最新我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)(大全9篇)

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最新我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)(大全9篇)
時(shí)間:2024-01-11 19:54:03     小編:碧墨

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇一

從很小的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而這期間,我深深?lèi)?ài)上了這中華民族特有的文學(xué)體裁,這世界的瑰寶。

詞,在我看來(lái),它不是刻板僵硬的,而是趣意盎然的,充滿(mǎn)了能夠引人入勝的靈性。之所以那么說(shuō),是因?yàn)椤案脑?shī)為詞”這件事。一天我正如醉如癡地讀一本雜志,目光忽然被一個(gè)標(biāo)題深深吸引:改《清明》為詞。我感到十分新奇,便翻到有答案的那一頁(yè),只見(jiàn)一首《清明》已被斷成了詞:

“清明時(shí)節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。借問(wèn)酒家何處?有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合,心就像兔子般怦怦直跳起來(lái)。“太有趣了!”我興奮地合上雜志,不禁嘖嘖稱(chēng)贊起來(lái)。我找來(lái)古詩(shī)書(shū),當(dāng)翻到《小池》這首詩(shī)時(shí),我突然來(lái)了靈感,奮筆疾書(shū):

“泉眼無(wú)聲惜,細(xì)流樹(shù)陰照水,愛(ài)晴柔。小荷才露尖,尖角早有蜻蜓,立上頭?!?/p>

我滿(mǎn)意地端詳著自己的杰作,一種難以言喻的自豪感油然而生。這時(shí)我看到了懸掛在床邊的紙船隨風(fēng)搖曳,忽然想起了李白《望天門(mén)山》中的“孤帆”,經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,我終于在心中斷好了句,筆下溜出一行字:

“天門(mén)中斷,楚江開(kāi)碧水,東流至此回。兩岸青山,相對(duì)出孤帆一片,日邊來(lái)?!?/p>

就在我深深陶醉在詩(shī)的美妙的境界時(shí),爸爸推門(mén)而入。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作,表?yè)P(yáng)聲如雨點(diǎn)落在我身上。我感受著這清爽,內(nèi)心洋溢著幸福,不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來(lái)姹紫嫣紅。這時(shí)我想起了朱熹的詩(shī)句,脫口而出:

“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!?/p>

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇二

中華民族上下五千年,從夏商周,到元明清,古詩(shī)文的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩(shī)文的星空中,探索其獨(dú)特的魅力。

中別具一格的圖畫(huà)之景。被稱(chēng)贊“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的王維,曾寫(xiě)過(guò)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光,我從這句詩(shī)中,仿佛看到,沙漠之上,飄起筆直的狼煙,黃河邊際,一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中,我看到安史之亂后的國(guó)亡之景,國(guó)都被攻破,山河依舊在,但那昔日繁華已不在,國(guó)都內(nèi),雜草叢生。在早春凌晨,看那月光下的屋舍,在滿(mǎn)是銀霜的路上,行人的足跡卻已印上,這使我想起“雞聲茅店月,人跡板橋霜”。“天與云與山與水,上下一白”讓我看到雪后西湖,天地渾然一色,冰花周?chē)讱鈴浬?,只有一道長(zhǎng)堤,一點(diǎn)湖心亭,一只小船和船上幾粒人的影子罷了。如此詩(shī)文,怎能不使人沉醉。

中真誠(chéng)淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客,李白臨走時(shí),忽然聽(tīng)到岸上的歌聲,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié),忍受孤寂,歡飲達(dá)旦,發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝,傍晚貶至八千里路外的潮州,卻仍不改憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心,以殘年余力效忠國(guó)家,有著“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽(yáng)修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂(lè)的“醉能同其樂(lè)”的與民同樂(lè)的思想與精神。

中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”中可以看出,天無(wú)絕人之路,終會(huì)有一線(xiàn)生機(jī),塞翁失馬,焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜,江春入舊年”,它告訴我們,時(shí)序更替,新事物終將代替舊事物。范仲淹說(shuō):“不以物喜,不以己悲?!辈灰蛲饨绛h(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲,回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情人間風(fēng)雨乃屬正常。

