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學校信息中心工作總結篇一
2017年在學院黨委、行政的領導下，在各位領導、同事支持和幫助下，我緊緊圍繞網絡信息中心的中心工作，以科學發(fā)展觀為指導，不斷改進工作方法，充分發(fā)揮職能作用，大力提高工作效率，廉潔自律，較好地完成了我分管的各項工作任務，現匯報如下：
一、堅持學習，提高思想政治素質。
我深知學習不僅是明確政治方向，提高能力水平的重要途徑，更是適應新形勢的必然要求。
首先，加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高;其次，刻苦鉆研業(yè)務理論知識，不斷提高自己的政策理論水平，做到思想上不斷完善、政治上不斷求強、業(yè)務上不斷求精、綜合能力上不斷提高，更好地適應了繁雜的工作任務的需要;在重大政治問題上和原則問題上保持清醒的頭腦，立場堅定，是非分明，自覺與黨中央保持一致。
二、求真務實，扎實做好本職工作。
在工作中，我時刻牢記自己的崗位職責，配合主任完成中心的業(yè)務工作，努力做到愛崗敬業(yè)。明確工作目的，端正工作態(tài)度，以無比的耐心和熱情投入到自己的工作當中去。
我和部門所有成員一起完成了網絡信息中心對我院教學的服務工作，定期對校園網進行維護、清潔，保證校園網正常運行;主動配合相關部門為學院制作了運城學院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題網站、黨務院務公開、校友錄、視頻點播等網站;為學院自主開發(fā)了辦公自動化系統(tǒng)，按時完成學院大型活動的攝像、錄像和采編。
四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。由于我院新校建設、搬遷周期比較短，商家和我們對網絡整體考慮的不周全，在二期工程上去后，才發(fā)現我們的出口路由性能跟不上，正趕上我阮本科教學評估，為了不影響國家教育部對我院的教學評估和我們的正常教學，我們積極和各公司聯系，最后借用了瞻博公司的路由器。為了解決網速度慢的問題，我們經過和聯通的協(xié)商，用較低的價格又租用了200m出口帶寬。
五、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新。為了推進我院數字化校園的快速發(fā)展，在經費和人員嚴重緊缺的條件下，我們經過一年多的努力，初步完成了“運城學院科研管理系統(tǒng)”，進一步完善了“運城學院站群管理系統(tǒng)”。
六、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自覺加強黨性修養(yǎng)。
當然，工作中也有一些不足和問題。比如校園網絡的突發(fā)性故障不能及時恢復正常;對核心設備的技術維護能力不能滿足網絡設備的發(fā)展速度，網頁制作技術支持不能滿足各部門的要求等等，這些問題和不足，我決心在今后的工作中，將進一步開拓思路，積極工作，努力為我院的發(fā)展增磚添瓦。
學校信息中心工作總結篇二
學校信息中心本年以來，在學校的正確領導和支持下，在全體教師的理解和配合中，團結內部成員，分工協(xié)作，求真務實，圓滿地完成了各項工作任務。
根據年初的計劃安排安排，信息中心本學期的工作重點是智慧校園項目的規(guī)劃實施、微信平臺的運營以及其他一些常規(guī)活動。現將本學期工作總結如下：
本年度，我校的“智慧校園”項目進入具體實施階段，在充分調研的基礎上，我們主要做了學?！爸悄芙Y算餐臺”項目的設計和實施，“智能結算餐臺”項目經過前期的試用，在提高食堂就餐工作效率，節(jié)約就餐時間上，受到了大多數學生的歡迎，今年已經完成該項目實施工作，同時我們以此項目為契機對我校的智能門衛(wèi)系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)、圖書借閱系統(tǒng)進行了ic卡的升級改造方便了學生就餐、考勤、圖書借閱。
本年度信息中心通過對微信平臺的學習鉆研，對微信呈現的形式和內容都進行了改革。改變原有單一的新聞式模式，采用更為豐富、多角度的語言及圖片呈現方式。同時，我們注重發(fā)掘各部門力量，積極策劃微信內容，如校辦策劃的教師介紹欄目以學生的視角講述他們眼中的老師，語言充滿學生氣息，推出的[圖文1]【師說】諸葛老師的一天（手繪版）點擊量4423點贊142、“我的語文老師這么牛，你造嗎？”等。目前我校微信品質已經明顯提升，關注量已經突破5500人。
今年8月，學校與寧波睿易教育科技股份有限公司合作，在高一兩個班級開展了“云課堂”實踐。信息中心積極配合睿易教育科技股份有限公司進行實驗班級的網絡改造，同時協(xié)助技術人員對兩個班的所有任科老師都進行了深入的應用培訓，截止目前已經有16多位老師能熟練運用“云課堂”進行教學。“云課堂”的探索使用必將對我校信息技術與學科融合課堂教學研究產生深遠的'影響，同時為學校智慧校園建設提供寶貴的經驗。
我們積極探索學校“智慧化”信息搜集工作將傳統(tǒng)的紙張?zhí)顚?、勾選方式改為網絡信息收集平臺，繼前期開發(fā)的網上選修課平臺、教師學期工作意愿調查等平臺后，本年度我們又開發(fā)了新生網上信息采集、西浦班網上報名、自主招生網上報名、自主招生準考證網上打印等多個應用，方便了學生，減少了學校各處室、教師的工作量，提高了工作效率。真正實踐著管理的“智慧化”。
配合學校、各處室、年級組的各項活動，如“一師一優(yōu)課”、“未來教室”教研活動的設備調試，攝影攝像等，同時我們還做好了學校信息化設備維護，學校網絡維護等工作，為全校老師教學工作的開展提供了有力保障。
