教師的成長與責任演講稿（熱門22篇）

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾段落，每個部分都有其特定的目的和功能。如何寫一篇出色的演講稿？需要先明確演講的目的和受眾，然后進行充分的調(diào)研和準備。接下來是一份經(jīng)典演講稿，讓我們一起來欣賞。

教師的成長與責任演講稿篇一

各位評委：

大家好!

當站在鮮紅的。

黨

旗下，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗；當?shù)巧先咧v臺，面對天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務實、誠信求真的工作作風。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責任，什么是信仰。

一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的平安；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個教書人的腳踏實地，無私奉獻。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責任心。責任心是一種境界，當我們把愛崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些承擔，少一些散慢，多一些上進。

我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因為責任是我們的信仰。

信仰是一種理念，更是一種。

精神。

一種志向。一個巍然屹立于世界民族之林的。

中國。

不但需要先進的生產(chǎn)力而且必須高揚理想的旗幟更要堅定自己的信仰。

的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。信仰，是一個國家奮勇向前的明燈，是一個民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標中的神奇?zhèn)チΑｅP錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)。

黨

員”；慷慨就義的.夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”；李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”；??這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標尺——對共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。

的教育事業(yè)，努力奮斗，無私奉獻。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻給。

黨

青春無悔。把青春獻給教育人生精彩。

謝謝！

教師的成長與責任演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:。

大家上午好:。

在20__中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進步。在業(yè)務方面，積極參加學校的教研活動，虛心學習其他老師好的教學方法、教學經(jīng)驗。認真學習有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學觀念，提高自己的教學理論水平和業(yè)務能力。在工作上，認真完成學校布置的各項任務。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處嚴格要求自己。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非?？臁?/p>

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五、主要成績。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文__篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為__﹪，優(yōu)秀率為__%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為__%，優(yōu)秀率為__%。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

教師的成長與責任演講稿篇三

們，老師們，同學們：

早上好！

是的，我們國家今天演講的題目是：《成長與責任》。

第16屆。

校園文化節(jié)開幕式和秋季運動會剛剛結(jié)束，運動員在賽場上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前；同學們的歡呼聲還在我們耳邊盤旋；令人興奮的畫面似乎發(fā)生在昨天。

消化過去一個月學習生活的機會。

今天，我們又回到校園了。在這新的征程中，我們是否應該靜下心來，看清前方的路？

我們每個人在成長的過程中，總是在走向成熟。也許我們已經(jīng)失去了過去的純真和善良，但同時我們也在深刻理解一種責任感。

素質(zhì)的重要指標。

正是因為責任，我們看到了周恩來學生時代“為。

中華之。

崛起而讀書”的志向；正是因為責任，我們看到魯迅在學習的過程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救。

中國。

人民；正是因為責任，我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血；正是因為責任，我們才看到，在汶川玉樹地震中，無數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心，萬眾一心。

那么，作為學生，應該如何培養(yǎng)自己的責任感呢？

首先要學會把握課堂位置，積極參與課堂活動，主動提。

出自。

己的問題，懂得溝通和討論。這是一種對知識的責任感，讓成長的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。

其次，要努力融入班級環(huán)境，提醒學生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽感，對班級負責。讓成長的每一頁都記錄著不同的笑點和笑點。

那你就要時刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點。這是最重要也是最簡單的責任感，它會讓你的成長變成真正的成熟。

長大后，我們譜寫生命的樂章，創(chuàng)造美麗的風景。但是，因為沒有盡到責任，這個運動只是一個次品，這個風景會變得頹廢。

做一個負責任的人，讓責任和你一起成長！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

教師的成長與責任演講稿篇四

大家好!

今天我演講的題目是《有一種愛叫做責任》。

還記得，xx年xx月xx日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進了xx小學的大門。

雖然，工作只有一年多的時間，還遠遠算不上一位合格的教師，但讓深深的體會到：作為一名教師，不但對教學工作一定要腳踏實際，一絲不茍，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，而且還要有很強的責任心和愛心。

教師工作的舞臺是學校，工作的對象是學生，當家長把孩子送到學校時，他們就把信任送到了我們的心上，把責任送到了我們的肩上。

很快，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績多少也該有些起色吧？幾天后，成績出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了！

當時我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。她也好像很內(nèi)疚，見到我，總是低著頭。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一x紙條：“老師，真對不起！我很笨，我不是學數(shù)學的料，您就別管我了！”看到這些字，我心里更不是滋味！我不但沒有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告訴她：“你是個勤奮好學的好孩子，老師喜歡你，我不會放棄你的，我有責任更有義務幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……”，我的話還沒有說完，她飽含淚水急切的說：“老師，真的嗎？從來沒有人說過喜歡我，更沒有人說過我是一個好孩子，真的謝謝您！老師！”

第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽了家長的話，我覺得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂的學習環(huán)境中健康的成長。

回來后，我改變了策略，從努力的補習到讓她放松的學習，鼓勵她參加集體活動，讓她多發(fā)言，對于她取得的一點一滴進步我都給與大x旗鼓的表揚……慢慢的，她越來越開朗，越來越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績并不是那么理想，但也有了很大的進步。

從那以后，她好像變了個人，每天除了刻苦的學習之外，一有時間就拿著練習本來辦公室找我，讓我給她出題做。沒想到，我一句輕輕的表揚，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進步雖來得那么艱難，但進步的果實卻是香甜無比。

我們的責任就是付出對學生的愛，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責任。各位老師，讓我們把責任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘?，盡情地歌唱；讓我?guī)е熑闻c關(guān)愛在教育之河順暢地遠航！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師的成長與責任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好!

