演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
副校長競聘演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
今天，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣。首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機會。作為中方教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長”，演講內(nèi)容分為三個部分：
“教育教學(xué)先進(jìn)個人”
在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進(jìn)個人”；在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我積極探索新的.課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎”并成為學(xué)校使用計算機多媒體教學(xué)員進(jìn)行小組評價式管理。
每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動，每月對各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項活動的表現(xiàn)進(jìn)行評比排名。通過這種新的班級管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強了學(xué)生的團(tuán)隊配合精神。目前，我擔(dān)任學(xué)校的德育主任，為了加強學(xué)生的思想道德水平，從一開學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動”。
通過主題班會、升降旗儀式國旗下講話、廣播稿、黑板報為陣地開展多種主題教育活動。更新了對學(xué)生的管理方式，采取在多表揚、樹典型，少在公開場合批評學(xué)生的方法管理學(xué)生，出臺了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。
副校長競聘演講稿篇二
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好!公開競聘學(xué)校副校長職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的舉措，也是我校為加強學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，今天是我們學(xué)校非常值得紀(jì)念的日子，新一輪公開競爭上崗拉開了我校跨越式發(fā)展的新序幕，踏上演講臺，我感到非常激動，首先對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時與在座的同事們共同探討如何擔(dān)當(dāng)?shù)掠毙ｉL這個重要的崗位角色。
今天我的演講分三部分：一、個人簡介，二、個人競爭優(yōu)勢，三、今后工作的目標(biāo)和設(shè)想。
一、個人簡介：
我叫__，30歲，中共黨員，初級職稱，20__年通過特崗教師招聘，進(jìn)入224團(tuán)中學(xué)擔(dān)任初中體育教學(xué)工作，曾擔(dān)任班主任工作4年，音體美組組長1年，團(tuán)總支書記、德育副主任2年，德育主任3年。工作期間，組織舉辦過2屆校級運動會、趣味會;學(xué)校首屆籃球邀請賽;2屆中學(xué)生校園籃球賽;組織安排開展主題班會30余節(jié);學(xué)生手抄報、唱紅歌、征文、演講比賽等社會實踐活動，參與人數(shù)達(dá)10000余人次，參與率100、獲獎率15以上。制定各類規(guī)章制度，如：升國旗制度;值班制度;見習(xí)班主任、班主任聘任制度;班主任培訓(xùn)計劃;班級管理量化與班主任考核制度;優(yōu)秀班主任評選方案;學(xué)生獎懲制度等;隨著活動、制度的落實，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們一起，共同完成了團(tuán)黨委提出的“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階，三年大變樣”的基礎(chǔ)工作，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為推進(jìn)學(xué)校品牌的形成，良好學(xué)校文化的構(gòu)建，學(xué)校20__年、20__年中考成績位居地區(qū)前茅，學(xué)生行為規(guī)。范也得到了社會、家長的認(rèn)可，現(xiàn)已準(zhǔn)備申報“德育示范學(xué)?！?。
二、個人競聘優(yōu)勢：
1、身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)、能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上一致。
2、我有一線老師、班主任、團(tuán)總支、德育處工作經(jīng)歷，和學(xué)生、老師、家長溝通的豐富閱歷。且善于思考、勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和業(yè)務(wù)管理水平。
3、我具有顧大局視大體的意識，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神，具有團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。
三、今后工作的目標(biāo)和設(shè)想：
一所寄宿制的中學(xué)把教會學(xué)生做人作為德育的終極目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺;行為自律;生活自理;個性自主為目標(biāo)，開展以主題活動為載體，開發(fā)學(xué)生潛能為目的的德育特色活動，如何在管理中關(guān)注每個環(huán)節(jié)，踐行“書香校園，文化立?！钡牡掠僮黧w系。首先、德育既是社會要求，也是學(xué)生自我發(fā)展，自我生存的要求，我們要善于把這種社會要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我要求。其次、德育是文化的傳承，是思想的內(nèi)化，是社會意識形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的行為。
三、我校德育，缺乏的是是文化積淀，因為建校時間短，沒有厚重的文化底蘊做支撐，社會、家長、對學(xué)校、對老師缺乏認(rèn)同感，學(xué)生沒有歸屬感，學(xué)生就不愛護(hù)學(xué)校公物，不愛老師，不愛學(xué)校。(比如校服文化，名校校服是一種榮耀、自豪，學(xué)校不要求，學(xué)生都穿，這不是服裝好看，而是學(xué)生對學(xué)校的一種認(rèn)同，認(rèn)可。相反我們需要強制學(xué)生穿校服)。
四、基于我校德育現(xiàn)狀。
就今后工作思路，談?wù)勎覀€人的觀點，請領(lǐng)導(dǎo)、同事們斧正：
1、治標(biāo)：加強學(xué)生行為規(guī)范，強化規(guī)章制度。
2、治本：開展主題思想教育活動，加強班主任隊伍建設(shè)，開展第二課堂、興趣小組、課外文藝活動來陶冶師生情操，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。
3、突破：啟用年輕人，重用有為人，厚待老教師?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，歷經(jīng)艱辛而不撓，不達(dá)終點而不止是全體從事德育工作者的真實寫照，要提高中學(xué)德育的有效性，不但需要全體教育工作者的積極努力，還需政府、社會、家長的大力關(guān)心、支持和幫助。
最后借用張春賢書記的至理名言做一個總結(jié)：“只有努力，才能改變;只要努力，就能改，同時我也相信在224團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局的指導(dǎo)下，變”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校廣大師生的不懈努力下，224團(tuán)中學(xué)的德育教育一定能改變，224團(tuán)中學(xué)的明天一定會更美好。
謝謝大家!
