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教育局工作總結(jié)和工作計劃篇一
山西省2020年以統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，確立5項改革任務(wù)和21個試點縣，我縣確定為現(xiàn)代學校管理改革試點縣，晉中市全市整體確定為中小學校長職級制改革試點，因此，省定的5項教育改革任務(wù)，我縣占2項。為扎實有效推進教育改革工作，今年以來，我們主要采取的措施和改革的進展為:。
一是2020年4月，我縣確定為山西省義務(wù)教育學校管理標準實驗縣，借鑒孝義先行先試經(jīng)驗，以國家《管理標準》為準繩，確立我縣“十一、十保障”義務(wù)教育學校管理標準體系，經(jīng)向省教育廳匯報，得到省廳肯定，并全面實施。
二是2020年2月，縣政府在實施《義務(wù)教育學校管理標準》的基礎(chǔ)上，出臺《平遙縣建立現(xiàn)代學校制度實施方案》，提出用一年時間，建立以“一校一章程”“一校一規(guī)劃”“一校一制度”“一校一特色”“一校一評價”為抓手的現(xiàn)代學校制度基本框架。3月，縣教科局配套出臺《關(guān)于加強中小學校章程建設(shè)的指導意見》，全面鋪開學校章程建設(shè)工作。
三是2020年4月至6月，以教育督導室牽頭，重點圍繞學校管理建設(shè)和現(xiàn)代學校制度建設(shè)，組織對全縣27初中學校和16小學進行了“解剖”式“一校一評”，以校建立問題臺賬，限時整改，實行等級評價，全縣通報。
四是2020年5月，縣人大常委會聽取了教科局關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展專題報告，并組織部分人大代表進行了實地調(diào)研，形成了《平遙縣人大常委會關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革工作總結(jié)的審議意見》，縣政府根據(jù)《審議意見》進行了專門研究，形成研究處理報告。
五是2020年6月，教科局組織對66所義務(wù)教育管理標準實驗工作先行試點實驗校開展了重點實驗課題和檔案資料建設(shè)評估工作，由點到面，不斷拓展延伸，引深學校管理標準建設(shè)，推出學校管理建設(shè)典型和成果。期間，省政協(xié)副主席李悅娥和省教育廳、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導深入我縣實地調(diào)研，對我縣統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展有關(guān)做法和取得的成果給予充分肯定。
六是2020年7月，山西省現(xiàn)代學校管理改革試點工作現(xiàn)場推進會在我縣召開，全省11市縣對我縣學校管理標準實驗和現(xiàn)代學校制度建設(shè)進行現(xiàn)場觀摩，全面推廣了我縣的先進經(jīng)驗。
七是2020年8月，重點圍繞義務(wù)教育管理標準的基層實踐，縣教科局組織全縣義務(wù)教育階段學校校長進行了為期四天的系統(tǒng)培訓。9月，按照市統(tǒng)一部署，實行我縣5所高中學校校長職級制改革，嚴格有關(guān)程序，聘任5名校長和17名副校長，組建新的高中學校領(lǐng)導班子，帶來高中學校新的氣象和活力。期間，以縣擬定平遙縣中小學校長職級制改革實施方案，報市審核，將于2020年8月底全面完成中小學校長職級制改革任務(wù)。
八是2020年11月開始，以確定的義務(wù)教育66所先行先試實驗校為重點，以“十一、十保障”體系為標準，以縣組織開展對義務(wù)教育標準管理實驗縣和現(xiàn)代學校管理改革試點縣確定的目標任務(wù)采取“一校一評”形式進行全面的督查評估，通過評估，將確定20%學校申報市級義務(wù)教育管理標準化示范校，檢驗改革成果，實行綜合評價，引深改革向內(nèi)涵、品質(zhì)提升。
以推進義務(wù)教育標準管理實驗、現(xiàn)代學校管理改革和中小學校長職級制改革為契機，促進教育內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升，中小學校長的辦學理念有了明顯提升，教育內(nèi)部活力得到進一步激發(fā)，教育競爭氛圍和環(huán)境得到明顯優(yōu)化，“人心思干、人心思進、人心思上”的教育主流風尚成為推進教育改革發(fā)展的追求動力。
教育局工作總結(jié)和工作計劃篇二
1、提升師德師風水平。一是開展形式多樣的師德宣傳教育活動，大力宣傳廣大教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的感人事跡，弘揚人民教師的高尚師德，在全社會進一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風尚。二是認真做好師德考核工作，進一步完善師德考核獎懲機制，把教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格定期注冊、職務(wù)評審、績效工資發(fā)放、學科帶頭人和骨干教師評選等的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。三是定期開展師德先進評選表彰活動，樹立教書育人先進典型，今年評選出100名金寨縣“師德標兵”，推薦評選出“皖西最美教師”師德師風優(yōu)秀案例3個、“安徽最美教師”師德師風優(yōu)秀案例2個(全省僅100個)。