1.信息中心每個老師除了教學任務以外都在各個部門兼職，有很多額外工作，對于老師們提出的一些要求可能沒法做到及時響應，特別是維修問題，有些不是很及時還請諒解。
2.信息技術是一個日新月異的技術，我們需要不斷學習更新知識以適應社會的需要，因工作原因，我們對新知識的培訓、學習還不夠，還需要擠時間多學習，找機會多培訓，以提高自身素養(yǎng)，從而更好地為學校信息化建設服務。
一年來，信息中心運行良好，工作也得到了全校老師的肯定，在接下來的學年中，信息中心將再接再厲，用先進的信息技術為學校做好服務，讓西交大蘇州附中的日常工作更為智慧化。
學校信息中心工作總結篇三
為了進一步加強學校的教學管理，提高學校的教學水平，教學信息中心實創(chuàng)部于本學期第十四周對南校區(qū)20xx級和20xx級同學做了一次教學信息反饋。
本次教學信息反饋主要從以下幾個方面進行：
1.同學們對現在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。
2.同學們對當前教學方式的意見和建議。
3.同學們對教育教學、教學設施等方面的意見和建議。
4.同學們心中的優(yōu)秀教師。
他們心中的理想課堂應該是這樣：老師教學態(tài)度認真嚴謹；知識淵博能夠旁征博引；講課風趣幽默、充滿激情，能夠與同學交流互動；課堂生動開放，所教授內容具有時代性，師生能夠交流互動，積極探討問題，鼓勵學生發(fā)散思維。
為了達到這種效果不少同學提出了自己的想法，例如：開展教師教學大比拼活動，讓老師之間彼此多交流教學方法、經驗等；開展“我的課堂”活動，由同學自己當老師，老師當學生，講授自己心目中的課堂，以便師生之間加深彼此了解，讓同學感受老師的難處，讓老師了解同學想要的。
大部分同學認為很好，圖文并茂能夠激起同學的興趣，但也有部分同學支持板書為主，他們認為多媒體課件很多與教材內容不符，導致同學們對課本內容生疏；上課同學們只是看一閃而過的課件，而忽略了動腦去思考等等。
同時參考同學意見，做出相應的調整。
1)很多同學尤其是20xx級的，對自己的培養(yǎng)計劃不了解，甚至不知道，以至于對自己的未來很迷茫。建議各學院在開學初期對同學們進行相應的培養(yǎng)方案介紹。
2)對于教學的課時安排、課程設計等方面，絕大部分同學認為不合理。他們認為課時安排在一學期內應該均勻，而不應該上半學期課程滿滿的，下半學期僅有一兩門課程在開課，同時同學們還希望增加實驗課、實習課的學時。還有部分同學認為選修課應該盡早開，使學生按照自己興趣選擇所學課程，課程設計中學生應該主動，而非被動接受；還有一部分同學認為教學應該分開等級，一本專業(yè)與二本專業(yè)以及?？撇粦撚幸粯拥囊?。
3)對于教學設施方面，大部分同學認為還好。但仍存在例如教室衛(wèi)生條件差，圖書館開館時間短，考試紀律差等問題。希望老師能夠幫忙與相關部門反映，進一步優(yōu)化校園的硬件設施。
對于本次調查結果，希望老師能夠對于部分問題給予相應的解釋和解決辦法，以便于及時回復同學。
學校信息中心工作總結篇四
初步建成學校大數據中心，完成智慧化綜合服務平臺建設，部署“沉迷網絡”、“學業(yè)預警”等11個主題分析。推動智能手環(huán)項目建設與應用，不斷完善智能手環(huán)后臺數據管理系統(tǒng)和健康二師app系統(tǒng)，實現公共體育課和課余鍛煉的自動記錄和智能考核。2020級新生報到期間，部署人臉識別系統(tǒng)與數字迎新平臺無縫對接，實現新生報到全程智能化，省去了人工核實證件和查找宿舍信息等步驟，讓新生入學更為便捷。開發(fā)智慧二師app新功能，引入智慧課堂、教師工作日志、行政崗日志、意見建議等新模塊。積極推動教學數據伴隨式收集、全過程覆蓋，開展學情分析和學習診斷，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。積極推動日常管理規(guī)范化，推動管理流程優(yōu)化與再造，實現學校管理數字化呈現、數據實時流轉、信息實時公開，切實提升管理服務效率和水平。
學校信息中心工作總結篇五
20xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的鄧廣超老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。信息中心開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！20xx年，奧運成功了，信息中心成長了，成熟了！
學校信息中心工作總結篇六
1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。今天，我校進一步完善了心理咨詢室，心理咨詢老師、結合《青春》課，介紹^v^的種類、分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內利用板報、手抄報形式進行^v^預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是^v^?”、“日益嚴重的^v^問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、^v^”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。
忙忙碌碌的一學期又結束了，回顧自己一學期的工作，感慨甚多。開學初，我就制定了切實可行的培優(yōu)補困計劃。一學期以來，我認真地落實^v^培優(yōu)補困^v^計劃，使學生能較好的得到發(fā)展。為了今后更好地開展培優(yōu)補差工作，大面積提高教育教學質量，現將本學期的培優(yōu)補差工作總結如下：
