寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
學生讀后感篇一
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報春、春華鬧春、春風鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
“一年之計在于春”，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會有豐收的果實。小學生的時代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾?，同學們，珍惜這美好時光，努力的讀書吧!迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。
朱自清散文學生讀后感8
“春”，一看到這個字，我就會想到春光明媚，綠滿天下，鳥語花香，萬象更新……古往今來，許多文人墨客用彩筆描繪它，歌頌它。即便如此，在我沒拜讀朱自清先生的散文《春》之前，從未感悟的如此深刻，當我再次讀這篇文章時，春天的詩情畫意，猶如一個夢幻世界，那里充滿了生機。小鳥在唱歌，春天的使者燕子來了，布谷鳥也來了，漫山遍野的花爭奇斗艷，好不美麗!
這是一篇詩意盎然的寫景散文。春，本來是自然界的一個季節(jié)概念，朱自清先生卻賦予它以感情和生命。作者抓住了春天的主要特征，用詩的筆調(diào)，描繪了大地回春，萬物復蘇，生機勃發(fā)，草木、花卉競相爭榮的景象，表現(xiàn)出作者對春天的熱愛，憧憬未來的欣賞之情。這是一首抒情的詩，一幅風景畫，更是一曲春的贊歌。春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖在我眼前一一展現(xiàn)，讓我感受到春天給人們帶來的活力，希望和力量。
我最喜歡這段話：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里、田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著的、躺著的，打兩個滾踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的?！边@段話用了微觀描繪，寫人的感受，不直抒心情，而只寫“風輕悄悄的，草軟綿綿的”，讓我回味無窮。寫小草，突出它的情態(tài)偷偷地，質(zhì)地軟綿綿的，色澤綠綠的，不是朱自清先生這樣寫，我還真沒想到春天如此調(diào)皮可愛。
春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，一點兒也不錯。正如一年之計在于春，我們也要從新開始，從新努力，從新奮斗。如一棵種子，在春天發(fā)芽代表我們有一個奮斗目標，在夏天長成一顆小樹帶來我們不斷追求，在秋天結(jié)果帶來我們夢想成功。加油吧!讓我們成為祖國的棟梁，從春天汲取力量長成參天大樹。
學生讀后感篇二
書上這樣寫：“他沒有叫喊，像一棵樹一樣輕輕地倒在地上”。哦，我的第一感覺——小王子被毒蛇咬死了。再一想，外星人是不會死的，他無影無蹤地回自己的星球了，他要去繼續(xù)履行小王子的責任。
我祝福小王子，祝福他關愛的那朵玫瑰花，祝福他領地上的小草小樹和小火山。我要說，我們地球上的小朋友跟你一樣富有愛心。等科學發(fā)達了，我們會去看望你，做你的好朋友。
一首純凈的歌曲在耳邊響起，我翻開一旁的《小王子》。這是我第一次閱讀他，沒來得及看完，便匆匆寫下感想，以免以后忘卻現(xiàn)在澄澈心靈的悸動。
真的，這本書讓我回憶起了小時候最可愛的我們，很天真，卻也時常說出令大人震驚的話。小王子唯一的那朵玫瑰花，我想一定是最美麗的。小王子愛上了這億萬顆星星獨一無二的一株花，當他看著星星的時候，這就足以使他感到幸福?？v使這朵花不謙遜，也不夠誠實，但當我們了解她背后所隱藏的溫情，也會原諒她。就像小時候?qū)寢屢话?，看到她身上的不好不知被什么放大，那只是因為我們太年輕，還不懂得愛她。等到我懂事后，就能學會去享受這一切了。
