每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園工作匯報材料篇一
為切實加強幼兒園的分類指導和管理，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學化，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，對照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：
1.我校幼兒園設班兩個，按年齡進行了編班，中班14人，大班17人。
2.幼兒園設在教學樓內(nèi)，房屋堅固安全，光線較好，環(huán)境清潔。
3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達到了相應標準，有專門的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達到4m2以上。
4.園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。
5.園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。
6.園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械4種，玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊以上，擺放合理，發(fā)揮了應有的作用，園內(nèi)的電子琴一架，收錄機一臺，dvd播放機一臺。
7.園內(nèi)的幼兒飲水設備和消毒設備，缺少冷藏設備。
8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門的活動場地。
1.園內(nèi)能基本按標準配備人員，有熱愛幼教工作，具有中師畢業(yè)學歷，工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作，具有中師畢業(yè)的教師兩名。
2.園內(nèi)有高中學歷的兼職保育員和保鍵員一名。
1.園內(nèi)能嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》，學年初有計劃，學年末有總結(jié)。
2.能嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，配合衛(wèi)生部門對幼兒、工作人員進行基本的健康體檢。
3.能夠堅持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時完成預防接種工作，能做好消毒工作。
4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)基本合理，保證了幼兒的飲水供應，食堂能嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
5.能開展幼兒健康教育，從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊，參經(jīng)常進行安全教育，全年無重大責任事故。
6.建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價。
1.能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結(jié)合，能對幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。
2.每學期年內(nèi)有教育教學工作計劃，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學活動情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。
3.能開展內(nèi)容豐富的游戲活動，能調(diào)動幼兒活動的積極性，保證了幼兒戶外活動的時間。
4.幼兒有一日生活常規(guī)要求，作息制度基本合理，注意動靜結(jié)合和幼兒實踐活動，能照顧幼兒的生活。
5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調(diào)動幼兒學習、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。
6.能開展一些教研活動，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。
7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的學習生活情況，互相結(jié)合教育，注意改進工作。
1.能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有辦園目標和措施，保教結(jié)合，能為社會，家長，幼兒服務，園風正在形成。
2.園內(nèi)領導班子健全，作風民主，各種制度健全，能嚴格按照各種制度進行工作。
3.財務制度健全，開支合理。
幼兒園工作匯報材料篇二
受新冠疫情的影響，歡樂的`幼兒園時光被迫按下了暫停鍵。為了幫助和引導幼兒養(yǎng)成良好生活和學習習慣，科學合理安排居家的一日生活，盱眙縣愛民路幼兒園開展一系列的防疫居家線上活動，讓幼兒停課不停學，成長不止步。
幼兒園結(jié)合園本教材，認真研磨、分類梳理，精心部署居家學習計劃與線上課程，切實開展教育教學活動，以線上教學視頻錄制為主要方式，做到有目標、有內(nèi)容、有評價，活動形式多元化。讓孩子們在家“玩中學”“學中玩”，讓居家生活變得生動、有趣。
通過“停課不停學”活動，分享快樂，收獲驚喜。老師和家長們的傾情陪伴，將會成為孩子們美好的成長回憶。讓我們共同戰(zhàn)“疫”，共同成長，靜待疫情消散盡早重逢！
幼兒園工作匯報材料篇三
新學期伊始，我園按照縣局的指示精神，行動早、落實快，立足實際，精心安排，幼兒園的各項工作迅速步入正軌?，F(xiàn)將我園開學工作情況總結(jié)如下：
2月21日（正月十二），我園召開了班子成員會議，在園長的主持下，通過20xx年春季工作思路，研究了報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。2月25日下午3：00，召開了全園教職工大會，會上，園長首先傳達了1月18日全縣教育體育工作行政會的會議精神，認真學習了王局長的講話，并要求將講話精神貫徹落實到新學期工作中。另對開學工作進行了紀律要求和具體部署，。
本學期共有教師45人，在編人員25人，臨時聘任人員20人。其中，保安1人，后勤人員5人。開園至今，無一教師請假、脫崗、缺崗現(xiàn)象，所有教師均以嶄新的`面貌迅速投入到了新學期的工作中。
本學期，全園共開設10個教學班，在園幼兒431人，其中，小班2個班幼兒人，中班3個班幼兒人，大班5個班幼兒人。
按照縣局、物價局精神，我園向家長公示了開學收費政策、收費項目和標準，無亂漲價、亂收費、搭車收費現(xiàn)象。具體收費為書費據(jù)實收取；保教費中小班650元/學期，大班免費；伙食費180元/月，實行三餐一點，每月結(jié)算，多退少補。
2月28日，我園幼兒如期到園，教師到崗按時，沒有拖拉遲到的現(xiàn)象，幼兒高興入園，到班情緒好，第一天各班教師就按正常作息時間開展保教活動。
幼兒入園前，全園教師利用了兩天時間，進行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、生活用品都進行了全面的徹底的清洗、消毒，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌，為新學期開園工作營造了干凈、舒適的環(huán)境，深受家長好評。
我園幼兒教材嚴格按照縣局要求，統(tǒng)一使用了規(guī)定教材，并于幼兒入園的第一天就全部發(fā)放到了幼兒手中。此外，我園沒有為幼兒征訂其它任何課輔資料。
后勤人員全面做好了衛(wèi)生、消毒和開餐準備工作，保健醫(yī)師和廚房一起制定第一周的食譜，并進行了公示和張貼，保證了師生生活正常運轉(zhuǎn)?？倓罩魅螌⒄n本、記錄本、班級用品等物品提前采購到位并發(fā)放，一切工作井然有序。
在教職工大會上，我園再次強調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、各班對教室內(nèi)外的設施設備進行安全大檢查，如檢查桌、椅、床是否有釘子暴露，是否有缺損情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場處理。
2、安全檢查組對園內(nèi)設施設備（大型玩具）、各處的水、電、空調(diào)等設備進行全面大檢查，對檢查出的問題已全面整改到位。
3、食堂一如既往嚴把食品的采購關、食物的保管關，嚴格按照規(guī)程認真操作，從第一餐起就嚴格執(zhí)行了食品登記留樣制度。
4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強了門衛(wèi)的管理和晨檢制度，隨時鎖好了大門，嚴格了出入登記制度。
5、各班也于開園第一天就與新入園幼兒簽訂了安全責任書，明確了安全責任。
一年之計在于春，縱觀我園的開園工作，平安順利，成效顯著，體現(xiàn)了“早計劃、巧安排、重落實”的特點，為本學期的工作開好了頭，起好了步。我園將以此為契機，再接再厲，團結(jié)全園職工，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，為全縣“雙高雙普”的早日達標努力奮斗！
幼兒園工作匯報材料篇四
我園本年度重視教師的教研活動，按月按時開展教研，運用“走出去，引進來”的模式多次組織教師外出參觀學習，然后回園開展集中交流與探討，取長補短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務素質(zhì)與業(yè)務能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能。
我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領域得到了拓展。在手工區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點，投放相應的區(qū)域活動材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長打下了良好的基礎。在美工區(qū)，增加了國畫、水粉等美術材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設的主動權交給了幼兒，運用多種形式既提高了幼兒的藝術表現(xiàn)能力又增強了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
為豐富幼兒戶外活動，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實地學習，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴，增加了幼兒活動的欲望和興趣，增強了幼兒的體質(zhì)。
我園充分利用家長資源，為幼兒開展了手足口病的預防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座，開展了一系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng)村家長進一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。
通過開展的家長課堂，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識，獲得發(fā)展的教育理念。
為以后幼兒園各項工作的開展奠定了基礎。
在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了消防疏散演習，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全，提高幼兒的自護意識。我園以此為契機，以此為動力，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一日常規(guī)的精細化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚好的工作態(tài)度與作風，堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒為本，爭取幼兒園在20××年度更上一個新臺階。
xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構造標準幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計24間。幼兒園現(xiàn)有學生186名，6個教學班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長1人，教學主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學校教學設備完善，有高標準教室6個，睡室3個，廚房、多功能活動室、圖書室、盥洗室各一個。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機等先進設備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學設備先進的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡1個，滑梯3個，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標為導向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來、追求卓越、服務社會”的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發(fā)展關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照?！氨确瞰I、講學習”的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。
2、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎，鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動，總結(jié)某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業(yè)務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學習達幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學的需要，分別請來有關人員來園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài)的指導實踐相結(jié)合，領悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點、需要點有機地調(diào)整教育教學內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學的管理網(wǎng)絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。我園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強投入，創(chuàng)設幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境，二是活動室區(qū)角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整，投入3萬多元，建成了幼兒活動室，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機等。
2、提升理念，創(chuàng)設適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創(chuàng)設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的教學環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價。
3、家園協(xié)同，建構幼兒成長一體化大環(huán)境。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房舍不夠用，達不到使用要求。
