每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇一
音樂作為一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的語言和魅力。當(dāng)我們聆聽音樂時(shí)，不僅能夠享受到美妙的旋律和和諧的音色，還能夠感受到其中蘊(yùn)含的情感和思想。在過去的一段時(shí)間里，我不斷地進(jìn)行音樂鑒賞，從中獲得了許多感受和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對音樂鑒賞的心得體會(huì)，以及如何理解和欣賞音樂。
首先，音樂是一種語言，它可以表達(dá)豐富的情感和思想。當(dāng)我們靜心聆聽一首悲曲時(shí)，我們可以感受到其中蘊(yùn)含的傷感和哀愁；而當(dāng)我們欣賞一首歡快的曲調(diào)時(shí)，我們會(huì)感到愉悅和快樂。音樂的語言超越了文字和語言的界限，直接觸動(dòng)了人們心靈的深處。正因?yàn)槿绱?，音樂能夠打?dòng)人們、激發(fā)人們的情感，甚至改變?nèi)藗兊那榫w。
其次，音樂鑒賞需要耐心和專注。與電影和繪畫不同，音樂無法呈現(xiàn)出視覺上的效果，而是需要通過聽覺來感受和理解。因此，我們在聆聽音樂時(shí)需要投入更多的時(shí)間和精力。僅僅通過一次淺嘗輒止的聆聽是無法真正體會(huì)到音樂的內(nèi)涵和魅力的。只有通過反復(fù)聆聽，我們才能夠發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)和變化，進(jìn)而更好地理解和欣賞音樂。
然后，音樂鑒賞是主觀而又客觀的。每個(gè)人對同一首音樂的感受和理解是不同的，這取決于每個(gè)人的背景、經(jīng)歷和情緒等因素。因此，同一首音樂可能會(huì)引發(fā)不同的情感和思考。然而，同時(shí)也存在一些客觀的標(biāo)準(zhǔn)來評判音樂的好壞，例如作曲的技巧、表達(dá)的深度和藝術(shù)性等因素。因此，在音樂鑒賞中，我們既要堅(jiān)持自己的感受和理解，又要借鑒他人的意見和見解，以豐富自己的視角。
此外，音樂鑒賞需要開放的心態(tài)和保持好奇心。音樂世界的廣闊性和多樣性讓人眼花繚亂，我們可能會(huì)因?yàn)樽约旱钠枚e(cuò)過一些優(yōu)秀的作品。因此，我們需要保持對不同類型和風(fēng)格音樂的好奇心，愿意接觸和嘗試不同的音樂作品。只有通過開放的心態(tài)，我們才能夠不斷擴(kuò)展自己的音樂鑒賞范圍，發(fā)現(xiàn)更多精彩的音樂作品。
最后，音樂鑒賞是一個(gè)長期的過程。音樂作品的數(shù)量和多樣性幾乎是無窮無盡的，我們不可能在短時(shí)間內(nèi)完全了解和欣賞所有的音樂。因此，音樂鑒賞是一個(gè)需要長期投入和不斷學(xué)習(xí)的過程。我們可以通過學(xué)習(xí)音樂理論和歷史，了解不同的音樂家和作品，以及參加音樂會(huì)和演出來豐富自己的音樂知識(shí)和體驗(yàn)。
總之，音樂鑒賞是一種愉悅的藝術(shù)體驗(yàn)，它能夠讓我們感受和理解世界的美妙與多樣。通過耐心的聆聽、開放的心態(tài)和長期的學(xué)習(xí)，我們可以更好地欣賞和理解音樂。希望我們每個(gè)人都能夠在音樂中找到屬于自己的共鳴和心靈的寄托。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇二
音樂是一門兼具藝術(shù)性和科學(xué)性的學(xué)科，對于學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生而言，音樂鑒賞論文是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過撰寫論文，我們不僅可以加深對音樂的理解和研究，還可以提高自己的音樂素養(yǎng)和寫作能力。在這次音樂鑒賞論文的寫作過程中，我獲得了很多有益的體會(huì)和心得。本文將從選擇題目、查找資料、構(gòu)思結(jié)構(gòu)、撰寫與修改和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面，分享我在音樂鑒賞論文寫作中的心得體會(huì)。
首先，選擇題目是論文寫作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。在選擇題目時(shí)，我們要根據(jù)自己的興趣和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的選擇。此外，選擇一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和研究性的題目也是非常重要的。在這次寫作中，我選擇了“巴赫賦格音樂的發(fā)展與演變”，這是一個(gè)對我來說既感興趣又有一定難度的題目。通過選擇這個(gè)題目，我在研究巴赫賦格音樂的過程中積累了豐富的音樂知識(shí)和鑒賞能力。