1.積極轉化教學觀念。在工作過程中，我的觀念積極轉化，由以前看分數、注重優(yōu)生的輔導轉變?yōu)槟苷_看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質的提高為自己工作的重點。在工作過程中能找出每個學生的優(yōu)點、缺點，用發(fā)展的眼光看自己，分析別人，積極對待學生的每一個閃光點。
2.在班級里建立^v^一幫一^v^的學習幫扶小組，確立學習目標。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。
3、在課前預習中指導學困生。指導他們解決生字、生詞,讀通課文。
4、讓學生當主角,讓學困生上臺^v^多唱戲^v^。課堂上我注重后進生的發(fā)言,鼓勵他們發(fā)表自己的見解,增強他們的自信。
5、挖掘學習內容的趣味性,增強實用性。對每一個學生,包括學困生,都有一種吸引力。教師不用強迫他們,好奇心已使他們開始積極思考了。
6、實行訂正獎勵制。作業(yè)有進步,我則大加表揚,并在學習園地中展覽。此舉對后進生有很大刺激,作業(yè)質量有很大提高。
7.課堂中設置不同層次的問題。課堂上有意識給孩子們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。使每位學生都能^v^跳一跳摘到桃子^v^。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的學習能力。尤其是學習態(tài)度的轉變和學習方法的提高方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多讀一些世界名著，科普類著作，關心國家大事，從做人、判斷是非方面有進一步的提高。
8、處理好老師與學生之間的關系。師生之間應以一種平等、互助、互愛的原則友好相處。對于學生,做老師的要多一分關愛之心和寬容之情,要做到嚴格而不嚴厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有這樣,才能在學生面前樹立教師的威信,獲得學生的信賴。
9、處理好尖子生之間的關系。尖子生之間是一種既競爭又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關系。對于尖子生而言,他們之間的競爭顯得尤為激烈。因此,處理尖子生之間的關系,我注重引導尖子生進行公平、友好地競爭。提高尖子生對競爭的認識。使尖子生認識到競爭的過程其實是一個互相學習、共同進步的過程。尖子生要在競爭中取別人的長處,補自己的短處。
10、對尖子生實行點撥式的教學。尖子生的知識基礎和理解能力都比較好,對于課堂的知識往往通過自學就能掌握。他們所缺乏的是對知識結構的整體把握,對解題技能技巧的熟練掌握。因此,尖子生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導過程中,我?guī)椭麄兎治?讓學生自主選擇做法,并且允許學生殊途同歸,鼓勵創(chuàng)新思維。
11、我密切注意尖子生的思想動向,做好心理指導工作,及時地幫助他們渡過心理危機。一方面,提倡他們多參加體育鍛煉,練就強壯的體魄,以應付日益繁重的學習任務。另一方面,要教給學生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法,如寫日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績和榮譽的過硬心理,做到勝不驕敗不餒。只有學生的心理承受能力強了,才能應付自如地面對各種挑戰(zhàn),在激烈的中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出應有的水平。在一學期的時間里,雖然我取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育手段還有些急躁,估計過高等還有待改進。相信只要有學校的支持、老師的配合,^v^培優(yōu)轉差^v^工作一定能越做越好的。
學校信息中心工作總結篇七
一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。
這一年中，我認真學習了《共產黨宣言》和******同志自xx大以來所有的重要論述，特別是******同志“七一講話”以及在xx大的。一年來，我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到，若嚴格按照黨員標準衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今后要注意努力加強。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的`同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我在學校黨支部的指導、關心下，制作了學?！包h建在線”網站，理論聯系實際，落實到工作中來，1個月來，“黨建在線”受到學校師生的歡迎，訪問量非常大。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
主要活動及成績。
xx年2月份我設計制作學校主頁參加濱湖區(qū)中小學首屆校園網制作比賽獲得一等獎。
今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂后教材在高一學生中使用。
xx年3月負責無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。
