心得體會是記錄成長歷程的重要方式，它可以幫助我們見證自己的變化和進步?？偨Y(jié)要注意語言的簡練明了，使用恰當?shù)脑~匯和句式，不出現(xiàn)語法和拼寫錯誤。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实男牡皿w會范文，供大家欣賞和學習。
教師規(guī)章制度心得體會篇一
教師作為教育者，他們無疑是社會的脊梁和未來的支柱。他們繼承了知識，傳承了文化，引領(lǐng)了學生成長。教師應(yīng)該以身作則，嚴格遵守教育部門的各項規(guī)章制度，為學生樹立良好的榜樣。然而，有的教師卻會在自己的職業(yè)道德和規(guī)章制度上犯錯，這樣的行為是完全不能被容忍的。
教師作為社會公眾人物，是社會道德倫理規(guī)范的重要引導者。他們的一言一行、一舉一動、一往一來，都會對學生、家長和社會產(chǎn)生深遠的影響。教師違反規(guī)章制度會影響自身形象，失去教育者的道德水準；同時，還會給學生和家長帶來不好的示范作用，使他們對社會良心、法制道德產(chǎn)生疑慮，同時更是一種對學生、對家長、對社會的不負責任的表現(xiàn)。
教師違反規(guī)章制度的行為，不是一時的失誤，而是在日積月累中逐漸形成的。一方面，是因為部分教師在生活、工作、教育觀念等方面的缺乏，使他們?nèi)菀谆虻赖碌拙€；另一方面，是因為一些教師滿足于教學中的工資待遇或滿足于教學之外的物質(zhì)追求，從而忽視了教師職業(yè)的主要價值觀。
首先，教師應(yīng)該認識到違反規(guī)章制度不僅會影響個人形象，還會損害學生和家長的利益，樹立教師職業(yè)的基本操守；其次，教育部門應(yīng)該重視教師的職業(yè)操守，完善教育法律法規(guī)，從而使得教育部門和教師能夠自覺地遵守職業(yè)倫理和規(guī)章制度；此外，還應(yīng)該在學校和班級中建立良好的文化氛圍，明確職責，強化教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
教師是育人的重要人才，他們的影響是深遠的，更是歷久彌新的，對于教育部門和社會而言，遵守規(guī)章制度更是當之無愧的職業(yè)倫理和職業(yè)精神。教育規(guī)章制度的遵守和教育職業(yè)道德的建立是帶給學生、家庭和社會的必須要做出的一部分貢獻，也是教師必須努力實現(xiàn)的職業(yè)夢想。
教師規(guī)章制度心得體會篇二
廠屬各部門：
為了進一步規(guī)范我廠制度建設(shè)，提高制度執(zhí)行力，使學習制度和執(zhí)行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養(yǎng)，重點解決制度執(zhí)行中存在的問題，保證各項制度的貫徹落實工作?，F(xiàn)對我廠20xx年規(guī)章制度學習、制度建設(shè)及檢查考核工作安排如下：
管理制度按照歸口管理部門進行分類匯總，要求各管理部門對所屬制度承擔制度學習、檢查與考核的綜合管理工作，把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核中。
1、制度學習培訓時間：20xx年1月至20xx年12月。
2、制度執(zhí)行和檢查時間：每月月底進行。
1、各車間、科室按照廠部下發(fā)的制度組織部門人員學習，并做好記錄，包括制度名稱及重點內(nèi)容、學習時間、參加人員和負責人員進行簽字確認。
2、各部門在選擇學習制度時要緊密結(jié)合各自的專業(yè)和工作實際，分輕重緩急，逐步展開。學習完本部門的制度后再學習與業(yè)務(wù)相關(guān)方面的制度，并要做好學習筆記。
3、各部門每月學習的制度內(nèi)容必須包括集團公司制度、煉化公司制度和我廠的規(guī)章制度。
4、各車間每周組織車間相關(guān)人員（包括班組長、技術(shù)員、管理人員等）學習與部門聯(lián)系緊密的制度，班組長再組織班組成員進行制度學習。學習方式采取集中學習與自學相結(jié)合的形式。
5、各車間針對崗位工作性質(zhì)，有針對性地學習操作規(guī)程及與崗位培訓的有關(guān)內(nèi)容，重點加強對安全生產(chǎn)、設(shè)備管理制度、工藝技術(shù)管理等制度的學習，做到每班組每月學習不少于4次，并做好學習記錄。
1、制度管理實行歸口管理，各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的.方式，把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核，按月將考核結(jié)果報送至企管科。
2、各歸口管理部門重點檢查相關(guān)制度的執(zhí)行情況，特別要重點檢查生產(chǎn)管理、安全、設(shè)備管理、技術(shù)管理、合同、招標和物資采購等相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況，并將檢查結(jié)果納入月度目標責任考核。
3、每半年由專業(yè)管理部門針對所學制度出考試題，題型為選擇題、判斷題、問答題及其他，并報企管科，由企管科組織有關(guān)部門進行考試，考試結(jié)果納入目標責任考核。
4、企管科將組織有關(guān)職能科室在月底抽查各部門對所學制度的學習執(zhí)行情況，對按時組織學習記錄詳細的部門進行適當獎勵，對未能按時組織學習的部門進行督促考核，考核結(jié)果將納入月度經(jīng)濟目標責任考核。
通過組織開展制度學習工作，使廣大干部職工對集團公司、煉化公司及我廠各類規(guī)章制度有了充分的認識，形成良好的學習氛圍，養(yǎng)成員工正確遵守制度的意識，不斷提高遵守制度的自覺性，才能促使管理工作再上新臺階，從而為我廠的各項工作起到保駕護航的作用。
教師規(guī)章制度心得體會篇三
教師作為學生的引路人，其言行舉止都要符合道德和法律規(guī)范。但是，教師也有可能違反規(guī)章制度。我曾經(jīng)也在某次工作中違反規(guī)定，讓我深刻認識到教師應(yīng)該如何做才能避免這些問題的發(fā)生。在本文中，將從以下五個方面對這一主題展開闡述。
違反規(guī)章制度往往是由于對規(guī)章制度沒有充分了解而造成的。因此，教師首先應(yīng)該明確規(guī)章制度的意義。規(guī)章制度旨在保障教學秩序，保護教師和學生的權(quán)益，提高教學效果，讓教學更加有序。教師應(yīng)該加強對規(guī)章制度的認識，自覺遵守規(guī)定，以免給教學帶來不利影響。
二、理性看待職責要求。
教師在接受任職后，必須遵守學校制定的管理制度和職責要求。但是在一些特殊情況下，教師可能因為激情或忽視了自己的職責要求而違反規(guī)章制度。教師需要理性看待職責要求，在遵守相關(guān)規(guī)定的前提下，要發(fā)揚個性特點和創(chuàng)新精神，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、抵制極端個性行為。
