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德魯克管理心得體會篇一
德魯克是20世紀最具影響力的管理思想家之一，其管理理論被廣泛應用于各個領域。在我的職業(yè)生涯中，我深切體會到了德魯克管理理論的重要性和實用性。德魯克的管理心得使我認識到了管理的本質和有效的管理方法。這些心得對于我個人的成長和組織的發(fā)展具有重要意義。下面我將圍繞德魯克管理心得展開論述。
德魯克管理心得的第一個重要觀點是明確目標。德魯克認為，一個組織只有明確了自己的目標，才能合理規(guī)劃和分配資源，并激勵員工朝著共同目標努力。這讓我深刻認識到，作為一名管理者，我必須清楚地知道自己的組織想要達到什么目標，同時要將這個目標清晰傳達給員工。只有這樣，員工才能明確自己的工作重點，提高工作效率。我親身經歷了這一觀點的有效性。當我明確了團隊的目標并激勵員工為之努力時，團隊的執(zhí)行力大大增強，工作效果也顯著提升。
第二個重要觀點是強調有效的溝通。德魯克認為，溝通是管理中不可或缺的一環(huán)，它能夠促進信息流動、提高組織協(xié)作、增進團隊凝聚力。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)溝通能夠打破部門之間的壁壘，幫助員工更好地了解組織的戰(zhàn)略和目標，并提供反饋。通過有效的溝通，我能夠更好地與員工合作，提高工作效率，解決問題。我還學會了以身作則，通過表達自己的想法和意見來鼓勵員工參與討論和共享知識。這樣，我能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和積極性，幫助團隊實現(xiàn)更大的成就。
第三個重要觀點是關注員工的成長和發(fā)展。德魯克認為，員工是組織最重要的資產，只有關注員工的成長和發(fā)展，才能提高員工的工作滿意度和忠誠度。在我的管理實踐中，我始終將員工的發(fā)展作為重要的管理任務。我鼓勵員工參加培訓和學習，提供機會讓他們發(fā)揮潛力和才華。我還注重與員工進行有效的溝通，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求，幫助他們設定個人目標并提供支持。通過這樣的關注和幫助，我看到了員工的工作動力和貢獻的持續(xù)增長，團隊的凝聚力也得到了增強。
第四個重要觀點是強調創(chuàng)新和變革。德魯克認為，只有不斷創(chuàng)新和變革，組織才能在競爭激烈的市場中保持競爭優(yōu)勢。在我的職業(yè)生涯中，我深刻體會到了創(chuàng)新對于組織的重要性。我鼓勵團隊成員提出新想法和創(chuàng)意，促進創(chuàng)新文化的形成。我也推動組織進行改革和變革，以適應市場的變化和挑戰(zhàn)。這樣，團隊能夠不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的能力和競爭力，保持領先地位。
最后一個重要觀點是強調責任和道德。德魯克認為，管理者有責任對組織和員工負責，并且要以誠信和道德為基礎進行管理。在我的管理實踐中，我始終將道德和責任作為自己的底線。我鼓勵團隊成員遵守職業(yè)道德，并與他們建立起互信的關系。我也注重組織的社會責任，并積極參與社區(qū)活動和公益事業(yè)。通過這樣的管理方式，我看到員工的忠誠度和自豪感得到了提升，組織的聲譽和形象也受到了肯定。
總結起來，德魯克管理心得的核心觀點包括明確目標、有效溝通、關注員工發(fā)展、強調創(chuàng)新和變革，以及強調責任和道德。這些心得對于我的管理實踐起著重要的指導作用。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)深化對德魯克管理心得的理解和運用，不斷提升自己的管理水平，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
德魯克管理心得體會篇二
