作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
幼兒園防用電安全教育教案篇一
2、學習詞匯：插頭、插座、觸電。
3、初步了解用電的小常識。
4、樂于探索、交流與分享。
5、加強幼兒的安全意識。
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?
(2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?
(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?
(4)燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?
(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?
小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?
小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
3、總結：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的.興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
幼兒園防用電安全教育教案篇二
活動目標：
1、了解一些用電的安全常識。
2、學會正確、安全的用電?；顒訙蕚洌?/p>
一、故事情境導入。
二、觀看圖片，了解電的作用與危害。
（1）你們了解安全用電標志嗎？
（2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
師：紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？（3）老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電。
3、觸電后怎么辦。
（1）觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。
四、課后小結。
幼兒園防用電安全教育教案篇三
通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。
通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動內容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。
知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導體。
多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標志。）。
4、安全用電競答題。
雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內容。
提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
指導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片。
指導語：x在有雷電時我們如果在室外應立即尋找蔽護所，如裝有避雷針的`、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。
有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們人類帶來的危害。
出示圖片。
提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
3、討論：怎樣安全用電？
指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
1.把所有幼兒分為兩組。
2.搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3.必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4.得分最高的小組為勝利者。
幼兒園防用電安全教育教案篇四
活動要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備：
各種用電設備。
活動過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）。
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
活動延伸：
散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
幼兒園大班用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險性也是很高的，我們一定要教導幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。
幼兒園防用電安全教育教案篇五
活動目標：
為鍛煉孩子的安全能力，增強自我保護意識，我設計此活動，讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼，另一方面也讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個家庭都有各自不同的地址和電話號碼。
活動準備：
在活動前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園，并請家長教會孩子說出地址和電話號碼；教師對幼兒的地址一定的了解；準備一段約五分鐘的情景錄象，內容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家；（2）郵遞員送信。
活動過程：
1、設置情景，引出地址和電話的重要性。
（1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了。通過提問，引導幼兒討論想辦法。
（2）播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家。
（3）小結：地址是每個地方的名稱，地址和電話是非常重要的。
2、引導幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。
（4）播放錄象：郵遞員送信。
（5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途。
3、．請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。
4、游戲《到我家來做客》，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認識。
（1）教師示范游戲玩法：找一個朋友，用打電話的形式，大聲地告訴他：“你好，我是xxx，我家住在xxxx，我家的電話號碼是xxxx，我家有許多玩具，歡迎你到我家來做客?！?/p>
（2）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲，教師巡回，鼓勵幼兒多找?guī)讉€朋友。
5、引導幼兒說出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。
區(qū)域設置和日常活動組織：
將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話；在美術活動區(qū)中，為幼兒提供材料，制作信封，把要說的話畫出來，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。
與家長溝通計劃：
由家長將自己家的地址和電話號碼寫在便條上，教會孩子說出；
請家長鼓勵孩子與親戚朋友打電話交流，指導孩子正確使用禮貌用語；外出后回家時，讓孩子帶路，認識自己的家；或模擬迷路后怎樣找警察，告訴家庭地址和聯(lián)系電話。
幼兒園防用電安全教育教案篇六
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
(1)在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。
(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)。
(2)如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦?(繞過去)。
4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
5、引導幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己?；顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
科學活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達到了較好的教學的教學效果。
幼兒園防用電安全教育教案篇七
1、使學生了解一些用電的安全常識。
2、使學生學會正確、安全的用電。
二、教學過程：
（一）教授新課。
(2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
(3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎?
(4)老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電。
(1)我們生活中的每一個角落幾乎都(2)師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦。
(1)觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話，你們知道應該撥打什么電話號碼嗎?
(3)如果無法及時找到或者斷開電源，應該怎么辦?
（二）總結。
1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f摸電池會觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?
2、今天這節(jié)課，你們學到了哪些用電安全知識?
