心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
六型干部心得體會篇一
在慶祝建黨八十七周年黨課上,市政協(xié)主席王德忠同志要求,在建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)中,共產(chǎn)黨員要當(dāng)模范,做表率,始終走在建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)的前列。作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名年輕的共產(chǎn)黨員,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹王主席在黨課上的講話精神,立足本職崗位,自覺提高黨性修養(yǎng),積極投身創(chuàng)建活動,努力爭做“五型”機(jī)關(guān)干部。
一、勤奮學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)干部。
一要增強學(xué)習(xí)緊迫感。曾提出做“學(xué)習(xí)型”黨員干部的要求,作為一名政協(xié)機(jī)關(guān)人員,要常懷“本領(lǐng)危機(jī)”、常念“知識恐慌”,以強烈的求知欲,以時不我待的緊迫感,緊跟時代的步伐,抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會,不斷獲取知識、更新知識,積累知識。二要拓寬學(xué)習(xí)面。社會的多元化發(fā)展,需要知識全面的復(fù)合型人才。我們不僅要學(xué)好人民政協(xié)工作理論、統(tǒng)戰(zhàn)知識和有業(yè)務(wù)知識,還要注重學(xué)習(xí)法律、歷史、科技、經(jīng)濟(jì)等知識。同時,還要學(xué)習(xí)“無字之書”,向社會實踐學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)等等。三要學(xué)以致用。要善于把學(xué)習(xí)的理論知識和工作實踐有機(jī)結(jié)合起來,用學(xué)習(xí)的知識來推動工作,在工作中保持積極的學(xué)習(xí)熱情,要不懂就學(xué),不留“盲點”。
二、愛崗敬業(yè),爭做效能型機(jī)關(guān)干部。
一要有責(zé)任意識。要有強烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心,時刻保持敏銳嚴(yán)格的工作態(tài)度,以高度的責(zé)任心一絲不茍地對待每項工作、每件事務(wù)和每個環(huán)節(jié),不能有半點草率、疏忽和大意。二要有全局意識。要以“圍繞全局、謀劃全局、服務(wù)全局”為目標(biāo),從全局著眼,從細(xì)處入手,從小事做起,把工作做到更圓滿、更扎實。三要有效率意識。要充分發(fā)揮主觀能動性,善于思考、總結(jié)和積累,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,善于在工作中把握規(guī)律性,進(jìn)而不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。
三、開拓進(jìn)取,爭做創(chuàng)新型機(jī)關(guān)干部。
在山西考察時,曾要求黨員干部提高“六種能力”,其中第一種能力即是“激發(fā)社會創(chuàng)造活力的本領(lǐng)”。作為政協(xié)機(jī)關(guān)一名工作人員,要牢固樹立創(chuàng)新意識,不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新服務(wù)方式,創(chuàng)造性地開展工作。就我個人而言,如如何在信息化時代做好政協(xié)機(jī)關(guān)檔案工作,如何提高檔案利用效率,如何為機(jī)關(guān)各項工作提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)等等,都是我值得思考和解決的問題。因此,要學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和做法,結(jié)合工作實踐,不斷改進(jìn)創(chuàng)新,進(jìn)而提高工作水平和能力。
四、牢記宗旨,爭做服務(wù)型機(jī)關(guān)干部。
政協(xié)機(jī)關(guān)的職能核心是服務(wù),我們應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識,端正服務(wù)態(tài)度,改進(jìn)服務(wù)作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,要把服務(wù)的理念貫穿于工作的始終。從接好每一個電話,接待好每一個來訪做起,努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓委員滿意、讓身邊的同事滿意。就我自身工作而言,不論是秘書處的日常工作還是檔案業(yè)務(wù)工作,都要緊緊圍繞“服務(wù)”這一主題,服務(wù)不僅僅要體現(xiàn)在服務(wù)態(tài)度上,更重要的是服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率,遇事不推諉,堅持“首問負(fù)責(zé)”,樹立政協(xié)機(jī)關(guān)良好的形象。
五、自律守紀(jì),爭做廉潔型機(jī)關(guān)干部。
政協(xié)機(jī)關(guān)雖然不是權(quán)力機(jī)關(guān),但我們同樣要牢固樹立勤政廉政的思想,時刻牢記共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn),自覺加強黨性修養(yǎng),加強法紀(jì)觀念,抵制不良風(fēng)氣,保持“思想”純凈。一要遵紀(jì)守法。自覺遵守國家法律法規(guī)、黨的各項組織紀(jì)律、政協(xié)機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度,一切按章辦事,不越位,不推脫,在行動上從嚴(yán)自律,檢點言行,時時自重、自醒、自警、自勵。二要淡泊名利。時刻保持一顆為公之心,正確對待個人得失。甘于清貧與寂寞,不講攀比和特殊。三要崇尚節(jié)儉。要以儉為榮,不奢侈浪費,爭做機(jī)關(guān)節(jié)能標(biāo)兵,時時處處為推進(jìn)“節(jié)能型”機(jī)關(guān)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
六型干部心得體會篇二
近年來,干部心得體會書成為一種重要的文體,它不僅是干部學(xué)習(xí)成長的記錄,更是一份寶貴的精神財富。一篇好的干部心得體會書,可以凝聚集體智慧,傳承經(jīng)驗,也可以激發(fā)干部們的工作激情,推動工作取得更好的成果。在我的工作實踐中,我深感干部心得體會書對于個人成長和組織發(fā)展的重要性。以下是我個人的一些體會和思考。
干部心得體會書是干部們臨別或年底作為自己一段時間工作的總結(jié)和反思,它具有重要的意義。寫下自己的心得體會,不僅可以總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),更可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足之處。同時,通過心得的分享,可以有助于提高團(tuán)隊的整體工作水平,凝聚團(tuán)隊的向心力。干部心得體會書的一大作用是鞭策自己,強化責(zé)任感和使命感,推動個人不斷成長和進(jìn)步。
第二段:個人心得體會與組織發(fā)展的關(guān)系。
個人的心得體會是組織發(fā)展的重要驅(qū)動力之一。干部的心得體會和個人的經(jīng)驗累積是組織積極進(jìn)取的基石。通過個人心得的總結(jié)和分享,可以促使組織的發(fā)展不斷壯大。同時,個人心得的反思也對團(tuán)隊提出了新的思考和問題,為組織持續(xù)進(jìn)步提供了有益的借鑒。因此,干部心得體會書既是個人成長的記錄,更是組織發(fā)展的寶貴資源。
心得體會需要有條不紊地進(jìn)行總結(jié)和歸納。首先,干部應(yīng)該客觀真實地總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),不回避問題和困難,勇于直面挑戰(zhàn)。其次,心得體會要具備可操作性,可以從實際問題出發(fā),提出解決方法和建議。最后,心得體會應(yīng)該具有全局觀和戰(zhàn)略思維,能夠看到個人工作與組織發(fā)展的大局,并與之相協(xié)調(diào)。
干部心得體會書在組織中具有重要的作用。首先,它可以促進(jìn)干部之間的經(jīng)驗交流和借鑒,增強團(tuán)隊凝聚力。其次,干部心得體會書的分享和反思能夠激發(fā)干部們的創(chuàng)新思維和工作激情,推動工作取得更好的成效。最后,干部心得體會書記錄了歷史,為后來者提供了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),推動組織持續(xù)發(fā)展。
作為一名干部,我深知干部心得體會書對于個人成長和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)堅持寫心得體會,始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自我。在工作中,我會積極參與心得體會的分享和交流,從中汲取他人的經(jīng)驗智慧,推動組織進(jìn)一步發(fā)展壯大。