有些教師因為自己過分強調(diào)個性和偏執(zhí)，而破壞教學規(guī)章制度。這往往會對教學質(zhì)量和教師職業(yè)聲望造成極大影響，同時也會使學生成為受害者。教師應(yīng)該抵制極端個性行為，嚴格遵守教學規(guī)章制度，以嚴謹、務(wù)實、具有說服力的態(tài)度和方法來指導學生的學習和生活。
四、建立快速反應(yīng)機制。
教師一旦發(fā)現(xiàn)自己或同事在違反規(guī)章制度時，應(yīng)盡快采取相應(yīng)的措施，防止事態(tài)擴大。同時要及時向教務(wù)處和學校領(lǐng)導報告，并追究相關(guān)責任人的責任。建立快速反應(yīng)機制對于維護學校的教學秩序和教師的職業(yè)形象非常重要。
五、加強職業(yè)道德修養(yǎng)。
教師作為學生的榜樣，必須提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強道德意識和責任感。學校也應(yīng)該加強對教師職業(yè)道德的培訓和教育，提高教師職業(yè)道德水平，使教師始終能夠保持對學生的愛心和責任感。
總之，教師違反規(guī)章制度不僅會影響教師自己的形象和發(fā)展，而且也會對學生的學習產(chǎn)生影響。因此，教師應(yīng)該認識到規(guī)章制度的重要性，理性看待職責要求，抵制極端個性行為，建立快速反應(yīng)機制，同時也要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師規(guī)章制度心得體會篇四
學校規(guī)章制度是學校管理的基礎(chǔ)，為了讓每一個學生都能夠健康成長、平安順利地度過校園生活，學校規(guī)章制度更是必不可少。對于教師而言，學校規(guī)章制度不僅是一種管理工具，更是一種教育工具，不斷規(guī)范、引導學生的行為習慣和思想意識。作為教師，我們不能只是“執(zhí)法”，更應(yīng)貫徹學校形成的文化，在遵守規(guī)定的基礎(chǔ)上不斷用心去引導學生，促進學業(yè)發(fā)展與全人發(fā)展。
第二段：對學生的要求。
學校規(guī)章制度對學生有許多要求，例如遲到早退、打架斗毆、賭博賣淫等都被嚴格禁止。學校規(guī)章制度要求學生嚴格遵守，教育學生從行為和心態(tài)兩個層面的養(yǎng)成。作為教師，我們應(yīng)該認真踐行“雙重責任”，一方面積極宣傳管理條例，明確學校對學生在校表現(xiàn)的要求；另一方面要關(guān)注學生的情感變化和心理需求，為學生提供心理上的指導和支持，引導他們養(yǎng)成健康向上的行為和思想習慣。
第三段：對教師的規(guī)范。
除了對學生的要求之外，學校規(guī)章制度也明確規(guī)定了教師的行為準則，如禁止教師受賄、打罵學生等行為，要求教師與學生始終保持一種言行一致的風范。在教育過程中，要有清晰明確的教育模式和方法，遵循教育教學規(guī)律，為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。教師應(yīng)該認真踐行“以身作則”，不僅嚴格遵守學校所有規(guī)章制度，還要從自身的行為入手，對學生進行行為上的引導和教育，成為學生的良師益友。
學校規(guī)章制度在管理學生、引導學生行為與思想方面，都有著不可替代的作用。在我所任教的學校，學校規(guī)章制度不僅貼在各個班級，還有專門的宣傳欄和規(guī)章制度線下宣傳與實踐活動。我通過宣傳與實踐活動發(fā)現(xiàn)，學生們更加認識到了學校規(guī)章制度的重要性。同時，也能看到學生成長的變化，不僅行為上紀律越來越好，思想更趨向于積極陽光。這時候，教師的引導起到了至關(guān)重要的作用，無形中實現(xiàn)了學生的全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
學校規(guī)章制度作為學校管理的重要組成部分，不僅能夠規(guī)范學校內(nèi)部的秩序，還能提升學生的思想道德水平和行為素質(zhì)。雖然學校規(guī)章制度不能解決所有學校的問題，但能較好地規(guī)范校園內(nèi)的秩序，倡導人人尊重規(guī)則，人人互相理解。作為教育工作者，我們更應(yīng)該從中認識到保持規(guī)范、引導學生的事業(yè)意義，從而讓每一位學生在學校中都能夠健康成長。
教師規(guī)章制度心得體會篇五
規(guī)章制度心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的規(guī)章制度心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【規(guī)章制度心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
通過2月中旬由辦公室組織對《公司規(guī)章制度文件匯編》分三次的集中學習，本人經(jīng)過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會：
自開展制度學習以來，我能從思想上高度重視，會上認真聽取并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
通過這次學習，對照所學的制度，意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來，通過對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談?wù)勼w會。通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學習與己關(guān)系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。
通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
今年是公司二次創(chuàng)業(yè)的元年，為了促進公司健康發(fā)展。公司歷時一年的清理、評估、修訂、評審工作，《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于__年9月出臺，共形成六大類80項制度，內(nèi)容涵蓋工程、經(jīng)營、財務(wù)、審計、人力資源、黨群及綜合管理等方面。
最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，人手一本，開展了全員學習管理制度的活動。分公司為此在五月初對職工開展了《管理制度》的集中學習。通過學習，我認為管理制度對塑造我公司形象，提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義，現(xiàn)談一點我的學習心得體會。