冬季來臨，為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，隨著寒流來臨，天氣愈加寒冷，家庭日常做飯、照明、取暖等用電、用氣次數(shù)較多，空調、電爐等取暖設施的使用頻次較高，如果疏于管理，極易引發(fā)火災、燃氣燃爆、煤氣中毒等事件。因此，冬季是安全事故的多發(fā)季節(jié)。如何正確安全的用氣、用電，也成為冬日家居的關注重點。
冬季因各類灶具皮管隨著溫度的下降將變硬，更容易開裂和脫落，同時因門窗關閉嚴密，室內通風變差，一旦泄漏容易造成燃氣聚集，容易發(fā)生燃爆事件，并造成人員和財產(chǎn)損失，因此燃氣安全管理、安全運行、安全使用顯得尤為重要，居民要加強對天燃氣和液化氣的自查自糾或讓專業(yè)技術人員上門檢修，防范于未然，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
1、多向家中老人及小孩講解安全用電常識、防止火災的方法及自救措施。
2、按規(guī)程操作家用電器：各種用電設備，應在充分了解設備原理、并嚴格按照說明書上寫明的操作規(guī)程進行操作，嚴禁盲目使用。
3、應使用正規(guī)設備廠家生產(chǎn)的家用電器。過期、超期設備應及時淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報廢，以免因小失大，釀成事故。
內比室外高8攝氏度。如果室內外溫差過大，人在驟冷驟熱的環(huán)境下，容易傷風感冒。對于老人和患高血壓的人而言，室內外溫差更不能過大。開空調時緊閉門窗，時間長了會導致室內缺氧，細菌、病毒也會趁機大量積聚，因此，空調每次開2個多小時就應該停下來，并開窗通氣。
5、電熨斗、電吹風、電熱梳、電烙鐵、電爐等電熱器具不要直接放在木板上或靠近易燃物品，對無自動控制的電熱器具用后要隨手關電源，以免引起火災。
6、電暖氣是一種將電能轉化為熱能的取暖器，若使用不當往往會因溫度過高或其他原因而發(fā)生火災等事故。使用中要特別注意：選用質量合格產(chǎn)品;使用帶安全接地三孔插座并確保插接牢靠;電暖器功率檔位應適當調用，不宜調溫度過高;使用過程中經(jīng)常檢查電源線和插頭插座是否發(fā)熱發(fā)燙，發(fā)現(xiàn)異常應立即停止使用;人離開家中必須關閉電暖器并斷開電源，將插頭拔下，嚴禁電暖器在無人監(jiān)護狀況下運行。
7、油汀電暖器一定要直立擺放使用，不能倒放或斜放。因為油汀電暖器是通過下端發(fā)熱管對發(fā)熱管周圍的導熱油進行加熱而放出熱量的。如倒放或斜放，就會造成空燒，把發(fā)熱管燒壞，從而引發(fā)火災。電熱油汀用于客廳取暖時，應盡量靠近空氣對流的位置，這樣既暖和又省電。兒童房間使用油汀電暖器時，為防兒童玩耍時燙傷，最好有隔擋措施。
8、石英管、鹵素管電取暖器使用時不要將水濺到電熱管上，以免造成電熱管爆裂。其正面應遠離易燃、易爆、易變形變色物體，其他物體也要離開1米以上的距離。
9、家庭使用電暖器功率最好在2000w以下，因為功率過大容易發(fā)生斷電和其他意外。現(xiàn)在許多廠家的電暖器都設置高、中、低幾檔功率，使用大功率時盡量不與其他大功率家電(如電飯鍋，電熱水器等)同時使用，以確保使用安全。
10、電熱毯通電時間不宜過長，一般在睡前1小時左右通電加熱，入睡時關掉電源，盡量不要通宵使用，尤其是小孩子。
11、電熱毯不要與人體直接接觸，最好在上面鋪一層毛毯或床單，千萬不要折疊使用，否則易燒壞電熱線的絕緣面，造成漏電，發(fā)生意外傷害。
12、浴霸的功率很高，安裝使用浴霸一定要請有資質的裝修安裝施工隊或專業(yè)的技術人員進行。盡管現(xiàn)在的浴霸都是防水的，但在實際使用時千萬不能用水去潑，因為機體中的金屬仍然是導電的，如果用水潑的話，會引發(fā)電源短路等危險。
13、家用電器設備、暖氣設備一定要遠離煤氣罐、煤氣管道，發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時千萬不能拉合電源，應先開窗通風，并及時請專業(yè)人員修理。
14、家用電淋浴器在洗澡時一定要先斷開電源、并有可靠的防止突然帶電的措施。
15、嚴禁使用電爐子取暖。
16、冬季家用電器的工作溫度相對較高，應盡量避免在室內溫度過低的時候啟動家電，使用環(huán)境的溫差如果太大，會使家電在運轉中產(chǎn)生大量水蒸氣，這會加速元器件的銹蝕，很容易導致家用電器損壞。
17、進入冬季，不少人習慣用陽臺“自然冷凍”，而停止使用電冰箱、冷柜，認為這樣可以省電，其實這樣很不妥。冰箱、冰柜在停止使用后，其制冷劑可能會凝固，從而導致流路不暢，甚至整個家電干脆“長眠不醒”。此外，“自然冷凍”并不妥貼，如果氣溫變化，食物可能會變質。
