在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
晨會勵志小故事及寓意篇一
魏文王問名醫(yī)扁鵲說："你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？"
扁鵲答說："長兄最好，中兄次之，我最差。"
文王再問："那么為什么你最出名呢？"
扁鵲答說："我長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。"
文王說："你說得好極了。"
【心得】事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營者均未能體認到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補，有時是亡羊補牢，為時已晚。
晨會勵志小故事及寓意篇二
有一位老者獨自的走在長安城外的一條小路上，突然，背后傳來了一位年輕人的問話：“老先生，請問，從這里到長安城里還需要多長時間??？”，老者頭也不回的'說：“你往前走！”
年輕人以為老者沒有聽清他的意思，就走上前去誠懇而有禮貌地說：“老先生，我問從這兒走到城里要多少時間？”
老者依舊頭也不回地說：“你往前走！”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續(xù)往前走。
不一會兒，老者在他背后高聲說道：“喂，小伙子，你得走兩個小時！”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢？”
老者打趣的笑了笑說：“我不看看你步行的速度，怎么能回答出你所需要的時間呢？”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊?！?/p>
晨會勵志小故事及寓意篇三
這里講的是一則三國時期諸葛亮的故事。
東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方，為了爭奪天下，連年混戰(zhàn)。
諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽。他住在茅草房(茅蘆)里，埋頭讀書。下地耕作，不愿出來求取功名。
當時，劉備的力量很小，又接連敗給曹操，很想找一個有才能的人來輔助自己。經(jīng)謀士徐庶的推薦，劉備冒著嚴寒，親自到南陽去請諸葛亮出山。他一連去了三次，故稱“三顧茅廬”。諸葛亮被劉備的真誠所感動，答應(yīng)出山輔助劉備打天下。
諸葛亮出山以后，當上劉備的軍師。不久，曹操派大將夏侯淳率領(lǐng)十萬大軍前來攻打劉備。諸葛亮利用曹軍驕傲輕敵的弱點，在博望坡設(shè)下埋伏，派大將趙云把曹軍引到樹木從生的地方。然后放起火來，曹軍在火海之中，自相踐踏，死傷慘重。劉備的部隊又殺回來。把曹軍打的落花流水。
諸葛亮第一次指揮戰(zhàn)斗就旗開得勝，扭轉(zhuǎn)了劉軍節(jié)節(jié)敗退的嚴重局面，于是后人就把諸葛亮這次勝利稱為“初出茅蘆第一功”。
年輕人初次參加工作步入社會，缺乏實際經(jīng)驗，但只要有明確的目標，腳踏實地地干，必然有不可估量的前途。
晨會勵志小故事及寓意篇四
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的.小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，可是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的教師，“珍妮，你昂起頭來真美!”教師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻由于太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：
無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛人人都喜歡的那種可愛。
晨會勵志小故事及寓意篇五
有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！?/p>
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊?！?/p>
提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準的有效方式。學(xué)習有利于提高團隊執(zhí)行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現(xiàn)場指導(dǎo)可以及時糾正員工的錯誤，是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。
管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo)，應(yīng)當語重心長的激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場指導(dǎo)外，還可以綜合運用培訓(xùn)、交流會、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個積極向上的學(xué)習型團隊。
2、《溝通——聽懂下屬的話》
美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當什么呀?”小朋友天真的回答：“我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦?”
