在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作質(zhì)量提升篇一
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個(gè)中心工作的中心?；谑兄睂W(xué)?，F(xiàn)狀，市教育局明確20xx年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學(xué)校必須牢固樹立“質(zhì)量立校”意識(shí)，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進(jìn)改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展；提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人；提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實(shí)行精致化科學(xué)管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴(yán)格督查和有效考核。
1.德育工作有針對(duì)性、有特色、有實(shí)效。
2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績(jī)同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范?！?。
5.創(chuàng)建成“教科研先進(jìn)學(xué)?！?。
6創(chuàng)建成“藝術(shù)特色學(xué)?！?。
7.創(chuàng)建成“國(guó)際生態(tài)綠旗榮譽(yù)學(xué)?！?。
8.爭(zhēng)創(chuàng)“精致化管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃|(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
9.國(guó)家級(jí)課題“智慧課堂與幸福教育實(shí)踐研究”結(jié)題。
10.學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個(gè)百分點(diǎn)以上。
11.爭(zhēng)取年終考評(píng)繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級(jí)。
1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。
3.細(xì)化分解目標(biāo)，層層落實(shí)現(xiàn)任，與各責(zé)任部門和個(gè)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。
4.保證德育為先，切實(shí)把德育工作滲透于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，修定出臺(tái)“三級(jí)骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對(duì)原有骨干教師進(jìn)行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺(tái)實(shí)施“智慧課堂”的流程要求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評(píng)課活動(dòng)，明確各級(jí)干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問題。
9.修定出臺(tái)學(xué)生作業(yè)的布置、批改、點(diǎn)評(píng)和糾錯(cuò)要求，抓實(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來(lái)。
10.關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注典型學(xué)生，對(duì)發(fā)展有明顯差異的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并對(duì)定期進(jìn)行檢測(cè)，使每個(gè)學(xué)生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強(qiáng)對(duì)高三美術(shù)班、傳媒班和日語(yǔ)班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。
12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動(dòng)的開展，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
13.提高教育管理和教學(xué)過程的信息化水平，以信息化推進(jìn)質(zhì)量提升。
14.明確學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會(huì)同年管辦切實(shí)擔(dān)負(fù)起常規(guī)的督查責(zé)任。校長(zhǎng)辦公室具體負(fù)責(zé)會(huì)議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務(wù)委員蹲點(diǎn)高三年級(jí)、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級(jí)管理和備課組活動(dòng)。
16.強(qiáng)化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實(shí)行校級(jí)干部、中層干部和年級(jí)安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。
17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責(zé)，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
18.待省出臺(tái)績(jī)效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學(xué)校實(shí)情，制定學(xué)校合理的績(jī)效考核方案，全面實(shí)施績(jī)效考核。
工作質(zhì)量提升篇二
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全?！敖虒W(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作;副組長(zhǎng)制定活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)的動(dòng)員、活動(dòng)過程的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作;成員負(fù)責(zé)本?；顒?dòng)的具體實(shí)施，認(rèn)真操作，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
1.強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，各處室明確職能職責(zé)，提高教學(xué)管理效益，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程檢查與督導(dǎo)，落實(shí)獎(jiǎng)懲和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
3.以課堂為主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。打造高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)共研共享、共同成長(zhǎng)。
四、工作措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保持良好的教育教學(xué)秩序。
1.加強(qiáng)課程管理，提高課程實(shí)施水平。
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程，加強(qiáng)校本、綜合實(shí)踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理。教導(dǎo)處嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
2.健全教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
(1)細(xì)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求。嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)管理。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持先周備課，加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，杜絕不備課上課現(xiàn)象，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，做到精選、先做、批改、反饋。
(2)常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)常態(tài)化。建立健全教研活動(dòng)制度、集體備課制度、聽評(píng)課制度、教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、教科研活動(dòng)保障制度等。
(3)定期開好教學(xué)工作專題分析會(huì)、研討會(huì)。
(4)強(qiáng)化以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)管理責(zé)任。認(rèn)真抓好班主任建設(shè)工作，定期召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
3.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高過程管理效能。
教導(dǎo)處對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課力度，教導(dǎo)處將從第三周開始進(jìn)行隨堂聽課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期舉行一次“教學(xué)開放周”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士進(jìn)課堂聽課，接受社會(huì)監(jiān)督。
建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度、反饋制度。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià)。每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋總結(jié)，限期整改到位，幫助指導(dǎo)教師提高自己的教學(xué)管理水平。對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)教研的實(shí)效性。
1.完善教研組建設(shè)，優(yōu)化集體備課，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。教研組努力做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組要制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要具體，體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，注重資料積累。健全以校為本的課題研究制度，實(shí)行“周三研究日”制，根據(jù)本校實(shí)際，組織開展校本集中培訓(xùn)，有目的`按步驟地組織開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。教研組每周開展教研活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，保證集體備課至少兩次(語(yǔ)數(shù)各一次)。集體備課時(shí)，要研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，探討教學(xué)方法和教學(xué)手段，研究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教研組長(zhǎng)通過集體備課，掌握本組教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
2.扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。
開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評(píng)課和導(dǎo)課，注重活動(dòng)的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動(dòng)的效果。通過活動(dòng)讓教師全員互動(dòng)，主動(dòng)參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，使廣大教師在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
要求全體教師增強(qiáng)教研意識(shí)，積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校要求所有授課教師必須寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，并在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極深入教學(xué)一線，主動(dòng)參與到教研活動(dòng)中，了解教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
堅(jiān)持以學(xué)定教，先學(xué)后教的教學(xué)思想，遵循以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，打造高效課堂，形成”輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)“為共同特征的不同學(xué)科的新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。實(shí)施學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀上示范課、研討課制度，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)提高教師隊(duì)伍整體水平。
(三)加強(qiáng)學(xué)生“養(yǎng)成教育“，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法與能力。重點(diǎn)抓好兩頭：一、二年級(jí)重習(xí)慣培養(yǎng)，六年級(jí)主抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)要針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。使轉(zhuǎn)化工作有計(jì)劃，有措施，有目標(biāo)，有效果。
2.在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動(dòng)課、興趣活動(dòng)課、班級(jí)讀書會(huì)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。做好節(jié)日課程，適時(shí)組織活動(dòng)成果展評(píng)。繼續(xù)開展豐富多彩的隊(duì)組活動(dòng)，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)文學(xué)社、田徑、合唱、書法等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動(dòng)的開展。繼續(xù)開展班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)，各年級(jí)列出每學(xué)期必讀書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評(píng)制度。通過豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的知識(shí)和技能得到創(chuàng)造性的應(yīng)用和主動(dòng)發(fā)展。
(四)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲和激勵(lì)機(jī)制，保障教育教學(xué)質(zhì)量提高。
檢查、考核是一個(gè)工作鏈中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)于保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，保證質(zhì)量有著重要作用，可以這么說(shuō)沒有考核就沒有落實(shí)。所以本期要加強(qiáng)考核工作，提高考核的客觀性、公正性和導(dǎo)向性。學(xué)校要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
1、加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。每學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
2、建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。堅(jiān)持推門聽課制度，教案實(shí)行周檢查制度，作業(yè)實(shí)行月末普查制度。對(duì)教學(xué)常規(guī)定期檢查，量化通報(bào)。
3、學(xué)校將定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽和單元競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。每次競(jìng)賽后，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰。
工作質(zhì)量提升篇三
