認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
明朝那些事兒讀后感篇一
作為我國最后一個(gè)由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個(gè)值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個(gè)名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實(shí)物就應(yīng)有文獻(xiàn)記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會(huì)更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個(gè)故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個(gè)官吏走馬上任時(shí)，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因?yàn)槠洳拍苓h(yuǎn)高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會(huì)中是少之又少的，人們總是認(rèn)為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因?yàn)樗欠N敢于進(jìn)諫的勇氣。他對(duì)執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會(huì)不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認(rèn)為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠(yuǎn)至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對(duì)決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕??！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個(gè)天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個(gè)昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風(fēng)流人物還在今朝?。?/p>
明朝那些事兒讀后感篇二
終于看完了“當(dāng)年明月”的《明朝那些事兒》，一共90萬字，慶幸自己堅(jiān)持了下來，難得。關(guān)于這部書，評(píng)價(jià)我就不說了，多之又多，少我一個(gè)也不少。在此，僅說一點(diǎn)個(gè)人的讀后感吧。
所謂讀后感這種東西，很是虛無飄渺，你要說單單讀了一本書，就懂了多大的人生哲理，深明什么世間大義，簡直就是瞎扯。它就是一本書，不會(huì)比實(shí)際的生活給我們更多的東西。但是，真正有意義的是故事中的那些人，以及他們的在其中演繹的生活，他們的信念，他們的欲望，成功、或失敗。我只說兩個(gè)人（其實(shí)說了三個(gè)人）：魏忠賢和黃道周。前面的這個(gè)人，我相信大家一看到他的名字，大多數(shù)有點(diǎn)正義感的人，會(huì)說：這個(gè)死太監(jiān)，真是弄權(quán)誤國。其實(shí)還是那句話，一個(gè)人做一件壞事并不難，難的是一輩子做壞事。縱觀魏公公的'一生，可謂是做壞事不遺余力，平民出生，市井流氓。他雖然當(dāng)了太監(jiān)（自宮的，狠?。撬杏?，成功的欲望，權(quán)力的欲望，所以他可以不折手段，然后一步一步爬上權(quán)力的高峰。沒有人能夠隨隨便便成功，魏公公不是隨便的，所以他“成功”了，在他看來。要么流芳百世，要么遺臭萬年，他終于做到了（后者）。但是同樣的不折手段，排除萬難，為達(dá)目的誓不罷休的王守仁，秉承信念，匡扶正道，赤手空拳，亦敢與龍蛇相搏，號(hào)稱“圣人”。所以說，同樣是人，是有天壤之別的。這個(gè)是關(guān)于成功的故事，成功需要的是信念，絕對(duì)不是欲望，是信念，會(huì)指引你方向，直至光輝的頂點(diǎn)。