2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
3、教學設備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。
4、教學用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩。
與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸?！痹谡卦础敖?jīng)濟發(fā)展教育先導”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗!
我園在上級領導的正確領導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，與時俱進，扎實工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設安全和諧育人環(huán)境，落實課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務。現(xiàn)將幼兒園本學年的一些亮點呈現(xiàn)給大家。
安全是幼兒園建設發(fā)展的保底工程，把安全工作當作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實際情況，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從"全、序、嚴、細"入手，使全園上下形成了關愛生命、關注健康的責任意識。我們按照"誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責"的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。
二、加強保育，注重服務。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié);嚴把消毒關，堅持每天進行室內(nèi)通風，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等。科學計劃幼兒膳食結(jié)構，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點，肉類要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營養(yǎng)價值等;每季進行一次營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。
三、形式靈活，懂得自護。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。
一、育兒德育為首，注重感恩教育。
幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領域教學之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展有特色的主題教育活動。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力。
二、活動豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長。
幼兒園以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導，本著在實踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領域為基礎教育，相繼開設了藝術課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運動課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學習興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學會認知、學會做事、學會合作、學會生存打好基礎，讓孩子贏在起跑線上。
家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責任書、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次，集體1次，各班級召開1次，親子活動4次、家長開放日2次。大家訪活動2次。老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領大一班、大二班的幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設環(huán)境時，我們充分利用當?shù)刭Y源，把本學期的創(chuàng)建綠色學校結(jié)合起來，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設、走廊環(huán)境創(chuàng)設、樓梯環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評，在五大領域中提問相關問題，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評。
一年來在局領導的關懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展。
xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔的農(nóng)村結(jié)構標準幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學生186人，6個教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學校教學設備齊全，有6個高標準教室、3個睡室、廚房、多功能活動室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機等先進設備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設備先進的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生的校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動專用操場、籃球場、淘氣城堡1個、滑梯3個、秋千床1個。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標為導向，以管理促進規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅持面向未來，追求卓越，服務社會的辦公宗旨，與時間爭取效率，走出強大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動活潑，積極發(fā)展的關鍵在于教師。我園圍繞師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精四個方面鞏固教師的基本素質(zhì)，具體如下。
1、弘揚師德，鞏固敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認為我們園的教師應該具備敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻是我園良好園風的體現(xiàn)，與時俱進是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動、觀念新特點，我園重視潤物細無聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始，講奉獻，講學習，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關系，把思想教育融入點滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設計比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻身的思想素質(zhì)，我要學習成為所有教師的真實心情寫照。奉獻、講學的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
2.練習內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，將教師基本素質(zhì)的評價納入獎懲機制。近年來，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會，分別獲得縣一、二等獎、鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動，總結(jié)某種活動的教育方法。我園鼓勵教師之間交流，年級組學習、業(yè)務學習、定期課題組學習不動，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動，使教師們的教育思想教育思想的同時，我園重視為教師提供自我展示的舞臺，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風貌。通過理論層面和實踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學技能。三是出門，請進來，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學習數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關人員來園里進行指導講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學習和動態(tài)的指導實踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
3、反省研討，提升教師的教學科研水平。我園以多種形式幫助教師學習新的綱要，組織相應的心得、論文評價活動、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓資料，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新的教育信息，及時更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實際制定了相應的個人成長計劃。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級公開活動中，一位教師在全縣進行幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評價獲獎。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實現(xiàn)三心。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心，愛護每個孩子。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因為這里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點、需求點有機地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學習。三是快樂。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個性，給幼兒帶來活潑快樂的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有機會出手，讓幼兒有機會溝通交流，讓幼兒有機會表達。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，如故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時，我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論、自助餐、自我娛樂活動，幼兒的交往能力、口語表達能力有效提高，幼兒個性越來越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在所有的活動中，家長一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長慕名而來，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
我園堅持以一流的管理引導人員，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明了我們的工作是有效的。
1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部-年級-班組管理層次，科學管理網(wǎng)絡達到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責任，放棄權利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2、制度化、規(guī)范化，注重嚴格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責和規(guī)章制度易于修改。通過園務會等活動，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團奠定了堅實的基礎。
3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀律保證了我園的強大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個教師生病了，班級工作人員首先探望慰問，哪個教師有困難，班級工作人員首先解決，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領導和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦，加班到疲憊為止誰也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻。
我園充分發(fā)掘潛力，以環(huán)境為入口，大膽實踐研究，在國家級科學研究培養(yǎng)幼兒禮儀教育和行為習慣的有效途徑課題研究實踐中主要從事以下工作。
1、加強投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進行了大量投資，重視兩點:一是公園的整體環(huán)境，二是活動室的角落設施。圍繞課題研究，有機調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬元以上，建立幼兒活動室，使幼兒有聽、說、說、看、演的語言專用活動室。同時，各教室增加了現(xiàn)代教育設備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機等。
2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構建了正常的教育活動，還構建了幼兒聽、說、演、看的氛圍和機制。例如，幼兒故事會、作品表演、飯前揚聲器、睡前故事、快樂動畫等，引導幼兒開展人際關系活動，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動嘴、動腦，獲得語言練習機會和轉(zhuǎn)移運用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價。
3、家庭合作，構建幼兒成長一體化的大環(huán)境。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房屋不足，不符合使用要求。
2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
3、教學設備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應所有兒童玩耍。
與其說我們公園是一個充滿活力的太陽，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風正在一帆風順。在肇源經(jīng)濟發(fā)展教育領導的戰(zhàn)略思想指導下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設成為一流品牌標準化幼兒園!
