心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
讀原文悟原理心得體會篇一
在這個信息獲取和傳播的時代，我們常常會遇到各種各樣的創(chuàng)意、想法和觀點。而書籍作為知識的載體，是我們獲取信息的重要途徑之一。然而，書籍的閱讀與理解也需要一定的技巧和方法。《原著原文原理》一書所提出的原著原文原理給了我們一個思考和閱讀的框架，該原理要求我們以原著和原文為基礎，深入思考和理解，以真正把握作者的觀點和思想。在我的閱讀過程中，我深刻體會到了原著原文原理的重要性，并從中受益匪淺。
首先，原著原文原理強調(diào)對原始材料的重視。在信息爆炸的時代，我們很容易受到來自各種渠道的信息干擾，而忽略了最根本的原始材料。然而，只有通過仔細閱讀原著和原文，我們才能真正了解作者的觀點和思想。例如，當我閱讀某位哲學家的論文時，如果只是停留在他的解釋和解讀上，我就無法真正理解哲學家的思想。而通過閱讀原著，我才能更好地理解作者的觀點，進而擴展自己的思考和理解。
其次，原著原文原理強調(diào)對原文的探索和分析。原著原文原理認為，只有通過仔細分析原文，我們才能真正理解其中的深層意義和作者的用意。在我讀過的一本小說中，有一段描述主人公內(nèi)心的獨白。一開始，我只是簡單地理解了這段文字，但是當我將其與后續(xù)的情節(jié)進行聯(lián)系和對比后，我才意識到這段獨白所傳達的情感和主題。通過深入分析原文，我才能更好地理解作者的用意，并從中獲得更深一層的體驗和感受。
第三，原著原文原理強調(diào)對文字背后的思考和思想的理解。有時候，文字背后的思想和意義并不容易被察覺到。在經(jīng)典文學作品中，蘊含著深刻的思辨和洞察力，需要我們進行反復地思考和探索。例如，在我讀完某位哲學家的論文后，我并不完全理解他所說的每一個概念和觀點。但是，當我將其與其他哲學家的著作進行對比，進行深入的思考后，我才能真正理解他的思想，并從中受益匪淺。通過對原著原文進行思考和理解，我不僅能夠掌握作者的觀點，還能夠建立自己的思考框架和理論體系。
第四，原著原文原理強調(diào)對作者的尊重和尊重。原著原文原理要求我們以尊重的態(tài)度對待作者的觀點和思想，并在理解的基礎上進行發(fā)展和創(chuàng)新。在我的閱讀過程中，我受益匪淺的一個重要原因就是對作者的觀點和思想抱有一種虔誠的態(tài)度。只有在尊重的基礎上，我們才能真正與作者建立起一種對話和溝通的橋梁，從而更好地接受并吸收他們的思想和觀點。
在我的閱讀過程中，我深刻體會到了原著原文原理的重要性。原著原文原理要求我們以原著和原文為基礎，深入思考和理解，以真正把握作者的觀點和思想。通過對原著和原文的仔細分析和深入思考，我不僅能夠更好地理解作者的用意和意圖，還能夠建立自己的思考框架和理論體系。因此，我相信原著原文原理將一直伴隨著我的閱讀和思考之旅。
讀原文悟原理心得體會篇二
讀書使人進步。讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發(fā)人們的美好志向;讀書能夠增長才智和陶冶心靈。每個人當愛讀書，讀好書。對于全體黨員干來說，理論學習是黨員干部的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，在新時代，我們每一名黨員干部都要加強學習，全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學原文、悟原理，并視之為終身任務。
讀書當讀原著、原文。重視讀原著是黨的理論武裝工作的好傳統(tǒng)，也是一條重要歷史經(jīng)驗。毛澤東同志歷來重視干部對馬列著作的學習，經(jīng)常結(jié)合不同時期的需要提出一些書目，稱作“干部必讀”，要求全黨同志學習。黨的理論創(chuàng)新成果代表了最前進的思想高度，是最貼合實際的理論指導。研讀黨的理論文章也不是簡單的文字相加，而是要精讀、細讀，下細功夫、苦功夫，讀有所獲。讀原著、學原文、悟原著，加強理論學習，應是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，全體黨員干部要主動地學、自覺地學。在學習過程中聽輔導作參考不是不行，但絕不能脫離原著只看輔導，究其原因，只有原文原著才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導思想。
讀書在于應用實踐。論語有云：學而不思則罔。讀原著、學原文，最后落腳到悟原理上。要帶著問題學，在學習的基礎上深入思考，做到深學深悟、常學常新，通過理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，形成正確的判斷，選擇最佳方案，慎思而篤行。黨的理論創(chuàng)新成果不僅要武裝全體黨員干部的思想頭腦，更是為了提升他們?yōu)槿嗣褶k實事的能力。用理論知識指導實踐，同時在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓豐富和完善理論知識，也查找自身需要繼續(xù)增強的薄弱環(huán)節(jié)，使全體黨員干部在不斷學習中持續(xù)進步。
讀書之法，在于循序而漸進，熟讀而精思。所謂學而不思則罔。讀書、學習是為了增長知識，提高認識，這需要將之前已經(jīng)掌握的知識和當前的學習內(nèi)容相結(jié)合，找準定位和側(cè)重，逐步完善自己的思想體系。同時，要堅持獨立思考，善于總結(jié)提升，努力把工作實踐中零散的認識系統(tǒng)化、粗淺的認識深刻化。
總之，讀原著、學原文、悟原理是我們黨加強理論學習的好方法，我們在讀中思，在學中悟，把學習同思考結(jié)合起來，用理論指導實踐，更好更快實現(xiàn)中國夢。
讀原文悟原理心得體會篇三