另外一個(gè)人的故事，崇禎十一年，清軍壓境，明軍劣勢之下，朝臣主張暫時(shí)議和，先解決內(nèi)部李自成等起義軍，再和清軍開打，這也是沒辦法的事。先不說如果按此行事，明朝是否能夠再堅(jiān)持個(gè)百八十年。但是，一個(gè)人徹底把這事給攪黃了，黃道周。他一套民族大義，天理人倫辯論下來，然后“群臣激憤”，這事就歇了。這位黃兄雖然被降職到地方（因?yàn)槌绲澥侵鲝堊h和的），可是他的事情還沒完。七年后，清軍入關(guān)，在家賦閑的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周主張抗擊清軍，唐王手下將領(lǐng)沒有人響應(yīng)，他孤立無援。唐王很高興，說你去北伐吧，然后他說，我沒有兵給你。他去了，招集老鄉(xiāng)、同學(xué)、學(xué)生一千人，他的妻子隨同出征，并召集許多婦女，一同前往作戰(zhàn)。說白了，就是自尋死路。結(jié)果是全軍覆沒，黃道周被俘，無數(shù)投降清朝的同僚出面勸他投降，他嚴(yán)詞拒絕，慷慨就義，留有血書，內(nèi)容共十六字：綱常萬古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無憂。落款：大明孤臣黃道周。是的，他是孤獨(dú)的，因?yàn)樗煌讌f(xié)。但是我仔細(xì)想想我們國家的歷史，就往近了說，英法聯(lián)軍來了，八國聯(lián)軍來了，日本侵略者來了，但是我們的國家終究沒有亡，是為什么？我不敢忘記，我們不應(yīng)該忘記，總有那么一群不識(shí)時(shí)務(wù)的人，無論時(shí)局形勢如何，無論敵人有多強(qiáng)大，無論希望多么渺茫，堅(jiān)持，絕不妥協(xié)。所以，或許黃道周并不明智，或許妥協(xié)能夠挽回危局，但不妥協(xié)的人，應(yīng)該得到尊重。面對(duì)冷酷的世間，無奈的場景，妥協(xié)，不堅(jiān)持到底，是大多數(shù)人，大多數(shù)時(shí)間的選擇。但是我認(rèn)為，在人生當(dāng)中，至少有那么一兩件事，應(yīng)該不妥協(xié)。因?yàn)椴煌讌f(xié)，堅(jiān)持，雖然不現(xiàn)實(shí)，很沒好處，卻是正確的。人，是要有一點(diǎn)精神的，至少有一點(diǎn)。
當(dāng)然，故事都是“當(dāng)年明月”講的，而我最喜歡的卻是這兩個(gè)，寫出了與大家分享，不枉我一個(gè)月以來“挑燈夜讀”了。
明朝那些事兒讀后感篇三
明朝作為一個(gè)極其繁榮的朝代，避免不了出現(xiàn)明君、忠臣。而這些人最終也名留青史。
在明朝，我所佩服的一代明君當(dāng)屬朱棣，他于戰(zhàn)火中出生，最終也是軍營中去世，他的一生，跌啟起伏，令人不禁不得嘆服他的經(jīng)歷。
首先，先說說他皇位的由來，他的皇位本不是他父親(朱元璋)傳給他的，而是從他侄子(朱允炆)手中奪來的，說句不好聽的，朱棣篡位，由于建文帝時(shí)期，朱允炆要削弱藩王勢力，朱棣當(dāng)時(shí)也是藩王，他當(dāng)然不樂意，至于結(jié)果，自然是造反，而造反的結(jié)果呢?就是他壓了皇位，成為明朝君王。朱棣為使地位鞏固，他頒布法令，修改史實(shí)，目的就是為了讓自己有一個(gè)合法的.名份，也讓這次靖難戰(zhàn)爭冠以“正義”的名號(hào)。他自己認(rèn)為自己是成功的，但他不明白真正的史筆是人心，不是史官手下的毛筆。不管怎樣反正得到皇位。
不知所蹤，對(duì)于坐上皇位的朱棣來說，他的侄子是一個(gè)大威脅，他一邊派胡炎秘密查尋，另一邊就是鄭和了，功夫不負(fù)有心人，在他瀕臨死期之時(shí)，胡炎帶回消息，讓他安了心。
書中有一句話“朱棣不是一個(gè)好人，卻是一個(gè)不折不扣的好皇帝”。這句話所說并不假，好皇帝這是不用再說的，他干了許多皇帝未曾嘗試過的事“不是一個(gè)好人”指他不認(rèn)自己的親生母親，謀取自己侄子的皇位，使大量忠臣蒙冤進(jìn)獄(建文帝時(shí)的忠臣)等等。