xx年4月-5月組織輔導學生參加xx年全國中小學電腦制作活動和江蘇省信息學應用能力比賽。學校獲得xx年江蘇省中小學電腦制作活動最佳組織獎，輔導一名學生獲程序設計二等獎、二名學生獲得網頁制作優(yōu)秀獎。
暑假7月-8月我被聘為無錫市xx年青少年信息學奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓》班的主講教師，在無錫市光華私立學校對無錫市選手進行封閉式培訓。8月份被聘為無錫市xx年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓主講教師(dreamweaver4.0、asp動態(tài)網頁)。
xx年7月輔導學生錢敏睿等三人參加xx年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術應用素質競賽中，榮獲二個二等獎、一個三等獎。
xx年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計算機中學一級教師。
xx年9月1日撰寫教學設計在xx年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動。
中榮獲三等獎。
xx年9月14日至17日，赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學校進行現代教育技術應用的考察。xx年10月，在無錫市舉辦的“全國中小學基于網絡環(huán)境的教與學暨高中研究型學習研討會”上遞交《營造信息化環(huán)境--數碼校園的建設》一文獲二等獎，《新時期現代教育技術培訓實踐》一文獲三等獎。
xx年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧林匹克競賽希望之星無錫培訓班”高中網頁的主講教師。11月11日至14日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆3com網絡技術培訓班學習。11月12日設計制作學校主頁參加無錫市首屆學校網頁設計比賽獲二等獎。xx年11月-xx年4月，擔任江蘇省高中勞動技術課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。
我積極組織和輔導學生參加xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽活動，學校獲得電腦制作高中組團體總分第一名，我個人被評為xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員，輔導學生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎。
學校信息中心工作總結篇八
隨著社會信息化的加速推進,各級各類學校都在探索信息技術在教學上的應用,不少中等規(guī)模及以上的學校建立了專門的信息中心來開展學校的信息技術工作。今天本站小編給大家整理了學校信息中心工作總結，希望對大家有所幫助。
在學校領導的關心幫助和全體老師的大力支持下，學校信息中心所有人積極努力，全身心投入，圓滿完成了本年度學校交給的各項工作任務?？偨Y一下這一年來信息中心工作中的得與失是非常必要的。
一、硬件建設與教師培訓。
1.本年度完成了錄播室、學生云教室以及十個教室的一體機三項安裝工作，從前期的規(guī)劃設計方案、各項目的招標工作、利用暑期黃金安裝時間積極協(xié)調各部門順利完成了學校交給的任務。
2.對不同的教師進行了相關培訓：30個教室的白板使用再培訓;錄播教室的操作培訓;云課堂微機教師的培訓;新安裝的一體機教室的操作培訓;錄播教室的平板使用操作培訓;暑期我們信息中心兩位年輕教師對全體教師進行了微課制作培訓，“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課注冊培訓，針對office辦公軟件深入培訓等。
3.上下半年分兩次同后勤合作，對三樓微機室和學校其他教學設備，按程序進行準備，并在規(guī)定時間內順利完成報廢工作。
二、教學資源建設。
1.我們利用工作間隙在學校服務器上安裝了由學校購買的《中國夢——美麗中國多媒體資源》。本資源由260張光盤組成，在服務器中占有100g的空間容量，類別分“自然資源篇”、“人文地理篇”、“文化藝術篇”、“歷史傳承篇”四大部分。每個部分都由文字、圖片、視頻組成。每個章節(jié)介紹都簡明扼要，通俗易懂。這是學校領導為全體師生學習和工作提供的又一個難得的數據資源庫。供全體師生在校內查閱，也可供學生活動課上觀看。
2.廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。積極收集整理學校的各類圖片和視頻并上至學校服務器，供學校各部門查看、下載使用。
三、信息技術保障。
1.提供周到的技術支持為教師教育教學服務。推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件，充分調動廣大教師的積極性,鼓勵他們根據教學內容，利用原創(chuàng)性資源和教學軟件自制。
課件。
為課堂教學服務。
2.積極主動參與學校的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，制定學校的。
活動方案。
并組織培訓和教師注冊工作目前已有111名教師完成注冊任務。