小朋友想了說：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑斣诂F(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來?！?/p>
打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷，領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。
3、《明確共同目標——小矮人們的力量》
在古希臘時期的塞浦路斯，有一座城堡里曾經(jīng)關(guān)著一群小矮人，傳說他們是因為受到了可怕咒語的詛咒而被關(guān)到了這個與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個小矮人越來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗，關(guān)于團結(jié)、智慧、知識、合作的考驗。小矮人中，阿基米德是第一個收到守護神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有1個房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時間;而在另外的24個房間里有石頭，其中有240塊玫瑰的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。第二天，阿基米德迫不及待地把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其中四個人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。
開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線;點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除;三個人無法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個人都沒有成果，倒是耗得精疲力盡了，更讓其他的四個人取笑不已。但是三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應(yīng)該團結(jié)起來。他們決定。先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三個人很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。
顯而易見，一個共同而明確的目標，對于任何團隊來說都非常重要。在實踐過程中，可能會有不同的因素妨礙團隊合作。比如說，生產(chǎn)部門生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售部門發(fā)現(xiàn)銷售不暢;設(shè)計人員可能不考慮生產(chǎn)部門的難處或市場需要，要求開發(fā)出一種全新設(shè)備;組織內(nèi)部的等級制造成老板和下屬之間的磨擦和誤解，下屬抱怨老板根本不想理解他們的問題，而老板對下屬的漠然和無動于衷也頗有微詞，由此可見，企業(yè)只有具備了明確的目標，并且在組織內(nèi)部形成緊密合作的團隊才能取得成功。
4、《基于對方的溝通才有效——馬歇爾的良苦用心》
在“馬歇爾計劃”剛開始制定的時候，美國人基本上支持了這個第二次世界大戰(zhàn)以后促使歐洲復(fù)興的計劃。然而馬歇爾本人卻很擔心，錙銖必較的國會是否會同意拿出那么多錢去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建計劃。
為了使馬歇爾計劃能順利被批準，國務(wù)院兩位專家一起干了一個通宵又一個整天，起草了關(guān)于馬歇爾計劃的發(fā)言稿。他們搜集了全部事實，提出了一切必需的要求，并列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權(quán)威性的具體細節(jié)作為論據(jù)，說明這一計劃可使歐洲免于浩劫，同時又對美國有利的道理。然后他們興沖沖地帶著自己的苦干成果回到馬歇爾處，把他們精心準備的發(fā)言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，半晌沉吟不語，最后他往椅背上一靠，說：“我不想用這個稿子了?！敝謧兇蟪砸惑@，以為自己的稿子不符合馬歇爾的要求。
馬歇爾似乎看透了他們的心思，說：“別誤會，我看講稿寫得很好嘛?？墒?，你們想，聽證會想要聽的是什么他們想聽的是我馬歇爾將軍對這個計劃的看法，而不是你們兩位的看法。要是我去那里念這篇發(fā)言稿，他們會明自是你們寫的。我看不帶講稿去更好些，大家以為我會先發(fā)表一篇聲明，我就說，先生們，你們要我出席聽證會，現(xiàn)在我準備回答你們的問題。于是他們就向我提問，不管到時會提出什么樣的問題，我都要用心閱讀這篇發(fā)言稿。這樣才好用你們準備的各種理由來回答他們的問題。
這樣才會使他們滿意，因為委員會真正想知道的，是我本人是否了解這個計劃?！焙髞淼氖聦嵶C明了馬歇爾的這種分析是正確的，計劃終于獲得撥款委員會的支持，從而也就有了“財神爺”的保證。
站在客觀的立場上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進行到底，何愁得不到別人的理解和支持呢?；趯Ψ叫枨蟮臏贤?，才是有效的溝通。
晨會勵志小故事及寓意篇六
不出所料，林肯回答說：考一道難題吧。
好吧，那么你回答，教師說，蛋是怎么來的
母雞生的。林肯答道。
那么，雞又是從哪里來的呢
林肯說：老師，這是第二個問題了。
老師的問題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環(huán)論證，即由前提甲推出結(jié)論乙，又拿乙做前提來證明甲。這種論證是無法成立的。而林肯實際上是用了以子之矛攻子之盾的方法，把對方引導(dǎo)到否定自己的結(jié)論上。
美國紐約有一個著名的植物園，每天吸引大批游客。人們紛紛前往觀賞植物園內(nèi)多姿多彩和形狀奇特的盆景。植物園另一與眾不同之處是其園門上方的一塊告示牌，上書：檢舉偷盜花木者，賞金200美元。
好奇的游客問管理人員：為何不按通常的習慣，寫成凡偷盜花木者，罰款200美元
管理人員不假思索地答稱：要是那么寫，就只能靠我的兩只眼睛。現(xiàn)在，可能有幾百雙警惕的眼睛。植物園當局為了防盜，可謂獨具匠心。
聰明的人總是靠大腦做事，因此善于求新;愚笨的人總是沿循習，不知道換一種思路。實際上，思路是一個人智商高低的標志。
晨會勵志小故事及寓意篇七
故事是在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)礓N售晨會勵志小故事，快來看看吧。
有一天動物園的管理員們發(fā)現(xiàn)有袋鼠從籠子里跑出來了，于是全體開會討論，一致是認為籠子的高度過低，銷售早會小故事及感悟。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面去了，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，「你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？」長頸鹿問。
＂很難說。＂袋鼠說：＂如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話?。?/p>
晨會勵志小故事及寓意篇八
東漢時候，有個人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習這就時孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進，成為飽學(xué)之士。后來，他當了一個大官。
古時候，有個學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學(xué)習太辛苦，不如在外面玩?？旎?。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認逃學(xué)了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處!”