原著原文原理是指在學習外語時，直接使用原著或原文來提高語言能力的學習方法。這種學習方法的核心是通過閱讀原著或原文來學習語言的語法、詞匯、表達方式等，而不是通過翻譯或者從語言學習教材中學習，以實現(xiàn)自然而然地掌握語言的能力。
原著原文原理有許多優(yōu)勢，首先是能夠提高語言的地道性。原著或原文是作者直接用母語寫作或表達的，展現(xiàn)了最地道的語言使用方式和表達方式，因此通過閱讀原著或原文，可以更好地了解語言的文化背景和語言的實際應用，使自己的語言表達更加地道。其次，原著原文原理能夠培養(yǎng)語感。通過閱讀原著或原文，可以接觸到各種語言形式和句式，積累更多的語言素材，從而讓語言在大腦中自然沉淀，培養(yǎng)語感。最后，原著原文原理能夠提高語言的綜合運用能力。原著或原文的閱讀中，會涉及到語法、詞匯、閱讀理解、寫作等各個方面的能力，通過不斷地練習，可以全面提高語言的綜合運用能力。
要應用原著原文原理來提高語言能力，首先要選擇適合自己水平的原著或原文。初學者可以選擇較簡單的文章或者讀物，隨著自己的語言水平提高，可以選擇更難的原著或者原文。其次，要有耐心和毅力。閱讀原著或原文需要時間和耐心，不能急于求成，要逐漸提高自己的閱讀量和難度，堅持下去。最后，要注重整體理解。閱讀原著或原文不僅僅是為了詞匯和語法的學習，更要理解整個文章的意思和作者的觀點，提高閱讀和理解能力。
在實踐中，我深刻體會到了原著原文原理的重要性以及其中的好處。通過閱讀原著和原文，我不僅僅提高了自己的詞匯量和語法水平，更重要的是提高了對語言的理解和運用能力。我發(fā)現(xiàn)通過閱讀原著或原文，我能更好地領(lǐng)悟作者的思想和觀點，更好地理解不同語言中的文化內(nèi)涵。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的語言表達更加地道，不再像以前那樣機械地翻譯。
第五段：總結(jié)與展望。
原著原文原理是一種高效而又有效的學習外語的方法，通過閱讀原著或原文，我們可以更好地提高自己的語言能力，并且在語言的運用中更加得心應手。然而，我也意識到閱讀原著或者原文并不是一蹴而就的事情，需要我們不斷地堅持和努力。未來，我將繼續(xù)秉持原著原文原理，不斷提高自己的語言水平，成為一名優(yōu)秀的外語學習者。
讀原文悟原理心得體會篇四
十九大報告提出:建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質(zhì)教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求,__,落實立德樹人的根本任務,培并德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,把學習十九大精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中,根據(jù)新時代的要求,為國家和社會作出自己應有的貢獻。
首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風,這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念,為學生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學生解決生活上或?qū)W習上的困難,在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風,注意自己的一言一行。
其次,積累學習,及時更新教育理含。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學中,培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導好每一位學生,同時,要因材施教,鼓勵學生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己,加強師風師德修養(yǎng),時刻銘記黨員的責任和義努。保持陽光、善意的心態(tài),給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導放心、孩子、家長滿意的教師。
總之教師是“人類靈魂的工程師“,作為新時代的教師承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引,努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師合格的教師。
讀原文悟原理心得體會篇五
學習不能盲目，不能盲從，怎么學習、如何學習，講話告訴了我們答案：讀原著、學原文、悟原理。讀原著、學原文就是要確保學習資料的真實性、正確性。學習是一個學習道路的過程，導航不準確，走再多的路也是南轅北轍。讀原著、學原文就是防止跑偏的最好辦法。下面是整理的關(guān)于讀原著學原文悟原理。
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一個民族要站在世界高峰，一刻也不能沒有理論思維;一個政黨要站在時代前列，一刻也離不開理論創(chuàng)新;建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，一刻也不能放松理論武裝。
馬克思說：“理論一經(jīng)掌握群眾，就會變成巨大的物質(zhì)力量?！钡碚摬荒茏詣拥亍罢莆杖罕姟保枰幸慌刃姓莆绽碚摰娜嗽谌罕姾涂茖W理論之間搭起橋梁，理論工作者的使命就在于此?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體正在創(chuàng)造新的奇跡，多元思潮正在沖擊社會的傳統(tǒng)思維定勢，理論工作者能不能站在時代的潮頭，把黨的創(chuàng)新理論陽光播撒在人們心田，成為能夠宣揚真理、闡釋真理的“執(zhí)燈者”?這是需要我們認真面對的挑戰(zhàn)。