根據(jù)國(guó)家民政部公布的《中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx-20xx年)》的精神，在區(qū)慈善總會(huì)和慈善組織的指導(dǎo)下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，立足“傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)）教育”辦學(xué)特色，制定慈善教育計(jì)劃，在全校師生家長(zhǎng)中培育慈善理念，弘揚(yáng)慈善行為，推動(dòng)青少年道德教育，促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，建立誠(chéng)信友愛、團(tuán)結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強(qiáng)全校師生家長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
秘書長(zhǎng)：
組員：
三、推進(jìn)原則。
1.教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學(xué)生、家長(zhǎng)樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長(zhǎng)喜歡的活動(dòng)，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動(dòng)中感受愛、表達(dá)愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。
2.課程體驗(yàn)原則。通過《慈善教育》讀本學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之根。
3.實(shí)踐體驗(yàn)原則。以活動(dòng)為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點(diǎn)及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設(shè)計(jì)他們喜歡的活動(dòng)，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。
4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計(jì)劃、有步驟地滲入到學(xué)校的.教育內(nèi)容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關(guān)懷意識(shí)、公益意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏”新局面。
四、推進(jìn)策略。
學(xué)校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設(shè)和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校決定在教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學(xué)生集會(huì)上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到慈善文化進(jìn)校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)）教育特色相結(jié)合，通過校級(jí)宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)主題活動(dòng)、家庭社區(qū)活動(dòng)、“我當(dāng)校長(zhǎng)小助理”個(gè)人德育實(shí)踐，積極營(yíng)造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。
（一）慈善文化與學(xué)生思想品德課相融合。
學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能,抓好課堂教育體驗(yàn)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切。讓學(xué)生在掌握思品課本知識(shí)的同時(shí),接受慈善文化的熏陶，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位，使自己健康成長(zhǎng)，也使學(xué)生深刻意識(shí)到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)。
（二）慈善文化與主題班會(huì)相融合。
慈善文化有多方面的育人功能，班會(huì)課上學(xué)習(xí)慈善文化，也是實(shí)現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要利用班會(huì)課組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)慈善文化，會(huì)讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么。以開展故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。
（三）慈善文化與主題活動(dòng)相融合。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動(dòng)，如黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、作文、繪畫等競(jìng)賽活動(dòng)并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營(yíng)造慈善文化氛圍。
（四）慈善文化與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)相融合。
學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠(chéng)信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識(shí)；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上，引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)。學(xué)校通過多種形式的社會(huì)公益、志愿服務(wù)、愛心幫扶實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì)，學(xué)會(huì)知恩、感恩，懂得報(bào)恩，施恩，培養(yǎng)學(xué)生愛的情感和品質(zhì)。
（五）慈善文化與家庭教育相融合。
學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分校要在家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)中向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳慈善文化理念，提高家長(zhǎng)的慈善意識(shí)，號(hào)召家長(zhǎng)積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個(gè)學(xué)生也要爭(zhēng)當(dāng)傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。
（六）慈善文化與星級(jí)少年評(píng)選相融合。
學(xué)校要把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，運(yùn)用學(xué)校星級(jí)少年評(píng)選評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)生慈善意識(shí)的形成，建立“一日一善”儲(chǔ)蓄卡，對(duì)在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)校對(duì)師生的慈善行為有個(gè)公正的評(píng)價(jià)。
（七）慈善文化與學(xué)?！鞍说隆苯逃厣嗳诤?。
結(jié)合我?！鞍说隆苯逃黜?xiàng)活動(dòng)，學(xué)生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛、慈善之心。
（八）慈善文化與開放式配方課程相融合。
把慈善文化進(jìn)校園，作為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項(xiàng)重要工作。開發(fā)或購(gòu)買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在校園中弘揚(yáng)社會(huì)主義的慈善文化。促進(jìn)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
《慈善讀本》擬訂每?jī)?cè)6-7個(gè)活動(dòng)單元，每個(gè)活動(dòng)單元有2-4個(gè)活動(dòng)課。低年級(jí)版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場(chǎng)、愛心行動(dòng)等單元。高年級(jí)版重在感知、了解和體驗(yàn)，在單元活動(dòng)中讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。
總之，通過積極開展慈善教學(xué)，有利于弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)我校物質(zhì)文明、精神文明共同進(jìn)步。我校要以倡導(dǎo)愛心責(zé)任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化,讓慈善之花在上屋小學(xué)盛開。
五、具體實(shí)施。
“每月一事”主題活動(dòng)初步工作安排：
主題活動(dòng)一：慈善文化進(jìn)校園調(diào)研規(guī)劃。
1、時(shí)間：20xx年11月-20xx年1月。
2、地點(diǎn)：上屋小學(xué)。
3、xx區(qū)慈善總會(huì)會(huì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校調(diào)研座談。
4、黃偉軍校長(zhǎng)在教師大會(huì)宣講《倡導(dǎo)愛心責(zé)任推動(dòng)慈善長(zhǎng)青》。
主題活動(dòng)二：走進(jìn)福利院慰問演出。
1、時(shí)間：20xx年11月5日。
2、地點(diǎn)：石巖敬老院。
3、參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、演出學(xué)生、家長(zhǎng)代表、愛心人士。
4、活動(dòng)形式：手拉手慰問演出。
主題活動(dòng)三：慈善文化教育進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
1、時(shí)間：20xx年11月。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
3、參與人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長(zhǎng)代表、愛心人士。
4、活動(dòng)形式：發(fā)言、倡議、授牌、贈(zèng)送慈善讀本。
主題活動(dòng)四：愛心故事會(huì)。
1、時(shí)間：20xx年11月。
2、授課教師：愛心人士。
3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)。
4、活動(dòng)形式：故事分享。
主題活動(dòng)五：“愛心行動(dòng)知多少”主題班會(huì)。
1、時(shí)間：20xx年12月。
2、指導(dǎo)教師：各班主任教師。
3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)。
4、活動(dòng)形式：歌詠、故事、表演等。
主題活動(dòng)六：愛心畫展慈善拍賣會(huì)。
1、時(shí)間：20xx年12月。
2、指導(dǎo)教師：美術(shù)教師、德育處。
3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)。
4、活動(dòng)形式：學(xué)生愛心繪畫作品現(xiàn)場(chǎng)拍賣，籌集善款。
主題活動(dòng)七：“愛心劇場(chǎng)”欣賞會(huì)。
1、時(shí)間：20xx年1月。
2、指導(dǎo)教師：各班主任教師、德育處。
3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)。
4、活動(dòng)形式：演出欣賞。
主題活動(dòng)八：評(píng)選慈善之星。
1、時(shí)間：20xx年1月。
2、指導(dǎo)教師：各班主任教師、德育處。
3、活動(dòng)年級(jí)：各年級(jí)。
4、活動(dòng)形式：獎(jiǎng)勵(lì)表彰教師、家長(zhǎng)、學(xué)生典型愛心人物。
工作質(zhì)量提升篇四
1、總體思路。
通過推動(dòng)黨建工作與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常工作有機(jī)統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與黨的事業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、相互促進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)工作水平。
2、工作目標(biāo)。
黨建工作對(duì)各項(xiàng)工作的主導(dǎo)引領(lǐng)地位進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設(shè)對(duì)黨的事業(yè)的推動(dòng)作用進(jìn)一步發(fā)揮。
3、基本原則。
在推行“黨建+”模式過程中，堅(jiān)持以下原則：
——堅(jiān)持統(tǒng)籌融合。
在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員中找準(zhǔn)定位，在推動(dòng)各項(xiàng)工作過程中充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮黨建作用。
——堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜、因地制宜推進(jìn)“黨建+”，拓展加的內(nèi)容，探索加的方法，盡快把基礎(chǔ)工作做起來(lái)，把基本的組織活動(dòng)抓起來(lái)，不搞一刀切，不搞齊步走，力求加一項(xiàng)實(shí)一項(xiàng)，抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，防止搞形式主義。
——堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
堅(jiān)持體現(xiàn)原則要求和鼓勵(lì)探索創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持有形覆蓋和有效覆蓋相結(jié)合，堅(jiān)持鞏固已有成功做法與總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新載體抓手，使“黨建+”與各項(xiàng)工作加得好，在各項(xiàng)工作中落地生根、開花結(jié)果。
——堅(jiān)持整體推進(jìn)。
堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、注重抓面，由點(diǎn)到面地推動(dòng)工作，以典型示范帶動(dòng)全面推廣，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升，用基層經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)基層工作，實(shí)現(xiàn)從抓點(diǎn)抓經(jīng)驗(yàn)到抓面抓實(shí)效的轉(zhuǎn)變，力求整體推進(jìn)、面上突破，全面進(jìn)步、全面過硬。
圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推進(jìn)“黨建+”落地見效。
“1”就是黨的建設(shè);“3”是指共性選項(xiàng)，即加中心工作、加重點(diǎn)任務(wù)、加日常工作;“x”是指特色選項(xiàng)，加學(xué)校其他特色工作。
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，當(dāng)前“黨建+”共性內(nèi)容主要為：
1、黨建+規(guī)范辦學(xué)。
立足學(xué)校實(shí)際，清理、規(guī)范各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持用制度激勵(lì)人，規(guī)范管理，提高效率。
對(duì)違規(guī)招生、違規(guī)辦班、違規(guī)收費(fèi)等進(jìn)行一次全面清理，開展自查自糾，并在此基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕亂招生、亂辦班、亂收費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。
2、黨建+專業(yè)成長(zhǎng)。
采取派出去學(xué)習(xí)、專家授課、集中培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，加大教師專業(yè)培養(yǎng)力度;立足本校優(yōu)質(zhì)師資，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，通過傳幫帶，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
探索建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，建立優(yōu)質(zhì)師資數(shù)據(jù)庫(kù)，做到教師專業(yè)成長(zhǎng)人人有進(jìn)步，專家示范引領(lǐng)個(gè)個(gè)都發(fā)揮。
3、黨建+教改創(chuàng)新。
圍繞教改總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索務(wù)實(shí)、管用、可操作性強(qiáng)的教改措施和方法，深化課程改革和課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。
4、黨建+師德建設(shè)。
加大教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)認(rèn)同感;大力宣傳師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，形成尊師重教的濃厚氛圍;嚴(yán)厲查處違規(guī)有償家教、違規(guī)接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、收受禮品等行為。