其次，查找資料是論文寫作的基礎(chǔ)。在撰寫音樂鑒賞論文時(shí)，我們需要查找相關(guān)的音樂理論和歷史資料。這些資料可以是音樂學(xué)專業(yè)的教科書、學(xué)術(shù)期刊、音樂評論和研究論文等。通過查找資料，我們可以了解到不同學(xué)者對于音樂鑒賞的理解和觀點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行思考和分析。在背景資料的查找過程中，我遇到了一些困難，因?yàn)殛P(guān)于巴赫賦格音樂的研究相對較少。但通過努力，我還是找到了一些有關(guān)巴赫賦格音樂的重要資料，并將其融入到我的論文中。
第三，在構(gòu)思結(jié)構(gòu)時(shí)，我們要注意邏輯和條理性。論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是有序且連貫的，每一段的內(nèi)容都應(yīng)該有一定的邏輯關(guān)系。在論文的開頭，我們可以先介紹研究背景和意義，然后引出我們的研究問題和目的。接著，我們可以通過一些具體的例子或論據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)。最后，在文章結(jié)束時(shí)，我們可以對研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并提出一些展望和建議。在撰寫論文時(shí)，我遵循了這一結(jié)構(gòu)，使得我的論文邏輯清晰、層次分明。
第四，在撰寫與修改論文時(shí)，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。在論文中使用過多的術(shù)語和復(fù)雜的句式可能會(huì)使讀者難以理解。因此，我們要用簡潔明了的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。此外，我們還要注意語法和拼寫的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤會(huì)對讀者產(chǎn)生不好的影響。在寫作過程中，我經(jīng)常進(jìn)行修改和潤色，使得我的論文更加準(zhǔn)確、清晰。
最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。通過論文的寫作，我們不僅可以提高自己的音樂鑒賞能力，還可以培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和方法。在這次音樂鑒賞論文的寫作中，我學(xué)會(huì)了如何選擇題目、查找資料、構(gòu)思結(jié)構(gòu)、撰寫與修改和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過這一過程，我深刻體會(huì)到音樂鑒賞論文對于學(xué)生的重要性。我希望今后能繼續(xù)努力，提高自己的文采和研究能力，更好地發(fā)揚(yáng)音樂的藝術(shù)魅力。
總而言之，音樂鑒賞論文寫作是一次對自己音樂能力和寫作能力的挑戰(zhàn)。通過選擇題目、查找資料、構(gòu)思結(jié)構(gòu)、撰寫與修改和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了音樂鑒賞的水平，還有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。這次音樂鑒賞論文的寫作使我受益匪淺，也為以后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇三
音樂鑒賞是一種通過欣賞音樂作品來感受、理解和欣賞音樂的一種活動(dòng)。在音樂鑒賞的過程中，我們可以通過聆聽音樂作品中的旋律、節(jié)奏、和聲、曲式等元素，來感受作品所表達(dá)的情感和內(nèi)涵。在我近期的音樂鑒賞中，我發(fā)現(xiàn)越劇是一種極具特色的音樂形式，讓我領(lǐng)略到了其獨(dú)特的魅力。以下是我在音樂鑒賞越劇中的心得體會(huì)。
第一段：初次接觸越劇的魅力。
