我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
就業(yè)講座心得體會篇一
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
1開設大學生就業(yè)指導課的目的
"大學生就業(yè)指導課"主要是對學生進行比較系統的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
1。1指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上準備求職。
1。2指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立合理的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立合理的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的合理配置。
1。3指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整；各地，各部門也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部門的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。
1。4指導畢業(yè)生掌握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們常常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
1。5激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經濟時代，掌握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
2就業(yè)指導課的內容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定："高等學校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和服務"；原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出："開設就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標，掌握求職技巧，解決求職過程中出現的問題，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎"。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發(fā)展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規(guī)定。結合學生實際，就業(yè)指導課的內容主要包括如下幾個方面：
2。1就業(yè)思想教育擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調整擇業(yè)期望值，正確選擇和對待職業(yè)，確立"先就業(yè)、后擇業(yè)"的就業(yè)觀念，倡導"三支一扶"、"大學生志愿服務西部計劃"等國家就業(yè)政策。基層也是成才地，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻，實現自己的人生價值。
2。2就業(yè)政策指導政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基礎。它系統地向學生介紹國家對大學畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導政策、勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū)；尤其是要讓大學畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業(yè)能在政策范圍內有的放矢地進行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置。
2。3就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應有的心理平衡。"雙向選擇"的就業(yè)辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對許多學生的心理產生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導課通過對大學生在求職擇業(yè)中應具備的心理素質，對在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調適能力和擇業(yè)的自信心。
2。4就業(yè)技巧指導就業(yè)技巧是指大學生在求職擇業(yè)過程中應具備的技能與藝術。擇業(yè)技巧的掌握對大學生求職成功與否影響較大。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學生掌握應聘、就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè)。通過對寫求職信，參加供需見面會、面試的技巧、擇業(yè)前的準備等內容的學習，使學生掌握自薦方式和面試的有關禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應變能力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位。