副校長競聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫，今年40歲，現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校，20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作，20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機會。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學(xué)副校長。之所以競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"。
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任；在學(xué)校工作有成績時，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存，叫家長對學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實；采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成績名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手，逐漸鋪開，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績，個別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家、省、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體，我個人獲得先進(jìn)個人；19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達(dá)標(biāo)。
在工作中，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競聘上主管教學(xué)的副校長，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：
一、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手。
校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé)，是主角；業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護(hù)校長的權(quán)威，做好校長的左膀右臂，只有互相補臺，才能好戲連臺；如果相互拆臺，只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線，對教師的思想動態(tài)了解較多，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)。
業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員，應(yīng)起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系，積極營造和諧融恰的工作氛圍，增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁。
三、真抓實干率先垂范。
說的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律；帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平?！贝送?，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學(xué)一點理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。
作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)。
要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓管理落實。
有耕耘才會有收獲，做教學(xué)工作，來不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0；布置工作+檢查+不落實=0；抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項工作必須有布置，有檢查，有落實。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實開展教改、科研工作。
業(yè)務(wù)校長，應(yīng)重視教科研工作，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。
4、加強任課教師的管理。
副校長競聘演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天我的心情非常激動，說句老實話，我現(xiàn)在能有勇氣站在這里參加學(xué)校的副校長競選演說，是各位老師支持和信任的結(jié)果。你們的支持和信任，讓我深感榮幸，更讓我深感自己責(zé)任重大。
本人xxx，今年39歲，xx年入黨，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)，分配到坪山中學(xué)工作至今。先后擔(dān)任過班主任、年級組長，辦公室副主任，現(xiàn)任黨支部副書記、校長助理，協(xié)助校長分管學(xué)校德育、安全、辦公室、工青婦和支部黨建工作。我分管的工作在近三年取得的主要成績有：學(xué)校先后取得了廣東省綠色學(xué)校、深圳市依法治校示范校、深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、深圳市中小學(xué)首批德育示范校、坪山新區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽，培養(yǎng)并挖掘出“廣東省自強好少年”曾翠茹和“20xx年感動深圳——十大最具愛心人物”羅新雄兩位先進(jìn)典型，為坪山中學(xué)樹立了良好的社會形象。本人還承擔(dān)了歷史與社會學(xué)科教學(xué)工作，主持開展了兩項心理課題研究，教學(xué)成績在備課組名列前茅。從教以來本人曾被評為龍崗區(qū)優(yōu)秀教師、龍崗區(qū)優(yōu)秀班主任、龍崗區(qū)十佳青年教師、龍崗區(qū)師德標(biāo)兵、深圳市軍民共建社會主義精神文明先進(jìn)個人、坪山新區(qū)骨干教師等光榮稱號。
在過去的16年里，我親眼見證并經(jīng)歷了坪山中學(xué)在廖遠(yuǎn)基、談宜福、林俊紅三任校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了由農(nóng)村學(xué)校向現(xiàn)代化學(xué)校的轉(zhuǎn)變過程，16年的付出、16年的成長，讓我深深地愛上了坪山中學(xué)。為了坪山中學(xué)的發(fā)展，我出過力、流過汗，這次我報名競選德育副校長，就是想繼續(xù)為坪山中學(xué)的發(fā)展盡自己最大的努力。16年來，我已經(jīng)完全融入坪山中學(xué)這個教師團(tuán)隊，跟坪中的同事結(jié)下了深厚的感情，大家的支持和信任，就是我報名參加競聘的最大動力。
說到本人競聘德育副校長的優(yōu)勢，主要有以下幾點：
此外，我多年來一直負(fù)責(zé)學(xué)校的對外聯(lián)絡(luò)工作，跟公安、交警、工商、執(zhí)法等職能部門關(guān)系密切，跟各社區(qū)和駐坪山各新聞媒體都建立了良好的關(guān)系，這些都為我競選副校長并能履行好這個崗位的職責(zé)打下堅實的基礎(chǔ)。
十幾年來，坪山中學(xué)在談宜福校長的帶領(lǐng)下完成了從省級薄弱學(xué)校向省一級學(xué)校的飛躍，從農(nóng)村初中向現(xiàn)代化學(xué)校的轉(zhuǎn)變。坪山新區(qū)成立以來，我們在林俊紅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實地推進(jìn)素質(zhì)教育并取得了一系列重要成就，初步形成了德育優(yōu)先、藝體見長的特色。作為德育副校長的候選人，我的想法就是：現(xiàn)代教育理念強調(diào)“德育為首”和“德育先行”，德育工作日益成為學(xué)校教育過程中的重要環(huán)節(jié)。班主任作為班級的主要管理者和負(fù)責(zé)人，在很大程度上影響著學(xué)生人生觀和價值觀的形成，對學(xué)生行為習(xí)慣和人格養(yǎng)成起著無可替代的重要作用。目前，學(xué)校已經(jīng)形成自己的德育特色。但是，考慮到經(jīng)濟和社會發(fā)展對德育工作的嶄新挑戰(zhàn)，考慮到新區(qū)發(fā)展對學(xué)校的更高要求，學(xué)校必須不斷積極地創(chuàng)新德育和班主任工作機制，以進(jìn)一步鞏固和保持學(xué)校德育領(lǐng)先的優(yōu)勢。
為此，我將做好如下幾方面的工作。
1、堅持和完善“大德育模式”
尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和德育規(guī)律，整合各種德育資源，從德育目標(biāo)、形式、渠道和效果等方面整體構(gòu)思，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)和家庭“三結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)化”的大德育體系。根據(jù)學(xué)生實際，制定序列化德育目標(biāo)。堅持德育主體全員化、德育內(nèi)容多元化和德育形式多樣化，努力實現(xiàn)德育管理最優(yōu)化和德育成效最大化。