初次接觸越劇的時(shí)候，我被其獨(dú)特的音樂風(fēng)格所吸引。越劇以其悠揚(yáng)的旋律、獨(dú)特的唱腔以及富有表現(xiàn)力的演唱方式而聞名。在越劇中，旋律瑯瑯入耳，柔美而又高亢激昂，瞬間能引發(fā)我內(nèi)心最深處的共鳴。越劇的唱腔吸引了我的注意，特別是那獨(dú)特的咬字和吐字方式，使得歌唱更加具有表現(xiàn)力和感染力。我真切地感受到越劇中包含了豐富的情感和生命的力量。
第二段：越劇的表現(xiàn)力與敘事性。
越劇不僅有著獨(dú)特的音樂風(fēng)格，還具有非凡的表現(xiàn)力和敘事性。在越劇的表演中，演員們通過身體的表情、動(dòng)作和唱腔來表達(dá)角色的情感。他們會(huì)用身體語言來表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)，使觀眾更加深入地理解故事情節(jié)和人物關(guān)系。同時(shí)，越劇中的唱腔也起到了重要的敘事作用，通過歌唱來展示角色的內(nèi)心世界和情感變化，使劇情更加緊湊、生動(dòng)，讓觀眾沉浸其中、難以自拔。
第三段：越劇的文化內(nèi)涵和歷史傳承。
越劇作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式的一種，有著豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。在越劇中，我們可以感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，體會(huì)到中國傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要性。越劇的劇本和角色形象往往與歷史或文化經(jīng)典有關(guān)，通過越劇可以更好地了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史背景。例如，越劇《紅樓夢》講述了紅樓夢中的故事，通過越劇我們可以更加深入地理解這個(gè)經(jīng)典作品，領(lǐng)會(huì)其中的道德與美學(xué)思想。
第四段：越劇的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)新。
盡管越劇有著悠久的歷史和傳統(tǒng)，但它也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。近年來，越劇融合了現(xiàn)代舞臺(tái)劇表演的一些元素，使得越劇演出更加現(xiàn)代化。越劇藝術(shù)家借鑒了其他戲曲和舞臺(tái)表演形式的技巧，如舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光和音效的運(yùn)用等，使越劇能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的審美需求。這種創(chuàng)新不僅豐富了越劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也為越劇的傳承和發(fā)展注入了新的活力。
第五段：越劇給我?guī)淼乃伎肌?/p>
通過音樂鑒賞越劇，我不僅欣賞到了越劇的音樂和藝術(shù)魅力，也對越劇所傳達(dá)的情感和思想有了更多的思考。越劇中所展示的生活場景和人物命運(yùn)，讓我深刻地體會(huì)到了人生的苦難與歡樂。越劇讓我明白了命運(yùn)的無常，也鼓勵(lì)我積極面對困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，越劇也喚起了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和對歷史的好奇，讓我更加重視傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
總之，在音樂鑒賞越劇的過程中，我深深感受到了越劇所具有的獨(dú)特魅力和廣闊的藝術(shù)空間。越劇的音樂風(fēng)格、表現(xiàn)力、文化內(nèi)涵和創(chuàng)新對我產(chǎn)生了積極的影響，激發(fā)了我對音樂和傳統(tǒng)文化的更深層次的理解和研究的興趣。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)探索和鑒賞越劇，為自己的人生增添更多音樂與藝術(shù)的色彩。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇四
音樂欣賞的過程中去重新認(rèn)識(shí)自我，定位自我。
的只剩下讓你如癡如醉的音樂。
世界，忘記一切，重新讓自己堅(jiān)強(qiáng)，給自己力量。
青春。
們的生活，沒有了音樂，世界便失去了自己的本色，人生也失去了原來的樂趣。