當站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗;當?shù)巧先咧v臺，面對天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務實、誠信求真的工作作風。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責任，什么是信仰。

一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的平安;而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個教書人的腳踏實地，無私奉獻。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導德才兼?zhèn)洌⑶沂冀K把德放在首位，而責任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責任心。責任心是一種境界，當我們把愛崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些承擔，少一些散慢，多一些上進。

我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因為責任是我們的信仰。

信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個巍然屹立于世界民族之林的中國，不但需要先進的生產(chǎn)力，而且必須高揚理想的旗幟，更要堅定自己的信仰。

信仰猶如一盞明燈，指引了無數(shù)人前行的方向。信仰帶來使命，使命伴之以奮斗。一千個人眼中有一千種信仰，信仰是什么?回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。信仰，是一個國家奮勇向前的明燈，是一個民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標中的神奇?zhèn)チΑｅP錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”;慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”;李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”;這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標尺——對共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。

把責任當成一種信仰。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)，勇于奉獻。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。”每一個了解教育工作的人都知道，愛和責任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風!信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢想。忠誠于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無私奉獻。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻給黨，青春無悔。把青春獻給教育，人生精彩。

謝謝大家!

教師的成長與責任演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《責任伴我成長》。

在人的一生中，責任無時無刻都在你的身邊，這些責任，是必定會有的，它伴隨著每一個人的成長。

就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認為小孩子沒有什么責任。但是，在現(xiàn)實中，小孩也有責任，他們的責任就是學會不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責任雖然微不足道，但是這時我們必要負責的。

在少年時期，我們那孩童時代的責任還在，但卻又有新的責任來臨了。這就是好好學習，為自己的將來打下基礎。學習才能充實自己，才能對自己的將來有把握，才能回報父母，面對父母對我們的期待。在這少年時期，除了學習，還有許多的責任等著我們，例如，像做一位班干部，就應該負起班干部的責任，這些責任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個大人了，更多的責任也就慢慢的向你涌過來了。這些責任，擋也擋不住。對自己事業(yè)的追求與努力，這是我們在工作上的責任，對自己的事業(yè)是忠誠的，這時工作的基本，隨后，是自己對事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾?，就收獲多少回報”這是我們事業(yè)的責任。接著還有更多的責任，贍養(yǎng)父母是絕對的，“滴水之恩，當以涌泉相報”父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢熑巍?/p>

責任伴隨著我們的成長，我們要負起每一個責任，做一個負責的人。責任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個責任吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師的成長與責任演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁們：

大家好!

今天我要演講的題目是《責任使我成長真誠服務客戶》。

在“責任煙草，你我畢節(jié)”企業(yè)文化的宣傳、貫徹與落實中，我們已經(jīng)開展了一段時間，在這段時間中，我們對自己肩上的責任有了更清晰的認識。涓涓細流匯成沙，千條江水聚成海，我作為煙草公司的一名客戶經(jīng)理，尤如大海里的一滴水，也肩負著一定的責任，客戶買不到是我們的責任;客戶賣不出去是我們的責任;客戶不賺錢是我們的責任;客戶不滿意是我們的責任。我們客戶經(jīng)理每天都在與客戶打交道，精心的為客戶服務，發(fā)揮著連接公司與卷煙零售戶的橋梁與紐帶作用，是客戶服務的執(zhí)行者，是落實公司對社會的責任的前沿陣地。我知道我們扮演的角色雖小，但責任卻大。是責任使我成長;是責任讓我懂得了如何服務好客戶，滿足廣大的消費者，實行客我雙贏;是責任激勵我在客戶服務的工作中不斷地追求，是責任讓我用真誠去服務我的客戶。

真誠是什么?假如生活是船，那么真誠就算船上的帆;假如生活是無垠的天空，那么真誠就是雨后的彩虹;假如生活是一臺機器，那么真誠就算機器上的發(fā)動機;真誠就算為客戶奉獻愛心，用關(guān)愛之心拉近我與客戶的距離。

還記得我轄區(qū)新辦證姓陳的客戶打電話給我，說她從未經(jīng)營過卷煙銷售，銷量總是上不去，缺乏銷售經(jīng)驗和技巧，眼看附近銷售點的生意很好，而自己的卻不行，想找我?guī)兔纯从惺裁崔k法。于是我實地考察了幾次，對她經(jīng)營場所周圍的商業(yè)情況、經(jīng)濟情況和消費者習慣作了詳細的調(diào)研，然后針對她卷煙品牌出樣零亂、購進卷煙品牌不符合當?shù)叵M習慣等情況給他制定了具體的銷售方法，同時給她介紹了一些卷煙銷售的小技巧。之后的一個月老陳的卷煙銷量明顯的比上月提高了30%，第二個月又提高了10%。她激動得又打我電話說：“葛經(jīng)理，你真行阿，真是幫人幫到底，扶上馬再送一程?！?/p>