縱觀他的一生是輝煌的。
忠臣“于謙”在國家危難時(shí)力挽狂瀾挽救一個(gè)帝國的命運(yùn)，他兩袖清風(fēng)，敢于直面進(jìn)諫運(yùn)籌為握。在也先直逼京城時(shí)，他勇?lián)厝?，保衛(wèi)京城，由于“土木堡之變”時(shí)王振把二十萬精兵全部葬送，此時(shí)，京內(nèi)只有一些二流部隊(duì)，但他處事不驚，冷靜應(yīng)對(duì)，調(diào)集可集結(jié)的軍隊(duì)，加緊操練，他以身作則，親自率領(lǐng)軍隊(duì)于最為重要的德勝門，他是文官，可有武將之風(fēng)，他封鎖退路，于敵軍中拼殺，只有取勝才有生路。
于謙的努力終沒有白費(fèi)，他大敗，也先保衛(wèi)了京城，立下奇功，可在此之后，他推掉所有封賞，只接受少保職銜，他為政清廉，不收禮受賄，后被抄家時(shí)，執(zhí)行人竟發(fā)現(xiàn)他一個(gè)窮光蛋。
于謙應(yīng)為當(dāng)代做官人的模范。
《明朝那些事兒》進(jìn)一步解讀了明朝，使我更加認(rèn)識(shí)明朝的動(dòng)蕩，感受那歷史的壯闊，書中一系列事件和人物都很精彩，令人欲罷不能。
明朝那些事兒讀后感篇四
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”草原馬背上的天下，終究因?yàn)槊褡宕敫凶呦蛩ヂ?，一位布衣沉穩(wěn)的來到舞臺(tái)中央，明，持續(xù)二百余年的統(tǒng)治帝國在君王的勤奮和親小人遠(yuǎn)賢能下由盛極一時(shí)到平淡中慢慢消逝。
“淮右布衣”的崛起源自地主長工的.父親在惡勢力的不平等對(duì)待中凄慘離去，寺廟也分三六九等，在日復(fù)一日的化緣中，能者上，弱者亡展示得如此淋漓盡致。在好友的推薦下，來到亂世之中，收猛士，納謀臣，然后戰(zhàn)陳友諒于內(nèi)流涌動(dòng)的江面，自南向北，締造新的朝代，明。
關(guān)于朱元璋，更深影響的是馬皇后，當(dāng)朱重八待監(jiān)牢的時(shí)候，作為主將養(yǎng)女本可以尋得更好的人，可她選擇了給送去熱騰騰的烙餅。
“永樂大典”會(huì)記錄他的“勞模”形象嗎？在征戰(zhàn)中成名，在金戈鐵馬中離開，賦予鄭和七下西洋的壯舉，留給華夏大地半世的安寧。
朱棣，如果沒有世襲制，或許會(huì)更為完美的化身吧。雖然幾次生死關(guān)頭都會(huì)有氣候友情援助，但冥冥之中自有神助，寧可相信它的真實(shí)。
“木匠皇帝”朱由檢作為手藝人，他是那么的成功啊，盡天下之材，雕刻與設(shè)計(jì)想要的城池，可是帝與民之異，他不知道。
“最聰明的皇帝”，年少時(shí)，懂得忍讓，為除去禍國殃民之逆臣。外患時(shí)，任人唯能，不拘小節(jié)?？山K究因?yàn)閲η啡保y以為繼，喪國于西南。
對(duì)于崇禎，是極其佩服的，也許差點(diǎn)運(yùn)氣，也許國運(yùn)如此，但他盡自己所能，既可以安內(nèi)，也可以攘外，更有氣節(jié)，在國家存亡之際，不辱國體。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！苯裰腥A，前進(jìn)的步伐從未停歇，也必將更有朝氣，更有動(dòng)力勇往直前。
明朝那些事兒讀后感篇五
朱元璋的童年是艱苦的，他靠放牛生活；朱元璋青春是悲慘的，他的家中幸存的只有兩個(gè)人；朱元璋的成年是轟轟烈烈的，他與陳友諒、張士誠、王保保等人打得不可開交......這讓我們知道，成功者必須歷經(jīng)許多磨難，才能最終實(shí)現(xiàn)夢想，威震天下！這就好比我們現(xiàn)在只有刻苦學(xué)習(xí)，才能成為“圣手書生”，“連中三元”！
讀了朱元璋從開始造反到建國統(tǒng)一的`軼事，我明白朱元璋成功離不開這幾方面：信念、智慧、人才。沒有信念，朱元璋只能像父母一樣餓死或被殺死；沒有智慧，朱元璋就不能在關(guān)鍵時(shí)刻作出決斷，一鼓作氣在許多決死戰(zhàn)中取得勝利；沒有像徐達(dá)、常遇春、劉基、李善長這樣的人才，朱元璋早已被沖鋒的猛將張定邊殺死，被北元軍隊(duì)擊潰了。而我們正要學(xué)習(xí)朱元璋的信念，相信自己；學(xué)習(xí)朱元璋的智慧，在為人處事上作出正確的判斷。
