我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
思政課實踐感悟心得體會篇一
為什么坐在教室里吹空調的時候，總是會想起軍訓的情景?但是當我頂著風雨和暴曬在軍訓的時候，卻想坐在教室里學習。真的很矛盾令我印象最深的是“匍匐前進”和“35個俯臥撐”，那可真叫“刻骨銘心”，我想我這輩子都不會忘的。本以為我們的教官還是有一個菩薩的心腸，后來太讓我失望了!!!他說“趴下”的那一刻，我就已經絕望了。我已經熱汗盈眶了!
算了，今天我就先忍忍你，明天就不用訓了。隨即，我也趴下了?？墒菦]那么好爬，這個“路途”還是很艱辛的，我好想念小學的”人造草坪“啊!要是在“人造草坪”上爬應該會好很多!沒想到鄭夢婷真的是“深藏不漏”哇!爬得這么快，我叫鄭夢婷等我一下，她就跟沒聽見一樣?？赡苁浅鲇谡J得本能，我抓住了她的腳。她可能在想是誰這么大膽，敢抓她的腳!后來我發(fā)現(xiàn)我落后好多了!咋回事呢?我使勁的爬，發(fā)現(xiàn)我不管怎么爬，還是在后面。
我開始犯規(guī)了，我用“狗爬式”的，還只能勉強在卓偉豪的前面!快到了，我看別人都用跑的，我也豁出去了，跑了~~起來才發(fā)現(xiàn)我已經是“傷痕累累”了，而且手特別癢。太折磨人了，我要投訴你們虐待青少年!(開玩笑的，我才懶得)更折磨人的還在后頭呢!我們跑了一會兒就要做30個俯臥撐，后來又改成35個。這些教官真是“站著說話不腰疼”!我想起電視劇里的人做俯臥撐都那么輕松，我應該沒問題的!
我覺得我是太過自負了，現(xiàn)實是殘酷的!我剛做了一個，就不行了，還有34個怎么熬得下去啊!只能再次耍賴了，就直接趴在跑道上，用兩只手撐起來，隨便應付一下咯~跑操好像跑了n圈，很累的!一般人是承受不了的，我覺得我整個人都輕飄飄的，四肢好像要散架了!但是木有辦法，還是得軍訓可以鍛煉人的意志，我總是覺得自己堅持不下去了，到后來還是挺過來了。每次軍訓都我印象深刻!
思政課實踐感悟心得體會篇二
每當我們參觀實踐時，我們總能夠收獲很多，得到深刻的啟示。通過實踐參觀，我們能夠更加深入地了解生活和社會，領略豐富的文化，增強自身的見識和修養(yǎng)。在這里，我要分享一下我參觀實踐的感悟和體會。
第二段：參觀博物館。
去年我和同事們去了一次博物館，讓我印象最深刻的是展品中的一些文化遺產。這些古老的物品通過展示，讓我們感受到了古代人們優(yōu)秀的智慧和工藝，深刻地反映了中國悠久的歷史和燦爛的文化。除此之外，博物館的布局、展示設計等都給我留下了很深的印象，這讓我領略到了美學設計的重要性。
第三段：參觀工廠。
去年我還和公司的同事們參觀了一家工廠，讓我最感興趣的是其中機器人的應用。工廠中各種各樣靈活運轉的機器人讓我感受到了先進科技的強大魅力，同時也啟示我在工作中需要與時俱進，不斷更新技術和提高自己的專業(yè)素質。
第四段：參觀公益機構。
一次志愿服務讓我參觀到了一家公益機構，在這里我看見了很多需要幫助和關注的人，這些人不同于我們，他們身處不同的環(huán)境和群體中。通過志愿服務，我認識到自己的責任和義務，也更加明確了自己在社會中的位置和作用。
第五段：結語。
通過參觀實踐，我們可以學到很多知識和經驗，它不僅拓展了我們的視野，更帶來了一種靈感和啟示。它提醒我們，身處一個大的環(huán)境中，人無法孤立地發(fā)展，唯有與周圍的人和事互動、聯(lián)系，才能逐步成長和超越。在以后的日子里，我會更加謙虛、虛心，不斷汲取知識和經驗，認真地思考和學習，將所學所思轉化為具體的行動，積極地與周圍的人和事互動、聯(lián)系，造福自己和周圍的人。
思政課實踐感悟心得體會篇三
第一段：引言（約200字）。
奧運實踐是一次非凡的體驗，它讓我在感受體育精神的同時，也獲取了許多寶貴的心得體會和深刻的感悟。作為一名參與者，我切身體會到了團隊協(xié)作的重要性、冠軍心態(tài)的力量以及個人成長的機會。在接下來的文章中，我將分享我在奧運實踐中得到的這些寶貴的經驗。
第二段：團隊協(xié)作（約300字）。