像這樣的事情，我相信許多人都也曾遇到過。但是我們的服務大多僅僅局限于為為每一位客戶提供服務，而把服務做到客戶卷煙再銷售這個環(huán)節(jié)，還是少了點吧?按說客戶如何銷售卷煙的環(huán)節(jié)本不在我們的服務范疇之內(nèi)，但是這恰恰是一個非常重要的環(huán)節(jié)!什么才叫真誠的服務?我想這應該就叫真誠服務。把我們的服務送到客戶最需要的地方，為客戶提供全方面的服務!作為一名與客戶打交道的客戶經(jīng)理，如果缺少了那份對客戶的真摯情感，能完成我們的使命嗎?在我們的崗位上需要一種情感，那就是心系客戶，心系崗位，心系我們煙草事業(yè)的那份情感!在這份情感中滲透的是責任，展現(xiàn)的是奉獻，塑造的是形象——一名畢節(jié)煙草人的形象!

是啊，只要流下辛勤的汗水，就一定會有豐收的碩果;只要我們真誠的為客戶服務，就會換來客戶的一份忠誠。作為“責任煙草，你我畢節(jié)”我們的企業(yè)理念，它體現(xiàn)了我們畢煙人博大的胸襟、高度的社會責任感和人人共享、人人有責任的團隊精神。朋友們，讓我們行動起來，把“責任煙草，你我畢節(jié)”的企業(yè)理念滲入我們的骨髓，讓我們在這理念的感召下，用我們的實際行動在各自的崗位上認真履行我們的職責，真誠服務我的上線客戶和下線客戶，為打造我們的服務品牌創(chuàng)造畢節(jié)煙草美好的明天努力奮斗!

教師的成長與責任演講稿篇八

如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長;而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實現(xiàn)理想……在小學畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實……又到放學時間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進書堆里，背書、復習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復習。

那時，我像一個囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書，每天還要保證復習一小時……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習。

心理壓力果然減了不少。經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實驗，前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂努力。

現(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時我奮發(fā)圖強的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時期，我不僅學會了忙中作樂，珍惜時間，講究科學的復習方法。每個人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，也有接到那振奮人心的消息的時候，所以我說，快樂并痛苦著。

如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!”對，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂。受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實現(xiàn)了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!

不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數(shù)學是這樣,英語亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!

令我很是煩惱.眼看,成績一天不如,一天,分數(shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.于是,我也意識到了情況的"危機",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標努力看齊,終于,通過一學期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學習的熱愛與信心.令我快樂無比!

經(jīng)過了那件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識:煩惱的存在,對于有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗,使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力!

成長道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,一正確的方法來解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點綴!!

教師的成長與責任演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學會感恩”。

首先，我代表全體同學向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您！爸爸媽媽！代表全體同學向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師！”

自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，有“滴水之恩，當涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

感恩是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人與人之間的冷漠。

教師的成長與責任演講稿篇十

幾年前我還不知道什么叫責任。一次放寒假，寒風刺骨，父親用自行車馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車，上坡時還下來推著前行。突然，父親轉(zhuǎn)過身來，將一副有點破也有點臟的手套塞到我手上，說：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l要戴你的破手套?”當時我的內(nèi)心充滿了怨恨，怨恨父母的無能，怨恨父母的迂訥。

直到十七歲那年，我考上了石莊中學，學校豐富多彩的責任教育活動，使我讀懂了父母，他們不是無能，而是身上的責任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學。他們沒有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來維持生計。他們把孝敬老人當作自己的責任，他們把撫養(yǎng)孩子當成自己的責任，他們把改善一家人的生活水平當作自己的責任。

可我當時竟沒多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道;也沒多想一下，母親在廠里加班加點幾天幾夜沒合上眼了。

責任教育使我懂得了什么是責任。責任是自己對自己的要求，是他人給予你的希望，是社會托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。

責任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來繼續(xù)扛沙袋的善舉;是“非典”中殉職的葉欣的將危險留給自己，將安全留給別人的義舉;是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來的汽車護救學生的壯舉;是袁隆平的讓所有的人遠離饑餓的畢生追求。

同樣，在我們的學校，每個人也都有各自的責任。愛護學校的一草一木是我們的責任，隨手擰緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責任，隨手撿起地上的紙片是我們的責任，愛惜糧食文明就餐是我們的責任，主動向老師同學問聲好是我們的責任，惜時如金勤奮學習是我們的責任。

責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能;責任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;責任心是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，同飲長江水，共唱責任歌，譜寫生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來。

教師的成長與責任演講稿篇十一

記得在我在小學二年級時，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯別字也很多。

可每次作文老師都給我們認真批改，有時評語甚至比作文的都長，有表揚、有批評、有指導，而更多的則是鼓勵。

后來跟其他班的同學交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻給了她的學生們!那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的!這時，我才明白，這就是老師的責任!