外部效度指實驗得出的結果推廣到不同時空范圍和不同研究對象的可能性。實驗研究結果發(fā)現(xiàn)的變量之間的因果或相關關系，只有具備概括性或可推廣性才稱得上有價值。當然，實驗研究如缺乏內部效度便談不上推廣和外部效度的問題。內部效度是外部效度的基礎，外部效度則反映實驗研究結果推廣價值的大小。實驗結果的精確性和概括性之間互有矛盾。為了達到精確性就要人為地嚴格控制情境和外部變量，或多或少違背和破壞了事件發(fā)展的“自然狀態(tài)”，越是精確，違背和破壞越多。這種“非自然狀態(tài)”限制了實驗結果推向現(xiàn)實世界的可能性。精確性越高，概括性則越差。內部效度是衡量精確性的指標，外部效度是衡量概括性的指標。實驗設計者面臨兩難困境，若提高內部效度則降低外部效度，或者相反。內部和外部效度的矛盾不可能在一次試驗中求得兩全答案。靠重復實驗可以檢驗研究結果的外部效度。同樣的研究結果或檢驗過的假設，在某種變異的環(huán)境下如能得出同樣的結果，則此結果的普遍意義增強。通常為了驗證某種假設，首先在實驗室或者嚴格控制條件下進行實驗，如得到支持(也可能否定)，便在稍放松的條件下再實驗，如滿意，再從另一些角度和放松條件重復實驗。通過重復達到內部和外部效度的雙重目標。
外部效度的干擾因素可歸納為以下幾點：
1、測量效度。
試驗中的前測可能使實驗主體對于自變量的變化產生不同的反應，并影響其在后測中的表現(xiàn)。當研究結果推廣到未曾接受前測的總體中，便會產生誤差。
2、樣本的代表性。
實驗主體是否有代表性是外部效度的關鍵問題。實際上，研究實驗中要在任何已知總體中找到真正有代表性的樣本并非易事。實驗主體一般都是自愿參與，多少受到某種利益或興趣的驅使，同時，研究者也總是選取就近和便于合作的實驗主體。由于這些主觀偏好因素，從樣本得出的結果推廣到更一般的總體中，外部效度就可能有問題。當然，可以采取強制性安排實驗主體，但這類受試者對參與實驗缺乏興趣甚至抵觸，不一定會按實驗引導的方向作出反應，在涉及人的管理研究試驗中，要妥善選擇自愿和強制實驗主體。
3、實驗環(huán)境效應。
實驗環(huán)境本身導致參與實驗的人們失去“平常心”，而采取與日常不同的行為。實驗環(huán)境具有一些需求特征，要求受試者該做什么不該做什么，要求和研究者密切合作，以致受試者原本不愿去做的繁瑣枯燥的事，在實驗條件下卻可能會認真去做，這就影響到實驗結論的普遍適用性。前述的霍桑實驗就是在影響生產率因素的實驗研究中，發(fā)現(xiàn)了實驗研究環(huán)境本身對研究主體產生的效應。
實驗的需求特征和研究者的期望可能引起因變量的變化，這就是實驗環(huán)境造成的干擾，變量和干擾兩者的影響容易混淆。為了減少實驗環(huán)境的干擾，可采取“盲試”的辦法，不讓實驗主體了解實驗的意圖和欲驗證的假設，如果能讓受試者感覺不到自己在被試之中，效果會更好。當然，從理論角度來說，被試者不應受蒙蔽，待試驗后期應予解釋清楚。
研究者由于對實驗抱有主管期望，對符合自己期望的觀測值較敏感，予以重視。反之，對不符合的則忽略或賦予種種開脫性解釋，讓研究者自己也不知道實驗主體誰屬于實驗組，誰屬于控制組，不明白實驗主體的回答是支持還是否定所期望的結果。
在運用實驗法觀測和發(fā)現(xiàn)變量間關聯(lián)方面，自然科學和工程技術取得成果和積累的知識，遠遠超過管理領域。實驗研究結果清晰、可信、可驗證、可重復并能用科學語言來說明問題，這就是管理研究者渴望應用的一種科學觀測方法。
實驗法有不少優(yōu)點。首先，實驗研究者有獨立自主性，可完全按照自己提出的的假設。
來決定研究哪些變量、設計變量的屬性和取值等，而不用完全遵守現(xiàn)實環(huán)境的“自然狀態(tài)”。后述的其他一些研究方法，受現(xiàn)有數(shù)據(jù)和觀測值的約束較多。其次，從時序角度看，實驗法是序貫式研究。實驗在一段時間內進行，按多個時期進行測量，得以研究變量的動態(tài)變化，而其他研究方法想問卷調查等，只有某一時刻的測量值，不能直接觀測出一段時期內的變化。第三，實驗法的耗費通常比其他研究方法要省，因為控制變量、樣本數(shù)都比較小，而現(xiàn)場研究、問卷等方法的出差費、專訪費用都比較大。
實驗法的主要缺點是“非自然狀態(tài)”。研究者人為的營造實驗條件，實驗的特定需求又影響到受試者和研究者的行為，容易引起外部效度差的問題。此外，樣本也難以完備，實驗只是限于某時間和少數(shù)樣本，樣本增加研究成本隨之增大，而小樣本使得測量誤差問題愈顯重要，結果的推廣性愈差。
德魯克管理心得體會篇三
管理是一門藝術，它需要智慧和經驗的結合，以實現(xiàn)組織的目標并提高個人和團隊的績效。彼得·德魯克作為管理學的奠基人，他的管理理念深受世界各地的企業(yè)和組織的推崇和應用。在我工作和學習的過程中，我深深感受到了德魯克管理理念的獨特魅力和實用性。本文將以五段式表達我對德魯克管理心得的體會。
第一段。