作為奧運實踐的一員，我深刻地感受到了團隊協(xié)作的重要性。在比賽中，無論是個人項目還是團體項目，都需要整個團隊的默契配合。團隊成員間的相互信任和合作對于取得好成績起著關鍵作用。我們要相互幫助、互相支持，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同戰(zhàn)勝困難、攻克難題。只有團結合作，才能在比賽中發(fā)揮出最好的水平，取得最佳的成績。
第三段：冠軍心態(tài)（約300字）。
在奧運實踐中，我認識到了冠軍心態(tài)的力量。冠軍心態(tài)是一種積極向上、堅持不懈、永不言敗的心態(tài)。在面對困難和壓力時，我們不能被擊倒，而是要堅持追求卓越，相信自己的能力，勇往直前。也許并不是每個人都能成為冠軍，但擁有冠軍心態(tài)的人，在實踐中能夠不斷超越自我，一步步接近成功。
第四段：個人成長（約300字）。
通過奧運實踐，我獲得了自我的成長和提升。實踐是鍛煉個人能力和心理素質的過程，在奧運實踐中，同樣如此。無論是在訓練還是比賽中，我們都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，鍛煉了我的意志力和毅力，讓我更加堅定和自信。同時，通過不斷地努力和學習，我也了解到了自己的優(yōu)勢和劣勢，進一步激發(fā)了我個人的潛能。
第五段：結語（約200字）。
奧運實踐是一次寶貴的經歷，它給予了我許多心得體會和感悟。團隊協(xié)作、冠軍心態(tài)和個人成長是我在實踐中最為重要的收獲。這些經驗將成為我未來人生中的寶貴財富，指引著我面對困難和挑戰(zhàn)時永不放棄的勇氣和決心。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持運用這些寶貴的經驗，不斷追求卓越，為成為更好的自己而努力奮斗。
思政課實踐感悟心得體會篇四
婚禮是人生中一次重要的儀式，它標志著兩個人的愛情升華為婚姻，見證著兩個家庭的融合。作為新人，我深深體會到了婚禮背后的深意與內涵。通過這次婚禮實踐，我獲得了很多體會與感悟，分享給大家我所體會到的婚禮的五種心得。
第一，婚禮的真正意義。在婚禮的準備和籌備過程中，我意識到了婚禮的真正意義不只是一種形式，而是圍繞著兩個人的愛情和家庭的團聚展開的一種儀式?；槎Y不只是一場面子工程，而是一種對感情的肯定，對家庭的承諾。通過婚禮，我們向所有人宣稱：我們將共同度過一生，共同肩負起家庭的責任和義務?；槎Y的意義是讓兩個人的愛情更加堅固，兩個家庭更加團結。
第二，婚禮的籌備與溝通?；槎Y不僅需要準備細致周到，還需要大量的溝通和協(xié)調。在婚禮準備的過程中，我學會了與家人和親朋好友進行良好的溝通和協(xié)商?；槎Y涉及到很多細節(jié)，家人和親友們對于婚禮的期望和意見各不相同。只有尊重彼此的意見，明確溝通，才能達到所有人的滿意，并確?；槎Y的圓滿進行。
第三，婚禮的感動與祝福。婚禮是一種儀式，也是一種慶典，它引發(fā)了很多感動和祝福。在我們的婚禮上，親朋好友們的祝福和關愛讓我們感動不已。他們?yōu)槲覀儨蕚淞司实谋硌?，為我們送上了誠摯的祝福?？粗H朋好友們的笑容和幸福的祝福，我們深刻感受到了愛的力量。婚禮讓我們懂得，愛和祝福是最美好的禮物，我們要珍惜每一份愛和祝福，回報給我們身邊的每一個人。
第四，婚禮的責任與承諾。婚禮不只是兩個人的事情，更是兩個家庭的事情。在婚禮上，我們接受了親友們的祝福，也肩負起了家庭的責任和承諾。婚姻是一生的事情，我們要與伴侶相互扶持，共同面對生活的困難和挑戰(zhàn)?；槎Y讓我們明白，我們要成為彼此最堅實的依靠，相互扶持與鼓勵。只有懂得承擔責任，才能讓婚姻長久而幸福。
第五，婚禮的思考與回顧?；槎Y在我們的人生中是一次非常特殊的經歷，它值得我們回顧與思考。婚禮是愛情的見證，是家庭的團聚，也是我們對未來的展望。在婚禮之后，我們需要進行反思和總結，找出婚禮中的不足，為未來的婚姻生活做好準備。婚禮是新婚生活的起點，我們要保持愛情的激情，共同進步，共同成長。
