在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
南京南京心得體會篇一
南京，這座古老而現(xiàn)代的城市，是中華文明的重要發(fā)源地之一，也是中國歷史上重要的政治、文化、商業(yè)中心。近幾年，我有幸多次來到這座城市，親身體驗了南京的繁榮與變遷，也收獲了許多心得和體會。
首先，南京給我留下的第一個深刻印象是其濃厚的歷史氛圍。南京作為六朝古都之一，有著豐富的歷史遺跡和文化底蘊。在南京博物院的參觀中，我了解到南京曾經(jīng)是六朝中吳、魏、晉的都城，留下了諸多的文化遺產(chǎn)。比如，夫子廟內(nèi)的明孝陵巍然屹立，展現(xiàn)了明朝帝王的雄偉；而無量山下的明城墻、中山門、大報恩寺等建筑，更是見證了南京作為帝國首都的榮耀與輝煌。通過游覽這些古跡，我深深地感慨到中國悠久的歷史與傳統(tǒng)文化。
其次，南京給我留下的另一個深刻印象是城市的現(xiàn)代化與發(fā)展。作為中國東部地區(qū)的重要交通樞紐和經(jīng)濟中心，南京擁有現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和設施。繁華的商業(yè)街區(qū)、高樓大廈拔地而起，展示了南京作為現(xiàn)代化國際大都市的風采。尤其是沿著長江兩岸的奧體中心和江寧綜合發(fā)展試驗區(qū)等新興區(qū)域，高樓大廈、商業(yè)街區(qū)、公園綠地等相互交織，形成了一幅繁榮景象。在這些現(xiàn)代化建設中，我感受到南京作為一個新興城市的活力和魅力。
再次，南京給我留下的是其深厚的文化底蘊和人文精神。南京素以文化名城聞名于世，這里孕育出了眾多的文化名人和傳統(tǒng)藝術。比如，在南京大學的校園里，我欣賞到了許多學生們自發(fā)演出的戲劇表演、舞蹈和音樂，深深感受到南京大學多年來培養(yǎng)出的藝術氛圍和人文情懷。此外，南京還有許多的博物館、藝術團體等文化機構(gòu)，為市民和游客提供了豐富多彩的文化活動和展覽。這一切都讓我感受到了南京作為一個文化名城的魅力。
最后，南京還給我留下了一份溫暖和善意。在我多次到訪南京的過程中，南京人民對我都非常友好和熱情。無論是在街頭巷尾遇到的陌生人，還是在各個景點和餐館里的服務員，都對我笑臉相迎，隨和親切。我還有幸參與了南京的一些傳統(tǒng)節(jié)慶活動，親身感受到南京人民對外來游客的友善接待和關心。這一點讓我深深地愛上了南京這座城市。
綜上所述，南京作為一個歷史悠久、發(fā)展迅猛的大都市，給我留下了深刻的印象。它濃厚的歷史氛圍、現(xiàn)代化的城市發(fā)展、豐富的文化底蘊和熱情好客的人民，讓我對南京充滿了好奇和向往。我相信，南京將繼續(xù)保持其繁榮發(fā)展的勢頭，成為一個更加宜居、宜游的城市。
南京南京心得體會篇二
20__年12月13日，第84個南京大屠殺死難者國家公祭日。這一天300000人的扎眼數(shù)字，再次喚醒我們的記憶，我們怎能忘記，永遠不會忘記。
我們怎能忘記，日本法西斯帶來的沉重苦難，怎能忘記中華民族的血淚史，這亙古難以忘懷的沉重一頁。
我們怎能忘記，血泊中站起的民族魂，走向復興的中華民族需要接續(xù)傳承這不畏強敵，把一切侵略者趕出中國去的偉大的抗戰(zhàn)精神。
我們怎能忘記，我們偉大的新中國，來自于黨的領導下，來自于書寫“十一書”的前輩們前仆后繼、流血犧牲的英勇戰(zhàn)斗。
我們怎能忘記，改革開放四十年以來的偉大成就，正洗刷掉民族的恥辱，但我們還是無法忘記，因為“忘記歷史就意味著背叛過去”。
永遠不會忘記“落后就會挨打”，“哪有什么歲月靜好，只是有人在負重前行”，保持居安思危，我們才能始終保持清醒，保持砥礪前行的奮進姿態(tài)，更好書寫融入黨和人民事業(yè)的人生畫卷。
永遠不會忘記“欲滅其國，先亡其史”，我們要加強中國革命史、黨的歷史的學習，需要銘記南京大屠殺的慘痛教訓，更好地負重前行。
永遠不會忘記，無論我們走多遠，取得多么輝煌的成績，我們都知道我們的根、我們的家、我們的魂在中國大地，我們都是黨的人。
永遠不會忘記，“不忘初心、牢記使命”，我們才能行穩(wěn)致遠，我們才能無論經(jīng)過多少個白天黑夜，多少個疾風驟雨，多少個寒冰酷暑，我們才不會迷惘，不會困惑，因為我們知道我們?yōu)槭裁炊霭l(fā)，為什么而戰(zhàn)斗，為什么而奮斗!
