每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的風流人物篇一
良師是每個人成長道路上不可或缺的導航者，他們是指引我們前進方向的明燈。在我心中，良師應具備激勵與引導學生、關注學生全面發(fā)展、成為學生的朋友與傾訴對象等多個角色。這些可貴的特質讓他們在課堂內外都能為學生提供有效的指導與幫助。在與良師們的接觸中，我深深地感受到了他們無私付出的精神、卓越的教學能力和對學生的關愛，這為我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會。
首先，良師應具備激勵與引導學生的能力。作為學生，我們需要有一位能夠發(fā)現(xiàn)我們的潛能并幫助我們實現(xiàn)夢想的良師。良師運用激勵的方式讓我們找到自己的熱情，并努力追求著自己的夢想。在一次數(shù)學考試之后，我的成績一度讓我沮喪，但我的數(shù)學老師并沒有放棄我。他花費了許多時間和精力幫助我理解并解決了許多難題。他鼓勵我相信自己的潛力，并告訴我只要堅持下去，一切都有可能。正是這份鼓勵與激勵，讓我的數(shù)學成績取得了巨大的提升。良師的激勵與引導讓我對學習充滿了熱情，并為我的人生目標樹立了更大的追求。
其次，良師應關注學生全面發(fā)展。作為學生，我們需要良師給予我們全方位的關注與引導，讓我們在各個領域均能發(fā)展。我的體育老師就是這樣的良師。她不僅教我們如何正確運動，還教會我們如何保持健康的生活方式。她了解我們每個學生的身體素質和興趣愛好，并鼓勵我們積極參與體育運動。她的關注和指導使我熱愛體育，通過參加各種運動鍛煉不僅使我的身體變得更加健康，也增強了我的團隊合作能力和自信心。良師不僅關注我們的學業(yè)成績，還注重我們的綜合素質的培養(yǎng)，這樣的關注讓我在成長中更全面。
再次，良師應成為學生的朋友與傾訴對象。在我們的成長過程中，我們常常面臨各種各樣的困惑和煩惱。良師應成為我們可以信任和傾訴的對象，在他們的關愛中找到心靈的寄托。我的語文老師就是一位非常懂得傾聽的良師。她耐心聆聽我們的困惑和煩惱，并給予我們中肯的建議。有一次，我在寫作文的時候遇到了困難，她花了很多時間幫助我修改和完善，還鼓勵我自信地表達自己的思想。她的關心和理解讓我覺得自己不再孤單，也更加勇敢地面對生活中的困難。
總之，良師是我們成長道路上的指引者，他們擁有激勵與引導學生、關注學生全面發(fā)展以及成為學生朋友與傾訴對象等豐富的角色。在與良師們的接觸中，我深深領悟到了他們無私的奉獻、卓越的教學能力和關愛學生的心。良師們的激勵與引導讓我找到了自己的夢想與熱情；他們的關注和指導讓我在各個領域均能全面發(fā)展；他們成為我可以傾訴的朋友，給予我在困難中尋找答案的勇氣。感恩有這么多優(yōu)秀的良師，他們已經成為我成長道路上不可磨滅的記憶。
我心中的風流人物篇二
第一段引言：
冰雕連心久負盛名，是我國冰雕文化的代表之一。每年的冰雕節(jié)都會吸引來自全國各地以及外國游客前來觀賞。今天，我想分享一下我心中的冰雕連心得體會。
第二段：感受冰雕連心的美
首先，我要說的是冰雕連心的美，它能讓人瞬間陶醉其中。冰雕連心是由純天然的冰雪制成，形態(tài)各異，色彩艷麗，藝術感十足。我曾經在夜晚看到過冰雕連心的燈光秀，那一瞬間，整個小鎮(zhèn)都被點亮了，非常絢麗。更讓人驚嘆的是，冰雕連心可以根據(jù)不同的主題來設計，每年都有新意的設計，能夠讓人大開眼界。
第三段：冰雕連心的技藝
其次，要說的是冰雕連心的技藝。冰雕連心需要的是不凡的雕刻技巧和耐心細致的心態(tài)。雕刻冰雕不僅要技術過硬，還需要一定的藝術修養(yǎng)，對物品的塑形、構圖、色調等需要有深入的了解。一旦開始雕刻，不能出意外，否則這個雕刻就毀了。所有這些因素讓制作冰雕連心成為一項全方位的技藝賽馬。
第四段：冰雕守護與保護
除此之外，還有一點就是我們大家應該認真對待冰雕的守護與保護。制作冰雕需要大量的冰塊，而隨著環(huán)境的變化，冰層的厚度也會不斷變化。因此，我們每個人都應該積極參與到冰雕的守護與保護中來，不要亂丟垃圾，保持場地的整潔，同時要盡量減少亂踩或亂摸。保護了冰雕，我們才能更好的欣賞它的美。
第五段：結尾
總體來說，冰雕連心給人留下的不僅僅是觀賞美景的回憶，還有雕刻者的辛勤付出與環(huán)境保護的意義。希望大家能夠重視這一文化遺產，保護冰雕連心，讓它在未來的日子，依舊能夠綻放光彩。
我心中的風流人物篇三
我心中就有一個夢。
它埋藏在我的心中，卻不能發(fā)芽。為什么不發(fā)芽?我沒有用自己的汗水去澆灌，用自己的青春去拼搏。我有時覺得這個夢對我來說遙不可及，有時覺得這個夢不可能發(fā)生在我的身上。但我仍要埋下夢的種子，卻沒有自信的看它破土而出。
梅花斗雪，那是自信，她能一枝獨秀!