2、完善日常性德育工作機制。
加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)。開展日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮三好學(xué)生、班團(tuán)干部和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的模范帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識和能力。通過廣播站、電視臺、櫥窗板報、校刊校報和馬巒山文學(xué)社，廣泛宣傳各類思想品德教育活動。完善心理健康教育機制，通過心理咨詢室、《心靈故事》小報和“悄悄話”信箱等方式，積極開展學(xué)生心理健康教育。
3、著力開展序列化的德育活動。
根據(jù)學(xué)生心理年齡發(fā)展的規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃與安排德育活動。從學(xué)校的育人理念出發(fā)，分年級確定明確具體的德育主題。圍繞“爭做少年雷鋒”、“感恩教育”、“愛心教育”、“理想情操教育”、“尊師教育”、“熱愛祖國，立志成材”教育、“與體育同行，做活力少年”、“知書達(dá)理”、“做遵紀(jì)守法好學(xué)生”等主題，開展序列化的德育工作。充分利用主題班會、國旗下的講話和校內(nèi)外集體活動等途徑，組織學(xué)生開展主題德育活動。抓住“清明節(jié)”、“五四”、“國慶節(jié)”和重陽節(jié)等時機，組織學(xué)生開展革命傳統(tǒng)教育、民主愛國教育和尊老孝親教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法律界人士為學(xué)生作法制專題報告，積極開展法制教育活動。
4、完善家、校與社區(qū)合作平臺。
充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，做好家長學(xué)校的宣傳動員和管理工作。整合社區(qū)、家庭和學(xué)校力量，努力抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。完善家校合作模式，充分發(fā)揮家庭德育的重要作用。
5、創(chuàng)新班主任工作和培養(yǎng)機制。
加強班主任責(zé)任意識教育，不斷提高班主任的責(zé)任心。積極選送班主任外出參加培訓(xùn)，邀請校外優(yōu)秀班主任教師舉辦專題講座。對簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，試行“提前介入式”班主任工作實習(xí)機制。建立健全“以老帶新”的班主任培養(yǎng)機制。給年輕教師安排導(dǎo)師，幫助年輕教師在2—3年熟悉和把握班主任工作。開設(shè)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享和交流的平臺，讓經(jīng)驗豐富的班主任講授班級管理經(jīng)驗。利用“教師論壇”，采編和推廣優(yōu)秀班主任教師的成功經(jīng)驗，推動年輕班主任快速成長。組織班主任工作座談會，嘗試開展班主任互評活動。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，組織學(xué)生代表評價班主任工作。
6、做好老師的思想工作。
學(xué)校的根本是老師，我們常說，各位老師辛苦了！確實，繁重的工作讓我們老師也不同程度的出現(xiàn)了心理甚至生理的健康問題。這也是不容忽視的。為了能讓老師們健康的工作，快樂的工作，對老師的心理疏導(dǎo)、課余活動安排等要給予足夠重視，并進(jìn)行合理安排，在加強對學(xué)生心理健康教育的同時重視教師的心理健康，建設(shè)教師心理活動室，完善相應(yīng)的配套設(shè)備，來改善老師壓力大、焦慮多等情況。讓我們的老師能夠在快樂的心境下走進(jìn)課堂，提高教學(xué)的質(zhì)量。打造一支溫馨、和諧、幸福的坪中教師團(tuán)隊！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，以上是我競選德育副校長的一些認(rèn)識，僅有設(shè)想是不夠的，要通過實踐來證明它的可行性，希望我有機會把這些美好的設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實，并和大家一起分享。在這里我鄭重表態(tài)：不管這次競聘結(jié)果如何，我都會堅持在林俊紅校長的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)廣大教職工，認(rèn)真做好本職工作，為把我校建設(shè)成為人文環(huán)境和諧、辦學(xué)品位高雅、文化特色鮮明的市內(nèi)外品牌學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家的支持與鼓勵！
副校長競聘演講稿篇五
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同志們：
我叫劉春，今年37歲，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻(xiàn)，更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機會，總結(jié)一下過去，為未來確立一個新的起點，在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己，帶著這樣的目的和動機，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘思路。
第一、對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個工作崗位的認(rèn)識黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點。大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑；也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容，責(zé)任重大，使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長宏觀上承擔(dān)著貫徹國家教育方針，組織開展教學(xué)活動的職責(zé)；微觀上要處理好各種關(guān)系，對上要以內(nèi)行的身份為校長當(dāng)好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同；對下需要創(chuàng)造條件，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望，調(diào)動他們的積極性，影響深遠(yuǎn)，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的.知識結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等。
第二、適合工作崗位的理由和條件
我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，在校期間加入了中國。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出，20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。
能力在工作閱歷中積累，認(rèn)識在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我認(rèn)識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認(rèn)識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責(zé)任、能力、熱情。
責(zé)任是我參與選拔的初衷
業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高，對備課、講課、評課、反饋、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉，教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來教學(xué)成績突出，先后5年被評為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課，聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強的適應(yīng)能力，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達(dá)能力。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。
熱情是我參與選拔的優(yōu)勢
“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動力。”副校長作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因為有熱情，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情，我積極主動地去幫助同事，營造了良好的人際關(guān)系?；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。