5、黨建+優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
將“黨建”和“服務(wù)”充分融合，按照服務(wù)發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)師生、服務(wù)黨員，圍繞學(xué)校職能和工作中心，培養(yǎng)帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)、帶動(dòng)服務(wù)的黨員干部隊(duì)伍。
創(chuàng)新貼近實(shí)際、貼近群眾的工作抓手，形成規(guī)范、常態(tài)的服務(wù)師生的工作制度。
6、黨建+依法治教。
健全“兩個(gè)責(zé)任”督查問責(zé)等機(jī)制，將責(zé)任層層落實(shí)，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹“一準(zhǔn)則、兩條例”，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違法案件，營(yíng)造良好的從教環(huán)境。
根據(jù)我校特點(diǎn)，當(dāng)前“黨建+”個(gè)性內(nèi)容主要為：
1、黨建+社團(tuán)活動(dòng)。
在不斷增加社團(tuán)數(shù)量的基礎(chǔ)上，下大力氣管理好各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開展，確保社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的提升，讓學(xué)生從中受益，讓教師充分發(fā)揮專長(zhǎng)，逐步形成常態(tài)化管理，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作取促進(jìn)作用，形成特色教學(xué)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、黨建+文明禮儀。
學(xué)生文明素養(yǎng)的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期、曲折、反復(fù)的過程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方合力，共同營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
學(xué)校在抓好文明禮儀監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上，變換形式，如開展義賣、國(guó)旗下的講話、誠(chéng)信友善伴我行等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入到教育學(xué)生當(dāng)中去，把愛國(guó)、愛黨、愛校、愛家有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)生品行。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
學(xué)校將采取培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，對(duì)抓黨建工作的負(fù)責(zé)同志和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、推動(dòng)工作落實(shí)。
按照本實(shí)施方案，研究學(xué)校推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實(shí)施方案，要重點(diǎn)明確加哪些內(nèi)容、有哪些抓手、由誰(shuí)牽頭負(fù)責(zé)、達(dá)到什么目標(biāo)，切實(shí)做到思路清、措施實(shí)、責(zé)任明。
3、造濃工作氛圍。
制作“黨建+”宣傳欄和進(jìn)度表，重點(diǎn)宣傳介紹“黨建+”加了什么、效果如何，特色亮點(diǎn)有哪些。
要通過上墻報(bào)、上展板、上網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行展示，讓這項(xiàng)工作看得見、摸得著、說(shuō)得出、有成效。
并及時(shí)向黨委及媒體上報(bào)工作經(jīng)驗(yàn)、特色做法等信息，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。
4、強(qiáng)化督查考核。
x月初，迎接局黨委對(duì)開展“黨建+”工作的專項(xiàng)督查，加強(qiáng)對(duì)“黨建+”的謀劃、部署、落實(shí)工作，并將此項(xiàng)工作列入20xx年黨建工作考評(píng)內(nèi)容。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。
跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，努力將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
2、落實(shí)主體責(zé)任。
學(xué)校黨支部要強(qiáng)化管黨治黨意識(shí)，把抓好“黨建+”工作作為份內(nèi)職責(zé)，搞好統(tǒng)籌謀劃。
黨支部書記要像抓教學(xué)工作、項(xiàng)目建設(shè)那樣，拿出足夠的時(shí)間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項(xiàng)親自督辦，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。
把黨的各級(jí)組織和黨員隊(duì)伍自身建強(qiáng)來(lái)，著力解決軟弱渙散的問題，解決少數(shù)黨員黨性觀念不強(qiáng)、服務(wù)能力偏弱、作用發(fā)揮不好的問題。
4、強(qiáng)化督促檢查。
健全督促檢查、推動(dòng)落實(shí)的工作機(jī)制，加大督促檢查和跟蹤落實(shí)力度，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落地。
探索建立“黨建+”工作臺(tái)賬，逐步實(shí)現(xiàn)信息化動(dòng)態(tài)管理。
把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的必答必考選項(xiàng)，納入黨建工作的重要內(nèi)容。
5、改進(jìn)工作作風(fēng)。
以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)推進(jìn)“黨建+”，堅(jiān)決防止“光說(shuō)不練”、“喊空口號(hào)”、“做表面文章”等形式主義問題，堅(jiān)決糾正“重部署輕落實(shí)”、“好在點(diǎn)上差在面上”等不良傾向。
充分運(yùn)用各級(jí)各類媒體加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，大力宣傳省委的部署要求，及時(shí)宣傳“黨建+”的進(jìn)展成效，為“黨建+”深入推進(jìn)營(yíng)造良好輿論氛圍。
工作質(zhì)量提升篇五
黨的建設(shè)不僅是黨的工作理念，也是黨務(wù)工作理念。它是指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)省、市、縣推進(jìn)“四抓兩整治”向全領(lǐng)域延伸拓展的工作要求,進(jìn)一步深化學(xué)校黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)整體水平,根據(jù)《**縣推進(jìn)“四抓兩整治”向全領(lǐng)域延伸擴(kuò)展推進(jìn)計(jì)劃》及宕教工委（2020）6號(hào)文件精神要求,結(jié)合我校黨支部工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要講話和指示精神,認(rèn)真落實(shí)黨中央和省委、市委、縣委及教育工委加強(qiáng)改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的部署要求,按照抓主抓重、強(qiáng)弱補(bǔ)短全面提升的工作思路,以深化黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和基層黨建強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板提質(zhì)量攻堅(jiān)行動(dòng)為抓手,以推進(jìn)“四抓兩整治”為主要措施,深入推進(jìn)教育系統(tǒng)“四抓兩整治”工作,更好地解決當(dāng)前教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織建設(shè)存在的突出問題。通過創(chuàng)新思路、改進(jìn)方法,補(bǔ)齊短板、夯實(shí)基礎(chǔ),努力建設(shè)高素質(zhì)黨組織帶頭人隊(duì)伍,嚴(yán)肅黨組織黨內(nèi)政治生活,進(jìn)一步夯實(shí)黨組織發(fā)揮作用的基礎(chǔ),不斷增強(qiáng)黨組織的政治功能、提升組織力,為全面打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提升提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。
(一)抓黨組織帶頭人隊(duì)伍。
1.選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校黨組織書記及成員。深入推進(jìn)學(xué)校黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升行動(dòng),堅(jiān)持“政治合格、素質(zhì)過硬、群眾認(rèn)可”原則,通過黨員推選、上級(jí)黨組織選派等途徑,建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校黨組織帶頭人隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)支部組織成員。
2.加強(qiáng)黨組織后備力量建設(shè)。對(duì)學(xué)校黨組織后備人員進(jìn)行一次分析研判,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。要落實(shí)“雙帶頭人待遇保障,根據(jù)其承擔(dān)的工作情況,將黨務(wù)工作納入績(jī)效管理(工作量)。
3.積極參加全縣教育系統(tǒng)黨組織書記培訓(xùn)，提高組織書記黨性修養(yǎng)及能力。
4.強(qiáng)化黨組織管理。按照《甘肅省事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》“組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”要求,嚴(yán)格落實(shí)黨支部設(shè)置規(guī)范和黨支部換屆選舉程序,按期開展換屆選舉或改選工作,選出的黨支部書記要及時(shí)上報(bào)縣教育黨工委批準(zhǔn)。
(二)抓黨組織陣地建設(shè)。
5.加強(qiáng)黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)各級(jí)黨組織要扎實(shí)推進(jìn)基層黨建強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板提質(zhì)量攻堅(jiān)行動(dòng),堅(jiān)持因地制宜,結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,按照《甘肅省事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》“基礎(chǔ)保障標(biāo)準(zhǔn)”要求,積極創(chuàng)造條件建立健全黨員活動(dòng)室,統(tǒng)籌設(shè)置并做到辦公設(shè)備齊全、基礎(chǔ)設(shè)施完備、功能布局合理、標(biāo)牌懸掛規(guī)范。
6.切實(shí)發(fā)揮黨組織活動(dòng)場(chǎng)所功能。要充分發(fā)揮陣地功能,嚴(yán)格按程序規(guī)范開展“三會(huì)一課”等黨的組織生活,認(rèn)真開展“主題黨日”活動(dòng),扎實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng),按期組織開好組織生活會(huì)并民主評(píng)議黨員。
7.充分發(fā)揮“甘肅黨建”信息化平合作用。利用。
“甘肅黨建”信息化平臺(tái),不斷提高使用率,充分發(fā)揮信息化平臺(tái)的六大功能,引導(dǎo)黨員在線學(xué)習(xí)教育、在線開展服務(wù),各學(xué)校黨支部要按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,運(yùn)用信息化平臺(tái)規(guī)范開展各項(xiàng)活動(dòng),在線反映工作情況。
(三)抓黨內(nèi)政治生活。
8．強(qiáng)化政治理論武裝,充分利用“甘肅黨建”信息化平臺(tái)和主題黨日、主體班次培訓(xùn)等途徑,組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要講話和指示精神,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
9.加強(qiáng)民主集中制建設(shè),全面推行黨務(wù)公開,健全黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映、黨務(wù)信息發(fā)布等制度,落實(shí)黨員的知情權(quán)建立健全黨內(nèi)基層民主議事決策機(jī)制,自覺接受黨員和群眾監(jiān)督。
10.嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度。鞏固和拓展主題教育成果,扎實(shí)做好整改落實(shí)、專項(xiàng)整治后續(xù)工作,探索建立**長(zhǎng)效機(jī)制。充分利用“甘肅黨建”信息化平臺(tái)統(tǒng)計(jì)功能,建立并落實(shí)“月通報(bào)、季調(diào)度”制度,規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等組織生活制度,重點(diǎn)在豐富內(nèi)容、拓展形式、創(chuàng)新載體、提高質(zhì)量上下功夫,加強(qiáng)黨員黨性鍛煉,切實(shí)規(guī)避少數(shù)人做、多數(shù)人沒有參與的現(xiàn)象,確保黨內(nèi)組織生活常態(tài)化、規(guī)范化、實(shí)效化。
11.不斷提升政治功能和組織力,學(xué)校支部要持續(xù)加強(qiáng)基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本陣地、基本制度建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展、引領(lǐng)教育教學(xué)、宣傳教育群眾的能力,更好地組織動(dòng)員廣大黨員在打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
(四)抓基礎(chǔ)保障工作。
12.加強(qiáng)黨建工作和黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障,健全以財(cái)政投入為主、持續(xù)穩(wěn)定的黨建工作經(jīng)費(fèi)保障制度,學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)般按上年度職工工資總額的1%的比例安排。結(jié)合黨建工作要求和實(shí)際,按年度編制黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,并納入年度預(yù)算,并加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況的日常監(jiān)督。
13構(gòu)建網(wǎng)格化黨建體系?？偨Y(jié)疫情防控工作經(jīng)驗(yàn),探索推行網(wǎng)格化學(xué)校黨建工作體系。
(五)精準(zhǔn)整治軟弱渙散基層黨組織。
14.抓好整治工作的開展。嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《甘肅省事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè)》,量身定制整治任務(wù)。
15.嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)看突出問題是否得到解決,整治是否取得成效、黨員群眾是否滿意等。
16.強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,學(xué)校黨支部將把黨員教育管理寬松軟、基層黨建主體責(zé)任缺失等工作作為學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整治。
(六)大力整治黨員信教和涉黑涉惡?jiǎn)栴}。
17．治信教參教問題。在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員不得信仰宗教參加宗教活動(dòng)的紀(jì)律要求的基礎(chǔ)上,理直氣壯嚴(yán)明黨員不得信仰宗教、參加宗教活動(dòng)的紀(jì)律要求,全面開展排查工作,對(duì)提排出的信教參教黨員,建立“一對(duì)一”幫教關(guān)系,幫教責(zé)任人每周至少聯(lián)系1次,每月開展1次走訪談話,每季度與幫教對(duì)象共同參加1次黨內(nèi)生活,切實(shí)靠實(shí)幫教責(zé)任,做到不轉(zhuǎn)化不脫鉤;對(duì)拒不改正和經(jīng)黨組織教育仍不轉(zhuǎn)化的,按照黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決進(jìn)行組織處置。6月底前完成第一輪排摸,12月底全面完成已排摸出黨員的轉(zhuǎn)化和處置,持續(xù)加強(qiáng)教育管理和監(jiān)督。
18.整治涉黑涉恐問題,結(jié)合掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng),對(duì)存在涉黑涉惡?jiǎn)栴}的黨員堅(jiān)決予以處理。認(rèn)真分析涉黑涉惡?jiǎn)栴}的新形勢(shì)、新動(dòng)向,對(duì)涉校黑惡線索深挖細(xì)查,跟蹤到底,切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