指出，“如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的”。從整體推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，到實現(xiàn)中國夢強軍夢;從圍繞強軍目標深入推進依法治軍從嚴治軍，到深化國防和軍隊改革;從開展團以上黨委機關(guān)“三嚴三實”專題教育整頓，到培養(yǎng)新一代革命軍人……每一個重大的主題、課題，應該契合每一個踐行者切身的個體感受。我們?nèi)绾斡眉皶r而又深邃的思考分析，入腦暖心的表達闡釋，來給予讀者這樣的深刻感受呢?這是需要我們用心思索的問題。
在學習宣傳貫徹系列重要講話精神的過程中，這樣的問題和挑戰(zhàn)繞不過去、躲不過去。鑒此，我們邀請軍地理論工作者圍繞這一主題，著眼理論學習、理論研究、理論宣傳等方面暢談體會、交流成果、積極獻策?，F(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容摘錄刊登，供大家學習參考。
廖可鐸(天津警備區(qū)政委)：系列重要講話精神，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義，國防和軍隊建設重要論述是系列重要講話精神的“軍事篇”。學習貫徹講話精神，是一個深學深悟、常學常新的過程。在學習過程中，我們要深刻把握貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識和科學思想方法，突出學好國防和軍隊建設重要論述，深刻把握強軍興軍的戰(zhàn)略部署和實踐要求，切實做到學而信、學而用、學而行。
劉茂杰(軍事科學院軍隊政治工作研究中心主任)：緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，把學習貫徹系列重要講話精神，放在馬克思主義中國化進程中來理解把握，從黨的創(chuàng)新理論一脈相承的發(fā)展路徑中秉要執(zhí)本。在認真學習黨史國史軍史和中華民族優(yōu)秀文化中加深理解，深刻把握講話中深厚的歷史意蘊和鮮明的民族特色，把講話揭示的歷史發(fā)展規(guī)律搞清楚，把講話的時代特色和實踐要求搞清楚，推動學習理解從零散到系統(tǒng)、從粗淺到精深、從感性到理性的躍升。
陳飛(南京政治學院科研部部長)：科學理論的精髓，都集中而準確地凝結(jié)在原著之中，只有原原本本學習理解，原汁原味研讀領(lǐng)會，才能吃透精神要義。對黨員干部特別是領(lǐng)導干部來說，要把握系列重要講話的思想精髓，就要讀原著、學原文、悟原理，深學細悟、研機析理，掌握核心要義和精神實質(zhì)。這是掌握思想武器的基本方法。在學習宣傳系列重要講話精神的過程中，不能主觀臆斷任意演繹，不能隨意把個人的觀點和臆想拿出來宣講，要忠實于講話精神的原文原旨原意。
顏曉峰(國防大學馬克思主義研究所研究員)：提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領(lǐng)域、主攻目標，開辟了我們黨治國理政的新境界，實現(xiàn)了馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指導和實踐指南。學習領(lǐng)會“四個全面”戰(zhàn)略布局，是當前學習宣傳貫徹系列重要講話精神的一項重要任務。我們要深刻理解和準確把握“四個全面”戰(zhàn)略布局的重大理論意義和實踐意義，把握蘊含其中的辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維，真正掌握貫穿其中的科學方法論，明確方向，堅定信心，切實把思想和行動統(tǒng)一到“四個全面”戰(zhàn)略布局上來。
王壽林(空軍指揮學院教授)：系列重要講話，其基本立場，就是站在人民的立場上觀察、思考和解決問題，把黨性和人民性有機統(tǒng)一起來，尊重人民的主體地位，維護人民的根本利益，密切黨和人民的血肉聯(lián)系，接受人民的歷史評判。其基本觀點，就是圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這個時代主題，提出的一系列新思想、新論斷和新舉措。其科學方法，就是人民為本、秉公用權(quán)的服務情懷，洞察本質(zhì)、揭示規(guī)律的宏闊思維，義無反顧、勇于擔當?shù)呢熑我庾R，穩(wěn)中求進、負重致遠的務實作風。
二
劉茂杰：學習宣傳貫徹系列重要講話精神，關(guān)鍵是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，以高質(zhì)量理論成果服務強軍興軍實踐，用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦。作為黨的理論工作者，我們應按照主動設計、主動塑造、主動發(fā)聲的要求，努力當好理論研究宣傳的探索者、服務者和領(lǐng)跑者。發(fā)揮專家先學深研優(yōu)勢，利用到部隊講課、調(diào)研、座談等時機，深入闡釋提出的重大戰(zhàn)略判斷、重大思想觀點、重大決策部署，認真搞好理論解讀。利用報刊網(wǎng)絡等媒體，及時反映廣大官兵學習貫徹系列重要講話精神的成果，把學習研究講話精神與深入基層接地氣結(jié)合起來，為推動學習貫徹系列重要講話精神的深入發(fā)展發(fā)揮積極作用。
杜全福(武警部隊政治部宣傳部理研室主任)：抓好理論武裝工作，就應通過深入學習、融會貫通，真正把系列重要講話精神轉(zhuǎn)化為先進的思想觀念，破除守舊守常守成思想;轉(zhuǎn)化為具體的思路舉措，切實制定好貫徹強軍目標的具體目標圖、路線圖、展開圖;轉(zhuǎn)化為更高的標準要求，真正瞄準一流、追求卓越;轉(zhuǎn)化為向強軍目標邁進的行動，把強軍目標真正細化落實到每個崗位、每個人，引導官兵把個人夢融入強軍夢，在強軍路上你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)，讓理論之花結(jié)出豐碩之果。