第三、競聘成功后的工作設(shè)想
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評意見和監(jiān)督，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個人平等展示才能的機會，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績，使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門。
如果此次競聘我落選的話，我將繼續(xù)堂堂正正做人，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問，會一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。
此時此刻，千言萬語匯成一句話，請大家相信，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個機會！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
副校長競聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!本人1998年xx月參加工作，xx年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，xx年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育者，xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。
教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺得在當(dāng)下安于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。
從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認(rèn)識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。在自我提升的同時，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書寫自身的教育故事，記錄自身的成長經(jīng)歷。
“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實，是教師工作的'自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點做了以下工作。首先是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改善、不斷提升。第二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。第三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研推動科研。目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項，教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動扎實、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績。第四是全面提升學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動以及各種學(xué)生競賽中，培養(yǎng)和提升學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。
以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和不錯的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。
一.加強教師隊伍建設(shè)，推動教師專業(yè)發(fā)展。
1.以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個人自修為主，加強師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng);。
3.加強中層干部隊伍建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步健全班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目標(biāo)考核和班主任工作考核，提升工作實效。
2.進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查;。
3.繼續(xù)加強教研組建設(shè)，開展扎實有效、豐富多彩的教研活動;。
4.加強教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，推動自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動，把教育科研與提升課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。
2.加強校園環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，衷心地感謝大家的聆聽，如果競聘不成功，我會一如既往地做好自身的本職工作。
我的演講完畢，再次謝謝大家!
副校長競聘演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:大家好!
首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!
我,,現(xiàn)年*歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,82年8月參加工作。曾任**學(xué)校教導(dǎo)主任、**小學(xué)校長,現(xiàn)任校務(wù)處主任。
從教26年以來,教過中學(xué)語文、英語,多擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,96年,帶的一個少年班,過一高(省級師范高中)正取線23人,連過中師中專線共40多人,到現(xiàn)在為止,還沒有哪年班升學(xué)率超過這個數(shù)字。當(dāng)年步入教壇時我是一個不滿18歲的黑發(fā)小伙子,而今已過不惑,兩鬢染霜，早生華發(fā)，毫無夸張,我已經(jīng)把我人生最最美好的青春年華,獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育,我無怨無悔,今天站在這里我可以問心無愧的說,26年來,我無愧于家鄉(xiāng)的教育,無愧于我的學(xué)生,無愧于自己的良心!但為了工作,我虧欠家人,尤其是我的女兒太多太多.....多年來，為了工作,女兒從上小學(xué)到高中,我沒有輔導(dǎo)過孩子一次,2019年女兒考高中,我也帶著**學(xué)校的初三學(xué)生在縣城考試,連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次,結(jié)果女兒以3分之差,考取一高備取生,回來后妻子大吵一頓,6000元是小事,可我虧欠了我女兒;去年,女兒參加高考,而初三也面臨畢業(yè),兩個班英語課還有班主任,實在脫不開身,高考那天夜里兩個朋友打電話罵我:你算啥家伙,女兒參加高考,你連面都不露!成績揭曉后，女兒名落孫山!今年女兒復(fù)讀,考試成績揭曉后,成績還可以,好多人都說孩子“你爸是教書的，能經(jīng)常輔導(dǎo)你”，孩子笑著說“你問我爸，我上學(xué)這么多年，他輔導(dǎo)過我一次嗎?”我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思，但聽了這話，心如針扎!開始錄取后，女兒竟因1分之差，和她心儀的學(xué)校失之交臂!那天，聽到這個消息，我心如刀絞，耳暈?zāi)垦?，女兒卻安慰我：爸，天無絕人之路，車到山前比有路!不行了，明年我再復(fù)習(xí)……可女兒整整一天多沒有吃飯啊!作為一名教師，我送走了一個個大學(xué)生、碩士生、博士生，我無愧自己的學(xué)生，而作為一個家長，我給了女兒多少，我是一個不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了，多日來，我一直食無味，睡無眠，半夜醒來，再不能睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚濕枕巾，愧見女兒，愧對家人……今天我站在這里，并不是非得這個副校長的位子，我只是想借機宣泄我心中太沉的積郁，也向女兒證明：他爸20多年來在教育上并沒有虛度!
說句實在話，有失也有得，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，93年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，2019年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2019年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;2019年被評為市優(yōu)秀教師，受到市教委的表彰，2019年我也評上了高級職稱。最讓我安慰的是我教過的學(xué)生，有上清華的，有出國留學(xué)的，有讀研讀博的，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下!