《明朝那些事兒．朱元璋卷》讓我受益匪淺，學(xué)到了許多道理，我期待當(dāng)年明月寫出更多明朝軼事！
明朝那些事兒讀后感篇六
最近，重讀了明月大俠的長篇?dú)v史小說《明朝那些事兒》。讀書期間，明朝那浩瀚的幾百年，在明月大俠的筆下如同潮水般向我呼嘯而來，一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我眼前粉墨登場。
我特別喜歡明月大俠直白的寫作風(fēng)格，略帶調(diào)侃，時(shí)而放蕩不羈卻在該正經(jīng)的時(shí)候一絲不茍。更喜歡他那種毫不做作的感懷，處處都是“當(dāng)時(shí)只道是尋常”。歷史是很精彩的，歷史也是會(huì)重演的，歷史沒有絕對(duì)的好人和壞人的，學(xué)習(xí)歷史，掌握智慧，解讀歷史，明白事理！非常感謝明月兄用他的勇氣和堅(jiān)持、睿智與幽默給我們呈現(xiàn)了一個(gè)歷史書上看不到的更加生動(dòng)鮮活、有血有肉的大明王朝。
在讀此書之間，我不時(shí)會(huì)忍俊不禁，或義憤填膺，或扼腕嘆息，甚至真的拍案而起。書中令我感動(dòng)的人，激動(dòng)的事實(shí)在太多太多，然而，在激動(dòng)的同時(shí)我深深的記住了這段話：“你還很年輕，將來你會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會(huì)失去很多，但無論如何，有兩樣?xùn)|西，你絕不能丟棄，一個(gè)叫良心，另一個(gè)叫理想”。一晃十多年過去了，我得到了很多，也失去了很多。所幸，這兩樣?xùn)|西我還帶著，雖然不多，總算還有。
當(dāng)然，我并不因此感到自豪，因?yàn)檫@并非是我的意志有多堅(jiān)強(qiáng)，或是人格有多高尚。唯一的原因在于，我遇到的`人還不夠壞，經(jīng)歷的事情還不夠多，吃的苦頭還不夠大。我并不憤怒，恰恰相反，我理解他們，在生存的壓力和生命的尊嚴(yán)之間，他們選擇了前者，僅此而已，雖不合理，卻很合法。我不知道，是否所有的人在歷經(jīng)滄桑苦難之后，都會(huì)變成和他們一樣的人。是的，我的人生還算順利（除了感情和婚姻），見人遇事太少（一直呆在學(xué)校），不懂得這個(gè)世界的復(fù)雜與黑暗（從未張口求人辦事），遭受的挫折與失敗還不夠，……或許就是香港的那位小姐所說的：很傻很天真！在此，我希望自己能時(shí)時(shí)銘記這段話，不時(shí)提醒自己，朝著既定的方向，帶上那兩樣絕不能丟棄的東西，輕裝上陣，勇往直前；在這物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)里，在我們那充滿無限希望與失望的現(xiàn)實(shí)生活中，堅(jiān)實(shí)地走好每一步；在面臨生存的壓力與生命的尊嚴(yán)時(shí)，始終毅然地選擇后者。
楊慎先生說：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。明月兄說，歷史永遠(yuǎn)不能假設(shè)與改變。我說，生活是要繼續(xù)的（明天還有6節(jié)無聊的課呢，呵呵）。我還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來吧，勇敢、快樂、健康的生活下去；以史為鑒，以人為鏡，繼續(xù)在那凝血的歷史中找到的未來的通途上前行。
明朝那些事兒讀后感篇七
枯燥的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，少不了枯燥的歷史，就從這里起步《明朝那些事》讀后感。其實(shí)，原本我對(duì)歷史充滿強(qiáng)烈的好奇心?？墒?，不知何種原因，也許是老師上課死板沒有吸引力，也許是歷史真的有寫難懂，我的歷史一直以來都是拖后腿的科目，久而久之，我漸漸失去對(duì)歷史的興趣，更失去讀歷史的信心。