廖可鐸：強化理論武裝，就必須堅持用黨的創(chuàng)新理論最新成果建連育人，讓官兵在學習貫徹系列重要講話精神的過程中汲取營養(yǎng)、增長才干。要深刻理解領(lǐng)會系列重要講話精神中蘊含的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，引導官兵深刻感悟貫穿的黨的立場、人民的立場、民族的立場，感悟貫穿的歷史的觀點、發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點、群眾的觀點，感悟貫穿的務實創(chuàng)新方法、問題倒逼方法、底線思維方法、蹄疾步穩(wěn)方法、釘釘子方法等，努力掌握講話精神活的靈魂。要讓官兵在學習中感受信仰的魅力，培塑固本強基之魂;感受奮斗的魅力，明晰立身做人之本;感受擔當?shù)镊攘Γ瑯淞閲鵀槊裰?感受知識的魅力，積累成長成才之智，引導官兵立志成為有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。
三
姚學滿：推進理論建設，關(guān)鍵是要培養(yǎng)一支政治素質(zhì)過硬、有深厚馬克思主義理論素養(yǎng)的部隊理論骨干隊伍。在實踐中，要引導理論骨干堅持用戰(zhàn)士的視角看問題，用戰(zhàn)士的語言講道理，用戰(zhàn)士身邊的事例做論據(jù)，在增強互動上動腦筋、想辦法，開展現(xiàn)場問答、討論辨析、知識競賽、制作動漫短片等喜聞樂見的活動，用基層官兵能聽進去的話、感興趣的事、能明白的理，把理論講通俗，把道理講具體，引導官兵加深對系列重要講話精神的理解掌握。
杜全福：當前，隨著形勢任務的發(fā)展變化，部隊理論建設也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，面臨著許多新挑戰(zhàn)、新考驗，理論建設必須在提神醒腦明方向、與時俱進跟得上、有所作為強起來上下功夫。抓好部隊的理論建設，黨委班子是關(guān)鍵，黨委正副書記首先要認真履行第一責任人的職責，親自部署檢查、帶頭密切關(guān)注理論動向、網(wǎng)絡輿情，批評錯誤觀點和錯誤導向，把住政治方向;帶頭學習思考，弘揚主旋律、傳播正能量。
王書道(西安政治學院科研部部長)：對院校來說，推進理論建設就必須做好系列重要講話精神“三進入”工作，應立足堅定學員的理論信仰，著力在加強體系研究、分層實施和效果評估等方面下功夫。要從知、信、用三個方面確立評價標準，常態(tài)化施行“三進入”效果評估。在“知”的方面，主要考查學員對講話理論內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求的了解;在“信”的方面，主要考查學員將講話精神內(nèi)化為思維理念、政治素質(zhì)的效果;在“用”的方面，主要考查學員運用講話精神指導實踐、推動工作的表現(xiàn)。
張國祚(中國文化軟實力研究中心主任)：抓好理論宣傳，首要的一點就是把握正確導向，始終牢牢地把意識形態(tài)領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)掌握在真正的馬克思主義者手中。在大是大非的理論問題面前，理論工作者必須旗幟鮮明、敢于亮劍，勇于表達觀點，澄清模糊認識。其次，要進一步改進文風。過去有的理論文章讓人感到呆板、僵硬、教條，讀不下去，讀了這樣的文章讀者能有什么收獲呢?因此，必須講一些通俗易懂、簡潔明快、深入淺出的話，講一些讓讀者喜聞樂見、接地氣的話。第三，要培養(yǎng)一支思想、素質(zhì)、作風都過硬的理論工作者隊伍，而且這支隊伍是開放的，不斷有新鮮的血液加入，只有這樣才能使我們的理論事業(yè)后繼有人。
曾立(國防科技大學人文與社會科學學院教授)：貼近官兵生活，使官兵喜聞樂見，我們的理論宣傳才能取得“內(nèi)化于心、外化于行”的實效。要多學兵言兵語、熟悉網(wǎng)言網(wǎng)語，用官兵熟悉和認可的表達方式把中國故事講好，把黨的創(chuàng)新理論講活，不斷增強理論創(chuàng)新的吸引力、感召力，引導廣大官兵積極投身強軍興軍偉大實踐。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正在重塑媒體格局和輿論生態(tài)。理論工作者必須深刻把握網(wǎng)絡輿論生態(tài)的復雜性，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地，把提升網(wǎng)上輿論工作水平作為能力建設的重中之重，在把握趨勢、用好新媒體中積極作為，在新媒體上更好地唱響主旋律，為培養(yǎng)造就新一代革命軍人作出新貢獻。
顏曉峰：在一些人看來，理論是枯燥無味的。思想磁性、理論引力從何而來?主要不在于修辭的華麗、文字的技巧，而是如同馬克思所說的，“理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”理論文章以求真究理為本，以實證研究為基，以概念思維為道，以建立觀點為要。在此基礎上，輔以必要的感性材料、生動語言、修辭技巧，那就是錦上添花。
周文(軍事科學院軍隊政治工作研究中心政治協(xié)理員)：把握理論宣傳的時度效，是一個需要研究的重要課題。在信息時代，理論宣傳把握好“時”的真諦是“快”。每當發(fā)表重要講話，提出重大思想觀點，作出重大決策部署，理論工作者應學會運用信息技術(shù)在“快”上做文章，力爭在第一時間學習研究，第一時間闡釋解讀，給廣大官兵學習講話精神打下第一烙印。理論宣傳把握好“度”，就是要把握闡釋理論的深度。善于運用數(shù)據(jù)分析思維，多方面多角度對系列重要講話的時代背景、重大觀點、創(chuàng)新思想進行深入徹底的解讀，提升理論武裝的高度和精度。理論宣傳把握好“效”，就是要以開放心態(tài)做好理論武裝工作，注重把真理的力量與人格的力量結(jié)合起來，努力增強理論宣傳教育工作的時代性和感召力。