苦難鑄就今日輝煌，跨越千山萬水，仍在跋山涉水。我們要緊緊團結(jié)在黨中央周圍，把偉大祖國建設得更加強大，讓中華民族永不再有南京大屠殺的苦難。
“前事不忘，后事之師。我們永不能忘記，不是要延續(xù)中日民族仇恨，而是要以史為鑒、面向未來，帶動更多國家更多人民共同珍愛和平、維護和平。
我們永不能忘記，不是為了渲染被屠殺的悲情歷史，是為了堅持歷史的正義，是為了從歷史中汲取弱國飽受欺凌的慘痛，激發(fā)精忠報國的志氣勇氣和信念。
我們永不能忘記，不是為了簡單的“儀式感”，是為了在國際內(nèi)外波瀾詭譎、萬重迷霧面前始終不忘初心，堅定不移走好自己的路。
我們永不能忘記，不僅是對我們這代人的激勵，更是為了讓我們的下一代知道幸福來之不易，“幸福都是奮斗出來的”，幸福同樣需要艱苦卓絕的斗爭和努力。
我們永不能忘記，不僅是為中國一家之幸福，更是為了永續(xù)中華血脈，是為了讓中華民族走上復興強盛之路，維護世界和平，和世界人民一道，共同擘畫人類社會治理的恢弘篇章。
南京大屠殺心得體會三篇
震驚中外的南京大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時至今日，日本卻連一個鄭重其事的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史，還一再修改歷史教科書，否認侵略，否認南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。
南京大屠殺的罪行，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓。
一個優(yōu)秀的民族，必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!
前事不忘，后事之師。我們應牢記“落后就要挨打”的血的教訓，堅持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅定的有力的力量!
是的，我們倡導和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量，在經(jīng)濟、軍事、外交、文化等領域，都非常激烈。讓我們記住，30萬同胞慘遭日軍屠殺;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命。
勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來的天下，珍惜我們生活的環(huán)境，珍惜來之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實的歷史，更要吸取經(jīng)驗教訓，明白落后就要挨打，落后就永遠處于被動受辱的地位，任何時候，都要努力強大我們自身，只有中國強大了起來，立于世界強國之席，讓外國侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。
我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!
少年強，則國強，不斷積蓄力量，隨時準備著為祖國的建設事業(yè)奉獻我們的綿薄之力!
南京南京心得體會篇三
前段時間，看了陸川的電影《南京!南京》，感覺和震撼。我用了兩天的時間來沉淀心情。今日，同學發(fā)短信來問“看過了沒有，感覺怎么樣”。我覺得應該把感想與朋友們一起分享一下?？赐暧捌?，憤恨、屈辱、振奮皆而有之。說起憤恨，一恨國府無能。常言道“文官不愛財，武官不惜死，國可富強”，然影片一開始就表現(xiàn)出日軍兵臨城下時，南京國軍部隊的高級軍官竟然逃跑，置國都于不顧，置城中百姓于不顧，置國民政府尊嚴于不顧，更是置保衛(wèi)南京殊死作戰(zhàn)的眾多將士于不顧。結(jié)果導致南京三日即告城破。
我曾設想，南京如此之大的城市，若是將士用命，團結(jié)一心，保衛(wèi)作戰(zhàn)決心堅定，我們未嘗不可打出像斯大林格勒戰(zhàn)役那樣的巷戰(zhàn)，把城市變成日軍的血肉墳場，即使是由于武器、補給諸多不利因素，我們可能還是會失去這座城市，但是也不會失去國之尊嚴，同時會給日軍以極大的殺傷和打擊。但是歷史不可以假設，恨，這些逃跑的高級軍官真可謂之“國賊”。二恨國民無知、無智。教堂中數(shù)百中國人，而日軍只有六人，中國人竟舉起雙手任由日本人俘虜，當無數(shù)中國人被日軍有預謀的屠殺的時候，他們臉上那種麻木的表情帶給我的是深深的痛。更是有唐先生那種只是知道有自己小家，而不知有國家的人。