德魯克一直強調管理的目標是創(chuàng)造價值。無論是在企業(yè)還是在非營利組織中，管理者的首要任務是為利益相關者創(chuàng)造價值。這意味著要關注客戶的需求，以客戶為導向。在我是銷售經理的過程中，我深刻體會到了這一點。在銷售過程中，我時刻關注客戶的需求和期望，只有滿足客戶才能取得銷售的成功和客戶的認可。德魯克的管理理念使我明確了工作的目標和關注點，幫助我更好地規(guī)劃和執(zhí)行銷售活動，以創(chuàng)造更多的價值。
第二段。
德魯克的另一個重要管理理念是管理者應該始終追求卓越。卓越不僅是結果的卓越，更是過程的卓越。德魯克認為，管理者應該不斷學習和創(chuàng)新，不斷改進工作方法和流程。只有不斷追求卓越，才能保持組織的競爭力。這一理念在我個人的工作中也得到了驗證。我時刻保持對市場和行業(yè)的關注，通過學習和接觸，不斷提升銷售技巧和市場洞察力。我也鼓勵團隊成員進行培訓和學習，以提高工作效率和質量。通過追求卓越，我和我的團隊成功地實現(xiàn)了銷售目標，并在市場上贏得了很好的口碑。
第三段。
德魯克認為，管理者需要根據(jù)事實做出決策。他提倡使用數(shù)據(jù)和事實來做決策，而不是憑借個人的主觀判斷。在我的工作中，我也時刻關注數(shù)據(jù)和事實，以幫助我做出正確的決策。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，準確、及時的數(shù)據(jù)分析對于公司的發(fā)展至關重要。通過數(shù)據(jù)分析，我能夠發(fā)現(xiàn)市場趨勢和客戶需求的變化，并據(jù)此調整銷售策略和產品定位。這些數(shù)據(jù)驅動的決策為我的工作帶來了積極的影響，并幫助我更好地滿足客戶的需求。
第四段。
德魯克還提出了管理者應該關注人的理念。他認為，人是組織最重要的資產，只有激發(fā)和發(fā)揮員工的潛力，才能實現(xiàn)組織的目標。我深刻認同這一理念。作為銷售經理，我時刻關注團隊成員的發(fā)展和激勵。我通過定期的個別和團體培訓，幫助團隊成員提升銷售技能和績效。我還注重激勵和獎勵機制的建立，以激發(fā)團隊成員的工作動力和積極性。通過這些努力，我的團隊成員變得更加專業(yè)和高效，工作氛圍也更加積極向上。
第五段。
總結起來，德魯克的管理理念以其獨到的見解和實用性在管理學領域產生了深遠的影響。通過關注客戶的需求、追求卓越、根據(jù)事實做決策以及關注人，我在自己的工作中體會到了這些理念的價值和力量。在未來的工作和學習中，我將繼續(xù)學習和應用德魯克的管理理念，不斷提升個人和團隊的績效，為實現(xiàn)組織的目標做出更大的貢獻。
德魯克管理心得體會篇四
在人類歷史上，自從有了組織的活動，就有了管理活動。管理活動的出現(xiàn)促使人們對來自這種活動家的經驗加以總結，形成了一些樸素、零散的管理思想。我們可以從已有的文字記載中，尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。直到期19世紀末，隨著歐洲工業(yè)革命的發(fā)展，管理理歷煉與概括，是較成熟、系統(tǒng)化程度較高的管理思想。管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標，通過各項職能活動，合理分配、協(xié)調相關資源的過程。
在人類社會五千年發(fā)展的歷史長河中，人類都在不斷的完善自己，不斷的活動，而人類的一切活動都是經過大腦思考，是為了達到預期的目的而進行的。并為了實現(xiàn)其目的而不斷努力，人類從數(shù)次的生產力革新、發(fā)展，歷經了數(shù)次工業(yè)革命，依次走過了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會。所以可以說人類是經過不斷的勞動、思考、合作，不斷發(fā)展生產力中逐步發(fā)展的;人類的生存在各種環(huán)境因素的影響下，人類自身必須與周邊的環(huán)境相互依存，隨著生產力的不斷發(fā)展，人類就不斷的試圖改變周邊的環(huán)境，在不斷的失敗或成功的同時，不斷總結經驗，豐富自己的知識，掌握各種生活和改造社會的技能。隨著人類知識的不斷完善，各種生活，工作的組織，機構，方式，制度不斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機構，逐步發(fā)展為管理系統(tǒng)，并使用于當今信息瞬息萬變的時代。雖然管理的制度不斷改革推進，但是再完善的系統(tǒng)也離不開人類的相互協(xié)作，無論是若干千年前的原始社會或信息瞬息萬變的今天，人類的各種特征為管理學形成提供了客觀的條件。至此管理學應運而生。