陳飛：理論宣傳具有思想引領(lǐng)功能。要使黨的創(chuàng)新理論學習宣傳工作真正取得實效，必須下實功夫細功夫、常功夫長功夫。要搞好專題化、系列化的宣傳，形成沖擊力，形成聲勢和影響。宣傳黨的創(chuàng)新理論必須具有針對性、對上受眾的“口味”，只有回答了官兵和群眾關(guān)心的問題，旗幟鮮明地分析批判錯誤思想觀點，才能使理論宣傳工作入耳入腦，深入人心，才能真正取得實效。
最近仔細研讀了《共產(chǎn)黨宣言》，掩卷深思，覺得自己獲益匪淺，這本原著不愧為是共產(chǎn)黨員的精神之鈣。。
丁玲曾有過這樣一段話：“革命導師為我們寫了那么好的書，如果我們不認真去讀，豈不是枉到這個世界上來走了一遭?”是的，一百多年來，馬克思主義始終保持巨大的影響力和旺盛的生命力，讓一代又一代的人學習繼承、突破常規(guī)、不斷地將理論運用于實驗之中。馬克思主義理論具有“解放思想、實事求是”與時俱進這個活的靈魂，帶領(lǐng)我們共產(chǎn)黨人沿著她指引的方向前進。
學原著，能使我們從唯物主義角度出發(fā)，在進行社會實踐，改造社會，完善具有中國特色的各項社會主義改革，以及改造主觀世界、客觀世界等方面起著正確的引導作用。對于我們黨員來說，理論學習是工作的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，所以讀原著、學原文、悟原理，學以致用是我們黨員的終身任務。讀原著，原文，悟原理不能只記結(jié)論，背概念，要將理論切實運用于實踐之中。
一代偉人毛澤東于1939年底在延安對一位進馬列學院學習的同志說：“馬列主義的書要經(jīng)常讀”，“《共產(chǎn)黨宣言》，我看了不下100遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》，有時只閱讀一兩段，有時全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時，《共產(chǎn)黨宣言》就翻閱過多次。讀馬克思主義理論在于應用，要應用就要經(jīng)常讀，重點讀?！泵珴蓶|用馬克思主義理論為依據(jù)，為中國人民的解放事業(yè)贏得了勝利，改寫了中華民族的歷史，由此可見研讀原著掌握理論、用理論指導實踐是非常重要的。
馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中為社會的階級結(jié)構(gòu)和階級斗爭的歷史闡述了的相關(guān)原理。在第35頁中有“至今一切社會歷史都是階級斗爭的歷史”，資本建立世界市場和全球的擴張，資本的本性是追求利益，追求利潤最大化是其內(nèi)在動力，對此，馬克思闡述：“不斷擴大產(chǎn)品的銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處開發(fā)、到處建立聯(lián)系”(第38頁)。聯(lián)系我國當前實際，社會資本出現(xiàn)兩極分化：壟斷資本、私人資本。xx大關(guān)注“更公平”;如房價上漲、炒房等關(guān)系到民生的問題，如何采取相應的措施，遏制不利于社會發(fā)展的因素已經(jīng)迫在眉睫。香港實施辦法是買房三年內(nèi)不得交易，五年內(nèi)增值;增值的80%要交稅。在新的歷史時期，如何進行一系列的改革并實施，也是我們每個共產(chǎn)黨人值得深思并付之于行動的。我們深信，無產(chǎn)階級的地位、性質(zhì)以及先進性決定了社會主義最終戰(zhàn)勝資本主義，會將人類帶入一個和平友好、沒有剝削壓迫、人人平等的和諧社會。
《共產(chǎn)黨宣言》駁斥了資產(chǎn)階級對消滅私有制的攻擊、駁斥了資產(chǎn)階級對消滅傳統(tǒng)觀念的誹謗、駁斥了共產(chǎn)黨要廢除哲學、道德和永恒真理的謬論。消滅私有制并不是消滅個人所掙得、自己的勞動所得，不是消滅自由與個性，消滅私有制更不會導致懶惰之風的興起。資產(chǎn)階級混淆私有制的概念，關(guān)于消滅私有制，在《資本論》中，馬克思按照私有制的性質(zhì)將其劃分為個體勞動者私有制和以剝削他人勞動為基礎的私有制，他在這里所說并不是要消滅那種以自己的勞動為基礎的私有制;而是特指那種以剝削他人勞動為基礎的私有制。對于傳統(tǒng)觀念，我們共產(chǎn)黨人要取其精華，去其糟粕。我們更重視教育，重視倫理家庭，提倡熱愛祖國和民族。
關(guān)于人的自由，《共產(chǎn)黨宣言》闡述了人的自由全面的發(fā)展：“代替那存在著的階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的，將是這樣一個聯(lián)合體，在那里，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件?！毙詮娜说淖杂蓚€性和精神的全面解放來論述了人的全面發(fā)展觀點。在馬克思看來，自由個性的充分發(fā)展，既是人全面發(fā)展的綜合體現(xiàn)和最高目標，也是人全面發(fā)展的最根本的內(nèi)涵。馬克思認為通過消滅剝削、消滅私有制，使無產(chǎn)階級上升為統(tǒng)治階級，建立無產(chǎn)階級的專政，建立一個全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來的共同體，盡快發(fā)展經(jīng)濟，建立高度發(fā)展的生產(chǎn)力發(fā)展社會主義的精神文化，極大地解放人類的精神世界，為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)人的自由全面的發(fā)展。目前，我國正是根據(jù)這一理論來實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的。