在總結(jié)和歸納的過程中,我不僅感悟到了干部心得體會書的重要性,也體味到了個人心得對組織發(fā)展的積極影響。只有每一位干部都能夠認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗和教訓(xùn),才能為組織的發(fā)展提供更強大的動力。我堅信,通過干部心得體會書的撰寫和分享,我們能夠在工作中不斷創(chuàng)新,推動組織走得更遠(yuǎn)。
六型干部心得體會篇三
從古至今,干部抄心得一直是培養(yǎng)干部的重要手段之一。通過抄寫經(jīng)典名篇,干部可以提升自己的思想水平,增強工作能力,掌握正確的領(lǐng)導(dǎo)方法,同時也能夠體察文化底蘊,感悟人生價值。在這個信息爆炸的時代,干部抄心得更顯得尤為重要。下面,我將從個人經(jīng)歷出發(fā),談?wù)勎业某牡皿w會。
首先,抄心得需要有耐心和恒心。每一篇經(jīng)典名篇都蘊含著豐富的思想精華,其中深層的內(nèi)涵需要多次反復(fù)的默寫和消化才能真正體悟到。抄心得是一個精細(xì)活動,需要靜下心來細(xì)致地品味每一個字。在長時間的抄寫過程中,容易出現(xiàn)疲倦,感覺沒有進(jìn)展的情況。但只要堅持下去,努力品味其中的精髓,最終會有所收獲,感受到快樂與成長。
其次,抄心得可以帶來思想上的啟迪。經(jīng)典名篇中蘊含著深厚的思想,抄心得可以讓我們與名篇中的作者心靈相通。例如,抄寫《論語》,我深刻領(lǐng)悟到“吾未見好德如好色者也”,這句話的意思不只是表面上的好為人師,而是要求我們在平凡的生活中時刻保持對美好品質(zhì)的追求。每當(dāng)遇到煩惱和挫折時,我就會對照經(jīng)典名篇中的智慧,找到解決問題的方向。通過抄心得,我的思維方式得到了一次升華,為指導(dǎo)工作提供了更多的思考角度。
再次,抄心得可以培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。抄心得是一種記憶與思考的藝術(shù),通過細(xì)膩的筆觸將文字變成自己的,進(jìn)而變成心底的知識儲備。抄心得不僅有助于提升書寫能力和文字表達(dá)能力,還能提高思維的開放性和敏感度,在實踐中逐漸形成獨特的寫作風(fēng)格。通過抄心得,我發(fā)現(xiàn)自己對于文字的理解能力和藝術(shù)涵養(yǎng)有了長足的進(jìn)步,在工作中能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和看法。
最后,抄心得可以增強文化底蘊和價值觀。經(jīng)典名篇中蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,它們是人類智慧的結(jié)晶,是歷史和傳統(tǒng)的延續(xù)。通過與名篇對話,我深刻了解到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大和深邃,更加珍惜中華民族五千年來創(chuàng)造的無數(shù)寶貴成果。抄心得的過程還可以讓我們挖掘自己的人生價值觀,思考存在意義,培養(yǎng)追求真善美的優(yōu)秀品質(zhì)。抄心得不僅是一種學(xué)習(xí)的手段,更是一種快樂的修行,可以讓我們在尋找自我價值的過程中獲得無窮的力量和快樂。
總之,抄心得是一種有益于個人成長和精神世界提升的活動。通過抄寫經(jīng)典名篇,我們能夠全面提高自己的能力素質(zhì)和素養(yǎng)修養(yǎng),激發(fā)自身的內(nèi)在潛能。在這個快節(jié)奏的社會中,抄心得不僅是一種自我培養(yǎng)的機(jī)會,更是一種沉淀思考和凈化心靈的大好時光。讓我們共同行動起來,通過干部抄心得,不斷提升自我,引領(lǐng)時代的潮流,為建設(shè)美好的社會作出更大的貢獻(xiàn)。
六型干部心得體會篇四
近日,為阻止疫情向農(nóng)村地區(qū)蔓延,充分發(fā)揮農(nóng)村黨組織書記模范帶頭作用,全面打贏抗“疫”阻擊戰(zhàn),江蘇省宿遷市宿城區(qū)制定出臺《村書記戰(zhàn)“疫”五條基本線》,嚴(yán)明村書記戰(zhàn)“疫”工作職責(zé),嚴(yán)肅工作紀(jì)律,著力推動村書記帶領(lǐng)廣大農(nóng)村黨員干部在疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極主動履職、有效發(fā)揮作用。
沖在“第一線”。強調(diào)村書記要堅決服從上級決策部署,不畏艱險主動扛起村級防疫第一責(zé)任人職責(zé),堅持守村有責(zé)、守村盡責(zé)、守村負(fù)責(zé)。主動一線指揮、一線辦公、率先垂范、帶頭示范,在抗擊疫情的第一線發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用,帶領(lǐng)更多黨員群眾參與到戰(zhàn)“疫”中來,讓共產(chǎn)黨員這面鮮紅旗幟在“抗疫”戰(zhàn)場上高高飄揚,成為村級打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的“靈魂”。
拉好“警戒線”。強化村情村貌研判分析,積極組建以黨員干部為核心、醫(yī)療工作者為骨干、群眾志愿者參與的村級防疫隊伍。采取網(wǎng)格化管理方式,劃分防疫責(zé)任區(qū),明確網(wǎng)格責(zé)任人,實現(xiàn)防疫區(qū)域無盲點、無死角。同時加強村民防疫知識宣傳,提供必要的防疫物資,阻止群眾聚集,減少人員被感染機(jī)率。在村重要交通節(jié)點設(shè)立防疫檢查點,對進(jìn)村人員做好登記、測量好體溫,進(jìn)出車輛做好登記和消毒,把警戒工作做實做細(xì),堅決將疫情阻擋在村門之外。
守護(hù)“生命線”。主動深入開展村內(nèi)人員摸底排查,重點掌握村民近期外出、與他人接觸交往情況,加強與重點地區(qū)返鄉(xiāng)人員的溝通聯(lián)系,積極做好相關(guān)人員的居家隔離,對出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀人員,立即送往醫(yī)院檢查救治。對被隔離人員,積極主動上門做好政策宣傳和心理疏導(dǎo),關(guān)心他們的日常生活,送去必要的生活物品,讓他們感受到黨組織的溫暖,能夠安心居家隔離。
筑牢“后防線”。在積極做好村內(nèi)防疫工作的同時,主動做好后勤保障工作,及時儲備口罩、手套等必要防疫裝備,加強對一線防疫人員的專業(yè)知識培訓(xùn),幫助他們了解最新防疫動態(tài),在開展防疫工作的同時有效實現(xiàn)自我防護(hù)。主動做好對奮戰(zhàn)在一線的黨員和群眾志愿者的人文關(guān)懷,幫助他們解決工作和生活難題,確保防疫隊伍心往一處想、勁往一處使。
不碰“高壓線”。堅持樹立實事求是、求真務(wù)實的工作理念,杜絕弄虛作假、搪塞敷衍現(xiàn)象;堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履職到位,杜絕不作為、慢作為和亂作為;堅持嚴(yán)防死守、全面過細(xì),杜絕粗枝大葉、“差不多”先生;堅持典型引領(lǐng)、示范帶動,杜絕形式主義、官僚主義。對觸碰高壓線的堅決按照有關(guān)要求從嚴(yán)從重處理,確保村書記隊伍忠誠擔(dān)當(dāng)。
戰(zhàn)“疫”仍在如火如荼地進(jìn)行中,村書記更要用自己的實際行動,把信仰的旗幟牢牢插在抗擊疫情的陣地上,堅決打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
六型干部心得體會篇五
班干部輪換制有利于提高學(xué)生的心理承受力,促進(jìn)心理健康。
每個學(xué)生都渴望成功,渴望得到他人的認(rèn)可和贊賞。然而,在過去的班干部選拔方法中,更多學(xué)生的這種愿望被強行剝奪。從長遠(yuǎn)來看,它會造成很多學(xué)生的.心理負(fù)擔(dān),容易形成抑郁、抑郁、孤獨等不良心理。班級干部輪換制讓每個人都參與班級管理,這有利于消除學(xué)生的這些不良心理。它不僅注重智力的發(fā)展,更注重意志、個性、習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
六型干部心得體會篇六
領(lǐng)導(dǎo)干部是一個政治單位組織中的重要成員,他們是國家的骨干力量,照顧著國家和人民利益的各個方面,為建設(shè)和發(fā)展社會做出了突出的貢獻(xiàn)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的深入推進(jìn),從上至下都強調(diào)干部沉心。干部沉心意味著在工作中要聚焦中心任務(wù),提高工作效率,強化服務(wù)意識,把心思和力量全部投入到工作中。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā),介紹干部沉心的體會和感受。
第二段:沉心帶來的新認(rèn)識。
干部沉心,必須學(xué)會理清思路,把工作要點擺在明處,避免紛繁復(fù)雜、難以分類的工作連接起來。在實際工作中,我常常會陷入瑣碎的細(xì)節(jié)當(dāng)中,不知不覺遺失了工作的重心。后來,我在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,嘗試沉下心來思考自己的職責(zé)和主線任務(wù),并得到了很好的效果。對于繁瑣的事務(wù),我逐漸把它們交給助手來處理,把更多的時間和精力投入到能夠真正改善工作的重要事務(wù)上。通過沉心能夠得出更清晰、更明確的工作重點,更好完成工作任務(wù)。
