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中隊先進事跡材料篇一
在城南小學的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿自信、知難而進、團結合作的“方志敏英雄”中隊。這是由28顆純美的心靈組合成的一個朝氣蓬勃、勤奮好學、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群九、十歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設——愛心構筑快樂的特色中隊！
這個中隊，近年來在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導員的我，一方面要感謝學校領導的關懷與指導，另一方面要感謝曾擔任過這個中隊輔導員的幾位老師，是他們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作，下面就本中隊開展的活動作一匯報。
思想教育活動是對少先隊員進行共產主義思想教育的基礎。接班以來，我十分注重開展這方面的活動。
（1）以學英雄為主要內容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命史、參觀烈士墓、紀念館，思過去、想未來、學英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題班會。如中隊主題活動“方志敏在我心中”在輔導員的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，再現了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動，都充滿著隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過這些活動，幫助少年兒童樹立了遠大的革命理想，繼承了革命傳統(tǒng)。
（2）以愛國主義為起點的共產主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、舉行了“我心中的祖國”大討論，看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題班會。此外，不定期舉行“讀書、讀報會”、“時事演講會”、“做跨世紀的小主人”等主題班會。尤其值得一提的是中隊開展的少先隊活動“三（2）的昨天、今天和明天”。本次活動緊跟時代的潮流，遵循少先隊活動的原理，以社區(qū)為本，以校為本，以人為本，充分體現了隊員的主體性和教師的主導性，更培養(yǎng)了學生的收集信息、處理信息的能力和社會實踐、交往能力。
（1）雷鋒月的活動。每年的3月都是學雷鋒月，這時候輔導員會組織學生到社區(qū)打掃衛(wèi)生、關愛空巢老人，讓孩子們把快樂、笑聲帶給更多人。隊員們的一聲聲問候和祝福，常常感動得老人們老淚縱橫。此時，一種滿足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅定了樂于助人的決心。
（2）在活動中發(fā)揚民族精神。四月清明節(jié)，學校組織了頌詞活動，隊員們在輔導員老師的帶領下，一起編寫詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節(jié)目，在學校頌詞活動中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的`決心。
為強化跨世紀人才素質的培養(yǎng)，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質，我總是積極號召隊員參加學校舉辦的各種社團活動，從而倡導學生提高文化品位。在去年的美術競賽中，我班許多隊員經過認真構思，繪制了一幅幅精美的想象面。在校夏秋兩季的運動會上，隊員們也為班級爭得不少的榮譽，添加了不少的光彩。
初接此隊時，發(fā)覺隊員的自主性不強，隊員缺乏主動性，缺乏生機和活力。自從我接對后，讓隊員自選隊會主題，自己組織主題班會，把學生推向第一線，充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神，調動了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊課，我從不用操心，而且開展得較為不錯。特別值得一提的是，每次主題的版畫設計，學生都是鄭重其事的，而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆，隊員們都十分投入，十分盡力。如今，隊員們都盼著上班隊課，因為到時，隊員們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，從不同角度來施展自己的才華了。
中隊工作是復雜而繁瑣的，也是無止境的，但我會和隊員們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
中隊先進事跡材料篇二
這是一個和諧，愉悅的集體！
這是一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！
這是一個團結友愛，有著強大凝聚力，創(chuàng)造力的集體！
五（三）中隊是一個擁有54名隊員的集體。在這個充滿愛與團結的大家庭里，每位隊員每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。他們愛學習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感!中隊里有一種人人爭上游，比學趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員們能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部能相對獨立地執(zhí)行工作計劃，成為中隊的核心。他們還能積極參與學校組織的“少年宮”活動，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這是強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《五（三）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中一同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，在近三學年每學期的期末考試中，我們班的成績均居年級第一名，而且孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師、家長們的好評。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，學困學生也激勵自己要不斷進步。