19.加強(qiáng)黨員教育管理,認(rèn)真落實(shí)黨員教育管理工作《條例》堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育、集中培訓(xùn)和黨員自學(xué)相結(jié)合,強(qiáng)化政治訓(xùn)練,增強(qiáng)黨員意識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員《細(xì)則》,嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)抓好發(fā)展黨員工作。實(shí)行“雙培養(yǎng)”機(jī)制,培養(yǎng)高素質(zhì)黨員進(jìn)一步規(guī)范黨籍管理、組織關(guān)系管理。
（一）調(diào)研摸底,安排部署(4月下句),要按照“四抓兩整治”的目標(biāo)要求,進(jìn)行一次全面的排查摸底,結(jié)合黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板提質(zhì)量攻堅(jiān)行動(dòng),認(rèn)真分析研究,對(duì)照19項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)分類別制定具體的推進(jìn)計(jì)劃,建立工作臺(tái)賬,扎實(shí)推進(jìn),制定的推進(jìn)計(jì)劃和摸底臺(tái)賬4月30日前報(bào)縣教育黨工委備案。
（二）推進(jìn)落實(shí),建章立制(5月-10月),要按照推進(jìn)計(jì)劃和工作臺(tái)賬,認(rèn)真落實(shí)“四抓兩整治”各項(xiàng)措施,在10月底前基本完成各項(xiàng)任務(wù),并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)需要建立健全的制度及時(shí)建立,對(duì)需要修訂完善的制度及時(shí)完善,全面提升學(xué)校黨建工作水平。
(三)自查自驗(yàn),查缺補(bǔ)漏(11月-12月),學(xué)校支部要對(duì)照任務(wù)臺(tái)賬對(duì)落實(shí)“四抓兩整治”情況認(rèn)真進(jìn)行自查自驗(yàn),逐項(xiàng)查缺補(bǔ)漏,整改提升。接受縣教育黨工委對(duì)學(xué)校推進(jìn)“四抓兩整治”情況進(jìn)行綜合驗(yàn)收。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部要把從嚴(yán)落實(shí)“四抓兩整治”作為全面加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)的重要載體,細(xì)化到黨建責(zé)任清單和任務(wù)清單,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)工作責(zé)任,黨組織書記要直接抓謀劃抓部署,定期召開會(huì)議研究、協(xié)調(diào)、解決問題,全力以赴盯住目標(biāo)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)抓落實(shí),切實(shí)推動(dòng)學(xué)校黨建工作整體提升,成立由黨支部書記冉俊偉為組長(zhǎng)，組織委員曹小蘭、宣傳委員牛文選為成員的**小學(xué)黨支部深入推進(jìn)“四抓兩整治”領(lǐng)導(dǎo)小組，有力推進(jìn)“四抓兩整治”穩(wěn)步推進(jìn)。
(二)加強(qiáng)調(diào)度指導(dǎo)。特別對(duì)學(xué)校在實(shí)踐中探索的新經(jīng)驗(yàn)新做法進(jìn)行總結(jié)并推廣,形成學(xué)校黨組織建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的新局面。
(三)加強(qiáng)督促檢查，支部要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和方法,注意用科學(xué)統(tǒng)籌的方法抓落實(shí),緊盯推進(jìn)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和質(zhì)量要求,一項(xiàng)一項(xiàng)抓推動(dòng),件一件促落實(shí),確?！八淖烧巍甭涞綄?shí)處、見到實(shí)效,推動(dòng)我校黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。
為落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，樹立正確的教育質(zhì)量觀，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)。為使活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
以開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式。通過開展活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量有較大提升，群眾滿意度不斷增強(qiáng)。
為加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：江。
副組長(zhǎng)：蔡。
成員：
下設(shè)辦公室,辦公室主任由蔡紀(jì)平兼。
組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)全校”教學(xué)質(zhì)量提升”活動(dòng)全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長(zhǎng)制定“活動(dòng)”實(shí)施方案、活動(dòng)的動(dòng)員、活動(dòng)過程的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作；辦公室主任負(fù)責(zé)本?！盎顒?dòng)”的具體實(shí)施和操作。
（一）、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。
1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過程管理教學(xué)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實(shí)到每一個(gè)教研組、每一名教師，抓好制度的落實(shí)。
4.嚴(yán)格考評(píng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，明確教學(xué)質(zhì)量具體責(zé)任分工，建立獎(jiǎng)處激勵(lì)機(jī)制，公平、客觀地運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提高。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。
（1）備課：嚴(yán)把備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，加大對(duì)備課的過程性督查，杜絕應(yīng)付備課和突擊備課。教師應(yīng)做到：備好課標(biāo)、備好教材、備好教學(xué)手段、備好教法、備好學(xué)法；吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、能力點(diǎn)；優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
（2）講課：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師應(yīng)做到教學(xué)目標(biāo)明確、具體；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生實(shí)際，容易被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和德育的滲透；教學(xué)過程安排要井然有序，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)思考，鼓勵(lì)為主，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法手段要靈活、適用，適時(shí)有效，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與；教師語(yǔ)言要規(guī)范、文明、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練嚴(yán)密、清晰易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情；教學(xué)效果要明顯，課堂教學(xué)氣氛要活躍，學(xué)生基本能夠理解和掌握當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，不同層次的學(xué)生都有收獲，達(dá)到擬定的教學(xué)目標(biāo)。
（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要耐心、細(xì)心、熱心、誠(chéng)心，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進(jìn)生和學(xué)差生的輔導(dǎo)和提高。
（5）練習(xí)：要采取多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習(xí)方式，恰當(dāng)、科學(xué)地設(shè)計(jì)練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。
3.加強(qiáng)聽課、評(píng)課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽齊30節(jié)課、其他教師要聽足20節(jié)課，聽課做到有記錄，有評(píng)析。
（三）、扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。
1.扎實(shí)開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中組織教師做好聽課、評(píng)課，注重活動(dòng)的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動(dòng)的效果。通過活動(dòng)讓教師全員互動(dòng)，主動(dòng)參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。
2.把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，使廣大教師在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.為配合開展教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)做好突破項(xiàng)目，組織各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)達(dá)到激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
（四）、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
1.結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，扎實(shí)做好校本開發(fā)、校本教研、校本培訓(xùn)工作，有目的按步驟地組織開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。
2.根據(jù)本校實(shí)際，組織開展校本集中培訓(xùn)，把重點(diǎn)放在解決教師專業(yè)水平和自身素質(zhì)提高的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
（五）加強(qiáng)教研工作，落實(shí)課題研究制度。
要求全體教師增強(qiáng)教研意識(shí)，積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校要求所有授課教師必須寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)工作的常規(guī)檢查，幫助指導(dǎo)教師提高自己的教學(xué)管理水平。
（六）進(jìn)一步建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。
1.加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。要求授課教師對(duì)學(xué)科期中期末質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
2.建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。
（一）、啟動(dòng)階段（20xx年3月）。
召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升的是實(shí)施方案，動(dòng)員和教育全校教職工提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量提高”活動(dòng)和重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案。
（二）、實(shí)施階段（20xx年3月—20xx年7月）。
（三）、總結(jié)階段（20xx年7月）。
進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。選出本次教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。
1、總體思路。
通過推動(dòng)黨建工作與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常工作有機(jī)統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與黨的事業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、相互促進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)工作水平。
2、工作目標(biāo)。
黨建工作對(duì)各項(xiàng)工作的主導(dǎo)引領(lǐng)地位進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設(shè)對(duì)黨的事業(yè)的推動(dòng)作用進(jìn)一步發(fā)揮。
3、基本原則。
在推行“黨建+”模式過程中，堅(jiān)持以下原則：
——堅(jiān)持統(tǒng)籌融合。
在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員中找準(zhǔn)定位，在推動(dòng)各項(xiàng)工作過程中充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮黨建作用。
——堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際。
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜、因地制宜推進(jìn)“黨建+”，拓展加的內(nèi)容，探索加的方法，盡快把基礎(chǔ)工作做起來(lái)，把基本的組織活動(dòng)抓起來(lái)，不搞一刀切，不搞齊步走，力求加一項(xiàng)實(shí)一項(xiàng)，抓一項(xiàng)成一項(xiàng)，防止搞形式主義。
——堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
堅(jiān)持體現(xiàn)原則要求和鼓勵(lì)探索創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持有形覆蓋和有效覆蓋相結(jié)合，堅(jiān)持鞏固已有成功做法與總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新載體抓手，使“黨建+”與各項(xiàng)工作加得好，在各項(xiàng)工作中落地生根、開花結(jié)果。
——堅(jiān)持整體推進(jìn)。
堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、注重抓面，由點(diǎn)到面地推動(dòng)工作，以典型示范帶動(dòng)全面推廣，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升，用基層經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)基層工作，實(shí)現(xiàn)從抓點(diǎn)抓經(jīng)驗(yàn)到抓面抓實(shí)效的轉(zhuǎn)變，力求整體推進(jìn)、面上突破，全面進(jìn)步、全面過硬。
圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推進(jìn)“黨建+”落地見效。
“1”就是黨的建設(shè);“3”是指共性選項(xiàng)，即加中心工作、加重點(diǎn)任務(wù)、加日常工作;“x”是指特色選項(xiàng)，加學(xué)校其他特色工作。
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，當(dāng)前“黨建+”共性內(nèi)容主要為：
1、黨建+規(guī)范辦學(xué)。
立足學(xué)校實(shí)際，清理、規(guī)范各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持用制度激勵(lì)人，規(guī)范管理，提高效率。
對(duì)違規(guī)招生、違規(guī)辦班、違規(guī)收費(fèi)等進(jìn)行一次全面清理，開展自查自糾，并在此基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕亂招生、亂辦班、亂收費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。
2、黨建+專業(yè)成長(zhǎng)。
采取派出去學(xué)習(xí)、專家授課、集中培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，加大教師專業(yè)培養(yǎng)力度;立足本校優(yōu)質(zhì)師資，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，通過傳幫帶，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
探索建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，建立優(yōu)質(zhì)師資數(shù)據(jù)庫(kù)，做到教師專業(yè)成長(zhǎng)人人有進(jìn)步，專家示范引領(lǐng)個(gè)個(gè)都發(fā)揮。