通過這次婚禮實踐，我從中獲得了很多心得與感悟?；槎Y的意義讓我明白了家庭的重要性，婚禮的籌備與溝通讓我學會了與人合作與協(xié)商，婚禮的感動與祝福讓我明白了愛和祝福的力量，婚禮的責任與承諾讓我明白了婚姻的重要性，婚禮的思考與回顧讓我明白了婚姻的意義和未來的方向。希望每一個新人都能深刻領悟婚禮的真諦，珍惜這一刻的美好與意義，以及婚姻所帶來的幸福與責任。
思政課實踐感悟心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
實踐基地是大學生體驗社會實踐和專業(yè)實踐的重要場所。在這里，學生可以獲得與課程相關的實際經驗，并將所學知識應用于實際中。我有幸參與了一個實踐基地項目，并在這段時間里收獲了許多寶貴的經驗和心得體會。
第二段：感悟實踐的重要性（200字）。
通過實踐基地的經歷，我深刻體會到實踐對于我們的學習是多么重要。在課堂上，我們掌握了理論知識，但只有通過實踐才能鞏固和應用所學知識。實踐能夠幫助我們更好地理解和掌握知識，并將其運用到實際生活和工作中。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，并有機會提高解決問題和適應環(huán)境的能力。實踐還能培養(yǎng)我們的溝通能力、團隊合作精神和領導能力。
第三段：實踐中的挑戰(zhàn)和成長（300字）。
在實踐基地的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多成長。首先，我發(fā)現(xiàn)實踐的現(xiàn)實情況和理論知識之間存在差距，需要我們不斷學習和調整。其次，工作環(huán)境和團隊合作也是一個巨大的挑戰(zhàn)。通過與團隊成員的密切合作和溝通，我學會了尊重他人的觀點和工作方式，同時也堅持自己的原則。最重要的是，實踐中不斷遇到的問題和困難鍛煉了我的解決問題的能力和應變能力，讓我成長為一個更加自信和有能力的人。
第四段：實踐的啟示和收獲（300字）。
通過實踐基地的經歷，我得到了很多啟示和收獲。首先，我意識到實踐對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展至關重要。我們不能只停留在課本知識上，還要敢于嘗試和實踐。其次，我學會了如何在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并提出改進建議。這使我意識到在現(xiàn)實中，我們需要具備批判性思維和創(chuàng)新能力。最重要的是，實踐讓我更加清楚地認識到自己的興趣和目標，幫助我更好地規(guī)劃未來的職業(yè)道路。
第五段：總結與展望（200字）。
通過實踐基地的體驗，我深刻體會到實踐的重要性和價值。它不僅能夠幫助我們鞏固和應用所學知識，還能培養(yǎng)我們的能力和素質。我希望能將實踐精神貫徹于平時的學習和工作中，不斷提高自己的實踐能力，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠更多地參與實踐項目，拓寬自己的視野，培養(yǎng)更多的技能和經驗，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
總結:。
通過實踐基地的經驗，我明白了實踐對于大學生的重要性，它能夠鞏固理論知識，培養(yǎng)實際應用能力，并有利于個人成長和職業(yè)發(fā)展。雖然實踐中會遇到挑戰(zhàn)，但我們需要以積極的態(tài)度去面對并解決問題。實踐的過程讓我獲得了許多寶貴的心得體會和對未來的展望，我將繼續(xù)保持實踐精神，不斷學習和提高自己的實踐能力，為實現(xiàn)自身的價值做出努力。
思政課實踐感悟心得體會篇六