如果我能當(dāng)選為副校長，我要做到下面三件事：
第一：先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。26年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，“無須揚鞭自奮蹄”，從來不甘人后，也不會居人后，教語文也好，教英語也好，從沒有拉學(xué)生的后腿，即使英語學(xué)科，算學(xué)算教也是這樣。試想，一個在基層工作的校長，自己連書都教不好，怎么去指導(dǎo)教學(xué)，怎么去服人呢!前幾天，教委來考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，問及*校長和*校長的工作能力和工作作風(fēng)，我直言不諱，我說，兩個校長都是教書出身，從教學(xué)第一線出來，懂教學(xué)，通教育，指導(dǎo)學(xué)校工作得心應(yīng)手，我們這幾年的教學(xué)成績一年一個臺階，一方面得濟各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得力于兩位校長務(wù)實創(chuàng)新。
第二：做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù)20年，中招成績居全縣之首，是教育一面不倒的紅旗，可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢，還有超前的教育信息設(shè)施，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，按理說，很容易出成效的，關(guān)鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們這個氛圍中，形成了一個思維定勢，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)出成績就行了，這是老黃歷，已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了!杜郎口我們?nèi)ミ^，他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般，但人家抓住了機遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全國新課改的領(lǐng)頭雁;回來后，中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口，嘗試杜郎口，我們又沒有抓住機會，倒是抓住了，又成了全縣一個先吃“桃子”的學(xué)校!所以，我們應(yīng)該首先解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“課改存，不課改亡”的緊迫感，不課改真的行不通了!現(xiàn)在走，還不晚，我們有優(yōu)勢，相信我們只要走出了第一步，一定會做的更好!
第三：做每一位老師的知心朋友。能有今天，也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差，大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利，大家不計得失，無私奉獻(xiàn)，全體教師同心同德，同甘共苦，打造這個教育品牌，才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該教師的知心朋友，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。
副校長競聘演講稿篇八
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對于競爭性極強的競聘演講來說，結(jié)束語是演講者走向成功的關(guān)鍵一步。結(jié)尾好，就如樂曲結(jié)束時的“強音”，動人心魄;結(jié)尾不好，則猶如吃花生米，吃到最后一粒是個壞的，又苦又澀，一股霉氣，就會使整個演講失去原有的香味。那么，怎樣結(jié)尾才能給聽眾留下更深更好的印象呢?下面小編為您準(zhǔn)備的這篇競聘演講稿的結(jié)尾方式，供競聘者參考。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的`小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生的價值，是我的幸福!
最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
副校長競聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
大家好!
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!
常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱海縣五汛中學(xué)工作。十年來，我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書記，“省“十五”重點教育科研科研員“、“江蘇省陶行知研究會會員“、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事“、“鹽城市心理教育委員會會員“、“濱?？h心理教育委員會理事“、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)“的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴(yán)于律己“的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事“為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。
第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團(tuán)委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎(chǔ)?！案褂性姇鴼庾匀A“。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為“。
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂群，踏實奉獻(xiàn)“，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫“。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!
謝謝大家!
副校長競聘演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
如果領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長的工作崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。我的工作設(shè)想是：
1、加強自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。首先是加強政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進(jìn)一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想；另外，還要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當(dāng)好處長的助手。積極從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績。另外，工作中維護(hù)處長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂。
3、加強后勤處管理、認(rèn)真履行職責(zé)。針對后勤處管理工作，我將以圍繞一個中心、確保一項重點、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變積極開展工作：
第一、所謂圍繞一個中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生；把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成。
第二、確保一個重點，就是突出重點后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項管理落到實處，為師生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會化轉(zhuǎn)變。
4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。
以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位，我將努力扎實工作，以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo)、師長及廣大同志們的厚望，如果落聘，我也不會氣餒，我會以此為動力，加速積累，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起，通過新的競爭獲勝。
最后，我想說，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請考驗我，信任我。（需加重語氣，增強感染力）。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
副校長競聘演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，老師們：
大家好！
教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺中我已沐浴著春風(fēng)，享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個極好的鍛煉自身、展現(xiàn)自我的機會。
富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。”今天，我正是為推動我的事業(yè)而來。我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講，我期望自身能在教改的大潮中實現(xiàn)自身的人生價值。
我叫xx，是xx鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，xx年xx月出生，漢族，漢語言本科畢業(yè)。
xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認(rèn)為自身具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村，家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的不錯品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真，干一行，愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能嚴(yán)格要求自身，團(tuán)結(jié)同志。再者，xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度。
另一方面我認(rèn)為自身具備擔(dān)任副校長的才能，有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè)，自小就愛好文學(xué)，雖沒有什么大作發(fā)表，但有一定的文學(xué)素養(yǎng)第三是有一定的管理能力，10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。
如果我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當(dāng)官，我只是知道自身應(yīng)是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細(xì)心與耐心，更有著母性的天良與韌性。我會用我所有的特長很好的做好管理工作，當(dāng)好校長的助手，協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應(yīng)的.理論知識，我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長的，什么都應(yīng)有個從不會到會的過程，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，因此我覺得我能行，我會在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，提升自身的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實健全，使自身更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，重視在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出有特色的我xx鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)模式。
我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見反饋，廣泛聽取他們的意見。因為我懂得集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，不錯的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生；可“愛拼才會贏”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”？今天我響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。當(dāng)然如果競聘不成我也不會氣餒，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，為我xx鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力。
奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。
副校長競聘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校，20__年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20__年開始擔(dān)任教學(xué)副校長，20__年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師職稱、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機會。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學(xué)副校長。之所以競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、為人正直、工作認(rèn)真。
做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，工作中有問題，講在當(dāng)面，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”
在工作中，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。
二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問題。要想生存，叫家長對學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去。基于此，我從抓好、抓實教學(xué)常規(guī)入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線，在聽課、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題。很多時候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個班級的優(yōu)、差生是誰，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人，在20__年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成績名列第二。近兩年，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手，逐漸鋪開，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績，個別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，20__年和20__年，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家、省、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體，我個人獲得先進(jìn)個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達(dá)標(biāo)。
三、具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
在工作中，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競聘上主管教學(xué)的副校長，在堅持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項工作：
一、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手。
校長統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護(hù)校長的權(quán)威，做好校長的左膀右臂，只有互相補臺，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線，對教師的思想動態(tài)了解較多，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處搞好團(tuán)結(jié)。
好教師與校長之間的橋梁。
三、真抓實干率先垂范。
說的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課、上示范課，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平。”此外，堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學(xué)一點理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài)，在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。