首先管理是管理者或管理機構在一定范圍內通過計劃、組織、控制、領導等工作對組織所擁有的資源(人、物、財、時間、信息等)進行合理的配置后有效的利用，以實現(xiàn)組織預定的目標的工程。管理學潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個人而言，他在學習中為了提高學習成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)，然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間、精力，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃，取得成功;又或者一個人的一生必須經過仔細的規(guī)劃、組織，要不然這一輩子將碌碌無為;大至一個國家，一個社會，一個民族，小至一個企業(yè)，一個家庭，再者到每一個人都處在管理學的范圍之內并受其影響。
所以說管理充溢著整個人類社會，正如在管理學形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，正在并將長期影響著人類社會。
提到企業(yè)管理，我們首先要講什么是企業(yè)，企業(yè)的法律形式，企業(yè)的類型等等。
企業(yè)是以市場為主導，以盈利為目的，從事生產流通服務等經濟活動，自主經營，自盈盈虧，獨立核算，具備法人資格的經濟組織。具體可分為國有、集體、私營、股份制和外資企業(yè)等等。
因此，企業(yè)管理是指：由企業(yè)經理人員或經理機構對企業(yè)的經濟活動過程進行計劃、組織、協(xié)調、控制以提高經濟效益，實現(xiàn)盈利這一目的的活動總稱。
誰是管理者?什么樣的人能稱為管理者?又或者有人會問：什么是總經理，總經理是總(攬大局)，經(始大業(yè))，理(事自若)，在普通人的印象中，那些所謂的一些企業(yè)的經理，董事或一些職能部門的領導或一些政府部門的處長、部長、廳長等等。而這些觀點都是對的，但是也是不全面的，不完全的。那怎樣定義管理者，根據(jù)管理學的概念，管理者應該是這樣的人，他通過協(xié)調其他人的活動達到與別人一起或者通過別人實現(xiàn)組織目標，應此管理者的工作可能意味著協(xié)調一個部門的工作，也可能意味著監(jiān)督幾個單獨的人，還可能包含協(xié)調一個團隊的活動，具體到生活，一些經營的小部市門，或一個幾個人組成的商店的老板，又或是一個家庭的決策者，大至大公司的經理，理事，董事都是管理者。
管理者必須達到幾種境界：第一，自知不能;第二，不知有能;第三，能在卓越。必須有自己的一套理念，俗話說：理念為“體”，能力為“用”，“用”不足可找人幫忙，無“體”則為無頭蒼蠅。企業(yè)管理者亦是如此。
在《易經》中有一種說法：生生之謂易，易是指太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這即是指變化，天地萬物隨時隨地地在一定的自然規(guī)律下不斷變化的，在這些規(guī)律下產生了很多的思想、學派，管理學也隨之誕生(管理學是在人類活動發(fā)展、變化過程中孕育出來的)。
人類活動的一切表明“變化”的重要，缺少了“變化”世界、人類的發(fā)展將寸步難行。那么在企業(yè)管理的過程中，能否缺乏“變化”這一因素呢?回答響亮而肯定：這是不行的，企業(yè)管理宛若一條大河，而變化就是其流動的動力，河流缺乏了動力就變?yōu)橐惶端浪绻髽I(yè)管理缺乏了變化，那么企業(yè)管理將無法正常，那么，變化在企業(yè)管理中又是如何體現(xiàn)的呢?即一個企業(yè)圍繞著一個基本的企業(yè)理念、文化為中心不變，而在一定的社會條件內，適當?shù)母淖兤髽I(yè)的決策和戰(zhàn)略，即企業(yè)的權變關系(在一定的社會條件下，企業(yè)根據(jù)國際格局、形式，世界經濟變化或國家的政策、法令調整，適當?shù)母淖冏约旱臓I銷管理策略、方法，以便更好的盈取經濟效益);或者在同一對象下，為達到企業(yè)的盈利目的，在法律范圍內改變企業(yè)自身的銷售策略，例如：有一個以銷售梳子作為盈利的企業(yè)要求自己的銷售員去一個和尚廟里推銷梳子，開始第一個推銷員認為和尚怎么可能買梳子呢?