一、管理制度是保障我公司正常健康運轉(zhuǎn)的根本。一個單位要保持一個良好的工作規(guī)范，就必須有一個完善科學的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務(wù)的較粗放管理，向紀律嚴明、作風扎實、管理規(guī)范的新模式邁進，從而豐富了“鐵軍”的內(nèi)涵。因此公司精心研究討論審議通過，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開展學習討論，我認為是非常及時和必要的，它將進一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范，提高全公司人員的整體素質(zhì)。
二、我公司管理制度制訂是全面科學的。我公司管理制度內(nèi)容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內(nèi)部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現(xiàn)了尊崇團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。
三、下一步做法和打算。作為一個青年員工，一是要進一步深入學習管理制度，充分理解掌握管理制度的內(nèi)涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足;三是要認真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)。
通過這次三個多月的規(guī)章制度宣講教育活動，本人通過自學和集中學習，對個人業(yè)務(wù)基本制度、會計出納聯(lián)行基本規(guī)章制度、信貸管理基本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務(wù)基本規(guī)章制度、安全保衛(wèi)工作基本規(guī)章制度、計算機數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風險控制要點、銀行業(yè)務(wù)中涉及的金融犯罪罪名等，使我進一步提高了對以上六個方面業(yè)務(wù)基本規(guī)定重要性的認識，使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了宣講教育活動的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會:。
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在上級行確定在我行開展規(guī)章制度教育宣講活動后，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學習教育活動，認真學習有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強制度宣講教育活動是各級行貫徹執(zhí)行我行各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責任。
近年來，我行雖然沒有發(fā)生經(jīng)濟案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠有力、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些隱患。我們應(yīng)該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生，血的教訓。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會此次規(guī)章制度宣講教育活動，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責。
查擺問題及整改措施:。
通過這次基本制度學習教育，對照各項規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學習和工作中存在一些不足:一是對于嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責方面執(zhí)行不夠細致。二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是有些新的業(yè)務(wù)研究不夠透徹。
針對本人存在的一些問題，采取如下措施并承諾:一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學習、特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，提高自身的綜合素質(zhì)的分析能力。二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。在今后工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，確保各項業(yè)務(wù)工作的順利進行。
公寓學生會作為學生中的一個特殊團體，在做好對外的管理工作之前，必定要做好對內(nèi)的管理工作。
規(guī)章制度的全面推行與嚴格實施，有助于我們加強自身的思想建設(shè)和作風建設(shè)，同時也進一步促進了制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè)。
通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個領(lǐng)導班子的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以，規(guī)章制度的及時學習是十分必要的。我作為學生會的一名學生干部會嚴格遵守這些規(guī)章制度，保證工作的順利進行。
我深切的認識到，作為公寓學生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關(guān)系到學生會在整個學生中的形象。
因此，我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門組織的活動，細心規(guī)范地組織好本部的活動，全心全意為同學、為三院系服務(wù)。每次按時值班，準時參加各種會議，認真記好會議紀錄，嚴格傳達好上級下達的各種指示，努力按照規(guī)章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學生會工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行，為學生會的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。
通過對本單位規(guī)章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度、遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。一個單位必須要有完善，嚴格，健全，獨特的管理制度。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會.