2、加強學校班子建設(shè)。完善校長考核評價體系，修訂印發(fā)《金寨縣教育局管理的直屬學校校(園)長量化考核辦法》，實行量化評分，全面、科學、準確評價每一位校長;規(guī)范校長教育教學管理行為，調(diào)動校長謀事創(chuàng)業(yè)的激情，并通過量化考核，實行末位淘汰，獎優(yōu)罰劣，促進能者上、平者讓、庸者退，全力打造一支作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、開拓創(chuàng)新的校長隊伍。
3、引領(lǐng)教師專業(yè)成長。一是堅持培養(yǎng)培訓引領(lǐng)。本著“培養(yǎng)青年教師，打造骨干隊伍，用好成熟人才”的宗旨，扎實開展中小學教師“青藍工程”、“國培計劃”、“省培計劃”，組織實施“有效教學模式”專題年度培訓，全面推進教師培養(yǎng)工作;完成了骨干班主任、201x年新招聘教師、鄉(xiāng)村音樂教師、教育管理干部及教研組長、薇凱國際送教、希望工程心理輔導等各類培訓2410余人次;組織660余名畢業(yè)班教師參加高考中考研討會，準確把握兩考動態(tài)，有效指導復習;積極開展教學能手、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課評選活動，廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。二是堅持支教交流錘煉。深入開展支教工作，籌劃、調(diào)研縣域內(nèi)教師交流計劃。春學期，將201x年秋季定崗招聘的24名村小、教學點教師和幼兒園教師派往城區(qū)名校進行崗前跟班培訓;秋學期，將新招聘的遞補教師以及鄉(xiāng)村超編學校的富余教師派到城區(qū)缺編學校支教。支教活動既提高了新任教師的教學技能，又緩解了城區(qū)教師緊缺的矛盾。調(diào)研確定縣城教師定點支教點，建立長期支教制度。三是堅持評優(yōu)評先激勵。向市政府推薦評選出“全市模范教師”19名;向市教育局推薦并評選“皖西鄉(xiāng)村好教師”6名，市學科帶頭人7人、骨干教師20人;向安徽大學新徽行知教育基金會推薦長期堅守山區(qū)小學教育的優(yōu)秀教師30名，給予每人4000元獎金;積極向縣委、縣政府建議立項表彰獎勵推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進集體10個、先進個人100名，給予每個先進單位獎金30000元、先進個人獎金1000元;全國第33個教師節(jié)，縣委、縣政府立項表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者70名;評選出金寨縣第四批中小學學科帶頭人12人、骨干教師37人。
4、充實加強教師隊伍。一是積極爭取招聘補員，根據(jù)全縣教師余缺情況，堅持公開、公平、公正的原則，今年招聘高中教師15名、初級中學特崗教師39名、小學教師250名(其中村小、教學點定崗教師50名)、幼兒園教師26名，縣外調(diào)入教師6名，積極協(xié)助安徽金寨職業(yè)學校招聘教師5名。二是加大校際教師交流，尤其是城區(qū)對鄉(xiāng)村、超編對缺編學校的交流，秋學期共交流教師580人。三是積極做好鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)工作，省批準我縣122名計劃指標，初中起點109名，高中起點13名，均全部完成。
教育局工作總結(jié)和工作計劃篇三
(一)全力推進“新兩基”工作，不斷推動教育事業(yè)健康發(fā)展。我縣在鞏固提高九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，向普及學前教育和高中階段教育延伸，制定并印發(fā)了《xx縣“基本普十五”和“兩項督導”教育工作迎接省人民政府督導評估工作方案》，采取強化組織領(lǐng)導、強化經(jīng)費投入、強化氛圍營造、強化教育管理、強化特殊群體關(guān)愛、強化教育督導、強化檔案建設(shè)、強化督查考核等工作措施，多次組織召開“新兩基”暨“兩項督導”工作推進會議，全力推進“新兩基”攻堅工作，解決工作推進中存在的困難和問題，“基本普十五”順利通過了省人民政府評估驗收，縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展順利通過了市人民政府評估驗收?！靶聝苫惫ぷ鞯耐七M，為我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎接國家、省評估驗收打下堅實基礎(chǔ)。
(二)全力抓好教育工程建設(shè)，辦學條件不斷改善。全年實施新建教育工程17個，計劃總投資60555萬元，建設(shè)總面積173405方米，截止目前，已開工建設(shè)17個(其中完工3個)，建成面積9808平方米，累計完成投資15215萬元。其中改建幼兒園5所，計劃投資145萬元，建筑面積2850平方米，目前進度為：已全部完工;“改薄計劃”項目學校7所，計劃投資2065萬元，建筑面積13767平方米，目前進度為：3個主體施工，1個裝修施工，3個完工;高中學校1所，計劃投資545萬元，建筑面積3634平方米，目前進度為：已完工;珠市鄉(xiāng)寄宿制學校，計劃投資4500萬元，建筑面積14300平方米，目前進度為：基礎(chǔ)施工;白果鎮(zhèn)第二小學，計劃總投資2000萬元，擬建校舍面積10000平方米，目前進度為：基礎(chǔ)施工;新建東城區(qū)實驗小學1所，投資6000萬元，建筑面積15022平方米，目前進度為：主體施工;西城區(qū)高級中學及民中二校區(qū)建設(shè)項目，計劃投資45300萬元，擬建校舍面積113832平方米，目前進度為：西城區(qū)高級中學主體施工，民中二校區(qū)基礎(chǔ)施工。全縣教育工程建設(shè)成績突出，在全省、全市排名靠前。