馬克思主義經(jīng)典原著《共產(chǎn)黨宣言》給了我們建設中國特色社會主義的理論依據(jù)，因此在理論的學習中，我們要與歷史結(jié)合起來，學習黨史、國史，堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這些原著是和黨的文獻是長期思考、集體智慧、寶貴實踐的結(jié)晶，飽含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想智慧。只有靜下心來學習這樣的“源”文本，才能真正理解“毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的內(nèi)涵要義，才能在對歷史的深入思考中將理論與實踐融會貫通。
閱讀原著，要掌握馬克思主義立場、觀點、方法，聯(lián)系實際進行思考。1930年，毛澤東同志在《反對本本主義》中指出，“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結(jié)合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義”。60多年后，鄧小平同志在南方談話中告誡我們“學馬列要精，要管用”。我們今天學習原著，就要領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學到解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想作風。在理論和實驗的相互關(guān)聯(lián)中，理解原著的大義深意，有哲人曾這樣評價：“品味馬克思主義經(jīng)典原著就是感受經(jīng)典、走近崇高、汲取力量、凈化靈魂”。
學習原著的同時我們還要重點學習馬克思主義中國化理論。馬克思主義中國化產(chǎn)生了四大理論成果，它們分別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。當前，我們對學習實踐馬克思主義中國化的最新理論成果———科學發(fā)展觀，絕不能僅僅停留在為了解決發(fā)展難題，完成中國轉(zhuǎn)型的這個淺層次認識上，我們必須搞清楚科學發(fā)展觀的方法論意義，在掌握馬克思主義的世界觀、歷史觀和方法論的基礎上，了解明白當代中國所需要的發(fā)展，這種發(fā)展才是為了人民的利益，發(fā)展的成果才是由人民共享，發(fā)展道路符合社會主義發(fā)展方向。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊x原著，學原文，悟原理，學有所用，學以致用，我們每個黨員要和全國人民一道走堅持和發(fā)展中國特色社會主義的道路，完成共筑中國夢的偉大事業(yè)。
讀原文悟原理心得體會篇六
在閱讀教學中，課文是學生的直接感悟?qū)ο?。怎么去感?最基本的手段就是朗讀。讀得越多，感受越真，領(lǐng)悟也越深。在近幾年的低年級語文教學實踐中，我深深地感到：在閱讀教學過程中，要采用靈活多樣的教學方式，引導學生走進文本、感受語言，體會語言文字的魅力，從而提高學生對語言的感悟能力。
一、在閱讀教學中聯(lián)系生活實際引導學生感悟。
課文中有許多句子充滿著生活的情趣，內(nèi)容十分豐富，我們可以引導學生通過反復朗讀并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來感悟語言的魅力。如在教學《夕陽真美》中的“它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……”這句話時，后半句學生都能在多次朗讀后感悟到夕陽西下時美麗的晚霞，但對于“它那圓圓的臉漲紅了”還沒有完全讀懂。于是，我就扣住這充滿生活情趣的詞語，引導他們聯(lián)系生活經(jīng)驗討論：(1)你的臉有沒有漲紅過或者見過別人漲紅的臉嗎?那該是什么樣兒的?(2)“太陽圓圓的臉漲紅了”又是怎樣一種顏色呢?你能描述一下嗎?通過聯(lián)系生活，喚醒了學生沉睡的表象，使“漲紅了臉的太陽”的鮮艷壯麗之美深深地印在了學生的腦海中。這時他們的朗讀有聲有色，時而高昂，時而低緩，語氣中充滿了對夕陽之美的陶醉、贊美。
二、在豐富的感情朗讀中引導學生感悟。
《家》是一首簡單易讀的兒童詩，在教學這一課時，我讓學生有感情地朗讀，以讀悟文。一開始先讓學生自己讀文，并思考文中寫到了誰的家、分別在哪兒，文中表面的意思學生一讀就懂了，找得很快，可兒童詩所蘊涵的情感一下子是悟不出來的。我深情地對學生說：“看，藍藍的天空一望無邊，這是白云的家，朵朵云兒在這美麗的家園自由地飄蕩，多舒暢、多自由、多快樂呀。誰將自己化作白云來讀一讀這句話?”在我繪聲繪色的描述中，學生進入了情境，開始美美地讀起來。小腦袋隨著音律一扭一晃，他們早已被課文吸引，美的語言使他們陶醉。在教學中還應抓住文章重點的句、段或難點，指導學生反復朗讀，在讀中推敲語句，在品味中領(lǐng)略作者遣詞造句的妙用，體會語言的準確性和韻律美。學生不僅能學到優(yōu)美的語言，還能增長語言鑒賞能力。
三、在關(guān)鍵詞語的品味中引導學生感悟。
如《狐假虎威》一課有這樣一句：“一只狐貍從老虎身邊竄過?！睘榱俗寣W生領(lǐng)悟這只狐貍當時的心情，我抓住一個“竄”字進行引導。
師：你能試著說說“竄”在這里是什么意思嗎?(學生說“逃”、“跑”等。)。
師：你平時什么時候會跑?什么時候會逃?(引導學生聯(lián)系生活情境，體會用詞。)。
師：“竄”、“跑”、“逃”三個字哪個最能表達狐貍此刻的心情?