花兒在小王子臨別時表現(xiàn)得很堅強，她怕小王子看見她在哭，一朵驕傲的花又怎能容許自己這樣做呢？花兒是溫柔的，那倔強的外表也是為了保護自己，不讓自己的柔弱暴露。在我眼里，這朵花是幸福而又快樂的。因為有一個人會為她感到開心，小王子也是如此，在遠方，始終有一朵花在等待，這個牽動他們彼此的感情就是愛吧，最最純潔的愛意，著實令人羨慕。但其實我們已經(jīng)擁有很多愛，所以人生不需要太過多余的抱怨世態(tài)到底怎么糟糕，去發(fā)現(xiàn)一下被你所習慣的愛吧，不要等失去才懂得珍惜。
人們常常會忘記些什么，把愛和天真落在某個角落，謝謝作者帶我回顧了以往的那些角落，發(fā)現(xiàn)了更多的美好和幸福。讓我記住了一朵花和一個小王子之前最真摯的情感，這次，我只歌頌了一朵可愛的花，書中的更多沒法詳說，但他們帶來的心靈慰藉是強烈的。這本書讓我了解的更多的是人們所錯過的。看著那些文字，此般陌生的熟悉……小王子的結(jié)局不管如何，但至少已擁有了一份永恒的掛念。
王子，是住在皇宮嗎？享受榮華富貴嗎？不，此王子非比王子。他是一位超凡脫俗的仙童，他住在一個比他大一點的星球上。
這本書是一本令我意想不到的書，它并不是一本描寫小王子的整天生活，它寫了小王子環(huán)游了世界，竟找到了自己的理想，那就是愛。
愛，不是被征服，而是世間缺少的愛。
友愛，同學之間發(fā)生了矛盾，互不相讓，互不關心，誰也不愿意讓對方，久而久之，同學的關系不再友愛。
關愛，平時我們出行時都會乘坐公共汽車，但是誰能注意并關愛身邊的老人、孕婦呢？
這正是《小王子》告訴我們的世間真愛，它告訴我們?nèi)绾巫鋈?，做事。不像有些人，特別喜歡夸大?？?，牛都可以被他吹到天上去，這就是一個人的虛榮心來掩飾真正的自己的內(nèi)心。正如《小王子》里的玫瑰，它雖然美麗，但是它十分虛榮。
《小王子》它是一本很好的文學書，它里面的經(jīng)典語句發(fā)人深省，常常領悟到了不同的意思。
學生讀后感篇三
仍記得步入初中的那年九月，初次與你相識。你帶著幾分調(diào)皮、可愛，闖進了我的心扉，從此，我與你結(jié)下不解之緣。
歲月里，與你為鄰，朝夕相伴，不經(jīng)意間，我學會了很多很多，那些你給我的啟示，仍鐫刻在我的心頭。
“啪”一聲把門摔上，懷著一肚子的怒氣在椅子上坐下。又和爸爸吵架了，誰讓他每次對我那么嚴茍，總是板著一張臉，好像我欠了他幾百萬似的。我強壓心中的怒火，在百無聊賴中隨意翻開一本《初中生之友》、“父愛如山”四個字赫然映入眼簾。父愛如山？我爸爸才不是這樣，他若對我有如山的父愛，我也不至于如此。帶著幾分不屑和惱怒，開始閱讀這篇寫父愛的佳作。本是想以此對比出爸爸的不足，卻未曾想，看完全文時，競有一種溫熱的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，原來經(jīng)久不息的怒火仿佛被人用桶涼水迎頭澆滅。這文中寫的，不正是我爸爸？記憶的閘門被強行打開，往事歷歷在目：雨中，誰的身影在默默等待，從不管已站了多久；清早，誰的身影在廚房忙碌，只為準確一份早餐；夜里，誰的身影在床邊閃現(xiàn)，只想看著我入睡……拭去盈出的淚珠，起身開門，探出腦袋，對那個身影喚一聲：“爸爸！”……與你為鄰，我理解了父愛之真諦，品味了父愛之無私，感謝有你！ 學習似乎是學生的一切，老師諄諄教導的，父母喋喋不休的，友人談之變色的，皆是學習。我雖成績不差，卻基礎
不牢，如同徹墻，底層未放穩(wěn)、打牢，墻終會有倒塌的時候。在我為此煩惱不已，寐無心、食無味之際，你出現(xiàn)在我的視野里。典型的例題，詳盡的解析，精準的，是你一絲不茍的精神；奇趣的話題、靈巧的記公式法是你活潑頑皮的性情。與你為鄰，方知學習原是如此有趣。