(三)全面加強教師隊伍建設(shè)，教師隊伍持續(xù)優(yōu)化。2020年共計招聘“特崗”教師200名(含40名幼兒特崗)，重點補充了音體美等緊缺學科教師。招募學前教育志愿者189名，招聘高中教師63名，解決了學前教育和高中師資配備不足問題;通過送出去、請進來、自主實施等方式，著力實施“教師培訓六大工程”，累計培訓教師達23488人次;切實開展教師專業(yè)能力考試，全縣共3559人參加考試，不合格教師347人，并適時進行了補考，縣教育局根據(jù)教師考試情況，要求鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育管理中心、縣直校(園)對不合格教師加強培訓與監(jiān)督，通過以學促教這種方式提升教師從事教育教學工作的能力。切實開展師德師風整治工作，制定出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，相繼開展了師德師風“回頭看”、大排查大整治、考核評價、師德教育周等活動，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。嚴格執(zhí)行“師德師風負面清單管理臺賬”月報制度，強化師德師風監(jiān)管制度的落實。
(四)全面落實控輟保學及關(guān)愛留守兒童工作。不斷加大控輟保學工作力度，對所有輟學學生進行了勸返工作，截止2020年12月，對輟學學生家訪、勸返了13414人次，勸返覆蓋率100%，已勸返輟學學生共390人(小學38人，初中352人);僅有小學輟學生102人，輟學率0.12%;初中輟學學生494人，輟學率0.99%。完成了各季度在校(園)留守兒童數(shù)據(jù)采集工作，在校(園)留守兒童(少年)共21942人，其中：0—5周歲1546人，6—15周歲20396人;幼兒園1865人，小學15969人，初中4097人，高中11人。有重點留守兒童51人，留守兒童家訪達10萬余人次，重點留守兒童家訪覆蓋率100%。
(五)全面抓好教育扶貧工作，教育惠民政策落到實處。發(fā)放幼兒資助補助金124.2萬元，惠及幼兒4968人次;發(fā)放寄宿生生活專項補助資金5502萬元，惠及學生95468人次;發(fā)放高中助學金1161.2萬元，惠及家庭困難高中生11688人次;下達高中免學費補助金456.95萬元，惠及學生120205人次;下達中職助學金171.7萬元，惠及學生1717人次;下達2020年中職免學費補助金207萬元，惠及學生2070人次;分兩批共發(fā)放精準扶貧學生資助資金2378.434萬元，惠及建檔立卡省外大學、省外縣內(nèi)高中學生和省外縣內(nèi)中職學生共14891人次，辦理2020年生源地助學貸款12411筆，金額8020.63萬元。認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學生3500余人。下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善資金9395.58萬元，惠及學生117326人;下?lián)苻r(nóng)村學前兒童營養(yǎng)膳食補助資金956.508萬元，惠及兒童17117名;全面豐富供餐內(nèi)涵，除按照“三菜一湯”模式供餐外，還通過加水果、加雞蛋、加牛奶等方式提升供餐質(zhì)量，確保學生營養(yǎng)膳食均衡。試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，助推xx綠色農(nóng)產(chǎn)品進入校園，學校、企業(yè)雙受益。
(六)全面抓好學校安全穩(wěn)定工作，校園安全得到保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門層層落實安全工作責任，認真組織師生開展安全法治教育培訓，扎實開展校園安全大排查工作和嚴打整治斗爭專項整治行動。全年共組織開展管制刀具排查收繳活動400余次，收繳匕首、卡紙刀等30余把，各級各類學校排查出的安全隱患全部整改到位，及時消除了學校安全隱患，確保了學校安全穩(wěn)定;印發(fā)了《xx縣2020年校園及周邊治安綜合治理工作實施方案》，認真組織開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作。今年共出動100余人次開展了4次集中整治行動，取締校園周邊無證經(jīng)營攤點100余個，拆除校園及周邊非法搭建建筑物300余平米，為全縣教育發(fā)展營造了安全、和諧的環(huán)境。
(七)全面加強教育督導，營造良好教育環(huán)境。緊緊圍繞“新兩基”中心工作，堅持督政和督學相結(jié)合，不斷完善教育督導機制體制，切實加強教育督導隊伍建設(shè)，努力提高教育督導能力和水平，切實開展責任督學掛牌督導，狠抓相關(guān)法律法規(guī)和方針政策的落實，為我縣教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。做好“基本普十五”和“兩項督導”迎接省人民政府督導評估考核以及縣域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展迎接市人民政府督導評估驗收的各項準備工作，“兩項督導”工作順利通過了省人民政府的督導評估考核;對輔處鄉(xiāng)人民政府、縣殘聯(lián)等6個單位履行教育工作情況進行了督導評估;開展了中小學(幼兒園)師德師風、安全工作、留守兒童、規(guī)范辦學行為、教學常規(guī)等督導;對水塘堡鄉(xiāng)中心幼兒園和哲莊鄉(xiāng)中心幼兒園申報市級示范幼兒園工作進行指導，兩所幼兒園均順利通過了市級示范幼兒園評估認定。