2。5就業(yè)信息指導就業(yè)信息的獲取是大學生進行自主擇業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少。通過就業(yè)指導，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯系，了解和掌握用人單位對人才素質的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業(yè)鋪路架橋。另一方面，通過就業(yè)指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業(yè)信息的方法，掌握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選擇。
2。6就業(yè)安全教育剛從大學校門走出的畢業(yè)生，缺少對社會的認識和了解，面對形形色色的招聘會，他們會或多或少產生茫然、盲從，其中也有少數同學被不法分子所利用，損害了學生的切身利益。通過就業(yè)指導課的教學，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護意識，增強對各種招聘會的分辨能力，學會利用法律武器保護自身的合法權益。
3上好就業(yè)指導課的方法
經過幾年來的教學實踐和探索，我們認識到，要上好就業(yè)指導課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導課在大學生就業(yè)過程中的主導作用。
就業(yè)講座心得體會篇二
最近，我們班級組織了一次安檢就業(yè)講座，講座主要目的就是幫助同學們更好地認識和了解安檢行業(yè)，并提供一些關于安檢求職的經驗和技巧。在聽完這場講座后，我非常受益，對于安檢行業(yè)的認識進一步加深，同時也意識到自己在求職方面還有很多需要努力和學習的地方。
【第二段：學習到的知識】。
在這次講座中，我學習到了很多安檢行業(yè)的基本知識，包括行業(yè)發(fā)展歷程、行業(yè)現狀及前景、安檢員的工作職責和要求等。這些知識不僅讓我感受到了這個行業(yè)的重要性，而且讓我更加清晰地認識到自己是否適合從事這樣一份工作。此外，講座中還介紹了很多求職經驗和技巧，如簡歷制作、面試技巧等，這些都在很大程度上幫助我提升了自己面對求職競爭時的勝算。
【第三段：實踐意義】。
通過參加這次講座，我不僅對安檢行業(yè)有了更為深入的認識，而且得到了很多實際操作和應用的經驗。我相信這些經驗可以幫助我更加自信地應對面試，提升求職的效率和成功率。同時，在學習如何應對面試的過程中，我還有機會交流和借鑒其他同學的經驗，這些都讓我受益匪淺。
通過這次講座，我認為最重要的是在提升自身能力的基礎上，積極主動地發(fā)掘自身的優(yōu)點和特長，并將這些特長與安檢行業(yè)的實際需求相結合。只有這樣，才能真正從心理上和技能上更好地適應這個行業(yè)，從而在面對求職競爭時獲得勝利。同時，在這個過程中，積極參加線下和線上的活動，建立人際網，擴大自己的知識和經驗儲備，也是非常重要的。
【第五段：總結】。
總的來說，這次安檢就業(yè)講座不僅拓寬了我的思路和視野，而且讓我更加清晰地認識到自己在求職中需要做的工作，同時也讓我有了更多在行業(yè)中發(fā)掘自身潛力和優(yōu)勢的靈感和思路。通過這次講座，我也深刻了解到了一名好的安檢員需要具備的素質和能力，這會對我以后的生活和工作有很大的幫助和指導。我相信，只要在以后的學習和工作中努力實踐所學所得，不斷提升自己的能力和技能，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的安檢人才。
就業(yè)講座心得體會篇三
面對當前大學生嚴峻的就業(yè)形勢，我們學院開設了“就業(yè)指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯系實際的方法，讓我們從中了解關于就業(yè)的內容。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會。
大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
現在的社會需求和畢業(yè)生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己。總的來說，就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：
1、就業(yè)指導有利于更準確地擇業(yè)。
一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業(yè)是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實踐中實現自己的價值；如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導課中，首先是教我們了解自己的興趣，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導有對大學生的就業(yè)心理的調整。
由于作為大學畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、有利于大學生今后的發(fā)展和成材。