通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學習與己關(guān)系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。
通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。
針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
教師規(guī)章制度心得體會篇六
“警告、記過、記大過、降級、撤職、開除”我原本以為這些字眼離自己很遠，當我認真學習完《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》以后，我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員，承擔最大的是風險是操作風險，我結(jié)合自己的工作崗位談一下我的體會：
我聯(lián)社為了學習宣傳貫徹《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》，使全員自覺遵守各項業(yè)務(wù)規(guī)章制度及操作流程，堅守合規(guī)底線，避免觸及“高壓線”的行為出現(xiàn)，再次掀起學習培訓《辦法》的新高潮，促進新密市農(nóng)信社依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升，聯(lián)社在全轄開展員工合規(guī)知識競賽活動。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報名參加了競賽活動，我在業(yè)余時間對本辦法認真學習并做好筆記，通過我們的努力學習，大隗代表隊在劉莉娟主任的代領(lǐng)下在聯(lián)社組織的競賽中榮獲了二等獎。
操作風險，因為它明確了什么不能做以及做了的后果。
近兩年，我聯(lián)社有些職工無視規(guī)章制度的存在，違規(guī)辦理業(yè)務(wù)現(xiàn)象偶有發(fā)生，有的已經(jīng)嚴重影響到農(nóng)信社的形象。這些現(xiàn)象的發(fā)生正是由于員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位。我們應(yīng)該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的.發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。
通過本次學習，我對規(guī)章制度有了更深刻的認識，同時認識到學習制度的重要性，在今后的工作中，我將進一步加強規(guī)章制度學習，認真履行工作職責，勤奮工作，深思慎行，做一名合規(guī)的信合員工。
教師規(guī)章制度心得體會篇七
本人通過自學和集中學習，對《處理辦法》所涉及的共四章、十九節(jié)、二百二十七條行為的詳細介紹，使我進一步提高了對各種風險、會計出納、重要空白憑證、印證、安保等工作有了一個全新的認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。結(jié)合自身工作實際，我認為，作為一名前臺柜員，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，而且要嚴格遵守《處理辦法》，提高制度執(zhí)行力，確保自己在工作中不出現(xiàn)問題。下面是我對這次《處理辦法》學習的體會：
自從開展《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動后，我能從思想上高度重視，積極參與本次學習教育活動，認真學習有關(guān)規(guī)定，并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級行各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，也是我們每位員工的責任。近年來，我雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，自己的學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風險隱患。我應(yīng)該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。
通過這次《處理辦法》學習，對照各項規(guī)章制度、規(guī)定，查找了自己在學習和工作中存在一些不足：
一是嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責方面執(zhí)行不夠細致。
二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。
三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
針對自己存在的一些問題，采取如下改進措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學習、特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和理論水平。
二是認真履行工作職責，把工作落到實處。
三是加強與同事之間的監(jiān)督力度，將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去。
四是強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，做一個有責任心的農(nóng)行人。
教師規(guī)章制度心得體會篇八
本周三下午，我了由公司人力資源部組織的集團公司規(guī)章制度和工作流程的集中培訓。
