在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇一
寄語一：
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!在這個秋意漸濃碩果豐收的九月，歡迎你們的寶寶走進這個充滿陽光、充滿快樂、充滿愛心、充滿歡聲笑語的溫馨之家------小二班。我們能在此相聚是一種緣分，也許我們大家現在感覺是陌生的，但不久我們就會成為熟悉、親密的朋友。相信各位家長都希望自己的孩子在幼兒園里能獲得各種學習、生活的能力，為他們的一生奠定良好的基礎。這是家長的期望，也是幼兒園教育指導綱要的重要精神!從今天起，你們的寶寶們將在這個溫馨的家庭里一起學習、一起游戲，一起玩耍，一起快樂地成長著!
當早晨的第一縷陽光叫醒沉醒的大地，媽媽也喚醒了酣睡中的你，帶著希望，帶著憧憬，媽媽牽著你稚嫩的手，我們共同走進了這個嶄新的地方――大地幼兒園。樹枝是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，真心希望這里是你的樂園。在這里，有好多的游戲等你去挑戰(zhàn)，有可愛的老師等你去親切，有知識的甘露等你去吮吸，有思維的天空等你去翱翔，有智慧的寶庫等你去開啟，有未知的世界等你去解謎。
今天，你是一只快樂的小鳥，就從這里起飛吧!
今天，你是一艘幸福的小船，就從這里揚帆吧!
今天，你是一匹奔騰的小馬，就從這里奔蹄吧!
請相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當作自己的孩子一樣去關心疼愛，也一定會以一顆最真誠的心教他們認知與交流，讓寶寶們在這個溫馨的大家庭里快樂生活，健康成長!同時，在今后的工作中，希望得到各位家長的理解、支持與配合。就讓我們手拉手，心連心，家園攜手共同擔負起教育孩子的任務，共同托起明天的太陽!
最后，我們小二班全體教師衷心祝福每一個孩子快樂生活，健康成長!祝福家長朋友工作順利，身體健康!
寄語二:。
尊敬的家長朋友您好!
很高興我們相聚在這個秋意漸濃碩果豐收的九月，也非常的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們現在都是小一班的同學了。
我們能在此相聚是一種緣分，我們將開始三年的有緣生活，我們在這里相知熟悉成為親密的朋友，相信孩子們在這里也可以獲取知識和生活的能力，為將來的學習生活打下良好的基礎，也是幼兒園教育指導綱要的重要精神!從今天起，你們的寶寶們將在這個溫馨的家庭里一起學習、一起游戲，一起玩耍，一起快樂地成長著!請相信：在以后的日子里，我們一定把孩子們當作自己的孩子一樣去關心疼愛，也一定會以一顆最真誠的心教他們認知與交流，讓寶寶們在這個溫馨的大家庭里快樂生活，健康成長!
同時，在今后的工作中，學校的老師領導期待得到我們家長朋友的理解和配合，讓我們手拉手一起為了孩子的成長努力吧。我們小一班的老師衷心祝福每一個孩子快樂生活，健康成長!祝福家長朋友工作順利，身體健康!
寄語三：
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
你們好!
歡迎你們加入馨語幼兒園小班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!
可愛的小寶貝們，新的學期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識――對了，你在幼兒園還會認識許多朋友呦!