有一天，同學(xué)給我介紹了《明朝那些事》，我捧起它，讀得津津有味，每讀一段總有一種力量吸引我讀下一段。它的故事性強(qiáng)，語言感染力強(qiáng)，使我重拾對(duì)歷史的興趣。
這本書語言幽默，比如在介紹朱元璋的時(shí)候，"朱元璋最喜歡的顏色：黃色（這個(gè)沒得選）“。因?yàn)辄S袍加身說明了朱元璋的身份——皇帝，而且還有備注，使人在讀的時(shí)候會(huì)心一笑。避免讀歷史的時(shí)候的枯燥無味，和歷史本身給人帶來的沉重感，讓人們在輕松愉快的氛圍中了解歷史，感受歷史。其次，本書的語言通俗易懂，沒有古文的生澀，也沒有詩歌散文的華麗，有的只是平常人看得懂，最一般但最能為人所接受，它用生動(dòng)的比喻展示給人們復(fù)雜的歷史。它把暴露在陳友諒的利劍下的.應(yīng)天，比成一個(gè)赤裸裸的孩子。它把朱元璋與陳友諒的決戰(zhàn)比作賭局，把他們倆比作賭徒，把無數(shù)人的生命比作籌碼，而賭注是自己的生命、財(cái)富和所有的一切。而且，這本書把復(fù)雜簡單化，它介紹地主是怎樣煉成時(shí)，用舉例來解釋理論，用個(gè)別來解釋一般，在講訴元與朱元璋的戰(zhàn)爭時(shí)，把戰(zhàn)爭比作比賽，出現(xiàn)選手發(fā)表感言，介紹參賽選手等形式，給我們視覺享受，在輕松中把一些制度規(guī)律和明朝故事講訴給讀者。本書還有一大亮點(diǎn)是，它用客觀的角度評(píng)價(jià)歷史，不偏不倚。它把歷史赤裸裸地展示在我們面前，并發(fā)表自己的看法。它在介紹常遇春時(shí)，即說他是天生的先鋒材料，武林高手，武藝了得，也指出他的缺點(diǎn)嗜好殺戮。這本書其中寫道”元順帝此時(shí)正在上都，聽說明軍攻來，他充分發(fā)揮自己的特長：逃跑，帶著老婆孩子連夜遁去“諷刺了元得腐敗。它在講訴四大慘案時(shí)，運(yùn)用推理，說明了這些事發(fā)生有一定的必然性——皇帝專權(quán)的需要。
有個(gè)讀者評(píng)價(jià)”明朝那些好玩的事兒課堂上學(xué)不到“。《明朝那些事》以通俗的小說方式，普及了正史，讓我們更愿意了解歷史，成為我讀歷史的材料。
明朝那些事兒讀后感篇八
最近，我都在看《明朝那些事兒》，由于我對(duì)戚繼光的事跡很感興趣，所以這些天我都在看戚繼光抗倭的這一本。
這本書講述了戚繼光在東南沿海抗擊日本人的故事。戚繼光天生就是軍事天才，不僅知書達(dá)理，還精通兵法，簡直就是一個(gè)十足的優(yōu)秀將領(lǐng)。他還發(fā)明了“鴛鴦陣”、“五行陣”、“三才陣”等，這三個(gè)陣法全都難以攻破，使日本的`武士狼狽不堪，傷亡慘重，東躲西藏。戚繼光不愧是中國的抗倭英雄。
除了戚繼光，還有很多抗倭的優(yōu)秀將領(lǐng)，比如胡宗憲，他打敗了日本最強(qiáng)大、最久攻不破的兩個(gè)倭寇頭子：汪直和徐海。還有聰明的俞大猷，他的性格特點(diǎn)是打仗前分析有沒有必勝的把握，如果沒有的話就絕對(duì)不會(huì)上陣。還有胡守仁，他是戚繼光手下跟他一起抗倭的將領(lǐng)。
我覺得這三個(gè)人都很偉大，而且勤奮好學(xué)，我特別仰慕這些厲害的將領(lǐng)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們愛讀書的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。我特別喜歡《明朝那些事兒》這套書，我對(duì)后面幾本產(chǎn)生了極大的好奇心。
明朝那些事兒讀后感篇九
“寶劍埋冤獄，忠魂繞白云?！痹?jīng)坐鎮(zhèn)東南的胡宗憲在腐臭的牢房中寫下人生最后一句充滿憤怒與不平的話。胡宗憲從一個(gè)小小的御史，到東南數(shù)省的總督，這一切，他都費(fèi)盡了心思，用盡了力氣，不惜投靠奸黨，不惜聲名狼藉，奉承逢迎，溜須拍馬，無所不用其極，他背棄盟約，殺死徐海，除掉汪直，送出白鹿，屢報(bào)祥瑞，只是為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，拯救萬民，平息倭亂，但現(xiàn)在的他卻淪落到了這樣一個(gè)階下囚。