第三段:沉心提升的工作能力。
沉心不僅使工作焦距清晰,更提升了工作效率和個人能力。面對繁忙的工作和經(jīng)常變化的情況,沉心幫助我理清了思路,減少了在瑣碎的事務(wù)中花費的時間,工作效率大大增加。同時,因為去除了其他的干擾因素,可以更加專注地學(xué)習(xí)和思考業(yè)務(wù)上的問題,提高了專業(yè)技能。這種深度學(xué)習(xí)不僅有助于完成當(dāng)下的任務(wù),還有利于長期的職業(yè)發(fā)展。
第四段:沉心所帶來的無所畏懼的勇氣。
沉心能夠幫助干部更加清楚地認(rèn)識自己的工作,通過專注地做事,干部能積累更強的信心與勇氣。在未經(jīng)沉思之前,我常常對于領(lǐng)導(dǎo)的要求或者改變中的新職責(zé)難以適應(yīng)。甚至有時候我會回避工作中的難點,讓工作萎縮徘徊在舒適區(qū)。但是現(xiàn)在,在沉思的基礎(chǔ)上,不管什么事情,我會先跳出逃避問題的惡性循環(huán),站在更高精神層次思考新的解決方案和突破瓶頸。這無疑提高了自己的工作運用能力和承受能力。
第五段:總結(jié)。
對于一個領(lǐng)導(dǎo)干部,掌握沉心的能力是一項至關(guān)重要的技能。沉心帶來的新認(rèn)識、能力的提升、不怕挑戰(zhàn)的勇氣,無論是對個人還是對組織,都有著不可忽略的積極作用。這是我的體會和感受,也是我一直要堅持下去的。最后,希望這篇文章能對更多的人有所幫助。
六型干部心得體會篇七
新的歷史條件下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個代表”重要思想,是共*產(chǎn)*黨員站在時代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實際,堅定自覺地實踐“三個代表”重要思想,在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求,把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來。面對新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn),承擔(dān)著全面實施素質(zhì)教育重任的教師,特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個代表”的建黨思想為指導(dǎo),針對新時期黨員教師的特點,加強自身教育和管理,進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì),發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區(qū)2003年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我在思想上認(rèn)識上都有較大的收獲,下面談一下通過本次培訓(xùn)我的一點認(rèn)識和感想。
一、如何在新世紀(jì)做好教師黨員
(一)新世紀(jì)黨員教師的特點
1、黨員角色的雙重性
共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份,從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個人身上,所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點,籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項基本功能是使學(xué)生個體社會化,這一功能最終是由教師承擔(dān)的。黨員教師,所從事的教育工作是對青少年學(xué)生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動,教師與學(xué)生都不是機(jī)器,而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人,因此教師必須要對自己的工作進(jìn)行符合時代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排,他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質(zhì)教育實質(zhì)上是社會發(fā)展對教育、人才的要求,歸根結(jié)底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小%26&平理論,樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和理想;帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué),在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識;帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論,確立先進(jìn)教育理念,加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術(shù),尤其是計算機(jī)信息技術(shù),永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點。
2、黨員作用的時代性
我們正處在一個由計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時期,在這樣一個大變革的背景下,黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點來講,學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化,優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機(jī)制的.引入,使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇,也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則,保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選擇。因此,作為黨員教師更應(yīng)該帶頭正確認(rèn)識與處理好社會主義市場經(jīng)濟(jì)所遵循的競爭性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系,等價交換原則與黨員無私奉獻(xiàn)的關(guān)系,利益原則與黨員價值觀之間的關(guān)系。
3、黨員政治的敏銳性
教育部門是社會主義精神文明建設(shè)的主力軍,教育部門的每一個工作崗位,每一個講臺,可以講都是黨在意識形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師,面臨著復(fù)雜多變的國內(nèi)外新形勢,更要保持高度的政治敏銳性,善于用政治的眼光分析觀察形勢,及時發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識問題,解決問題,做到大事面前不糊涂,關(guān)鍵時刻不動搖,即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問題時,也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理,幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,不斷增強政治意識、大局意識,提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力,能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實質(zhì),自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài),解決在對社會形成反面副作用之前,始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權(quán)。
(二)新世紀(jì)黨員教師的特點
1、黨員教師的自身約束
黨員管理是一種客觀的外在的力量,黨章對黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求,黨內(nèi)實施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律,對黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。在教育部門,對黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對其教育行為的要求之中,如必須堅持教書育人,愛生敬業(yè),遵紀(jì)守法,為人師表。教師的教育行為是一個自我控制系統(tǒng),只有在教育實踐中內(nèi)化教師的觀念和行為,實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時,這種規(guī)范對于教師自身才有價值,并指導(dǎo)其整個職業(yè)生涯。黨員教師應(yīng)該在自我規(guī)范,自我約束這一內(nèi)化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則,自己監(jiān)督自己,自己約束自己,不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng),因為這是搞好教育工作的基礎(chǔ)。