于是他懷著疑惑去了廟里，而和尚沒有頭發(fā)拒絕了他，結果一把也沒賣出;第二個推銷員去了廟里見到和尚，說沒有頭發(fā)也可以梳頭，這樣可以促進血液循環(huán)，還可以止癢，于是和尚們買了十多把;第三個推銷員去了，見到了和尚，他便對和尚說：你看香客們那么虔誠的叩拜以至于把頭發(fā)弄亂和香灰落在發(fā)上，為了表示寺廟對香客的關心，應該在桌上擺放些梳子，結果賣出幾十把;第四個推銷員去了廟里，說明來意后又說寺廟都有很多虔誠的香客，他們燒香敬佛，寺廟應該有所回贈，特別是在梳子上刻上“積善梳”三個字，以便更好的留念，結果一次賣出一千多把，還達成了長期供貨的協(xié)議。這一例子告訴我們：改變企業(yè)自身的銷售策略，可以更好的為企業(yè)賺取利潤。
可見變在企業(yè)中的重要性，但要注意什么在變，什么不變(中心不變，規(guī)律不變，但方式發(fā)生變化，現(xiàn)象發(fā)生變化)，即以不變應萬變。
首先，管理學新的發(fā)展是中外管理理念的結晶。
在古代的中國，存在著相當多的管理理念和哲學。比較有影響力的儒家學派認為管理應該是“以人為本，道德教化，以仁愛治天下”;而道家學派提出的是“以道為中心，以德治國，無為而治”，老子是怎樣闡述這個理念的呢?他極力反對“有為”，他認為國家的禁令越多，人民越貧困;政府規(guī)定越多，社會越混亂。不能為了管理而“管理”，不知所謂“管理”。而他認為“無為”就是：不任意妄為，“無不為”就是：為而不恃，為而不爭;而法家則認為管理應“以法為中心，依法治國”，其理念衍發(fā)了法律規(guī)則面前人人平等。種種說法不一，眾說紛紜。在當今中國注重的是一種“和諧”、“含蓄”的管理理念，強調的是一個以情感為基調的傳統(tǒng)社會，尊重人，以人為本，強調人的重要性。在西方國家，同樣存在與中國頗為相似的觀點——哈佛大學教授埃爾頓·梅奧(eltonmayo)的霍桑試驗，即：“從人的行為本質中激發(fā)動力，不斷提高效率?！痹摾碚撟⒁獾搅巳说闹匾匀说谋举|出發(fā)，提出了“社會人的假設”，我們應該辯證的看待梅奧與泰羅(以效率為中心，注意力只放在盈余增加之上，不重視人，把人看為工具、經濟人)的觀點。在新的歷史發(fā)展時期，管理的概念也應該隨之發(fā)展，即古今中外管理思想的結晶、整合和發(fā)展。
德魯克管理心得體會篇五
終于讀完了這本厚達300頁的德魯克的經典著作，管理的實踐。在一長堆枯燥乏味的論述里尋章摘句，有不少句子凝聚著智慧的光輝?，F(xiàn)分享如下：
現(xiàn)在是一個創(chuàng)新的時代，大到國家，小到公司、自己，沒有創(chuàng)新便沒有進步。前陣子，劉總也提出“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造價值”的三創(chuàng)精神。說到底，創(chuàng)新是非常重要的事情。但必須注意的是，創(chuàng)新是要有激勵機制的。人是充滿惰性的，沒有合適的創(chuàng)新激勵機制，愿意創(chuàng)新并堅持不懈去實踐的人是少之又少的。既然要考核，必須就得有能夠衡量創(chuàng)新的標準。既然公司想營造創(chuàng)新的氛圍，首先從制度上必須有創(chuàng)新的衡量標準，否則一切都是空談。
我們公司也制定了不少薪資制度。但基本上制度一制定，似乎就到了故紙堆，不僅僵化，而且不按規(guī)定執(zhí)行。德魯克認為，人力資源部門應假定人都是想工作的。生產力其實就是一種態(tài)度?；谶@樣的論斷，大家都明白人的態(tài)度是很重要的。這和米盧的“態(tài)度決定一切”有著相似之處。一個公司里，薪資制度自然會在極大程度上制約著員工的工作態(tài)度。如果我們的薪資制度老是僵化，沒有變化，甚至有令不行。那么要想員工有積極的工作態(tài)度怕也很難。
德魯克提出了四種方法來培養(yǎng)有責任心的員工：1）慎重安排員工的職務；2）設定高績效標準；3）提供員工自我控制所需的信息；4）提供員工參與的機會以培養(yǎng)管理這的愿景。我們在這4點方面都做得很薄弱。我們的責任心，大多來自于員工自己的約束。
德魯克管理心得體會篇六
德魯克（PeterF.Drucker）是管理學領域的奠基人之一，被譽為現(xiàn)代管理思想的先知。他在其多部經典著作中闡述了他對管理的理解和見解，為世界各國的管理者們提供了寶貴的指導和啟迪。本文將從個人的角度出發(fā)，闡述我對德魯克的管理心得體會。