一個優(yōu)秀的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯系中隊輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為中隊建設做出了自己的貢獻。我們中隊有認真負責的中隊長唐穎，還有以身作則的學習委員鄧文力，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員周子寒，多才多藝的文藝委員唐婷，細心負責的生活委員熊銀龍隊干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，中隊才得以蓬勃的發(fā)展。
學期初，我們就請所有隊員動手動腦為本中隊起好了名、設計了中隊口號及班級奮斗目標，并且輔導員還寫了寄語。這樣，既營造健康快樂的中隊文化，又增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。教室里的學習園地，展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈，熏陶了隊員的性情，提升了隊員的價值觀念。
1、積極參加各項活動。
作為環(huán)保的活躍分子，我們五（三）中隊積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的活動中去，把環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起。在中隊里，我們制訂了環(huán)保公約：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經常上網查詢或從書報雜志中閱覽環(huán)保知識，多方搜集資料，辦環(huán)保小報，宣傳環(huán)保知識；積極參與組織學校、班里的各種環(huán)?；顒?。每次，學校在舉行環(huán)保類征文時，我們總是認真收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環(huán)境治理方面的文章，這些文章得到了學校師生的一致好評。
2、如火如荼的讀書活動。
我們建立了紅領巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點點滴滴，隊員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養(yǎng)成了良好的寫讀書筆記的習慣。兩個學期，隊員的平均閱讀量達到30萬字，多者近100萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及好書交流等各種形式，共交流10余次，全體隊員都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。在本學年度縣級生活作文展示活動中取得了一等獎的佳績。
3、主題活動中學生受到了教育。
為培養(yǎng)學生的幸福感，我們中隊舉行了一次名為“感受幸福傳遞溫暖”的主題中隊會。全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演，看著他們的團結協作，熱情投入，我喜在心頭！
那一天，我請來了學校領導及全體中隊輔導員，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成ppt圖片，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱當孩子們看到短片《孩子，別哭》的視頻后，都為山村的孩子們的境況流下了酸楚的淚水，有幾個孩子竟含淚高聲道出了自己的幸福。
這堂中隊活動課讓孩子們感受到了自己的幸福，并且學會了嘗試去把自己的幸福傳遞給身邊的人。通過這次活動，我也知道了孩子們的心靈是稚嫩的花朵，我們要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
五（三）中隊，這是一個團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。相信在全體隊員的共同努力下，五（三）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
中隊先進事跡材料篇三
沙井中隊現編制四個班，編制人數32人，在編班五個班，在編人數34人，其中干部3人，戰(zhàn)士31人，黨員12人，團員21人。裝備消防車四輛，主要是擔負邕城南郊沙井片20平方公里17個重點保衛(wèi)單位、廠礦、企業(yè)、鄉(xiāng)村的消防安全保衛(wèi)任務。
2004年，沙井中隊在支隊黨委的正確領導下，以黨的十六大精神和鄧小平理論為指針，以江澤民總書記“三個代表”精神為依據，圍繞支隊年度工作部署，全面貫徹支隊各項指示精神，立足中隊實際，緊密聯系新的形勢任務、部隊建設和官兵思想實際，堅持以部隊正規(guī)化管理為龍頭帶動中隊各項工作。官兵同心協力，積極工作，認真學習，勇于創(chuàng)新，大膽改革，訓練刻苦，搞好安全工作，強化隊伍管理，積極發(fā)展農副業(yè)生產，確保了政治教育、執(zhí)勤備戰(zhàn)、滅火戰(zhàn)斗、搶險救援、軍事業(yè)務、安全管理、后勤建設等各項任務的順利完成，為保衛(wèi)國家財產和人民生命安全，為南寧市經濟騰飛作出了貢獻。年內，沙井中隊榮獲南寧市“雙擁工作先進單位”，一人榮立三等功，七人被評為優(yōu)秀士兵，二人評為優(yōu)秀黨員，一人獲優(yōu)秀團干，二人獲優(yōu)秀團員，兩人考上部隊院校，二十七人次獲嘉獎。先進事跡如下：
一、從加強黨支部建設入手，使“一班人”真正擰成一股繩，促進中隊的全面建設。
（一）堅持支部集體領導，調動“一班人”的工作任務積極性。
年初，中隊新一屆的支部委員會成立后，按今年工作的主要任務和基本要求，支部“一班人”團結協作，支部委員牢固樹立“一盤棋”思想，充分發(fā)揮黨支部在中隊的地位和作用。執(zhí)行黨的組織生活制度，加強黨員教育管理，規(guī)范支部的議事程序，保證重大問題集體研究決定，防止個人和少數人說了算，確保支部決策的民主性、科學性。自覺擺脫私心雜念，認真貫徹落實支隊黨委的各項指示，工作分工不分家，對支部形成的決議按照分工積極開展工作，認真貫徹落實。堅持落實七項組織生活制度，年內上黨課4次，召開民主生活會4次；組織黨員學習黨綱、黨章等有關條文。通過學習教育，加強一班人對做好黨支部建設重要性的認識。充分調動了“一班人”的工作積極性。
（二）抓好黨員骨干隊伍，開展群眾性的思想政治工作了。