江河咆哮，那是自信，她能一瀉千里!
鷹擊長空，那是自信，她能做視萬物!
可見，自信是實現(xiàn)夢的基礎，我的夢——考上高中。雖然我的基礎還不好，考上高中還有很長的距離，但是我相信奇跡是人創(chuàng)造的，我一定可以考上高中。
世界上最難的事情，絕非行路。才會有李白高唱：“行路難，”但是不要氣餒。著名的美國總統(tǒng)林肯并非出身豪門，卻實現(xiàn)了自己的夢--身居一國之首。屢屢面臨絕境，卻一次次靠自己心中的夢化解了黑暗的恐懼，走出卑微，成就了偉大。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！眽粝氩⒉贿b遠，我心中的那個夢，坎坷并艱險。這時，我總會用這些話來激勵自己。
行到絕境，靜觀滄海，走出迷途。
面對黑暗，堅持夢想，演繹精彩。
我相信，我心中的夢用我的汗水澆灌，一定會吐露新芽。
我心中的風流人物篇四
冰雕連是一項極具觀賞性和技術性的藝術活動，每年一到冬天，各個城市都會舉辦各種冰雕比賽和展覽，成為人們熱議的話題。我有幸參加了一次冰雕連的比賽，深深感受到了這項活動的獨特魅力。在這篇文章中，我將分享我心中的冰雕連心得體會。
第二段：比賽經歷
我參加的是一次以“夢想”為主題的冰雕連比賽。在比賽之前，我們小組里的五個人反復討論、精心策劃，設計出一個細膩、具有寓意的作品。比賽開始后，我們全身心地投入到雕刻中，一邊往雕塑上噴水，一邊用手工工具雕琢，不斷重復雕刻、噴水，直到達到一定的高度和厚度。整個比賽過程中，大家不計較付出，彼此配合，展現(xiàn)出極強的團隊合作精神。
第三段：心得感悟
通過這一次的比賽，我深刻體會到了冰雕連藝術的魅力所在——需要耐心、細致地雕琢，像一名外科醫(yī)生一樣，小心翼翼地切割冰雕，使之盡可能達到原始設計的呈現(xiàn)。這需要不斷嘗試與探索，以及對自身技能的不斷提升。同時，我也認識到，要制作出一件令人滿意的冰雕作品，還需要團隊合作，無論是在設計、分工安排、材料采集和制作過程中，溝通和協(xié)作都是至關重要的。
第四段：冰雕連意義
冰雕連的藝術意義在于其獨特的表現(xiàn)方式，它更多的是通過雕刻結構和形狀來表達一種思想或感情，而非用語言表達。這讓觀眾可以在欣賞時自由地融入自己的想象和感受，并對雕塑的含義做出自己的理解和解讀。同時，冰雕連也更多地強調了對環(huán)境和材料的尊重，表達了對自然的敬畏之情。
第五段：結尾
總之，冰雕連不僅是一種美的享受，更是一種獨特而深刻的表達形式。它是一種綜合性極強的藝術形式，需要很多技能和不斷的探索才能成就。在冰雕連的世界里，沒有任何偶然，只有付出和收獲，在這個過程中，我們不僅學到了技術和藝術，更學到了珍視團隊合作精神的重要。希望今后有更多的人能夠了解和參與到冰雕連藝術中，體驗她的魅力，感悟到她的內在美。
我心中的風流人物篇五
孔子，這個古代偉人，在中華文明的歷史長河中留下了深遠的印記。他的思想理念不僅影響了中國歷代的政治、教育和社會道德觀念，也為世界上許多國家和地區(qū)的人們所推崇和尊敬。在我的心中，孔子是一位智慧和仁愛的象征，他的影響力至今仍深深地烙印在我的心靈深處。
首先，孔子的智慧給我留下了深刻的印象。他的思想主要集中在修身齊家治國平天下之道。孔子教導我們要注重自身修養(yǎng)和道德品質的培養(yǎng)，只有做到“君子修身齊家治國平天下”，才能夠真正地為社會做出貢獻。他的幾句名言，如“己所不欲，勿施于人”、“學而時習之，不亦悅乎”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，都表達了他關于人與人之間關系、道德和智慧的思考。這些思想給我指明了正確的人生道路，并激勵我要追求內心的卓越和成就。