愛(ài)這其中的蘊(yùn)意。古詩(shī)文令我沉醉。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇三

今天,我讀了杜甫寫(xiě)的《春夜喜雨》和孟浩然寫(xiě)的《春曉》這兩首古詩(shī)都是描寫(xiě)春雨的,因?yàn)榇汗?jié)剛過(guò)去。但是,我讀好后發(fā)現(xiàn)這兩首古詩(shī)的意思不一樣,杜甫寫(xiě)的是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”是寫(xiě)春雨下的好,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài),正需要雨。它就下起來(lái)了。詩(shī)人用擬人手法稱(chēng)贊春雨善解人意,似乎知道人們的心愿一般。而孟浩然是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少,”描寫(xiě)花被春雨打,落紅遍地的景象,表達(dá)了詩(shī)人惜春的情感。同樣是一場(chǎng)春雨,兩位詩(shī)人對(duì)它的感受截然不同。

由此,我發(fā)現(xiàn)同樣一個(gè)事物對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)感受是不一樣的。正如:同樣一杯茶,我喝起來(lái)覺(jué)得很苦,而爸爸喝了卻覺(jué)得很好喝,我在看動(dòng)畫(huà)片覺(jué)得好看,爸爸覺(jué)得不好看,再比如輪滑吧!我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難,對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)他覺(jué)得很難!所以,我們遇到困難時(shí)一定要用積極的態(tài)度去面對(duì)它,不要害怕,如果這樣的話(huà),爸爸也可以把輪滑學(xué)會(huì)了!

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇四

“慈母手中線(xiàn),游子身上衣?!泵慨?dāng)我吟誦起孟郊的這首詩(shī)的時(shí)候,心中就會(huì)充滿(mǎn)對(duì)母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài),讓我們的生命更加光輝燦爛,母親的三春之暉讓我們將如何報(bào)答??!我愛(ài)古詩(shī),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!弊屛殷@嘆野草頑強(qiáng)的生命力,更為春風(fēng)所帶來(lái)的新生而歡呼。

古詩(shī),中華文化的瑰寶,它穿越時(shí)空,給我們心靈以滋潤(rùn);它充滿(mǎn)哲理,給我們智慧和啟迪;它典雅優(yōu)美,給我們美的享受……我愛(ài)古詩(shī),那“千里鶯啼綠映紅”的美景,那“多少樓臺(tái)煙雨中”的空靈,那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的'美好的友誼,多么令人向往。

我向往那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的如畫(huà)美景,它是那么的絢麗,不沾染一絲塵埃;我還向往那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的純樸寧?kù)o,它是那么的和諧,充滿(mǎn)生機(jī)與活力,不用擔(dān)心捕捉和農(nóng)藥……我愛(ài)古詩(shī),它教導(dǎo)我們“少壯不努力,老大徒傷悲”;我愛(ài)古詩(shī),它告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;我愛(ài)古詩(shī),它讓我們知道“欲窮千里目,更上一層樓”。我愛(ài)古詩(shī)。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇五

暑假里,爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》,拿回家后,我愛(ài)不釋手,讀得津津有味。

其中有一篇是葉紹翁寫(xiě)的“夜書(shū)所見(jiàn)”,我非常的喜歡。

“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”這首詩(shī)寫(xiě)的是蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉,送來(lái)陣陣寒意,客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是孩子們?cè)谧襟啊_@幅圖景令他倍感親切,也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。

古詩(shī)韻律優(yōu)美,詞句流暢,讀起來(lái)朗朗上口。我喜歡讀古詩(shī),它給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。通過(guò)讀古詩(shī),讓我了解到了許多人文地理知識(shí),陶冶了情操……我以后將會(huì)更加喜歡讀古詩(shī)。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇六

比起放假在家有點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聊,我還是喜歡在學(xué)校里的日子。校園里老師親切的臉龐,同學(xué)們可愛(ài)的模樣,每天都有許多有趣的事兒,如萬(wàn)花筒般多彩。