加強了對黨員的學習教育，以提高黨員思想覺悟、政策水平和工作能力，掌握業(yè)務知識、管理知識和技能。經教育學習，黨員思想覺悟得到了提高，主人翁精神得到了加強，黨員先進性得到了充分的體現，模范作用更加明顯。如黨員徐加征，處處嚴格要求自己，帶頭同錯誤傾向和違法亂紀行為作斗爭，帶頭完成各項任務，處處做群眾的表率，各方面表現突出，成為中隊建設中的一根標桿。他積極了解戰(zhàn)士思想動態(tài)，分析戰(zhàn)士產生思想情緒的原因，對癥下藥，協助干部做好戰(zhàn)士的思想轉化工作。在中隊正規(guī)化建設期間，由于日夜勞動，部分同志產生了厭倦情緒，徐加征同志及時靠上前去，要他們以中隊建設大局出發(fā)，不怕苦、不怕累，克服厭煩情緒。經過他的教育，這些同志拋開了思想包袱，以更高的熱情投入到正規(guī)化建設中去了。士官劉志斌，調到沙井中隊前因犯了錯誤受過處分，到隊后思想顧慮較大，工作積極性不高。中隊思想骨干小組積極幫扶，鼓勵他正確對待違紀，不要因此事而影響了在今后的成長進步，經過大家的幫助，他工作上終于上了一個新的臺階。嚴格黨員發(fā)展，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”、“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，吸收優(yōu)秀團員加入黨組織，年內共有13人向支部遞交了。
入黨申請書。
1人加入黨組織3名預備黨員按期轉正確保了黨員隊伍穩(wěn)定。
（三）實行隊務公開，發(fā)揮群眾民主監(jiān)督作用，促進支部自身建設。
為加強中隊民主監(jiān)督，采取了發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用作為黨支部建設的重要環(huán)節(jié)來抓，實行隊務公開制度。本著“有利于貫徹執(zhí)行黨紀條規(guī)，有利于促進干部廉潔自律，有利于擴大中隊民主”的指導思想。通過召開武警委員會、討論會等辦法，征求官兵意見，讓官兵對中隊的各項工作進行民主評議，發(fā)揮官兵的主人翁精神，提高參與中隊建設的熱情。對于中隊建設重大決策、事關官兵切身利益敏感問題和經費物資管理使用情況，如評功評獎、戰(zhàn)士學技術、考學、黨員發(fā)展等工作大都聽取和收集了官兵的意見或建議，均由群眾推薦，黨支部審查決定，中隊干部不拉關系，不走“后門”，不搞個人說了算。
二、緊跟時代脈搏，唱好“主旋律”，搞活政治思想教育，鍛造官兵的政治靈魂。
根據支隊思想政治教育方案，結合中隊實際制定了年度教育計劃，組織全體官兵，深入開展政治教育學習。今年開展了以作風教育、職業(yè)道德教育和“三項教育”回頭看、黨的十六大會議精神等為主的專題政治教育，在教育的方式上通過別開生面的片區(qū)教學，采取集中授課、課后討論、寫心得、閱讀理論篇目、出板報等形式，使教育活動入腦入心，增強了教育的靈活性和多樣性。官兵們充分認識到開展作風教育、職業(yè)道德教育及“三項教育”回頭看活動的重要性、緊迫性和必要性。通過教育，澄清了許多模糊認識，全心全意為人民服務的宗旨意識明顯提高，政治立場更加堅定，大局意識不斷增強。并組織實地參觀，學身邊人身邊事等形式進行配合教育。全年共完成52個教育日，官兵參學率達100%，官兵的政治理論水平和思想覺悟有了明顯提高，收到了較好的教育效果。
（一）抓好黨支部的理論學習。
今年，沙井中隊黨支部加強了對黨員的理論學習，打牢黨員的思想理論根基，校正黨員的行為偏差，激發(fā)黨員的革命斗志，強化黨員先進性意識，塑造黨員先進形象，緊緊圍繞黨的十六大會議精神，深入學習鄧小平理論，努力提高學習質量和效果。通過學習，全面提高了黨支部的“六個能力”，即把關定向能力、謀劃決策能力、知人善任能力、統(tǒng)籌協調能力、貫徹落實能力、開拓創(chuàng)新能力。黨員做到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，工作上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。
（二）搞好專題教育，著眼于提高官兵思想政治素質。
按照支隊政治教育計劃，組織進行了隨機教育、四個教育、作風教育和職業(yè)道德教育、“三項教育”回頭看、黨的十六大會議精神等專題教育。全年共組織專題教育40個學習日，政治教育授課98課時，出黑板報6期，寫。
心得體會。
96篇，政工干部外出調研1次，組織觀看愛崗敬業(yè)、反腐倡廉教育影視5次，組織政治教育考試7次，教育面達到100%。通過一系列的教育，激發(fā)了官兵的愛國熱情，提高了官兵堅定信念、自覺奉獻的覺悟，遵紀守法、愛崗敬業(yè)意識和光榮感、責任感、使命感、事業(yè)心得到了明顯增強，收到了良好的教育效果。
（三）積極開展經常性思想工作，確保部隊穩(wěn)定。
充分發(fā)揮中隊思想骨干的作用，平時中隊思想骨干經常主動找戰(zhàn)士談心，基本上做到“四知”，底數清，情況明，發(fā)現情況耐心引導。如戰(zhàn)士龍其東，剛到中隊，由于年紀小、體質弱、膽子小、吃不了苦，思想跟不上，訓練時特別是單雙杠項目中怎么都不敢做。中隊思想骨干小組了解情況后，指定二班長張亞偉去做其思想工作，張亞偉同志多次與他談心，幫助他認清了工作方向，改掉了壞毛病，在工作中什么都跟別人搶著干，年內還被中隊推選參加了汽車駕駛員培訓。思想骨干小組每月定期召開思想形勢分析會，研究中隊內出現的不良傾向，思想動態(tài)等，制定幫扶措施。廣泛開展談心活動，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。據統(tǒng)計，中隊思想骨干小組全年共與戰(zhàn)士談心190人次，干部與每個戰(zhàn)士家庭通信聯系1次，解決對中隊有影響的事情8次，對中隊穩(wěn)定起到了良好的作用，鞏固了政治教育效果。形成了一種大家齊抓共管的局面，保證了“兩個經常性工作”的落實。
（四）搞好雙擁共建工作，開展崗位學雷鋒活動。
雙擁共建工作經?；?、制度化、社會化。沙井中隊積極主動地向各級黨委、政府請示匯報，使今年的雙擁工作與正規(guī)化建設同步發(fā)展，共上新臺階，通過地方政府和地方單位的大力支持，解決了中隊的一些困難。擴大了與駐地附近單位的友好關系，經常與共建、友好單位開展籃球、拔河、文藝晚會等活動。如國慶期間參加了沙井鎮(zhèn)文藝晚會，與外運倉開展了中秋聯歡晚會、參加南寧市《安全生產法》文藝演出等活動。認真開展崗位學雷鋒活動，據統(tǒng)計，全年與共建單位搞“學雷鋒”活動3次，為外運倉庫、931倉庫、沙井糧庫等單位消防培訓7次，受教育1250多人次，六一學校。
軍訓。
1次，為過往群眾修理單車83輛，為群眾排憂解難、開門、清除馬蜂窩、沖洗地板、推車等好事達35件次，理發(fā)86人次、送急重病人到醫(yī)院1人、義務送水40噸，得到了人民群眾的一致好評。并被南寧市人民政府、南寧市軍分區(qū)授予2002年度“雙擁工作先進單位”榮譽稱號。
（五）加強團組織建設。
重視加強中隊的團組織建設，堅持學習教育和民主生活制度，積極開展團章及有關基本知識學習教育，全年共上團課12次，團民主生活會5次，出宣傳黑板報5期。年初，根據團支部支委委員缺編的情況，中隊及時進行了改選，依據組織程序，挑選出幾名思想過硬、作風優(yōu)良、工作扎實、具有一定組織能力的團員為支委。同時，經常組織團員青年進行團的活動，發(fā)揮團員助手作用。年內，1人被評為優(yōu)秀團干，2人被評為優(yōu)秀團員，吸收2名青年加入團組織。把推薦優(yōu)秀團員入黨作為一項重要工作來抓，共向黨組織推薦1名優(yōu)秀團員入黨，推優(yōu)率達100%。