他們可以在日軍入城之后還可以安心打麻將，在被德國人拋棄之后又為了小家偏安不惜出賣同胞投靠日本人。唐家所表現(xiàn)的僅僅是折射出當時的國民心態(tài)，他們難道不記得了皮之不存，毛將焉附的道理了嗎?失去了國家，他們就永遠只有一個名字——“亡國奴”?？吹诫娪爸卸蔚臅r候，我的心中又被屈辱所填滿。日軍為了建立慰安所向安全區(qū)提出了條件：為日軍提供一百名婦女來交換糧食、衣服和過冬的燃料。安全區(qū)里并不缺少男人，但是這些男人任憑日軍狂笑著將自己的姐妹帶走、蹂躪，他們選擇了躲在女人的背后，就像狗一樣卑微的活著。漢家男兒的血性到哪里去了?幸而，在影片中我們還是看到了不屈的戰(zhàn)斗精神。城破了，但是男主人公仍然在戰(zhàn)斗著，在盡一個軍人的職責。被俘后面對著日軍的屠殺他勇敢的走向刑場，向我們展示了愛國軍人真正的風骨。正如影片中所述的“中國不會亡”，我相信有這些民族的脊梁背負著國家的希望，中國就不會亡。今日讀的文章中提到了四行倉庫和八百壯士，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒有想起了。
會忘嗎?能忘嗎?我們的下一代還能不能記起來我們民族所造受到的苦難呢?也許這就是這部電影的最大意義。
南京南京心得體會篇四
古都南京，以豐富的歷史文化底蘊，獨特的地理位置以及傲人的風光素來被譽為“六朝古都，十朝都會”。作為一座具有悠久歷史的城市，我有幸在南京的土地上親身體驗了這座城市的風采，收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，南京給我留下最深刻的印象便是其豐富的歷史文化。作為六朝古都，南京有著無數(shù)的歷史遺跡和文化場所。在明故宮內(nèi)走過石板路，仿佛能聽到往昔君王的腳步聲；在夫子廟的街巷中漫步，仿佛能感受到歷史名人的墨香味；站在中山陵下面對巍峨的碑亭和御廊，仿佛又回到了偉大領袖的年代。這些歷史遺跡和文化場所無不向人們訴說著南京這座城市悠久的歷史，也為我們提供了一個了解歷史文化的窗口。
其次，南京獨特的地理位置也給了我很多的觸動。南京地處長江中下游，擁有得天獨厚的自然環(huán)境和豐富的旅游資源。看著長江大橋上繁忙的車流，我被它連接南北的重要交通樞紐地位所震撼；漫步在秦淮河畔，我被它那被譽為“小京杭”的河岸風光所陶醉。此外，南京還有一座有著悠久歷史的紫金山，它是中國大陸少有的城市內(nèi)山脈。每當我站在紫金山上，俯瞰南京城全景，仿佛能感受到南京人民與大自然的緊密聯(lián)系。
再者，南京的風光也令我難以忘懷。南京有著秀美的山川大地，擁有眾多的園林和湖泊。在紫金山及其周邊的山體間，溪谷縱橫，山水相映，景色旖旎；市區(qū)內(nèi)的青龍山和中山陵則在城市中為人們提供了一處休閑的好去處。南京還有一個被譽為“東方梵蒂岡”的夫子廟，它是全國聞名的古建筑群，也是中國四大名剎之一。夫子廟內(nèi)有著古老而獨特的建筑風格，每年都吸引著大量游客。
最后，南京的人情味也讓我倍感溫暖。無論是在馬路上遇到的熱心南京人，還是在酒樓內(nèi)體驗到的親切服務，他們總是有一種獨特的熱情和真誠。我記得有一次迷路了，當我問路的時候，一個南京人不但耐心地給我解答，還主動引導我走到目的地，讓我感到暖心和感動。這種真誠和善良讓我深深地愛上了這座城市。
南京之所以令人心生神往，是因為它包含著豐富的歷史文化，具有獨特的地理位置和壯麗的自然風光，以及熱情好客的南京人民。它讓我不僅對這座城市充滿了向往和敬佩，更讓我體驗到了這座城市深厚的歷史底蘊和人情味。
南京南京心得體會篇五
沉重的心情溢于言表。曾經(jīng)那一部震撼的電影《南京》還歷歷在目，而這部《南京!南京!》給我的更深的感慨。兩個突兀的感嘆號!屈辱，憤怒，心痛，已無法傾訴我心底的聲音。振聾發(fā)聵的影片將戰(zhàn)爭的丑陋在腦漿崩裂的那一刻畢現(xiàn)無疑。強暴，這種罪行，是人類的恥辱。
在這部影片中，日本侵略者的殘暴，中國人民的悲慘遭遇與無畏，以及一些西方人的正義感，都得到了充分的展現(xiàn)。日軍飛機轟炸過的南京，一片廢墟，令人心痛;小孩子伏在剛剛被殺害的父母身邊的景象，慘不忍睹;日軍的殘暴行徑，令人氣憤;西方人在日軍面前的無畏與正義，令人敬佩;在屠殺進行時，全世界的冷眼旁觀令人無奈。當一些親歷者講到動情之處時，老淚縱橫。當那些血腥的照片與錄像播放時，我不忍去看...