懷著激動的心境來到了上海一家針織服裝公司進行為期一個月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務十分簡單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來的一個月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗的是我們的毅力和細心度。沒見衣服都要求嚴格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯！我們必須從上午8點一向站到午時5點，為了能夠鍛煉自我的意志力，我主動要求加班加點，幾乎每一天加班到晚上10點。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動，可是我依然每一天能面帶微笑的去完成自我的任務。在這一個月的鍛煉中，讓我充分體會到了生活的不易和工作者的艱辛！也明白了自我的些許不足之處，更是激勵著我努力學習。
實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，可是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自我的人生坐標，實現(xiàn)自我的人生價值呢抱著這種想法，我走進了山東省奧絨服裝有限公司。在那里，我理解了更為有用的服裝工程知識，而每一天看打板師和車間的工作以及自我的實踐活動，增強了我的實戰(zhàn)本事，使我邁出了對服裝工程的更深的認識。
公司的工作流程大體如下：
經過這次社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)，大學生和非大學生最主要的區(qū)別絕對不在于是否掌握了一門專業(yè)技能……一個經歷過獨立思考而堅持錯誤的觀點的人比一個不假思索而理解正確觀點的人更值得肯定。我更加清晰的認識了自我實力，并及時彌補了自身的不足，這種不足不僅僅是本事上的不足，并且是心理和思想上的不足。同時，增強了自我的工作經驗。“暑期掛職鍛煉”是我們大學生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。社會既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛煉的經驗，將會成為我受益終身的精神財富。
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思政課實踐感悟心得體會篇七
近年來，實踐基地成為了各大學校教學改革的重要環(huán)節(jié)，它為學生提供了實踐鍛煉的機會，使他們在真實環(huán)境中學以致用。我所在的大學也積極推行實踐基地教學模式，讓我們能夠親身感受到專業(yè)知識的應用和實踐能力的提升。在這一期間，我在實踐基地中度過了一段難忘的時光，收獲頗豐。以下是我對實踐基地的感悟心得體會。
首先，實踐基地為我們提供了一個更貼近實際的學習環(huán)境。在教室里，我們只能通過書本和教師的講解來了解實際問題，而在實踐基地中，我們可以親自動手操作，親自觀察實際情況，真切地感受和體驗到知識的應用。例如，在實驗室里進行化學實驗，學生可以自己操作實驗儀器，親自進行實驗，增強了對理論知識的理解和記憶。在社會實踐中，我們可以走進企事業(yè)單位，親身參與工作，了解企業(yè)的運作模式，學習到真實的商業(yè)知識和經驗。這些實踐經歷不僅僅是知識的補充，更是讓我們了解到實際工作中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了我們的動手能力和解決問題的能力。
其次，實踐基地使我們更加了解自己的興趣和專業(yè)方向。在課堂上，我們常常只是被動地接受老師的安排和教導，對于自己真正的興趣和專業(yè)方向往往并沒有太多了解。然而在實踐基地中，我們可以選擇自己感興趣的項目和課題進行深入研究，從而更好地了解自己的興趣和擅長的領域。例如，在實驗室中，我可以選擇自己感興趣的研究方向，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在社會實踐中，我們可以選擇自己感興趣的行業(yè)進行就業(yè)或者實習，從而更好地了解自己適合從事什么樣的職業(yè)。實踐基地提供了一個寬闊的舞臺，讓我們有機會自主選擇、探索和實踐，找到自己的興趣，并與之相結合，實現(xiàn)自己的理想和目標。