（六）大力開展文體娛樂活動，陶冶官兵情操、娛悅官兵身心。
沙井中隊始終把搞好部隊文體娛樂活動作為一項栓心留人的重要工程來抓。堅持在每個節(jié)假日、雙休日都組織進行各種文體娛樂活動。黨支部“一班人”根據上級關于加強警營文化建設的有關指示精神，結合中隊實際，大力開展“發(fā)揮自身優(yōu)勢、跟上時代步伐、緊貼官兵實際，唱響時代主旋律”的文娛活動，讓大家在活動中學知識、長見識。春節(jié)、五一節(jié)、八一建軍節(jié)等幾個重大節(jié)日期間，組織官兵進行撲克、籃球、象棋、游園晚會等活動。半年組織一次生日晚會。根據戰(zhàn)士迫切渴望成才的實際，組織戰(zhàn)士參加兩用人才培訓。組織官兵參加電腦、廚藝等學習，官兵的素質得到了提高。
三、改革戰(zhàn)訓工作，全面提高部隊實戰(zhàn)能力。
（一）嚴格軍事業(yè)務訓練，提高練兵積極性,。
1、把軍事業(yè)務訓練作為支部的一項中心工作來狠抓落實。
年初，支隊《武警南寧市消防支隊2002年度執(zhí)勤業(yè)務訓練計劃》下發(fā)后，中隊黨支部及時召開支委會傳達文件精神，研究部署中隊的年度訓練工作，指定專人制定中隊年度訓練計劃。成立中隊訓練工作領導小組，由主官親自掛帥。之后召開軍人大會進行動員，通過動員，使官兵明確了今年訓練的內容、時間、步驟、獎懲等，組織官兵代表在會上表決心，引導官兵端正態(tài)度，樹立信心。
認真抓好《共同條令》的學習貫徹與落實，根據中隊實際，科學安排，認真組織學習，保證了人員、時間、內容、質量四落實，充分發(fā)揮班長骨干作用，加強隊伍行政管理，結合支隊關于開展百日安全競賽活動的要求和官兵學習條令條例。
規(guī)章制度。
開展查紀律、查作風查制度落實的“三查”工作反復強調紀律、安全工作在部隊建設中的重要性抓好日常養(yǎng)成嚴格中隊一日生活制度建立和完善各種規(guī)章制度。中隊督察小組堅持每天對內務衛(wèi)生、警容風紀、查鋪查哨、請銷假等進行檢查評比對違反《共同條令》、一日生活制度、內務衛(wèi)生、警容風紀等的人員進行批評教育并將其作為評功評獎的依據有效地促進了各項工作的開展。
強化訓練，加強執(zhí)勤備戰(zhàn)。提高部隊戰(zhàn)斗力。注重抓好班干教育培訓，提高班干素質，從戰(zhàn)士中挑選責任心強、政治思想表現好、軍事業(yè)務過硬、工作能力較強的戰(zhàn)士擔任正副班長，鼓勵開展爭當“四有”軍人、做優(yōu)秀班長活動，利用早操等時間集訓隊列動作，著力提高他們組織指揮管理能力。認真處理好業(yè)務訓練與政治學習、日常工作的矛盾，確保人員、時間、項目、效果四落實。中隊干部堅持跟班作業(yè)，如中隊長陳振強，與全體官兵一道頂烈日冒風雨，揮汗流血；指導員韋韜把思想工作做到訓練場上，哪個戰(zhàn)士畏難，哪個戰(zhàn)士怕苦，經他點拔，都一一克服；副中隊長黃強，在訓練場上手把手地教，與戰(zhàn)士一起摸爬滾打，起到了帶頭作用。在業(yè)務技能考核中，中隊干部勇奪兩人五盤80mm水帶連接、攀登六米拉梯雙人操兩項第二名，為戰(zhàn)士做出了表率。充分發(fā)揮班長、業(yè)務骨干作用，切實做好互幫互學，共同提高，對新兵和業(yè)務基礎較差的同志，由班長骨干包干到人，具體負責，因人施教。如文書黃標，在完成好文書本職工作的前提下，積極參加業(yè)務訓練，虛心好學，吃苦耐勞，技能和體能考核取得了好的成績。在搞好自身訓練的基礎上，他們還手把手地教新兵和業(yè)務基礎差的同志。同時，不定時召開業(yè)務訓練形勢分析會，分析查找不足，研究解決的辦法、措施等。
支委“一班人”經常深入訓練場，細心觀察并發(fā)動訓練骨干了解、發(fā)現問題，及時采取措施，及時“加壓”，以穩(wěn)定情緒，激勵斗志。具體作法是：開展各類競賽評比活動，樹立標兵，宣傳先進；在訓練間隙組織小型文體活動，扳手腕、拔河、接力賽、智力小測驗，寓教于樂使戰(zhàn)士在短暫的休息時間內得到放松。根據官兵的興趣，開展擒敵技術訓練，調動了官兵的訓練積極性。
2、嚴格紀律，科學組訓，刻苦訓練喜結碩果。
嚴格訓練紀律，科學安排訓練，規(guī)范訓練秩序，統(tǒng)一訓練動作，按條令要求規(guī)范出入列動作。全體官兵頂烈日、戰(zhàn)酷暑、挑燈夜戰(zhàn)，刻苦訓練，喊出了“掉皮掉肉不掉隊、流血流汗不流淚”的響亮。
口號。
還利用早操、晚飯后的時間開展小勤練兵等一年來，共組織士官、第一、二年度兵、駕駛員開展條令及法規(guī)、業(yè)務基本理論、戰(zhàn)傷自救互救、體育訓練、技術訓練等5個科目45個內容的訓練，實施60個訓練日全年共完成了120個訓練日，共840個小時。
軍事業(yè)務訓練堅持以戰(zhàn)斗力標準，立足崗位，突出重點，按綱施訓，狠抓規(guī)范化訓練，取得了明顯的成效。在支隊組織的條令和業(yè)務理論考核中，優(yōu)秀率達到31%；良好率達到了44%；在體能考核中，取得了優(yōu)秀率23%、良好率38%、及格率100%的成績；在技能考核中，有18人奪取名次，52人次成績達到優(yōu)秀，34人次成績達到良好，優(yōu)秀率23.6%，良好率15.14%，奪取12項名次，團體總分列支隊第三名。
3、抓好“百日安全防事故”競賽活動。把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
積極參加“百日安全防事故”競賽活動，針對過去中隊安全管理工作中某些“松”、“散”現象，從增強科學性入手，在安全管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵干實的，主動抓難的，使官兵作風紀律有了明顯的進步。一是從一字一句入手，反反復復抓條令條例的學習，嚴格落實支隊“條令月”的制度，經常利用飯前、會議等時機進行條令條例內容的學習和鞏固。二是從一舉一動做起，點點滴滴抓作風養(yǎng)成。我們建立健全中隊安全小組，完善、落實各項安全制度。搞好“百日安全無事故”競賽活動。把人員和動態(tài)中的器材裝備管理作為重點，大到執(zhí)行任務人員的確定，小到物品擺放都作了明確規(guī)定。要求官兵走路拐彎成直角，兩人成行，三人成列，這些已經成為官兵的自覺行動。三是把管理與教育結合起來，堅持把管理和教育有機地結合起來，廣泛開展談心活動，經常和戰(zhàn)士的家庭取得聯系，始終堅持從“愛”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而上下感情融洽，中隊管理工作保持著良好勢頭。四是成立安全工作領導小組。小組成員責任心強，發(fā)現問題及時處理，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。經常召開安全會議，分析和處理事故苗頭，對事故堅持“三不放過”的處理原則，把安全工作落到實處。訓練時，都對所有參訓人員提出要求，認真細致地檢查訓練場地和器材的情況，組織清除場地內容易引起外傷的物體，及時修理好破損不牢的器械，在器械運動時指定專人負責保護，沙坑翻松。確實做到了訓前有要求，訓中有檢查，訓后有講評，使安全防事故工作始終貫徹到訓練的全過程中。