我園在上級領導的精準領導下，堅持以幼兒園教育輔導綱要精神為輔導，與時俱進，扎實工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境，落實課程規(guī)劃，拓展教科研思路，完成各項工作任務?，F(xiàn)在我們將向看幼兒園本學年的亮點。
亮點一、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護意義一、健全制度，明確責任。
安全是幼兒園建設發(fā)展的保證工程，把安全工作作作為工作。根據(jù)本園的實際情況，重點加強幼兒一天的生活安全管理，從"全、順序、嚴格、細致"開始，全園上下形成了愛生命、關注健康的責任意識。我們遵循";誰負責，誰負責，誰負責工作，誰負責";原則是建立健全各項安全管理制度，每天檢查安全工作，完善防火、防盜、防迷路、防食物中毒等十幾項安全預案和措施，防止一切安全危險。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園區(qū)管理制度，認真做好維護工作和安全保護工作。在飲食管理方面，嚴格檢查購物、檢查，堅持保證質(zhì)量為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理飲食。由于日常生活的正常管理，幼兒的良好衛(wèi)生習慣基本形成。此外，我們堅持健康教育和安全教育，滲透到一天生活的各個環(huán)節(jié)。嚴格控制消毒，堅持每天室內(nèi)通風，每周暴露幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐飲消毒等?？茖W規(guī)劃幼兒飲食結(jié)構，保證幼兒身體均衡營養(yǎng)。制作的食譜一周都不重要，孩子每天都有新鮮感。另外，在加工操作方面，根據(jù)幼兒的特征，肉類要切，菜要細，切，硬等，飯前教育孩子認識蔬菜，知道營養(yǎng)價值等，每季度進行營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式，提高家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。
自護。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。
亮點二、實施素質(zhì)教育，增長育人實效。
幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領域教學之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展有特色的主題教育活動。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力。
幼兒園以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導，本著在實踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領域為基礎教育，相繼開設了藝術課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運動課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學習興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學會認知、學會做事、學會合作、學會生存打好基礎，讓孩子贏在起跑線上。
亮點三、重視家園共育強化服務意識。
家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責任書、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次，集體1次，各班級召開1次，親子活動4次、家長開放日2次。大家訪活動2次。老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領大一班、大二班的幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
亮點四、在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)文化。
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設環(huán)境時，我們充分利用當?shù)刭Y源，把本學期的創(chuàng)建綠色學校結(jié)合起來，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設、走廊環(huán)境創(chuàng)設、樓梯環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評，在五大領域中提問相關問題，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評。
亮點五、抓好教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。
2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學能手稱號，4名教師獲得市級骨干教師榮譽稱號。3名教師榮獲校級優(yōu)秀教師。組織教師認真學習先進的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。 抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務學習、教研活動組織了各種形式的學習活動。本學期，我們通過邊研讀、邊實踐、邊積累、邊落實，每位教師每學期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學資源。針對教師們對外出學習的渴望，我園凡外出學習的領導和教師，回園后都要把學習的內(nèi)容和精神向全體教師傳達，學習教師都上交一份學習，做到"一人學習，全園受益"，將優(yōu)質(zhì)的教學活動在業(yè)務學習中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進行學習研討。全體老師通過學習，又進一步提升了課堂教學的實踐智慧。我們相信在這樣"外出學習--匯報反饋--指導實踐"的良性循環(huán)下，我園的課堂教學質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
一年來在局領導的關懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展。
中心學校在教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和大力支持下，緊緊圍繞教育工作會上要求，銳意進取、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻，全鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機，現(xiàn)將一年來的工作亮點匯報如下：
制度健全，機制完善。2016年在完善學校常規(guī)制度的同時，主要采取兩項措施一個“勤”字：一是領導帶頭工作。早操、課間操、早晚自習，領導先到，勤進課堂。二是、嚴格領導請假制度。學校領導外出市區(qū)必須向中心校請假，中心?！扒凇倍讲?，在督查學校工作時只要一學期脫崗3次，取消其本人評模評先資格,現(xiàn)在茶店各學校最早到校的是學校領導，最后回家的是學校領導，帶頭工作的也是學校領導。
一是規(guī)范展示。各中、小學在原來各自校園文化制度的基礎上進行了規(guī)范，主要體現(xiàn)在規(guī)范了展示版面，現(xiàn)在已有原來的“亂貼”、“亂畫”，變成了現(xiàn)在的規(guī)范、有序展示，既加大了學生展示的空間，突出了師生風采，又美化了校園環(huán)境。二是多元展示。各校、各班除定期展示學生優(yōu)秀書法、美術、美文、手工等作品外，還可展示學生日行一善、社會實踐等方面的實踐活動。
把學校的德育教育融入到“日行一善”活動中，一是，把茶店本土的道德模范(李江福)、中科院院士(張鎖江)、全國科技二等獎獲得者(李俊華)等的誠信、敬業(yè)、勤奮、努力的優(yōu)秀事跡在學生中宣傳，成為廣大學生心中的楷模，學習的榜樣，尤其今年暑假，李俊華到母校看望后，學生非常激動，勵志勤奮學習，報效祖國。二是關愛留守兒童和殘疾學生。
開設專用宿舍，關愛殘疾學生，允許家長陪讀并提供專用宿舍。同時殘疾學生家長照顧星期天不回家的留守兒童，讓寢室成為學生溫馨的家，寢管成為孩子們慈愛的家長。讓這些從未離開過父母的農(nóng)村孩子因寄宿于學校而感到優(yōu)越和幸福。
三是善事不分大小、善事就在我們身邊，幫助困難學生是善行、校園內(nèi)彎腰撿起一片紙屑是善行，成為德育教育的重要補充。
1、抓校本教研，完善校本教材。以教研為先導，充分發(fā)揮“教研共同體”的核心和輻射推動作用，全面提升廣大教師的教科研能力和課堂教學質(zhì)量。小學英語校本教材印刷成冊外，七年級、八年級英語下冊已完成電子版，準備印刷成冊，初中語文，數(shù)學正在整理。
2、抓活動引領。一是“主題月”活動。每月組織一次課改主題教研活動，每月一個課改主題、一個活動主場。通過主題活動介紹、教學觀摩等活動，及時探討課改中的熱點、難點問題，集思廣益，共商對策;二是“同課異構”活動。定期組織“同課異構”教研活動，針對同一節(jié)課，不同年齡段的教師采用不同的教學設計，分別上觀摩課，再進行集體評課，達到“一加一大于二”的效果;三是“雙師同堂”活動。由骨干教師帶新教師開展“雙師同堂”研討課，在研討課中新老師是主教，帶教教師隨時現(xiàn)場指導。
3、抓“四清”落實和文風。在“四清”上以學校、學區(qū)嚴格落實。全鎮(zhèn)各班都建有“四清”檔案，做到了“兩定”“五有”，即定時間定內(nèi)容，有試卷、有批閱、有統(tǒng)計、有分析、有總結(jié)。把“四清”作為了解學情、把握學情，提升成績的重要抓手。
1、中心校出臺和完善了安全相關制度，使安全工作制度化，安全排查經(jīng)?；?，安全檔案規(guī)范化。
2、從細節(jié)把安全工作做實，鎮(zhèn)一中男生女生寢室，改造水沖廁所，封閉管理。中心校不定期到各校進行工作督查，現(xiàn)場指出整改要求，一月一次安全隱患大排查，每學期至少兩次安全演練，使安全排查經(jīng)?；皶r發(fā)現(xiàn)隱患使安全防患于未然。
嚴格執(zhí)行財務管理制度，層層審簽、定期公示。采取兩項措施，一是重大事項上會議，教代會集體研究決定。二是聯(lián)合鎮(zhèn)紀委、司法就大項支出或同項支出采取招標或競標形式，確定全鎮(zhèn)統(tǒng)一采購價格，減少購買環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量。
茶店中心學校提前規(guī)劃全鎮(zhèn)學校改造工程，在規(guī)劃完成一所寄宿制中心小學的基礎上，克服前期費用較大的困難，整合全鎮(zhèn)力量，按序規(guī)劃學校建設。