自從上周班主任孫老師向我們推薦了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,我們班大部分同學(xué)都變成了古詩(shī)迷。一下課,大家都興致勃勃地叫上要好的同學(xué)一起背古詩(shī)。這不,王明一句“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣”,孟天浩緊接著來(lái)了一句“本是同根生,相煎何太急”。戴著小眼鏡的張沖在一邊接著說(shuō):“我知道這是曹植的《七步詩(shī)》,我還知道曹植在政治上不敵他的大哥曹丕,這首詩(shī)其實(shí)寫(xiě)的是兩個(gè)才子之間的斗爭(zhēng)。”王明聽(tīng)后眨眨他的大眼睛對(duì)孟天浩說(shuō):“看來(lái)詩(shī)不是死記硬背就行的,還需要理解詩(shī)句的意思以及背后的故事”。孟天浩深有同感,倆人不禁對(duì)張沖心生敬佩之情,給張沖伸大拇指點(diǎn)贊。張沖也不謙虛,用手推了下他的小眼鏡,笑答一句:“此句有理兒”。

前面的湯美和于詩(shī)扯高嗓子,搖頭擺尾地念道:“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池?!薄昂萎?dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”念完一起擊掌嬉笑著,簡(jiǎn)直就是兩個(gè)假小子。

這會(huì)兒我也正抱著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上冊(cè),在品味詩(shī)詞之美。

中國(guó)詩(shī)詞就是如此讓人著迷,愿我們繼續(xù)傳承古詩(shī)詞,發(fā)揚(yáng)光大。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇七

3、春江秋月冬冰雪,不聽(tīng)陳言只聽(tīng)天——宋.楊萬(wàn)里《讀張文潛詩(shī)》。

4、不求好句,只求好意——宋.歐陽(yáng)修《吊僧詩(shī)》。

5、天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月九日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》。

6、片言可以明百意,坐馳可以役萬(wàn)里——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》。

7、清水出芙蓉,天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》。

8、不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲?yàn)榱^句》。

9、為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》。

10、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——唐.杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇八

如一杯清茶,散著清甜幽香,亦帶幾分苦楚,翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞,誦讀那古詩(shī)韻中深藏的思緒……聽(tīng)那“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的慷慨激昂,愿與李白放歌江湖,揮灑詩(shī)情;聽(tīng)那“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的低沉雄壯,愿與范公同赴沙場(chǎng),金戈鐵馬;聽(tīng)那“不堪倚危闌,腸斷已銷(xiāo)魂”的淺斟低唱,愿與柳郎棄了浮名,紙醉金迷……歡喜你的豪放,亦愛(ài)惜你的婉約,在浮華世上,詩(shī)詞是清遠(yuǎn)古韻,與心相和。

他是淡然寧?kù)o的菊。他拋棄功名,躬耕田野,官場(chǎng)的功名利祿早已令他心生厭倦,他在田園生活中寧?kù)o致遠(yuǎn)。你看那月下歸來(lái),衣裳已經(jīng)沾上露水的人兒,卻笑談“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”,字句真誠(chéng),竟是如此自然而率性!他是南山下悠然采菊的陶淵明,采下那朵菊,是如此清逸而灑脫。

她是清麗婉約的百合。曾是柔美纖細(xì)的官宦千金,在晨露中追逐蝴蝶的嬌俏少女,晚霞中蕩舟,口中輕吟“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的她,在北宋覆亡的大時(shí)代背景下終于眉眼滄桑,只嘆“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”了。《金石錄》一修數(shù)載,李清照的清麗百合也在時(shí)光荏苒中,散出厚重芳香。花敗亦是花開(kāi),長(zhǎng)盛不衰。

他是遙望幸福的格桑。一生在仕途不得志,飽受排擠,又在情之一字上兒女情長(zhǎng),卻留下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句。他的詩(shī)句迷離恍惚,費(fèi)人猜想,一句“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”,讓多少人惘然?如此追逐幸福的李商隱,定愿將代表幸福的格桑花,開(kāi)至極盛!