血淋淋的黑白色，聽到的是寂靜中的槍炮聲!日本人進城了，中國的大部隊開始逃跑，陸劍雄和他零零落落幾個不甘投降的弟兄手挽手地組成一堵人墻，阻止逃兵的去路，他們不肯投降，一直在城里偷襲日軍，直到一個個死去。日本人說：你們中國軍人真是厲害，我們進入南京城后，四處都是冷槍，我們不的不把很多建筑物都炸平，但是沒有一個人走出來!不屈與堅韌的因子一直存活在中華民族兒女的血性之中，極端環(huán)境下的反抗，是所有經(jīng)歷過那段歷史的中國人用鮮血和犧牲構(gòu)筑的中國精神。
歷史可以寬恕，但不能遺忘。更令人氣憤的是,在這么多鐵的事實面前,一些日本人仍然頑固的認為,南京大屠殺完全是一個謊言.
對于那樣一段歷史，已經(jīng)成為了整個民族的死結(jié)，不是誰想顛倒和抹殺就能顛倒和抹殺的，但想要記住同樣不容。一種空洞的仇恨，沒有可以附著的支點，這場屠殺已經(jīng)離去了72年，當初幸存的人們也逐漸被時間帶走，但我希望那些鮮血淋漓的傷口不要隨之消亡，我們未必需要一部片子來激起某種仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭訴，不是煽動，而是展示，還原那些被遺忘或者被忽視的點滴細節(jié)，然后讓看到的后來人叩問自己的心，至于會得到什么樣的回響，傷痛不能被繼承，更不能被強行灌輸，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被復原的電影，只要它夠真誠。
看完電影《南京》，我更加深切地感受到了那段血型而殘酷的歷史這部紀錄片是由幾個親身經(jīng)歷了南京大屠殺的幸存者，幾位西方友人以及一些日本老兵的口述和當時的一些記者拍攝的歷史影像和照片，真實的再現(xiàn)了那段不堪回首的，血腥的歷史。
南京南京心得體會篇六
南京，位于中國東部，自古以來就是一個重要的政治、經(jīng)濟和文化中心。近年來，南京的發(fā)展迅速，成為一個現(xiàn)代化的國際化大都市。我有幸來到南京，參觀了許多知名景點，深深感受到了這座城市的獨特魅力。
段二：南京美麗的自然景觀
南京是一座擁有豐富自然資源的城市。我游覽了紫金山、中山陵和玄武湖等地，被其美麗的自然景觀所吸引。紫金山是南京最著名的山脈之一，山上的樹木繁茂，涼風習習，給人一種清凈祥和的感覺。中山陵是中國現(xiàn)代歷史上最重要人物之一孫中山的陵墓，它的規(guī)模宏大，建筑精美，給人一種莊嚴肅穆的感覺。玄武湖是南京市區(qū)內(nèi)的一片湖泊，湖水清澈，周圍環(huán)境優(yōu)美，散步在湖邊的人們或者劃船嬉戲，或者欣賞美麗的景色，讓人感受到靜謐和放松。
段三：歷史遺跡中的南京記憶
南京作為中國歷史重要的一站，保留了許多歷史遺跡。我游覽了夫子廟、明城墻和南京大屠殺紀念館等地，感受到了南京悠久的歷史。夫子廟是南京有名的古老文化街區(qū)，有許多歷史文化建筑，如古老的廟宇和各種工藝品店鋪。明城墻則是明代的城墻遺跡，它寬闊雄偉，為游客提供了一個徒步游覽城市的絕佳機會。而南京大屠殺紀念館是南京的一座重要紀念建筑，它記錄了日本侵略者對南京發(fā)動大屠殺時的種種罪行，引起了世人的關注和反思。
段四：豐富多元的文化體驗
南京是一個具有悠久歷史和豐富文化的城市，有著許多文化節(jié)日和傳統(tǒng)活動。我有幸參加了南京的兩個重要節(jié)日：南京亞洲藝術節(jié)和江南水鄉(xiāng)元宵燈會。南京亞洲藝術節(jié)是南京每年舉辦的國際性文化活動，吸引了來自世界各地的藝術家和觀眾，展示了各種形式的藝術表演和藝術作品。而江南水鄉(xiāng)元宵燈會是南京傳統(tǒng)的節(jié)日活動，游客們可以欣賞到漂亮的花燈，品嘗傳統(tǒng)美食和參與各種傳統(tǒng)游戲，讓人沉浸在濃厚的年味中。
段五：南京城市的變化和成就
來到南京，我也感受到了這座城市的快速發(fā)展和現(xiàn)代化進程。南京建設了許多高樓大廈、大型購物中心和五星級酒店，在經(jīng)濟和國際化方面取得了巨大的成功。同時，南京也非常注重生態(tài)環(huán)境保護，建設了許多公園和綠化帶，提供了一個良好的居住和工作環(huán)境。我為南京的發(fā)展和成就感到驕傲，同時也期待著南京的更加美好未來。
總結(jié)：南京是一座美麗而具有歷史底蘊的城市。我游覽了許多景點，感受了南京濃厚的文化氛圍和快速發(fā)展的現(xiàn)代化進程。在這座城市里，我不僅認識了南京的自然景觀，也聽到了南京的歷史記憶，同時還體驗了豐富多元的文化活動。南京城市的變化和成就令人矚目，我對南京充滿了深深的向往和喜愛。
南京南京心得體會篇七
9月24—25日，我參加了在南京舉行的為期兩天的小學英語培訓，聆聽了幾位來自全國各地優(yōu)秀教師的講座，并觀摩了他們的英語示范課，我受益匪淺。通過學習，我有以下感受：