學(xué)生的自我修養(yǎng)必須是全方位的，不單要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要進(jìn)行藝術(shù)教育和人文熏陶。
有的精彩。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇五
音樂是一種魔力的語言，它能夠觸動(dòng)人的心靈，帶給人們無盡的慰藉和快樂。作為一門選修課程，音樂鑒賞讓我對音樂有了更深入的了解和欣賞。在這門課程中，我收獲了很多關(guān)于音樂的知識(shí)，也得到了一些關(guān)于生活的啟示。
首先，音樂鑒賞課程讓我對不同音樂類型有了更全面的了解。在這門課程中，我接觸到了古典音樂、民族音樂、搖滾樂等不同類型的音樂。通過學(xué)習(xí)不同音樂類型的特點(diǎn)和歷史背景，我明白了它們代表的不僅僅是不同的音樂風(fēng)格，更是不同文化的表達(dá)方式。例如，古典音樂是一種典雅而莊重的藝術(shù)形式，它代表了歐洲文化的精髓；而搖滾樂則是一種富有激情和反叛精神的音樂形式，它代表了年輕人的思維和態(tài)度。通過對不同音樂類型的了解，我更加開闊了自己的音樂視野，也能夠更好地欣賞和理解不同類型的音樂作品。
其次，音樂鑒賞課程讓我學(xué)會(huì)了如何用心去感受音樂。在課堂上，我們會(huì)聽老師播放一首音樂作品，然后用心去感受和體味這首曲子所傳遞的情感和意境。通過課堂上的一次次音樂欣賞，我意識(shí)到音樂不僅僅是一種聽覺的享受，更是一種情感和心靈的交流。有時(shí)候，一首悲傷的音樂會(huì)讓我的心情跟著沉重起來；有時(shí)候，一首歡快的音樂會(huì)讓我充滿活力和喜悅。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己的情感去感悟音樂，而不僅僅是停留在表面的聽覺享受。
此外，音樂鑒賞課程也讓我明白了音樂與生活之間的關(guān)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些音樂歷史上重要的作曲家和音樂家，他們的音樂創(chuàng)作往往與他們的生活經(jīng)歷和時(shí)代背景息息相關(guān)。例如，貝多芬的音樂充滿了戰(zhàn)勝逆境和對自由的追求的精神；莫扎特的音樂則流露著無憂無慮和天生的天才。通過學(xué)習(xí)這些作曲家和音樂家，我明白了音樂創(chuàng)作與個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系密切相關(guān)。音樂是作曲家們對世界的思考和情感的表達(dá)，通過聽音樂，我們也能夠更好地理解和感受他們所要傳達(dá)的信息和情感。
最后，音樂鑒賞課程也給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師會(huì)要求我們閱讀一些音樂評論和觀后感，然后進(jìn)行分析和討論。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何用語言去表達(dá)自己對音樂的感受和理解。通過寫作和討論，我能夠更深入地了解自己對音樂的認(rèn)知和感受，并且借此提升自己的表達(dá)能力。
總之，音樂鑒賞課程是一門讓人受益匪淺的課程。通過學(xué)習(xí)不同音樂類型和認(rèn)真去感受音樂，我對音樂有了更全面和深入的了解。這門課程也讓我認(rèn)識(shí)到音樂與生活之間的緊密聯(lián)系，并且能夠通過音樂去感受和表達(dá)自己的情感和思考。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到音樂的魅力和力量，它能夠在我們的生活中帶來無盡的歡樂和感動(dòng)。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇六
越劇是中國傳統(tǒng)的古典戲曲形式之一，其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式飽含著豐富的文化內(nèi)涵。在欣賞越劇時(shí)，音樂是不可或缺的一部分，它通過旋律、節(jié)奏、音色等元素傳達(dá)情感，使人能夠更深入地理解和感受劇情。在我的音樂鑒賞越劇的過程中，我深深體會(huì)到了越劇音樂的魅力和美妙之處。
首先，越劇音樂帶給人的是一種濃郁的地方特色。越劇的音樂風(fēng)格獨(dú)具一格，其音色鮮明，更重要的是，越劇有著自己獨(dú)特的地方民歌基礎(chǔ)。這使得越劇音樂與眾不同，在聽之前就能在情感上和精神上給人一種親近感。當(dāng)越劇的旋律在我耳邊響起時(shí)，我不禁感嘆這是一個(gè)有著鮮明地方特色的音樂形式，能夠給人帶來純正的情感體驗(yàn)。