(八)全面抓好招生考試及教育質(zhì)量提升工作，著力提高教育質(zhì)量。大力實施提升中小學教育教學質(zhì)量三年行動計劃，中考、高考質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。今年全縣普通高考參加考試總?cè)藬?shù)為6349人，文理科一本上線人數(shù)為405人，上線率為6.38%;文理科二本以上上線人數(shù)為2308人，上線率為36.35%。今年市下達的中職招生任務(wù)為11100人，現(xiàn)完成招生11188人，完成率為100.79%。其中縣內(nèi)中職招生任務(wù)1500人，完成1500人，完成比例100%;xx班中職招生任務(wù)1000人，完成966人，完成比例96.60%。
(九)全面抓好教育信息化建設(shè)，教育現(xiàn)代化進程得到推進。投入資金2700萬元，建成計算機教室100余個，“班班通”300余套，全縣累計安裝“班班通”2977套，“班班通”覆蓋率達85%以上，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新安裝“班班通”設(shè)備的學校所有教師進行培訓;加快推進村級以上完全小學“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”工程，2020年完成237所學校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，網(wǎng)絡(luò)接入學校占全縣學校數(shù)90%，占已建“班班通”學校的85%。
(十)全面強化黨風廉政建設(shè)，清廉形象得到體現(xiàn)。嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任，把黨風廉政建設(shè)同業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核。堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，強化教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部黨章黨規(guī)黨紀意識，開展常規(guī)廉政約談，喚醒黨員領(lǐng)導干部的責任意識。注重廉政風險防控，將容易滋生腐敗的工程建設(shè)、營養(yǎng)午餐、物資采購、干部任免、人事調(diào)動、評優(yōu)晉級、財務(wù)管理等工作崗位作為重點防控對象，加強審計監(jiān)管，注重過程督查。加強警示教育，邀請檢察院、縣紀委進行案例剖析，做到警鐘長鳴。嚴格“四個必須”強化學校民主管理，推進學校依法決策、民主決策。嚴格落實“三重一大”制度，規(guī)范權(quán)利清單運行，報備清單達1732件。嚴肅查處違紀違規(guī)行為，給予政紀處分17人，誡勉談話3人，對擅自出境旅游25人進行約談提醒，全縣通報批評27人。
(十一)全面抓好教研工作，教研教改推進有力。扎實開展各類工作室、中考(高考)備考、課題研究、骨干教師評選、學科優(yōu)質(zhì)課評選、送課下鄉(xiāng)、語言文字規(guī)范化創(chuàng)建、教師實驗技能大賽等工作。不斷完善骨干教師培訓長效機制，建立骨干教師、名師和學科帶頭人檔案，充分發(fā)揮名師、骨干教師和學科帶頭人的示范帶頭作用。成立學科帶頭人、校(園)長工作室34個，省級鄉(xiāng)村名師工作室11個，全縣有省級鄉(xiāng)村名師11人。聘請重慶專家對高中九大學科教師高考備考培訓821人次，派出高考備考培訓教師200多人，各高中學校均組織開展了高考備考分析會。對2020年、2020年申報并立項的5個省級課題進行跟蹤管理，對2020年申報立項的48個縣級課題進行結(jié)題審核，結(jié)題36個。2020年省級課題立項3個、市級課題立項6個、縣級課題立項99個。共組織27個學科優(yōu)質(zhì)課評選觀摩交流活動，150余名教師獲獎。教研員組織骨干教師到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展送教活動共10次。參加普通話培訓和測試教師1000余名;評選語言文字規(guī)范化示范學校9所。評選優(yōu)秀課堂實錄880節(jié)，“一師一優(yōu)課”縣級優(yōu)課1000余節(jié)，650篇優(yōu)秀教學(活動)設(shè)計和教育教學科研論文獲得省級獎。
(十二)全面抓好教育宣傳，營造教育發(fā)展良好氛圍。在《xx縣日報》開設(shè)《教育周刊》，與《多彩貴州網(wǎng)》、《貴州民族報、教育周刊》簽訂合作協(xié)議，強化教育工作宣傳報道。大力爭取各級各類媒體聚焦xx教育，廣泛宣傳教育典型人物和事件，積極營造全社會關(guān)心教育、尊師重教的良好氛圍。近3年來，我縣先后宣傳打造了一大批教育工作先進個人。如羅州鄉(xiāng)水營小學校長黃訓錄因堅守山村小學教育35年，事跡突出，被評為“全國模范教師”;雙坪鄉(xiāng)初級中學特崗教師石明警因事跡感人，參加了教育部組織的鄉(xiāng)村特崗教師巡回宣講，參加中央電視“最美教師”評選，進入前20名，獲得特別關(guān)注獎，被省教育廳評為全省優(yōu)秀教師，2020年獲馬云最美鄉(xiāng)村教師獎;還有馬德軍、楊勝平、趙霞、朱永山、王刊瓊、張儒才等一大批先進典型教師，他們品格高尚、事跡感人，為全縣廣大教師起到了模范引領(lǐng)的帶動作用。教育宣傳效果明顯，教育形象得到良好展現(xiàn)。
教育局工作總結(jié)和工作計劃篇四
