“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會策劃活動方案安全篇一
通過本次主題班會，進一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念;能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實際行動為班集體增光添彩。
主持人甲：我代表高一、1班45名同學(xué)歡迎各位來賓的光臨。我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了高一、1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布高一、1班《我愛我的班級》主題班會現(xiàn)在開始。
下面請聽給大家?guī)淼脑娎收b：《我們的高一、1班》。
下面請聽等同學(xué)帶來的心聲《我愛我的班級》。
下面我們進入緊張激烈的文明禮儀和專業(yè)知識競猜活動。由陳漢林主持這個環(huán)節(jié)。
宣布規(guī)則：
1、活動分為四組，每組兩個人。
2、一人背對屏幕，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過語言、動作進行描述，直至猜對為止。
3、在描述過程中不得出現(xiàn)屏幕上的字，否則示為無效。
4、每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成，猜多者獲勝。
5、在活動中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不準提示。
6、記時員應(yīng)嚴格控制時間。
下面我宣布高一、1班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師退場。
班會策劃活動方案安全篇二
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁--是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始!
甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!
1、《師恩》。
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)。
甲：教師--人類靈魂的工程師，
乙：教師--太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學(xué)生承諾。
同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--時刻關(guān)懷著我的老師!
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號。
甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;。
乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……。
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
(班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)。
合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束!
班會策劃活動方案安全篇三
[班會主題]:。
“弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”
[班會標題]:。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長,傳統(tǒng)美德由我弘揚。
[活動班級]:。
初一(8)班。
[班會目標]:。
1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來。
2.樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識。
3.深化文明禮儀的學(xué)習(xí)，為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)。
4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳承并弘揚中華美德。
[活動準備]:。
2.中國傳統(tǒng)文化，良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。
[班會流程]:。
1.什么是家風(fēng)?
五常：仁義禮智信。
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
2.說一說你家的家風(fēng)，家訓(xùn)。
同學(xué)發(fā)言，說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn)，以及對自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事。
《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》。
孔融讓梨的故事。
岳母刺字---精忠報國。
吉鴻昌---做官不許發(fā)財。
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬)早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)。
4.良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用。
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，一個家族家風(fēng)的建構(gòu)，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進;反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)。
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對班風(fēng)的建設(shè)。
熟記班規(guī)，謹守班規(guī)。
6.總結(jié)班會。
班會策劃活動方案安全篇四
xx年元旦、春節(jié)即將到來，為進一步落實xxx、團省委有關(guān)精神，為農(nóng)民工子女營造一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，扎實推進“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”在我市的實施，團市委決定，在元旦、春節(jié)期間開展慰問農(nóng)民工子女活動。旅游系在兩節(jié)期間進取策劃活動。為了響應(yīng)這一號召，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當不僅僅要充實自我，鍛煉自我，更應(yīng)為貧困地區(qū)的教育做些貢獻，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。為此，旅游系志愿者隊開展了活動。
歡慶兩節(jié)愛在身邊。
1、關(guān)愛農(nóng)民工子弟，切實做好志愿者工作。
2、增強大學(xué)生的.職責(zé)感。
3、為武夷山市進修小學(xué)的建設(shè)做出貢獻，增強我院志愿者的社會職責(zé)感。
主辦單位：武夷學(xué)院旅游系團總支學(xué)生會策劃。
承辦單位：武夷學(xué)院旅游系志愿者協(xié)會。
武夷山市進修小學(xué)四年級二班。
1.元旦假期：1月1號-1月3號。
武夷學(xué)院進修小學(xué)。
1、前期宣傳。
a、宣傳部負責(zé)海報2張：6。
b、志愿者協(xié)會用飛信通知所有干事，并由干事通知到其負責(zé)的志愿者。
班會策劃活動方案安全篇五
主題善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標)：
通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。
通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。
活動準備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等)：
1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富”的藝術(shù)字。
2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個案。
3、全班發(fā)動撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。
4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實例。
5、準備音樂《真心英雄》。
活動過程：
一、認識挫折。