18、不要超負荷用電：居民在使用電暖器、空調等采暖器前，尤應注意電器上標注的最大電流、電阻數(shù)值，并將家中所用電器的這些數(shù)值相加后與自家電度表的電流標注值做比較，前者應小于后者才可放心使用，否則就會出現(xiàn)線路超負荷“工作”，導致用電危險情況的發(fā)生。如果是前者的數(shù)值大于后者，那就應該錯時使用電器，以防發(fā)生不測。大量或大功率電暖器的使用，很可能因線路過載造成安全隱患。
19、保險絲熔斷后：千萬不要用銅線、鋁線、鐵線代替保險絲，空氣開關損壞后立即更換，保險絲和空氣開關的大小一定要與用電容量相匹配，否則容易造成觸電或電氣火災。
20、電器通電后發(fā)現(xiàn)冒煙、發(fā)出燒焦氣味或著火時，應立即切斷電源后再救火，切不可用水或泡沫滅火器滅火，應用干粉滅火器滅火。電器損壞要及時通知專業(yè)的維修人員，不得擅自處理。
21、如此情況應警覺：在出現(xiàn)用電事故前，電器一般都會出現(xiàn)以下的情況，市民應對此加以警覺，如電器馬達過熱、皮帶機卡死空轉、電暖器上覆蓋濕物、電線老化有破損、屋內有長明燈等。
22：春節(jié)即將來臨，我們特別提醒您：節(jié)日期間一定要安全用電。如果您全家外出旅游，在出游前一定要把電源總開關斷開，以免發(fā)生事故。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題。
教學目的：
1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
2、培養(yǎng)學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。
教學重難點：
使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。
教學過程：
一、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
三、防溺水。
回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。
四、課堂總結。
五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。
教學內容：學習一些在家用電的安全常識。
教學目標：
1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。
2、培養(yǎng)學生自護、自救的能力，健康成長。教學重、難點：樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。
教學過程：
一、談話導入。
說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、揭題。
1、板書課題。
2、全班齊讀課題。
三、用電常識。
1、觀看情景劇(一)。
思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎?應該怎么做才是正確的?
2、討論、交流，了解用電常識。
(1)、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。
(2)、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)、電器使。
用完畢后應該拔掉電源插頭。
3、觀看情景劇(二)。
4、聯(lián)系生活談談用電安全。
(1)、電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。
(2)、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)、雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
(4)、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
四、自救知識。
學習自救知識。
(1)、發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。
(2)、撥打報警電話119。
(3)、火災逃生的方法。
五、小結。
1、引導學生歸納，同時板書：居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。
2、全班齊讀。
幼兒園防用電安全教育教案篇八
就是建筑工程施工現(xiàn)場對電氣焊、使用明火、吸煙等和使用臨時用電、用電設備、用電器具等方面安全所規(guī)定的制度。如；動火安全消防管理規(guī)定：