再次，實踐基地培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和溝通能力。在實踐基地中，我們不再是個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是要與他人合作，共同完成任務。例如，在實驗室中，我們需要與實驗小組的其他成員密切合作，共同制定實驗計劃、分工合作、協(xié)同解決問題。在社會實踐中，我們要與同事合作，共同完成項目，提高整體工作效益。通過與他人的交流和合作，我們學會了傾聽他人的意見和建議，學會了團隊合作的重要性。同時，實踐基地也培養(yǎng)了我們的溝通能力。在實踐中，我們需要與他人進行有效的溝通，包括與同學、教師、實驗員、同事等進行溝通。通過與他人的溝通，我們學會了表達自己的觀點，也學會了傾聽他人的意見，進一步提高了自己的溝通能力。
最后，實踐基地激發(fā)了我們對專業(yè)的熱愛和對未來的期望。通過實踐基地的學習和實踐，我們更好地了解和認識了所學專業(yè)的重要性和應用價值。我們親眼見證了專業(yè)知識在實際工作中的作用和影響。這種親身經歷和實踐，深深地激發(fā)了我們對專業(yè)的熱愛和對未來的期望。我們希望能夠將所學知識應用到實際工作中，為社會做出自己的貢獻。同時，實踐基地也讓我們更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，明確了自己未來的發(fā)展方向。通過實踐基地的學習和實踐，我們更加明確了自己要成為什么樣的人，選擇了適合自己的職業(yè)道路，并為此努力奮斗。
綜上所述，實踐基地對于我們的成長和發(fā)展具有重要作用。實踐基地提供了真實的學習環(huán)境，讓我們更貼近實際，學以致用。通過實踐基地，我們能夠更好地了解自己的興趣和專業(yè)方向，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，激發(fā)對專業(yè)和未來的熱愛和期望。實踐基地的感悟心得體會將伴隨我們一生，成為我們不斷成長和進步的動力。
思政課實踐感悟心得體會篇八
我們來到部隊，滿懷希望的開始了我們的軍訓生活。然而，現(xiàn)實的殘酷似乎令我們始料未及。
首先，想家的痛苦時刻縈繞在心頭。有時候真的覺得自己很不堅強，剛剛過了十六歲的生日，卻在軍營中因為想家管不住淚水的閘門。其次，內務的擺放成了使我們頭痛的大問題。今天說是有首長來檢查，弄得我們趕緊手忙腳亂的打掃，還是得不到首長的認可，只得幾度翻工。吃飯的速度要求似乎也在日益苛刻，15分鐘的時間也許永遠不夠我們慢悠悠的品嘗飯菜的好壞。我們也顧不得什么斯文，把東西一個勁的往嘴里塞。我們是來軍訓的，訓練的艱苦自然不必多說，站在烈日下細數(shù)自己臉角掉落的汗珠，全當自娛自樂吧。
我不禁有點迷茫了。面對軍訓，我們究竟需要什么?
教官說：“軍營里面沒有女人，只有兵?！?/p>
可見，面對軍訓，我們需要勇氣。
敢于直面困難的勇氣，敢于挑戰(zhàn)別人的勇氣，都要在我們的身上體現(xiàn)。
不要承認自己比別人差，只要用心去做，我摁可以做得和別人一樣好，甚至比別人更好。不要因為自己是女孩子，就認為自己做不到男孩做的事，其實大家并沒有什么不同。擁有面對困難的勇氣，昂起頭來，讓困難得旋風呼嘯而至，我們將笑臉相對。
老師說：“凡事不要擺空架子。”
的確，只會喊空口號的人不值得信賴，我們還需要驕傲他是第的區(qū)努力。用心做好訓練中的每一件事：小到站軍姿，大到完成閱兵式，細到打掃床下的灰塵。用心的國號每一天，把口號落到實處。
面對軍訓，我們更需要堅持。
堅持，體現(xiàn)在拔軍姿的每一秒鐘;堅持，融入在體針不的每一個動作中;堅持，溶化在烈日當空的烘烤里。堅持，是一種精神，一種品格。畢竟，緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。
勇氣，行動，堅持。難道軍訓帶給我們的僅僅是痛苦的回憶嗎?不是的。
所以，面對軍訓，我們還需要體驗會回味。