1.教育扶貧攻堅克難。一是加大項目實施力度。全年計劃建設(shè)教育扶貧項目22個，安排資金x億元，目前到位資金5.14億元。制定和實施大小涼山彝區(qū)教育扶貧提升工程，繼續(xù)在全市4個貧困縣推行十五年免費教育。超計劃完成“一村一幼”建設(shè)任務(wù)，在沐川縣新建10所“一村一幼”，為新建的165所“一村一幼”安裝校園監(jiān)控設(shè)備，在民族自治地區(qū)532個行政村全面實行學前雙語教育，實現(xiàn)了減貧人口家庭適齡兒童零輟學。我市民族地區(qū)“一村一幼”工作經(jīng)驗于4月省教廳在涼山州喜德縣召開的全省民族地區(qū)“一村一幼”工作現(xiàn)場會上作經(jīng)驗交流。目前，我市共建成彝區(qū)“一村一幼”x所，在園幼兒x人，保教人員x人，彝區(qū)三年學前毛入學率達x%，基本實現(xiàn)彝區(qū)學齡幼兒入園全覆蓋。二是加大對口幫扶力度。積極開展對口援助美姑教育扶貧工作，形成xx一中“美姑班”2020年招生工作實施方案，與美姑縣教育簽訂舉辦“美姑班”協(xié)議，組織6名名優(yōu)教師赴美姑縣開展“教研訓一體化”送教活動，選派管理人才對100名教育系統(tǒng)干部及36個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育業(yè)務(wù)骨干進行專題培訓，組織美姑縣6名小學校長赴樂參加任職提高培訓班并深入成都5所名校進行研討。積極開展駐村幫扶工作。調(diào)整輪換駐村第一書記，入戶宣講教育扶貧政策x次，局機關(guān)進行教育扶貧工作16項，開展貧困戶慰問7次，邀請專家舉辦農(nóng)民夜校技能培訓5次，開展移風易俗文明新風培育等活動，累計資金投入122500元。積極開展學校對口幫扶工作。組織全市優(yōu)秀教師與“三縣一區(qū)”1961名中青年鄉(xiāng)村教師開展“一對一”結(jié)對幫扶，書信、視頻遠程互動教學2次，全市教育系統(tǒng)捐贈物資10.83萬元。3月底，我市教育系統(tǒng)市教育局、馬邊教育局等5個單位被市委市政府評為“脫貧攻堅工作先進單位”，我局徐波、鄔蕓娥等6名個人榮獲“脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號。
2.民生工程穩(wěn)固推進。一是加大實施力度。今年，共列入民放地區(qū)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、民族地區(qū)義務(wù)教育階段寄宿制學生、全面免除民族地區(qū)公辦園幼兒3年保教費和公辦普高在校學生3年學費并免費提供教科書等18個教育民生工程，累計資助學生將達x萬人次，資助金額達x億元。均實現(xiàn)了“雙過半”任務(wù)。其中，100%或超額完成任務(wù)的項目有：民族地區(qū)以外在園幼兒減免保教費x人，金額x萬元;義務(wù)教育階段一補為2.x5萬名家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活補助x萬元;為x名普通高中學生提供助學金x萬元，按高中學校實際收費標準免除家庭經(jīng)濟困難學生學費x人，資助資金x萬元;中職學校學生享受免學費資金人數(shù)x人，免除資金x萬元。資助中職學生x人，資助金額661萬元。資助建檔立卡貧困家庭中職學生x人，資助金額x萬元;在全市11個縣(市、區(qū))成立教育扶貧救助基金，目前基金規(guī)模已達x萬元，累計使用x萬元，資助人數(shù)達x人。犍為縣在全市首推中小學免費校服惠民政策，從2020年秋季起，縣財政每年列支250萬元，為全縣在校中小學生免費提供校服。二是加大監(jiān)管力度。開展中職受助學生“學籍重復”數(shù)據(jù)核查工作，對市本級民辦中職學校在校學生人數(shù)采取到班清點人數(shù)的方式進行核查，清理因?qū)W籍重復、在校人數(shù)不實等情況出現(xiàn)反復申領(lǐng)資助資金的現(xiàn)象。
3.安全穩(wěn)定持續(xù)強化。召開了全市校園安排穩(wěn)定工作會議，與各地各校簽訂了安全穩(wěn)定目標責任書，及時制定下發(fā)《xx市中小學安全工作指導意見》、《xx市中小學安全管理規(guī)范(試行)》和《xx市中小學安全檢查指南》等規(guī)范性文件。加強了對學校防災(zāi)減災(zāi)、安全生產(chǎn)月、安全生產(chǎn)天府行、防溺水等主題宣傳活動。聯(lián)合食藥監(jiān)部門，對28年直屬(管)學校食堂食品安全進行專項檢查。組織12個縣(市、區(qū))教育行政部門組成交叉檢查，對各校的預防各類災(zāi)害、校園食品安全管理、校園衛(wèi)生防病治理、校園消防安全等11項工作進行了點對點檢查。協(xié)調(diào)市公安局安保指揮培訓中心，對全市497名校園保安進行了業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，并組織市直屬(管)學校40名校園安全管理人員進行了集中培訓。切實做好了信訪工作，緊盯個別民辦代課教師、部分中專委培生利益訴求群體，確保把人員穩(wěn)控在了當?shù)?，防止了到省進京上訪。主動出擊、靠近工作，成功協(xié)調(diào)處理好了xx外校、xx理工大學學生自殺和墜亡事件善后工作。積極穩(wěn)妥做好了高中以上學生和駐樂高校大學生可能涉及韓國安裝“薩德”導彈系統(tǒng)的游街示威活動。按統(tǒng)一安排，專門派出人員在省委召開第十一屆黨代會期間駐蓉做好相關(guān)工作。確保了整個系統(tǒng)在春節(jié)、元旦、“兩會”、五一、“兩考”等重大節(jié)假日、重要時段和敏感時期的安全穩(wěn)定，我局的經(jīng)驗做法受到市辦好評。