小學生的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，如果教學中忽視這些特點，單純沿用傳統(tǒng)教學模式，使用傳統(tǒng)教學方法進行機械地講解，填鴨式地向他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的`語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學習的積極性和主動性。就某種意義上講，學英語就更需要興趣。如何激發(fā)學生的學習興趣，并保持它，使之成為他們學習的動力，正是趣味教學考慮的出發(fā)點。
一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)示范課，這些老師有主維山、宋超、馬榮花、施延霞等，他們來自全國各地，都是小學英語界的精英。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。尤其是宋老師執(zhí)教的on the farm的一節(jié)課，也讓我開了眼界。宋老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調(diào)動了學生的積極性，為了吸引學生的注意力，老師設計了各種游戲，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
通過這次培訓學習，還使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。強調(diào)要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣。“興趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來，讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以，我們應該以小學生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學生。特別要關愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
總之，本次培訓，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。也感謝學校給了我這次學習的機會，謝謝！
南京南京心得體會篇八
看完《南京南京》這部電影后，我的內(nèi)心洶涌澎湃久久不能平靜。當我聽到那一個個悲慘的故事，看到那一張張慘不忍睹的畫面時，我全身都被怒火點燃了，而心在哽咽。一想到我的同胞所受的非人的苦難與丑惡的日本鬼子，就恨不得上前去抽敵人的筋，飲敵人的血。二戰(zhàn)期間，日本給中華民族帶來的創(chuàng)傷是永遠都不能愈合的。作為一名中國人，更是永遠都不會原諒日本在中國犯下的滔天大罪。
對于南京大屠殺，我已經(jīng)非常熟悉了。從小時候聽人講述，到中學歷史課本中學習，再到現(xiàn)在的看電影，每一次我的感受都很深，心中的憤恨是油然而生。而事實大致是這樣的：1937年12月13日，日本侵略軍侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師師長谷壽夫指揮下，在全城進行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達30余萬。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。它的“三光政策”幾乎深入到了所有大大小小的村莊。死亡，恐懼幾乎成代中。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個血的教訓。如今日本人仍然沒有承認自己當年的錯誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學們，中國要扭轉(zhuǎn)乾坤這個重擔就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強，為祖國的日益強大做出自己的貢獻！
南京南京心得體會篇九
很榮幸到南京多所名校學習，雖然學習時間只有短短的五天，但是收獲頗多，讓我開闊眼界，增長了見識.那我把這次學習的所見，所聽，所聞，所感給大家作一個簡單的匯報。
我們到了三所中學學習。溧水縣東廬中學、楊州市文津中學、泰興市洋思中學規(guī)模都沒有我們學校大，尤其是東廬中學是一所普通農(nóng)村初中，然而它們聲名遠揚，確實有很多值得我們學習地方。
學校都是在困境中謀求發(fā)展，在它們成名之前都面臨被淘汰，然而它們都是發(fā)奮圖強，學校以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，以分數(shù)取勝，分數(shù)是學校發(fā)展的根本。抓教學質(zhì)量，從改革入手，改進教學方法，創(chuàng)建高效課堂是他們的目標。