記得一天晚上，當我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點鐘了，當我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表，“媽媽，您也睡吧，明天再干!再說了，這張報表不是做好了嗎?快睡吧!”我關(guān)切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯誤，我不能讓我的工作有缺憾!”當我半夜起來上廁所時，看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動!這時，我才明白，這就是媽媽的責任!

記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人，可到了那時眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的`那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間!關(guān)愛老人是每個人的責任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧!這時，我才明白，這就是所有人的責任!

而我的責任又是什么呢?原來我認為上學時，我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。

站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字-—祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

當看到書本里祖國的那段被列強

侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當神舟六號邀游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當四川地震，全國人民眾志成城，抗震救災時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;當舉國上下迎接著北京奧運會時，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中!

祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。

近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。

周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。

我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國，她是我心中一顆最亮的星。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。

為了祖國的成長，為了民族的解放，無數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。

六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大海回波! 從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞。

請看今日的中國:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學技術(shù)突飛猛進，改革開放蓬勃發(fā)展。

無數(shù)事實證明:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設一個新中國。

我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌。

悠悠五千年，泱泱大中華。

偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

教師的成長與責任演講稿篇十二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx，很榮幸代表新干線來參加“安全伴我行”演講比賽，我今天演講的題目是——《責任在我心安全伴我行》。28年手握方向盤的我深深明白，責任應融于工作、生活的每一細節(jié)。

自從來到人世間，上帝就給與了每個人相應的權(quán)利，成長、學習、工作，也使其獲得了相應的責任，每人、每時都一樣。天道五常：“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”，這是做人的基本準則，也是每個人在生活中所要負的責任。一個人可以沒有信仰，可以不參加任何政黨、組織，生活中卻不能不負責任，所謂在其位，謀其政，負其責。企業(yè)領(lǐng)導有他的責任，要管理一個企業(yè)正常運轉(zhuǎn)，要養(yǎng)活一大家子人，對吧?為人父母，家庭成員有他的責任，做到“父子恩、夫婦從、長幼序”，是吧!在一線駕駛崗位上工作了整整28年的我，更深深地體會到責任的重要性。任何事情的形式和內(nèi)容均服從于目的，簡單地說就是你為什么要做?我們的目的只有一個——安全。安全和我們緊密相連，是生命、是金錢、是平安、是快樂的生活，安全了才能享受生活!

要安全，就必須負起我們應負的責任。古人云：生于憂患，死于安樂。在工作中始終要拉緊安全這根弦，因為教訓只能在別人身上吸取，而永遠不要自己親身體會。

要安全，平時工作要負責，只要你坐在駕駛座位上，就不能松懈。出車前、行駛中、回場后，必須要做好基本工作。

欲要成其事，必先利其器。我們是專業(yè)的運輸單位，一切都隨著旅客轉(zhuǎn)，把旅客快速、整點、安全地送到目的地，車況良好是第一要素，要保持車況良好在于平時盡心負責地保管，從點滴做起，這不需要豪言壯語，不存在轟轟烈烈，看不見立竿見影的效果，只是潤物細無聲的默默，只是對長期無味重復勞動的'承受，只能是長久無聲的堅持。

收獲卻很豐富，是完好的出車率，是行駛在公路上對自己、對車況的自信，是領(lǐng)導、同事對自己的信任，是家人對自己行車在外的一份放心。

你保管了一輛車，這輛車是你的衣食父母，要對它呵護，對它負責，這是很實在的事。有這種樸實的思想，就有對行車工作負責的基礎，只要你負責、有責任心，工作一定會做好，也定會有相當豐厚的回報。我和沈軍輝同志共同保管浙dc2395就是很好的例子，從20xx年9月起我們密切配合，相互關(guān)心、幫助，整整8年，近3000個日夜，快樂工作，享受安全。我可以自豪地宣布，到目前止，浙dc2395行駛約150萬公里，是建站以來營運時間最久，行駛里程最長，車況相對較好的車(建議給個保管優(yōu)勝獎)。這就是責任在我心，安全伴我行最好的例證。

只要你負責、有責任心，有各種規(guī)章法律，有領(lǐng)導的諄諄教導，定會遠離事故，享受安全，安全伴我行!

教師的成長與責任演講稿篇十三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《責任擔當伴我成長》。

能夠迅速的了解基層柜面工作出現(xiàn)的問題，并及時向領(lǐng)導反饋，這是對領(lǐng)導的責任。對于剛剛走出象牙塔的我，是因為濱海銀行的青睞與信任，我才擁有了人生第一份工作，努力的工作，不斷地學習，完成從稚嫩的大學生到有責任有擔當?shù)穆殬I(yè)人的轉(zhuǎn)變，不辜負濱海銀行的信任，這就是我對濱海銀行的責任。

我作為一名濱海支行的普通員工，每天的'工作簡單卻也系統(tǒng)。日復一日，平平淡淡，每天清晨站立迎接第一位客戶，微笑服務送走每一位客戶，以最優(yōu)質(zhì)的服務面對同樣有著喜怒哀樂，形形色色的客戶。將平凡的工作做到極致，總會作出不平凡的成績，客戶的笑容就是最好的答案。記得那是一個下午，一位八十多歲的老人手里拿著一疊面額不等的鈔票來我所服務的窗口辦理業(yè)務，老人年紀大了，顯得有些拘謹，對所辦理的業(yè)務流程不熟悉，前后需要核對很多遍。我耐心的給老人講解我當前正在辦理的業(yè)務內(nèi)容，指導老人了解票據(jù)上的關(guān)鍵信息并簽字。辦理完業(yè)務后，老人露出輕松的神態(tài)，并為我豎起大拇指。那一刻，我為自己感到驕傲，任何的付出都是值得的，你的付出被人所贊揚，這也是我們?yōu)I海銀行對社會的承諾，是一種責任。

在辛勤的工作與學習中，我提高自己的素質(zhì)與能力。雖然很累，但我很快樂!