經(jīng)過認真學習并與同事們在會上積極討論后，我對公司的制度有了新的認識，并深刻體會到規(guī)章制度對公司全局的重要性，也讓我反醒了自己平時工作中自律得不夠完善的地方。
下面淺談一下我對這次培訓學習的心得體會：這次培訓的目的是通過對集團公司制度和工作流程的系統(tǒng)學習讓我們兩部員工更快的適應(yīng)新的環(huán)境和接受新的工作。
因此培訓一開始我在思想上就給予了高度重視，在培訓過程中更是認真學習做好筆記，爭取在最短的時間內(nèi)將培訓成果轉(zhuǎn)化。
培訓的時間雖然不長，但培訓內(nèi)容卻是簡明、精要。
各部門領(lǐng)導的講述更是字字珠璣，發(fā)人深省，最后x總的總結(jié)發(fā)言更是令我領(lǐng)悟良多，短短幾個小時的過程讓我的身心仿佛步入了另一方天地。
通過培訓，我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，嚴格執(zhí)行公司各項制度更是我們每一位員工的重大責任。
通過培訓，我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責，不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。
對照所學的制度，我發(fā)覺了自己在平時的學習和工作中存在許多不足之處。
對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗，不善于自我創(chuàng)新，不愿意進行深入的研究。
教師規(guī)章制度心得體會篇九
教師是社會中非常重要的一類人群，他們是為了未來的人才培養(yǎng)做出卓越貢獻的人。但是，作為教師也不是完美無瑕的，難免會犯錯，違反規(guī)章制度。教師的職責是傳播正確的知識，引導學生健康成長，而如果教師在工作中出現(xiàn)了違規(guī)行為，將給學生和社會帶來不良影響。
第二段：了解規(guī)章制度的重要性。
在工作過程中，不僅是教師，每個人都要遵守規(guī)章制度。因為規(guī)章制度的存在是為了保證工作的順利進行，也是為了維護勞動者權(quán)益，保護集體利益。如果教師不遵守規(guī)章制度，甚至是惡意違反規(guī)章制度，除了影響學校的正常運作，也會讓學生失去教育的目標和意義。
同樣的，作為一個教師，我也曾經(jīng)違反過規(guī)章制度。事情是這樣的：我當時因為一些原因沒能按時交學生的作業(yè)，為了治療我的病情，我把一些任務(wù)轉(zhuǎn)交給了其他老師。但這些老師也有其他的任務(wù)，然后便出現(xiàn)了大量的作業(yè)未交的現(xiàn)象。后來，有老師想查看一下學生的作業(yè)，卻找不到這一批次學生的作業(yè)。我感到非常的愧疚，因為我的疏忽和違規(guī)給學校和學生帶來了不便。
第四段：深入反思。
事后，我想明白，作為教師，我不僅要教育學生，也要帶頭嚴格遵守規(guī)章制度，更不能將自己的病人性帶到工作中來。教師的責任非常重大，對待每一位學生更是不能有任何絲毫的疏忽。我開始認真審視自己，從內(nèi)心深處反思自己違規(guī)的原因。通過這個事件，讓我更清醒地認識到了規(guī)章制度的重要性，更加強烈地認識到了作為教師的責任和擔當。
第五段：改正錯誤，遵守規(guī)章制度。
做錯了一次并不恰當，重要的是如何以合適的方式解決問題，并從中吸取教訓。因此，我決定要改正我的錯誤，重視規(guī)章制度。我確定從現(xiàn)在開始，我的一切都要緊密地圍繞在遵守規(guī)章制度的輻射和之中，為大家創(chuàng)造一個和諧的工作和學習環(huán)境，堅決守護規(guī)章制度的尊嚴，進一步提升教育的品質(zhì)和水平。
總之，教師應(yīng)該時刻牢記自己的職責和使命，并始終如一地遵守規(guī)章制度，盡力為學生的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。當我們遵守規(guī)章制度時，不僅尊重自己的職業(yè)，也尊重了教育事業(yè)，保持了我們職業(yè)的尊嚴和良好形象。
教師規(guī)章制度心得體會篇十
為迎接縣里的督導評估，為完全杜絕糾風網(wǎng)上的非議，為凈化我校的教學育人環(huán)境，學校在本學期可謂大刀闊斧，毫不心慈手軟，我們?yōu)橹陌附薪^，因為這一切有利于實現(xiàn)我校校訓：德智雙全，身心兩健。
近期，學校又出臺治理布置教輔資料的相關(guān)政策：不準向?qū)W生推薦資料，不準布置做資料，不準帶任何資料包括作文書任何閱讀資料進教室。學校會不定時不定方法進行圍剿查處，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作教學事故處理(在我校對教學事故處理相當重，不僅通報而且經(jīng)濟損失極大)。就這么一聽，確實非常必要，現(xiàn)在資料泛濫，學生課業(yè)負擔繁重，不治理會出大問題，嚴重影響學生身心健康，使教育教學陷于泥淖，走向畸形發(fā)展。
但靜心思考:此舉未免太絕對化，也不人性化。對個別想學習想彌補弱科的同學，對想鉆研有疑問向老師請教的同學，對想在學?？纯磿耐瑢W，尤其對我們要擴大學生知識面重視積累的語文教學，這不是太不盡人意了嗎?看看課外書，怎么就不行呢?語文是基礎(chǔ)性工具性人文性學科，是學生終身受用的學科，只有多讀多看多記才會促進學生的語文學習。
中學語文課程標準有規(guī)定：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。而我們那幾本語文書怎可滿足學生的需要?信息量閱讀量多么有限呀!一學期就二三十篇文章而已。再說，這些課外書只能在家看嗎?在家又有多少學生有多少時間看課外書?語文有早自習，自習是屬于學生自我學習的課，是早間最好的閱讀時間，讓他們多讀多看多記一點，不好嗎?這是對他們最好的補充呀。這么多年來，早自習的時間，我一般安排他們讀記課外書，背摘抄。而且在課前我一直堅持讓學生站著讀一篇課外書后坐下再上新課，同學們非常喜歡，并且形成了習慣。