大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的發(fā)展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質的要求。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學生就業(yè)指導中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規(guī)范等等，不僅是對就業(yè)的具體指導，而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠指導。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價值。因此，大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程。
就業(yè)講座心得體會篇四
最近，我有幸參加了一場就業(yè)培訓講座，這次經歷給了我很多啟發(fā)和新的思考。在現代社會，就業(yè)競爭變得越來越激烈，畢業(yè)生們面臨著越來越大的就業(yè)壓力。因此，參加專業(yè)的就業(yè)培訓講座對于我們的未來職業(yè)發(fā)展至關重要。這些就業(yè)培訓講座通過專業(yè)人士的指導，為我們提供了寶貴的職場知識和技巧，幫助我們更好地適應和應對現實就業(yè)市場。
第二段：講座內容概述（200字）。
這次就業(yè)培訓講座涵蓋了眾多關鍵話題，包括職場技巧、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等。其中一個我印象最深的話題是如何在職場中展示自己的價值。講座強調通過不斷學習自我提升，積極參與項目以及關注行業(yè)動態(tài)等方式，我們可以為自己增加職業(yè)競爭力，從而提高自己在職場中的價值。此外，講座還詳細介紹了如何在面試中表現出色，包括提前準備面試問題、塑造積極自信的形象以及展示獨特的個人優(yōu)勢等方面的技巧。
第三段：收獲與反思（300字）。
通過這次講座，我深刻地認識到自己在職場上還存在許多不足，并且也意識到了提高自己的重要性。我明白了知識和技能永遠是我們最寶貴的財富，只有不斷地充實自己，才能快速適應變化的職場環(huán)境。我的一個重要收獲是要保持積極主動的態(tài)度，不斷尋求學習和成長的機會，以提高自己的競爭力。此外，我還反思了自己在面試過程中存在的短板，如緊張、表達不清晰等。我決心通過針對性的練習和技巧的學習，不斷優(yōu)化自己的面試技巧，以在未來更好地展示自己。
第四段：將所學應用于實踐（300字）。
講座結束后，我開始意識到將所學知識應用于實踐的重要性。我嘗試積極主動地參加實習和課外活動，以增加自己在實際工作中的經驗。同時，我也努力改進自己的溝通能力和學習能力，以在團隊中更好地與他人合作。此外，我還開始關注行業(yè)動態(tài)，并加入了專業(yè)社交平臺，與行業(yè)內的專業(yè)人士進行互動和交流，以拓展自己的人脈。這些實際行動幫助我不斷提升自己的職業(yè)競爭力，并增加自己在職場中的價值。
第五段：總結（200字）。
通過這次就業(yè)培訓講座，我受益匪淺。我明白了職場的殘酷競爭和不斷變化的需求，意識到不斷學習和提升自己的重要性。我決心積極參與學習和實踐，不斷完善自己的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有通過不斷努力和學習，我才能在激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，實現自己的職業(yè)目標。我將把這次講座的心得體會與同學們分享，希望能夠幫助他們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和提升自己的競爭力。
就業(yè)講座心得體會篇五
再就業(yè)培訓工作是再就業(yè)工作的關鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。現結合望花區(qū)建設街道x社區(qū)工作實踐談談開展再就業(yè)培訓工作的體會。
下崗職工要實現再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能水平，進行有針對性的專業(yè)培訓，開展再就業(yè)培訓是下崗職工實現再就業(yè)的希望通道。x社區(qū)在開展再就業(yè)培訓工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務，在培訓時間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于社區(qū)想得周到，做得細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學習像家一樣的親切，從而為學好技能實現再就業(yè)增強了信心。
根據人力資源市場需求和下崗職工的實際開展工作，在專業(yè)設置上，沒有一味追求時髦，x社區(qū)選擇開辦了手工編織培訓班，真正把培訓和就業(yè)結合起來，減少了培訓的隨意性和盲目性，下崗職工經過培訓后，提高了職業(yè)技能。x社區(qū)在開展再就業(yè)培訓工作時，還不斷搜集用工信息，及時提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識，又具備一定條件的學員，鼓勵他們用所學之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過開展再就業(yè)培訓工作，許多下崗職工親身感受到參加培訓的重要性，有了一技之長，才能找到自己滿意的工作。幾年來的`工作實踐，使x社區(qū)再就業(yè)工作人員深深體會到開展再就業(yè)培訓工作的重要性，它能夠提高下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件，促進再就業(yè)工作的深入開展。