體驗每次訓練成功之時帶給自己的喜悅，回味拉格放松時的快樂記憶。體演奏家付出艱辛后的真誠回報，回味同窗帶來的純潔友誼。
面對軍訓，我們要學習的東西還有很多。但我們至少學會了堅強，學會了樂觀，收獲了友誼，體驗了艱辛。軍訓，給我們的青春添上了一抹堅毅的色彩。
面對軍訓，我們樂觀，我們堅強。
思政課實踐感悟心得體會篇九
支教是一種特殊的教學方式，多數(shù)情況下指去農村、山區(qū)等經濟、文化相對落后的地方當教師，給那些缺乏教育資源的孩子們傳授知識。在這段時間的支教實踐中，我收獲了許多，也深深感悟到了支教的意義和重要性。下面我將分五個方面，闡述我在支教實踐中的感悟和心得體會。
首先，我從支教中意識到了教育的重要性。在我的支教地點，孩子們因為地理條件、經濟問題等原因，教育資源缺乏，他們沒有機會接觸到優(yōu)質的教育。這使我更加明白，教育是一個國家的未來，一個國家的希望所在。只有給每個孩子提供公平的教育機會，才能夠實現(xiàn)社會的公平和進步。
其次，支教讓我明白了教育的多元化。每個孩子都是獨一無二的，他們有不同的興趣、不同的特點和潛能。作為教師，我要充分發(fā)掘每個學生的優(yōu)勢，因材施教，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。而這需要教師靈活多樣的教學方法和手段。支教中，我嘗試了許多不同的教學方式，例如以游戲的方式教授知識，用趣味性的課堂活動增加學習的樂趣。通過這樣的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生們對新的學習方式更加感興趣，也更容易掌握知識。
第三，支教使我感受到了教育的艱辛和快樂。在這段時間里，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難，有時甚至面臨到了挫折。但是，每當看到學生們在我的教導下取得進步，我感到無比欣慰和快樂。這種快樂不僅來自于學生的進步，更起源于我對于教育的熱愛。支教不僅是一種責任和使命，更是一種快樂和滿足。
第四，支教讓我體會到了孩子們的純真和善良。在農村和山區(qū)，孩子們天真無邪，充滿著對知識的渴望和追求。他們對老師的信任和愛護讓我十分感動。他們雖然生活條件艱苦，但是他們的純真和善良讓我深感生活的美好和幸福。這也給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?，讓我更加珍惜生活的點滴，感恩生活中的每一個美好瞬間。
最后，我認識到支教是一個長期而持久的事業(yè)。真正改變孩子們的命運，提供公平而優(yōu)質的教育，并不是一蹴而就的事情。需要我們長期堅持，并付出更多的努力和汗水。支教不僅是教育一個學生，更是影響一個家庭、一個社區(qū)甚至一個地區(qū)。所以，我們要堅定信心，持之以恒。
總之，支教是一種有意義的實踐活動，它改變了我對教育的認識和理解，讓我更加熱愛教育這一職業(yè)。通過支教，我感悟到了教育的重要性、多元化，同時也明白了教育帶來的艱辛和快樂。同時，孩子們的純真和善良也給我?guī)砹撕芏喔袆雍蛦⑹尽o論在何時何地，我們都應該積極參與支教，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。只有這樣，我們才能夠讓更多的孩子享受到優(yōu)質而公平的教育，推動整個社會的進步和發(fā)展。
思政課實踐感悟心得體會篇十
(1)提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得更有意義。
(2)通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。
(3)檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
(4)想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
2、實踐單位的概況及發(fā)展情況。
(1)概況。