首先，德魯克的思想強調“人本導向”。他認為管理者的首要任務是激發(fā)員工的潛能，并使其在組織中充分展示自己的價值。他強調，員工是組織最重要的資產，只有重視員工的發(fā)展和滿足其需求，才能建立起積極向上的工作氛圍。在實際工作中，我意識到只有理解員工的個人價值觀、需求和目標，才能更好地進行員工激勵和團隊管理。這種以人為本的管理方式，不僅可以提高員工的工作積極性和員工滿意度，還能促進整個團隊的凝聚力和執(zhí)行力。
其次，德魯克的管理思想強調“創(chuàng)新驅動”。他認為創(chuàng)新是組織長期成功的關鍵要素，只有不斷地創(chuàng)新和變革，才能適應快速變化的市場環(huán)境。在實踐中，我深刻體會到只有時刻保持對新事物的警覺性并主動變革，才能在競爭激烈的市場中保持競爭優(yōu)勢。德魯克的管理思想告訴我，作為管理者，要不斷引導團隊尋找新的發(fā)展機遇，并鼓勵員工提出創(chuàng)新的想法和建議。只有通過不斷的創(chuàng)新，企業(yè)才能不斷進步、發(fā)展壯大。
第三，德魯克的管理理念中強調“市場導向”。他認為企業(yè)的核心價值是為市場提供滿足需求的產品和服務。在實踐中，我深切理解到了這一點。只有通過深入了解市場需求、抓住市場變化的機會，并利用市場導向的方式，才能在市場上取得競爭優(yōu)勢。因此，我將市場導向作為企業(yè)戰(zhàn)略的核心，將市場需求放在第一位，從而確保產品和服務能夠真正符合客戶的期望和需求。
第四，德魯克的管理思想強調“結果導向”。他認為管理的最終目標是取得良好的業(yè)績，并根據(jù)結果進行調整和優(yōu)化。這一點在我實際工作中尤為重要。只有明確目標，制定明確的行動計劃，并通過衡量和評估不斷地調整和優(yōu)化，才能確保團隊和組織取得良好的業(yè)績。結果導向的管理方式，也能夠提高團隊成員的工作效率和責任感，促進個人和團隊的成長。
最后，德魯克的管理思想強調“全球眼光”。他認為管理者應該具備國際化視野和全球化思維，提前預測和應對全球經濟的變化。在如今的全球化時代，企業(yè)面臨著來自各個國家和地區(qū)的激烈競爭，只有具備全球眼光，才能應對全球市場的挑戰(zhàn)和機遇。德魯克的管理思想告訴我，在管理實踐中要保持對全球經濟、政治和文化的敏感性，不僅要關注本土市場，還要緊跟全球化的步伐，才能在全球市場中立于不敗之地。
總之，德魯克的管理心得體會對我的職業(yè)生涯和管理工作產生了深遠的影響。他的思想和理念激勵著我成為一名更優(yōu)秀的管理者，并在實踐中應用這些管理原則，不斷完善自己的管理能力。通過以人為本、創(chuàng)新驅動、市場導向、結果導向和全球眼光的管理方式，我相信我能夠為組織創(chuàng)造更大的價值，推動個人和團隊的成長，并在市場競爭中取得持續(xù)的成功。
德魯克管理心得體會篇七
花了4個多月時間，這本書算是讀完了。這本書收錄了德魯克近30多年中在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表的13篇文章。它分為兩個部分：一、經理人的責任，探討的是經理人所從事的最基本的管理工作，也就是圍繞著實現(xiàn)長期的經濟績效，管理者需要做什么。這包括：事業(yè)理論：經營假說;有效決策，如何做人事決策;小構想，大作用;創(chuàng)新的原則;以及企業(yè)經營績效的管理。二、執(zhí)行者的世界，包括管理者真正需要的信息，新型組織的到來，組織化的新社會，企業(yè)可以向非營利組織學習什么，新生產力的挑戰(zhàn)，管理與這個世界的課題，以及后資本主義時代的經理人：德魯克專訪。
我一看到這本書，就立刻開始讀它，是因為它所談的正是今天的企業(yè)管理者們最需要關注的問題。雖然這些文章發(fā)表的年代不同，但是我們今天來讀，卻發(fā)現(xiàn)他所說的正是今天大多數(shù)企業(yè)必須面對的問題，或者因為沒有面對而陷入困境的問題。德魯克為這本書寫了“已經發(fā)生的未來”這篇序。幾十年前他敏銳觀察到的“已經發(fā)生的未來”今天正在逐步變成事實。所以，這本書值得今天的管理者，特別是高層管理者放在手邊隨時閱讀、隨時參考。