中學時期，“青春期”這一煩惱會降至每一個學生的身旁，點綴有些乏味的學習生活。自然，“青春期”也未將我遺漏，準時地敲開了我的心門，由是，我的人生開始波瀾不斷，各種各樣的煩心事接踵而至。我如同大鬧天宮的悟空，被壓在沉重的五指山下喘不過氣來；又像個迷路的孩子，孤獨無助，看著路人一個個擦肩而過，我卻尋不到自己的方向，只好駐足在原地。直到我翻開你，看著“靜子熱線”中，來自同齡人那一封封書信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一樣的少年，也懷著同樣的無助與迷茫，再細細體味編輯們耐心的解難除疑，又有豁然開朗之感，如同出現(xiàn)一盞明燈，為我指引前進的道路，在燈光中，我找尋到了自己的方向。與你為鄰，我撥開重重迷霧，開始追尋自己的方向，激起一路青春的浪。
與你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不計其數(shù)。是你，為我的生活，譜寫一曲華麗之歌；為我的學習，鋪設一道平穩(wěn)之徑。感謝你，為我初中之旅添上的那抹奇異色彩，那份幽幽馨香。
與你為鄰，乃我之幸，愿你我攜手，相約下一個九月。
學生讀后感篇四
正為本，孝為先。從楊乞的“彩衣養(yǎng)母”到緹縈的“上書救父”。自古以來，人們把“孝”放在首位，這樣教育子女。是啊，沒有孝，哪來忠；沒有家，哪來國？
可以說，黃香正是孝的典型例子：“香九齡，能溫席?！比纸?jīng)的這句話，可謂是千古名句，而它，不正詮釋了“孝”的真正含義嗎？
小小的黃香九歲時，就懂得讓天天辛勤勞動的爸爸睡得舒服一點。于是，在夏天傍晚，幫爸爸把蚊帳里的蠅蟲趕走，用扇子把席子吹涼；在冬天，提前鉆進冰冷的被窩把被子捂暖，好讓爸爸睡得安穩(wěn)舒適些，這是我們每個人都應該效仿和實行的。
試想，九歲，我們正是在父母膝上撒嬌的年齡，別說替父母暖床，就是鋪了電熱毯還嫌冷，開了空調(diào)還嫌熱呢！比起黃香，我們仿佛在蜜罐里泡大，根本不知孝為何物。為父母盡一點力所能及的孝心，讓辛勞了一天的父母舒展一下眉頭，露出一點笑顏。
黃香雖懂事，現(xiàn)在很多生活在溫室里的孩子卻不懂父母累死累活地工作到底是為誰，很多孩子對爸媽直呼其名，甚至喊“東西”這樣不敬的話。這并非空穴來風，我的身邊，這樣的事太多了。這讓我很心寒：表哥成績不好，不考慮自身的原因，卻怪舅舅舅媽對他照顧不周，放學回家，摔下書包，扯著嗓子對正在廚房里忙碌的舅媽大喊：“快給我倒杯水。”舅媽脫不開身，稍慢了一點，表哥又大喊：“死老太婆，你給我快點！”一會兒又讓舅媽給他拿書包，滿口不敬。
母親十月懷胎，又歷經(jīng)千辛萬苦才把我們撫養(yǎng)大，有錯嗎?她們沒有虧欠我們，這么做，太傷她們的心了。有些母親，不僅沒有得到兒女的孝心，反而還要孝敬兒女，這已經(jīng)違反了綸綱常理。我聽過這么一句話：請判善良的母親十八年有期徒刑。但我們十八歲便可以自力更生了嗎？母親養(yǎng)育我們，年紀輕輕，鬢邊便有絲絲白發(fā)，我們不該好好孝敬她們嗎?
表哥也許不知道，在華夏版圖的另一個角落，有這樣一個女孩：在20xx的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個姑娘獲得了“全國敬老愛老模范”。她今年20歲，卻已經(jīng)照顧了癱瘓在床的母親12年。鮮為人知的是，這個母親，竟是只照顧了她3年的養(yǎng)母。而她，8歲那年，養(yǎng)父逃走了，她毅然挑起了照顧養(yǎng)母的重擔。帶著養(yǎng)母一起上大學。她的事跡，感動了無數(shù)網(wǎng)友，被譽為“最美女孩”。她，就是孟佩杰！
百善孝為先，她們值得我們驕傲。她們也許哭過，也許曾想過放棄，但這都是也許，她們堅持了下來。是孝，讓她們堅持到底。孝，血濃于水；孝，感動世界。感恩的孝，博大的孝，充滿責任的孝，都令我們感動。同學們，好好孝敬父母，不要等到長大再后悔；叔叔阿姨們，好好孝敬父母，你們的時間已經(jīng)不多。孝，不用做得轟轟烈烈，從小事做起，打一盆洗腳水，給爸爸媽媽一捶捶背，一揉揉一肩，都是孝的體現(xiàn)。孝=笑，讓爸媽笑口常開。記?。憾嘁环菪?，多一點孝!