2016年，按照規(guī)劃布局，茶店建設工程四項，分別是鎮(zhèn)一中教學樓、學生體育廣場、郝家窯中心幼兒園、李家莊學校教學樓，學生操場完工，其他建設正在施工。
以上是我鎮(zhèn)教育工作重點匯報，不妥之處歡迎批評指正。
***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū))，是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學校現(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人;教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
學區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。
5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建;學校教學樓需改造、加固、維修后使用。
中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質(zhì)量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結(jié)構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。
1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。
2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零。
5、在區(qū)教育局的領導下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
6、2007、2008、2009、2010學年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學校”、“教育教學先進學校”的榮譽稱號。
7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。
1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。
2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。
3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區(qū)九年制示范學校。
幼兒園工作匯報材料篇五
為了對開學工作作出詳細的部置，本人提前一周到校，對環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、對教材購買到位、工作計劃制訂到位、幼兒床位安排到位。將學校欄桿扶手重新刷油漆，更換添置了幼兒床位和幼兒教學玩具，保證了新學期教學工作的順利開展。
在收費工作中，我園做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關于收費工作的`有關規(guī)定，提前公布收費標準，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。
1．衛(wèi)生消毒徹底。幼兒入園前，我?guī)ьI本園職工進行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進行了全面徹底的清洗、消毒、陽光暴曬等工作，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。
2．教學秩序井然。2月24日起，我園已按周程表、作息時間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。
3．校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對園所進行整理、擴建。一是廚房進行了改造；二是將兩個小班的教室寢室進行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是購買安裝了搖馬、小滑梯、海洋球池等幼兒游樂玩具。確保了各個班級的`教育教學工作有序開展。
在開學前，園長對園舍、廚房、教室、臥室及大型游樂玩具等場地進行重點排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保育人員繼續(xù)做到以下要求：
1．精神飽滿地帶班，確保不出安全事故。
2．加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防火災等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
3．保證教室的通風、干凈。定期消毒玩教具。
4．嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。
5．在加強常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
6．堅持每天晨檢、午檢，認真做好各種傳染病的預防和監(jiān)測工作。各班教師每日檢查幼兒隨身攜帶的物品，對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態(tài)，嚴格管理藥品。
7．保安人員高度警惕，嚴格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會閑雜人員入園，且三防設施配備齊全。
總之，新學期、新起點。縱觀我園開學初以來的工作，體現(xiàn)了“有計劃、巧安排、抓落實、重督查、抓安全、防隱患、抓教學、促常規(guī)”的特點，為本學期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲地開展工作。
幼兒園工作匯報材料篇六
我園認真遵循《幼兒園工作規(guī)程》和《濰坊市規(guī)范辦院行為十條規(guī)定》，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，堅持深入探索以幼為本、科學管理的辦園策略與方法，以“管理科學化、設施現(xiàn)代化、師資科研化、保教優(yōu)質(zhì)化、辦園特色化”為目標，培養(yǎng)身心和諧全面發(fā)展兒童為核心，全面實施素質(zhì)教育，圓滿地完成了20**年度幼兒園各項工作任務和目標?，F(xiàn)工作亮點總結(jié)如下：
我園本年度重視教師的教研活動，按月按時開展教研，運用“走出去，引進來”的模式多次組織教師外出參觀學習，然后回園開展集中交流與探討，取長補短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務素質(zhì)與業(yè)務能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能。
我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領域得到了拓展。在手工區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點，投放相應的區(qū)域活動材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長打下了良好的基礎。在美工區(qū)，增加了國畫、水粉等美術材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設的主動權交給了幼兒，運用多種形式既提高了幼兒的藝術表現(xiàn)能力又增強了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
為豐富幼兒戶外活動，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實地學習，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴，增加了幼兒活動的欲望和興趣，增強了幼兒的體質(zhì)。
我園充分利用家長資源，為幼兒開展了手足口病的預防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座，開展了一系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng)村家長進一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。
通過開展的家長課堂，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識，獲得發(fā)展的教育理念。
在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了消防疏散演習，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全，提高幼兒的自護意識。我園以此為契機，以此為動力，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一日常規(guī)的精細化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚好的工作態(tài)度與作風，堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒為本，爭取幼兒園在20**年度更上一個新臺階。
幼兒園工作匯報材料篇七
報告，中文字，[釋義]動態(tài)綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾報告。報告是報告工作、反映情況、向上級機關提出意見或建議、回應上級機關詢問的正式文件。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
20__年大崇鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作，在市委、市政府的正確領導下，在市委政法委、市綜治委的關心指導下，認真貫徹落實全國、省、懷化市政法工作會議和市委經(jīng)濟工作會議精神，以黨的十八大重要思想為指導，以“維護社會大局穩(wěn)定，建設平安和諧大崇”為目標，堅持預防為主、打防結(jié)合的方針，不斷加強社會管理綜合治理工作，現(xiàn)將全年來的工作情況匯報如下：
(一)建立健全綜治維穩(wěn)制約和激勵機制。