就業(yè)講座心得體會篇六
近日，我參加了學校組織的一場就業(yè)導師講座。我從中獲益良多，深感受益匪淺。在這次講座中，導師們分享了許多就業(yè)經驗和就業(yè)指導，使我對就業(yè)形勢有了更全面的了解，也讓我明白了個人在就業(yè)過程中的重要性。
首先，導師們強調了“多元化求職”的重要性。隨著社會的發(fā)展，就業(yè)市場變得越來越競爭激烈。過去的傳統求職方式已經無法滿足現代企業(yè)對人才的要求。導師們鼓勵我們要嘗試不同的求職渠道，包括就業(yè)網站、社交媒體甚至人脈關系。與此同時，我們也應該注重提升自身的綜合素質，通過學習技能和參加實習來豐富自己的求職經驗。
其次，導師們強調了對于就業(yè)市場的適應性。隨著信息技術的發(fā)展，許多工作崗位也發(fā)生了變化。導師們指出，我們要及時了解就業(yè)市場的新趨勢和新需求，在學習中與就業(yè)需求相結合。只有與時俱進，才能更好地適應社會的發(fā)展，增加成功就業(yè)的機會。
第三，導師們告訴我們要善于推銷自己。在競爭激烈的就業(yè)市場中，簡歷往往是求職者與用人單位溝通的第一個環(huán)節(jié)。導師們強調了簡歷的重要性，告訴我們要簡潔明了地介紹自己的教育背景、實習經驗和專業(yè)技能。另外，導師們還提醒我們要做好自我陳述，展示自己的價值和能力。
第四，導師們強調了實踐的重要性。理論知識固然重要，但提升自己的實際能力同樣重要。導師們鼓勵我們要積極參與校園實踐活動、社團組織和志愿者工作，培養(yǎng)實際動手能力和團隊合作精神。他們強調說，擁有實際經驗的求職者更容易得到用人單位的青睞。
最后，導師們給我們分享了一些求職技巧。他們提到了在應聘過程中要注重溝通能力，要學會與面試官進行有效溝通，表達自己的觀點和看法。同時，導師們還強調了網絡形象的重要性，提醒我們要注意個人形象在網絡平臺上的保護，維護良好的網絡形象。
通過這次就業(yè)導師講座，我不僅從導師們的經驗中學到了一些求職技巧和策略，也得到了一些啟發(fā)。我意識到要在就業(yè)市場中脫穎而出，并且要不斷學習和提升自己。我將會把這次講座的啟示付諸實踐，加強自己的技能培養(yǎng)，拓寬求職渠道，提升自己的競爭力。
總的來說，這次就業(yè)導師講座使我對就業(yè)形勢有了更全面的了解，學習到了一些實用的就業(yè)技巧，并且激發(fā)了我主動學習和積極進取的意愿。通過這次講座，我相信我能夠更自信地面對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)，取得好的就業(yè)成果。
就業(yè)講座心得體會篇七
現在在大學生中都流傳著這樣一句話“大學畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，因此說就業(yè)是現在困擾大學生的一個主要問題;同時由于社會經濟的發(fā)展，很多同學開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但是由于社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，加強同學們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院xx級和xx級的同學進行了一個有關現代大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現在大學生就業(yè)難已經成為社會上最普遍的現象，大學生畢業(yè)后將何去何從，大學生的個人素質與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關注的焦點，因此明確大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的'原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學長結合自己的工作經歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學習到了一些有關創(chuàng)業(yè)的知識;當代大學生應該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃因此更應該對未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提升自己的能力、增長經驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現自己的理想，證明自己的人生價值;但創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學們要在今后的生活中不斷學習，充實自己，加強自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以后的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學們有了一個明確的目標。
就業(yè)講座心得體會篇八
近日，學校組織了一場關于就業(yè)導師講座，旨在幫助同學們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。此次講座內容豐富，給我留下了深刻的印象。下面我將從以下幾個方面談談我的體會。