江蘇時代九州超級購物中心由香港肇豐集團聚巨資于_年8月在_市的商業(yè)中心投資建立，公司禮聘了一批經驗豐富的境外和國內管理人才，組成了一個專業(yè)的經營團隊，全面運用現(xiàn)代化電腦操作系統(tǒng)及完整的營運作業(yè)規(guī)范來進行管理，賣場人性化的空間設計、新鮮實惠的商品組合、高品質的服務項目，滿足了廣大消費層次的購買。
時代超級購物中心采用總公司集中采購，確保商品的“本正源清”，以最低的成本獲得高品質的商品，讓顧客得到真正實惠。
(2)發(fā)展情況。
目前時代超市已有100余家門店，超級購物中心(大賣場)近30家，主要分布江蘇，_，山東，_、上海等地。時代在發(fā)展，“時代”九州超級購物中心也要順應市場和顧客的需求而發(fā)展，做大做強。除經營食品、百貨外，還不惜花大量人力物力進行市場調查分析、實施改造，瞄準目標客戶群，對以日用消費品為主的綜合型超市進行明確定位，引入品牌百貨理念，實行差異化競爭。在布局上，時代超級購物中心將主通道擴大到6米，視線更通透，商品分類一目了然。超市經營也從以快速消費品為主向品牌百貨延伸，在三樓百貨新增加芭比娃娃、阿迪達斯、歐萊雅等國際品牌，旁氏、玉蘭油、采詩等時尚品牌也擴大面積。這些原先只能在高檔百貨商場見到的商品也能在超市買到。在食品方面，進口深海魚、貝類海鮮、高檔洋酒、進口食品專廳等都已引入。同時國內知名品牌集集小鎮(zhèn)、肯德雞也入住時代。滿足了消費者“一站購齊”所需商品的綜合型消費場所。
3、實踐要求。
(1)服務顧客，滿足顧客要求，使顧客滿意。
(2)保持賣場的清潔、明亮、清楚、安全。
(3)微笑示人、同事之間互幫互助。
(4)保證商品的齊全與品質。
二、實踐內容。
(1)時間和地點。
這個暑假，我在_樂天瑪特超市度過。從學校放假回來，還沒歇住腳，第二天就馬不停蹄的開始了我的暑假打工計劃(媽媽早就在超市給我找了一份兼職)。具體時間是7月20號~8月20號，一星期早班，一星期下午班(早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30)，如此交替著，風雨無阻。
(2)實踐內容。
姚太太品牌食品的銷售人員。有時幫助超市卸貨，整理倉庫。
(3)專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。
我所學的專業(yè)是英語專業(yè)。在銷售過程中碰到老外的情況下明顯比別人有利。
記得有一次看到超市某一貨架前有位老外在詢問商品情況，那個售貨員明顯有些招架不過來。我便上前微笑著與老外交談起來，了解了一下他的需要，然后告知了那個售貨員。如此輕松地運用自己的專業(yè)知識解決了一個問題，幫助了別人，我也倍感欣慰。
思政課實踐感悟心得體會篇十一
近年來，越來越多的年輕人參與到支教活動中，這是一種實踐教育的方式，也是一種對社會的貢獻。作為一名支教者，我深切地感受到了教育的重要性和改變的力量。在支教的過程中，我經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經驗和體悟。
第二段：意義和價值。
支教是一種為貧困地區(qū)的學生提供優(yōu)質教育資源的方式。我所支教的學校位于一個偏遠的農村，學生們從小就飽受貧困和落后的環(huán)境所困擾。而我作為一名支教者，帶去了新的知識和視角，為他們提供了更廣闊的成長空間。通過支教，我意識到教育的重要性，每一個孩子都應該有受教育的權利，而我可以為他們實現(xiàn)這個權利盡一份力。
第三段：人與人的連接。
在支教的過程中，我與學生們建立了深厚的情感聯(lián)系。他們天真而熱情，樂觀而堅韌，正是這些優(yōu)秀品質使我更加堅定了為他們奉獻的決心。通過與他們的交流和互動，我不僅看到了他們的成長和進步，也收獲了成為一個全面發(fā)展的人所需要的素質。在這個過程中，我學會了傾聽、理解、關心和關愛他人，以及悉心照顧每一個學生的感受。
第四段：知識和經驗的傳遞。
除了思想和情感的交流，我還將自己所學的知識和經驗傳遞給學生們。在課堂上，我盡最大的努力使教學內容豐富有趣，讓學生們能夠積極參與。同時，我也鼓勵他們用自己的方式表達自己的想法，提高他們的思維能力。通過支教，我意識到每一個人都有自己的潛力和價值，只要給予他們機會和關愛，他們就能夠取得更好的成績和進步。