教師的成長與責任演講稿篇十四

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好!

很高興能有這樣一個機會，和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美麗的，每一個孩子都有閃光點，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者，應該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學習基礎差，紀律松散的學生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大，讓每個學生都有展示自己才華的機會，讓每個學生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是四年級某班的音樂課，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個叫某某的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠方。這個同學學習和紀律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語、數(shù)、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣，所以沒有人愿意跟他玩。看著他那某發(fā)呆的臉，我不由得想，他應該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨，很渴求友誼和平等的尊重。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表揚你們，排隊進課室的時候特別安靜，坐也坐得特別端正，你們看看，某某同學坐得多好呀！”同學們的眼光刷的一下都集中在某某身上了，他有點慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對他翹了翹大拇指，他有點不好意思地笑了笑。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么？”放音樂的時候我注意看了一下某某，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，某某第一個舉起了手。我讓他起來回答問題，老實說我對他的回答不抱有太大的期望。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風，風是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學們也想不到這么美的句子居然是出自某某同學的口中。這首樂曲的開頭，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”

他點點頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆，不一會，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬幔俊蔽掖舐晢柡⒆觽?，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給某某鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應該怎么去做？“應該輕輕地說話輕輕地唱”。某某沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭。

在接下來的上課過程中，某某多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信，而那雙剛才還失去光彩的.眼睛，此刻充滿了靈氣。下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因為我發(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著某某。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦！”某某臉都紅了，聽音樂離開課室的時候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。

下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚了幾句，就讓某某從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學中，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵、夸獎的話語，對于學生來講，都是莫大的鼓勵，能自然激發(fā)學生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個打架的孩子，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤。而周弘，中國一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫·凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識教育！

我知道，在以后的音樂課里某某可能還會神游太虛，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己，愛孩子，賞識孩子。因為賞識教育，就是愛的教育，它是孩子學習的動力，它信心的源泉。

最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個孩子，都有自己的獨立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個孩子，都有自己的獨特個性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個孩子，都有長處、閃光點，我們要懂得熱情激勵；每一個孩子都有短處，都有缺點，我們要懂得耐心和寬容；每一個孩子都免不了會犯錯誤，我們要懂得友情提醒。”

教師的成長與責任演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

我是一名普通的小學教師，xx年7月帶著對未來美好的信心追求，我走上了初為人師的道路，望著孩子們天真無邪的眼睛，望著孩子們幼稚可愛的笑臉，我體會到他們的純潔質(zhì)樸，也就從那時起，我就樹立了一個信念：在教育事業(yè)百花園里默默耕耘，無私奉獻，以一片綠葉的精神，托起花的甜美，果的珍貴，以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，關(guān)心愛護每一個學生。多年的教學經(jīng)歷使我深深體會到：教育當中充滿了愛，有愛的教育才是成功的教育。

再一個是他的父親含著眼淚懇求我：“李老師，幫幫忙，讓孩子留級是叫他重新開始，我們當家長的這會一定管好他，給孩子一個改過的機會吧?！彼母赣H說了很多，從他的眼神中不難看出是在求我，我為難了，這時我看見耿舜背著一個嶄新的書包，耷拉著頭，非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手，低聲說了一句話“老師，我……我要改好，”說完便哭了。當時我被他們父子感動了，就把耿舜領(lǐng)進了教室。說實話，凡是當過班主任的都知道，寧教十個好生，也不教一個差生，因為管理不當，會帶壞一部分學生。但現(xiàn)在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波動。但想想教師的職責，班主任的重任，自己的追求，我決心啃這塊硬骨頭，我想辦法去改變他，有了這種思想做指導，我便開始了一系列的工作。