語文畢竟不同于其它學科，不需要做多少資料，但一定不能砍下閱讀資料，剝奪他們廣泛閱讀的權(quán)利，控制他們積累的機會。否則，溪水就斷流，河水就枯竭或成一潭死水。
當下手時就下手，無可厚非，但不可一刀砍下去呀。
教師規(guī)章制度心得體會篇十一
規(guī)章制度是人們共同約定的一系列規(guī)則，旨在維護社會秩序和公平公正。在社會生活中，規(guī)章制度不僅是行為準則，也是人們約束自己并維持規(guī)范秩序的一種方式。在遵守規(guī)章制度中，我們將建立自我認識、加強自我約束、培養(yǎng)社會責任感和積極的行為習慣等，本文將從個人角度，通過自身的生活實踐，深刻體會規(guī)章制度的重要性及其對自我的影響，并加以總結(jié)。
第二段：制度的重要性。
從小到大，我們都在已經(jīng)完善的規(guī)章制度之內(nèi)生活。無論是學習進課堂，還是生活中必需的一些紀律，都是必須遵守和遵循的。制度的重要性在于它是實現(xiàn)一切合理要求與要求的根本，是維持社會秩序與公平公正的基石。對于個人而言，制度不僅可以規(guī)范自身行為，更可以讓自己以一個正確的心態(tài)去面對生活及人生的興趣愛好。只有表示出對規(guī)章制度的尊重和理解，才會更好的去遵守制度，不僅從自我中獲益，更可同時保證自己不給社會帶來不必要的損失和危害。
第三段：制度與行為。
從思想到行動流程中，規(guī)章制度在其中起到相當重要的作用。它規(guī)定了我們在家、學校、公共場所等的行為規(guī)范、安全和日常生活中的知識技能，安全防護及其他注意事項等。個人在日常生活中，若要真正的管好自己，就需要守住規(guī)扁制度。對于各行業(yè)、各領(lǐng)域的創(chuàng)新、發(fā)展，規(guī)章制度發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。規(guī)章制度的制定離不開改良和補充，在多方針對的試錯和嘗試之后，它才不斷地優(yōu)化完善。相比較于無序狀態(tài)下生活，人們在規(guī)章制度中的生活，則更有秩序，更為和諧。
第四段：執(zhí)行制度、遏制不良。
對于個人，執(zhí)行規(guī)章制度的方法很關(guān)鍵。在遵守紀律方面，不但要明確規(guī)定，自覺遵守，更要強化協(xié)作意識，齊心協(xié)力去做好規(guī)定并清楚禁止行為，防止產(chǎn)生不良行為。如果有人違紀犯法，則必須加以嚴懲，堅決強化對不法行為的打擊，才能真正維護社會秩序和公平公正。
第五段：總結(jié)。
規(guī)章制度是社會文明的代表，是為人類進步所創(chuàng)造的一種制度體系。對于個人而言，遵守規(guī)章制度不僅是一種約束，同時也是一種自我修養(yǎng)。只有我們自覺遵守規(guī)定，才能更好地踐行道德，更好的發(fā)揮自己的個人價值。在日常生活中，我們必須更加注重那些規(guī)章制度，以自身的行動來維護社會的和諧、維系秩序的處理。堅定不移的遵守規(guī)章制度，為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展奠定更加穩(wěn)定和可靠的基礎(chǔ)，讓我們都成為對社會、對國家、對我們自己有尊給的、公民化的人。
教師規(guī)章制度心得體會篇十二
1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛護教室內(nèi)外設(shè)施、財物。
4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。
5、生活儉樸，節(jié)約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)（對按時完成作業(yè)、字跡工整的學生，將給予表揚、獎勵）。
8、謙虛誠實，有錯就改。
9、托管班的同學每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花，四朵小紅花可以換取一朵紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎。
為了更好地服務(wù)于每一名學生和家長，樹立良好的輔導班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學團隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；全面提高教育教學質(zhì)量，特制定以下管理制度：
二、專職教師要加強自身的學習和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教。
師靠攏。在工作中教書育人，為人師表；
三、專職教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：
1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認真負責。使學生每節(jié)課都能有最的收獲。
2、輔導：以學生各學科檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任。要做到認真負責，形式多樣，注重實效，耐心啟發(fā)，積極引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后寫輔導紀錄。
3、階段教學質(zhì)量評析：專職教師要加強對學生平時學習情況的了解，經(jīng)過一段時間的學習，要從綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對學生出題測試，著重檢查學生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。