呵,朵朵花盛放在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河,不衰不滅。一本詩(shī)詞譜寫(xiě)的時(shí)光書(shū),讓我走往更遠(yuǎn)的路途。我愛(ài)的是那羊腸古道,你平穩(wěn)邁著韻腳的低吟淺唱,我愛(ài)的是那夜半宴會(huì),你不必浮夸兀自一人安靜絮語(yǔ)。愛(ài)你如月光流淌的痕跡,愛(ài)你如舒伯特的小夜曲,愛(ài)你給文字最有力的節(jié)奏和秩序。你瑩潤(rùn)了心靈,中華的古音滲透了心,便是最華美的新生。

我愛(ài)古詩(shī)詞手抄報(bào)篇九

1、昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)。

2、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!鬃印?/p>

3、讀書(shū)患不多,思義患不明。患足己不學(xué),既學(xué)患不行。(唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)。

4、讀書(shū)能養(yǎng)氣,乃為善讀書(shū)。(清汪瑩《示兒》)。

5、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。(明于謙《觀(guān)書(shū)》)。

6、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞。

7、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。

8、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!障=?。

9、詩(shī)非易作須勤讀,琴亦難精莫廢彈。(宋劉克莊《贈(zèng)玉隆劉道士》)。

10、少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩(shī)》)。

11、人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū),耳目失清爽。(清蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》)。

12、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(唐顏真卿《勸學(xué)》)。

13、書(shū)多筆漸重,睡少枕長(zhǎng)新。(唐姚合《別賈島》)。

14、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!鬃?。

15、嗜書(shū)如嗜酒,知味乃篤好。(宋范成大《寄題王仲顯讀書(shū)樓》)。

16、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。(宋朱熹《勸學(xué)詩(shī)》)。

17、三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子?/p>

18、人讀等身書(shū),如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩,書(shū)多語(yǔ)愁蔓。何以節(jié)宣之?一心制眾亂。不見(jiàn)陸士衡,才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯,多多乃益辦。要以我用書(shū),勿為書(shū)所絆。(清彭兆蓀《讀書(shū)》)。

20、木之就規(guī)矩,在梓匠輪輿。人之能為人,由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛。(唐韓愈《符讀書(shū)城南》)。

21、己所不欲,勿施于人。——孔子。

22、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。他日名宦恐不免,今日棲遲那可追。(宋蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》)。

23、力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書(shū)種多,會(huì)有歲稔時(shí)。(宋劉過(guò)《書(shū)院》)。

24、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索?!?。

25、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到?!祆?。

26、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)?!璧?。

27、杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀,似倩麻姑癢處抓。(唐杜牧《讀韓杜集》)。

28、古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(宋陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》)。

29、寒夜讀書(shū)忘卻眠,錦衾香燼爐無(wú)煙。(清袁枚《寒夜》)。

30、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。

31、讀書(shū)如樹(shù)木,不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中,日來(lái)而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽。(清法式善《讀書(shū)》)。

33、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈?!獜洜栴D。

34、賣(mài)卻屋邊三畝地,添成窗下一床書(shū)。(唐杜荀鶴《書(shū)齋即事》)。

35、孟夏草木長(zhǎng),繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳,流觀(guān)山海圖。俯仰終宇宙,不樂(lè)復(fù)何如!(東晉陶淵明《讀山海經(jīng)》)。

36、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!鬃?。

37、木落水盡千崖枯,迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。(元翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》冬)。

38、讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量。(宋陸九淵《讀書(shū)》)。

39、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫。

40、讀書(shū)貧里樂(lè),搜句靜中忙。(唐裴說(shuō)《句》)。

41、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!郀柣?。

42、書(shū)是唯一不死的東西?!鹛?。

43、書(shū)味在胸中,甘于飲陳酒。(清袁枚《遣懷雜詩(shī)》)。

44、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。

45、勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!悏邸度龂?guó)志》。

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