其次，越劇音樂的旋律優(yōu)美動(dòng)人，能夠直抵人心。越劇音樂的旋律曲線優(yōu)美流暢，既富有變化又有層次感。不同的旋律在不同時(shí)刻通過主題的變奏和音樂上的組合形成了琴聲的層次感，使得聽者在聲音的包圍中進(jìn)入了另一個(gè)美妙的境界。越劇音樂動(dòng)人之處不僅體現(xiàn)在旋律的優(yōu)美上，更在于其能夠傳達(dá)出音樂的情感與意境。在欣賞越劇音樂時(shí)，我總能夠感受到音樂中所表達(dá)的悲歡離合、情感起伏，這種情感共鳴讓我的心靈得到一次次的震撼與觸動(dòng)。
此外，越劇音樂的節(jié)奏感強(qiáng)烈，活潑歡快。越劇音樂的韻律明快，節(jié)奏感強(qiáng)烈，富有活力。它以明快的節(jié)奏為骨架，將不同的音符組合在一起。這種節(jié)奏感的存在使得整首曲子顯得風(fēng)格獨(dú)特，跳動(dòng)的節(jié)奏仿佛是人們歡快的心跳。在音樂的跳動(dòng)中讓人感到無限的愉悅與活力，這是越劇音樂最具吸引力的特點(diǎn)之一。
進(jìn)一步地，越劇音樂的配器和表演形式使得音樂與戲曲藝術(shù)緊密結(jié)合。在越劇中，音樂和表演相輔相成，互相烘托。越劇音樂在演唱高潮部分時(shí)配器的使用使得音樂更加生動(dòng)、激昂，而在戲曲的打斗、舞蹈等場景中音樂的變化也能夠與表演形成一種和諧的氛圍。這種音樂與表演的默契配合帶給觀眾更加細(xì)膩的感受體驗(yàn)，也使得越劇音樂成為戲曲藝術(shù)中的瑰寶。
總的來說，越劇音樂鑒賞是一種音樂與情感的交融，是一種沉浸式的情感體驗(yàn)。在越劇音樂的世界中，我不僅能夠欣賞到華麗的藝術(shù)形式，更能夠領(lǐng)略到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。越劇音樂通過其濃郁的地方特色、優(yōu)美動(dòng)人的旋律、強(qiáng)烈的節(jié)奏感以及與表演的緊密配合，將人們帶入一個(gè)美妙而奇幻的藝術(shù)世界。在這里，我盡情地享受音樂帶來的愉悅和感動(dòng)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到音樂所傳遞的文化意義和情感體驗(yàn)。越劇音樂的鑒賞將是我一生美好的回憶。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇七
音樂是人類靈魂的藝術(shù)語言，它能夠喚起人們內(nèi)心最深處的情感和思緒。音樂鑒賞選修課是我大學(xué)期間的一門選修課程，課程內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。通過這門課，我對音樂有了更深入的了解和鑒賞。在這里，我將分享我的心得體會(huì)：音樂能夠帶給人們快樂和慰藉，培養(yǎng)音樂鑒賞能力需要耐心和細(xì)心，不同類型的音樂都有其獨(dú)特之處，音樂的發(fā)展與歷史的演變密不可分，音樂鑒賞能夠幫助人們更好地理解人文歷史。
首先，音樂能夠帶給人們快樂和慰藉。當(dāng)人們情緒低落時(shí)，音樂有著療愈心靈的功效。無論是悲傷的音樂曲調(diào)還是歡快的旋律，都能夠溫暖人們的心靈。在課上，我學(xué)習(xí)了許多音樂家的作品，每一首作品都能激起我內(nèi)心最深處的情感，讓我感受到生活的美好。音樂給了我許多快樂和安慰，讓我在煩惱的時(shí)刻找到了一片寧靜的天地。
其次，培養(yǎng)音樂鑒賞能力需要耐心和細(xì)心。通過這門選修課，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)聆聽音樂，欣賞音樂中的細(xì)微之處。每一個(gè)音符都有其獨(dú)特的含義，每一段音樂都有其構(gòu)成和發(fā)展的邏輯。當(dāng)我仔細(xì)品味音樂時(shí)，發(fā)現(xiàn)它是如此之美妙和精妙，琴聲和弦聲交織在一起，像是大自然的奇跡。通過長時(shí)間的積累和反復(fù)訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的鑒賞能力，能夠更加深入地理解音樂背后的意義和情感。
再次，不同類型的音樂都有其獨(dú)特之處。在選修課程中，我接觸到了古典音樂、搖滾樂、流行音樂等不同類型的音樂。每一種音樂都有其獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。古典音樂給人帶來的是莊重和宏偉的感覺，而搖滾樂則帶有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和激情。不同類型的音樂能夠滿足不同人群的需求，讓人們在音樂的世界中找到自己的歸屬感。