2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力
在教育部門的工作協(xié)調(diào),它包含了教育關(guān)系的各個主要方面,主要是指通過制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師應(yīng)該以大局為重,使各項工作任務(wù)彼此配合,互相滲透,形成合力。使各項具體工作和各部門形成密切配合的關(guān)系,發(fā)揮出整體效應(yīng);就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗,使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。***總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中指出:“教育是一個系統(tǒng)工程,社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持,只有加強了綜合管理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長起來?!碑?dāng)前來講,教育部門中的黨員教師應(yīng)該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能,密切黨內(nèi)外關(guān)系,整合學(xué)校及社會、家庭等各方面的教育力量,形成一個良好的育人環(huán)境。
(三)新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點
1.著力在體現(xiàn)黨員教育內(nèi)容的科學(xué)性上創(chuàng)新
素質(zhì)教育真正在教育部門的全面實施,有賴于廣大教師的一種“理性自覺”,賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對人的教育,喚起其主體意識的教育,它在統(tǒng)一思想觀念,幫助學(xué)生辨別正誤,鼓舞人,引導(dǎo)人,喚起責(zé)任意識方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員教師所承擔(dān)的思想工作實際狀況出發(fā),黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外,要從科技發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)悄然走來的實際出發(fā),積極吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果,進(jìn)一步增強黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量,要突出現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合。這里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個內(nèi)容:一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學(xué)知識,包括鄧小%26&平建設(shè)有中國特色的社會主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)知識。三是教育政策、法律法規(guī)知識和現(xiàn)代學(xué)校管理知識。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識,如新技術(shù)革命知識、電子計算機(jī)知識等。
2.帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新
黨員教師是一個知識分子相對集中的群體,而且隨著國家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善,這一群體的學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高,特別是近年來各校青年教師、青年黨員的大量增加,對傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個本、一張嘴”的方法和手段,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點和時代的要求。在一個追求效率效益的社會里,不改變傳統(tǒng)的教育手段,即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展,人們求知的欲望越來越強烈,文化藝術(shù)水平、審美能力不斷提高,所以黨員教師在未來的教育中要大力加強現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。
六型干部心得體會篇八
今年3月21日,中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長李源潮在干部學(xué)院舉行的年春季開學(xué)典禮上勉勵廣大學(xué)員做一個眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部。眼界寬、思路寬是一個知識經(jīng)濟(jì)信息全球化時代新型領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。但是,胸襟寬這一共產(chǎn)黨人必備的政治修養(yǎng),一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻并不具備。李部長的話雖然是針對更高一層干部提出的,但對各級干部同樣有很深的寓意。因此,每位黨員干部必須在胸襟這一人性特征上加以改造,使之變得寬廣,澤福于民。
在讀書活動中,我對一本名為“舍得放下,就是智慧”的書籍進(jìn)行了深入思考。體會到三點內(nèi)涵:
一、“放下”是種胸襟
“放下”就是放棄。人生中有許多追求,千差萬別,但它都是通向人生目標(biāo)和價值過程中的美麗實踐。放棄某些追求,是痛苦的抉擇,是毅力的考驗,是人生目標(biāo)的重新定位。如在從政目的上,著眼一己之私,而沒有為民造福的胸襟,不是對人民負(fù)責(zé),讓人民滿意,而是對自己負(fù)責(zé),讓自己心目中狹小圈子里的人開心;在從政行為上,熱衷表面文章,沒有求真務(wù)實的胸襟,圖虛名、爭利益,貽誤了寶貴的發(fā)展時機(jī);在自身要求上,標(biāo)榜以身作則,卻無清正廉潔的胸襟,事事異人,處處擺顯,攀比心態(tài)嚴(yán)重,離人民群眾和黨員干部形象越來越遠(yuǎn);在對待同志上,表面一團(tuán)和氣,無與人為善的胸襟,常常暗懷不滿,睚眥必報,沒有互助的念頭,隔岸觀火,幸災(zāi)樂禍等等。這種胸襟不寬嚴(yán)重的官場心理疾病會害人害己,必須堅決地摒棄。如果對“放下”思不透、想不通,不經(jīng)過世界觀和人生觀的徹底改造和洗禮,放下只能是一句空話,胸襟永遠(yuǎn)不能寬廣。
二、“放下”必須舍得
權(quán)力會給某些人帶來金錢、物質(zhì)、美色甚至更大的權(quán)力的自我滿足和享受,要放下這些就必須舍得。所謂“舍得”,只有“舍”了這些,才能“得”到另外一些。金杯、銀杯不如老百姓的口碑,這是為官的選擇;一邊是真金白銀,一邊是清白平淡,取舍就在一念之間,因而,舍得是要有深厚的思想功底和綜合的政治素養(yǎng)。黨的宗旨早就指明了我們追求的目標(biāo),然而在實踐共產(chǎn)主義的漫長過程中,許多同志出現(xiàn)了偏差,著眼于了眼前利益,追求了個人利益的最大化,他們舍棄了集體和國家利益,舍棄了人民的利益,最終得到的是無盡的罵名和人生的不自由,乃至是生命終點。如成克杰、陳良宇等等黨內(nèi)的腐敗分子和我們身邊一些活生生的反面典型。其實生活的過程中不乏正反兩方面的啟示,正是常有人抱著僥幸的心理去與黨紀(jì)國法和道德抗衡。黨和人民給我們的待遇,已足夠我們過上富裕的生活,可讓我們安心地為黨和人民工作,還有什么讓我們不舍得放棄對更多財富和權(quán)力的追求呢。欲望不加以控制就會無止境地蔓延,它只能讓你走進(jìn)深淵。
三、“放下”要有選擇
“放下”也不是把所有的都放棄。對一個共產(chǎn)黨干部來說,它是有選擇的,這種選擇是一種智慧的體現(xiàn)。如放下什么都不做,四大皆空,看破紅塵,這是一種消極的人生觀,是一個不合格干部,黨和人民都不需要這類干部。黨的干部應(yīng)該是勤政、廉政的。勤政是指“干活”,廉政是指“干凈”,對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,勤廉如車之雙輪,鳥之雙翼,缺一不可。我們不該放棄的就是全心全意為人民的事業(yè)服務(wù)?,F(xiàn)在也有一些干部認(rèn)為“多干多錯,少干少錯,不干不錯”,這是一種觀念上的偏差和錯誤,是缺乏取舍的智慧。“七品芝麻官”有句名言:當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯,闡明了無功便是過的道理。因而作為黨員干部,我們要有明智的放棄,更要有執(zhí)著的追求,懂得何事該放棄,何事又不該放棄,真正做一個脫離了低級趣味的人,一個有利于人民的人。