（二）立足消防部隊本職，適應群眾需要，大力開展滅火及社會搶險救援工作。
2002年以來，沙井中隊處置火災及搶險救援40次，其中滅火出動15次，出動車輛40輛次，人員178人，先后參加了南寧市浮法玻璃制品有限責任公司冷卻塔火災、良種場貨車火災等火災及化學災害事故的戰(zhàn)斗，共挽回經濟損失357600元，為保衛(wèi)國家財產和人民群眾的生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進地方經濟的發(fā)展作出了自己的貢獻。滅火戰(zhàn)斗中，中隊官兵以“虧了我一個，幸福十億人”的高尚情操，以國家和人民利益高于一切的堅定信念，發(fā)揚一往無前、戰(zhàn)勝火魔、戰(zhàn)勝災難的消防精神，面對險情和災難，將生命置之度外，去挑戰(zhàn)災難，排除險情，戰(zhàn)勝火魔。
（三）抓好部隊經常性管理工作，提高部隊戰(zhàn)斗力，進一步穩(wěn)定部隊。
中隊黨支部緊緊圍繞消防工作的中心任務，始終堅持“按綱建隊”思想，認真落實《軍隊基層建設綱要》，嚴格按條令條例管理部隊，堅持從強化官兵執(zhí)行條令條例意識入手，點點滴滴、經常不懈地抓養(yǎng)成，在落實上下苦功、下硬功。嚴格執(zhí)行《班長考評制度》、《內務衛(wèi)生管理制度》、《行政管理規(guī)定》等規(guī)章制度，每天堅持對內務、裝備、衛(wèi)生、警容風紀等進行檢查評比，風雨無阻。中隊的一日生活制度、室內擺設、官兵言談基本達到條令化、規(guī)范化、制度化；愛護器材裝備，消防車庫干凈明亮，各種戰(zhàn)備器材擺放有序、整潔。
四、搞好正規(guī)化試點和器材裝備試點工作。
今年2月，沙井中隊被確定為基層正規(guī)化管理試點單位，在基礎差、時間緊、任務重的情況下，中隊黨支部充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，率領全隊官兵團結一心，奮力拼搏，迎難而上，緊緊依靠試點工作組和全體官兵，創(chuàng)造性地開展工作。經過近4個月的艱苦努力，中隊面貌發(fā)生了巨大的變化，硬件設施建設和基層正規(guī)化管理取得了可喜的成效。作為試點中隊，中隊官兵識大體、顧大局，2月份以來主動放棄了全部的節(jié)假日及休息時間，加班加點1000多個工時，搬運泥土沙石500多立方，平整菜地120平方米，節(jié)省經費開支近萬元。一班長徐加征患有支氣管炎，嚴重時一天要到醫(yī)院打三次吊針，但到安排工作時總是搶爭第一，帶病工作；新兵林志，手臂骨折未痊愈，同志們讓他休息，但他總是默默地堅持在勞動第一線；試點期間，中隊3名干部和2名士官放棄探親休假，全身心投入到工作中。
8月份，中隊被支隊確定為消防執(zhí)勤器材裝備規(guī)范化管理試點單位，中隊黨支部率領全隊官兵團結一心，奮力拼搏，迎難而上，較好的完成了此項工作任務。一是改造消防車庫。二是改造個人裝備放置臺，并設置了標簽，統(tǒng)一了個人裝備的疊放方法和放置的位置。三是制做庫存裝備器材放置架，粘貼器材標簽，對戰(zhàn)備、訓練器材分架定位存放。四是對消防車輛上的消防設備、器材的放置位置重新調整，并制作了名稱標簽。對照有關條文，整理出了一整套合理可行的庫、室、器材裝備管理檢查制度和規(guī)定，并在實際工作當中認真抓好落實。在器材裝備試點工作中，中隊共組織15個勞動日，出動官兵225人次，制作、粘貼標簽260個，建立健全了消防執(zhí)勤器材裝備管理制度15份。狠抓制度落實，中隊的器材裝備管理做到了“定人、定物、定車、定位”，得到了上級領導的充分肯定。
五、積極發(fā)揮后勤管理保障職能，較好完成了后勤保障任務。
認真貫徹我軍“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的原則和“雙增雙節(jié)”方針，注重加強后勤建設，把后勤工作列入重要議事日程，堅持把思想穩(wěn)定、吃苦性強、專業(yè)技術精的人員配到后勤崗位上。立足現有條件，大力發(fā)展“雙增雙節(jié)”活動，要求官兵做到“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”。嚴格財務管理，積極響應總隊、支隊的號召，因地制宜，大力發(fā)展農副業(yè)生產，改善官兵生活，較好地完成了后勤保障任務。
（一）加強對后勤工作的領導，合理使用各種經費。調換后勤不稱職人員，加強教育和管理，提高后勤人員素質，發(fā)揮經委會作用，嚴格監(jiān)督各種經費的開支，做到帳目清楚，按時公布，在財務開支方面，達到了“三好五無”的標準。堅持經委會對采購物檢收制度，積極改善官兵生活，堅持每天對餐具進行消毒，沒有發(fā)生食物中毒或傳染病現象。
（二）因地制宜，積極發(fā)展農副業(yè)生產。根據中隊的實際情況，組織全體官兵養(yǎng)豬、種菜，青菜自給率達到了30%。
中隊先進事跡材料篇四
四（4）中隊是一個團結友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現如下：
我們中隊現有隊員65人。中隊實行崗位負責制，每位隊員根據自己的實際情況，根據自己的喜好，選擇承擔中隊事務，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務我來管”的風氣。無論什么時候走進我們筍芽中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們四（4）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎，獲得了優(yōu)秀文明中隊稱號。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在班主任中對輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情。
1.班級在活動中增強凝聚力。
學校組織了“書香校園活動”，我們班充分利用晨讀課，組織同學們認真讀書，背誦經典詩文，在活動中使隊員們增加了對國學的興趣，提高了隊員們的文學修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會背誦的同學，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強了班級隊員的凝聚力。
2.主題活動中學生受到了教育。
為配合“學會感恩”的主題教育，四（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊會。
全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示，看著他們的團結協作，熱情投入，我喜在心頭！
當孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時，講述自己與父母的故事時，許多孩子都哭了，這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