四、善于管理追求質(zhì)量。
作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會管理、嚴(yán)管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)。
要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng)，還應(yīng)建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓管理落實。
有耕耘才會有收獲，做教學(xué)工作，來不得半絲松懈，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項工作必須有布置，有檢查，有落實。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實開展教改、科研工作。
業(yè)務(wù)校長，應(yīng)重視教科研工作，大力實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路，思想活躍，試驗積極，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想，落實課題和教研工作，做到：“全員參與，全方位教改，全過程優(yōu)化”。
4、加強任課教師的管理。
副校長競聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,您們好！
今天，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會! 我叫***，今年**歲，******本科畢業(yè)，中共-黨員，中學(xué)一級教師，擔(dān)任**教學(xué)工作多年，現(xiàn)任*中****。 ****年獲得****獎，***年獲得****獎。
我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì) 。
中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。 另外我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進(jìn)個人的榮譽。我接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動我總是先上示范課；學(xué)校文娛活動我都積極參加表演；學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能， 具有一定的政治素養(yǎng)、管理 1
素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
1、 作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點以便于對學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題 各班級進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學(xué)生實際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。
在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長為半小時，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場進(jìn)行各類體育活動，我積極與學(xué)生活動在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動量得到了滿足。
在美育方面，我校的藝術(shù)周活動已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動時間，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時間，整個活動前后一月。我作為藝術(shù)教研組長，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動音樂教師進(jìn)行各班級節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報自治區(qū)寫字實驗學(xué)校，八千字的申報材料，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫，教研組工作材料、藝術(shù)活動匯報我從來都是親自寫好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報刊上也時常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎。
假如我競聘成功，我將不負(fù)眾望，作出如下打算。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為服務(wù)。
手，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，一旦形成決議，堅決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強大的'凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
2、解放思想，銳意進(jìn)取。
青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時俱進(jìn)，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會教育、大課間活動、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實踐。
3、學(xué)高為師，身正為范。
我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。工作中要嚴(yán)于律己、誠信待人，教育無小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力；言行一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心，只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把青春、智慧，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實現(xiàn)自己的人生價值，參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我今天之所以來參加這次校長競聘，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是工作24年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。
假如我競聘成功，我要牢牢記住四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學(xué)工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。
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對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由值周老師、學(xué)生會每班進(jìn)行考核，班里成立考核小組給每個學(xué)生進(jìn)行評價。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。
假如我是校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。
假如我是校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生走向一片嶄新的天地！
機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，同時我也將面對現(xiàn)實，狠抓教學(xué)質(zhì)量，這是群眾認(rèn)可度很高的一項重要指標(biāo)。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！
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尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、小碧中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加副校長競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分：一是我個人的基本情況；二是我對當(dāng)好一名副校長的思考。
我叫顏彪，今年35歲，,本科學(xué)歷，1999年參加教育工作,中學(xué)一級教師，我先后在石井中學(xué)、小碧中學(xué)工作，擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、生物教師、班主任、政教員、政教處主任、團(tuán)委書記、教導(dǎo)處主任。
在15年的教育生涯中,6年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。 回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校管理者，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，勤奮務(wù)實，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，追求更好。 小碧中學(xué)——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在區(qū)教育局及小碧鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在歷任校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校連續(xù)5年被評為“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，連續(xù)六年中考成績位居全區(qū)前列，目前已成為一所發(fā)展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長期以來，我們?nèi)w教職員工無私奉獻(xiàn)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn)。學(xué)校工作得到了社會各界人士的肯定。今天有機會參加小碧中學(xué)副校長競聘，在這里接受組織和小碧中學(xué)的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能擔(dān)任副校長職務(wù)，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地?zé)釔坌”探逃?、忠于小碧教育?/p>
如何讓小碧中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？下面談一談我個人膚淺的認(rèn)識。
一、以人為本科學(xué)管理，著力推進(jìn)優(yōu)化管理工程
無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。
以人為本，確立師生主體地位，是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學(xué)校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
二、樹立正確的教師觀、學(xué)生觀 ，全面推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)工程。
我們應(yīng)該怎樣做教師？教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生？我將兩個問題結(jié)合起來思考，我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的基本理念。
教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生 ，要是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入一個資訊極其發(fā)達(dá)的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認(rèn)知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知。現(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來的，當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應(yīng)該是我們out啦！
三、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育，全力推進(jìn)安全穩(wěn)定工程。
校風(fēng)，是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。
在教師教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。
在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境，有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。
建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命和財產(chǎn)安全。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造小碧中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有小碧人的同心協(xié)力，把小碧中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的學(xué)校，這一愿望一定能實現(xiàn)! 小碧中學(xué)的明天一定會更美好！謝謝！
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副校長競聘演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
早上好！我叫張xx，現(xiàn)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)校長安全助理。我競聘的崗位是官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副校長。
19xx年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。19xx年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲，沒有選舉權(quán)。從一位沒有50公斤的未成年人，成長為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
25年來，我在教學(xué)點蹲守過，在完小生活過，也在中心校工作過，走過官陂的每一個角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊總輔導(dǎo)員、出納、會計、教導(dǎo)主任、完小副校長、校長安全助理等各種職務(wù)我都任過，各個崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過基本功競賽，參加過課堂教學(xué)比武，參加過教壇新秀選拔。教然后知不足，20xx年我?？坪诋厴I(yè)，20xx年12月福建教育學(xué)院漢語言專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無止境。所教過的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時，社會各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。
20xx年擔(dān)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副教導(dǎo)以來，我深刻認(rèn)識到中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動順利開展，影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長，影響著一個地方的長遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無量的大事。擔(dān)任安全助理以來，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實安全教育一刻也不敢懈?。蛔鳛橹行牡谋０碴犻L，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長的參與率全縣第一。
縱觀教育形勢，結(jié)合官陂的實際情況，我認(rèn)為官陂必將迎來教育發(fā)展的新熱潮，對官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，越來越多的人認(rèn)識到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟才能長遠(yuǎn)繁榮，隨著有識之士的倡導(dǎo)和推動，尊師重教又將形成一股新的熱潮。
官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)所轄10所完小、5個教學(xué)點，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長，化壓力為動力，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各種教育政策法規(guī)，落實素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動215位教師的積極性，搭建平臺，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實省、市、縣各級教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實踐學(xué)習(xí)活動，讓校園變成學(xué)生的生活樂園，全過程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實實工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識的宮殿，用我所思點燃孩子們心中的夢想、創(chuàng)造瑰麗的人生。
謝謝大家！
副校長競聘演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位老師:。
大家好!