二是“問”讀,即審問之。古代王充說:“不學(xué)不成,不問不知。”學(xué)習(xí)更重要的是問,只 有會提問題,才會做學(xué)問。愛因斯坦講:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為 解決一個問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題、新的可能性,從 新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?!泵┮陨?有個獨特的教學(xué)方法,每堂課的前 10 分鐘,指定一個學(xué)生就上次學(xué)習(xí)提出一個疑難問題, 如果你提不出來,就要下一個學(xué)生提,然后你來回答。如果學(xué)生提出的問題比較好,甚至連?老師當(dāng)場也不能回答,那么就給這個學(xué)生滿分。這個辦法實施以后,學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹?動學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)大進(jìn)。教育學(xué)家陶行知觀摩以后,大感興趣,認(rèn)為是“教學(xué)上的革命”。朱熹曾 經(jīng)描述人們的認(rèn)識過程是,“未知有疑,其次則漸漸有疑,中則節(jié)節(jié)有疑。過了一番后,疑 漸漸解,以至融會貫通,都無所疑,方始是學(xué)”。讀書就是帶著問題去讀,能不能發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題,這是個很重要的基本功。閱讀求知當(dāng)“知足知不足、有為有不為?!毕J斯指出: “檢驗一個人所受教育的標(biāo)準(zhǔn),就是看看他對自己無知的程度心中有沒有數(shù)。”老子說:“知 不知,上;不知知,病?!敝雷约簾o所知,是高明的,不知道自己無所知又表現(xiàn)得好像知 道,這就是缺點。要了解和正視自己的不足,本著缺什么、補什么的原則,加快知識更新, 豐富知識儲備。 三是“思”讀,即慎思之。由感觀得來的知識,必須經(jīng)過大腦思索、邏輯推理,才能有更 深刻的認(rèn)識,得出可靠的結(jié)論。這也是強調(diào)認(rèn)識過程第二階段的重要性。如何思考推理呢? 孔子的“舉一反三”和 “一以貫之”,既包含了歸納和演繹,又包含了類比和聯(lián)想,是一種很好 的思想方法。能不能掌握這個方法,是學(xué)問能不能長進(jìn)的關(guān)鍵。古人說:“學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆?!?讀書學(xué)習(xí)的過程,實際上是一個不斷思考認(rèn)知的過程。愛因斯坦說:“學(xué) 習(xí)知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富, 獨立思考能力比較強,要帶著問題讀書,養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣,在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上, 聯(lián)系實際,開動腦筋,對現(xiàn)實中的疑惑進(jìn)行深入思考。要敢于拿起批判的武器,在思考中發(fā) 現(xiàn)新的問題, 在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識。 當(dāng)然, 思考的基礎(chǔ)是閱讀。 終日而思, 不如須臾之所學(xué)。只有通過閱讀獲得新知識、了解新思想、樹立新觀念,才能提高思維的準(zhǔn) 確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性。踐行科學(xué)發(fā)展觀,一個最現(xiàn)實的問題,就是提高 用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性?到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。善于思考的真諦在于,掌握現(xiàn)象,領(lǐng)會實質(zhì),而不是學(xué)而不 深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦,而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個干部要注重 并善于總結(jié)。一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實務(wù)是什么,需要總結(jié);一個 階段的工作取得什么成效,有什么收獲,有什么教訓(xùn),需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì) 量如何,需要總結(jié);對一個問題的處理,其思維方式和工作方法是否對頭,需要總結(jié)。 四是“辨”讀,即明辨之。經(jīng)過慎思得出的認(rèn)識還要經(jīng)過明辨而檢驗。我們講明辨,就是 要按一定的科學(xué)原理、歷史事實、技術(shù)手段、價值取向,對獲得的認(rèn)識進(jìn)行“兩由兩去”的加 工,即“由此及彼、由表及里,去偽存真、去粗取精”,使其認(rèn)識更加接近真理。古代青原惟 信禪師說:“老僧三十年未參禪時,見山是山,見水是水;及至后來,親見知識,有個入處, 見山不是山,見水不是水;而今得個休歇處,依舊見山只是山,見水只是水?!边@體現(xiàn)了認(rèn) 識論的觀點。 我們認(rèn)識事物分為三個階段: 第一階段是現(xiàn)象階段, 是經(jīng)驗性、 技術(shù)性的階段, 故“見山是山,見水是水”;經(jīng)過分析、推理、歸納、演繹,認(rèn)識上升到第二階段,也就是把 握對現(xiàn)象的本質(zhì)階段,從而對山和水的認(rèn)識有了不同的飛躍,從而“見山不是山、見水不是 水”;第三個階段,通過對感性認(rèn)識的理性處理,去掉了歪曲本質(zhì)的現(xiàn)象,留下了反映本質(zhì) 的現(xiàn)象,認(rèn)識更深刻、更寬廣,此時便是“見山只是山、見水只是水”了。讀書也要從“見山 是山, 見水是水”的第一境界, 進(jìn)入到“見山不是山, 見水不是水”的第二境界, 最后領(lǐng)悟到“見 山只是山,見水只是水”的第三境界。讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程,不能心浮氣 躁、淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深,循序漸進(jìn)、水滴石穿。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書,一 個重要方面就在于利用好時間,發(fā)揚擠勁、鉆勁和韌勁,養(yǎng)成堅持不懈的習(xí)慣。讀書最可貴 的是終身堅持, 無論處于哪個年齡段都孜孜不倦地讀書。 年輕的時候,?記憶力好、 接受力強, 應(yīng)該抓緊讀一些對自己終身成長具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。 中年的時候, 精力旺 盛、視野開闊,應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度,打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時候,時間 充裕、閱歷豐富,要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭,在讀書世界里?感悟人生、樂以忘憂。 五是“行”讀,即篤行之。讀書就要講篤行。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個去粗取精、去偽存真 的過程,必須聯(lián)系實際,知行合一,通過理論的指導(dǎo)、利用知識的積累,來洞察客觀事物發(fā) 展的規(guī)律。毛澤東同志說,讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí),講的也是同 樣的道理。大凡有作為者,都注重讀書與運用的結(jié)合,而不是讀死書、死讀書。一個人如果 不注重把學(xué)到的知識運用到工作中、落實在行動上,即使他“學(xué)富五車、才高八斗”,也不能 說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。 今天, 我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高, 不是單純地看他讀書多不多, 而主要看他運用理論和知識解決實際問題的能力強不強。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持讀書與運用相結(jié)合, 就要在讀書的過程中增強運用能力, 在運用的過程中提高讀書水平。 領(lǐng)導(dǎo)干部加強知識的運 用,在以下三個方面努力很重要。一是要勇于實踐,把知識轉(zhuǎn)化為能力。同時,要加強對實 踐經(jīng)驗的總結(jié)和對新情況、新問題的調(diào)查研究,弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢 怎樣、應(yīng)該如何引導(dǎo)使之趨利避害,從總結(jié)和探索中提高思想水平和工作能力。