一是全面實行“四個納入”。即把綜治維穩(wěn)工作納入全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃;納入領導干部特別是村干部任期目標責任制及政績考核的重要項目，成為黨委考核使用干部的重要條件;納入年終村、班子百分制目標管理考核的重要內(nèi)容，與黨建、扶貧工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核、同獎懲，每個村每年與綜治維穩(wěn)工作掛鉤的獎金達2000元;納入年終獎金發(fā)放評比的必備考核內(nèi)容。
二是層層簽訂責任狀。黨委政府與各村、各單位都簽訂《年度社會治安綜合治理工作目標管理責任狀》、《年度610工作目標管理責任書》《年度禁毒工作目標責任書》，形成了縱向到底，責任到人，人人在責任之中的工作機制。
(二)堅持三項制度，形成常抓不懈的工作機制。
一是堅持領導干部分片包村負責綜治維穩(wěn)工作制度。年初黨委政府對重點信訪人員按所居住村成立信訪穩(wěn)控化解領導小組，并按“五包一”穩(wěn)控工作責任分解到人，形成了鄉(xiāng)、村、組、個人四級工作網(wǎng)絡，有效促進了綜治維穩(wěn)各項工作的落實。
二是堅持綜治維穩(wěn)分析會和治安情況通報制度。每月初堅持召開鄉(xiāng)村兩級綜治維穩(wěn)工作例會，研究分析全鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)形勢，部署綜治維穩(wěn)工作，解決重點、難點問題，起到了良好效果。針對全鄉(xiāng)上訪老戶和集訪群體，研究了專門穩(wěn)控方案，實行穩(wěn)控對象包干責任制度。今年成功勸返上訪人員8人次，無一人赴省進京非訪。
三是堅持責任追究制度。嚴格實行分級管理，按照“誰主管、誰負責”的原則，對因管理不善、制度不嚴、防范不實、工作不力致使本村、本部門發(fā)生重大問題的，堅持按照有關規(guī)定追究責任人的責任;造成嚴重后果的，堅決實行一票否決。
(三)健全財政投入機制。
為確保全鄉(xiāng)的綜治工作的順利開展，鄉(xiāng)黨委政府要求財政部門對綜治工作的開展給予全力保障，加大綜治維穩(wěn)工作經(jīng)費投入。全年共投入資金4萬元作為綜治維穩(wěn)專項經(jīng)費，全力保障綜治維穩(wěn)各項工作有序開展，確保黨的十九大特護期全鄉(xiāng)穩(wěn)定。
(四)健全黨委政府穩(wěn)定風險評估機制。
黨委政府堅持重大決策以穩(wěn)定壓倒一切為前提，事先重大事項風險評估，事中全程跟蹤管理，事后及時總結(jié)經(jīng)驗。
(五)構建三個網(wǎng)絡，增強群防群治能力。
一是構建矛盾糾紛排查調(diào)處、化解網(wǎng)絡。為有效及時排查調(diào)處、化解矛盾，我鄉(xiāng)成立了調(diào)解委員會，由黨委書記親自管帥擔任調(diào)解委主任。今年來，綜治維穩(wěn)組和警務室、司法所共接待各類矛盾糾紛和影響穩(wěn)定問題34起，調(diào)處成功32起。做到了把矛盾糾紛解決基層，化解在萌芽狀態(tài)，并有效處置了一些群體性上訪事件。各村分別建立了調(diào)委會，由村主任任調(diào)委會主任,并設置了矛盾糾紛排查調(diào)處信息員，每月初定期召開綜治維穩(wěn)工作例會。
二是構建宣傳網(wǎng)絡。第一采取板報、標語、短信、宣傳單等形式進行宣傳。第二采取請司法局、司法所同志以案說法，以街頭咨詢和上法制課等形式，收到很好效果。第三是開展了大崇鄉(xiāng)干部職工走訪活動，大力宣傳政府工作、惠民政策、社會管理綜合治理工作措施。
三是構建治安防范網(wǎng)絡。我鄉(xiāng)成立專職綜治維穩(wěn)小組成員8名，聯(lián)防治安成員24名，特別是在火災高風險時期和重大節(jié)日期間，綜治維穩(wěn)組加大巡邏力度，有效壓降了違法犯罪發(fā)生及意外事故的發(fā)生。
(六)暢通信息反饋制度。
對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的信訪責任對象分別建立了自己的信息員，及時了解責任對象的生產(chǎn)生活情況，由信息員負責反饋責任對象的情況。
(一)加強組織領導，完善基層建設。
我們嚴格按照市政法委、綜治委領導的要求全面開展工作，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究決定專項成立了由鄉(xiāng)政法書記向魁為組長、綜治員、司法員等8名同志組成的綜治維穩(wěn)小組,黨委政府給予車輛、經(jīng)費保障。
(二)全力保障十九大特護期維穩(wěn)。
在市委、市政府的領導下，我鄉(xiāng)全力開展了“排查穩(wěn)控”攻堅戰(zhàn)。成立以主要領導為組長，政法書記為副組長，各單位部門負責人為成員的特護時期維穩(wěn)小組的工作組，安排人員實行“24小時輪班制”，加強對重點人員的疏導穩(wěn)控，堅持將可能越級上訪及非正常進京訪的人員的教育穩(wěn)控工作作為重中之重。對掌握的有過激行為傾向、可能進京滋事的人員特制定了《大崇鄉(xiāng)重點突出不穩(wěn)定問題化解穩(wěn)控方案》。9月市級領導和鄉(xiāng)村兩級干部對鄉(xiāng)內(nèi)重點人員(如涉軍人員，信訪人員等)全部入戶走訪，市維穩(wěn)辦和信訪辦交辦我鄉(xiāng)的重點人員全部下訪到位，十九大期間我鄉(xiāng)無一人出現(xiàn)上訪苗頭，全部吸附在本地。
(三)提升民調(diào)宣傳，緊貼民情民意。
我鄉(xiāng)成立大走訪、民調(diào)工作領導小組，制定《大崇鄉(xiāng)2017年社會管理綜合治理民意調(diào)查工作實施方案》，下發(fā)到各村、各駐村干部，確保此次工作落實。在今年3月、8月開展兩次走訪活動，融洽黨群、干群關系，了解民情民意。
1、印發(fā)紀念品和宣傳資料。針對平安家庭放發(fā)了印制平安家庭的不銹鋼臉盆4000余個;印制《全市社會管理綜合治理民調(diào)知識宣傳卡》4000份和《大崇鄉(xiāng)干群聯(lián)系表》4000份，發(fā)放到每戶;結(jié)合市公安局和市司法局宣傳資料，發(fā)放洪江市干部作風、社會秩序綜合整治宣傳資料，進行大走訪。
2、繼續(xù)建立短信宣傳平臺。定期由綜治辦編寫發(fā)送，現(xiàn)已發(fā)短信20000余條。
3、通過微信公眾號進行平安創(chuàng)建宣傳。
(四)加大禁毒力度、爭創(chuàng)無毒鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
今年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，對我鄉(xiāng)涉毒人員底數(shù)進行排查，跟各村簽訂《年度禁毒責任狀》，全年在大崇境內(nèi)未出現(xiàn)新增涉毒人員。
(五)嚴厲打擊邪教、促進幫教轉(zhuǎn)化。
首先我鄉(xiāng)建立包保責任制，對重點人員實施重點監(jiān)控。其次對邪教標語、宣傳品實施常年檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，及時排查深挖、打擊。同時，在保證鄉(xiāng)內(nèi)邪教組織成員不練不傳的基礎上，對外來流入我鄉(xiāng)人員嚴格登記排查，保證外來人員在我鄉(xiāng)不串聯(lián)、不滋事。今年全鄉(xiāng)“_解脫2人。
(六)落實信訪紀律，疏導化解矛盾。
對一些突發(fā)性，異常性的群體性上訪，鄉(xiāng)黨委、政府主要領導能做到親臨現(xiàn)場解決，化解矛盾。同時，我們要求各村要及時上報信訪動態(tài)信息，對本村有可能發(fā)生5人以上集體上訪或上訪人數(shù)較多，有可能引發(fā)集體上訪的重大案件，要及時向鄉(xiāng)綜治辦報告，對漏報、瞞報、遲報而造成嚴重后果要進行嚴肅處理。今年以來共接待群眾來信來訪30余人次，處理網(wǎng)上信訪10余件，來訪群眾所反映的問題基本得到了妥善解決和滿意的答復。全年無發(fā)生一起赴省進京越級上訪事件。
(七)創(chuàng)新社會管理，促進社會和諧。
根據(jù)上級工作部署，我鄉(xiāng)積極開展啟動了創(chuàng)新社會管理工作，以構建“黨委政府領導、部門分工負責、社會積極協(xié)同、公眾踴躍參入”社會管理格局，爭取達到全鄉(xiāng)協(xié)調(diào)社會關系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進社會公正、應對社會風險、保持社會穩(wěn)定的能力明顯提高，在服務中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務。使社會環(huán)境更加和諧穩(wěn)定，法制環(huán)境更加規(guī)范有序，生活環(huán)境更加舒適美好，人民群眾安居樂業(yè)。
(一)大力開展肇事肇禍精神病人管控。
由綜治辦牽頭聯(lián)合派出所、衛(wèi)生院、各村委會開展全鄉(xiāng)精神病人排查，共排查出精神病人21人。并對排查出來的肇事肇禍精神病人進行風險評估，共評估出風險等級3級以上10人，建立“五包一”責任體系，并與其家屬簽定肇事肇禍精神病患者監(jiān)護協(xié)議，確保減少肇事肇禍事件發(fā)生，維護社會穩(wěn)定。
(二)深入開展校園周邊環(huán)境整治。
在每學期的開學、期中、期末三個時段，由綜治辦牽頭，司法所、派出所等部門參與對全鄉(xiāng)范圍的中小學校的周邊商店、攤點進行集中檢查，對檢查出來有問題的當即下發(fā)整頓通知書，對不符合相關條件的責令其自行關閉或是強行關閉。通過整治，給在校學生營造了一個良好的學習環(huán)境。
(三)社會治安集中整治。
自6月以來，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)對主要交通路線、街道、治安混亂地區(qū)、人員集中地等社會治安難點地域開展了社會治安集中整治工作。協(xié)同派出所開展麻將館集中整治行動，整治網(wǎng)吧電游廳1家，整頓麻將館11家。同時開展“警燈閃爍”活動，成立了鄉(xiāng)義務巡邏小組，對我鄉(xiāng)境內(nèi)實行義務巡邏。通過社會治安集中整治，確保了我鄉(xiāng)的社會大局穩(wěn)定，為構建平安大崇奠定了堅實的基礎。
(四)有效化解老案積案工作。
對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的老案積案進行了匯總整理，再由班子聯(lián)席會議決定化解老案積案的參與人員，方案和經(jīng)費保障，由黨委書記易美霞牽頭，加強人員組織領導。在化解老案積案上要求部門聯(lián)動，全員參與，集中時間，集中力量，以思想工作為主，深挖矛盾糾紛當事人的社會關系，動員一切可以動員的社會力量為化解老案積案服務。
雖然我鄉(xiāng)20__年的社會治安綜合治理工作上做了許多的工作，取得了一些效果，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：一是法制宣傳深度廣度還不夠，一些群眾的法律意識不強，矛盾糾紛和上訪事件還時有發(fā)生。二是鄉(xiāng)財政經(jīng)費困難，組織村、組干部綜合業(yè)務定期培訓經(jīng)費難以落實。