從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助。忘不了三位校長對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過細(xì)的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ医陶d教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年主干教師；當(dāng)然更忘不了在職員特別告急的時候,無論擺設(shè)到哪一位值周教師都毫無怨言仔細(xì)上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作失掉保證。
競聘副校長這個職務(wù),我以為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、資助和鼓勵。忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴資助,都是我前進(jìn)的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、資助和鼓勵才使得我有勇氣勇于負(fù)擔(dān)當(dāng)何工作。
我第二個有利條件是:為人正直、工作仔細(xì)。
從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助。忘不了三位校長對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的`教學(xué)迷惑耐心過細(xì)的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ医陶d教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年主干教師；當(dāng)然更忘不了在職員特別告急的時候,無論擺設(shè)到哪一位值周教師都毫無怨言仔細(xì)上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作失掉保證。
做為向?qū)?必須先做好人。一個向?qū)芨?最多是件次品,而一個品行不好的向?qū)?則是傷害品。
特別是在任副校長期間,更是支付了艱苦卓絕的努力。我是二零零八年一仲春一二日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué),時值教誨當(dāng)代化驗收攻堅階段,但是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說所有工作千頭萬緒,一切從零開端。我們在短短的幾天之內(nèi),就同一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作則,連合同道,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的展開工作,圓滿而精彩的完成了學(xué)校的各項工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中間校向?qū)У囊恢潞迷u,并被銅山縣人們政府評為“先進(jìn)教誨工作者”,成為校長名副實在的左膀右臂。
拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”所以,我也經(jīng)常對自己說:“不想當(dāng)向?qū)У慕處煵皇呛媒處?”我始終以為:世上沒有做不好的事,只要不用心的人。我相信,只要我用心去做,肯定能勝任副校長一職。
有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到那邊那邊亮；消極的人像玉輪,初一十五不一樣?！蔽乙煌W(xué)習(xí),與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無私貢獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,構(gòu)成一個和諧、連合、進(jìn)取的氣氛,讓學(xué)校因我的存在而越發(fā)精彩。
樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做勤學(xué)校一切事件,不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱,做校長的得力助手。
副校長競聘演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。今天，我競聘的是縣高級中學(xué)副校長一職。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，年參加工作，xx年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事、年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在年xx月我被縣組織部、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培訓(xùn)xx個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以達(dá)到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進(jìn)行上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：1、要有助手意識。
副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
2、要有合作精神。
一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。
二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補臺。
三要尊重校長，維護(hù)校長的威信。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負(fù)責(zé)任。四幫助校長分擔(dān)責(zé)任。對于校長工作中的失誤，要主動承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無動于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。
3、要有務(wù)實作風(fēng)。
副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
4、真抓實干，講究效率。
副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。
在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊力量。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊力量。
三是堅持學(xué)習(xí)與實踐融會貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。
在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的`教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即：
1、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。
3、查漏補缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。
根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點，有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長的家庭教育情況。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
副校長競聘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
魯xx，38歲，xx年參加工作，xx年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任靈龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校校長，我競聘的崗位是鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學(xué)副校長。
我參加工作至今整20年。相繼任小學(xué)副校長、校長，九年一貫制學(xué)校副校長、校長共14年。我出身貧窮的農(nóng)民家庭，父母一字不識，善良本份，我上學(xué)時連3元錢的雜費都交不起，放學(xué)、寒暑假隨父母一起上山勞作下山肩扛背馱……艱難困苦中，我如愿在15歲考上了師范學(xué)校。我深刻理解學(xué)校教育對一個人成長所起的作用，我非常珍惜我的工作崗位，非常熱愛我的學(xué)生和學(xué)校，無比敬畏我的事業(yè)。無論當(dāng)教師，還是當(dāng)校長，一天也沒有懈怠、一時也沒有動搖，一刻也沒有荒廢，憑著勤奮務(wù)實在平凡的崗位上做出了輝煌業(yè)績。期間我完成了大專自考、本科函授，個人論文、優(yōu)質(zhì)課等受到省市縣業(yè)務(wù)部門11次表彰，7次受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府“先進(jìn)黨員”、“先進(jìn)教師”表彰，3次受到縣教體局“教學(xué)能手”等表彰，1次受到縣委政府“先進(jìn)教育工作者”表彰，學(xué)校10余次受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教體局表彰。
教育是崇高的事業(yè)。教師教學(xué)生三年，對學(xué)生家族負(fù)責(zé)三十年，對國家民族負(fù)責(zé)三百年。校長肩上的責(zé)任更加重大，工作一年失誤兩年補不上，兩年失誤，將毀掉一批人，三年失誤將毀滅一代人。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，現(xiàn)代化建設(shè)需要多方面、多層次的人才，職業(yè)教育在培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者中將發(fā)揮重要的作用。國家要求普通高中和職業(yè)高中人數(shù)要大體相當(dāng)，我縣還沒實現(xiàn)這個目標(biāo)。我縣以前教育基礎(chǔ)薄弱，很多農(nóng)民需要進(jìn)行二次培訓(xùn)。所以，職業(yè)教育迎來了加快發(fā)展的良好機遇，職業(yè)中學(xué)大有可為。這是一片神奇的土地，這是一個輝煌的地方，這是一處創(chuàng)造的樂園。可貴的是鎮(zhèn)安縣委縣政府對職業(yè)教育發(fā)展高度重視，我看在眼里、喜在心上，“我狠不能春雪化春雨，換來春色滿人間”。