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇二
我班幼兒的口頭表達能力比上學期好了不少，能表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。計劃網小編為大家整理了一篇關于秋季學期幼兒園小班的工作計劃，僅供參考。更多文章盡在計劃網。
伴隨著時間的腳步新又進入了一個新的學期，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，并將在工作中超越自我，為了做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期從以下幾個方面開展工作：
一、指導思想：新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的新學期。
二、班級情況分析：本班現有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經過了上學期的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達能力比上學期好了不少，能表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務方面也有了很大的.進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。
但經過兩個月的假期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。
三、班級工作目標：
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2.加強教學活動，加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級生活。
6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
四、具體工作措施：
(一)繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
1.對幼兒的學習常規(guī)的培養(yǎng)，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進行評比。
2.對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。
3.培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。
(二)加強教學活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域內容：
1.在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力。使孩子們從心理上充分感受到自己已經長大了，激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。
2.在布置主題墻與主題活動相關，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。
3.我們根據小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，如：科學區(qū)、數學海洋、識字區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)，在這些區(qū)域當中，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。
三、保教結合，優(yōu)化班級嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有一定的提高。
加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
四、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質1.加強業(yè)務學習，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行反思。
2.參加業(yè)務素質的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關于教育理論的書籍，更新教育觀念。五、家園互動：家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。讓家長了解孩子一周上課的內容、每一周哪些孩子在各方面都有進步，同時張貼一些育兒經驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。請家長參與我班的家長助教活動，來園做一天老師，使家長成為幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇三
新的一個學期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學習,本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇四
新學期開始，經過一學期的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，特別是個別的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會。
用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋子，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二、配合老師開展。
教學。
活動。
做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。
三、
做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們兩位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
小紅帽幼兒園。
2020年9月。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇五
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。以下是小編給大家分享的幼兒園小班安全。
工作計劃范文。
希望你會喜歡。
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。
1、加強安全制度建設，提高依法管理意識。
我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作。
責任書。
(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
(5)加強飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強安全教育，提高安全意識。
(1)積極利用幼兒園小廣播、
黑板報。
家教之窗保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生家長的安全意識。
(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
4、本學期具體安排如下：
9月份：幼兒乘車安全教育活動。
10月份：(1)開展消化道疾病預防教育。
(2)警校共建活動。
11月份：幼兒消防逃生演練。
12月份：(1)組織好全園法制宣傳日(12、4)活動。(2)開展防凍傷、防火災、防煤氣中毒等安全教育。
元月份：對幼兒進行防滑、防凍傷教育。
一、指導思想：
切實抓好本園安全工作，牢固樹立"安全第一"的思想，以"預防為主"的安全工作方針，層層落實安全工作責任制。加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒園幼兒的安全，保證幼兒園教學秩序的正常開展?，F結合上級有關安全工作的會議精神并結合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃。
二、工作目標：
按照"誰主管，誰負責"的原則，層層落實簽訂安全工作責任書，做到各項工作到位，責任到位。時時向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防食物中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、領導小組。
四、主要工作及措施。
(一)加強安全制度建設，提高依法管理意識。
1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各部門簽定并履行安全工作責任書。
3、加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
(二)加強宣傳教育，提高安全意識。
1、定期開展交通安全、防火、防電、防食物中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、疏散演練等安全教育活動，來努力提高師生的安全知識和安全防范意識。積極利用幼兒園安全?？?、家長會、家訪、網絡等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好幼兒安全工作。
2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，還可通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力和安全意識。
3、在教學、游戲活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
(三)加強常規(guī)安全管理，確保幼兒身心安全。
1、加強衛(wèi)生保健安全管理，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關，新生入園體檢率達到100%。督促保健老師認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求;加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。嚴禁幼兒攜帶危險品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強廚房食品衛(wèi)生安全管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。每月定期對后勤廚房工作人員進行衛(wèi)生知識培訓，明確廚房工作人員職責，規(guī)范幼兒園廚房操作流程。把好食品關，嚴格執(zhí)行食品采購、驗收、儲存、保管、留樣和廚具餐具消毒制度，嚴格實行生熟食分開。定期檢查廚房各項設施設備的安全情況。嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。
3、加強規(guī)范幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做好安全防范工作。建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等。嚴禁出現體罰或變相體罰幼兒。
4、加強門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，確實做好安全保衛(wèi)工作。嚴格執(zhí)行對外來人員要詳細詢問并登記，經允許后方可入園，謹防不法分子進入，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發(fā)生。
5、做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。及時消除安全隱患，預防各類事故的發(fā)生。
(四)加強園內安全檢查和自查工作，為幼兒園安全管理提供保障。
1、嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度，期初對園內安全全面檢查(電、水、火、玩具設施設備等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
2、加強園內安全工作的開展和各項安全措施落實與查核。定期或不定期的對園內場地、玩具、設施設備、消防器材等方面進行檢查和保養(yǎng)，發(fā)現不安全隱患及時整改，并做好記錄、反饋和維修工作，確保能安全使用。
3、加強對公共場所消防安全管理，保持消防通道暢通，滅火器材要放在指定地點，有關人員必須了解滅火器的原理及使用。
4、嚴格實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發(fā)現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇六
(一)教師應做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。
11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。
具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇七
幼兒園大班班主任在整個教學工作中承擔著多方面的角色，作為聯系各方的紐帶和班級活動的組織者、管理者。我們一起看看怎樣寫幼兒園班主任工作計劃吧。下面是小編為大家收集有關于幼兒園小班班主任工作計劃秋季，希望你喜歡。
一、班況分析：
本學期我將擔任大班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。
二、指導思想：
繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素質教育，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。
三、工作任務：
在工作中遵循保教結合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。
四、教育內容與要求：
(一)思想品德：
1、能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。
2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。
3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。
4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。
(二)生活衛(wèi)生習慣：
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
3、進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當的保護。
(三)各主題教學活動：
主題二：中秋節(jié)。
讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往.合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
主題四：奇妙的植物。
引起對植物及植物的生長感興趣，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。
主題六：奇妙的影子。
通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感興趣，并始終保持較強的好奇心;學會用觀察。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結果;知道影子與光的照射有密切的關系。