在今后的工作中，我們將著力做好以下幾個方面的工作，努力開創(chuàng)綜治工作新局面。一是進一步樹立“發(fā)展是政績、穩(wěn)定也是政績”、“發(fā)展造福人民、穩(wěn)定同樣造福人民”的理念，切實把綜治工作作為“一把手”工程來抓，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作新局面。二是充分發(fā)揮各部門的職能作用，整合力量、齊抓共管，進一步加強社會治安綜合治理各項措施的落實。三是進一步完善重大事項維護穩(wěn)定風險評估和維護穩(wěn)定預警機制，將所有可能涉及穩(wěn)定的重大建設項目和重大決策事項都納入風險評估，努力從源頭上預防不穩(wěn)定事件的發(fā)生。切實抓好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，高度重視并認真解決農(nóng)村因干群關系、農(nóng)民負擔、土地承包、移民搬遷、集體資產(chǎn)處置、鄰里糾紛、婚姻糾紛和家族宗族問題等引發(fā)的矛盾糾紛。四是建立完善排查化解治安突出問題和矛盾糾紛的經(jīng)常性工作機制，認真排查化解影響社會穩(wěn)定的治安突出問題和矛盾糾紛。五是切實加強和改進信訪工作，變?nèi)罕娚显L為干部下訪，理順農(nóng)民群眾情緒，努力把社會不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，有效預防和減少因矛盾糾紛而引發(fā)的越級上訪事件、群體性事件和“民轉(zhuǎn)刑”案件。
今年上半年綜治信訪維穩(wěn)工作，我們堅持“打防結(jié)合，預防為主”的方針，以創(chuàng)建“平安村”為重點，以構建綜治網(wǎng)絡為抓手，以做好軟件建設和矛盾糾紛排查工作為切入點，積極做好綜治維穩(wěn)工作，全力打造平安村，維護社會的穩(wěn)定，促進我村經(jīng)濟、文化協(xié)調(diào)發(fā)展。半年以來主要做好以下工作：
新形勢下的信訪維穩(wěn)工作，我們將堅持以人為本，執(zhí)政為民，綜合施策，標本兼治。一手抓事要解決，有效化解矛盾糾紛;一手抓依法處理，切實維護社會秩序。堅持落實科學發(fā)展觀，努力從源頭上化解矛盾，消除各種不穩(wěn)定、不和諧因素，維護社會穩(wěn)定，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造更加和諧的社會環(huán)境，為創(chuàng)建和諧美好新珙泉做出貢獻。
綜治維穩(wěn)工作是新時期政府為了廣大人民群眾有一個和諧安寧的生活而做的工作，它包括打黑掃黑、消化社會矛盾、反恐等工作。工作任務：
幼兒園工作匯報材料篇八
材料：漢語詞匯材料：游戲《地下城與勇士》獎勵材料：2008年少年兒童出版社出版的圖書以下是小編整理的幼兒園亮點工作匯報材料集合6篇，歡迎閱讀與收藏。
我園本年度重視教師的教研活動，按月按時開展教研，運用“走出去，引進來”的模式多次組織教師外出參觀學習，然后回園開展集中交流與探討，取長補短，利用全園與級部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務素質(zhì)與業(yè)務能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項才能。
我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領域得到了拓展。在手工區(qū)，各級部根據(jù)幼兒年齡特點，投放相應的區(qū)域活動材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長打下了良好的基礎。在美工區(qū)，增加了國畫、水粉等美術材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設的主動權交給了幼兒，運用多種形式既提高了幼兒的藝術表現(xiàn)能力又增強了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
為豐富幼兒戶外活動，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實地學習，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動場地，將室內(nèi)的活動區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴，增加了幼兒活動的欲望和興趣，增強了幼兒的體質(zhì)。
我園充分利用家長資源，為幼兒開展了手足口病的預防與治療和秋季幼兒流感的防控知識講座，開展了一系列“慶三八”家園總動員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動，幼兒的春游和秋游家委會活動和兩次家長開放日活動。讓農(nóng)村家長進一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。
通過開展的家長課堂，讓家長朋友們知道了新形勢的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識，獲得發(fā)展的教育理念。
在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了消防疏散演習，讓幼兒知道火場如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全，提高幼兒的自護意識。我園以此為契機，以此為動力，繼續(xù)做好幼兒園的各項工作與一日常規(guī)的精細化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚好的工作態(tài)度與作風，堅持以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒為本，爭取幼兒園在20××年度更上一個新臺階。
***學校始建于1930年，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū))，是***、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學?，F(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人;教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
學區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到***學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。
5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建;學校教學樓需改造、加固、維修后使用。
中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于2009年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質(zhì)量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結(jié)構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。
1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。
2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。
4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零。
5、在區(qū)教育局的領導下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
6、2007、2008、2009、2010學年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學?！?、“教育教學先進學校”的榮譽稱號。
7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為***學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。
1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。
2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。
3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為***區(qū)九年制示范學校。
xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔的農(nóng)村結(jié)構標準幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學生186人，6個教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學校教學設備齊全，有6個高標準教室、3個睡室、廚房、多功能活動室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機等先進設備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設備先進的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生的校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動專用操場、籃球場、淘氣城堡1個、滑梯3個、秋千床1個。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標為導向，以管理促進規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅持面向未來，追求卓越，服務社會的辦公宗旨，與時間爭取效率，走出強大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動活潑，積極發(fā)展的關鍵在于教師。我園圍繞師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精四個方面鞏固教師的基本素質(zhì)，具體如下。