曾經(jīng)的明國乃是萬國之首，多少國家在明國面前低頭跪拜，進(jìn)貢的國家更是不計(jì)其數(shù)，國家的尊嚴(yán)不可侵犯。但是隨著歲月的流逝，明朝的尊樣也漸漸消逝，隨之取代的是懦弱和無能，那些曾經(jīng)在明朝腳下顫抖的國家，現(xiàn)在反倒個(gè)個(gè)精神抖擻的開始侵略明朝的國土，那些倭寇則更是逍遙法外地攻打明朝，挑起戰(zhàn)爭，在明朝的一些地區(qū)燒殺搶虐，無惡不作，但是明朝卻無能為力，雖然派出軍隊(duì)，但效果卻不敬人意，敗仗往往多于勝仗，直到明朝末年，戚繼光的出現(xiàn)，這才讓這群敵人銷聲遁跡，可見，國家的實(shí)力和尊嚴(yán)是多么的重要，當(dāng)年的明朝是這樣，繼后的清朝也是這樣。
明朝的那些貪官奸臣也是導(dǎo)致明朝毀滅的一個(gè)原因。當(dāng)時(shí)的明朝開始的貪官并不多，因?yàn)楸恢煸皻⒐饬耍钱?dāng)官的，誰的素質(zhì)清高，面對(duì)眼前的肥肉，誰不想咬一口，不拿白不拿嘛，在利益面前，清廉多少錢一斤！有油水撈最好，反正又沒事，就算上頭怪罪下來，送幾個(gè)錢上去不就行了，我照樣可以過我的幸福生活。這樣，就算刑法再厲害，這貪官也沒有絲毫減少的情況啊，到了明朝末年，那貪官更不計(jì)其數(shù)，就連皇帝的眼皮底下，也有人敢賄賂，這膽子可真夠大了，要說我們，你就給我30條命我也不敢，可他呢？依舊吃香喝辣，穿著綾羅錦緞，時(shí)不時(shí)的撈幾回油水，依舊逍遙自在，有這樣的官在，明朝的毀滅也終究是遲早的事。
明朝的皇帝也是一個(gè)比一個(gè)的沒用。先是開國皇帝朱元障，他可還是一代英雄，從一個(gè)兩手空空的農(nóng)民到擁有幾個(gè)兵的地主，再到威嚴(yán)的皇帝，這中間無一不經(jīng)過鮮血，刀光諜影的洗禮，能成為皇帝，朱元璋是不容置疑的，他所付出的努力無人能夠否認(rèn)，在治國方面他想為人民做好事，想除去貪官，想讓子孫后代享福，但是命運(yùn)始終與他的意愿相反，百姓的生活照樣悲慘，貪官也沒是多少，倒是許多清官名將被冤殺，后代的生活也不敬人意，一代英雄朱元璋的結(jié)果中為悲劇。
再是皇孫朱允炆，這皇帝也真夠沒用的，斬殺自己的叔叔，結(jié)果斬殺到連自己的皇位也難保了，被自己的叔叔朱槺搶了皇位。再說第三位皇帝朱槺，他憑借自己的努力，終于取得了皇位，雖說這行動(dòng)不太光雅，但朱槺做的確實(shí)不錯(cuò)，大明的威嚴(yán)從橫天下，但是國家卻民不聊生，為什么，誰叫那實(shí)在過于威猛，誰敢不服就打誰，甚至沒事也要找事，主動(dòng)去找一些人的麻煩，那打仗得要糧食，皇帝不會(huì)自己種糧食，那就問下面要，官府也不種地呀，那就往百姓那兒要，百姓想不給，可不給也得給不然就要被打，這下可憐了老百姓，生產(chǎn)遭受了很大的破壞，百姓們逃荒也就在情理之中。
朱槺死后，他的長子朱高熾登上皇位，他雖然體態(tài)臃腫，但卻是一個(gè)仁厚寬人的皇帝，他用自己的勇氣改正了父親的錯(cuò)誤，不畏人言，實(shí)在是壯舉，如果讓這明仁宗朱高熾接著干下去，明朝一定會(huì)欣欣向榮，只可惜“好人不長命”他只干了10個(gè)月的皇帝就病死了。隨著是朱瞻基，他可是個(gè)好皇帝，他面對(duì)民不聊生的現(xiàn)狀感觸很多，他治國安民，勤勤懇懇，工作加班，聽取大臣的意見，處理各種朝政，妥善處理蒙古的沖突問題能不動(dòng)兵就盡量不動(dòng)兵，他不打攪百姓的生活，也不增加他們的負(fù)擔(dān)，可見朱瞻基是個(gè)體諒百姓的好皇帝，不過他也應(yīng)了“好人不長命”這句話，只當(dāng)了10年的皇帝，在38歲時(shí)便去世了。朱高熾和朱瞻基很像，因?yàn)樗麄兌际呛没实?，但都?xì)q命不長。
但是他們統(tǒng)治的十一年是明朝的黃金時(shí)代，大明帝國空前的繁榮強(qiáng)大，向著更好的方向發(fā)展，但是轉(zhuǎn)折點(diǎn)就從朱瞻基的兒子這里出發(fā)了，從朱祁鎮(zhèn)開始，明朝開始急速走下坡路，皇帝個(gè)個(gè)不上朝政，整天吃喝嫖賭，政治全然扔給了大臣和太監(jiān)手中，正所謂上梁不正下梁歪，連皇帝都這樣了，那別人又能好到哪里去，清官被抹殺，貪官幸?？鞓罚@一切皇帝熟視無睹，他只管自己的事情，清閑得很，有這樣的皇帝國家被毀也在情理之中，最后明朝就這樣被毀了，毀在了最后一代皇帝手中，所有的王朝，它的開始正如它的結(jié)尾，所以才有了這樣一句話：走上了這條路，就不能再回頭了。