主題八：我會保護自己。
幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現象感興趣，喜歡探究;在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享;了解動植物過冬方法，懂得保護它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。
(四)各主題教學游戲：
主題一：我升大班了。
通過游戲《小猴摘桃》、《動物比賽》、《抽牌湊數》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動去認識、結交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣。
主題三：我的祖國。
通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動作的協調性;智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力;音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人;同時學習有身體動作自由地去表現音樂的情緒、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。
主題五：有趣的動物。
通過《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質。在《胯下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領，培養(yǎng)幼兒動作的準確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習性的認識。發(fā)展幼兒思維的敏捷性?！洞螂娫挕愤@一智力游戲主要是讓幼兒會根據動物特征設計標記，能認真傾聽，迅速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的能力。
主題七：交通工具本領大。
通過游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力。
主題十一：過新年。
通過各種有趣的游戲，調動幼兒的積極性，體驗節(jié)日的快樂，幼兒自辦節(jié)目或聯歡會，讓幼兒在愉快、自主的活動中，感受節(jié)日的氣氛，體驗成功的喜悅。
(五)家園聯系：通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。
課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發(fā)展.本學期我擔任大班的教育教學工作，作為一名的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃：
一、個性修養(yǎng)。
提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵.
二、個人風格。
好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意.
三、具體成長目標。
1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.
(1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.
(2)“善于反思，勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.
(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.
(2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.
3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：
堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;。
反思教學實際，在總結經驗中提升自己;。
學習教學理論，在理性認識中豐富自己;。
投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
四、增進家園聯系。
本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
新年新氣象，新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情況。
我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。
二、教育教學。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健。
1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作。
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
五、月工作安排。
二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動。
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
四月份工作安排。
1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。
5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
六月份工作安排。
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級。
情況分析。
經過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學期總結，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘;2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹的，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學活動。
認真學習《綱要》，結合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
四、活動區(qū)創(chuàng)設。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯系起來。
五、安全教育。
安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯系。
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄，每周更換家園聯系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
20__年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析。
我們班現有49名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面。
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
又到新學期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友.
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近兩周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面.下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:。
一、情況分析：
1、我們中班，共有51名幼兒。其中女孩20名，男孩有31名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內幼兒整體身體素質情況不錯，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強，喜歡競賽類的活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強。
3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。在漢字的學習中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶，在集體中的學習能力較差。喜歡英語活動，能積極主動的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒由于在集體的學習環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準確。能使用簡單的英語對話，并理解簡單的單詞和語言指令。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂方面，除個別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動，能大膽的在眾人面前進行表演，掌握幾種基本的舞步，能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。
5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的欲望強，能較好的運用幾種基本的線條表現簡單的物體，對顏色的搭配協調的不錯，比較欠缺的是物體的比例不當，畫面過于集中。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿，基本上能夠安全地使用剪刀。
針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標，我們準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領域：
(1)正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。
(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。
(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協調輕松地走跑。有自我保護意識。
(4)能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式，能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。
(5)了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。
2、語言教育領域：
(1)培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。
(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候，重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。
(3)喜歡說普通話，能較準確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā)現同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內容。
(4)對生活中常見的食品及相關的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達自己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能根據內容的變化變換動作，愿意扮演不同的角色。
(5)用完整句表達自己的想法，在寬松的環(huán)境下會大膽發(fā)言。按照詩歌結構仿造編兒歌。
(6)對象形文字有興趣，能根據圖形大膽創(chuàng)造文字，感知創(chuàng)意文字的樂趣。
(7)培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書，愿意與同伴協商合作閱讀。
(8)在英語活動中，重點糾正個別孩子的發(fā)音問題，進行一些聽的練習，培養(yǎng)孩子的聽力，鼓勵幼兒張開嘴，大聲的把英語講出來。
3、藝術教育領域：
(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。
(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。
(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。
(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。
(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。
(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。
(8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。
(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。
(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。
4、數學教育領域：
(1)會用默數的方法數數。
(2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關系。
(3)能正確熟練地點數10以內數量的物品。
(4)通過實際操作活動，明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
5、社會教育領域：
(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛勞動，愛惜勞動成果。
(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。
(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。
6、科學教育領域：
(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。
(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現和經驗。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
(4)經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現進行交流。
三、家長工作。
本學期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導外，我們準備開展更有針對性的家長工作，如：胡昊嶼比較內向，動作慢，除了在幼兒園老師有針對性的對她做一些工作，多她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
幼兒園秋季學期工作計劃小班篇八
安全工作是一切工作之首。無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作。下面是本站小編整理的幼兒園小班秋季安全。
希望對大家有所幫助!
幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重，是一點都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學期的安全教育工作計劃如下：
一、具體內容與要求：
入園：
1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
2，入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。
3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒，教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入眠，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。
3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
室外活動：
1、組織幼兒在室外做游戲時，讓幼兒學會不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。
2、在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊有序地玩，學會謙讓，不推擠同伴。
二：每個月份具體安全活動安排和措施：
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學習很多的本領，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學期教學材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時消除隱患。
措施：及時檢查教室的硬件設施，發(fā)現有安全隱患，及時調整。
3、對幼兒進行日常生活安全教育，重點做好來園離園的安全。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。
十月份：家庭安全。
1、外出活動的安全教育，抓好國慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。
措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，博客，家長聯系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法!
2、幼兒保健知識宣傳教育。
措施：通過看影視活動，讓幼兒深入了解保健知識的重要性，以。
及保健的基本方法。
3、做好戶外活動中的安全教育，學會相互避讓。
措施：在戶外活動之前，詳細的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學會相互避讓。在戶外活動時，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。
十一月份：公共安全。
1、幼兒保健知識宣傳教育。
措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。
2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動，做好秋季消防安全教育。
措施：教師提前給幼兒看關于地震和火災的視頻，讓幼兒知道地震和火災對人類來說，是非常大的災難。并且看視頻了解在地震和火災中，我們究竟應該怎樣逃生?？赐暌曨l后，教師再進一步自我演示逃生過程。教師做好防范工作。
3、上下樓梯的安全教育。
措施：通過講述幼兒的親身經歷，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時，教師做好不斷督促工作。
十二月份：安全自救。
1、學會安全自救的常識，知道自救的電話號碼，如：110、119、120等。
措施：通過教學課程的學習，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼。,。
2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。
措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，博客、家長聯系等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法!
3，盥洗室安全常規(guī)教育。
措施：通過影視活動，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患，并通過博客，家園聯系冊等的各種形式，讓家長檢查盥洗室的安全設施，注意幼兒安全。
1，安全教育。
工作總結。
措施：結合本學期的安全工作計劃，以及本學期的實踐活動，認真完成安全教育工作總結。
2，對幼兒進行假期前安全防護教育。
措施：通過家長學校的活動，讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學會注意自己的安全!
具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
上學期，非常感謝幼兒班的各位任課老師的支持與幫助，一個學期總算是在平平安安中順利地度過了，圓滿地完成了教育教學工作任務，。新學期又開始了，作為班主任，深深感到保障孩子們的安全工作的重要性。
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我。
國學。
校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應要為幼兒提供健康、豐富的學習、生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！痹诒緦W期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，特將保護幼兒的生命安全作為工作的首要任務。
一、教師應做到：
1、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，
2、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一杯。
3、隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好，身上有無異物，發(fā)現隱患，及時處理和解決。
4、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
5、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識。
6、嚴格執(zhí)行幼兒園接送。
規(guī)章制度。
把孩子交到其父母的手中。
二、在幼兒方面要做到：
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
1、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、讓幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
3、讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
4、在游戲活動中玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
5、知道不能碰電插座等電器。
6、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
7、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
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