管理的目的從來都沒有改變，但是所管理的資源卻改變了：從工業(yè)時代的三大要素：資本、土地和勞動力，轉變?yōu)椤爸R”。在今天，知識成為最重要的社會資本，也是企業(yè)生存必須依賴的核心競爭力。但是它不同于任何其他資源，因此，要管理知識，發(fā)揮知識生產力，管理必須隨之改變。
為什么學習和實踐這些管理原則這么重要?結合讀《工業(yè)人的未來》，使我對目前所處時代有一個新認識。直到20世紀初的第二次工業(yè)革命才真正顛覆了前一個功能社會，也就是重商社會。這個社會持續(xù)了300多年，商業(yè)和貿易是社會發(fā)展的主要推動力，為了實現(xiàn)通過貿易發(fā)展經濟，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，引發(fā)移民潮;世界列強為了瓜分自然資源和市場而爭奪殖民地;就是封建王朝的倒塌，比如法國大革命，也并沒有從根本上改變社會的結構。工業(yè)剛剛興起，開始出現(xiàn)大型企業(yè)，但是工業(yè)的威力還沒有顯現(xiàn)，企業(yè)主還沒有社會地位，工人更是被看作是最底層的勞動力。同時它還造成不可調和的階級沖突。
19世紀末到20世紀初，產生了大批新型工業(yè)，包括能源、汽車、電力、化工等今天的主要行業(yè)，才使工業(yè)所創(chuàng)造的財富遠超過商業(yè)，成為社會發(fā)展的主要推動力。它也徹底顛覆了社會生態(tài)，把執(zhí)掌企業(yè)命運的人推到社會的領導階層。然而，與此同時，擁有企業(yè)所有權的企業(yè)主卻逐漸退到后臺，企業(yè)的管理者成為真正執(zhí)掌企業(yè)命運的人，是真正決定如何創(chuàng)造社會財富的人，也成為社會的領導階層。
管理誕生于20世紀初，正是因為工業(yè)的大發(fā)展和創(chuàng)新，使得經營企業(yè)成為一個專業(yè)職業(yè)，需要專業(yè)經理人來管理。從泰勒的科學管理、福特的生產流水線，到斯隆的分權制，這些都是推動管理成為專門學科的里程碑，然而，是德魯克把管理建設成一個系統(tǒng)化整體的學科。這不僅是因為他的管理學奠基之作《管理的實踐》，而在于他投入畢生的精力隨著社會的前進把管理不斷向前推進，在于他教給我們的不是容易過時的方法或者片面的理論，而是管理學的核心“目標與自我控制的管理”。這個哲學思想，使我們能夠在任何變化莫測的環(huán)境中，都能靠使命的指引，找到前進的方向。
我所說的對時代的新認識，是資本主義社會或者工業(yè)社會，從根兒上就不可能發(fā)展成一個穩(wěn)定的功能健全的社會，因為工業(yè)時代管理的愿景是：讓工人成為有效率、自動化、標準化的機器。換句話說，工業(yè)型組織追求的是工人像機器一樣實現(xiàn)高效率工作。這在20世紀初對于體力勞動者是合理的，但是隨著更多人獲得知識，它就變成束縛企業(yè)的生產力，阻礙社會發(fā)展的緊箍咒，因為人不是機器，企業(yè)和社會也同樣不是機器。
工業(yè)型組織依賴于資本和技術，員工不過是高層管理者實現(xiàn)自己目標的工具，除非登上管理層的階梯，人們看不到自己對社會的貢獻，也沒有與自己的知識相應的社會地位。因此，德魯克提出“后資本主義社會”和知識社會的概念，意味著資本主義社會不過是后資本主義社會，也就是知識社會，的前奏曲，因為它不能通過自身發(fā)展成為一個賦予所有人適當社會地位和功能的穩(wěn)定和功能健全的社會。
什么才是功能健全的社會呢?那就是社會中每個人都能通過為社會創(chuàng)造價值而獲得自己的地位和尊嚴。在重商社會，一個人的地位是由他所從事的工作，或者繼承的財產而來。比如手藝人，商人，貴族，或者農民。而在資本主義社會中，企業(yè)及管理層的地位取決于他們創(chuàng)造的社會財富，但是真正為社會財富做出貢獻的工人卻被看作是機器，沒有社會地位。管理通過提高工作效率而改善了工人的生活狀況和地位。然而這個改善并沒有超出工業(yè)型企業(yè)的管理觀念：高效率、自動化、標準化的機器。
工業(yè)社會之所以不能穩(wěn)定，是因為它總是在創(chuàng)造消滅自己的社會因素。首先它最大的成果是使高等教育和信息的廣泛普及。知識就是權力。對于擁有與高層管理者相當?shù)闹R和技能的知識員工，單純有收入保障和從屬于他人的地位是不可以接受的。他們有自己的知識資本、有判斷力，有自己的愿景，也有創(chuàng)造力和執(zhí)行力。他們要求有與自己的知識相匹配的權力和責任。換句話說，他們要發(fā)揮出自己的知識來主導自己的工作，主導自己的命運。他們需要有成就，需要通過自己的貢獻而獲得自己的地位。