四、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風范，努力做到教學育人、思想育人、行為育人。
五、教師不得打罵學生，要尊重學生、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。
六、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實，生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友。
七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。
八、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團體的`集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
九、教師要盡全力做好當天學生簽到工作，確保學生安全。
十、教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對。
學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕。在學校期間任何教師在課間不得讓學生搞危險性較的活動。
十一、所有教師要在工作和生活中相互助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教師團隊而努力。
十二、教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好的促進學生全面發(fā)展。
十三、課堂管理：
1、課堂秩序良好，無學生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細心負責，講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍。
教師規(guī)章制度心得體會篇十三
為切實加強機關(guān)效能建設(shè)，改進機關(guān)工作作風，提高工作效率，強化考勤管理，特制定本制度。
一、委全體人員應(yīng)嚴格遵守上、下班制度。上班時要堅守崗位，不得遲到、早退，工作時間不得無故串崗、離崗。
二、機關(guān)及委屬各事業(yè)站所應(yīng)實行考勤簽到制度，考勤簽到時間為上午8:30以前，下午2:00以前(時間如有變動按上級通知作相應(yīng)調(diào)整)。機關(guān)考勤由委監(jiān)察室負責組織實施，事業(yè)站所考勤由各單位組織實施。
三、原則上要求全體人員一律上班簽到后再外出辦事，如有特殊情況需直接外出，應(yīng)提前報部門主要負責人備案，說明外出事由和時間，并不得委托代簽。
四、外出參加會議、培訓或?qū)W習當天不能及時返回的，應(yīng)履行登記手續(xù)。外出完畢后，要及時參加考勤，未及時考勤視為缺勤。
五、請假和銷假手續(xù)辦理。工作人員因病、因事需要請假的，必須填寫請假條，說明事由、時間。中層副職以下人員請假1天以內(nèi)者，由部門主要負責人審批;請假2天(含2天)以上者，經(jīng)部門主要負責人同意，報分管主任審批。部門主要負責人請假1天以內(nèi)者，由分管主任審批;請假2天(含2天)以上者，經(jīng)分管主任同意，報委主要領(lǐng)導審批。假期結(jié)束，請假人必須向準假人銷假，否則超假按曠工處理。對不請假者，一律作曠工處理。請假條交委人事科匯總備查。
六、實行年休假制度。各部門根據(jù)工作情況，有計劃地安排好工作人員的年休。并嚴格執(zhí)行揚人社發(fā)[20xx]30號《關(guān)于落實揚中市機關(guān)事業(yè)單位帶薪年休假制度的實施辦法》文件精神。
七、各事業(yè)站所每月底及時將當月考勤情況報委監(jiān)察室匯總，監(jiān)察室于次月前三個工作日內(nèi)將上月考勤情況予以公布，接受監(jiān)督。如有異議，自公布之日起二日內(nèi)將情況反饋辦公室，逾期視為認可。工作人員的全年考勤情況作為績效考核及年終考核的一項重要依據(jù)。
八、工作人員要嚴肅認真，按照實事求是的原則，如實填寫簽到簿、請假條，不得弄虛作假。如有虛填瞞報現(xiàn)象，經(jīng)查實后，視情節(jié)輕重，給予批評教育，直至追究當事人的責任。
九、本制度自公布之日起施行。
教師規(guī)章制度心得體會篇十四
本人認為當前學校管理制度的規(guī)范應(yīng)該著重注意以下幾點：
一、要建立民主科學的教學管理機制。
1、學校的生存主要以教學為主，新課改的核心是“教學民主”，新的課程改革要求教學民主化，教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學習的參與者。教學民主的實施者是教師。一個學校的教師沒有一點民主的意識，又怎能奢望他對學生進行民主意識的培養(yǎng)。
2、在重新構(gòu)建學校管理制度的時候，還應(yīng)加強民主規(guī)章制度建設(shè)，并注意以下兩點：一是簡明、具體，具有可操作性;二是要賦予教職工對領(lǐng)導的監(jiān)督權(quán)，只有從制度上保證教職工們對領(lǐng)導實施監(jiān)督，制度建設(shè)才具有實質(zhì)意義。
1、要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學校。
2、要尊重教師，在制定學校管理制度的時候，既要做到規(guī)范化科學化，同時要做到尊重教師，制度的制定要做到人性化，要充滿人文關(guān)懷。
3、要發(fā)展教師。要樹立管理即服務(wù)的觀點，要把學校的管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺，對優(yōu)秀人才既要放寬準入條件，要舍得向更高更好地方選送，確立名師意識。教師是學校發(fā)展的主體，不要把他們視為僅僅完成學校任務(wù)的工具。要使教師們有主人翁意識，歸屬感、集體榮譽感，多發(fā)掘他們的潛能，多給一些人文關(guān)懷，這樣就能更好地體現(xiàn)出學校管理制度的人性化。