學生讀后感篇五
大家深知，團結(jié)的力量是極其強大的，人類需要團結(jié)才可以生存下去，當然，動物也是如此。
前段時間我閱讀了《禿尾獅王》這本書，作者是動物小說大王沈石溪。這本書里面的情節(jié)，我至今記憶猶新。
文中的主角是老獅王禿尾巴。因為它上了年紀，變得年邁了，許多雄獅乘機來挑戰(zhàn)它，奪取王位，把禿尾巴踢出獅群。讀著讀著我感到憤憤不平，當年禿尾巴可是令其他獅子聞風喪膽，是這片草原中數(shù)一數(shù)二有名的獅王！可如今卻連這只平平凡凡，毫無任何特點的大眼獅子都打不過！真的是歲月不饒獅??！
禿尾巴被大眼睛獅子趕走后，竟然沒有一絲抱怨，還認為現(xiàn)任獅王憨直、老實，應該能管理好自己的獅群，而自己已經(jīng)年邁，再呆下去說不定還會拖大家后腿，想想還要感謝這只大眼睛獅子擔起了重任。
看到這里，頓時，敬佩之情在我心里油然而生，原來動物們的感情也是如此豐富的！想想假如是我，應該會百般抱怨，叫苦連天，怎么可能會去感謝現(xiàn)任獅王呢！
于是，禿尾巴開始流浪，自力更生。因為老了，禿尾巴沒有精力捕食，而且它跑不動了，只能捕食幼年的小鹿，不僅幾率小，而且還不夠塞牙縫呢！在饑餓的驅(qū)使下，禿尾巴只好去招惹豪豬。豪豬肉質(zhì)鮮美，是食物中極品中的極品，但是卻沒有幾種動物敢去惹它，只因為豪豬身上密密麻麻，尖銳鋒利的毒針。有次禿尾巴遇見了一頭年輕雄獅在與豪豬作斗爭，它輕松打敗了豪豬，雄獅想奪走肉，卻不敢，因為它知道禿尾巴經(jīng)驗豐富，便不敢輕舉妄動，可禿尾巴卻把肉和雄獅一起分享，雄獅還認它為“師傅”。
我再次感悟：多么善良的老獅王啊！我們?nèi)祟愒陴I得前胸貼后背時，會將這么美味的食物拿出來分享嗎？
后來，兩頭孤單的獅子在大草原中漫無目的地行走，分別遇見了“疤賴臉”、“旅行家”，還有一頭奄奄一息的病獅子。后來，流浪獅群體漸漸擴大，禿尾巴它們經(jīng)歷千辛萬苦救活了病獅子，在大草原上創(chuàng)造了奇跡，僅憑五頭老獅子就打敗了草原中最強大的野牛群，可病獅子卻為了救其他獅子不幸身亡?？吹竭@里，我很有感觸，當初大家都熱情招待它，不嫌棄它，它最終用自己寶貴的生命來回饋大家，很值得敬佩！
最后，“疤賴臉”、“旅行家”也相繼去世，只剩兩頭獅子。年輕小伙計為了讓“師傅”生存下來，不顧自身安危，挑戰(zhàn)了別的獅王，它成功了！想讓禿尾巴在這兒安居樂業(yè)，在這兒養(yǎng)老，可禿尾巴卻選擇悄悄離開……
五頭雄獅在草原上創(chuàng)造了許許多多的奇跡，每一頭老雄獅都憑著自己的智慧和多年以來的經(jīng)驗贏取勝利，每一頭獅子都是值得敬佩的，它們都能流芳百世。
我想：連一只野獸都可以永不屈服地向厄運挑戰(zhàn)，在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，人類就更不應該在困境中自暴自棄。當然，從這個故事當中我們更應該學到的是，團結(jié)就是力量，奇跡是五頭獅子共同創(chuàng)造，他們有的年輕力壯，有的經(jīng)驗豐富，當他們組成一個團隊時候，不僅戰(zhàn)勝了自身面臨的種種困境，而且創(chuàng)造出一個個令人感嘆的奇跡！
學生讀后感篇六
從大一下學期開始，我斷斷續(xù)續(xù)地看完了著名的美籍華人作家劉墉先生的名作《超越自己·創(chuàng)造自己·肯定自己》，整本書中，這位用心良苦的父親把兒子的所作所為看在眼里，記在心上，寫在紙上，利用書信的形式給自己的兒子意見和建議，用孩子能夠接受的方式與他進行愛的溝通。正是由于如此，他的兒子才能在美國紐約各種各樣復雜的環(huán)境中健康愉快地成長，不斷汲取知識，獲得做人的道理，并最終考入了很多人夢寐以求的高等學府——哈佛！
看完這本書，我覺得自己收獲最大的就是，我充分地認識到，做人，一定要活在當下，做最好的自己！
生活中，我們不免會經(jīng)常聽到別人抱怨生活各種的不順心，各種的不公平，總是認為別人不肯定自己，老天不眷顧自己，導致自己無法實現(xiàn)自己的抱負，達到自己的夢想。我們不免會經(jīng)常聽到別人的各種后悔，后悔自己的過去，后悔自己以前不努力，后悔自己不拼搏，后悔自己不能抓住人生中難得遭遇一次的好機會，發(fā)展自己，促進自己，提升自己，導致現(xiàn)在如此無奈，如此落魄，如此不知所措。我們不免也會聽到別人各種各樣對未來的憧憬，憧憬未來的自己是如何如何的好，憧憬自己的成功，憧憬自己的生活……