第五段：對未來的影響。
支教讓我從一個新的角度看待了教育。每一個人都有平等受教育的權利，而這個權利不應該受到地域和條件的限制。通過支教，我意識到我可以為他人做更多的事情，而這也成為我未來職業(yè)發(fā)展的一個方向。我希望能夠成為一名教育工作者，用自己的知識和經驗幫助更多的人實現(xiàn)他們的教育夢想。支教不僅僅是一次體驗，更是一次改變和成長的機會。
總結。
支教是一種有意義的實踐教育方式，通過這種方式，我深刻地體悟到教育的重要性和改變的力量。在支教的過程中，我與學生們建立了深厚的情感聯(lián)系，同時也將自己所學的知識和經驗傳遞給他們。通過支教，我下定決心將來從事教育工作，為更多的人提供優(yōu)質教育資源。支教不僅是一次對他人的奉獻，更是一次成長和改變的機會。
思政課實踐感悟心得體會篇十二
這次遠程培訓，使我受益匪淺。從中讓我學習了很多對教學有用的知識，看到了教師職業(yè)的重要性，感受到作為教師的責任和使命。對于農村中學的教育問題，我來談一下自己的一些感受。
我是一個農村教師，參加工作已經4年了。剛到學校的時候，面對一個破破爛爛的學校，心情很是陰暗，我恨透這個社會的不公平，為什么別人可以到縣城中學，為什么我被分到了這個破地方。很長一段時間我都無法振作起來。直到有一天，我被幾個調皮的孩子氣哭了，跑回了宿舍。不一會我們班的學生竟然全體到了宿舍門口，請求我的原諒，尤其是那幾個惹禍的孩子。在他們苦苦的哀求下，最終我又回到了教室，站在講臺上，面對一張張內疚的面孔，一雙雙渴望的眼睛。那一刻我的心好酸，我好內疚啊。他們沒有華麗的衣裳，沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境。但是他們都有一顆善良的心，有著對知識的渴望，對未來的憧憬。為什么我不能用一個寬容的心包容他們，畢竟調皮是那個年齡學生的天性啊，為什么我不想著好好傳授他們知識，使他們有一天可以走出農村，走進繁華的大城市。那天我的思緒萬千，也使我重新找到自己前進的方向。
對于農村學生來說，學習成績差，很大程度上是因為他對該學生科沒有產生濃厚的興趣。因此，教師在后進生轉化中，尤其要注意課堂教學中興趣的培養(yǎng)，愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，楊振寧教授指出：“成功的真正秘決是興趣?！毙睦韺W認為，興趣是學習動機中最活躍、最現(xiàn)實的成分之一。激發(fā)學生興趣，可以產生高度集中的注意力和較為穩(wěn)定的學習情感。在實際教學中培養(yǎng)一些對數(shù)學特別感興趣的學生形成興趣小組，他們在課外也可以幫老師完成一些實驗，這樣班級中就會形成濃厚的數(shù)學學習氛圍，對于學生掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學成績非常有好處。
另外一點要注意的是教師要轉變課堂教學中的角色，在新的課堂中教師不再是一個新講者，而是課堂教學的參與者和組織者。教師應該和學生一起去感受、認識、探索、分析、概括，要和學生建立起良好、平等、民主的新型師生關系。當然，課堂教育的成敗，主要取決于教師的組織和引導。這對教師提出了更高的要求，既要具有淵博的科學文化知識，扎實的專業(yè)基礎知識，較強的課堂組織能力和教學機智，也要具有高尚的人格魅力。課堂教學中，教師語言要準確、生動、形象、富有幽默感和感染力，讓學生在一個輕松愉快的環(huán)境中去獲取知識，發(fā)展思維。新課程強調，師生都是課程的創(chuàng)造者和主體，都課程的有機組成部分，教師要因地制宜、因材施教、靈活引導，使教學成為動態(tài)的生長性的過程。以前說，要給每個學生一杯水，老師要有一桶水，現(xiàn)在是要給每個學生一杯水，老師要成源源不斷的清澈的小溪。
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