在學校大隊部的指導下，我們依靠本地資源優(yōu)勢，對學生進行愛國主義教育，輔導員老師帶領學生參觀將軍街將領們的照片進行講解，輔導員老師的細心講解，讓學生從小養(yǎng)成樸素的愛國主義價值觀。
3.活動中學生展示才華。
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、環(huán)保袋等各項活動，學生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加學校紅領巾社團的合唱、舞蹈、陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
4.組織學生開展豐富的假期活動。
在假期中響應學校大隊部、德育辦開展的假日雛鷹小隊，依照隊員分布情況建立假日雛鷹小隊，假期中開展豐富的活動，讓學生在假期中也能感受到中隊的溫暖，我們開展了“讀經典書寫漂亮字”的活動，受到了家長和社會的認可。
自我擔任本中隊的輔導員以來，工作盡心盡責。
1.為人師表，率先垂范。
要求學生做到的我自己首先要作到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務，自己身先士卒，堅持到底。這樣學生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在“學習園地”展出學生的優(yōu)秀作品，鼓勵全班向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，通過這樣的宣傳，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
3.重視與家長的聯系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯系，通過交流更能了解學生。家長會上，能根據本學期教育教學計劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，從而達到更好的效果。
四（4）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，四（4）中隊的每一個隊員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
中隊先進事跡材料篇五
當了一年多的中隊輔導員，其實每個孩子的心就是塊空地，種什么就長什么，輔導員的愛如滴滴晨露，滋潤多少就收獲多少。
作為一名中隊輔導員我認為一個集體猶如一個大家庭，每一名學生應如親人一樣相互關心，互相鼓勵，互相愛護、互相幫助、共同進步。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導航，要為大家設計。
一、關愛每個孩子，做他們的知心朋友。
熱愛學生是一種強大的教育力量。工作中，我把他們當作自己的子女，愛每一個學生，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們，激勵他們，使他們茁壯成長。在學校，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。
在我的眼中，每一個隊員就是“一道風景”。在工作中，我用全部身心去愛護他們。正因為如此，在工作中，對家境貧困的學生，我沒有表現出冷淡；對成績居后的.學生，我始終循循善誘；對調皮搗蛋的學生，我總是耐心教導；對性格孤僻的學生，我從沒另眼相看……我以女性特有的細心和愛心無微不至地關懷著每一個學生，踐行著教書育人的諾言。
二、選拔和培養(yǎng)中隊委員，形成良好的中隊凝聚力。
“火車跑得快，全靠車頭帶?！敝嘘犖瘑T就像是整個中隊的火車頭。選拔和組織一個有能力的中隊委，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關重要的作用。因此，我決定在中隊事務的處理中，在學生們的日常表現中進行仔細考察，發(fā)現一些有能力而且樂于上進的學生，對他們進行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機會，為他們創(chuàng)造工作的時機，及時給予指導和幫助，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力。
三、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員良好的道德品質。
對于少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內容，反復錘煉主題，試著切入現實，對隊員們進行深入教育。
作為中隊輔導員的我，除了關心學生的學習、紀律、行為習慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我還組織學生積極參加讀書活動，讓孩子們在讀書中成長、成熟。我在中隊開設養(yǎng)殖活動，讓孩子們認養(yǎng)花、魚，照顧它們的同時，不但學會了觀察，還培養(yǎng)了責任心；組織學生參加各種比賽，激發(fā)學生的積累與競爭，如賽詩會、講故事比賽、折紙比賽、詞語接龍等等，中隊的各項活動在大隊都獲得好評。同時，我根據學生的興趣，組織學生唱歌跳舞，為學校的元旦和“六一”表演時提供許多優(yōu)秀的節(jié)目。
我所輔導的中隊，班風正，學風濃。隊員們團結向上，不僅在少隊工作中取得了顯著的成績，也極大的促進了教學成績的提高。
成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少隊工作貢獻自己的一切。
中隊先進事跡材料篇六
大家好！我是王逸寧，站在這里，我很激動，首先感謝老師和各位同學給我這次競選的機會。
我的競選宣言是：讓花綻放，讓樹成材，讓石子鋪墊成通途，讓微笑成為最美麗的花朵，讓友愛成為一生的承諾，讓我用歡樂和真誠為大家服務！
我希望班級是個沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個大家庭里，不會有人因為成績不好自卑，不會有人因為沒有玩伴自棄，更不會有爭執(zhí)和仇視。在這個大家庭里大家都會相互友愛、幫助、進步、成材，都會開懷、行健、團結的生活。
我希望在這個大家庭里我們不但能要學習知識，更能夠學習到愛和感恩。愛，老師、同學、校友、弱者和競爭者，感恩老師的無私、同學的友誼、校友的善意、弱者的自強不息和競爭者影射自己的弱點。
也許這只是一個夢，但我想用自己的活潑開朗、誠實正直、自立自強、友愛團結和蓬勃的朝氣去實現這個夢想。希望今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！，我有滿腔的熱情和為大家服務的愿望。
中隊先進事跡材料篇七
這學年，我們404中隊在文里小學這個勤奮向上的大集體中，茁壯成長，充滿了無限的生機與活力。在這個融洽的大集體中，所有的“家庭成員”雖然角色不同，分工有別，但集體觀念強，集體榮譽感強。隊員們以小主人翁的姿態(tài)，團結進取，積極向上，為中隊爭光。經過這一學年的努力，中隊的隊風好，學風正，以其特有的凝聚力，特有的號召力，催人奮進，使隊員得到全面的發(fā)展。隊員們在汲取集體給予的養(yǎng)分的同時，又給集體帶來脈脈生機。在我們的共同努力下，形成了一個優(yōu)秀的中隊。隊員樂在其中，收獲甚多。