二是要運用 理論和知識著力改造客觀世界。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé),善于把握工作規(guī)律,不斷提 高工作水平,努力增加工作實效。尤其要深刻認(rèn)識當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢和變化特征,準(zhǔn)確把 握中國特色社會主義的發(fā)展規(guī)律, 認(rèn)真研究改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新 情況新問題,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。三是要運用理論和知識自覺改造主觀世界。 在對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下, 領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多, 一些人經(jīng)受不住 權(quán)力、金錢、美色等考驗而敗下陣來,一個重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí),忽視了主 觀世界的改造。我們黨一再強調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部要在改造客觀世界的同時改造主觀世界,要在推 進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時加強黨性修養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)干部要通過加強讀書學(xué)習(xí), 增強改造主觀世界的意識 和能力,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀, 切實解決好理想信念、 思想作風(fēng)、 道德情操、 清正廉潔等問題, 不斷增進(jìn)與人民群眾的感情, 始終保持共產(chǎn)黨人的本色。 領(lǐng)導(dǎo)干部只有實踐, 才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作, 用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,提高實際工作能力和水平,只 有在具體工作中,身體力行,勤于思考,勇于實踐,不斷探索,才能取得實效。
六型干部心得體會篇九
作為一名單位干部,參見干部班是必不可少的一部分。當(dāng)我在班里學(xué)習(xí)交流的時候,我深刻地認(rèn)識到了班級的重要性,尤其是對于干部來說,更是至關(guān)重要的。下面,我將就我在干部班中的體驗和感受,談一談我的心得體會。
第一段:班級帶給我集體力量。
班級是一個由共同目標(biāo)和共同理念匯聚而成的集體。在干部班里,我發(fā)現(xiàn),在這個小小的集體里,大家都渴望著成為更好的干部,也渴望著發(fā)揮自己的最大潛力。這樣的氛圍讓我倍感珍惜,感受到集體力量的重要性。在干部班里,大家通過學(xué)習(xí)、“三同步”教育等方式建立了起良好的人際關(guān)系,同時也更加深入了解自己。
第二段:班級注重知識、技能與道德素質(zhì)均衡。
班級對于干部成長的幫助,不僅僅在于培養(yǎng)我們的技能。在干部班中,老師們注重培養(yǎng)我們在知識、技能和道德素質(zhì)三個層面上的平衡。例如,在一次溝通訓(xùn)練課上,老師們并沒有只強調(diào)我們的溝通技巧,更注重我們的道德素質(zhì)和人格修養(yǎng)。這種綜合性的培養(yǎng)讓我感受到,一個干部的成長離不開三個方面的平衡,而班級就是提供這種平衡的場所。
第三段:班級給予我們支持和鼓勵。
在干部班里,大家都有不同的需求和遇到不同的問題,但都可以在班級里找到支持和幫助。班級自然而然形成了一個微小的社會,讓我們可以彼此交流、互相鼓勵。這種支持和鼓勵,讓我從失落的低谷中快速爬起來,迎接新的挑戰(zhàn)。班級的凝聚力和支持力讓我深深感到團(tuán)隊力量的強大。
第四段:班級推動我們成長與進(jìn)步。
在干部班里,學(xué)習(xí)不再是孤立的,我們相互促進(jìn),互相討論,不斷推動彼此成長。班級讓我們有了目標(biāo)、有了動力、有了方向,繼而提高了我們在工作中的綜合素質(zhì)。班級讓我們成為了一支有活力、有思想、有能力的團(tuán)隊,共同推動著單位的發(fā)展。
第五段:班級讓我感受到團(tuán)隊合作的重要性。
干部班讓我理解了一個道理:任何人都需要自己獨立成長,但是在團(tuán)隊合作中,個人的成長才能在更大的范圍內(nèi)得到體現(xiàn)。在一次班級組織的實踐活動中,我們需要團(tuán)隊配合才能完成任務(wù),這個過程讓我更加深刻的認(rèn)識到在實踐中,團(tuán)隊合作是極為重要的。這個過程,讓我從單打獨斗的狀態(tài)中走出來,開始學(xué)會與他人合作。
結(jié)尾:通過干部班的學(xué)習(xí)和體驗,我更加理解了班級的重要性。從班級中我學(xué)到了許多實踐經(jīng)驗和應(yīng)對困境的策略。干部班對我的成長有著極為重要的意義。基于此,我會堅定不移地持續(xù)在班級中學(xué)習(xí)、交流,與同學(xué)共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
六型干部心得體會篇十
根據(jù)組織科的統(tǒng)一安排,7月27日至7月30日,我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,現(xiàn)場實地教學(xué)的周密部署,授課教師們的言傳身教,無一不體現(xiàn)出組織上對我鎮(zhèn)年輕干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在思想上和認(rèn)識上都有較大的收獲,下面談一下具體的幾點體會:
1、從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。
由于平常工作事務(wù)繁雜,自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí),即使學(xué)習(xí)了,也只是面上的學(xué)習(xí),這實際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn),是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓(xùn),使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應(yīng)工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣,如果在學(xué)習(xí)上心血來潮,雜亂無章的話,就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此,必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、從理論學(xué)習(xí)向結(jié)合工作轉(zhuǎn)變,增強學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)性。此次學(xué)習(xí)不僅使我感受到了集體的溫暖,還使自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬,并對我今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。幾位老師的授課內(nèi)容,與我們目前所從事的工作緊密聯(lián)系,通過言傳身教,深入淺出的給我們分析了從嚴(yán)治黨的要求、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢等方面的知識,使我受益匪淺,感觸頗深。通過此次培訓(xùn),讓我充分認(rèn)識到在充實理論知識的同時一定要與自身的本職工作聯(lián)系,用新的創(chuàng)新思維的方法開展工作,對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的問題是必不可少。
通過此次培訓(xùn),使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實,不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會我深入思考。在今后的生活中要更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí),用實際行動來回報組織的培養(yǎng),用踏實工作來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,用不懈努力來爭取更大的進(jìn)步。
六型干部心得體會篇十一
在日常生活中我們常常會看到,有些人整日談笑風(fēng)生,工作輕松愉快,同事之間、家庭之間、上下級之間、鄰里鄰?fù)怅P(guān)系融洽相敬如賓。有些人整日悶悶不樂,工作無精打彩,同事之間、家庭之間、上下級之間、鄰里鄰?fù)怅P(guān)系緊張。這兩種表情都是人的心態(tài)問題,導(dǎo)致了人與人之間有和諧有隔閡之分。