3、黨建+教改創(chuàng)新。
圍繞教改總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極探索務(wù)實(shí)、管用、可操作性強(qiáng)的教改措施和方法，深化課程改革和課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。
4、黨建+師德建設(shè)。
加大教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)認(rèn)同感;大力宣傳師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，形成尊師重教的濃厚氛圍;嚴(yán)厲查處違規(guī)有償家教、違規(guī)接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、收受禮品等行為。
5、黨建+優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
將“黨建”和“服務(wù)”充分融合，按照服務(wù)發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)師生、服務(wù)黨員，圍繞學(xué)校職能和工作中心，培養(yǎng)帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)、帶動(dòng)服務(wù)的黨員干部隊(duì)伍。
創(chuàng)新貼近實(shí)際、貼近群眾的工作抓手，形成規(guī)范、常態(tài)的服務(wù)師生的工作制度。
6、黨建+依法治教。
健全“兩個(gè)責(zé)任”督查問責(zé)等機(jī)制，將責(zé)任層層落實(shí)，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹“一準(zhǔn)則、兩條例”，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違法案件，營(yíng)造良好的從教環(huán)境。
根據(jù)我校特點(diǎn)，當(dāng)前“黨建+”個(gè)性內(nèi)容主要為：
1、黨建+社團(tuán)活動(dòng)。
在不斷增加社團(tuán)數(shù)量的基礎(chǔ)上，下大力氣管理好各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開展，確保社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的提升，讓學(xué)生從中受益，讓教師充分發(fā)揮專長(zhǎng)，逐步形成常態(tài)化管理，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作取促進(jìn)作用，形成特色教學(xué)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、黨建+文明禮儀。
學(xué)生文明素養(yǎng)的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期、曲折、反復(fù)的過程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方合力，共同營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
學(xué)校在抓好文明禮儀監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上，變換形式，如開展義賣、國(guó)旗下的講話、誠(chéng)信友善伴我行等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入到教育學(xué)生當(dāng)中去，把愛國(guó)、愛黨、愛校、愛家有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)生品行。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
學(xué)校將采取培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，對(duì)抓黨建工作的負(fù)責(zé)同志和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、推動(dòng)工作落實(shí)。
按照本實(shí)施方案，研究學(xué)校推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實(shí)施方案，要重點(diǎn)明確加哪些內(nèi)容、有哪些抓手、由誰(shuí)牽頭負(fù)責(zé)、達(dá)到什么目標(biāo)，切實(shí)做到思路清、措施實(shí)、責(zé)任明。
3、造濃工作氛圍。
制作“黨建+”宣傳欄和進(jìn)度表，重點(diǎn)宣傳介紹“黨建+”加了什么、效果如何，特色亮點(diǎn)有哪些。
要通過上墻報(bào)、上展板、上網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行展示，讓這項(xiàng)工作看得見、摸得著、說(shuō)得出、有成效。
并及時(shí)向黨委及媒體上報(bào)工作經(jīng)驗(yàn)、特色做法等信息，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。
4、強(qiáng)化督查考核。
x月初，迎接局黨委對(duì)開展“黨建+”工作的專項(xiàng)督查，加強(qiáng)對(duì)“黨建+”的謀劃、部署、落實(shí)工作，并將此項(xiàng)工作列入20xx年黨建工作考評(píng)內(nèi)容。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。
跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，努力將黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
2、落實(shí)主體責(zé)任。
學(xué)校黨支部要強(qiáng)化管黨治黨意識(shí)，把抓好“黨建+”工作作為份內(nèi)職責(zé)，搞好統(tǒng)籌謀劃。
黨支部書記要像抓教學(xué)工作、項(xiàng)目建設(shè)那樣，拿出足夠的時(shí)間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項(xiàng)親自督辦，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。
把黨的各級(jí)組織和黨員隊(duì)伍自身建強(qiáng)來(lái)，著力解決軟弱渙散的問題，解決少數(shù)黨員黨性觀念不強(qiáng)、服務(wù)能力偏弱、作用發(fā)揮不好的問題。
4、強(qiáng)化督促檢查。
健全督促檢查、推動(dòng)落實(shí)的工作機(jī)制，加大督促檢查和跟蹤落實(shí)力度，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落地。
探索建立“黨建+”工作臺(tái)賬，逐步實(shí)現(xiàn)信息化動(dòng)態(tài)管理。
把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的必答必考選項(xiàng)，納入黨建工作的重要內(nèi)容。
5、改進(jìn)工作作風(fēng)。
以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)推進(jìn)“黨建+”，堅(jiān)決防止“光說(shuō)不練”、“喊空口號(hào)”、“做表面文章”等形式主義問題，堅(jiān)決糾正“重部署輕落實(shí)”、“好在點(diǎn)上差在面上”等不良傾向。
充分運(yùn)用各級(jí)各類媒體加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，大力宣傳省委的部署要求，及時(shí)宣傳“黨建+”的進(jìn)展成效，為“黨建+”深入推進(jìn)營(yíng)造良好輿論氛圍。
為全面貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求，著力提高縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨建工作水平，按照縣教育工委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)推進(jìn)“五強(qiáng)創(chuàng)示范”全面提升基層黨建工作水平的實(shí)話意見》，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，就在全校推進(jìn)“五強(qiáng)創(chuàng)示范”全面提升學(xué)校黨建工作水平擬定本方案：
堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為方略，以從嚴(yán)落實(shí)管黨責(zé)任為主線，以扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)班子、強(qiáng)功能、強(qiáng)實(shí)力、強(qiáng)規(guī)范，創(chuàng)建基層組織建設(shè)示范單位”為抓手，不斷鞏固拓展黨組織建設(shè)成果，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用和黨員的先鋒模范作用，為推進(jìn)我校陽(yáng)光理念下的生本教育改革，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
1、強(qiáng)責(zé)任。學(xué)校黨總支要把“抓黨建是最大政績(jī)”的要求記在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，使管黨治黨成為黨總支書記的主業(yè)主責(zé)和行為自覺。堅(jiān)持以上率下，形成黨組織書記主抓、班子成員“一崗雙責(zé)”、全校齊抓共管的學(xué)校黨建工作格局。
2、強(qiáng)班子。基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力、作用明顯，干部來(lái)源廣泛、選優(yōu)配強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理、儲(chǔ)備充足，教育有方、素質(zhì)優(yōu)良，監(jiān)管有力、“出口”通暢。軟弱渙散現(xiàn)象有效整治，組織建設(shè)全面晉位升級(jí)。
3、強(qiáng)功能。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，進(jìn)一步強(qiáng)化政治功能、落實(shí)服務(wù)功能、優(yōu)化發(fā)展功能，基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、政治引領(lǐng)和協(xié)助監(jiān)督等作用得到充分發(fā)揮和彰顯，把基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
4、強(qiáng)實(shí)力。黨建工作經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)到位，資源有效整合，制度建設(shè)完善規(guī)范，單位發(fā)展持續(xù)健康，充滿活力。
5、強(qiáng)規(guī)范。基本組織、基本隊(duì)伍底數(shù)清、情況明，基本陣地建設(shè)全面達(dá)標(biāo)。黨內(nèi)基本規(guī)矩得到遵循，基本制度有效執(zhí)行，推進(jìn)基層依法治理。黨組織和黨員隸屬關(guān)系明確，黨的組織和工作全覆蓋。
6、創(chuàng)示范。進(jìn)一步健全工作機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，積極創(chuàng)建“黨建先進(jìn)單位”和“紅旗黨支部”，推動(dòng)我交黨建工作全面進(jìn)步、全面提升、全面創(chuàng)優(yōu)。
1、從嚴(yán)落實(shí)管黨治黨責(zé)任。
一是明確黨組織書記抓黨建工作職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)書記抓黨建“第一責(zé)任人”責(zé)任，樹立“抓好黨建工作是本職、抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作是瀆職”的責(zé)任意識(shí)，科學(xué)謀劃出思路、帶頭辦點(diǎn)抓示范、深入調(diào)研抓督辦、定期研究解難題、統(tǒng)籌力量抓落實(shí)、關(guān)心師生樹導(dǎo)向，把黨建工作抓在手里、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。
二是嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制。要把黨建工作擺在突出位置，明確責(zé)任，整合力量，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，形成黨組負(fù)總責(zé)、黨組書記帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、支部黨組織抓落實(shí)的黨建工作責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)黨建目標(biāo)考評(píng)與責(zé)任追究制度，對(duì)履行黨建責(zé)任不力的黨支部及負(fù)責(zé)人，給予嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
三是嚴(yán)格落實(shí)管黨責(zé)任述職評(píng)議制度。把抓黨建責(zé)任落實(shí)情況作為黨組織負(fù)責(zé)人述職述廉的重要內(nèi)容，并進(jìn)行專項(xiàng)述職評(píng)議。按照“黨員向支部述職，支部對(duì)黨員進(jìn)行考評(píng)；支部向?qū)W?？傊雎?，學(xué)校總支對(duì)支部進(jìn)行考評(píng)；學(xué)?？傊蚪逃の雎?，教育工委對(duì)學(xué)?？傊нM(jìn)行考評(píng)”的要求，認(rèn)真組織開展述職測(cè)評(píng)工作，把黨組織履行抓黨建的責(zé)任考嚴(yán)、考實(shí)、考準(zhǔn)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作責(zé)任體系。
2、出政治功能和服務(wù)功能，提高基層黨組織戰(zhàn)斗力。
一是加強(qiáng)黨員的政治意識(shí)和政治規(guī)矩教育。落實(shí)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)信念教育、黨性教育、法治教育、技能教育，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨性定期分析、民主評(píng)議等制度，強(qiáng)化黨員意識(shí)，堅(jiān)持政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，遵守政治規(guī)矩，充分發(fā)揮基層黨組織的政治引領(lǐng)作用，緊密團(tuán)結(jié)廣大人民群眾。
二是持續(xù)深化“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)。按照各級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，扎實(shí)抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和“兩嚴(yán)”專項(xiàng)教育活動(dòng)，同時(shí)，按照教育工委的統(tǒng)一部署，開展以“立師德、重品行、塑形象”主題教育，深化“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)全體黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，教育引導(dǎo)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，爭(zhēng)當(dāng)“六個(gè)表率”。
三是落實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾工作制度。全面推行和落實(shí)“雙聯(lián)系”制度和黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，持續(xù)推進(jìn)新一輪“五聯(lián)”活動(dòng)、在職黨員進(jìn)社區(qū)等“雙聯(lián)雙促”活動(dòng)，扎實(shí)開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)等，不斷夯實(shí)服務(wù)型黨組織建設(shè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
3、著力提升基層黨建工作規(guī)范化水平。
一是規(guī)范基礎(chǔ)臺(tái)賬。全面建立基層組織建設(shè)重點(diǎn)問題整改臺(tái)賬，完善黨員隊(duì)伍、基層干部隊(duì)伍、基層黨建各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障情況、黨組織隸屬關(guān)系等臺(tái)賬，為加強(qiáng)和改進(jìn)新常態(tài)下黨的基層組織建設(shè)提供決策依據(jù)。
二是規(guī)范基本制度。堅(jiān)持制度治黨，把制度建設(shè)作為黨建之本，抓好制度的完善與落實(shí)。鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，著眼于形勢(shì)變化和各類制度銜接，建立健全反對(duì)鋪張浪費(fèi)、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、聯(lián)系服務(wù)群眾、暢通社情民意等工作制度；著眼于從嚴(yán)治黨、制度治黨，不斷健全完善黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成一套科學(xué)完備、有效管用的制度體系。