首先用愛心滋潤學生的心田，喚起上進心。因耿舜的不良習慣經(jīng)常受到老師的批評，所以他對老師持有仇視態(tài)度，要想轉(zhuǎn)變他，就得給他做思想工作，按一般規(guī)律，一個人更換一個新的環(huán)境，開始都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時機，用滾燙的愛心去融化他，更何況他有改過的兆頭，于是我便多找機會同他接觸，同他拉家常，得知他父母經(jīng)商賣自行車，工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務，得知此情況；我就在班上表揚他，說他愛勞動，以次喚起他的上進心，這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發(fā)現(xiàn)閃光點喚起了學習欲。一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕，我發(fā)現(xiàn)他的體質(zhì)非常好，我對著學生說：“同學們，我們班有一個體育健將，他就是耿舜，如果不相信咱們這次運動會就叫他參加，好嗎？”學生們都一致贊同。“你感不感參加比賽證明自己的實力呢？”以他那不忍輸?shù)男愿褚欢〞饝?。果然在我的說服下，他報了跳高和扔實心球兩項，在比賽中出乎我和同學們的意料，他竟得了兩個第一，當他拿著獎狀跑到我的跟前時，他那高興的樣子簡直無法形容，但我看的出此時的他嘗到了成功的喜悅?；氐浇淌遥以诎嗌相嵵仄涫碌乇頁P了他，同學們也向他投去了贊許的目光，這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了鼓勵他，我把自己的一些學習用品，如筆、日記本送給了他，希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏，爭取取得好成績。從那以后他真地變了，學習刻苦了，作業(yè)認真了，學習有了很大的進步，現(xiàn)在他的學習成績在班里中等以上。由于我始終用一顆熾熱的心關(guān)心、愛護他，又經(jīng)常表揚，鼓勵他，同時，他的思想行為有了極大的轉(zhuǎn)變，他能幫助同學們值日了，也愿意把自己的學習用品借給別人了，他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)他聰明伶俐，有一定的組織能力。我選他為值日班長，真是“沙里淘金”，我發(fā)現(xiàn)了人才，他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條，他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興，感激地對我說：“李老師，太謝謝你了，你不愧是一位好老師?！笔前?，想想過去的耿舜、看看現(xiàn)在的他，我心里有一種說不出的愉快和欣慰。今學期我不教耿舜了，他送給我一個日記本，并在本中寫到：老師，我愛您！從這幾個字中，我知道了自己的愛之所在，這幾字一直激勵我，使我充滿力量，使我暗下決心，決不讓一個孩子掉隊，我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

是的，情感教育是教育的核心，教師只有真正地思學生之所思，想學生之所想，縮短了師生距離，增進了師生溝通，才能觸動孩子的心靈，提高教育的質(zhì)量，從而培養(yǎng)出有個性，有發(fā)展，有創(chuàng)新的學生。

教師的成長與責任演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好，我是xx就業(yè)局的xxx，我的演講題目是《責任在我心中》。

我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。

何為責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。

作為兒女，孝敬父母是我們的責任；作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責任；作為公民，熱愛國家是我們的責任。

責任無處不在，只看你愿不愿意承擔。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔責任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任。

或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責任，就應將責任放在心中，要相信――承擔意味著要付出，付出意味著收獲。因為有責任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責任心的人吧！

最后，我們應將責任放在心中，以飽滿的熱情、務實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

教師的成長與責任演講稿篇十七

作為中學生的我們，該怎樣做到有責任心呢？讓責任伴著的我們成長？下面本站小編整理了責任伴我成長。

演講稿。

供你參考。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們，大家早上好。

今天我演講的題目是“做一個有責任心的人”。

古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。責任心演講稿。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。

有一位名人在實話實說欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。責任心演講稿。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。

由這件事我們悟出了：什么是責任呢?責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”。

我們常常拜讀一些偉人的。

名言。

時時感嘆偉人說得是那樣的好但是我們要知道任何一個偉人的成功都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)平凡的人隨處可見做有責任心的平凡人那更是值得大家敬佩的。

請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?如果沒有做到，那么趕緊行動吧!責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。

我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。我們還要學會對國家、對社會負責。俗話說：“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生吧!我的演講完了謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們。

今天我講話的題目是：《承擔我們的責任》。親愛的同學們，當你們走進這芳草鮮花，綠樹成蔭的校園;當你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當你們馳騁在塑膠跑道上。

你們是否意識到，我們有責任愛惜它，但現(xiàn)實狀況又是如何呢同學們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬。有些同學跳起來夠門上的牌子，結(jié)果導致標志牌脫落損壞。有些教室的門框和門被損壞，有些同學用教室的電腦玩游戲，用教室的多媒體講臺看娛樂片。

應該說，在以上行為當中，故意破壞者只是極少數(shù)，絕大多數(shù)是因為不把這類行為當回事。有些同學是為了發(fā)泄自己的不良情緒，有些人主觀上并不是要故意破壞，但因為沒有太在意而導致破壞行為的同學。不管出于何種原因，有一點是相同的：發(fā)生這些行為的同學，缺乏主人翁的責任感，缺乏對學校財務的珍惜，愛護意識。同學們，行為是一個人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準的外在表現(xiàn)，正如高爾基所說：“美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來的，”珍惜，愛護這一流的設施，一流的環(huán)境是我們應盡的職責，糟踐，損壞是十分可恥的行為，它必將受到老師，同學們的譴責，也必將受到校規(guī)校紀的懲處。在我國一些好的學校，絕對看不到墻上有球印，腳印。也極少看見破壞公物的行為。人家能做到的，我們一定能夠做到。

同學們，作為宣武三職的主人，我們要有一種感恩心理，要用實際行動報答國家和人民對我們的關(guān)愛。一流的教學設備要靠我們每一個人自覺愛護，良好的校園環(huán)境需要我們每一個人自覺維護，良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造，讓我們承擔自己的責任，讓行為和心靈和諧發(fā)展，讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致，從現(xiàn)在起，每一個同學，從小事做起，約束自己的行為，磨練自己的性格，端正自己的思想，提高自己的認識。在老師的教育下，學習做人，學習求知，學習法律，學會共處，珍愛生命，珍惜青春年華，做一個健康文明的中學生!