根據(jù)國家安全消防相關法律法規(guī)規(guī)定，鑒于本工程的消防不安全因素多等潛在的危險因素，安全生產(chǎn)難度較大，尤其在生產(chǎn)、搶進度、支模和外架搭設過程中，如有絲毫防范措施不到位，就極容易發(fā)生火災和爆炸引起群體傷害事故。
因此，安全動火（各類火源）是我們工程最重要的安全消防管理內容之一。為了加強管理和有效防止不安全動火而引起火災和爆炸群體傷害等事故的發(fā)生，特制定此規(guī)定。
1、安全動火的基本原則。
1.1各類動火應嚴格執(zhí)行安全消防相關技術要求；做到“三不動火”，即沒有批準的動火許可證不動火，安全監(jiān)護人不在作業(yè)現(xiàn)場不動火，防火措施不落實不動火。
1.2在危險性較大的場所。凡是可動可不動火的一律不動；凡能拆下來的一律拆下來，移到安全區(qū)域動火。
1.3凡在儲存、輸送可燃物料的設備、容器、管道上動火，應首先切斷物料來源，加好盲板、關閉閥門，經(jīng)徹底吹掃、清洗、置換后打開人孔，通風換氣，并經(jīng)分析合格后，才可動火。
1.4動火審批人必須親臨現(xiàn)場，落實防火措施后，方可簽動火證。一張動火許可證只限當日一處作業(yè)地點有效，不得涂改。
1.5動火操作人和安全監(jiān)護人在接到動火許可證后，應逐項檢查防火措施落實情況，防火措施不落實或監(jiān)護人不在場，操作人有權拒絕動火。
1.6生產(chǎn)設備（裝置）進行大、中修時，因動火工作量大，對于易燃易爆等危險物質都應徹底清除，按規(guī)定進行處置并管道加盲板隔離。
1.7工地內禁止流動吸煙；吸煙者可到指定吸煙處。
1.8生產(chǎn)作業(yè)場所一律禁止吸煙；吸煙者必須到指定地點吸煙。
2、動火分級管理，根據(jù)動火部位的危險程度，將動火分為三級進行管理。
2.1一級動火（禁火區(qū)）：
2.1.1變電處、配電室、空壓機室、集控室、泵房及所屬設備設施，乙炔和氧氣存放處等危險性大的設施設備動火。
2.1.2倉庫等場所動火。
2.1.3其他危險性較大的動火項目。
2.2二級動火：
2.2.1除一、三級動火以外的臨時動火，均屬于二級動火。
2.3三級動火：
2.3.1沒有火災、爆炸、傷害（中毒）等危險項目的動火。
2.3.2固定動火區(qū)設在機修工房內指定位置，可不辦理《動火許可證》。
2.4凡可拆卸并有條件移到動火區(qū)焊補的物件，必須在固定動火區(qū)焊補，盡可能減少在禁火區(qū)動火次數(shù)。
2.5動火區(qū)內應設有數(shù)量足夠的滅火器具，并設置明顯的標識。
3、動火審批的管理。
3.1一級動火：由申請動火單位負責人牽頭組織動火地點負責人等相關人員、動火操作人、安全監(jiān)護人、安全部、設備部人員等，共同擬定、并現(xiàn)場落實安全防火措施。申請動火作業(yè)單位負責填寫動火許可證，報公司設備部、安全部、項目部經(jīng)理或總經(jīng)理審批；并在公司項目安全部登記備案。
3.2二級動火：由申請動火單位負責人牽頭組織相關人員、動火操作人、安全監(jiān)護人、安全部設備部人員等，動火單位負責擬定、落實安全防火措施。動火單位負責填寫動火許可證，報公司設備部安全部審批；并在公司安全部備案。
3.3三級動火：由動火人員負責制定落實安全防火措施，填報動火許可證；并報本單位負責人審批；公司安全部備案。
4、常見事故的原因。
4.1動火設備內部的易燃易爆、有毒有害物質沒有進行全面吹掃、置換、蒸煮、清洗等程序處理，或雖經(jīng)處理而達不到動火條件。
4.2氣焊氣割動火所用的乙炔氧氣都是易燃易爆氣體，焊炬、膠帶、減壓閥、回火防止器等器具不完好，出現(xiàn)泄漏。
4.3在動火作業(yè)時，無論是氣割、氣焊或是電焊，都要使金屬在高溫下熔化，熔化的金屬熔液易到處飛濺，引燃周圍的可燃物質、煤塵、電纜槽內電纜等發(fā)生火災、爆炸、中毒等事故。
4.4氣焊氣割時所使用的氧氣瓶、乙炔瓶都是壓力容器，如果使用不當，或離動火點的安全距離不夠10米，或氧氣瓶與乙炔瓶之間安全距離不夠5米，當乙炔瓶、氧氣瓶受熱或漏氣時，都易發(fā)生著火、爆炸事故。
4.5電焊時，焊機不完好或地線、把線絕緣不好，造成與在用設備、管線發(fā)生打火現(xiàn)象，甚至有的焊工在附近其它設備、管線上引弧，造成設備、管線擊穿，或是設備管線損傷，留下隱患。
4.6電焊作業(yè)時,工具絕緣不好發(fā)生漏電，或焊工不穿絕緣鞋，在容器內部或潮濕環(huán)境作業(yè)，造成人員觸電。
4.7監(jiān)護人員脫離崗位或沒有人監(jiān)護。
5、作業(yè)前的主要準備工作。
5.1焊割人員、接線電工必須持證上崗。