三是規(guī)范黨員發(fā)展和管理。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》和市、縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步做好黨費(fèi)收繳、使用和管理工作的意見》，嚴(yán)格發(fā)展黨員審批程序，嚴(yán)格黨費(fèi)收繳使用管理，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，迎接市委、市直機(jī)關(guān)工委組織的發(fā)展黨員工作大檢查和黨費(fèi)收繳使用管理專項(xiàng)檢查審計(jì)，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校班子成員要帶頭聯(lián)系學(xué)校黨支部，以上率下、以上促下。各支部是抓“五強(qiáng)創(chuàng)示范”工作的責(zé)任主體，支部書記是第一責(zé)任人。全體黨員干部要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，經(jīng)常深入一線調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。
2、注重典型帶動(dòng)。要充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，抓點(diǎn)帶面、典型引路。積極發(fā)現(xiàn)典型、培植典型、推介典型，不斷擴(kuò)大典型輻射效應(yīng)。結(jié)合紀(jì)念建黨94周年，評(píng)選一批好黨員、好干部、好教師，激勵(lì)全體黨員干部當(dāng)表率、做模范。
3、強(qiáng)化監(jiān)督考評(píng)。結(jié)合實(shí)際，研究落實(shí)辦法，制定工作路線圖，細(xì)化工作任務(wù)，健全“五強(qiáng)創(chuàng)示范”工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和工作機(jī)構(gòu)，形成學(xué)?？傊Ыy(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員干部共同參與、齊抓共管的工作格局。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、?？q群等載體，大力宣傳“五強(qiáng)創(chuàng)示范”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，推動(dòng)全?！拔鍙?qiáng)創(chuàng)示范”工作深入持續(xù)健康開展。
工作質(zhì)量提升篇六
深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話、落實(shí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，以《黨章》及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)則，貫徹“全面從嚴(yán)治黨”的總體方略，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和市、區(qū)教育局要求，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。著力做好黨總支部的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員干部的先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保證我校各項(xiàng)工作的順利開展。
二、主要工作
（一）繼續(xù)強(qiáng)化黨建工作，切實(shí)發(fā)揮先鋒堡壘作用
按照上級(jí)黨組織要求，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)持黨的組織生活制度，認(rèn)真開展三會(huì)一課活動(dòng)，幫助引領(lǐng)黨員樹立正確的核心價(jià)值觀，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”（政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)）。政治意識(shí)，就是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)可靠，忠于黨的理想信念，忠于黨的宗旨，忠于黨的事業(yè)，遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針政策和決策部署，做政治上的明白人。大局意識(shí)，就是緊緊圍繞黨的國(guó)家大局想問題、作決策、干事情，克服個(gè)人主義和部門主義，凡事要從黨的事業(yè)和人民利益的高度出發(fā)，圍繞中心，謀劃全局，服務(wù)大局，緊跟上級(jí)的安排部署，從大處著眼、從細(xì)處著手，無(wú)私奉獻(xiàn)。核心意識(shí)，就是要堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以_保持高度一致?？待R意識(shí)，就是堅(jiān)定不移地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊，向黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神看齊，向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國(guó)防，治黨治國(guó)治軍的各項(xiàng)決策部署看齊。全體黨員要著力增強(qiáng)這四種意識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署。
黨總支部設(shè)置黨員示范崗，充分發(fā)揮4個(gè)黨支部、8個(gè)黨小組，在崗89名黨員，占全校教職工36.8%的黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用。
（二）繼續(xù)開展好“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育
緊緊圍繞全局重點(diǎn)工作，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。在開展學(xué)習(xí)教育中，堅(jiān)持以我校四個(gè)黨支部為基本單位，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設(shè)為抓手（領(lǐng)導(dǎo)班子好、工作機(jī)制好、黨員隊(duì)伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績(jī)好），以“三會(huì)一課”為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，將學(xué)習(xí)教育融入組織生活中，嵌入學(xué)習(xí)制度中。
堅(jiān)持每周政治和理論學(xué)習(xí)日制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自學(xué)為主，黨員理論學(xué)習(xí)要做到六有：有計(jì)劃、有專題、有目標(biāo)、有筆記、有檢查、有交流。支部將每學(xué)期抽查或檢查黨員干部理論學(xué)習(xí)情況。
組織豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、收看視頻、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（三）嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度
落實(shí)黨員培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)范使用《黨支部工作手冊(cè)》、《黨組織活動(dòng)記錄本》，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，切實(shí)按期召開民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。黨支部要結(jié)合專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，做好民主評(píng)議黨員和評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。完善黨員公開承諾踐諾、黨員聯(lián)系群眾等制度，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。
（四）強(qiáng)化廉政教育，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面
建立健全重要事項(xiàng)決策機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“四不直接分管”、“三重一大”決策和重要事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度；嚴(yán)格落實(shí)黨組織的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)的分解、落實(shí)，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作的班子成員要向局黨委、局紀(jì)委定期報(bào)告履行責(zé)任情況，整體推進(jìn)懲治和預(yù)防_各項(xiàng)工作；深入開展“一問責(zé)八清理”，強(qiáng)化問責(zé)倒逼主體責(zé)任落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒糾正“四風(fēng)”，深入進(jìn)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)教育，開展各類警示教育，繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)；強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，把握運(yùn)用“四種形態(tài)”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正和查處違_的紀(jì)律行為，堅(jiān)決查處學(xué)校的教育亂收費(fèi)亂辦班、亂補(bǔ)課等問題，嚴(yán)肅處理教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等違反教師“六條紅線”問題，嚴(yán)肅查處教師有償補(bǔ)課、有償家教及到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課等違反師德的行為。
（五）加強(qiáng)黨組織教育宣傳工作
加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳學(xué)校改革發(fā)展的成果，宣傳身邊的典型人物和先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)“教師為人師表、黨員為師之表”的理念。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、?？让襟w，及時(shí)反映教育教學(xué)工作的開展情況，做好典型宣傳工作，做好展示學(xué)校形象的平臺(tái)工作。
創(chuàng)新方式講黨課。繼續(xù)發(fā)揮歷史、政治教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們到學(xué)校黨組織講黨課。鼓勵(lì)先進(jìn)典型講黨課，挖掘身邊的優(yōu)秀黨員，為黨支部或黨小組講黨課。充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用。
（六）做好組織發(fā)展工作
按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的總要求，科學(xué)制定發(fā)展黨員計(jì)劃，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。著力推行把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培養(yǎng)”制度，落實(shí)黨員發(fā)展票選制、公示制。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察工作。
20_年做好韓增波、閆紅波（l）2名預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育、考察和發(fā)展工作。
做好20_年入黨積極分子的培養(yǎng)選拔工作。
（七）做好黨務(wù)公開工作
根據(jù)中央《關(guān)于黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開的意見》和上級(jí)黨委的有關(guān)要求，全面推行黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、校務(wù)公開，誠(chéng)懇接受全校黨員、師生、上級(jí)黨委和社會(huì)各界的檢查、監(jiān)督和評(píng)議。
（八）落實(shí)關(guān)愛機(jī)制，激發(fā)黨員服務(wù)師生的工作熱情
以“四有教師”為目標(biāo)，以“六滿意”教師評(píng)選為抓手，落實(shí)“三個(gè)關(guān)心”工程。關(guān)心教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，開展好黨員教師的培訓(xùn)工作。
（九）抓規(guī)范管理，認(rèn)真做好黨組織建設(shè)各項(xiàng)常規(guī)工作。
按照《黨章》對(duì)基層黨組織的要求，認(rèn)真完成上級(jí)黨組織部署的各項(xiàng)工作。
組織好黨員教師的理論學(xué)習(xí)、義務(wù)勞動(dòng)等工作。
做好黨務(wù)檔案的歸納、整理和歸檔工作。
做好黨費(fèi)收繳工作。做到標(biāo)準(zhǔn)到位，收繳及時(shí)，管理嚴(yán)格，足額上繳。
做好黨務(wù)工作的信息上報(bào)、上網(wǎng)、展牌制作等宣傳工作。
（十）加強(qiáng)群團(tuán)工作，有效凝聚各方教育力量。
積極支持工會(huì)履行組織職能，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平，開好教職工代表大會(huì)，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革發(fā)展和教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中的主力軍作用。
關(guān)心、支持學(xué)校團(tuán)支部工作。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，支持學(xué)校民主黨派基層組織按照各自章程開展活動(dòng)。重視退管工作。關(guān)心退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實(shí)事。提高團(tuán)隊(duì)組織在青年教師和青少年學(xué)生中的感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在新的一年里，學(xué)校黨總支部將圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，為爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校，為完成學(xué)校提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
工作質(zhì)量提升篇七
工作計(jì)劃是根據(jù)實(shí)際需要，通過增減項(xiàng)目來(lái)編寫的，適用于特殊的單項(xiàng)工作。但不管是哪一種情況，都是這樣主要目標(biāo)”“實(shí)施步驟“政策措施”這三個(gè)基本術(shù)語(yǔ)在實(shí)際寫作中可能會(huì)有所不同，例如“l(fā)dquo主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)與對(duì)策”等等，放“政策措施”稱為“實(shí)施措施”或“組織措施”等待以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2020年xxx學(xué)區(qū)基層黨建工作圍繞全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以深化拓展“基層黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)為主線，以推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作為抓手，堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)作為開展工作的根本保障，為奪取疫情防控勝利和穩(wěn)步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)x教工委發(fā)〔2020〕9號(hào)關(guān)于印發(fā)《xxx教育工委深化拓展“基層黨建質(zhì)量提升年”推進(jìn)方案，制定我校黨建質(zhì)量提升推進(jìn)方案：
1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。持續(xù)推動(dòng)新思想往實(shí)里走、往深里走、往心里走，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和重要指示精神結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)推動(dòng)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理。完善領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)研討式、專題式學(xué)習(xí)和互動(dòng)式交流。堅(jiān)持黨員個(gè)人自學(xué)與支部集體學(xué)習(xí)、專題討論、參觀走訪等有機(jī)結(jié)合，注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、活化學(xué)習(xí)載體，堅(jiān)持支部書記帶頭，通過每周定時(shí)自學(xué)、每月固定研學(xué)、每季帶頭領(lǐng)學(xué)等形式，深學(xué)細(xì)悟、常學(xué)常新，始終保持理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮。
2.強(qiáng)化我校黨組織政治功能。不斷健全完善支部體系。從嚴(yán)抓好“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本組織生活制度的落實(shí)，有針對(duì)性地解決好組織生活只學(xué)不議、形式不活及黨員參與率不高、民主氛圍不濃等問題。用好我縣、我鎮(zhèn)豐富的紅色資源，每年至少組織開展1次重溫入黨誓詞、過“政治生日”等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)黨員理想信念教育的吸引力、感染力。堅(jiān)持每月相對(duì)固定1天開展主題黨日，推行“6+n”主題黨日，組織黨員集中學(xué)習(xí)、開展組織生活、進(jìn)行民主議事和志愿服務(wù)。注重發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢(shì)和功能，落實(shí)落細(xì)網(wǎng)格化聯(lián)防聯(lián)控措施，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