4.依法治教全面落實。一是開展法治教育。制定我市教育系統(tǒng)“七五普法”規(guī)劃。指導xx外國語學校、實驗小學通過學法用法示范單位抽查。與市依法治市辦、市委宣傳部、市司法局聯(lián)合下發(fā)《對第三批市級依法治校開展復查評估暨開展2020年度市級依法治校示范校申報評選的通知》，做好省級依法治校示范校申報評選準備工作。開展各類食品安全法律法規(guī)學習宣傳教育活動566場，印發(fā)各類宣傳資料2000余份，刊印專稿502篇。二是規(guī)范行權(quán)運行。調(diào)整更新行權(quán)平臺事項，新錄入受理案件714件，確保實時上網(wǎng)運行。開展行政審批事項、規(guī)范性文件等清理工作。完成2020年法律七進大平臺數(shù)據(jù)錄入。
5.教育督導扎實開展。對井研縣、犍為縣、沐川縣進行義教均衡過程督導。在“一區(qū)兩縣”開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓會。針對省上對五個已通過教育部認定的基本均衡縣進行監(jiān)測所發(fā)現(xiàn)的問題進行督查整改。開展“全面改薄”、校園欺凌治理、雙語教學等專項督導。調(diào)整補充專職督學，目前，全市除金口河區(qū)外全部成立教育督導委員會，組織干部參加各級督學培訓。
6.教育宣傳切實推進。一是創(chuàng)新開展內(nèi)外宣傳工作。下發(fā)《關(guān)于加強和改進教育宣傳工作的意見》規(guī)范性文件。協(xié)調(diào)xx電視臺、xx日報等主流新聞媒體開展重大活動教育集中宣傳報道余次，撰寫新聞宣傳信息條，被全國、省級媒體采用條。xx教育城域網(wǎng)發(fā)布信息條，教育微博發(fā)布信息條，開展社會主義核心價值觀系列教育、安全宣傳周、法律進學校、網(wǎng)絡(luò)安全進校園等主題宣傳教育活動。3月，xx教育政務(wù)微博在“四川省優(yōu)秀政務(wù)微博新媒體評選活動”中，以總票數(shù)第一名的優(yōu)異成績，從各市州105個參評政務(wù)新媒體中脫穎而出，獲得“四川省優(yōu)秀政務(wù)微博帳號”獎牌和獎證。5月，省市媒體聯(lián)合采訪市本級教育系統(tǒng)派出的7個駐村工作組，在《教育導報》、《xx日報》和《xx新聞網(wǎng)》等主流媒體先后推出相關(guān)系列深度報道6篇，講述xx教育扶貧攻堅的先進故事。二是高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情工作。辦理xx新聞網(wǎng)“海棠社區(qū)”、“新聞網(wǎng)麻辣社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)輿情條，回復xx教育網(wǎng)“局長郵箱”網(wǎng)民留言條。
教育局工作總結(jié)和工作計劃篇五
1、根據(jù)公司安排到需要我的項目現(xiàn)場去。
2、按公司節(jié)點計劃按時保質(zhì)的完成項目現(xiàn)場的工作。
3、向同事學習其它專業(yè)的知識。
4、參與到其它專業(yè)的項目管理中去，讓自己懂的多一點。
5、更多的看向別人的閃光點。
6、注重細節(jié)。
二、個人發(fā)展規(guī)劃。
1、一年的書籍閱讀量至少達到十二本。
2、取得一級注冊建造師執(zhí)業(yè)證書。
3、力爭在明年12月拿到個人設(shè)計專利證書。
4、完成領(lǐng)導、公司交與的其它工作。
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教育局工作總結(jié)和工作計劃篇六
1.推進系統(tǒng)化防治腐敗工作，全面深化黨風廉政建設(shè)。一是扎實開展“積極預防、系統(tǒng)治理”。制定2020年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)，與各地各校簽訂黨風廉政建設(shè)責任書。繼續(xù)深入開展中小學廉潔防腐對策研究課題研討，目前已完成第二輪基層調(diào)研座談工作。認真落實懲防體系實施方案，完善廉政風險點防控責任制度。二是扎實開展“護根”行動。會同市紀委監(jiān)察局召開全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)暨系統(tǒng)化防治腐敗工作動員會，制定系統(tǒng)化防治腐敗工作方案和任務(wù)清單，明確提出6大方面16項治理任務(wù)，對全系統(tǒng)“護根行動”工作進行全面安排部署。舉辦“護根”行動宣講2場，印制下發(fā)和張貼“限期主動交代”敦促令、通告和明白卡x余份，做到機關(guān)、直屬學校和單位全體干部、職工知曉率x%。截止目前，主動交代問題23人次，上交違規(guī)違紀款x萬元。自主編寫初中生廉潔教材《知行廉潔》，并印制x余本發(fā)放地各級各類學校，廉潔教育“五進”工作體系基本形成。5月，省教廳黨組成員、省紀委駐省教育廳紀檢組長李鴻才一行來我局就此項工作進行調(diào)研，給予充分肯定。三是扎實開展基層和信訪調(diào)研工作。上半年，共開展黨風廉政建設(shè)及紀檢監(jiān)察工作調(diào)研14次，督辦紀檢信訪件4件，調(diào)查取證市紀委等部門交辦案件2件，其中立案1件。四是嚴格落實執(zhí)紀問責。對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題及時糾正提醒，防治小問題演變成大錯誤。上半年，開展警示教育3次，警示性約談2人次，誡勉談話2人次，立案審查1人。