3.對各處室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現問題及時解決，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.協(xié)助學校完成了市教研室組織的第二屆教學團體賽——英語賽場的課堂教學以及評課說課的錄制工作。這次英語團體賽也讓我們第一次嘗試了錄播室的另一功能——校園內直播和城域網中直播功能。錄播室的建成和使用是學校信息技術上的又一里程碑，它標志著課堂教學在不受影響的情況下直接錄制，也可在同網中控制(通稱“手動錄制”)，也可自動錄制。至今已錄制英語、道德講堂、安全示范課、語文等課程類型以及工會組織的活動達四十多節(jié)。
5.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。
6.配合教導處完成了學校的防震應急演練、家校教育、演講比賽、班隊活動、學校運動會、每月一次的。
黑板報。
等采集圖像資料。
7.配合大隊部完成了利用校園廣播系統(tǒng)組織的室內外班隊會的直播等工作。
8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準確無誤。
四、電腦制作活動。
在201x年山西省中小學生電腦制作比賽中，我校由楊晉萍、李高明、何詩慧三位教師輔導的27件作品，獲一等獎2件，二等獎6件，三等獎15件，優(yōu)秀獎4件。為我校奪回了“山西省第xx屆中小學電腦制作活動團體獎”。李高明獲“省優(yōu)秀輔導教師”。在全市中小學生電腦制作比賽中，27件作品全部獲獎，其中一等獎5件，二等獎15件，三等獎7件。
五、其他工作。
除完成常規(guī)工作外，我們還協(xié)助辦公室和教導處完成一些學校安排的臨時性工作。
3.學校工會每年組織的兩次活動，我們積極參與并對各種作品進行照相、攝像以及編制等。
每一項工作從接任務到最后完成我們都是一絲不茍、認真對待。
本學期，法門高中信息中心在學校的正確領導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創(chuàng)新，促進了學校教育信息化的全面發(fā)展，營造了良好的教育教學與管理的信息環(huán)境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升?，F將本學期信息中心的工作總結如下：
一、以應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網建設。
1、學期初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。
2、九月份開學初，集中利用前兩周時間對一卡通學生信息進行了完善，更改，此項工作量大，不能存在一絲誤差，在全組人員的共同努力下，開學二周后使我校的一卡通正式投入使用，極大的方便的師生的生活和學校的管理。
3、繼續(xù)加強學校網站的建設和學校網站的維護。
我們在開學初就對網站的管理工作進行了詳細的安排，信息中心的成員有各自負責的版塊，學期中，我們與相關部門、科室聯系，及時在校園網站上報道學校的各項工作進程，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校校園生活的方方面面，對學校的發(fā)展起了很大的促進作用。
二、加強信息技術課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。
1、加強了信息技術課堂教學實踐的研究和常規(guī)教學的管理。本學期，信息中心組織本學科教師認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》和其他關于市教研室關于高效課堂的教育、教學理論，積極開展信息技術學科新課程課堂教學研究，落實信息技術新課程基本理念，加強信息技術課堂教學的常規(guī)管理，切實提高了信息技術教學質量。
2、開展了多媒體課件制作培訓，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術方面的素養(yǎng)，創(chuàng)作、展示、分享優(yōu)秀的教育信息成果，提高教師的現代教育技術應用能力與教育軟件制作水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，信息中心組織信息技術專業(yè)教師對全校教師進行了一個多月的多媒體課件制作培訓，并準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現代化的教育手段實施教學的能力。
三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。
目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有筆記本電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統(tǒng)近70套，校園廣播網、電視傳輸網、數字監(jiān)控網、信息寬帶網、校園“一卡通”網絡“五網”俱全。為確保各項設施設備的正常運行，本學期信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度，派專人對學校信息技術設備進行全面管理和維護。一學期來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調試格致樓、教學樓有線、無線網絡20余次;維修交換機、服務器多次?？傊畔⒅行谋緦W期在設備維修和網絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。