在反復的比較中，學生理解到“竄”是逃和跑的意思，更是慌慌張張地跑、害怕得到處亂跑的意思。學生的感悟?qū)崿F(xiàn)了由語言形式到情感內(nèi)容的過程。美國著名語言學家喬姆斯基假設人腦中存在遺傳的語言習得機制，在兒童接觸語言的過程中逐漸形成的潛在能力，須通過后天的教育挖掘出來。通過充分地讀，在讀的過程中還需要加強“讀”的有序性、目的性。在語感訓練的諸多方法中，引導學生有感情地朗讀，可達到“彼之氣機，為我之氣機，彼之句調(diào)，為我之句調(diào)”的境界。學文時，在初步感受文章表達的思想、情感、意境的基礎上，可通過表情朗讀、反復品味，并使之內(nèi)化為學生自己的語言(語感)，以提高學生對語言的感悟能力。
四、在快樂的演練中引導學生感悟。
課文教學中，在學生基本讀通、讀懂課文的基礎上，適當組織他們動手演演做做，他們獲得的感受會更具體、更直接，獲得的感悟也更深刻。如：教學《雨點》這篇課文時，可以讓學生表演雨點落在不同地方所產(chǎn)生的不同形態(tài)，如“睡覺、散步、奔跑、跳躍”等動作姿態(tài)。通過表演，學生就仿佛身臨其境，情趣盎然，都沉浸在活潑生動的語言氛圍中了。再比如教《夕陽真美》時，也可以讓學生根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容畫畫，畫出太陽下沉時自身及其落山后留在天邊的霞光的“燦爛”景色。在畫畫過程中學生就表達出了對課文語言的理解，從而能夠自由地、美美地讀課文，感悟到夕陽之美。
根據(jù)課文內(nèi)容和教學要求，演練的方法很多。比如做一個動作、畫簡筆畫、組織觀察、演課本劇，都可以有趣有效地幫助學生學好語言。
五、在大膽的想像中引導學生深化感悟。
讓學生感悟語言、激發(fā)學生的情感活動是一個很重要的教學手段。我們要在感覺、知覺、表象的基礎上發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，推動他們的情感活動得到自由的擴展和抒發(fā)。因此，在學生感知教材的基礎上，我們還要進一步調(diào)動他們的想象力，讓學生感受語言文字所描繪的情感。如在《夕陽真美》這一課中，夕陽把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色……可啟發(fā)學生想象省略號所表達的作用：夕陽還把身邊的云染成了別的哪些顏色?鼓勵學生大膽想象、踴躍發(fā)言。在想象中，學生收獲著各自對語言的獨特感受。最后我再將學生引回課文，進一步感悟課文的語言。這樣，讓學生在讀懂課文的基礎上暢想，在感受語言美的同時，又與作者的情感及課文的意境產(chǎn)生了共鳴，讀來情真意切，思維、想象、情感都得到了和諧發(fā)展。
教學中以讀代講、讀中感悟不失為培養(yǎng)學生進行文字批注和語言感悟的基礎?！白x”是語文教學方法的精華所在，從“讀”中來，向“悟”中去，培養(yǎng)學生的感悟能力，是學生形成語文能力的必然途徑。
讀原文悟原理心得體會篇七
讀書能夠啟迪心智，陶冶性情，提升其人文素養(yǎng)，有助于帶動社會風氣和工作作風的好轉(zhuǎn)，思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結(jié)果，加強讀書學習，樹立堅定的理想信念，必須用科學的理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。面對當今新形式，我們必須要加強理論學習，從而提高自身判斷形勢的能力，提高加快發(fā)展、推進改革、維護穩(wěn)定的能力。作為一名共產(chǎn)黨員來說，加強理論學習就是一種職責，就是一種態(tài)度，就是一種任務。通過“讀原著、學原文、悟原理”加強理論學習，才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導思想的有力思想武器。
1整體來把握，才會把孤立的認識變?yōu)橄到y(tǒng)的認識，把感性的認識上升為理性的認識，真正在深層次上提高思想理論水平。
黨的十八大以來，總書記把握時代大趨勢，順應人民新期待，圍繞治國理政新的實踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論。****的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔當精神，審時度勢，統(tǒng)籌國內(nèi)、國際兩個大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，以中國夢凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以改作風振奮人心，勵精圖治、攻堅克難，得到了廣大干部群眾的衷心擁護和國際社會的高度評價。
然而學習不能盲目、不能盲從，怎么學習?如何學習?讀原著、學原文就是要確保學習資料的真實性、正確性，更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本，根本在于悟原理。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過文字領(lǐng)精神。學原文、悟原理也正是學習理論的三個層面，讀的雖然是字面，可深學才會領(lǐng)悟內(nèi)涵，最終悟出來的才是原理。只有達到這三個層面，才能夠更好的學習總書記系列講話精神，進一步學以致用。要充分認識加強業(yè)務理論學習、提高理論水平的重要性，自覺加強理論學習，思想貧瘠往往源自理論貧瘠，而理論貧瘠往往是不學習的結(jié)果。
2作為一名監(jiān)管警察，工作中能夠提高政治覺悟和思想認識水平，扎實履行好監(jiān)管職責。認真遵守崗位紀律，嚴格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度，忠于職守，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務和領(lǐng)導交辦的任務。時刻通過學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有利于提高自身的思想覺悟，在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強政治意識、大局意識、核心意識;有利于規(guī)范工作作風，"按規(guī)矩，按制度，按程序"辦事;有利于規(guī)范自身的行為標準，特別是我們監(jiān)管人員，踐行"兩學一做",有利于幫助監(jiān)管人員成為講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為的稱職監(jiān)管人。工作中我認為要做到以下幾個方面：