此外，音樂的發(fā)展與歷史的演變密不可分。在音樂鑒賞選修課上，我學(xué)習(xí)到了許多古代音樂和現(xiàn)代音樂的發(fā)展歷程。從古典時(shí)期的貝多芬和莫扎特，到現(xiàn)代音樂的卡卡和阿黛爾，音樂歷經(jīng)了漫長的發(fā)展過程，流派繁多。每一個(gè)時(shí)代的音樂都反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化的特點(diǎn)，通過了解音樂的發(fā)展歷史，我更深刻地理解了音樂對人類文化的重要性。
綜上所述，經(jīng)過音樂鑒賞選修課的學(xué)習(xí)，我對音樂有了更深入的了解和鑒賞。音樂能夠帶給人們快樂和慰藉，培養(yǎng)音樂鑒賞能力需要耐心和細(xì)心。不同類型的音樂都有其獨(dú)特之處，音樂的發(fā)展與歷史的演變密不可分。通過音樂鑒賞的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解人文歷史，并且在音樂中找到了屬于自己的快樂和幸福。希望更多的人能夠意識(shí)到音樂對生活的重要性，并且通過音樂鑒賞來更好地欣賞和理解音樂。
音樂鑒賞心得體會(huì)篇八
忘不了第一堂課走進(jìn)大教室的那種感覺。滿滿的幾百人坐在大教室內(nèi)，人頭攢動(dòng);忘不了老師每一次風(fēng)趣幽默的點(diǎn)名;忘不了老師在百忙之中給我們上的每一節(jié)課;忘不了每節(jié)課都在音樂的陶冶中度過。
時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼我們這學(xué)期就將結(jié)束了，我們的音樂鑒賞課也快結(jié)束了。起出我選修《音樂欣賞》課，僅僅是因?yàn)橛X得欣賞音樂時(shí)不用動(dòng)腦子，不用寫字，只要用耳朵去聽就行，上課時(shí)會(huì)很輕松。但在上過幾堂課之后，我的想法有了些變化。想想這學(xué)期在這堂課上的收獲，還真是很多，我對欣賞音樂有了更深刻的理解，并且在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時(shí)間增加對音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)之后，我感覺我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了一定的提高。
音樂是美好的，音樂是神奇的，一首動(dòng)人心扉的音樂，能喚起人們甜蜜的回憶，能奇跡般地給人以生活的勇氣和奮進(jìn)的力量。它是我們的心靈之友，給我們以精神的慰藉。音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對我們的理解，最重要的是老師有一顆不老的心，和愉悅的生活態(tài)度。讓我印象最深刻的是，班上有學(xué)生違反紀(jì)律打擾到老師上課了，老師的處理方式，我覺得很容易接受，而且老師同樣保持很投入地講課。一堂90分鐘的課，老師總能帶動(dòng)大家的聽課興趣，每堂課給我們講許多有意義的內(nèi)容。這也是唯一一門可以讓我聚精會(huì)神連續(xù)聽兩節(jié)的課。課堂上老師隨口的哼唱就唱出了味道，讓我仿佛看到了藝術(shù)大家的身影，不愧是音樂老師啊。老師為我們放的每一首歌曲又讓我們馳騁在音樂的世界里，為我們介紹的每一首民樂、管弦樂，每一種樂器又讓我們徜徉在音樂的海洋里。同時(shí)，這些都深深的培養(yǎng)了我們的音樂素養(yǎng)，提高我們心靈的感悟能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們也欣賞到了許多著名的曲目，讓我們懂得什么是情，什么是美。
歌詞，才喜歡上它的，很慶幸自己在選修課上有機(jī)會(huì)更深層次的了解到音樂的真正內(nèi)涵，雖然還沒真正入門，但至少比以前有了很大的提高，從老師的教學(xué)中我了解了音樂的相關(guān)知識(shí)，第一次知道原來音樂可以劃分出好多類，而且可以從不同要求去細(xì)分，從體裁大體可以分為聲樂、器樂和戲劇樂。