四、突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。
1、積極參與高考、學業(yè)水平考試報名工作。高考、學業(yè)水平考試報名工作實行網上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉全體同志，分別用一天時間保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。
2、本學期，學校正式啟用網上閱卷系統(tǒng)，我們信息中心及時組織人員進行學習、摸索，掌握相關知識技能，加班加點，搞好每次閱卷前的準備工作，保證了學校每次考試評價的正常實施，受到了學校領導的好評。
3、積極做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調試等服務工作。根據學校的統(tǒng)籌安排，目前學校的廣播設備、多媒體設備和網絡設備等全部歸信息中心管理。一學期來，學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時為會議調試好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現故障，信息中心也能及時聯系人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。
回顧這一學期工作，我校學校信息化的規(guī)范管理與教育技術應用環(huán)境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進一步規(guī)范管理、以校園網絡建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。
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學校信息中心工作總結篇九
在過去的一學期里，學校信息中心為積極推動學校信息化建設進行著不懈努力的工作，在軟、硬件、資源建設及應用等方面都有了很大的提高。工作中我們始終堅持以校興我榮為已任，緊緊圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，積極圓滿地完成了上級交給的各項工作任務，并取得了一定的成績。
根據上級的要求，結合中心學校校工作部署，圍繞教育資源的管理和使用開展信息技術工作，突出了應用實效性，使信息技術成為學校整體工作的有機組成部分。使我?，F代化教育技術教學應用的研究，呈現出了一片生氣勃勃的景象。
學校信息中心工作總結篇十
持續(xù)完善以大數據驅動為核心的信息服務平臺建設。健全教學、科研、管理、服務等各類信息系統(tǒng)，以數據分析、業(yè)務流程定制為核心，以教學、科研、管理、服務需求為導向，以數據、流程、服務整合為主要手段，構建數據驅動為核心的智慧型信息服務平臺，通過對各部門業(yè)務流程中的數據進行采集和分析，優(yōu)化服務師生的業(yè)務流程，積極推進管理服務部門職能轉變和效能提升。積極為職能部門提供技術支持。協(xié)助校團委、保衛(wèi)處升級改版部門網站。協(xié)助圖書館完成系統(tǒng)建設，使師生校外訪問學校數字資源變?yōu)楝F實;完成人臉識別系統(tǒng)部署，實現入館借閱的智能化管理。配合教務處對兩校區(qū)教學樓進行網絡中控升級改造，完成迎新系統(tǒng)建設。協(xié)助資產設備處開展資產二維碼系統(tǒng)的對接和上線測試。配合人事處開展新人事系統(tǒng)建設。協(xié)助質量監(jiān)測與評價中心開展課堂評價系統(tǒng)定制開發(fā)。
學校信息中心工作總結篇十一
為了促進本組教師的快速成長，根據我們組的實際情況，盡可能的進行互相聽課、相互評課活動，并且跨出校門，增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。積極參上級教育部門組織的各項競賽，并取得了可喜的成績。
本學期根據學校的安排，我們信息技術組的教師精心備課，努力研究教材，利用周二下午和周三、周四的課外活動時間，輔導的電腦繪畫和電腦動畫得到了學生家長和外校老師的好評。本學期還迎接了區(qū)教育局對我校信息技術教育開展情況的檢查工作，以及承擔了市電教館的各項工作。被批準為“全國動漫教學”基地。受到了上級教育部門對我校信息技術工作的肯定。
努力做好信息化服務工作，盡心盡力服務教學，是我們工作的準則。在平時，對各位任課教師在教學和工作中出現計算機相關的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導;在學校豐富多彩的各項活動中，我們信息技術組的老師默默地做好多媒體的服務保障工作，教師參加各級比賽，我們也會給予熱情的幫助。
組內教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)，相互交流學習心得體會，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。
信息技術的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學習、提升過程中，適應學校快速發(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發(fā)現還有一系列的問題擺在面前，需要我們去接受新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。
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