其次，孔子的仁愛給我?guī)砹怂伎肌？鬃邮肿⒅厝柿x道德，他曾說過：“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話揭示了他對人性的理解和關懷?？鬃诱J為，“仁者，人也”，所有人都應該有仁愛之心，待人以誠、以德、以義。他主張要以“愛人”為基礎，建立和諧的人際關系、社會關系和國家關系，以便實現(xiàn)人類社會的發(fā)展和進步。我深受其影響，常常在和他人相處時思考如何以仁愛之心對待他人，并從中體會到仁義道德的重要性。
此外，孔子對教育的重視也給我?guī)砹藛⑹?。孔子是中國歷史上最偉大的教育家之一，他奉行的教育理念深受世人欽佩?？鬃诱J為教育的目的是培養(yǎng)德、智、體、群四個方面的全面人才，他提出了“學以致用”、“教育要適應學生的實際情況”等理念。他還主張“三人行必有我?guī)煛?，鼓勵每個人都能夠虛心向別人學習，不斷提高自己的知識和能力。這些教育理念讓我明白了教育的重要性，也激勵我在學習和教育他人方面付出更多的努力。
最后，孔子的成功經歷和為人處世給我留下了深刻的印象?？鬃映錾碡毧?，但他并沒有因此放棄對自己和社會的追求，他通過不斷地學習、思考和實踐，最終成為了古代中國思想家的代表之一?？鬃映缟械氖且哉\待人、以德行人，以智慧贏得他人的尊重和信任。他的成功經歷告訴我，無論出身如何，只要我們有追求、有目標，并用正確的方法去努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，孔子在我的心中是一個智慧、仁愛、教育和成功的象征。他的思想和行為深深地影響著我，激勵著我追求卓越。我將繼續(xù)以孔子的教誨為指引，不斷努力提升自我的智慧和道德修養(yǎng)，以充實的內心和積極向上的人生態(tài)度，為社會的和諧與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我心中的風流人物篇六
家是溫馨的港灣，只有在這里我們才能找尋到偉大無私的親情，尋覓出那發(fā)自肺腑，深埋心中的父愛、母愛及手足之情。
家，是只有在這里我們才能心情飛揚，讓心插上夢想的翅膀自由的飛翔在浩空中。
家，是只有在這里我們才能笑口常開，嘴角洋溢起幸福的微笑。
家是溫馨的港灣，只有在這里我們才能找尋到偉大無私的親情，尋覓出那發(fā)自肺腑，深埋心中的父愛、母愛及手足之情。
家，是只有在這里我們才能找到那冷涼世態(tài)中的一絲關懷……
家，是只有在這里我們才能找到那沙漠中的一片綠洲……
家，是只有在這里我們才能等到那久旱之后的甘霖……
家，是只有在這里我們才能見到狂風暴雨后的彩虹……
家，是只有在這里我們才能……
家是什么？我常常陷入沉思中。朋友說：“整天呆在家里，不出家門，能無聊死，有什么好的啊”我不這么認為。
這便是我心中的家了
我心中的風流人物篇七
政治課是我在學校學習中的一個重要課程，它不僅僅是為了考試和升學準備的一門功課，更是培養(yǎng)我們做一個有社會責任感的公民的關鍵。通過政治課，我學會了關心社會問題，理解國家政策，增強參與公共事務的意識。在政治課上，我收獲了許多寶貴的知識和深刻的體驗，讓我對自己的責任和使命有了更加清晰的認識。
第二段：政治課對我個人的影響
政治課不僅僅是一堂學科知識的課程，更是培養(yǎng)我們理性思維的一把“金鑰匙”。在政治課上，我學會了如何分析問題、思考問題、解決問題。政治課告訴我，一個公民應該具備判斷力和批判思維，不隨波逐流，獨立思考。在學習和生活中，我時常運用政治課上的學習方法，用系統(tǒng)思維來解決復雜的問題。這讓我在學業(yè)上取得了很大進步，更使我更加自信和成熟。
第三段：政治課對我對社會的認知