首先，講座內容豐富。就業(yè)導師講座旨在幫助我們更加了解就業(yè)市場的動態(tài)和規(guī)律，為我們提供就業(yè)指導和幫助。導師詳細介紹了市場上的熱門行業(yè)和就業(yè)趨勢，并提供了一些就業(yè)技巧和方法。他從如何樹立正確的就業(yè)觀念到如何提高自己的競爭力等方面，進行了全面深入的講解。同時，導師還分享了一些成功的就業(yè)案例，讓我們更好地了解到真實的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)難度。通過講座，我對就業(yè)形勢有了更加全面的認識，對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。
其次，講座啟發(fā)深遠。在講座中，導師提醒我們要調整好自己的心態(tài)，積極面對就業(yè)壓力和不斷變化的就業(yè)環(huán)境。他特別強調了專業(yè)技能的重要性，并建議我們在大學期間要加強實踐和實習經驗的積累，提高自己的綜合素質。他還強調了自我營銷技巧的必要性，提醒我們要主動學習求職技巧，提前做好求職準備。導師們的分享使我深刻認識到，實際行動才是成功的關鍵。
再次，講座氛圍活躍。整個講座過程中，導師與同學們保持著良好互動，通過提問和回答的方式，促使同學們更加積極參與。導師們耐心解答了同學們提出的問題，并給出了中肯的建議和意見。這種互動氛圍不僅增加了我對講座內容的理解，更促使我們思考和深化了對就業(yè)問題的認識。講座結束后，我還主動和導師進行了交流，獲得了更多寶貴的就業(yè)指導。
最后，講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這場講座，我深刻認識到就業(yè)問題的重要性，明確了自己未來的就業(yè)方向。我也進一步了解到自己目前的不足，意識到要不斷學習和提高自己的能力。我決定在大學期間，不僅要注重學習專業(yè)知識，還要積極參加社會實踐和實習，鍛煉自己的實際操作能力。我還會主動學習求職技巧，提前做好求職準備，增加自己競爭力。
綜上所述，就業(yè)導師講座讓我受益匪淺。通過豐富的內容、深遠的啟發(fā)、活躍的氛圍和豐富的收獲，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和更充足的信心。我相信，在導師的指導和幫助下，我一定能夠實現自己的就業(yè)目標，邁向美好的未來。
就業(yè)講座心得體會篇九
近日，我校舉辦了一場關于就業(yè)引導的講座，我參加了此次講座并受益匪淺。通過此次講座，我對就業(yè)的現狀、趨勢以及應對之策有了更深入的了解，更加明確了自身就業(yè)的目標和規(guī)劃。在這場講座中，我學到了許多有關就業(yè)的知識和技巧，同時也感受到了就業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。對于即將走上就業(yè)崗位的我們來說，這場講座是一次寶貴的學習機會，下面我將從五個方面來分享我對這次講座的心得體會。
首先，講座給了我對當前就業(yè)形勢的描繪和分析。在講座中，主講人詳細地介紹了當前就業(yè)市場的情況，指出了就業(yè)的難點和瓶頸。他從各行各業(yè)的招聘需求、薪資水平以及就業(yè)率等角度，全面分析了目前就業(yè)市場的形勢。通過這次講座，我了解到就業(yè)形勢非常嚴峻，競爭非常激烈。這對我們來說是一種警醒和鞭策，即使是在就業(yè)市場緊張的情況下，我們也不能放棄自己的努力，要不斷完善自己的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，提高自己的競爭力。
其次，講座給我提供了一些建議和指導，幫助我更好地應對就業(yè)的挑戰(zhàn)。在講座中，主講人分享了一些成功的就業(yè)經驗和就業(yè)技巧，包括如何制定個人的就業(yè)規(guī)劃、如何寫出一份出色的簡歷、如何準備面試等。通過這些建議和指導，我意識到要想在就業(yè)市場中脫穎而出，不僅僅需要具備專業(yè)能力，還需要具備自信、溝通能力和團隊合作精神等軟實力。我深刻體會到了就業(yè)不僅僅是憑借一個人的個人能力，還需要不斷學習和提升自己。
第三，講座不僅給我提供了就業(yè)技巧，還給了我職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示。在講座中，主講人強調了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，告訴我們要明確自己的職業(yè)目標，并制定相應的計劃和步驟。通過這次講座，我認識到一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們更好地把握自己的發(fā)展方向，不斷進步。因此，我將會更加注重職業(yè)生涯的規(guī)劃，不斷探索和嘗試，使自己的職業(yè)發(fā)展更具有針對性和目標性。
第四，講座還給了我一個更加全面的就業(yè)視角。在講座中，主講人不僅從個人視角出發(fā)，還介紹了一些現代就業(yè)的趨勢和發(fā)展方向。他告訴我們，現代就業(yè)的發(fā)展已經從單一的以工作為導向轉變?yōu)橐詡€人發(fā)展為導向。這讓我意識到在就業(yè)中，我們應該更注重個人發(fā)展和自我實現，盡量找到適合自己的崗位和行業(yè)。同時，也要注重多元化發(fā)展，提高自己的綜合素質，適應當下就業(yè)市場的需求。
最后，講座還讓我明白了面對就業(yè)的壓力和困難時，堅持信心和積極的態(tài)度是至關重要的。在講座中，主講人提到了一些就業(yè)的困境和挑戰(zhàn)，比如就業(yè)歧視、工作壓力等。他鼓勵我們要積極應對這些困難，保持良好的心態(tài)和態(tài)度。我很受鼓舞，決心在未來的就業(yè)道路上保持積極的心態(tài)，充滿信心地面對困難和挑戰(zhàn)。
通過參加這場就業(yè)引導講座，我對于就業(yè)有了更為清晰的認識和規(guī)劃。我相信只有通過不斷學習和提升自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中找到一份滿意的工作。我將會堅持努力學習，增強自己的專業(yè)能力，同時也會注重個人發(fā)展和全面素質的提高。希望我能夠將這次講座帶給我的啟示運用到實踐中，為自己的職業(yè)生涯奠定良好的基礎。