三所中學給人感覺，環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、井然有序。洋思中學2005年搬遷到新校區(qū)，走進校門，首先映入眼簾是一座巨大的紅色花崗巖，一面鐫刻著“真、善、美”三個大字，這是洋思中學校訓，格外引人注目，綜合樓赫然寫著“沒有教不好的學生”辦學理念，“先學后教，當場訓練”教學模式。
東廬中學的“講學稿”、以學生的自學為主線，按照學生學習的全程來設計，充分體現(xiàn)了課前，課中，課后的發(fā)展和聯(lián)系，主要包括四大環(huán)節(jié)：課前預習導學—課堂學習研討—課內(nèi)訓練鞏固—課后拓展延伸。講學稿在課前就發(fā)給學生，讓學生自學教材。上課時老師按照“講學稿”檢查和點撥，以學定教。學生會了的老師就不再講，不會的進行點撥，教的就是學的，學生不會的東西正是教師要點撥的東西，學生感興趣的東西也是老師要補充的東西。沒有多余的廢話，課堂效率高。
文津中學的“四導四學”學案、是在講學稿的基礎上進行提煉和發(fā)展，他們提出課堂的效益取決于教師是否能恰當?shù)剡x擇有效的教學方法，實現(xiàn)學生的優(yōu)化學習。
先自我修正（10分種）——查書，查資料，問同學（不允許問老師）——老師總結(jié)歸納（共性問題提出）
無論是東廬中學的“講學稿”，還是文津中學“四導四學”，學案，洋思中學“三清”都是先學后教，相當于我們315課堂中的自主學習。以學定教在老師的指導下，在學生明確學習目標，內(nèi)容，要求進行自主學習。學生自主學習之后，再進入“后教”階段，老師針對學生存在的問題進行教學。教師設計的練習題要篩選、精選。學生分層次訓練，教師及時批改，二次批改，問題落到實處。
總之。在我的印象中。他們的課堂是知識容量大，節(jié)奏快。在洋思中學聽了一節(jié)化學課，和一節(jié)生物課，自已都聽得很累。以上就是我向大家匯報的情況，有說得不對的地方，敬請諒解。
南京南京心得體會篇十
南京，一個歷史悠久、文化底蘊深厚的城市，是中國六朝古都之一。近日，我有幸到南京旅游，領略了這座城市的獨特魅力，也收獲了許多心得和體會。在這里，我想分享一下我的旅游經(jīng)歷和我對南京的觀感。
第一段：南京的歷史與文化令人著迷
南京作為中國的古都之一，其歷史悠久、文化底蘊深厚令人著迷。在南京，我參觀了許多歷史遺跡，如景山、雞鳴寺和明孝陵等。這些古跡無不彰顯著南京的輝煌歷史和獨特文化。每一處景點都有著講述的故事，我仿佛穿越時光，親身體驗了南京古人的生活和堅韌不拔的精神。南京還有許多博物館和紀念館，讓我更加了解南京的歷史，感受到這座城市的深厚底蘊與文化傳承。
第二段：南京的風景與人文交融和諧
除了豐富的歷史文化，南京也以其優(yōu)美的自然風光著稱。我游覽了世界上最長的城市墻——南京城墻，它守護著南京的和平與繁榮。登上城墻，我俯瞰著整個城市的美景，感受到了南京歷史與現(xiàn)代的交融之美。在夫子廟和秦淮河畔，我沉浸在濃厚的文化氛圍中，欣賞到了南京特色的建筑風格和美食文化。與此同時，南京的人文環(huán)境也給我留下深刻的印象，無論是市民自覺文明的行為還是對游客的友善熱情，都讓我感受到南京人民的友善與熱情。
第三段：南京的創(chuàng)新與發(fā)展令人振奮
作為現(xiàn)代化大都市，南京的創(chuàng)新與發(fā)展讓我感到振奮。我參觀了許多科技創(chuàng)新的示范點，了解到南京在科技創(chuàng)新和城市發(fā)展方面取得了顯著的成就。南京的高新技術產(chǎn)業(yè)園、大學科技園等創(chuàng)新平臺吸引著眾多企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者，推動了南京科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展。在這里，我感受到了南京積極向上的創(chuàng)新精神，也對南京的未來發(fā)展充滿了期待。
第四段：南京的美食令人回味無窮
南京是中國美食之都之一，我在南京嘗試了許多地道的南京美食，令人回味無窮。比如，糖醋排骨、南京鹽水鴨、湯包等。這些美食代表了南京獨特的烹飪風格和口味，鮮美可口。無論是街頭小吃還是高檔餐館，我都品嘗到了南京當?shù)氐奶厣朗?。南京的美食文化不僅展示了南京人對美食的熱愛，也彰顯了南京人文化的獨特魅力。
第五段：回憶南京的美好時光
離開南京時，我不禁懷念起這座城市的美好時光。我懷念南京的歷史古跡和文化底蘊，懷念南京的自然風光和人文交融，懷念南京的創(chuàng)新與發(fā)展，懷念南京的美食。南京給我留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。我相信，這座城市將繼續(xù)發(fā)展壯大，繼續(xù)吸引著更多人的目光和關注。無論何時何地，南京都將是一個值得探索和體驗的地方。