一代帝國，千秋霸業(yè)，終為化土，實(shí)為可悲。
明朝那些事兒讀后感篇十
今年暑假，我讀了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。作者豐富的歷史知識(shí)，俏皮的語言風(fēng)格、獨(dú)特的觀察視角給我留下了深刻的印象，其中以湯顯祖為主角的“稀泥謝幕”最讓我感慨萬千。
湯顯祖，中國明代戲曲家、文學(xué)家。字義仍，號(hào)海若、若士、清遠(yuǎn)道人。曾任南京禮部主事，官居六品。作有傳奇《牡丹亭》、《邯鄲記》、《南柯記》、《紫釵記》，合稱《玉茗堂四夢》。在戲曲史上，和關(guān)漢卿、王實(shí)甫齊名，被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。
二十歲時(shí)，湯顯祖就考中了舉人?？上\(yùn)氣不好，遇見了張居正。之所以說他運(yùn)氣不好，并非張居正討厭他，恰恰相反，張首輔很欣賞他，還讓自己的兒子跟他交朋友。這本是一件好事，可是湯顯祖清高，瞧不起張居正，擺了譜，表示拒絕交友。跟張首輔擺譜，張首輔自然也要擺他一譜。結(jié)果可想而知，湯顯祖會(huì)試時(shí)落榜了。
三年后，湯顯祖再次上京趕考，張首輔依然讓自己的兒子跟他交朋友，他再次拒絕。張首輔又?jǐn)[了他一譜，湯顯祖再次“光榮落榜”。又過了三年，湯顯祖又一次去趕考，這一次張居正并沒有阻攔他（因?yàn)閺埦诱藭r(shí)已經(jīng)死了），終于成功上榜?？捎捎诔?nèi)部爭斗，湯顯祖沒有得到重用，被派到南京當(dāng)了個(gè)禮部主事。
仕途上的曲折和失落，并沒有磨滅湯顯祖的理想和志向。在南京任禮部主事的日子里，他盡情地將自己的抱負(fù)寄托在自己的文字上。最終寫成了經(jīng)典戲曲《牡丹亭還魂記》，后人又稱《牡丹亭》?？v觀他的一生，雖為官不濟(jì)，卻為文不朽。
湯顯祖一生坎坷，卻不肯低頭，最終成就了自己的人生?；叵氲阶约?，記得有一次，媽媽讓我去游泳班學(xué)游泳。我的游泳水平不錯(cuò)，但是苦于教練每次叫大家演示自己的游泳技術(shù)時(shí)，都沒叫到我。偶爾叫到我時(shí)，該死的下課鈴就響起來了。因此，我內(nèi)心很失落。一天，我回家向母親傾訴我的煩惱?！皨寢專业挠斡舅竭€不錯(cuò)，可沒有機(jī)會(huì)展示，這游泳不學(xué)算了。”“趙然啊，你要記住，是金子總會(huì)發(fā)光的。一個(gè)真正優(yōu)秀的人，無論在哪都能干出成績?！甭犃四赣H這句話，我恍然大悟，更加刻苦練習(xí)游泳。終于，在一次游泳課上，我自告奮勇，把自己的游泳技術(shù)展現(xiàn)給大家看。結(jié)果，獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，連教練都夸我有天分呢。
是金子總會(huì)發(fā)光的。不管時(shí)間有多久，不管困難有多大，只要自己不斷去努力、去奮斗、去拼搏，就沒有辦不到的事情，到達(dá)不了的彼岸，實(shí)現(xiàn)不了的夢想。
明朝那些事兒讀后感篇十一
時(shí)間大概可以算是這個(gè)世界上最殘忍的東西了吧，不論你哀求、痛哭亦或者用盡全力去抓住每一秒時(shí)間去努力，她都不會(huì)遲疑哪怕一秒，依舊會(huì)滾滾向前，只有某些時(shí)代的寵兒、天選之子才有可能使其稍做偏移?？纱蟛糠秩硕际瞧胀ㄈ耍捷喿酉旅孢B一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都留不下的那種?？蛇@，一點(diǎn)也不妨礙我們開心的過完自己所認(rèn)為的最有意義的一生。每個(gè)人都是自己的英雄，就像作者在末章寫的徐霞客，一生游遍祖國的名山大川，能用一生的時(shí)間去干自己最喜歡的事情還不用為生計(jì)擔(dān)心，這大概就是幸福吧，可能徐霞客是這本書里面最幸福的人了吧！