心態(tài)要好,要正確看待自己和他人,要正確看待紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象,形成平和穩(wěn)定的心態(tài),高官厚祿不可比,人比人氣死人,我不反對攀比,更不禁止比較,看我們比什么。但在現(xiàn)實生活中比的東西很多,環(huán)境有好有壞,陸地有山有川,海洋有深有淺,人間有貧有富,同學(xué)同事職務(wù)有高有低,待遇有多有少,房子有大有小,車有豪華型也有普通型,在生活中每個人都不可避免地面臨很多“攀比”的事。
體制改革后,隨著人事制度的改革,工資結(jié)構(gòu)的調(diào)整,干部能上能下、員工能進(jìn)能出、工資能高能低。地區(qū)之間、行業(yè)之間、事業(yè)和企業(yè)、機(jī)關(guān)和基層、壟斷行業(yè)和非壟斷行業(yè),不同程度的存在工資、效益分配的差別。級別、崗位、部門、地區(qū)、上級與下級、一線與機(jī)關(guān),不同程度都存在收入高低不等的問題。這是現(xiàn)實存在的,攀比也是正常的。
我們常常聽到,我和某某人同年參加工作,現(xiàn)在人家擔(dān)任x長、處長、科長等職務(wù),我原地踏步,人家是年薪,我真敗興。同樣在一個單位,同樣在一個崗位,工資收入也有差別,上級與下級績效福利差別更大,我認(rèn)為進(jìn)步的同志一是工作的需要,二是組織的培養(yǎng)和自身的'努力,三是機(jī)遇把握得當(dāng),至于機(jī)關(guān)與基層績效福利差別是多種因素形成的。存在的差別個別同志不能正確看待,認(rèn)為別人的進(jìn)步是人家腦子“活”,投機(jī)鉆營會來事。自己腦筋不開竅,安守本分、埋頭苦干、領(lǐng)導(dǎo)不重用,能在機(jī)關(guān)一是運氣,二是關(guān)系,自己太吃虧。越比心理越不是滋味,心態(tài)越不平衡,看什么都煩心,干什么都無心,整日牢騷滿腹,大事做不來,小事不想做,工作沒有責(zé)任心,心情不舒暢,人際關(guān)系搞不好,生活質(zhì)量不高。
人活得是一種心態(tài),或者說是一種奉獻(xiàn)。人并不是為了金錢更不是為了地位活著。要與英雄人物比、勞動模范比,董存瑞、黃繼光、孔繁森他們?yōu)榱巳藗兊睦鏍奚俗约簩氋F生命,他們無私奉獻(xiàn)的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我們要消除那些癡心妄想,剔除種種雜念世俗的誘惑,要定好自己的位,看好腳下的路,腳踏實地做好自己的本職工作,干出成績做出榜樣,少考慮個人得失。
人活著不可能沒有欲望,有欲望是正常的表現(xiàn)。關(guān)鍵是看這種欲望是否符合實際,不然也只是一種欲望,如同水中月鏡中花,世上沒有絕對的公平,嫉妒是無能的表現(xiàn),超越是力量的顯示。人一生赤裸裸的來赤裸裸的去,金錢是身外之物,生帶不來、死帶不走,金錢不是萬能,官職不是終生,要順其自然,善待別人就是善待自己,寬宏大量心態(tài)平衡,笑看人生知足者常樂。
人生的道路是坎坷的,成長是艱難的,未來是無法預(yù)測的,出生不由己,進(jìn)步靠自己,天時地利仁和缺一不可。一個人如同樹木,看把你栽培在何處,栽在嚴(yán)寒的高山還是干旱的沙漠,栽在濕潤的土地還是肥沃的花園,它的成長截然不同,前一種成長全靠大自然的恩賜,一身與稀薄的土地干旱的自然在拼搏,靠頑強的意力在成長。后一種一身靠的是優(yōu)越的環(huán)境、肥沃的土地、充足的陽光在成長。但是栽在不同的地域它們發(fā)揮著不同的作用,二者缺一不可,這是人類的需求,前一種是保墑?chuàng)跎常笠环N是觀賞遮陽。貧瘠的土地能長出枝繁葉茂的攀天大樹,肥沃的土地也有干枯的朽樹。環(huán)境造就人,但奮斗能決定一切。
作為一名黨員,黨組織把我們放在哪里我們就在哪里開花結(jié)果,無論是什么土壤什么環(huán)境,我們都要體現(xiàn)人生的價值,無論在什么地方都能發(fā)揮作用,每個人都要在不同的崗位上,努力做好自己的工作,決不能相互攀比,攀比名利只會增加煩惱,攀比事業(yè)定會增加志氣,我們要比工作、比干勁、比貢獻(xiàn),有一份熱發(fā)一分光,在不同的崗位做出不同的貢獻(xiàn)。
有官有權(quán)有錢固然好,心態(tài)好一身平安才是好!
六型干部心得體會篇十二
干部是在國家、組織或企業(yè)中從事管理、領(lǐng)導(dǎo)和決策工作的人員,是黨和國家事業(yè)的中堅力量。干部在長期的實踐中,不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)、反思和提升,形成了許多寶貴的心得體會。在干部工作中,我深刻體會到了,干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、溝通力、協(xié)調(diào)力和創(chuàng)新力等都需要不斷提升。
一、領(lǐng)導(dǎo)力是干部必備的核心素質(zhì)。
作為干部,必須擁有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力,否則很難勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位。領(lǐng)導(dǎo)力是干部必備的核心素質(zhì),包括戰(zhàn)略思維、組織能力、溝通能力、決策能力、執(zhí)行力等方面。在我的工作中,我積極參加培訓(xùn),加強對領(lǐng)導(dǎo)力理論的掌握和學(xué)習(xí),提升了自己的組織能力和決策能力。同時,在工作實踐中,我注意積極與下屬溝通,充分發(fā)揮集體智慧,安排合理的工作計劃,提高了團(tuán)隊執(zhí)行力和合作效率。經(jīng)過多年的實踐,我深刻體會到了:領(lǐng)導(dǎo)力是干部成就事業(yè)的必備素質(zhì)。
二、干部的學(xué)習(xí)能力是不斷前進(jìn)的保障。
干部需要具備良好的學(xué)習(xí)能力,才能適應(yīng)時代的變化和工作的需要。在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的幾年中,我始終保持著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)和新知識。通過參加各種培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí),我逐漸掌握了在工作中所需的知識和技能。然而,我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)不能止步于理論,更要與工作實踐相結(jié)合,充分運用學(xué)到的理論指導(dǎo)實踐,反過來又推動理論知識的深入實踐。在實踐中不斷反思、總結(jié),讓自己不斷前進(jìn)。
三、溝通能力是干部必備的重要素質(zhì)。
做好工作需要正確地溝通交流。干部需要具備良好的溝通能力,才能充分發(fā)掘下屬的智慧。作為領(lǐng)導(dǎo),我努力用親和力、理解力和感染力去帶動團(tuán)隊,對下屬進(jìn)行鼓勵、贊揚、指導(dǎo)和批評,以增加他們的積極性和創(chuàng)造力。同時,我也不斷學(xué)習(xí)各種溝通技巧,不論是面對團(tuán)隊還是上級領(lǐng)導(dǎo),都能夠表達(dá)思想、道理及具體思路,以謀求合作共贏。
四、干部需要善于協(xié)調(diào)各方面資源。
干部應(yīng)該具備良好的協(xié)調(diào)能力,包括多方面協(xié)調(diào)能力,如資源分配的協(xié)調(diào)、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、內(nèi)部沖突的協(xié)調(diào)等。在我的工作中,我多次面臨各種協(xié)調(diào)困難,逐漸總結(jié)出了解決問題的經(jīng)驗。我通過逐步建立良好人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),找出共同的利益點,通過多方的對話、協(xié)調(diào)、妥協(xié)等手段,最終解決了許多關(guān)鍵問題。我深深認(rèn)識到,協(xié)調(diào)是干部必備的重要素質(zhì),更是一項優(yōu)秀干部常備的高難度技能。
五、干部需要保持創(chuàng)新思維。
干部需要具備創(chuàng)新思維,開闊創(chuàng)新視野,不斷拓寬工作思路與方法。我們常常會遇到各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn),并不是所有的問題都能夠用慣性思維解決。多年實踐中,我習(xí)慣于用極限思維去找到問題的根源,并采取積極而創(chuàng)新的方法去推動改革。在保證工作的保守性和穩(wěn)定性的前提下,我不斷地推動創(chuàng)新,積極尋求新思路、新領(lǐng)域和新模式,不斷開創(chuàng)工作和管理的新局面。
總之,作為一名干部,依靠本身進(jìn)步進(jìn)而提升組織,其成功或者失敗有賴于大家全身心的努力。在這樣的前提之下,相關(guān)的心得體會也就愈加深刻。領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維是優(yōu)秀干部必備的素質(zhì)。這些素質(zhì)的培養(yǎng)不僅需要在實踐中反復(fù)錘煉,更需要在學(xué)習(xí)中不斷提升。通過不斷的總結(jié)學(xué)習(xí),再加上實踐經(jīng)驗,可以不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)斗力,在干部工作中取得良好的成績。