以上就是我對于南京的心得體會。南京的歷史文化、自然風光、創(chuàng)新發(fā)展和美食文化給我留下了深刻的印象，讓我對南京充滿了熱愛和向往。南京是一個獨特的城市，透過我的雙眼，我看到了它的美麗與魅力，也看到了它的活力與希望。我相信，南京會繼續(xù)發(fā)展，成為一個更加繁榮和美好的城市。
南京南京心得體會篇十一
電影《南京南京》是一部講述南京大屠殺的電影，這場歷史事件讓人們無法想象和忍受。此次觀看電影，讓我深刻地感受到歷史的沉重與人性的復雜。以下是我對電影的心得體會。
第二段：歷史的銘記
這部電影讓我們回望南京大屠殺的歷史，每一個畫面都充滿了血腥和殘忍，讓我們深深地體會到當時的慘痛和恐怖。同時，這部電影也讓我們明白，這段歷史不僅僅是中國人的悲痛，更是全人類的歷史遺留問題。我們必須牢記歷史、銘記痛苦，通過學習、反思更好地面對未來，更好地珍愛和平。
第三段：人性的復雜
電影中，除了血和暴力，還有人性的復雜。每個人都是有情感、有自我、有選擇的個體。有的人做出了勇敢的選擇，抗爭不屈，有的人則選擇了屈從、妥協(xié)和沉默。這些選擇看似簡單，實則極其復雜，要求我們在生活中審視自己的道德準則、勇氣和責任感。在這樣的背景下，只有以人為本、關注人本身，我們才能實現(xiàn)社會的和諧與發(fā)展。
第四段：共情與人文關懷
電影刻畫了許多發(fā)生在屠殺時期的細節(jié)，并用畫面、音樂等形式觸動我們的心靈。我感受到了電影對于每一個生命的敬意和人文關懷。電影中的每一個人物都有自己的故事，他們的命運是被時代所綁架的，他們都有權(quán)利被理解和同情，而我們作為觀眾也有責任給予他們同情和共情。。在生活中，我們也應該保持這種人文關懷，對弱勢群體和有困難的人給予支持和幫助。
第五段：反思與行動
觀看電影《南京南京》，讓我更加清醒地明白有否認歷史的嚴重后果，我們要反思這段歷史，更要行動起來，宣傳和防止這類事件的再次發(fā)生。我們要加深對歷史的了解，讓更多的人聽到南京大屠殺的真相，促進民族團結(jié)與和諧。同時，我們也要反思自己的言行，培養(yǎng)社會責任感和使命感，用自己的方式為社會創(chuàng)造價值。
在電影結(jié)束時，一聲悠長的吊唁喚醒了我的思緒。我感悟到了人類社會的失誤和歷史的沉痛，也理解到，只有通過反思和行動，才能更好地珍愛和平和生命。
南京南京心得體會篇十二
春風送暖的陽春三月，由教育部基礎教育課程中心主辦、南京鳳凰母語教育科學研究所承辦的“七彩語文杯”全國小學語文教師素養(yǎng)大賽于 3 月 31 日在古城南京舉行。
這次可以有幸全程觀看了大賽過程，收獲頗多。
本次大賽，分朗讀展示、書寫展示、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題、才藝表演、課堂教學五個部分，給選手們一個展現(xiàn)自我才藝的舞臺，一個學習和鍛煉的平臺，對我而言則是一次充分學習的好機會。在三天的比賽中，參賽選手個個不甘示弱，在每一個環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)出大膽、自信、激情、細膩、創(chuàng)新??體現(xiàn)了新的教育模式和教育理念。他們?nèi)轿?、多角度地展示了語文教師扎實的業(yè)務能力和全面的藝術才能，獲得了全場陣陣熱烈的掌聲。他們扎實的專業(yè)技能、出色的課堂設計，處處都體現(xiàn)了他們的用“心”教學，而他們對專業(yè)技能的磨煉、對教材把握的準確，更體現(xiàn)了他們的用“情”教學。所有的這些都讓我深深地感受到，時代對教師的專業(yè)化要求越來越高，只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)才能跟上時代的步伐。
施教，讓學生自己能夠領悟到語言的規(guī)律和要求，從而形成良好的語感和語言行為調(diào)控能力。
從所有參賽選手身上，我體會最深的就是，作為小學語文教師，需要具備：
一個語文教師首先要有文化品位。文化是從閱讀中來的。一個勤奮的教師，不僅讀教材，讀參考，更重要的是博覽全書。每一個人工作以后，都面臨著再學習的問題。雖然小學語文簡單，可是涉及到的內(nèi)容還是很廣泛的。學生雖小，但是他們在課堂中的問題卻很多，什么都問，什么都敢問。一個教師如果總是支支吾吾的，或者和學生“踢球”玩，是有失教師職責的。所以，一個語文教師始終要樹立終身學習的理念，不斷的豐富自己的文化知識，不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng)，這樣才能適應現(xiàn)代教學的要求。