同時，資本主義一個最大的特點是創(chuàng)新，不斷追求能以更低成本創(chuàng)造更大價值的技術和商業(yè)模式。資本主義這個固有的特質，使更新迭代日益加速，任何一個新產品一旦被市場接受，它的利潤就開始下降，直至被更低成本的新產品替代。不斷替代的結果是走向零邊際成本，而資本主義也就隨之消亡了?；ヂ?lián)網的出現(xiàn)，加速了這一進程。
我們所生活的時代，正是社會在從打破重商社會的混沌走向知識社會的新秩序的過程中。工業(yè)社會是其中的一個階段，它起到承上啟下的作用：一方面在技術和商業(yè)模式上不斷創(chuàng)新，另一方面不改變少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的思維和社會生態(tài)。進入知識社會后，只有徹底顛覆少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人的社會生態(tài)，才能進一步解放生產力，因為真正的生產力蘊藏著掌握知識的每一個知識工作者手中。在知識社會里，只有不同專業(yè)領域的分工，沒有高低貴賤的等級之分，沒有誰必須服從他人。這既需要高層管理者從權力的峰頂走下來，學會與知識員工協(xié)同合作;也需要知識員工從服從命令的谷底爬上來，立足于自己的知識進行自我管理。只有這樣，世界才能真正成為“平”的，成為功能健全的社會。
在進入知識社會的前夕，德魯克編輯這本書展示了這個社會變革的本質，為我們提供了應對這個變革所需要的思維、視野，以及管理的方向、方法和基本原則。
德魯克管理心得體會篇八
管理大師彼得·德魯克被譽為現(xiàn)代管理思想之父，他的思想和理念深刻影響著世界各個領域的企業(yè)和組織。作為管理者，學習德魯克的管理心得對于提升自身的管理能力和智慧至關重要。以下是我對德魯克的管理心得的一些體會和思考。
首先，德魯克強調領導者的責任和使命。他認為，領導者的首要任務是明確組織的使命和目標。領導者要有明確的遠見和使命感，激勵團隊成員共同追求目標。德魯克強調領導力的重要性，并提出了“管理即領導”這一概念。管理者不僅要做好規(guī)劃和組織工作，還要具備良好的領導力，能夠激勵員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
其次，德魯克強調管理者需要關注在企業(yè)中的人。他認為，人是企業(yè)最重要的資產，管理者要關注員工的需求和發(fā)展，激勵他們的工作熱情和創(chuàng)造力。德魯克提出了“員工參與式管理”的理念，鼓勵員工參與決策和問題解決的過程，從而提高員工的工作滿意度和團隊合作效果。他還主張培養(yǎng)員工的能力和潛力，為員工提供個人成長的機會和發(fā)展渠道。
此外，德魯克關注市場和客戶需求是一個成功企業(yè)的關鍵。他認為，企業(yè)的使命是創(chuàng)造顧客，并為顧客創(chuàng)造價值。管理者要了解市場和顧客的需求，定位企業(yè)的核心競爭力并持續(xù)創(chuàng)新。德魯克提出了“創(chuàng)新和營銷”的理念，強調創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的動力，營銷是將創(chuàng)新轉化為實際價值的手段。管理者要善于觀察市場變化，抓住機遇，滿足客戶需求，保持企業(yè)的競爭力。
此外，德魯克提出了有效的管理工具和方法。他倡導使用目標管理、績效評估和反饋機制等工具來提高組織的管理效能。德魯克提出了“管理者的任務”理論，強調管理者要明確自己的任務和職責，制定明確的目標，并持續(xù)跟蹤和評估進展情況。他還強調了團隊合作和知識管理的重要性，提出了“團隊協(xié)作”的概念。他的管理工具和方法為管理者提供了指導和支持，幫助他們更好地管理組織和實現(xiàn)目標。
最后，德魯克的管理思想強調了管理者的責任和使命，關注員工和顧客需求，提倡創(chuàng)新和持續(xù)改進，以及提供有效的管理工具和方法。作為管理者，我們應該從德魯克的管理心得中汲取智慧，不斷提升自己的素質和能力。只有不斷學習和發(fā)展，才能適應快速變化的經濟環(huán)境和市場競爭，實現(xiàn)個人和組織的成功。正如德魯克所說：“管理就是領導他人去做讓他們滿意的工作?！?/p>
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