我們學校近年來一直堅持組織隊員開展讀書讀報活動，讓書香伴隨隊員成長。新學年伊始，我們中隊就營造了一個濃郁的讀書氛圍。隊員們帶來了自己喜歡看的好書，設立了小小圖書角，定期開展閱讀活動，定期開展多種形式的讀書交流活動，如誦讀古詩，舉行小小辯論會等，隊員們制定個人讀書計劃，制定課外閱讀登記卡，及時登記讀書內容，摘錄好詞佳句，寫下一篇篇讀書心得。隊員參加xx縣首屆書信活動，縣圖書館征文比賽等屢獲佳績。
除此之外，隊員還把讀書活動延伸到課外，很多隊員利用雙休日到縣圖書館、青少年宮、新華書店等文化場所購書、借書；有的隊員還通過電腦進行網上讀書，網上交流，真正形成了校園內外相結合的立體網絡式讀書活動。
xx縣電視臺對我們中隊的讀書活動進行了跟蹤報道，上學期在校內進行采訪，這學期又來到縣圖書館拍攝，報道隊員借書、閱書活動情況。
由于書香的熏陶，隊員們不僅提高了自身的素質，養(yǎng)成了健康的生活情趣，而且為集體贏得了榮譽。上學期，中隊里誦讀古詩成風，張晗、佳潔、曉欣等隊員參加xx市古詩詞誦唱比賽，獲得一等獎；由隊員自己編排的課本劇《黔驢技窮》參加庵埠鎮(zhèn)慶元旦文藝匯演，獲得一等獎。最近，我們中隊還以“我愛書香之家”這一主題，加強家校聯系，讓書香飄入家庭，并且以此開展一系列專題活動，如召開“用雙手托起明天的太陽”這一中隊會，隊員自編手抄報，畫畫，寫毛筆字等。隊員們把自己的勞動成果匯編成冊，參加xx省“弘揚中華美德，爭當現代公民”主題活動評比。
我們學?！罢媲檩砝佟睂W雷鋒小組成立于20**年。這一學年，我們中隊光榮地接過了“學雷鋒，樹新風”的旗幟，隊員們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，持之以恒地在校內外做好事。
在校園內，我們經常伸出溫暖之手幫助有困難的隊員，自發(fā)組織了“獻愛心”活動，一年來捐出了平時節(jié)約的零用錢1300多元，幫助了不少生病的、家庭經濟困難的隊員。
在校外，我們這個“學雷鋒”小組堅持每周一下午放學后，到文里村老齡人理事會和文里村第五敬老院清潔地板，擦洗門窗，為老人們營造一個舒適的生活環(huán)境，風雨無阻。逢年過節(jié)，隊員們自編自導了各種節(jié)目，為老人們表演，給他們帶去了歡樂，平時節(jié)假日，我們還到村里貧困戶、孤寡老人家中做好事，受到群眾好評。
上學期，該小組被xx縣評為“學雷鋒”先進小組，小組成員多被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀隊員?！冻敝萑請蟆芳翱h電視臺均作了專題報道，本學期，該小組被推薦參加“潮汕星河獎”道德獎評選活動。
在我們中隊里，“張揚個性，發(fā)揮特長”這一口號特別響亮，隊員們競爭意識強，充滿自信，善于發(fā)揮各自特長，為集體爭光。如曉欣隊員能歌善舞，她多次代表學校參加各級演唱比賽，都獲得佳績；方琳隊員擅長畫畫，中隊里漂亮的板報有她不少功勞。這學期，她的美術作品獲得了全國少兒美術大賽二等獎；楊嘉隊員是體育健將，各項體育活動均有一手。參加鎮(zhèn)乒乓球比賽獲得第四名，參加校運會獲得女子60米跑、立地跳遠兩項第一名……總之，隊員們表現積極，大多是學校文娛隊、體育隊的活躍分子。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個優(yōu)秀中隊，中隊干的作用不容忽視。期初，我特別注意中隊干的選拔培養(yǎng)，指導他們獨立自主地開展工作，公正公平地處理中隊務。要求他們嚴于律己，以身作則，在隊員中起到良好的榜樣作用。小小中隊干，頗有“大將”風范，在平時的工作中，他們既分工明確，各司其職，又協助合作，步調一致。真正做到自主管理中隊級，成為老師的左右手，為優(yōu)秀中隊的創(chuàng)建出謀獻策。這學年，中隊長張晗被評為縣優(yōu)秀少先隊員，鎮(zhèn)優(yōu)秀隊員干部。林本杰、楊瑞秋等也被評為學校優(yōu)秀隊員干部。
……
這學年，我們中隊從實際出發(fā)，結合現代精神，勇于拚搏，努力奮進，不僅學習成績在年級中名列前茅，而且真正實施了素質教育，隊員在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，多次被評為縣、鎮(zhèn)、學校的“文明中隊級”。
中隊先進事跡材料篇八
我于參加工作，一直擔任中隊輔導員工作，至今已有9年了?？部赖膹慕虤v程讓我明白工作的來之不易，于是我工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我愛我的學生，更熱忠于中隊輔導員工作，我志愿用我的全部的精力教好育好每一個學生，讓每一個學生健康快樂成長。多年的班主任工作讓我體會到：把愛獻給學生，從點滴做起，細微之處見真情，學生一定能在老師的呵護下健康快樂成長?；叵霃奈沂掷锼妥叩囊慌鷮W生，我感慨的說：“大家都是好樣的！”，他們對我說：“老師！您是最棒的！”，我笑了，發(fā)自內心的，哪怕十分辛苦。
他（她），進步了！
少先隊中輔導員就像一位慈祥的母親，雖然平凡，卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來無限的生機，我愿意做一位慈祥的母親，從點滴做起，把愛心獻給可愛的孩子們。
記得我還是在農安村校任六年級中隊輔導員的時候，有一次，我走進教室發(fā)現譚英鈺同學正埋頭痛哭，通過單獨交流后得知，這孩子的母親因家庭條件困難而外出，嫁與他人為妻，孩子傷心所致。于是，我耐心開導孩子，做孩子的思想工作，曾多次到他家，幫助他樹立信心，并在學習和生活上給予該生以更多的關愛，經常和他談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學習生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊員，是一名留守兒童，又是單親家庭的孩子，從小失去了母親，缺乏母愛，少言寡語，孤僻內向，我了解情況后融入到她的生活，在一次隊會活動中，我以《關愛》為題開展了手拉手的活動，我拉著她的小手，把事先準備的禮物送給了她，其他隊員都紛紛給她贈送了小禮物，讓她感受老師和同學的愛，通過這次活動，她一天天的轉變了……現在鄭珊珊笑臉常開，樂于學習，時刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個學生叫劉軍。我剛接這個班時，他上課要么搞小動作，要么和別人說話，是個腳不停，手不住的孩子，對學習是一點也不感興趣。有一天同學們都放學了，只有他還在那里收拾書包，我過去一看，他的`書桌里擺放的書本異常整齊有序，我覺得這樣的一個學生，竟然知道干凈利索，真是不可思議。我親切地對他說：“你如果能像收拾書桌里的物品那樣，規(guī)規(guī)矩矩遵守學校的各項規(guī)章制度，好好學習，按時完成作業(yè)，爭取進步，那該多好啊。”他冷冷的說：“我會改的。”