就業(yè)講座心得體會篇十
暑假臨近之前，學校我們開設了有關暑期實習的培訓講座，雖然時間不長卻令人收益頗多。講座內容如下：
1、（目標的確定）心理預期度的準備。
聽了這次講座，我很有感觸。似有與君一席話，勝讀十年書。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
就業(yè)講座心得體會篇十一
為了讓學生了解企業(yè)對人才的需求，促使轉變就業(yè)觀念、培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)，11月10日，我院聘請國際職業(yè)培訓師協會高級培訓師、二十一世紀藥店商學院資深講師聶相如來我院進行題為“就業(yè)心態(tài)”的專題講座。學院黨委書記吳茂林、副院長李松濤，教務處、招生就業(yè)辦公室、各系的負責同志和實習指導老師參加了本次活動。
聶總從自身的工作經歷講起，深入剖析了當前大學生求職觀念中存在的誤區(qū)，以生動的案例指出了大學生初入職場時由于錯誤的就業(yè)心態(tài)而暴露出的各種問題，以他多年從事人力資源管理和組織員工拓展訓練的經驗，指導同學們如何培養(yǎng)良好的就業(yè)心態(tài)，來應對即將面對的職場。
本次講座使同學們充分認識到了良好的心態(tài)在求職就業(yè)中發(fā)揮的重要作用，收到了良好的效果。
就業(yè)講座心得體會篇十二
就業(yè)是每一位大學生畢業(yè)后面臨的最重要的問題之一。在大學的四年里，我們學習了大量的理論知識，但是對于如何順利就業(yè)，很多人卻感到茫然不知所措。因此，為了幫助同學們更好地進行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準備，我們的學校特地組織了一場就業(yè)引導講座。
第二段：講座內容的回顧（字數：大約200字）。
在就業(yè)引導講座上，主講人首先從當前就業(yè)形勢入手，詳細解讀了各個行業(yè)的發(fā)展趨勢以及就業(yè)崗位的需求情況。接著，他向我們介紹了如何進行職業(yè)規(guī)劃，并強調了自我認知和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。此外，他還向我們傳授了就業(yè)面試的技巧和求職材料的準備方法，并分享了一些成功求職的經驗故事。最后，主講人鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，勇敢面對就業(yè)壓力。
第三段：我從講座中得到了什么啟示（字數：大約200字）。
通過這次講座，我對于職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準備有了更深入的了解。我意識到，要想在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，除了要良好地掌握專業(yè)知識，還需要具備持續(xù)學習和適應變化的能力。同時，我也明白了自我認知的重要性，只有逐漸認識和發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長，才能更好地在就業(yè)中找到適合自己的崗位。
此外，講座中提到的就業(yè)面試技巧也對我有很大的啟發(fā)。他們告訴我們，面試不僅僅是考察我們的專業(yè)知識，還考察我們的綜合素質和團隊合作能力。因此，在備戰(zhàn)面試時，我們應該提前準備自己的自我介紹、職業(yè)素養(yǎng)和領導力等方面的練習，以便在面試機會來臨時能夠從容應對。
第四段：我將如何應用所學的內容（字數：大約200字）。
根據講座中提到的建議，我制定了一個詳細的職業(yè)規(guī)劃并做好了求職準備。首先，我會通過實習和社團活動，提升自己的實際操作能力和團隊合作能力，以便更好地適應工作環(huán)境。同時，我也將不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，通過參加培訓和獲取證書，增加自己的競爭力。
另外，我還會積極尋找就業(yè)機會，定期參加招聘會和面試，并充分準備面試所需的各種材料。我還計劃利用網絡平臺，開展自己的個人品牌宣傳，增加自己的曝光度。總之，通過這次講座，我學到了很多有關就業(yè)的知識和技巧，相信在今后的就業(yè)過程中會有所幫助。
第五段：講座的啟示和感悟（字數：大約200字）。
通過這次就業(yè)引導講座，我認識到就業(yè)是一個長期的過程，需要我們提前進行規(guī)劃和準備。只有清晰地認識自己的優(yōu)勢和特長，并在職業(yè)規(guī)劃中找到適合自己的方向，才能在就業(yè)中搶占先機。同時，在就業(yè)過程中要保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，相信自己的能力和潛力，才能更好地實現自己的就業(yè)目標。
總結起來，通過參加這次就業(yè)引導講座，我不僅對職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準備有了更清晰的認識，還學到了很多有關求職面試的技巧和經驗。我相信，只要我按照講座中的建議去落實，堅持不懈地努力，就能在未來的就業(yè)過程中取得好的成績。感謝學校為我們提供這次寶貴的機會，希望未來的就業(yè)引導講座能夠更加豐富多樣，幫助更多的學生實現就業(yè)夢想。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19778898.html】