其實，我們不難發(fā)現(xiàn)，一旦別人遇到這種情況，他們的腦海中很容易就蹦出一個詞——如果。如果怎樣怎樣，我就會怎樣怎樣……
可是，君知否，如果，是多么的不現(xiàn)實，它只不過是一個虛幻的假設連詞，沒有任何的現(xiàn)實意義。如果，只不過是失敗者的自嘆，悲情者的自嘲，未來者的自我安慰，它只能讓失敗者從中找到成功的倒影，讓悲情者尋覓曾經(jīng)的云煙，讓未來者憧憬以后的光芒?？墒牵@一切，如何逃得過時間的快刀？時間的快刀會讓倒影破碎如麻，讓云煙煙消云散，讓光芒頓時失色……
所以，我們?yōu)楹尾换钤诋斚?，做一個踏踏實實，努力勤奮，不斷拼搏的自己，做一個“最成功”的自己呢？正如劉墉先生在書中所教導兒子那樣，過去與未來都不是人為可以控制的，只有當下，才掌握在你自己手中，那么，為何不做現(xiàn)在最好的自己呢？
過去已經(jīng)過去，未來的還沒有知道！或許，你過去的人生充滿歡樂與掌聲，也或許，充滿著失落與無奈，但，所有的成功與輝煌，所有的失敗與不幸，都已經(jīng)成為歷史。不必留戀那充斥著夸贊與表揚的場景，也不必苦思那被傷心與難過蔓延的落幕，我們所要做的，就是借鑒過去的經(jīng)驗，勇敢地活在當下，努力地做最好的自己?？赡?，你的未來充滿著朝陽與鮮花，也可能，充滿著荊棘與險途，但，所有的希望與憧憬，所有的考驗與恐懼，都只是一種未知。不必陶醉于未來的曙光與溫馨，也不必擔憂未來的困難與險阻，我們所要做的，就是計劃未來的方向，堅定地活在當下，勤奮地做最好的自己。
活在當下，不隨波逐流，不被大環(huán)境所影響，有自己的思想，自己的主見，有自己的規(guī)劃，自己不斷努力，不斷學習，不斷前進，使自己在生活、學習、做人等方面都能夠得到鍛煉與提升，超越自己，創(chuàng)造自己，肯定自己，并時刻在自己的人生道路上做最好的自己！
學生讀后感篇七
如果你是一滴水，那么你是否會去滋潤大地？如果你是一束陽光，你是否會去照亮黑暗？如果.......？在現(xiàn)實生活中對他人無私奉獻，舍己為人的人中。對我們廣大青少年影響最大的一個人，就是—解放軍戰(zhàn)士"雷鋒".
雷鋒在生活中，常常無償?shù)貛椭?。不論是年邁的老奶奶，還是年輕的小姑娘，只要他們有困難，他就會去幫助他們。在雷鋒日記中，最讓我難忘的就是這件事情....給我啟示最大的也是這件事情。
在一九六二年的大年初一時，雷鋒的同事們都在歡度佳節(jié)。當他和同事打了兩局乒乓球后，他突然想起現(xiàn)在正逢運輸業(yè)和各種行業(yè)最忙的時候。所以他就向副連長請了假，直奔火車站。去看有沒有人需要幫助 。剛進站口，就發(fā)現(xiàn)有一個老奶奶正吃力的背著一個大包袱要上火車。他直奔上去，接過那個老奶奶的包袱，扶著老奶奶安全地上了車。并且?guī)屠夏棠陶伊藗€座位，安頓好后才下車。.......
當我看到這一處時，我想了想，我在這種情況下是否會做出這種舉動。我想我有可能會猶豫。因為在那種情況下，誰還管其他人啊，自己都很艱難，哪里管得著其他人。在現(xiàn)實生活中也幾乎見不到這樣做的?？墒抢卒h卻能夠這樣做。難道是我們沒有能力去幫助他人嗎?不!不是。那是因為什么呢？這很讓我費解。這樣的問題，我們大家都應想一想....
如果像這樣，所有的人都不去幫助他人。那么這個社會將會變成什么樣呢？這是為什么？難道是我們素質(zhì)降低了嗎？我們的生活水平不斷提高，科技水平也在提高，但是在生活中，人們的道德素養(yǎng)卻在下降。這其中的原因是什么呢？那就是：在生活中，“碰瓷”的現(xiàn)象時有發(fā)生。所以人們都因害怕被敲詐，所以不敢去輕易幫助他人。這一點在社會上引起了很大的反響。人們都在說：“現(xiàn)在這樣的人多了去了，萬一遇上是真的需要幫助，而不是“碰瓷”，也不敢去幫啊。誰想自己找麻煩啊”但是，我們幫助別人就是幫助自己。所以我們應該幫，但是應怎樣幫呢？
在這種情況下，我們就應理智的去面對。認清哪些人是真正需要幫助的，如果確實是需要幫助的，那么就去幫助他。如果有可能對自己造成危害，那么就去避開，或者找旁邊的人作證，一起去幫需要幫助的人。
幫助他人每個人都應去做，但是前提是不損害自己的利益。
從《雷鋒日記》中，我體會到：我們每個人都要學習雷鋒幫助他人的精神。正如《學習雷鋒好榜樣》中唱到的那樣：
學習雷鋒好榜樣.忠于革命忠于黨.愛憎分明不忘本。...........