經(jīng)過上音樂鑒賞選修課,多多少少使我了解了一些音樂樂理的知識(shí),也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂樂曲,我對音樂有了新的認(rèn)識(shí).在還沒有上課之前,因?yàn)閷σ魳窙]有太多的了解,思想中總以為上音樂鑒賞的選修課是一種比較枯燥無味的過程.也許是我不太了解音樂的緣故在還沒有開始之前.就已經(jīng)這樣懼怕,而且我一直不明白,為什么選修課程都是一些諸如音樂美術(shù)影視等等一類的課程.在我記憶中,從高中開始就沒有音樂美術(shù)等課程,久而久之也就將它們淡忘了。而如今,感覺又回到小時(shí)候上音樂課，因?yàn)槌璧臅r(shí)候總跑調(diào)，我因此一度對音樂灰心喪氣。但是在看電視搜臺(tái)的時(shí)候聽到有好聽的歌曲總要停下來去聽，也許是對音樂的“另類”喜歡，我選擇了音樂鑒賞作為我的選修科目。在這一段比較曲折的過程中，在學(xué)習(xí)樂理知識(shí)的同時(shí)，也非常榮幸能夠聽到各種各樣樂器演奏的中外名曲。這也使得我在課程結(jié)束以后覺得受益匪淺。
我覺得，我的收獲還在于對于音樂我又有了一個(gè)更深層次的了解與認(rèn)識(shí)，對音樂認(rèn)知領(lǐng)域更加廣闊。由于從小就沒有被音樂知識(shí)熏陶過的我，對音樂的專業(yè)知識(shí)可謂是一竅不通，更不用說知道音樂的類型有哪些。盡管我平時(shí)經(jīng)常聽歌，但聽的都是些流行歌曲。對其它類型的音樂的了解真的少得可憐，只知道一些如貝多芬的《歡樂頌》、門德爾松的《婚禮進(jìn)行曲》這種耳熟能詳?shù)臉非?/p>
我們每天都會(huì)聽到各種各樣的音樂，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉，我們感受著音樂的種種，然而很多人都把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，而并不懂得音樂的內(nèi)涵、魅力、作用。音樂不僅是簡單的幾首歌，幾個(gè)曲子，它有著深刻的意蘊(yùn)，它包含了很多知識(shí)。在我們?nèi)粘Ｉ钪衅掌胀ㄍǖ囊魳返珔s能起著巨大的作用，讓我們變得更加睿智，更加敏銳。還有音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維，啟迪一個(gè)人智慧。法國大文豪雨果有一句知理。
名言。
："開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字一把是文字，一把是音符。"可見音樂對一個(gè)人的智力的開發(fā)有著重大的作用，很多人胎教選擇的就是用音樂，就因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng)，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。音樂的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的音樂世界。她最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找嫫吹撵`魂有回家的感覺，擴(kuò)充我們生命的寬度和深度，尋找到生命的精神支柱，找到靈魂的歸屬。
時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期的選修課就要結(jié)束了。雖然《音樂欣賞》課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但我的收獲卻非常多，這門課程對我的影響也非常大，我對欣賞音樂的看法不再是那么簡單了。通過上《音樂欣賞》課激發(fā)了我對音樂的興趣，使我更加注意去聽、去想、去感受、去體驗(yàn)音樂，使我懂得了在欣賞音樂中去陶冶性情和品格。
音樂鑒賞這門課程帶給我們的不只是音樂本身，更加包括如何以一個(gè)紳士的姿態(tài)面對音樂、面對藝術(shù)，真正的靜下心來感知和享受音樂帶給我們的激情與安慰。音樂藝術(shù)領(lǐng)域中有著無數(shù)的偉大作家，他們同樣用他們的思想與精神為我們詮釋藝術(shù)的真諦，每一部作品都是作家的心血集成，都是他們在挖掘內(nèi)心，挖掘社會(huì)，挖掘時(shí)代后的結(jié)晶。聽古典音樂，它的每一個(gè)音符都好像是在你的心頭跳動(dòng)，每一個(gè)旋律都像是能踏入我們的內(nèi)心深處，讓我們的心境與思緒也隨著音樂的起伏而變化，我想這就是音樂永遠(yuǎn)能帶給我們奇妙的感受，也是音樂亙古不衰的道理所在。
我想，今后我會(huì)經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。最后，我想說：音樂是一種美好的特殊的聽覺藝術(shù)，不同的音樂形式就像是各式各樣的色彩，只有你接觸的越多、越廣，才會(huì)給我們在生活中增添色彩，使我們的生活五彩繽紛，因而人們的生活離不開音樂。這就是我學(xué)習(xí)了《音樂欣賞》課后最深的感受。
最后，感謝老師給我們上的每一節(jié)音樂鑒賞課，讓我們獲益匪淺。。。。。