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“做一個有責任心的中學生”。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。

責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。

生活中一個個感人的故事在詮釋著責任的內(nèi)涵。

最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20xx年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。

故事中的他們敢于承擔責任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。

出處 xUEFen.cOm.cn

那么，作為中學生的我們，該怎樣做到有責任心呢?

我聽有的同學說：“責任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，“責任”并不像你所說的那么難?！柏熑巍逼鋵嵑芎唵?，就是負起自己應盡的責任。

我們班第一個承擔起學校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應盡的責任;在學校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學們指導動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學校各項活動，讓我們的學習生活變得豐富多彩是我們的責任;在學習上，我努力學習，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學共同進步，我知道為學校樹立良好的學習風氣，是我們應盡的責任。

鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義。我們當代中學生最重要的責任就是搞好我們的學業(yè)，以此為基礎在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學們負起我們應負的責任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。

當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當神舟六號邀游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當四川地震，全國人民眾志成城，抗震救災時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;當舉國上下迎接著北京奧運會時，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中!

祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國，她是我心中一顆最亮的星。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，為了民族的解放，無數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞。請看今日的中國：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學技術(shù)突飛猛進，改革開放蓬勃發(fā)展。無數(shù)事實證明：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設一個新中國。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

建國60年，也是中國農(nóng)業(yè)銀行剛剛過完三十周年的日子?！爸袊r(nóng)業(yè)銀行到底是一家什么樣的銀行”?農(nóng)業(yè)銀行是伴你成長的銀行?！鞍槟愠砷L，中國農(nóng)業(yè)銀行”這樣一個全新的品牌理念，是中國農(nóng)業(yè)銀行向全社會表達的一種希望共同成長的愿望。

成長是這個時代的主題，國家的經(jīng)濟在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長，千千萬萬個家庭在成長，農(nóng)業(yè)銀行將抓住這一時代的主題，伴客戶成長，與時代同行!

多年來，農(nóng)業(yè)銀行一直是國內(nèi)營業(yè)網(wǎng)點最多、網(wǎng)絡覆蓋面最廣、城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢最為明顯的大型國有商業(yè)銀行。長期以來，農(nóng)業(yè)銀行秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營理念，致力于為客戶創(chuàng)造最大價值，不斷適應市場需求創(chuàng)新金融產(chǎn)品，客戶領(lǐng)域橫跨國民經(jīng)濟各行業(yè)，在全部20個行業(yè)大類中都有該行的客戶。一批世界500強和中國500強企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、著名中外資金融同業(yè)機構(gòu)、政府機構(gòu)、知名高等院校以及眾多的個人vip客戶成為農(nóng)行的優(yōu)質(zhì)客戶。在農(nóng)業(yè)銀行的支持下，許多企業(yè)由小到大，由弱變強，雙方形成了相互支持、共同成長的緊密伙伴關(guān)系。

進入新世紀以來，在全球各地市場上出現(xiàn)了一種嶄新的趨勢，那就是越來越多的著名企業(yè)在品牌戰(zhàn)略的選擇上，紛紛傾向于由打造產(chǎn)品品牌向打造公司品牌轉(zhuǎn)變。當工商銀行早已把“您身邊的銀行，可信賴的銀行”掛在嘴邊，建設銀行正在標榜“中國建設銀行，建設現(xiàn)代生活”，中國銀行屢屢展示“中國銀行，全球服務”雄心的時候，農(nóng)業(yè)銀行用實際行動踐行“伴你成長，中國農(nóng)業(yè)銀行”，這短短十個字，不僅僅是對農(nóng)業(yè)銀行幾十年來傳統(tǒng)經(jīng)營理念的精確提煉，也是農(nóng)業(yè)銀行面對客戶、面對市場、面對未來。

教師的成長與責任演講稿篇十八

親愛的老師們，同學們：

早上好！

今天由我來給大家演講責任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準了自己的位置，做好他們的每一份工作。總而言之，責任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。

雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責任本身就是一種能力。領(lǐng)導看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點什么其他工作？”

從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……

責任是一種嚴格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔當，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。

責任是一種精神。這種精神包含著遠大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。

責任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達到。

教師的成長與責任演講稿篇十九

尊敬領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

我們是八(5)班的演講代表，此時此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談責任與夢想。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。當一個人真正地成為社會一分子的時候，我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫做——責任。沒有夢想的人生將是空虛的，沒有責任的夢想更是苦澀的。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變，隨著責任的重大而決定。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒”

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的整間工廠買下來?！毙r侯的我們，的確天真無邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學，就越會覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個夢想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而，玩耍的時間卻一點點被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時間都在學習。但是面對學習，還是有一種模糊的認識。

上了初中，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個夢想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗，學會了對我所做的每一件事情負責人。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢想，`每天的視線都在輔導書與練習卷之間徘徊，為著光明的未來而努力。

作為新世紀的中學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神。“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節(jié)時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!