政治課教會了我更多的社會知識，讓我對國家和世界有了更深入的了解。政治課教授的內容延伸開闊了我的視野，讓我了解到政治、經濟、文化等各個方面相互關聯(lián)的復雜關系，從而能夠更好地把握時事變化。政治課使我覺察到社會發(fā)展的狀況和趨勢，讓我明白每個個體都與社會息息相關，我們的命運與未來不僅僅取決于我們自身的努力，還取決于我們對社會的了解和參與。
第四段：政治課讓我成為一個有社會責任感的公民
政治課讓我知道了做一位有責任感的公民所應具備的品質。在學習中，政治課教會我關心國家大事，了解社會問題，參與公共事務。在生活中，我主動參與社區(qū)活動、環(huán)境保護等志愿者工作，以實際行動踐行公民責任。政治課教會我要積極主動地追求公平、正義和人權，努力為社會作出貢獻。政治課不僅培養(yǎng)了我良好的價值觀，更使我具備了為社會和國家服務的意識和能力。
第五段：對政治課的期望
作為一名學生，我希望政治課能夠更加親近學生，富有啟發(fā)性和趣味性。我希望政治課可以多開展一些實地調研、討論、辯論等活動，讓我們更加深入地了解社會問題，并培養(yǎng)我們的批判思維和團隊合作能力。我也希望政治課能夠更加注重學生的實際需求和興趣，結合當代熱點問題，使政治課更具吸引力和影響力。我相信，在全體教師和學生的共同努力下，政治課定能發(fā)揮更大的作用，培養(yǎng)出更多熱愛國家、責任擔當?shù)奈磥砉瘛?/p>
總結：
政治課在我心中是一門豐富多彩、有意義的課程。通過學習政治課，我對自己的責任和使命有了更深刻的認識，學會了獨立思考和批判思維，了解到社會狀況和趨勢，培養(yǎng)了社會責任感，成為一個有社會責任感的公民。我希望政治課能夠更加貼近學生，豐富教學內容，培養(yǎng)出更多熱愛國家、責任擔當?shù)奈磥砉瘛?/p>
我心中的風流人物篇八
對于我這樣的一個最強大腦迷來說，最喜歡的明星當然是最強大腦選手。那么問題來了，假如在眾多選手中找出一個我最崇拜的人，那又會是誰呢？其實我心中已經有了一個候選人，那就是“鬼才之眼”——王昱珩。
王昱珩畢業(yè)于清華大學，之所以能成為我心中的那顆“星”，是因為他不僅腦力驚人，而且他能將腦力運用于日常生活中。他參加的項目不計其數(shù)，甚至還用他驚人的觀察分析能力協(xié)助過山東警方破案，王昱珩因“微觀辨水”這一項目一舉成名，被廣大網友親切地稱為“水哥”。而且不知是否巧合，他家里也飼養(yǎng)著很多小動物，似乎和我是同道中人！
王昱珩讓我印象最深的比賽是與日本觀察記憶高手原口證的`比賽。當時的題目是“扇面之謎”，需要從許多個幾乎完全相同合著只露側面的折扇中把觀察到的打開正面那把扇子找出來。面對如此難題，原口證向節(jié)目組借了兩個放大鏡來仔細觀察扇子。而王昱珩竟然雙目合上，宣布放棄觀察，然后直接去選擇扇子。結果也讓我大跌眼睛，他三題全對，而費勁九牛二虎之力的原口證卻只對了一條。王昱珩的這份自信灑脫，徹底折服了廣大觀眾。
王昱珩之所以會有如此驚人的觀察力，與他平日時時刻刻的刻苦訓練是分不開的。雖然他沒有過分練習那些專門的題目，但據(jù)他說他曾養(yǎng)死過魚，從此他就特別留意那些小動物，他能注意到動物身上發(fā)生的每一個細節(jié)。而且他還喜歡畫畫，他畫的是微視畫，別人畫這種畫用顯微鏡，而他用肉眼……這些訓練都讓他的觀察力一直提升，乃至最終出類拔萃。
王昱珩通過平時這種刻苦觀察練習，不斷強化了自己的腦力。看來，作為學生，我要想把考試考好，絕不能寄托臨時抱佛腳或者撞大運，應該像他那樣，平時就認真積累，不斷增加知識。只有這樣，才能在學習中做到游刃有余，立于不敗之地！
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