2.深化三項整改“回頭看”，全面加強黨建工作。一是深化三項整改“回頭看”活動。對列入臺帳整改的99件次整改事項和列入建設(shè)的17項制度再次進行詳細梳理。印制《三項整改學習資料和“回頭看”整改明白卡》x余份，做到市本級黨員、干部和教師人手一冊。針對梳理出的教輔材料訂購、學校介入校訊通經(jīng)營、校服定制、教師有償補課、教師收禮等5個方面的風險問題制定教育系統(tǒng)“靠山吃山”反饋意見整改“回頭看”實施方案，實行臺賬管理，動態(tài)銷賬。制定2020年局黨組會前學法計劃，組織開展會前學法18場。結(jié)合中小學黨建工作和監(jiān)督力量配置問題，召開專題征求意見會，廣泛開展交心談心活動。二是深化中小學黨建工作。開展全市中小學黨建基本情況調(diào)查摸底工作，與市委組織部聯(lián)合轉(zhuǎn)下發(fā)民辦學校、中小學校黨建工作專項督查文件，督促各地加速指導黨員人數(shù)在3人以上的民辦學校成立黨組織，清理規(guī)范黨組織隸屬關(guān)系。堅持責任落實、組織設(shè)置、組織活動、管理機制、工作保障四個“一體化”，明確學校各級黨建工作干部崗位職責，推行黨組織與行政班子成員雙向進入、交叉任務(wù)，x所學校黨組織班子成員進入行政班子，x所學校書記、校長“一肩挑”，29所學校設(shè)專職副書記，嚴格按不低于單位職工總數(shù)2%的比例統(tǒng)籌配備黨務(wù)工作人員，全市x所中小學配備黨務(wù)工作人員x名。
3.開展民主評議教育工作，全面推進教育改革發(fā)展。按照市政協(xié)安排，集中半年時間，分5個階段在全系統(tǒng)開展對中小學教育工作的全面評議。3月份，召開市政協(xié)民主評議市教育局工作動員大會，5月份，先后深入到11個縣(市、區(qū))及40余所學校，開展調(diào)研、座談和評議。啟動政協(xié)提案、議案辦理工作，主辦或協(xié)辦人大代表提案、政協(xié)委員議案70件，目前已完成征求意見、起草書面回復工作。
4.切實轉(zhuǎn)變作風，推進機關(guān)行風的持續(xù)好轉(zhuǎn)。著手編輯《xx市教育局機關(guān)內(nèi)部管理制度匯編》一書，重新完善和確立28項工作制度。編印《xx市教育局辦公室工作規(guī)范化管理手冊》一書400本，切實提高全市教育系統(tǒng)辦公室綜合協(xié)調(diào)、參謀助手和服務(wù)保障水平。針對市局機關(guān)各崗位風險，建立38個風險防控制點，形成嚴格的內(nèi)部管理規(guī)范和制度，引導廣大干部和教職工切實轉(zhuǎn)變工作作風。建立局領(lǐng)導掛聯(lián)基層機制和聯(lián)系直屬管學校、單位和各縣(市、區(qū))制度，形成教育系統(tǒng)重大項目“掛圖作戰(zhàn)”等責任體系。全市教育系統(tǒng)從市局機關(guān)、各縣(市、區(qū))教育局及各直屬(管)學校和單位，共列出圍繞教育改革發(fā)展的50余個政務(wù)調(diào)研課題進行調(diào)查和研究。
教育局工作總結(jié)和工作計劃篇七
5月11日上午，區(qū)教育局督導室一行6人在×××主任的帶領(lǐng)下，通過聽、查、看等多種方式，對我校教育教學工作進行了認真、細致地督導檢查。并對檢查的情況及時進行了客觀的分析和反饋。為進一步改正不足，促進工作，根據(jù)檢查組反饋的信息，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、存在的問題：
1、上課方面：部分教師的課前準備不夠充分，對教材、學生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現(xiàn)有的教學資源，出現(xiàn)了課堂教學隨意性大、目標不夠明確、教學方法或形式單一、重難點不突出、課堂教學組織不力、找不準知識的切入點生長點、教師教學語言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象。
2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實效性，未就本班級學生實際進行圈、劃、增、刪等有針對性地修改;課時教學反思沒有實質(zhì)性內(nèi)容。
3、作業(yè)批改方面：有的班級的作業(yè)次數(shù)相對不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高，學生作業(yè)的規(guī)范化有待進一步提升。
4、聽課、評課方面：個別教師的聽課次數(shù)不足、聽課記錄過于簡單、欄目填寫不齊，普遍性缺少聽課之后的點評與總評痕跡。
5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時整理、及時歸檔。
二、整改措施：
1、抓教師管理，加強師德建設(shè)。組織教師認真學習《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項規(guī)定”》，提高全體教師的思想認識、端正工作態(tài)度，樹立扎實工作、先公后私的觀念。強化目標意識、責任意識。
2、進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范教師行為，提高管理水平。
3、完善激勵機制，利用績效考核調(diào)動教師的工作積極性，引導全體教師將主要精力投入到教學中去。對備課認真、上課水平高、作業(yè)批改認真、教學效果好的教師在結(jié)果、績效上有獎勵機制。