夢想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

有了責任，就有了夢想，就有了追求，就有了奮斗的目標;有了夢想，就有了動力，就有了進取的精神。夢想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的夢想道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝!

教師的成長與責任演講稿篇二十

各位同志們：

大家好。

曾幾何時，80后和90后成了“問題小孩”——缺乏責任心似乎成了社會共識。有人說，這是應試教育帶來的思想道德教育不足的問題，倒不如說是獨生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素，拋開所謂情商與交際，情感是人類最重要的屬性之一，卻在教育中被忽略了太久太久。我在大學四年收獲最多的，正是情感的教育。

當20xx年第一次走進浙大，我尚且不能夠體會到責任二字到底意味著什么。無論是對家庭、對朋友、對母校、對國家，都沒有了曾經(jīng)中國知識青年敢為天下先的擔當，也沒有了古來書生多仗義的儒者風范。這時的我還不知道如何去愛，去愛我身邊的老師同學，愛我的家人，愛我的母校與祖國。

在浙大求學的日子里，我加入了學校的廣播臺。我把所有的課余生活奉獻給了它，它也回饋給我滿滿的收獲。一次我對別人說，我大概是在這里呆的時長最長的人。并非因為我無事可做，而是因為我熱愛這份工作，熱愛這個地方，熱愛這里的每一個人每一寸空氣。當一個人有了愛，他也就有了擔當；當一個人學會了愛，他也就學會了責任二字。

20xx年的春天，我寫下一篇演講稿。為了寫好它，我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點點滴滴，想起第一次升旗，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應。當我在臺上講完最后一個字的時候，我熱淚盈眶。那一刻，我覺得我真的學會了去愛我的母校，愛我的祖國，愛這片土地上所有美好，愛它的不完美。只有熱愛，才會感受到肩上沉沉的責任。

情感，是成長的另一個側(cè)面。

教師的成長與責任演講稿篇二十一

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國，唯有履則》。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震，一時間，山河嗚咽、天地動容！我們敬愛的溫第一時間趕到了災區(qū)，頂著瀟瀟風雨、冒著余震飛石，走遍了每一個重災區(qū)，看望受災群眾、指揮抗震救災。試問？一個泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險、如此的忘我工作？那就是對人民的責任！

責任，何為責任？辭海中是這樣解釋的：應盡的義務；分內(nèi)應做的事。清朝著名的

思想

責任是一種忠誠，責任是一種義務，作為一名

黨

責任是一種壓力，責任也是一種動力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會看到這樣一種景象，許多干部走下小車，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒錯，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計，自三送工作全覆蓋以來，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問題900多件；修復橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬元。這就是責任的力量！

興國、興國、何以興國？作為一名人民公仆，我們只有做到強化責任意識，方能興我興國。

強化責任意識，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆，我們都應該堅定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。

強化責任意識，需要我們堅守自己的崗位。作為人民公仆，我們應該盡職盡責做好每一件事，遵守崗位紀律，杜絕“庸、懶、散”。

強化責任意識，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應該深入基層，傾聽群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。

團結(jié)奮進薪聚業(yè)，繼往開來繪宏圖！朋友們，縣十七次

黨

創(chuàng)業(yè)

我的演講完畢，謝謝大家！

教師的成長與責任演講稿篇二十二

大家好!

每朵花都是美麗的，每一個孩子都有閃光點，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者，應該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學習基礎差，紀律松散的學生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大，讓每個學生都有展示自己才華的機會，讓每個學生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是四年級某班的音樂課，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個叫xx的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠方。這個同學學習和紀律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語、數(shù)、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣，所以沒有人愿意跟他玩?？粗莤發(fā)呆的臉，我不由得想，他應該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨，很渴求友誼和平等的尊重。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表揚你們，排隊進課室的時候特別安靜，坐也坐得特別端正，你們看看，xx同學坐得多好呀！”同學們的眼光刷的一下都集中在xx身上了，他有點慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對他翹了翹大拇指，他有點不好意思地笑了笑。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么？”放音樂的時候我注意看了一下xx，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，xx第一個舉起了手。我讓他起來回答問題，老實說我對他的回答不抱有太大的期望。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風，風是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學們也想不到這么美的句子居然是

出自

他點點頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆，不一會，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬幔俊蔽掖舐晢柡⒆觽?，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給xx鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應該怎么去做？“應該輕輕地說話輕輕地唱”。xx沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭。

在接下來的上課過程中，xx多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因為我發(fā)現(xiàn)了

咱們

下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚了幾句，就讓xx從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學中，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵、夸獎的'話語，對于學生來講，都是莫大的鼓勵，能自然激發(fā)學生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓?，就感化了一個打架的孩子，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤。而周弘，

中國

中國

中國

我知道，在以后的音樂課里xx可能還會神游太虛，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己，愛孩子，賞識孩子。因為賞識教育，就是愛的教育，它是孩子學習的動力，它信心的源泉。

最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個孩子，都有自己的獨立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃?；每一個孩子，都有自己的獨特

個性

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19795902.html】