1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。
2、個案分析。
二、了解挫折。
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例。
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因。
三、感受挫折。
1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)。
2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>
3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折。
1、善待挫折。
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)。
注意事項或建議：
同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！卑蜖栐嗽f：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵!”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社會。
活動效果及后記：
本次班會由于精心組織，同學(xué)大多親身經(jīng)歷過、遭遇過“挫折”，所以引起了同學(xué)們的共鳴，都積極發(fā)言，表達自己的觀點和感想，效果良好。尤其是對于考試以后及時調(diào)節(jié)心態(tài)，對自己重新定位起到了良好的效果。
班會策劃活動方案安全篇六
社會無處沒有愛，讓人們知道愛就在我們身邊，對農(nóng)民工子女進行輔導(dǎo)及家教。幫助孩子學(xué)習(xí)。
一、主辦單位。
xx志愿者協(xié)會。
二、活動對象。
全體大學(xué)生。
三、活動主題。
“xxx”活動讓社會更多人知道愛就在身邊，讓更多人知道這知識的重要性。讓孩子從小熱愛學(xué)習(xí)。
四、活動口號。
“xxx”讓愛灑滿人間。
五、活動宗旨、目的。
1、鍛煉志愿者們的各種社交能力，讓志愿者體味志愿活動的意義。
2、讓人們知道愛的無處不在，讓更多人加入志愿者活動。
3、讓農(nóng)民工子女知道知識的重要性。
1）活動準備：
1、在學(xué)校各園區(qū)宣傳，張貼海報。并說明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動的意義。
2、準備所需材料，比如報名表，志愿者旗幟，志愿活動過程后的獎勵。
3、在園區(qū)組織報名，報名時寫下志愿者的詳細信息，包括系，班級，電話號碼等。
2）活動過程：
1、通知各志愿者集合時間，地點。
2、志愿者在北區(qū)樟樹林集合，有事不能到的提前請假。給志愿者們講明細節(jié)及注意事項，和見面時間要求。
3、與農(nóng)民子女見面，和他們一起交談分享等，表演一些文娛節(jié)目，主要是自己安排。
4、由孩子們帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ娝麄兗议L，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。
5、到孩子家里，注意禮貌問題。
6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補習(xí)，講作業(yè)等。時間大約2小時。
7、后動結(jié)束，統(tǒng)一帶回學(xué)校，并通知志愿者晚上舉行匯報會時間，地點等。
3）活動結(jié)束：
1、晚上布置晚會現(xiàn)場。
2、舉行匯報會，表揚表現(xiàn)很積極的同學(xué)。
3、說明這次活動大體情況。
4、會議結(jié)束，清理會場。
七、注意事項。
1、志愿者活動過程有秩序完成活動。
2、志愿者活動過程注意安全。
3、志愿者注意禮貌對待孩子及他們的父母。
班會策劃活動方案安全篇七
班會目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的情懷，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心生活，感恩一切。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口頭表達及書面表達的能力。
班會重點：
以學(xué)生自主活動——演講、朗誦、小品表演、講故事等為重點，對學(xué)生進行德育思想教育。
男：同學(xué)們，在我們的人生道路上總是陽光燦爛，到底哪一縷陽光最耀眼？
女：有人說是學(xué)習(xí)名列前茅。
男：有人說是擁有一筆巨大的財富。
女：還有人說是給予別人幫助。
男：但我說，人生道路上最燦爛的陽光應(yīng)該是知恩圖報，是感恩于關(guān)愛我們成長的每一個人。
女：學(xué)會感恩，能讓我們體會人間最美的真情。
男：學(xué)會感恩，能讓我們看到人們最純潔的心靈。
女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！
合：人都該有一顆感恩的心。感謝我們父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝友人的鼓勵之恩，感謝每一個曾經(jīng)幫助我們的人。
1、感謝父母環(huán)節(jié)。
方呈浩、劉琛朗誦《謝母恩》（同時播放《謝親恩》歌曲）。結(jié)尾處全班合誦：“我們永遠愛著您——媽媽！”
主持人：父母的心里有愛，我們的心里有情，家庭生活更加溫馨?！?/p>
2、感謝老師環(huán)節(jié)：謝璐詩朗誦：《獻給我最敬愛的老師》。
3、感謝所有一切環(huán)節(jié)：龐韜、周鵬程、周妙茵、何佳佳演講《心存感恩》（中間全班同學(xué)合誦：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康長成，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實現(xiàn)自我；對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。結(jié)尾：全班齊誦：感謝上蒼給予我們的一切?。?。
4、小品表演環(huán)節(jié)：《如此感恩》（旁白：xxx表演：xxx等）。
畫面一：
陳毅將軍給母親洗尿褲。
畫面二：我給媽媽洗腳——一小男孩學(xué)媽媽給奶奶洗腳的樣子，也給媽媽端來一盆水。要給媽媽洗腳。
6、歌唱環(huán)節(jié)：一首歌曲，包容了世界的感恩；一首歌曲，感謝了世上所有的人；一首歌曲，表達了所有人的心聲。讓我們齊唱《感恩的心》（全班合唱。領(lǐng)唱：畢意、許丹蕾、林也渲、姚糠杰）。
男：我們也會說謝謝，我們也能感知友善，我們也渴望真誠，但我們卻總是疏于關(guān)心別人，疏于用一顆感恩的心表達情感。
女：但今天，越過習(xí)慣，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發(fā)現(xiàn)，我的心中依然——心存感恩！
男：感謝這首歌，給我機會，讓我在漸漸平淡麻木了的日子里，重新領(lǐng)悟生命的意義，讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物，品味生命的甘美與激越！
合：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康長成，肯一次次牽扶，讓我在遠離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實現(xiàn)自我；對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
心存感恩，知足惜福。也許，我沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心，但我會告訴自己，在人生的路上永遠，心存感恩！
同學(xué)們，心存感恩，學(xué)會感恩吧！
結(jié)尾：全班同學(xué)再次齊唱〈感恩的心〉，主題班會在優(yōu)美抒情的歌聲中結(jié)束。
班會策劃活動方案安全篇八
活動議程：
一、活動目的。
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程。
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答。
女：讀書的好處是什么？
等待回答。
男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……。
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
暢談讀書目的……。
女：你會讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）。
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
女：書給我們知識，給我們力量！
（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結(jié)束！
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