六型干部心得體會篇十三
進(jìn)入大學(xué)校園后,我以普通學(xué)生的身份經(jīng)歷了諸多風(fēng)風(fēng)雨雨,但也有著讓我終身難忘的美好時光。其中,干部班的歷程無疑是我的人生寶藏,為我塑造了一個全新的自我,使我更加自信和堅韌。通過這次干部班的經(jīng)歷,我獲得了很多成長,同時也有許多感悟和體會。
第二段:選擇的壓力。
在干部班的選拔中,我感到前所未有的壓力。比起尋常的選拔,作為干部班候選人,身上的責(zé)任感和使命感更加沉重。我意識到自己的優(yōu)點和不足之處,開始了深刻的反思和自我修正。通過反復(fù)的思考和調(diào)整,最終克服了自己的緊張和不安,成功地加入了干部班。
第三段:班級的磨合與團(tuán)結(jié)。
入選干部班后,我們立刻走進(jìn)了緊張有序的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。不同的講師和不同的同學(xué),讓我感覺到這是一次全新的旅程。我們在學(xué)習(xí)知識和技能的同時,更加強調(diào)團(tuán)結(jié)和協(xié)作。我們班每位同學(xué)都很積極參與每項活動,不斷地交流合作,最終在課程上取得了不俗的成績。班級團(tuán)結(jié)的確是一種很重要的力量,讓我感悟到團(tuán)隊的力量比單打獨斗要來得更加強大。
第四段:領(lǐng)導(dǎo)者的成長與管理。
作為班級中的一員,我也有一定的管理職責(zé)。在這個過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的重要性,同時也發(fā)現(xiàn)自己在管理方面的一些缺陷。領(lǐng)導(dǎo)能力的提升是不斷嘗試和學(xué)習(xí)的過程,我更加深入地了解團(tuán)隊和同學(xué)的特點,制定出了更合理的規(guī)劃和管理方式,使我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步的提升。
第五段:干部班的收獲與成長。
回首這段時光,干部班的點點滴滴都讓我受益匪淺。它讓我深入認(rèn)識自我,了解自己的優(yōu)點和不足,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力,不斷為班級做出貢獻(xiàn)。同時,干部班也拓寬了我的視野,讓我接觸到更多的優(yōu)秀同學(xué)和教師,收獲了許多珍貴的人生經(jīng)驗。在干部班的潤滑下,我感受到了更多人性的善良,更多的責(zé)任意識,以及以夢為馬的深邃思索。
總結(jié):
干部班是學(xué)習(xí)和成長的絕佳平臺,我在其間收獲頗豐。通過反思和整理,我深入思考自己的職業(yè)發(fā)展及未來的人生目標(biāo),同時也在不斷的成長過程中找到了不一樣的自我。我相信,在干部班的成長路上,我會更加自信和堅毅,迎接未來的挑戰(zhàn)。
六型干部心得體會篇十四
3月23日中國航空發(fā)動機(jī)研究所儲備干部培訓(xùn)戶外拓展訓(xùn)練開始了。通過此次訓(xùn)練,讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅苦的毅力和努力,才能達(dá)到自己理想的目標(biāo),成功的喜悅是由無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓(xùn)體驗中,我感覺一個團(tuán)隊是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力,是要經(jīng)過千百次的錘煉,才會變得堅不可催。
培訓(xùn)的時間雖然很短——只有兩天時間,但拓展訓(xùn)練給我?guī)淼氖俏沂苡媒K生的精神財富,無論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會就能有所收獲和感悟。從“動力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團(tuán)隊合作”等活動中,不難看出,作為一個團(tuán)隊,就必須精誠團(tuán)結(jié),通力合作,相互配合才能成為一個有競爭力的團(tuán)隊。但從中可以感悟到,一個團(tuán)隊要有完善的組織體系、得力的領(lǐng)導(dǎo)、分工要明確,只有彼此信任、理解和包容,這樣我們的目標(biāo)和任務(wù)才能夠完成得又快又好,才能達(dá)到勝利的彼岸。
通過這次培訓(xùn),給我留下了深刻的影響,并使我得到了一些啟示和領(lǐng)悟,我認(rèn)為主要有以下幾點:
一是明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,發(fā)揮個人的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,怎樣才能做好。
二是做事先要認(rèn)真思考,周密計劃,再實施行動。同時通過思考達(dá)到“舉一反三”的效果。
三是應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中,領(lǐng)導(dǎo)不能只考慮個人的思想,更應(yīng)該考慮團(tuán)隊,“集思廣益”才能夠更清楚的去認(rèn)識問題和解決問題,同時要有全局觀念,利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領(lǐng)導(dǎo),要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個完美的集體、完美的團(tuán)隊。
五是從失敗中我們也能得到教訓(xùn)和啟示,從而總結(jié)出正確的方法和決策,通過相互配合和協(xié)調(diào),整合力量去完成共同的任務(wù)。
團(tuán)隊的巨大力量,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中,努力把團(tuán)隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之,通過這次無錫拓展訓(xùn)練,不僅拓展了我的思維,而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
六型干部心得體會篇十五
干部作為一個組織、一個團(tuán)隊中非常重要的一環(huán),其作用是不可忽視的。在工作過程中,每位干部都將會遇到很多問題和挑戰(zhàn)。但是,面對這些問題和挑戰(zhàn)的時候,干部需要具備一定的素質(zhì)和能力。這篇文章將會分享我在擔(dān)任干部期間所體會到的真實感受和體驗。
第二段:干部角色的轉(zhuǎn)變。
作為一名普通員工,我們工作的任務(wù)是單一的,只需要完成自己負(fù)責(zé)的事情即可。但是在擔(dān)任干部之后,我們需要處理更多的事宜,同時還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)其他員工。這樣的角色轉(zhuǎn)變對于每一位干部來說都是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為每個人都需要學(xué)會如何處理沖突和溝通,同時還需要了解如何正確地領(lǐng)導(dǎo)和管理。
第三段:領(lǐng)導(dǎo)技能的提高。
作為一名干部,我們需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能。其中,最重要的就是如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。此外,我們還需要了解如何有效地管理時間和資源,并且需要具備一定的決策能力和解決問題的能力。這一切都需要我們自己去學(xué)習(xí),不斷地提高自己的專業(yè)技能和管理經(jīng)驗。
第四段:責(zé)任和壓力。
擔(dān)任干部后,我們不僅需要負(fù)責(zé)自己的工作,還要承擔(dān)更多的責(zé)任。同時,壓力也會不斷地增加。但是,正是這些責(zé)任和壓力讓我們學(xué)會承受和應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。只有在面對挑戰(zhàn)時,我們才能體驗到自己的成長和進(jìn)步。
第五段:干部的未來。
在未來,干部的角色和職責(zé)將會繼續(xù)演變和改變。但是,我們要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng),提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,這樣才能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。同時,我們也需要保持謙虛和虛心,不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為組織和團(tuán)隊創(chuàng)造更大的價值和貢獻(xiàn)。
結(jié)尾:總結(jié)。
作為干部,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷接受挑戰(zhàn)和壓力,不斷進(jìn)步和發(fā)展,為組織和團(tuán)隊創(chuàng)造更大的價值和貢獻(xiàn)。只有這樣,我們才能更好地完成自己的使命和責(zé)任。
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