目前，多方面因素的影響，職業(yè)中學(xué)發(fā)展也面臨瓶頸問題。職業(yè)教育吸引力不強，社會和部分家長對職業(yè)教育認(rèn)同度不高，一方面職中面臨生源危機，另一方面這些孩子在未來社會競爭中漸行漸遠(yuǎn)。
職業(yè)中學(xué)怎樣可持續(xù)發(fā)展？是擺在職中人面前的一個重大課題。職業(yè)中學(xué)未來辦學(xué)水平如何，是鎮(zhèn)安經(jīng)濟社會發(fā)展中的大事，事關(guān)千家萬戶，情系百姓政府，影響深遠(yuǎn)。在此關(guān)鍵時期，縣委縣政府采用競爭上崗的方式，遴選職中領(lǐng)導(dǎo)班子，我有幸報名參加副校長崗位的競爭。我在基層從事了14年學(xué)校管理工作，積累了一定的經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了勤奮務(wù)實的作風(fēng)，也使我在工作中充滿激情、富于創(chuàng)造力。我對教育是有感情、有熱情、有理想的人，若有幸選上，成為職業(yè)中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員，我將倍加珍惜這個施展我抱負(fù)和才華的機會，我會與職中人一起遵循科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地加強學(xué)校管理、全方位地提高教育質(zhì)量，增強職業(yè)教育的吸引力，開拓職業(yè)教育的發(fā)展空間，延伸職業(yè)教育的壯大根基，我有信心在為鎮(zhèn)安經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)的同時成就自己的事業(yè)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
若沒有被選上，我一如既往為基礎(chǔ)教育發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切！
副校長競聘演講稿篇十八
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同志們：
我叫劉春，今年37歲，現(xiàn)供職于xxx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號召，我選擇了xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻(xiàn)，更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機會，總結(jié)一下過去，為未來確立一個新的起點，在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己，帶著這樣的目的和動機，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘思路。
身份為校長當(dāng)好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同;對下需要創(chuàng)造條件，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望，調(diào)動他們的積極性，影響深遠(yuǎn)，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等。
我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，在校期間加入了中國。畢業(yè)后來到xxx，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出，20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。
能力在工作閱歷中積累，認(rèn)識在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我認(rèn)識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認(rèn)識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責(zé)任、能力、熱情。
責(zé)任是我參與選拔的初衷。
我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導(dǎo)崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機遇。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知道教育背負(fù)著怎么樣的責(zé)任，讓我對教育工作有著深厚的感情。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因。黨校xx的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準(zhǔn)確理解黨的路線方針政策，增強黨性修養(yǎng);掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長更是承擔(dān)著推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設(shè)等重任?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。因為對教育工作的喜愛，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。
能力是我參與選拔的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高，對備課、講課、評課、反饋、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉，教學(xué)能力的'提高也促進(jìn)了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來教學(xué)成績突出，先后5年被評為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課，聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強的適應(yīng)能力，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達(dá)能力。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。
熱情是我參與選拔的優(yōu)勢。
“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動力?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因為有熱情，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情，我積極主動地去幫助同事，營造了良好的人際關(guān)系?；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。
第三、競聘成功后的工作設(shè)想。
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的厚愛，我競聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力;杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評意見和監(jiān)督，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個人平等展示才能的機會，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng)造一流業(yè)績，使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門。
如果此次競聘我落選的話，我將繼續(xù)堂堂正正做人，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問，會一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。
此時此刻，千言萬語匯成一句話，請大家相信，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個機會!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
副校長競聘演講稿篇十九
同志們：
你們好！
今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！
回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、xx數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、xx市愛生優(yōu)秀教師、xx市xx教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，xx年在xx市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在xx小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在xx在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼——“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。
當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
一、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者！
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的'力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
三、進(jìn)一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
四、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們xx的xx事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起！
謝謝大家！
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