對此我抓住了問題要害，對癥下藥，首先召開主題隊會《找出同桌身上的閃光點》，()隊會開始時，學生紛紛說出各自同桌的閃光點。當輪到劉軍的同桌時，劉軍的同桌默不作聲。我開始啟發(fā)：“你的同桌有什么優(yōu)點，比如衛(wèi)生方面，主動揀拾垃圾，課桌物品擺放……”這時他的同桌站了起來說：“我的同桌每天穿的衣服很干凈，課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里，首先鼓起了掌，同學們也隨之報以熱烈的掌聲。這時的劉軍已經深深的低下了頭，我順勢教育學生：“同學們，大家都知道‘尺有所短、寸有所長’，每一個學生身上都有優(yōu)點，如果我們每個同學都像劉軍那樣講究衛(wèi)生，我們的班級一定更加整潔，我們校園環(huán)境一定會更加美麗。希望大家互相學習，取長補短?！卑嗉壴僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎且豢?，劉軍的眼睛里充滿了成功的淚花，我的內心似乎有一股暖流在涌動。這次《找出同桌身上的閃光點》活動非常成功，班上的同學更愛學習了，更遵守紀律了，更愛清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵的目光關注他，他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。他說：“老師，你對我真好，從上學到現在就你一人對我好。”聽到他的話，我久久不能自控激動的內心，那是一份難得的激動，那是他對我最崇高的評價。他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。通過半年的努力，使他明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。在第一學期期末考試中，他取得了96分的好成績。為了鼓勵他，我為他頒發(fā)了“三好”學生獎狀，看到劉軍進步，我欣慰的笑了。
我能行！
創(chuàng)造性地開展少先隊活動，給隊員以展示的舞臺，抓住少年兒童主體體驗的關鍵環(huán)節(jié)，引導隊員們在實踐中用“心”去體驗，自覺感悟，使廣大少先隊員在參加豐富多彩、富有意義的活動過程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
我根據學?；顒右螅瑒?chuàng)建了“特色中隊”、“陽光中隊”，積極開展豐富多彩的主題教育。首先我積極優(yōu)化班級文化建設，為了讓隊員覺得自己是中隊的主人，我在設計布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設計，自己來布置，隊員們全員積極參與，他們設計以：陽光、快樂、健康、進取為班訓，以“童年的夢”為學習園地的標題，版面插圖是展翅飛翔的和平鴿，他們說是在多彩童年的樂園里，用和平追逐著夢想--這就是一個中國孩子的夢。板報設計內容分為三個板塊，第一板塊的內容就是祖國欣欣向榮，他時刻鞭策著隊員前進，激勵著隊員的愛國熱情。第二板塊就是“四城一獎”，隊員們說是手牽手共建和諧城，心連心爭做文明人；讓心靈與山水共美，用行動為巫溪增輝。第三板塊是說普通話，寫規(guī)范字。它叫隊員們怎樣寫規(guī)范字，教隊員們說普通話的好處。這樣的班級文化設計，讓學生從踏入班級開始，隨即就會感受到一種積極向上氛圍，另一方面，設計開展各種活動。活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。
我針對部分學生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在中隊集體活動方面，我充分利用條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題隊會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“我的中國夢”、“四城一獎”等系列活動。讓每位學生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，使每個孩子都有進步。
大家都是好樣的！
作為少先隊中隊輔導員，我對自己的教育對象--兒童傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待，愛生如子。深入了解學生，關心孩子的思想動態(tài)和健康成長，處處為學生著想，正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我”。
9月，我接管的是四（2）班，該班是全校出名的“三差”班級，學習差，紀律差，衛(wèi)生差。新的老師，新的學習要求，對這班孩子來說是陌生的，為了使他們盡快實現這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來到學校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室，第一個見到的就是我。在開學初，我每天堅持給孩子們講校紀校規(guī)，對孩子進行行為規(guī)范訓練。由于工作能深入到細微處，在正確的引導和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習慣，上課遵守紀律，專心聽講，集體觀念強，成了愛學習，守紀律，講衛(wèi)生的三好班級。
甘為人梯!
有人說教師是春蠶，絲盡而己亡；說教師是蠟燭，淚干而成灰；說教師是人梯，奉獻而無名。我甘為人梯，為孩子的發(fā)展鋪面成功的階梯。
辛勤的耕耘，必然會有豐碩的成果。20春季我所教的畢業(yè)班，在畢業(yè)考試中，語文、數學、品德與社會、科學獲得同年級第一名。我班參加年學校舉行的秋季運動會集體跳繩比賽榮獲“一等獎”，拔活比賽“一等獎”，優(yōu)秀作業(yè)展評“一等獎”，書法比賽“一等獎”，我撰寫的《如何培養(yǎng)學生的自主探究意識》德育論文獲縣“一等獎”，獲“今日教育杯”征文比賽指導教師“一、二等獎”等獎項，連續(xù)三年評為文明示范班。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都是一次提高的機會，無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。在各種活動中無論收獲還是挫折，我經常鼓勵隊員們這是成功的起點。
總之，少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使我練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……，少先隊中隊輔導員生涯使我深深地愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。在今后的少先隊工作中，我一定爭當一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！
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