我是一個(gè)非常喜歡音樂但不懂音樂的人，我很難想象生活中沒有各式各樣的音樂那將是什么樣子。
到上了大學(xué)，一支叫dreamtheater的樂隊(duì)將我沉寂了的音樂細(xì)胞再度喚醒。他們的編曲經(jīng)常給我一種錯(cuò)覺，他們好像就是演奏前衛(wèi)音樂的插電的交響樂團(tuán)。更難以想象的是如此厚重有內(nèi)涵、極具表現(xiàn)力以及充滿復(fù)雜變化的音樂竟然只是由4個(gè)人演奏的，可見他們的演奏技巧是什么樣的水平。在他們的音樂中我仿佛看到了我之前聽過的一些交響樂的影子，那就是變化。我那時(shí)才漸漸理解了交響樂里滲透著的作曲者的感情和想法，了解了為什么在他們的作品中會(huì)有大起大落，大喜大悲，都是因?yàn)樗麄兊囊魳烦錆M了情感。
我個(gè)人比較喜歡d大調(diào)第二交響曲，原因是朋友的一再推薦，說這是一部非常冷門的曲子。這部作品中似乎隱藏著一絲懺悔的呢喃。個(gè)人感覺富特文格勒好象并不是很在意這首曲子，他沒有象指揮貝多芬的其他交響樂作品那樣把自己對作品的解讀溶入到音樂之中去。后來聽朋友說，富特文格勒認(rèn)為第二交響曲是貝多芬的九部交響曲里最不成功的一部。而對我來說，這部作品恰恰能夠凸現(xiàn)出貝多芬音樂的本質(zhì)。第二交響曲才是這九部作品中情緒波動(dòng)最為劇烈的一部。在第二交響曲的前兩個(gè)樂章里，光明與黑暗始終在進(jìn)行著搏斗，黑暗似乎取得了暫時(shí)的勝利。就是在比小調(diào)強(qiáng)得多的大調(diào)旋律的循環(huán)重復(fù)中，音樂的主題出現(xiàn)了。燦爛的陽光更能反襯出痛苦的折磨，仿佛歡樂正在逐漸被頹喪淹沒。在最后兩個(gè)樂章里，貝多芬徹底驅(qū)散了壓在我們頭頂上的陰霾。第二交響曲中的情感徹徹底底地走向了兩個(gè)極端，貝多芬根本就沒有想過要把這些情感鞣雜在一起。最后音樂在樂觀主義情緒中結(jié)束了，但你根本無法理解貝多芬是怎樣做到這一點(diǎn)的，音樂中的歡樂來得實(shí)在是太突然了。
有時(shí)候，從我朋友的言語中我可以感覺到，對于像我朋友這樣的音樂發(fā)燒友來說，貝多芬就是一座象征著人性中博愛精神的豐碑，任何演奏不出這一點(diǎn)的指揮家都是讓人感到失望的。但對我這樣的業(yè)余愛好者來說，我能從音樂中察覺到的就是貝多芬的音樂在蘊(yùn)藏著巨大沖擊力的同時(shí)還包涵著情感的突然爆發(fā)。他的音樂時(shí)刻都有可能從一個(gè)極端跳向另一個(gè)極端，這種跳躍給我?guī)砣绱说牡雌鸱?，但這種跳躍卻又讓我感到如此的恰如其分。他的音樂里既有狂暴也有溫情，既有止水般的沉靜也有難以抑制的激情，正是那一浪高過一浪的決不妥協(xié)的情感沖擊贏得了我對這位偉大音樂家的無限敬意。
總之音樂是我們生活得起情緒、是我們的調(diào)節(jié)劑、是我們生活得色彩、
音樂鑒賞心得體會(huì)篇九
國古典文化轉(zhuǎn)化成音樂的經(jīng)典之作。
曲目演奏主要由小提琴和大提琴完成，小提琴音色代表的是祝英臺(tái)，大提琴音色代表的是梁山伯。
這部協(xié)奏曲包含五個(gè)對稱結(jié)構(gòu)，在音樂時(shí)間進(jìn)行中讓聽眾感受到戲劇性與故事情節(jié)的完整美。
五個(gè)結(jié)構(gòu)分別為引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部和結(jié)尾。
一、引子部分，悠遠(yuǎn)清脆的牧童短笛給聽眾展現(xiàn)了一幅水鄉(xiāng)風(fēng)光。
主部，展示愛情的旋律美。
進(jìn)入呈示部的連接部，小提琴獨(dú)奏，英臺(tái)遐想，演繹了自由與青春的氣息。
快樂。
心事，欲言又止，思緒萬千。
三、展開部中，擊鼓引入，烏云壓頂，不祥之兆有如烏云一般預(yù)示著對抗。
展開部第一部分，逼婚、抗婚和逼婚構(gòu)成了戲劇性的對抗，戲劇的沖突在強(qiáng)烈的節(jié)奏中展開。
第二部分音色憂傷，樓臺(tái)相會(huì)，生死之戀縈繞耳旁。
墳將戲曲引入了高潮。
四、引子再現(xiàn)，牧童短笛再次響起，又一次描繪了水鄉(xiāng)風(fēng)光。
五、再現(xiàn)部主部再現(xiàn)，小提琴加入了弱音器，速度變慢，再現(xiàn)主題，演奏出了哀怨之情。
隨后小提琴與大提琴協(xié)奏，英臺(tái)與山伯化蝶雙飛。
主部再現(xiàn)的最后，經(jīng)典部分演奏響起，與呈示部的變化對稱，歌頌了這個(gè)凄美的愛情故事。
六、結(jié)尾部分，天上人家，消逝天際，余音繚繞之中，結(jié)束了這部完美的演奏。
實(shí)乃享受。
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