三、要構(gòu)建全新的評價體系。
教師評價是課程評價的重要組成部分。由于教師評價與教師的專業(yè)發(fā)展、職稱職務(wù)晉升、經(jīng)濟收入等切身利益有著密切的關(guān)系，教師評價的公正與否，很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態(tài)度。
1、在考評內(nèi)容和標準的制定上，要體現(xiàn)新課程的精神，要反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì)，要符合課程改革對教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學改革的方向。
2、在考評的組織實施上，要杜絕一切形式主義，努力使考評過程成為引導教師學會反思、學會自我總結(jié)的過程，從而進一步提高認識、更新觀念。
3、重視教師個體差異。由于教師在人格、職業(yè)素養(yǎng)、教育教學風格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異，因此使教育教學變得豐富多彩。
總之，學校管理制度的規(guī)范，涉及到方方面面，不同的地方不同的學校，都應(yīng)結(jié)合自己的實際情況，進行管理制度的重新構(gòu)建，以保障新的課程改革的順利進行和學校的全局發(fā)展。
教師規(guī)章制度心得體會篇十五
1、為保證工作的正常運行，全局人員須按規(guī)定的時間上下班，上班時間為8：30中午下班時間為11：30下午上班時間為13：30下午下班時間為17：30。
2、實行“簽到制”。工作人員早上到崗后應(yīng)在8：30前簽到。下班前應(yīng)在到崗后，離崗前立即簽到。月底以簽到器的登記為準考核工作人員的出勤情況。
3、各種考勤時間均以小時為單位計算。30分鐘以上1小時以內(nèi)為1小時;超過1小時不到2小時為2小時，2小時以上不到3小時為半天。以此類推，其中病假含法定假日，其他不含法定假日。
4、關(guān)于遲到。
當月遲到或早退1次扣發(fā)當月工資的1元;當月遲到或早退累計兩次者扣發(fā)當月工資5元;當月遲到、早退累計3次扣發(fā)當月工資15元;當月遲到或早退累計4次以上(含4次)每次扣發(fā)當月工資60元，直到將當月工資扣完為止。遲到或早退時間不得超過30分鐘，否則按曠工處理。
5、關(guān)于曠工。
當月累計曠工1個小時扣發(fā)當月工資1%，當月累計曠工2個小時扣發(fā)當月工資2%，當月累計曠工半天扣發(fā)當月工資5%，當月累計曠工1天扣發(fā)當月工資10%，當月累計曠工2天扣發(fā)當工資30%，當月累計曠工3天以上扣發(fā)當月工資。全年累計曠工超過6天扣除年終獎的30%，全年曠工累計超過10天以上的扣發(fā)年終獎70%，全年累計曠工超過13天扣發(fā)全部年終獎，全年累計曠工15天按規(guī)定扣發(fā)相應(yīng)的工資，并按自動辭職處理。
6、關(guān)于事假。
事假3天以內(nèi)須本人提前向主管局長請假，當月事假超過4天以上須本人提前向局長請假。全年事假累計超過25天，扣發(fā)年終全部獎金的50%，累計超過40天扣發(fā)年終獎金。
7、關(guān)于病假。
病假應(yīng)當提前由本人或家屬向主管局長請假，過后補交請假條，連續(xù)超過3天(含3天)須出具醫(yī)院的診斷書。全年病假超過40天扣發(fā)年終獎50%，全年病假累計60天以上(含60天)扣發(fā)年終獎，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)相應(yīng)工資。
8、全年遲到、早退、曠工、病假、事假累計超過50天扣除年終獎的50%，累計超過70天扣除全部年終獎。
9、工作人員必須保證工作時間，嚴禁無故外出，不得以辦公事下基層為由辦私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報主管局長后按曠工處理，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。
10、年度代薪休假。
代薪休假應(yīng)根據(jù)工作實際，由本人在年初將代薪休假計劃報科(室)負責人審核后，報主管局長審批，由局內(nèi)統(tǒng)一安排。
11、不得占用工作時間參加學習或培訓，特殊情況須經(jīng)局長批準。
教師規(guī)章制度心得體會篇十六
一、美術(shù)教室由美術(shù)教師負責管理。
二、學生要在教師的帶領(lǐng)下，有秩序地進入教室，按次序入座，不得私自更換，不得挪用座位。
三、進入美術(shù)室后，不許大聲喧嘩，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。
四、愛護室內(nèi)公物，損壞賠償。未經(jīng)教師允許，不得搬動美術(shù)教學設(shè)備用品。如因違反紀律造成人為損失，視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償，故意破壞者要從重處罰。
五、下課后，任課教師必須認真清點好所有的工具，確保工具齊全，并組織學生清潔教室，關(guān)好門窗。
六、室內(nèi)器材一般不得外借，確須借用必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導批準，器材遺失、損壞應(yīng)照價賠償。
七、教育學生遵守紀律，保持美術(shù)室的安靜。
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