1、弘揚師德，鞏固敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認為我們園的教師應該具備敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻是我園良好園風的體現(xiàn)，與時俱進是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動、觀念新特點，我園重視潤物細無聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始，講奉獻，講學習，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關系，把思想教育融入點滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設計比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻身的思想素質(zhì)，我要學習成為所有教師的真實心情寫照。奉獻、講學的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
2.練習內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，將教師基本素質(zhì)的評價納入獎懲機制。近年來，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會，分別獲得縣一、二等獎、鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動，總結(jié)某種活動的教育方法。我園鼓勵教師之間交流，年級組學習、業(yè)務學習、定期課題組學習不動，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動，使教師們的教育思想教育思想的同時，我園重視為教師提供自我展示的舞臺，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風貌。通過理論層面和實踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學技能。三是出門，請進來，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學習數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關人員來園里進行指導講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學習和動態(tài)的指導實踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
3、反省研討，提升教師的教學科研水平。我園以多種形式幫助教師學習新的綱要，組織相應的心得、論文評價活動、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓資料，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新的教育信息，及時更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實際制定了相應的個人成長計劃。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級公開活動中，一位教師在全縣進行幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評價獲獎。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實現(xiàn)三心。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心，愛護每個孩子。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因為這里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點、需求點有機地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學習。三是快樂。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個性，給幼兒帶來活潑快樂的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有機會出手，讓幼兒有機會溝通交流，讓幼兒有機會表達。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，如故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時，我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論、自助餐、自我娛樂活動，幼兒的交往能力、口語表達能力有效提高，幼兒個性越來越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在所有的活動中，家長一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長慕名而來，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
我園堅持以一流的管理引導人員，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明了我們的工作是有效的。
1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部-年級-班組管理層次，科學管理網(wǎng)絡達到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責任，放棄權利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2、制度化、規(guī)范化，注重嚴格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責和規(guī)章制度易于修改。通過園務會等活動，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團奠定了堅實的基礎。
3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀律保證了我園的強大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個教師生病了，班級工作人員首先探望慰問，哪個教師有困難，班級工作人員首先解決，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領導和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦，加班到疲憊為止誰也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻。
我園充分發(fā)掘潛力，以環(huán)境為入口，大膽實踐研究，在國家級科學研究培養(yǎng)幼兒禮儀教育和行為習慣的有效途徑課題研究實踐中主要從事以下工作。
1、加強投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進行了大量投資，重視兩點:一是公園的整體環(huán)境，二是活動室的角落設施。圍繞課題研究，有機調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬元以上，建立幼兒活動室，使幼兒有聽、說、說、看、演的語言專用活動室。同時，各教室增加了現(xiàn)代教育設備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機等。
2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構建了正常的教育活動，還構建了幼兒聽、說、演、看的氛圍和機制。例如，幼兒故事會、作品表演、飯前揚聲器、睡前故事、快樂動畫等，引導幼兒開展人際關系活動，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動嘴、動腦，獲得語言練習機會和轉(zhuǎn)移運用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價。
3、家庭合作，構建幼兒成長一體化的大環(huán)境。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房屋不足，不符合使用要求。
2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
3、教學設備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應所有兒童玩耍。
與其說我們公園是一個充滿活力的太陽，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風正在一帆風順。在肇源經(jīng)濟發(fā)展教育領導的戰(zhàn)略思想指導下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設成為一流品牌標準化幼兒園!
我園在上級領導的正確領導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，與時俱進，扎實工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設安全和諧育人環(huán)境，落實課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務?，F(xiàn)將幼兒園本學年的一些亮點呈現(xiàn)給大家。
安全是幼兒園建設發(fā)展的保底工程，把安全工作當作頭等大事來抓。結(jié)合本園的實際情況，重點加強幼兒的一日生活安全管理，從"全、序、嚴、細"入手，使全園上下形成了關愛生命、關注健康的責任意識。我們按照"誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責"的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。
二、加強保育，注重服務。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié);嚴把消毒關，堅持每天進行室內(nèi)通風，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等?？茖W計劃幼兒膳食結(jié)構，保證幼兒的身體的均衡營養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點，肉類要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營養(yǎng)價值等;每季進行一次營養(yǎng)計算，保障幼兒營養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。