3.扎實(shí)有序推進(jìn)主題教育后續(xù)工作。把“不忘初心、牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和黨員干部教師的終身課題。認(rèn)真抓好主題教育整改落實(shí)、專項(xiàng)整治、制度建設(shè)等后續(xù)工作。持續(xù)做好上下聯(lián)動(dòng)集中整治教育系統(tǒng)漠視侵害群眾利益突出問題，牢固樹立集中整治“一盤棋”的思想，加強(qiáng)與各兄弟學(xué)區(qū)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切聯(lián)系，實(shí)行“銷號(hào)”管理，確保問題全部整改到位。認(rèn)真總結(jié)主題教育中行之有效的做法，以制度的形式固化下來(lái)、堅(jiān)持下去。著力加強(qiáng)黨建制度建設(shè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的黨建制度進(jìn)行梳理匯總，認(rèn)真做好“廢、改、立”工作，形成簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的制度體系，建立健全黨員不忘初心使命、發(fā)揮先鋒作用長(zhǎng)效機(jī)制。
1.規(guī)范黨員管理工作。堅(jiān)持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，規(guī)范入黨工作程序。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員指導(dǎo)性計(jì)劃，重點(diǎn)抓好入黨積極分子培養(yǎng)，重視發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，不斷深化把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、教研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。健全黨員出口機(jī)制，從嚴(yán)管好黨員隊(duì)伍，及時(shí)穩(wěn)妥做好不合格黨員的教育轉(zhuǎn)化和處置工作。強(qiáng)化黨員紀(jì)實(shí)管理，鞏固黨員組織關(guān)系集中排查成果，不斷完善防止黨員失聯(lián)長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)落細(xì)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶機(jī)制，分類建立幫扶臺(tái)賬,做好困難黨員關(guān)愛補(bǔ)助和老黨員的關(guān)心幫扶工作。
2.抓實(shí)黨建基礎(chǔ)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，督促校園黨組織規(guī)范落實(shí)主題黨日、“三會(huì)一課”、談心談話、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本組織生活制度。以“三會(huì)一課”為基本制度，以解決問題發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，把“甘肅黨建”信息化平臺(tái)作為推進(jìn)我校黨建工作的有效載體和抓手，用線下黨建支持線上標(biāo)準(zhǔn)、用線上管理促進(jìn)線下活動(dòng)，以信息化推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。強(qiáng)化“甘肅黨建?社區(qū)e家”信息化平臺(tái)使用，通過在線管理、在線積分、在線考核，督促在職黨員互聯(lián)互動(dòng)、共建共享。全面推廣使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升黨組織“活力指數(shù)值”，健全黨員理論學(xué)習(xí)積分機(jī)制，建立定期通報(bào)制度。
3.夯實(shí)陣地硬件基礎(chǔ)。黨員活動(dòng)陣地建設(shè)要遵循莊重、美觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的原則，按照“辦公最小化、服務(wù)最大化”要求，充分發(fā)揮好活動(dòng)陣地功能作用。防止過多在展板、墻飾上“做文章”，切實(shí)把黨建功夫下在“墻外”。科學(xué)合理制定長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期相結(jié)合的規(guī)劃建設(shè)方案，抓好不達(dá)標(biāo)活動(dòng)陣地新(改、擴(kuò))建。進(jìn)一步規(guī)范功能布局、規(guī)范牌匾懸掛、規(guī)范上墻內(nèi)容、規(guī)范資料表冊(cè)、規(guī)范管理使用。
4.加強(qiáng)支部黨建工作。以爭(zhēng)做“四有”好教師為切入點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)“鑄師魂、強(qiáng)師能、比奉獻(xiàn)、看業(yè)績(jī)”先鋒引領(lǐng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于深化拓展“基層黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)的通知》,全面推進(jìn)達(dá)標(biāo)規(guī)范工作，積累總結(jié)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作經(jīng)驗(yàn)，積極參與縣教育工委組織的“示范黨支部”評(píng)選。嚴(yán)格落實(shí)“五聯(lián)雙報(bào)到”制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，大力宣傳先進(jìn)典型，不斷激發(fā)全體黨員立足崗位比先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，著力提高黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力。
1.加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。按照高素質(zhì)專業(yè)化要求，優(yōu)選配強(qiáng)基層黨組織專兼職黨務(wù)干部，采取“邀請(qǐng)講師講學(xué)、外出觀摩學(xué)習(xí)、相互研討交流”的方式，加強(qiáng)黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)，著力提升黨員教師的整體素質(zhì);加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，組織黨員、黨務(wù)干部到示范黨支部學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，拓闊交流渠道，拓展思維，不斷提升黨務(wù)干部能力水平，推動(dòng)我校黨建工作全面提升。
2.推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建。深入開展“一校一品”黨建文化特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果，不斷爭(zhēng)先進(jìn)位。學(xué)校黨建文化特色品牌建設(shè)要結(jié)合我縣教育改革發(fā)展大局和學(xué)校管理、教育教學(xué)中心工作，突出“服務(wù)”主題，服務(wù)師生、服務(wù)黨員、服務(wù)發(fā)展,注重文化的傳承與創(chuàng)新相結(jié)合。將“一校一品”黨建文化特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)與“挖掘身邊典型，培育現(xiàn)有典型”結(jié)合起來(lái)，大力宣傳一批具有鮮明時(shí)代特征和瓜州教育特色的優(yōu)秀黨員楷模和事跡，不斷弘揚(yáng)先鋒正能量。通過特色黨建品牌培育，打造高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織。
1.認(rèn)真抓好支部黨建工作。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神和新修訂的黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作《條例》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》，強(qiáng)化教育工委(黨組)抓黨建主體責(zé)任，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”職責(zé)，形成“班子帶頭，以上率下”的責(zé)任層層傳導(dǎo)機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活制度，經(jīng)常分析黨員思想狀況，嚴(yán)格落實(shí)談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日等基本組織生活制度。緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，同步推進(jìn)黨的建設(shè)、健全黨的組織、跟進(jìn)黨的工作，努力當(dāng)好“三個(gè)表率”、建設(shè)模范校園。
2.積極推進(jìn)我校黨建工作。圍繞強(qiáng)化政治引領(lǐng)、政治教育、政治吸納等，創(chuàng)新黨建工作載體，不斷拓展校園基層黨建的內(nèi)涵和外延。堅(jiān)待黨建工作和教學(xué)工作一起謀劃、一起部署、一起檢查、一起考核，組織開展黨員骨干教師與新聘教師“一對(duì)一”跟崗指導(dǎo)、黨員教師與“貧困生、后進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫扶、支部書記教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校要著眼于解決好教育發(fā)展不平衡不充分的問題，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，不斷凝聚助推教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)區(qū)(校、園)、局機(jī)關(guān)黨組織要把深化拓展“基層黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)作為今年基層黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合本單位實(shí)際，精心組織推進(jìn)。要結(jié)合工作實(shí)際，制定推進(jìn)方案，細(xì)化重點(diǎn)任務(wù)，明確工作措施，抓好各項(xiàng)工作落地見效。
2.改進(jìn)工作方法。各學(xué)區(qū)(校、園)、局機(jī)關(guān)黨組織善于統(tǒng)籌兼顧、抓主抓重，把握推進(jìn)工作的重點(diǎn)、力度和節(jié)奏，做到步步深入、穩(wěn)步推進(jìn)，用“過篩子”的辦法對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，逐條逐項(xiàng)、一對(duì)一制定整改提升措施，防止“眉毛胡子一把抓”，確保。
基層黨建各項(xiàng)工作有條不紊、有序推進(jìn)。
3.注重典型引領(lǐng)。黨建工作過程中注重總結(jié)和提煉好的經(jīng)驗(yàn)、做法，充分運(yùn)用報(bào)刊、黨建網(wǎng)、微信公眾平臺(tái)等媒體手段，全方位、廣角度、多形式宣傳深化拓展“基層黨建質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重大意義，培育一批立得起、站得住、叫得響、推得開的先進(jìn)典型。
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨的建設(shè)總要求,根據(jù)《黨的建設(shè)質(zhì)量提升年”黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)的通知》文件精神,結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)就做好“黨的建設(shè)質(zhì)量提升年”各項(xiàng)工作制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,緊緊圍繞提升黨的建設(shè)質(zhì)量這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保全年工作任務(wù)目標(biāo)的完成。
通過深入推進(jìn)黨建工作與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常工作有機(jī)統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，使“提升黨的建設(shè)質(zhì)量”理念成為發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的根本指針，成為廣大黨員的自覺行動(dòng)，促進(jìn)黨組織的自身建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在各領(lǐng)域的組織覆蓋和工作覆蓋進(jìn)一步拓展，黨建工作對(duì)各項(xiàng)工作的主導(dǎo)引領(lǐng)地位進(jìn)一步強(qiáng)化，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的推動(dòng)作用進(jìn)一步發(fā)揮。
(一)提高新時(shí)代“黨的政治建設(shè)”質(zhì)量。
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。制定新一年度的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹維護(hù)十九大新修訂的黨章,加強(qiáng)黨章專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),把尊崇黨章作為民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的重要內(nèi)容和廣大黨員日常管理的根本標(biāo)尺。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的專題學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《談治國(guó)理政(第二卷)》。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,引導(dǎo)廣大黨員做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員,切實(shí)解決黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅的問題。
推進(jìn)“落實(shí)管黨治黨責(zé)任”行動(dòng)。要認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工作機(jī)制，大力推進(jìn)二級(jí)示范抓引領(lǐng)工作,堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《地方黨委工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度,切實(shí)提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作實(shí)效。
(二)提高新時(shí)代“黨的思想建設(shè)”質(zhì)量。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與“不忘初心、牢記使命”主題教育相融互促，融入到主題黨日活動(dòng)中。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、以上率下,堅(jiān)持融入日常、嚴(yán)在經(jīng)常,堅(jiān)持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、抓實(shí)“基層支部”,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)載體,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),著力解決信念不堅(jiān)定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)不力等問題。
(三)提高新時(shí)代“黨的組織建設(shè)”質(zhì)量。
扎實(shí)抓好黨建的基礎(chǔ)工作。通過學(xué)習(xí)教育，要使黨員素質(zhì)能夠明顯提高，干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使黨的基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。每月要學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把支部的學(xué)習(xí)，作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓，從而帶動(dòng)全體黨員的思想政治學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度保證每月一次的黨支部會(huì)，每季度一次的黨員大會(huì)和黨課的召開，加強(qiáng)對(duì)積極要求入黨的同志和新進(jìn)黨員進(jìn)行黨的基本知識(shí)的教育，完善組織生活，保證在職黨員參加組織生活，離退休黨員每半年參加一次。
同志們：
各級(jí)黨組織要全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以落實(shí)黨內(nèi)規(guī)章制度為根本，扎實(shí)組織實(shí)施政治思想提升、干部素養(yǎng)提升、基層組織建設(shè)提升、紀(jì)律作風(fēng)提升、廉潔形象提升“五大工程”：