語文教師的語言不僅要用詞豐富、嚴密，而且要流暢、純正。課堂上常帶著口頭語，語氣平淡無味，聽到這樣的課，每個人都會感到不舒服。相反，一個非常有語言修養(yǎng)的教師，往講臺一站，神采奕奕，說起話來，聲聲悅耳，學生在這樣的教師影響下，他們的語文能力怎么會沒有提高呢？語文教師的語言是很重要的基本功，是決定語文課成敗的關鍵之一。俗話說：“近珠者赤，近墨者黑?！苯處煹臐撘颇淖饔?，對學生會產(chǎn)生重要的影響。
這種情感來自于對文本的解讀，來自于對生活的感悟，一個語文教師，沒有情感的豐富性，就不可能教出語文的激情。
當今時代，一個人不可能掌握全面的知識，況且信息時代的來臨，知識可以儲存在電腦里了，但是電腦永遠也不替代人腦。知識是人腦創(chuàng)新的基礎。語文的每一篇文章、每一段話，甚至每個詞語，每個字，都蘊涵著豐富的知識。這些知識，有的是靠學生自己感悟的，有的是靠教師講解的，所以教師沒有知識是不能勝任的。一個教師要是死啃教材，不注重補充鮮活的血液，連自己也會變得陳舊。教師始終要有知識的緊迫感，無論教材怎么編，無論課程怎么變，都必須是一個知識的擁有者，這樣才能無愧于自己，無愧于學生?！爸R用時方恨少”，這是不變的真理。
通過學習，我不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。參加這樣的培訓，機會非常難得，我要好好珍惜，好好學習，更要慢慢品味，慢慢消化，真正去理解專家所說的“生活化的語言，離孩子的心才會更近”；“常態(tài)的追求，可以造就一節(jié)課的精彩”。讓學到的教育理念真正落實到自己的教育教學實踐中去。
南京南京心得體會篇十三
南京，這座千年歷史的古都，以其燦爛的文化底蘊和美麗的自然風光吸引著無數(shù)游人前來觀光游覽。作為南京的標志性建筑之一，管南京南京是一座融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代風格的建筑，吸引了我深入探索。在參觀過程中，我對管南京南京的建筑風格、文化內(nèi)涵以及對南京歷史的反映有了更為深刻的體會，同時也對南京這座古城深深著迷。
首先，管南京南京的建筑風格給人留下了深刻的印象。整個建筑群依山而建，氣勢恢宏。我注意到，它是一座充滿現(xiàn)代感的建筑，卻又融入了傳統(tǒng)建筑的元素。它的外觀設計充滿了簡潔的線條和大膽的幾何形狀，結(jié)合了南京傳統(tǒng)建筑的瓦片和歐式建筑的山墻，形成了獨特的風格。內(nèi)部則采用了更現(xiàn)代化的設計，空間寬敞明亮，窗戶采用大面積的玻璃，可以清晰地看到美景。整體上，建筑融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，讓我對南京的建筑風格有了更深入的了解。
其次，管南京南京蘊含了豐富的文化內(nèi)涵。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)建筑內(nèi)部不僅有展示南京歷史文化的展覽，還有各種文化活動和演出。這些展覽以多媒體和互動方式呈現(xiàn)，讓參觀者對南京的歷史與文化有更深入的了解。同時，建筑內(nèi)也舉辦了許多文化活動，如音樂會、舞蹈表演等，吸引了大量觀眾。這些文化活動不僅豐富了南京的文化生活，也讓我更加了解南京的多樣性與獨特性。
再者，并建筑還承載著對南京歷史的反映。在參觀過程中，我看到了許多關于南京歷史的展覽，如抗日戰(zhàn)爭歷史紀念館等。其中，南京大屠殺紀念館是最令人難忘的。在這個展覽中，我目睹了殘酷的歷史真相，感受到了南京人民所遭受的痛苦與抗爭。通過這些展覽，我深刻體會到了南京歷史的重要性，也對南京人民所經(jīng)歷的苦難有了更加深刻的理解。
最后，參觀管南京南京，讓我對南京這座古城產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一座歷史悠久的城市，南京有著豐富的歷史資源和人文景觀。而管南京南京的展覽和活動則讓我對南京的歷史與文化有了更多的感受。這次參觀對我來說是一次心靈的洗禮，也讓我更加熱愛這座城市。我決定在未來的日子里多了解南京的歷史與文化，以及深入探索這座城市的風土人情。
綜上所述，參觀管南京南京讓我對南京的文化底蘊、建筑風格和歷史有了更深入的體會。它融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，展示了南京的歷史與文化；同時也反映了南京的苦難和抗爭。這次參觀讓我對南京產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我對南京這座千年古城更加向往和熱愛。希望未來有機會再次來到這座城市，深入了解南京的歷史與文化，感受這座城市的魅力。
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