如果你是一滴水，那么你是否會去滋潤大地？如果你是一束陽光，你是否會去照亮黑暗？如果.......？在現(xiàn)實生活中對他人無私奉獻，舍己為人的人中。對我們廣大青少年影響最大的一個人，就是—解放...
學生讀后感篇八
光陰荏苒，時間不等人，把握每一分每一秒，走進《朝花夕拾》，領略人生的真諦，讀懂時間的可貴。
《朝花夕拾》記錄了魯迅爺爺?shù)耐陼r光。主要是魯迅爺爺把過去零零碎碎的記憶一片片的從回憶里拾起，再慢慢品味回憶。就像過去的花朵如今拾起，仍然美的燦爛。它向我們描繪了清末明初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
在《從百草園到三味書屋》這篇文章中，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦，摘桑葚，聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂，拔何首烏，摘覆盆子。在書屋讀書寫字，體現(xiàn)出了小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)。“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿，體現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。
《藤野先生》一文，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，但他對工作是極其認真的，他把魯迅的講義都用紅筆添改過了。藤野先生還是個真正的君子，日本學生對中國學生的態(tài)度輕蔑，但藤野先生卻對中國留學生一視同仁，孜孜不倦的教誨。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，魯迅爺爺?shù)耐陼r光就像一幅沒有染完色的畫，美中有著不足。魯迅爺爺?shù)挠洃浿信f社會的封建束縛著人們的自由，讓人們每天都陷入到一個受拘束的生活。
有趣的童年往事，鮮明的人物形象，一件件往事，用平實的語言，豐富而有內(nèi)涵的童話故事，抨擊了囚禁人們的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也變現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人痛苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民的前進，折騰人民，損害孩子，保留封建思想的人的痛恨，讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
在《朝花夕拾》這本書中，溫馨的回憶與理性的批判使我了解到封建社會的腐朽制度和當時社會的冷酷，更加懂得了作者內(nèi)心的復雜又是對新生活的向往和追求。讓我懂得時光匆匆，自由是每一個人的奢望。每個人的童年都是不可替代的，每個人都有屬于自己的記憶，都希望擁有好的童年時光。是魯迅爺爺教會了我，時間不再來，珍惜現(xiàn)在的時光，把握未來。自己的未來掌握在自己的手上，自己的付出靠的是自己的努力。有付出才有收獲。
每個人就像是一朵花，歲月讓它凋謝，但它的香味，它的美麗卻深深的刻在了腦海里，就像我們雖然經(jīng)過歲月洗禮，容顏老去，但我們那些記憶卻始終都在我們腦海浮現(xiàn)。
我們的童年已經(jīng)漸漸遠去，留下的只是一些零碎的記憶，讓我們從《朝花夕拾》中走進童年，回憶童年的點點滴滴，體會在那不同年代里不同的夢想，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
學生讀后感篇九
我是帶著欣慰的朦朧雙眼在午夜看完這部影片的。
心情久久不能平靜，可能是靈魂在過去，現(xiàn)在，將來中迷了路，找不到出口吧！在莫名的感動和良心的譴責之中，我竟涌現(xiàn)出一種與當年魯迅先生一樣“我也正有寫一點東西的必要了”的情懷。以此作，來祭奠我的從前，檢點我的現(xiàn)在，祝頌我的將來。