成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。
如果還沒有想好未來，那就一路往前走，努力做到最好，上最好的中學(xué)，學(xué)最多的本領(lǐng)，考最好的大學(xué)，看最多的書，學(xué)最多的知識(shí)，這些都是……資本，”“這樣，等到我有一天有了想做的事情，那么我手里有足夠的本領(lǐng)，就可以朝著那個(gè)方向努力了，也不會(huì)后悔?！?/p>
當(dāng)然，是人就會(huì)有愛的欲望。可在這個(gè)尷尬的年紀(jì)，連愛是什么都不知道，哪里會(huì)有什么愛呢。無非是兩個(gè)人在一起很開心就誤以為是愛，以為自己愛的死去火來，其實(shí)無非是有一點(diǎn)喜歡自我感動(dòng)，外加喜歡無聊的虛榮感。
突然想起書里面的徐海和王翠翹的故事，也許他們可以算是愛情吧，王翠翹在光芒萬丈的時(shí)候選擇了一無是處的徐海，而徐海也用自己的一切來回報(bào)她，即使徐海成就了自己的偉業(yè)，成了一方霸主也未曾納妾，始終待她如初，可惜悲劇結(jié)尾，也許美好的事情就活該被毀滅。還有錢皇后為朱祁鎮(zhèn)哭瞎了眼。不知道是不是真的。外面已經(jīng)很殘忍了，但有個(gè)人一直默默支持自己也行真的很好吧。
最后，為什么讀歷史：
很多人問，為什么看歷史；很多人回答，以史為鑒?，F(xiàn)在我來告訴你，以史為鑒，是不可能的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)歷史沒有變化，技術(shù)變了，衣服變了，飲食變了，這都是外殼，里面什么都沒變化，還是幾千年前那一套，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，該犯的錯(cuò)誤還是要犯，該殺的人還是要?dú)?，岳飛會(huì)死，袁崇煥會(huì)死，再過一千年，還是會(huì)死。所有發(fā)生的，是因?yàn)樗邪l(fā)生的理由，能超越歷史的人，才叫以史為鑒，然而，我們終究不能超越，因?yàn)槲覀冏约旱挠腿觞c(diǎn)。
以后也許就很難有機(jī)會(huì)如此連貫的讀完這么好的一部好書了，希望后年考研順利，希望以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)做自己喜歡的事情。不，一定有很多機(jī)會(huì)，現(xiàn)在滾去背單詞。還是努力點(diǎn)吧，為了以后可能會(huì)喜歡的人，加油啊，很難，但要堅(jiān)持！
所有的錯(cuò)誤，我們都知道，然而終究改不掉。能改的，叫做缺點(diǎn)；不能改的，叫做弱點(diǎn)。
明朝那些事兒讀后感篇十二
培根說過：讀史使人明智。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時(shí)，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵(lì)她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學(xué)生覺得上課就是一種快樂，學(xué)習(xí)就是一種幸福——多好。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎?、不斷探索。?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中，孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過程，體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問題簡單化，要讓學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，決不是把簡單的問題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！
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