4、加強教學流程管理。重點加大“備、上、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度，以區(qū)教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準繩，要求全體教師認真對照執(zhí)行，并且結(jié)合區(qū)督導室查出的問題，組織全體教師認真查找、回頭看，及時補救。同時將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。
5、大力推行推門聽課。校長、副校長及教務(wù)處堅持每周推門聽課，聽課中看課堂教學效果，看學生的學習習慣養(yǎng)成。聽課后及時評課、導課，聽評互促，不斷提高教師的課堂教學授課水平。
6、加強教師教學基本功訓練活動。組織教師進行教學基本功訓練。訓練內(nèi)容為課件制作、備課、說課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學科的整合上多下工夫，積極探討。以提高教師運用信息技術(shù)的能力。
7、開展教學反思活動。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導教師不斷反思自己的教育教學實踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養(yǎng)成教學反思的習慣。組織優(yōu)秀案例寫作、教學隨筆、課后反思的評選活動，推薦優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室評選。
8、落實檔案管理相關(guān)規(guī)定，專人管理、專室存放，檔案資料及時整理、及時歸檔。杜絕工作干了，無資料、無檔案的現(xiàn)象。
最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問題，管理中暴露的漏洞，同時也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來的工作中我們將立足現(xiàn)實，強化管理，真抓實干，全面從嚴落實區(qū)局教育教學管理的各項規(guī)章制度及措施，力爭一月后檢查組再次蒞臨時能有一個全新的認識。
教育局工作總結(jié)和工作計劃篇八
制定并實施第三期學前教育行動計劃，引導學前教育規(guī)范化發(fā)展;實施自治區(qū)學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)工作，整體提高城區(qū)學前教育水平，全面實現(xiàn)學前教育科學優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
實施自治區(qū)學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)工作召開xx區(qū)爭創(chuàng)“廣西學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)”工作動員會，制定《xx區(qū)學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)實施方案》;通過牽頭園及園長的示范指導，帶動全城區(qū)幼兒園參與實驗項目的專題研究，提升城區(qū)公辦園、民辦園、區(qū)直園等100多所幼兒園科學保教質(zhì)量。11月，自治區(qū)教育廳到xx區(qū)檢查評估廣西首批學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)工作，專家組對xx區(qū)學前教育改革發(fā)展實驗區(qū)工作給予了高度肯定。特別是政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位來抓，投入充足的經(jīng)費，制定出臺系列制度文件，加大培訓和加強教研引領(lǐng)，師資隊伍保教水平得到迅速提升，幼兒園辦園水平全面升級，是廣西學前教育的示范和引領(lǐng)。
制定并實施第三期學前教育行動計劃逐年新建公辦幼兒園，擴大公辦園和普惠性幼兒園的數(shù)量，積極爭取把小區(qū)配套幼兒園辦成公辦園或普惠性幼兒園，加大對民辦園的扶持力度。制訂《xx市xx區(qū)幼兒園質(zhì)量評估標準》，并組織專家反復研究修訂;研究制定并出臺《xx區(qū)幼兒園保教質(zhì)量管理辦法》、《xx市xx區(qū)龍引導學前教育規(guī)范發(fā)展龍頭園指導工作意見》等，引導學前教育規(guī)范化發(fā)展。搭建龍頭園與普惠園交流平臺，發(fā)揮龍頭園和骨干教師的引領(lǐng)帶頭作用，進行“廣西幼教實驗區(qū)xx實驗基地幼兒園內(nèi)涵發(fā)展”專題培訓。
多舉措提升多元普惠園質(zhì)量一是創(chuàng)建8所城區(qū)級普惠幼兒園，進行前期的指導工作;二是研究制訂《xx區(qū)2020年為民辦實事城區(qū)級普惠性幼兒園工作方案》及《xx區(qū)普惠幼兒園管理辦法》，對獲得城區(qū)以上的普惠幼兒園進行監(jiān)督和指導，促進普惠園質(zhì)量提高;三是召開2020年xx區(qū)多元惠普幼兒園工作布置會，組織專家對21所自治區(qū)多元普惠幼兒園，8所城區(qū)普惠幼兒園進行檢查;四是組織特級教師工作坊坊員到南陽開展送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)帶頭作用，帶動農(nóng)村幼兒園的發(fā)展;五是積極探討幼兒園課程改革，開展第四屆xx區(qū)幼兒教育研討會暨第二屆名師節(jié)，以一園一文化打造幼兒園品牌，推進城區(qū)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
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