第一，實(shí)施政治思想提升工程。重點(diǎn)抓好三項(xiàng)活動(dòng)，一是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)習(xí)近平總書記系列重要講話、理論著作和重要批示學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求落到實(shí)處。二是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。開展黨史知識(shí)大學(xué)習(xí)，探索建立使命清單，樹立一批榜樣標(biāo)桿，推行黨性體檢和“堡壘”“先鋒”積分考核等制度，精心打造×革命紀(jì)念館和×市“不忘初心、牢記使命”黨史檔案展覽館，加大紅色教育基地建設(shè)力度，確保主題教育成果取得實(shí)效。三是實(shí)施“落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制”行動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)《×市意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制“四項(xiàng)清單”制度》，嚴(yán)格執(zhí)行《研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、論壇、講座管理辦法》。推廣應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，使學(xué)習(xí)平臺(tái)成為傳播理論、服務(wù)群眾、推動(dòng)工作的有效載體。
第二，實(shí)施干部素養(yǎng)提升工程。主要采取三條措施，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。緊扣改革發(fā)展大局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)際選干部、配班子，切實(shí)發(fā)揮黨組織在干部選拔任用工作中的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。進(jìn)一步提高干部考察質(zhì)量，落實(shí)年輕干部遞進(jìn)培養(yǎng)意見，著力解決年輕干部?jī)?chǔ)備不足、干部隊(duì)伍整體年齡偏大的問題。二是加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)。深入實(shí)施《2018—2022年×市全員大培訓(xùn)規(guī)劃》，突出脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)環(huán)保、鄉(xiāng)村振興、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新社會(huì)管理等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)提高干部貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。三是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。突出“高精尖缺”導(dǎo)向，聚焦產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈大力引進(jìn)專業(yè)高端人才，重點(diǎn)培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，推動(dòng)全市高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。深入開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大知識(shí)分子樹立發(fā)揚(yáng)愛國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)政治認(rèn)同和情感認(rèn)同，建功立業(yè)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。
第三，實(shí)施基層組織建設(shè)提升工程。要以提升組織力為重點(diǎn)，以“硬件強(qiáng)基礎(chǔ)、軟件強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)新強(qiáng)實(shí)效”為目標(biāo)，在七個(gè)方面下功夫：一是創(chuàng)新組織設(shè)置方式。探索在農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)鏈上建立產(chǎn)業(yè)黨組織，在社區(qū)樓宇、專業(yè)市場(chǎng)、商業(yè)街區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等建立黨組織，年內(nèi)兩新組織黨組織覆蓋率達(dá)到85%以上。二是加強(qiáng)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。采取“留、選、引、任、派”等方式，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記。實(shí)施“雙培雙帶”工程，完善黨支部書記后備人才儲(chǔ)備動(dòng)態(tài)管理制度，建立健全選派“第一書記”長(zhǎng)效化機(jī)制，建立持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部工作機(jī)制。三是嚴(yán)格黨員管理。全面推行發(fā)展黨員縣級(jí)組織部門預(yù)審制度，堅(jiān)決杜絕突擊發(fā)展黨員，嚴(yán)肅查處違規(guī)發(fā)展黨員。完善黨員承諾制和積分制。加大黨員黨性教育體檢中心建設(shè)力度，定期組織黨員進(jìn)行體檢，提升黨員黨性修養(yǎng)。建立健全流動(dòng)黨員管理制度，加快鎮(zhèn)(街道)黨員檔案室規(guī)范化建設(shè)。四是規(guī)范組織生活。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、“主題黨日+”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。扎實(shí)開展民主評(píng)議黨支部和黨員，健全不合格黨員退出機(jī)制。五是健全運(yùn)行機(jī)制。全面落實(shí)“四議兩公開”工作法和“三務(wù)”公開辦法，完善村黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的村務(wù)監(jiān)督機(jī)制。理順調(diào)整中小學(xué)校、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。持續(xù)推進(jìn)國(guó)有企業(yè)、兩新組織黨建工作進(jìn)《章程》。六是強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)黨的陣地建設(shè)硬件建設(shè)不減力要求，規(guī)范提升全市陣地建設(shè)水平。深化“151示范創(chuàng)建”工程，確保年內(nèi)80%建制村活動(dòng)陣地達(dá)標(biāo)，三星級(jí)以上兩新黨組織活動(dòng)陣地全部達(dá)到“六有”標(biāo)準(zhǔn)，其他領(lǐng)域黨組織活動(dòng)陣地全面達(dá)標(biāo)。提高村級(jí)黨組織辦公經(jīng)費(fèi)和干部補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，將兩新黨組織書記工作補(bǔ)貼和黨組織工作經(jīng)費(fèi)列入市縣兩級(jí)財(cái)政預(yù)算。七是統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村、城市社區(qū)、機(jī)關(guān)，國(guó)企，學(xué)校，兩新組織各領(lǐng)域黨建。各領(lǐng)域黨建要融合，組織體系建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，要努力促進(jìn)社會(huì)綜合治理水平進(jìn)一步提高。各行業(yè)黨建要有特色，結(jié)合實(shí)際發(fā)揮作用要實(shí)，要繼續(xù)在行業(yè)黨建中探索務(wù)實(shí)管用的“堡壘”“先鋒”積分制考核評(píng)比體系。要探索推進(jìn)“街鄉(xiāng)吹哨、部門報(bào)到”做法，認(rèn)真總結(jié)完善城市黨建聯(lián)席會(huì)議制度，要強(qiáng)化通報(bào)表彰、典型引領(lǐng)作用。
第四，實(shí)施紀(jì)律作風(fēng)提升工程。一是開展作風(fēng)紀(jì)律專題教育。將“六大紀(jì)律”相關(guān)內(nèi)容列入干部年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，納入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，融入黨員干部日常工作、學(xué)習(xí)、生活，內(nèi)化為干部自覺遵守的行為準(zhǔn)則。二是深化“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育。認(rèn)真汲取秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題的深刻教訓(xùn)，圍繞遵守政治紀(jì)律、慢作為不作為亂作為、庸懶散慢虛、“四風(fēng)”隱形變異、“文山會(huì)?！钡确矫娲嬖诘淖黠L(fēng)問題，開展集中排查整治。三是弘揚(yáng)“馬上就辦、辦就辦好”作風(fēng)。落實(shí)《×市作風(fēng)轉(zhuǎn)改若干規(guī)定(試行)》，完善干部考核評(píng)價(jià)體系，加快形成推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考評(píng)體系。全面落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。四是加強(qiáng)干部日常監(jiān)督。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和關(guān)鍵少數(shù)，加強(qiáng)政治生態(tài)研判。貫通運(yùn)用“四種形態(tài)”，堅(jiān)持思想教育、政策感化、紀(jì)法威懾相結(jié)合，使監(jiān)督更聚焦、更有力。
第五，實(shí)施廉潔形象提升工程。重點(diǎn)抓好兩方面，一方面，深化政治巡察。突出“六圍繞一加強(qiáng)”，緊盯領(lǐng)導(dǎo)班子和關(guān)鍵少數(shù)，扎實(shí)開展巡察工作。規(guī)范巡察機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備，建立完善巡察監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定，實(shí)施精準(zhǔn)問責(zé)。另一方面，加大審查調(diào)查力度。緊盯重大工程、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力集中、資金密集、資源富集部門和行業(yè)的監(jiān)督;加大金融領(lǐng)域反腐力度，依法查處貪污賄賂、濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊等職務(wù)違法和職務(wù)犯罪;圍繞落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、脫貧攻堅(jiān)、掃黑除惡、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作開展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，大力整治群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問題。
全市黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，分三個(gè)階段組織實(shí)施。一是動(dòng)員部署階段(2月)，各縣市區(qū)各部門各單位黨委(黨組)結(jié)合實(shí)際制定黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”《實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，召開部署會(huì)議，指導(dǎo)下屬黨組織迅速組織實(shí)施。二是推進(jìn)落實(shí)階段(3月至11月)。細(xì)化工作任務(wù)，列出責(zé)任清單，明確責(zé)任單位、推進(jìn)措施、完成時(shí)限和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過召開黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”任務(wù)分解會(huì)、工作匯報(bào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等形式，推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)有力有序有效落實(shí)。三是考核評(píng)價(jià)階段(12月)。將黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”工作情況，納入全市各級(jí)年度目標(biāo)責(zé)任考核和黨組織書記抓黨建工作述職評(píng)議考評(píng)。12月底前，各縣市區(qū)各部門各單位黨委(黨組)形成自查報(bào)告。
同志們，任務(wù)已明確，關(guān)鍵在落實(shí)。為確保黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”工作扎實(shí)有效開展，市委成立黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記×同志親任組長(zhǎng);還要成立由有關(guān)責(zé)任部門組成的督導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)工作。各級(jí)黨組織書記要嚴(yán)格履行抓黨建主體責(zé)任，切實(shí)負(fù)起黨的建設(shè)提升年的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，親自謀劃部署，嚴(yán)格督促指導(dǎo)。全市黨的各級(jí)組織和各有關(guān)單位，要按照《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真組織實(shí)施，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，要以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施，把黨的建設(shè)質(zhì)量提升年工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。要積極加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”濃厚氛圍，發(fā)動(dòng)全市黨員干部開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，確保全市黨的建設(shè)“質(zhì)量提升年”各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。先建機(jī)構(gòu)(組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu))、后建群(微信群)是一個(gè)好的做法，可以作為一條組織領(lǐng)導(dǎo)措施使用，這方面大家可以創(chuàng)新探索。
工作質(zhì)量提升篇八
一、加強(qiáng)全級(jí)學(xué)生的思想教育，情感教育。
1、班主任對(duì)班上思想不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生要加強(qiáng)管理。
2、班級(jí)對(duì)難管理的學(xué)生上報(bào)政教處，政教處協(xié)助管理。
二、取掉六年級(jí)任課教師政治、業(yè)務(wù)筆記、教研會(huì)，使其全身心的投入到輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)工作中去。
三、學(xué)校每?jī)芍芙M織一次測(cè)試，實(shí)行教師學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1、每次測(cè)試教學(xué)成績(jī)?cè)诟靼嗲?名的學(xué)生應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆一支、獎(jiǎng)狀一面。
2、學(xué)校對(duì)中考成績(jī)?cè)?5—65分學(xué)生定為“后進(jìn)生”實(shí)行后進(jìn)生進(jìn)步獎(jiǎng)，后進(jìn)生每次提高5分，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)。
提高10分以上獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆一支、獎(jiǎng)狀一面。
3、每次測(cè)試語(yǔ)文合格率必須達(dá)到100%。
合格率×70%+優(yōu)秀率×10%+平均成績(jī)×20%三項(xiàng)總和每次提高一個(gè)點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元，低一個(gè)點(diǎn)罰3元。
4、每次測(cè)試英語(yǔ)合格率比前一次檢測(cè)(及格率×70%+平均成績(jī)×30%兩項(xiàng)總和)。
每提高一個(gè)點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元，低一個(gè)點(diǎn)罰3元。
5、每次測(cè)試數(shù)學(xué)合格率比前一次檢測(cè)每提高一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元，每低一個(gè)百分點(diǎn)罰3元。
6、參加區(qū)級(jí)檢測(cè)任課教師按學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)罰制度執(zhí)行。
學(xué)生參加區(qū)級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，名列全區(qū)前20名，學(xué)校給家庭發(fā)喜報(bào)，并予以重獎(jiǎng)。
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