首先，要把好“總開關(guān)”，補足“精神鈣”。堅定理想信念、樹立共產(chǎn)主義遠大理想，與中國特色社會主義和中華民族偉大復興的中國夢相結(jié)合。
正確的世界觀、人生觀和價值觀，首先就要做到對黨忠誠。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識，時刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對黨對人民應盡的責任和義務，相信黨，依靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護黨組織的團結(jié)統(tǒng)一。
3地同黨中央保持一致，堅決維護黨中央的權(quán)威，堅決響應黨中央的號召，堅決杜絕黨中央所禁止的行為。同時，要努力學習馬克思列寧主義的基本理論，不斷領(lǐng)悟和參透馬列主義認識世界和改造世界的根本方法，做到學有所得、思有所悟，認真解決好世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。
第二，要有“定力”?？倳浿赋觯骸耙粋€人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。在思想上牢記廉政知識，堅定理想信念，形成健康的世界觀、人生觀、價值觀，在心中樹起廉潔的標桿，從而規(guī)范自己的行為，做到知行合一;在工作中做到自律慎獨，做好文明監(jiān)控人，學會自我約束，提升職業(yè)道德水平和專業(yè)技能，把握政治新動態(tài)，轉(zhuǎn)變工作方式，創(chuàng)新工作方法，切實做好監(jiān)管工作。
4自己，用嚴于別人的標準監(jiān)督自己，才能有監(jiān)管別人的資格和底氣，堅決杜絕違規(guī)違紀等行為。
第四、樹立“四個意識”，做到“五個必須”。
牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上，同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，使中國共產(chǎn)黨更加團結(jié)統(tǒng)一，堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強的領(lǐng)導核心。深刻學習領(lǐng)會總書記系列講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來。
第五、增強政治意識、核心意識，做政治上的明白人。堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決維護黨中央的權(quán)威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅決不做，決不出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不出現(xiàn)有令不行，有禁不止，決不上有政策，下有對策。增強大局意識，樹立大局觀，認識大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺在大局下行動，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。
切實增強看齊意識，堅決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向總書記看齊。
5自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。二是必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志，團結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
6做好深化改革的重大歷史任務，為高速事業(yè)奉獻自我。
讀原文悟原理心得體會篇八
一是強化理想信念，修身立業(yè)，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員;二是堅持黨章意識，自覺學習黨章、維護黨章、遵守黨章，對黨保持唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠;三是落實護黨責任，在內(nèi)心深處把黨置于無比崇高的地位，珍惜黨的威望，敢于向不良社會風氣說不，不斷強化對黨的認同感、歸屬感。
一是提高政治站位，始終在思想上政治上行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，鑄牢絕對忠誠，堅決維護核心，自覺服從核心，堅定緊跟核心;二是加強理論學習，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把學習成果轉(zhuǎn)化為堅定信仰的政治靈魂，轉(zhuǎn)化為攻堅克難的擔當勇氣，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的過硬本領(lǐng);三是強化宗旨意識，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，牢記為人民謀幸福的中國共產(chǎn)黨人的初心，始終堅持人民立場、秉持高尚情懷，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
一是堅持把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩排在首要位置，認真貫徹黨中央重大決策部署，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;二是堅持黨的領(lǐng)導是當代中國最重大的政治原則，從組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權(quán)威;三是嚴肅黨內(nèi)政治生活，黨內(nèi)政治生活嚴肅起來、認真起來，才能增強全黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，才能夯實全面從嚴治黨的基礎。
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