故事發(fā)生在20xx年的一天，次郎（小出惠介飾）在餐館一個人為自己的生日祝福，竟奇跡般地又遇見了去年偶遇并陪他一起過生日的調(diào)皮女孩（綾瀨遙飾）。隨后，次郎得知她是60年后的他制造出的電子人，穿越時空來保護他。于是她在車禍，火災，綁架中救了他和無數(shù)人的生命，甚至帶他回到了那純真的童年時代，去觸碰那些泛黃的夢想。但這一切都在一次山崩地裂的地震中灰飛煙滅了。次郎很幸運地活了下來，因為她。而她卻……后來，他用61年的時間復原了她，再后來……
影畢，欲語，淚流。
當片中的次郎見到小時候的他輕手輕腳地走進狹窄商鋪，偷偷拿走一顆糖果時，他露出了難以掩飾的尷尬的喜悅，這一切不禁讓我留戀那時的我。依稀記得那滾燙的中午，烈日下的蟬鳴沉悶而刺耳。父親就這樣坐在床邊監(jiān)督我睡覺，而不愛睡午覺的我故意緊閉眼眸。不知那里出了差錯，父親似乎識破了我，在我耳邊輕聲說道：“呵呵，眼睛還在眨哦！”?？墒悄菚r的關切在橫穿時空后卻變幻成了空洞的文字，那時因被識破的而惱羞成怒的表情在經(jīng)過年輪的打磨下已成了掛在嘴角的一絲笑意，心底如同被雙槳蕩起的波浪的湖面般甜蜜。但更多的是不舍和難過，因為距離。然后，在夕陽的余暉中，次郎小心翼翼地打開那個生銹的盒子，里面有一張他與他外婆合影的相片，相片背面寫著讓我通體一震的一句話“我要做個科學家，給未來的我。”浮光掠影的童年純潔的理想總是會讓人掉淚，至今我仍有這種感觸。然后，次郎欣慰地笑了，而我卻淚眼朦朧了。因為他的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了（60年后，身為科學家的他造出了電子人），而我還處于漫長路途的伊始，任何一次失誤都可能墜入深淵。但我絕不會退縮，仍然斗爭到永遠。
而生活總是云譎波詭的。次郎聲嘶力竭的哭喊聲終沒能阻止余震的無情，坍塌的房屋將她半殘的身軀淹沒在塵埃之中。
噩夢過后，次郎發(fā)瘋似地在廢墟中尋覓，尋得的不是僥幸，而是絕望。那一刻雨下得生疼，像一根根針般刺在他的骨髓里。次郎抱著她已停止呼吸的身體，在黑暗中嗚咽，夜難以平靜。那些熟視無睹的人當某天我們真正失去他們時才會發(fā)現(xiàn)他們不知何處。
然后，次郎花了60年的時間復原了她。我無法想象在這六十年的.時間里他是怎樣度過的的，是煢煢獨立于這陌生的世界上，是踽踽獨行于茫茫的孤獨里，還是悄悄抽泣在夜深人靜時？但他沒有退縮，并甘之如飴。
時光殘忍地雕刻著人容顏，不論是誰。待到復原她時，次郎已是白發(fā)鬢鬢，日薄西山了。然后帶著一絲遺憾，在暝瞑之中，她牽著他的手直到斜陽漸漸落下，歸于了塵土。
蒼天不負有心人，在他逝世四十年后，一位女孩在博物館偶然讀取了這臺陳舊的電子人的記憶芯片。
“這家餐館的意大利面很好吃啊？”
“今天也是我的生日耶！”
“看來，未來的我肯定是個溫柔的人呢！”
“我能感覺到……能感覺到你的心！”
學生讀后感篇十
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>
每當聽孟郊的這首《游子吟》時，我便陷入深深的沉思：
母愛是多么偉大而又平凡??！母愛是多么真誠無私??！在這個紛亂而復雜的世界上，有什么愛能像母愛一樣純真而偉大??？沒有！沒有??！母愛，總是默默給予而不求回報，但是我們卻總?cè)菀缀雎粤怂?，都認為那是理所應當?shù)?，對于溫暖如春，靜如空氣的母愛總是無動于衷！
想到這里，我腦海里悄然浮現(xiàn)出與母親度過的點點滴滴，想想起了母親對我的默默付出……
母親，是您十月懷胎生養(yǎng)了我，是您費盡心血哺育我成長，母親，是您用乳汁把我養(yǎng)活，是您教會了我說第一句話,是您扶著我走出了第一步，是您啊，我親愛的母親，在嚴寒中帶給我溫暖，在炎夏時搖著扇兒送來了清涼，是您在大雨滂沱的夜里背著我去醫(yī)院，是您給我做好了可口的飯菜……
當我漸漸長大，不再要她時刻跟隨我，后來，我上學了，我漸漸才發(fā)現(xiàn)母親其實只是一個非常平凡普通的農(nóng)村婦女，她沒有多少文化，只會在莊稼地里和家里忙忙碌碌……學會了一點知識的我，不知何時起有些討厭母親對我無微不至的關愛了，嫌她對我總是嘮嘮叨叨的沒完沒了……記得那是我上小學三年級的時候，有一天老師布置了許多新講的作業(yè)題，對于那那些有點復雜的題，我思考時真的覺得有點費力了。我正沉思著一道題的做法時，母親悄悄走過來，慈愛地說：“慢慢兒做，別急，先仔細讀……”
“別說了！”正在思考題意的我，忍不住沖她吼道，“我就快做出來了，你吵什么嗎？”母親聽后，沒說出一句話，便靜靜地轉(zhuǎn)身離開了。
我轉(zhuǎn)過頭去，默默地看著她，從她那瘦弱的背影中，看到了她很失落……