5.2檢維修或危險性大的動火項目，要制定出完整的安全作業(yè)方案。要向參與作業(yè)人員進行“五交”，即交作業(yè)任務、交安全措施、交安全檢維修方法、交安全注意事項、交應遵守的有關安全規(guī)定。
5.3要落實項目負責人、監(jiān)護人，落實各種防范措施。
5.4動火前必須辦理動火申請手續(xù)，并經(jīng)審批簽字認可后方可進行動火。要做到“三不動火”即沒有動火許可證不動火，防火措施不落實不動火，監(jiān)護人不在現(xiàn)場不動火。
5.5動火人拿到批準的動火證后，應檢查動火部位和防火措施是否落實，如果沒有落實，動火執(zhí)行人應拒絕動火。
6、作業(yè)現(xiàn)場的檢查及管理要點。
6.1審批人員檢查要點：
6.1.1動火執(zhí)行人所使用的工具、設備是否處于完好狀態(tài)。
6.1.2動火設備本身是否殘存易燃、易爆、有毒有害物質，取樣分析、監(jiān)測結果是否合格，是否加好了盲板等進行了有效隔離。
6.1.3動火周圍的可燃物、暗溝、煤塵等環(huán)境是否按要求采取了清理封堵等安全消防措施。
6.1.4審批人員必須親臨動火現(xiàn)場查看，確認無火險后方可批準。
6.2管理要點：
6.2.1安全監(jiān)護人的資格、職責和權限。
6.2.1.1資格：必須由動火單位（一級動火：動火單位同時）指派一名了解動火區(qū)域或者崗位的生產(chǎn)過程，熟悉工藝操作和設備狀況；必須有較強的責任心，出現(xiàn)問題能正確處理；有應付突發(fā)事故的能力，會使用滅火器材、防毒器材的人員擔任監(jiān)護人。
6.2.1.2職責：動火前要按照動火許可證逐項檢查并落實防火措施，檢查動火現(xiàn)場的情況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取措施；在動火期間不準兼做其他工作，必須堅守崗位，不得私自離開現(xiàn)場。動火作業(yè)完成后，要會同其他人清理現(xiàn)場，確認無遺留火種后方可離開。
6.2.1.3權限：對動火部位與動火證不符、安全措施不落實的，有權制止動火；發(fā)生異常情況時有權停止動火；對動火人不執(zhí)行“三不動火”又不聽勸阻的，可以收回動火許可證，并向領導報告。
6.2.2電焊作業(yè)必須采取的安全措施。
6.2.2.1電焊工所用焊把必須絕緣良好；電纜線、地線、把線必須絕緣良好，防止受外界高溫烘烤。
6.2.2.2過路要加保護套管，防止被過往的車輛軋壞；在金屬容器內或潮濕環(huán)境作業(yè)，應采用絕緣墊以保證焊工與焊件絕緣。
6.2.2.3電焊工不應攜帶焊把進出金屬設備；禁止將接地線連接于在用管線、設備及鋼結構上，以防產(chǎn)生靜電；禁止在設備和無關的管線上引弧。
6.2.3氣割和氣焊時必須采取的安全措施。
6.2.3.1要注意氧氣瓶及器具不得沾上油脂、瀝青等物質，避免與高壓氧氣接觸發(fā)生燃燒。
6.2.3.2嚴禁乙炔與銅、銀、汞類物質接觸，以防發(fā)生爆炸。
6.2.4必須杜絕本規(guī)定第4項所述的常見事故原因的情況發(fā)生。
6.2.5進入受限空間內部動火，必須遵守相應安全消防要求。
6.2.6臨時用電必須由電工進行安裝與拆除；并符合國家《臨時用電安全技術標準》要求。重點注意：電源線絕緣必須良好；其接線頭處不許與廠房金屬部位接觸，防止漏電。
6.2.7食堂用液化氣罐、灶，應經(jīng)常檢查是否有漏氣現(xiàn)象。
6.2.8其它動火項目，應符合相應安全消防技術要求和規(guī)定。
7、獎罰。
7.1違反本規(guī)定的人員，應說服教育或停職培訓（減發(fā)工資），待培訓合格后重新上崗；同時根據(jù)違章情況，給予一次性50——300元處罰。
7.2違反本規(guī)定釀成事故的單位及領導，視情節(jié)輕重給予相應經(jīng)濟處罰。
7.3工地內危險區(qū)域流動吸煙者，給予50元/次處罰。
7.4任何員工都有權制止違章動火行為。對有效制止非法動火的人員，給予相應獎勵。
8、附則。
8.1本規(guī)定與上級相關規(guī)定有抵觸時，按上級規(guī)定執(zhí)行。
8.2安全動火管理范圍：各種焊接、切割作業(yè)、危險場所內其它產(chǎn)生火花的作業(yè)，電爐子、火爐、液化氣罐灶，噴燈，流動吸煙、煙頭亂扔等易造成火災危險的一切火源。
8.3本規(guī)定未盡事宜和有爭議事項，根據(jù)實際情況由安全部設備部裁定。
編制單位（安全科）：
吉安市建業(yè)工程有限公司。
綏陽新天地一期工程項目部。
2015年04月01日。
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