三、形式靈活，懂得自護。在教學中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進行系列安全教育。開展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時如何以最短、最快的時間逃出去，并進行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時時講安全、人人講安全。
一、育兒德育為首，注重感恩教育。
幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，努力挖掘各領域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動組織，寓教育于各領域教學之中，以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展有特色的主題教育活動。孩子們通過參加各種形式的德育活動，增強了與人交往的能力。
二、活動豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長。
幼兒園以《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導，本著在實踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領域為基礎教育，相繼開設了藝術課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運動課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學習興趣，發(fā)展幼兒特長，又為幼兒學會認知、學會做事、學會合作、學會生存打好基礎，讓孩子贏在起跑線上。
家長是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長溝通，通過家長會、大家訪、教師與幼兒家長簽訂安全責任書、親子活動等吸引家長關心幼兒園的教育任務，取得家園共育的效果。今年共召開家長座談會2次，集體1次，各班級召開1次，親子活動4次、家長開放日2次。大家訪活動2次。老師、家長、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來了香山中心幼兒園首屆校園藝術節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領大一班、大二班的幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設已漸漸成為幼兒園工作的熱點。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng)設環(huán)境時，我們充分利用當?shù)刭Y源，把本學期的創(chuàng)建綠色學校結(jié)合起來，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設、走廊環(huán)境創(chuàng)設、樓梯環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設、體育活動器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設成為我園的一道靚麗風景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點，迎來了全旗漢授6所幼兒園園長以及各園的老師們前來我園參觀學習，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設的同時還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長以及教師的好評。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長等20多名領導來我園檢查，各位領導親自深入課堂，對我園師資能力進行測評，在五大領域中提問相關問題，教師能有條不紊的回答領導的問題，得到領導們的好評。
一年來在局領導的關懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年里我們將以特色園建設為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標發(fā)展。
xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構造標準幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬元進行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計24間。幼兒園現(xiàn)有學生186名，6個教學班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長1人，教學主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學校教學設備完善，有高標準教室6個，睡室3個，廚房、多功能活動室、圖書室、盥洗室各一個。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機等先進設備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學設備先進的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動的專用操場、小籃球場、并有淘氣堡1個，滑梯3個，秋千床一個。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標為導向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來、追求卓越、服務社會”的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發(fā)展關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻、與時俱進的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節(jié)時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學”成了每位教師真實的心態(tài)寫照。“比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。
2、苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。近幾年我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎，鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動，總結(jié)某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業(yè)務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學習達幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時，我園根據(jù)教育教學的需要，分別請來有關人員來園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài)的指導實踐相結(jié)合，領悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動;幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)園要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。幾年多來，2位教師在片、縣級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點、需要點有機地調(diào)整教育教學內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學的管理網(wǎng)絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。我園的《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務會等活動，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強投入，創(chuàng)設幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環(huán)境，二是活動室區(qū)角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進行了有機調(diào)整，投入3萬多元，建成了幼兒活動室，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機等。
2、提升理念，創(chuàng)設適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創(chuàng)設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的教學環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設顯特色，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長等都給予了高度評價。
3、家園協(xié)同，建構幼兒成長一體化大環(huán)境。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房舍不夠用，達不到使用要求。
2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
3、教學設備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。
4、教學用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩。
與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣?！俺逼絻砂堕?，風正一帆懸?！痹谡卦础敖?jīng)濟發(fā)展教育先導”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗!
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