從此后，慈愛的母親在我做作業(yè)時，再也沒有說一句話……
經(jīng)過時間的流逝，漸漸長成的我才明白母親那無微不至關愛中一片苦心，我一直很想向母親道歉，可總沒張開口……
今年的母親節(jié)來臨了，我站在母親身旁，輕聲說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂,您養(yǎng)育我辛苦了。”
一臉欣的喜母親滿含淚光，看著我，伸出那雙因長期勞作而長滿死繭的手緊緊地摟著我，眼內(nèi)充滿了激動的淚水：“孩子！你長大了！”
接著便把我那張早已準備好的節(jié)日賀卡遞給了母親：“媽媽！謝謝您！您辛苦了。您平日對我那無微不至的愛，我終身不會忘懷。
媽媽，感謝您！感謝您給予了我一雙明亮的眼睛，讓我去觀察世界；感謝您給我了靈敏的耳朵，讓我去臨聽世界；感謝您給我一雙靈巧的手，讓我去改變世界。最重要的是，媽媽，感謝您還給了我一顆充滿愛的心，讓我去珍惜生活﹑熱愛世界。
媽媽，祝您身體健康，萬事如意?！?/p>
……
現(xiàn)在，漸成少年的我也明白了“誰言寸草心。報得三春暉”這句話的意義了：一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一面鏡子會為一縷陽光光芒四射，一湖碧水也會為一片落葉蕩漾清波，一顆心更應對另一顆關愛的充滿感激之情。
親愛的母親，偉大的母親，我愛您！直到永遠……
學生讀后感篇十一
“我瞅見傷心的小仙女，
待在紙樹影子下。
我知道傷心的小仙女，
晚風把她吹走了?！?/p>
簡白的童謠，波蕩著萬古如斯的悲風，翻山越嶺，永不停息，把人撞得好痛好痛！
這首如同天籟的童謠，如泣如訴，是貫穿小說《群山回唱》的和聲?！度荷交爻肥强ɡ盏隆ず崂^《追風箏的人》和《燦爛千陽》之后的又一部力作。胡塞尼是阿富汗裔美國作家，他“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰，將背后靈魂的悸動展示給世人?！睗M懷柔情地撥動了人性中最美好的琴弦，他讓沙巖開花，讓鐵石心腸也垂淚。整部小說充滿了“史詩般的苦難”。作家身負巨大的家國之痛，如同行走于天地之間的游吟詩人，憂傷地彈奏著親情和愛。
在開篇的寓言里，他講述的是一個為了保全九指而斷一指的慈父阿龍布。為了其他孩子，為了全村人，他把最心愛的小兒子交給了魔王。當他歷盡艱辛最終找到魔王，決心拼死為愛子報仇時，卻發(fā)現(xiàn)這孩子在魔王的花園里活得好好的，還過著天堂一樣的幸福生活。他強忍刻骨銘心的想望，轉(zhuǎn)身離去。因為他不想讓兒子和他一樣受苦受窮。阿龍布活到很老很老的時候，在睡不著的夜間，他會拿上拐杖，走出家門，去坐在地邊的大石頭上，“凝望星空，看流云飄過月亮。他回想自己漫長的一生，感謝所受的恩惠和喜樂。他懂得，再有更多的索要，更多的欲求，便未免厚顏?！币幻妒焱傅墓?，一塊光潔的老巖石，星空在上，天風在側(cè)，老人的生命再無渣沫。萬籟之中，別有異聲，丁丁當當，那是他系在愛兒脖頸上的小鈴鐺在響，只是，撕拽心肺的疼痛已成謠曲……
長云曳天，落花滿地，巖石冰涼，心在萬里之外。
人從無牽無掛中來，又在千絲萬縷里去，彼時的千絲萬縷，已不干身外種種。這就是命。人知道，人卻不能在這大明白里活。所以有戰(zhàn)火，有欺詐，有貪婪、有殘虐等種種丑惡。胡塞尼看透了這把戲，所以悲憫。
《群山回唱》給我最大的震撼，是人物內(nèi)心一覽無余地呈現(xiàn)，殘忍與善良，光明與黑暗，一體兩面，新月抱著自己的魅影，又充盈又飽滿。胡塞尼選擇不同人物為多層次的敘事主角，讓汩汩流淌60年的生活得以多方位折射，這也不新鮮。文字的織物，其檔次高下取決于作家內(nèi)心的強弱，更取決于作家對萬類生命存在與消亡這個過程的感悟。胡塞尼的講述，如同浩浩蕩蕩的天空下溫柔起伏著的群山，閃耀出令人敬畏的神性光輝。他讓我想到被大智慧照徹的坦蕩，這坦蕩比單純純潔更可貴，單純會淪為愚昧，坦蕩不會。因為智者的坦蕩已經(jīng)超拔于市井之上，比自嘲更高更深更遠，比摽著勁兒的對抗更持久，更強韌。也許我們早已習慣用順從和屈服換取一己的安全，并且堂而皇之地寫進各種成功學讀本暢銷于世?？墒牵畈粦撌沁@樣的??！
有一天，晚風把我們吹走的時候，身后會留下些什么呢？
《群山回唱》的提示是：光明，希望和溫暖。
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