小孟軻哭著說：“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學(xué)習，從不偷懶。后來他成了知名的大思想家。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
感悟：最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
有一個出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來沒有釣到過一尾大魚。
在鱸魚釣獵開禁前的那天晚上，他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地將魚線拋向湖水中。
湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚上鉤?？墒?，很長時間過去了，沒有一條魚上鉤。
就在他們準備回家的時候，魚線突然動了。他拎一拎，發(fā)覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網(wǎng)罩在湖邊準備撈住它。
果然是條大家伙。母親打開手電，照著魚身，發(fā)現(xiàn)它卻是條鱸魚，它銀白色的魚鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表，對孩子說：“現(xiàn)在是十點。離開禁還有兩個小時，孩子，我們放了它吧?！?/p>
孩子說：“不，媽媽，我們好不容易釣到它。”
孩子哭了，母親安慰他：“我們還會釣到更大的魚。”
孩子環(huán)視四周，湖邊了無人影，夜色深沉。他對母親說：“別人不知道我們釣到了鱸魚?！?/p>
母親說：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心里有眼睛?！?/p>
在母親的堅持下，鱸魚被放走了。
三十年后，這個小男孩成為最的建筑師，他的作品遍及紐約。
晨會勵志小故事及寓意篇九
尷尬早上打車，到了目的地一摸居然沒帶錢包!還好，身上正好帶了兩包煙，我尷尬地拿出一包中華給師傅當車錢，師傅接過煙說：“這么好的煙啊!”我準備下車，這時師傅突然叫住我，從褲兜里摸出一包紅河遞給我，淡定地說：“找零……”
劉師傅無奈地說：“因為我的肚子比老總的大，每次客戶都先和我握手后，才去和老總握手，所以老總下命令，要是我的肚子不小下去的話，就要炒我魷魚?！?/p>
晨會勵志小故事及寓意篇十
世界重建之日，上帝告訴先知建一艘名為諾亞方舟的大船，將所有的物種一雌一雄帶上船，重新開始，結(jié)果船空間有限，載不下所有動物，上帝出主意說：“每一種動物講一個故事，使大家都笑的留下，否則留下?！?，恐龍第一個自告奮勇，它講的故事特有趣，動物們樂得前仰后合，可是上帝說：“對不起，你得跳下去，因為只有豬沒有笑?！彼钥铸埾^了。第二個講故事的是麒麟，它的故事比恐龍的還逗，動物們又笑開了，可是上帝說：“對不起，你得跳下去，因為只有豬沒笑?！?，所以麒麟也消失了。第三個輪到了孔雀，可是它實在不會講笑話，于是就要為大家開屏，上帝同意了，于是它就開屏了，并不可笑，但這時，只見豬笑得翻身打滾，前仰后合，于是大家都覺得很奇怪，上帝就問豬為什么，豬好不容易忍住笑說：“恐龍講的故事太好笑了!”。
有靈敏銳的`反應(yīng)力，才能把事業(yè)中的問題自主的解決。
反應(yīng)太慢，如果有人沒有共震，就稱他是豬。
印度有一個師傅對于徒弟不停地抱怨這抱怨那感到非常厭煩，于是有一天早上派徒弟去取一些鹽回來。
當徒弟很不情愿地把鹽取回來后，師傅讓徒弟把鹽倒進水杯里喝下去，然后問他味道如何。徒弟吐了出來，說：“很苦?！?/p>
師傅笑著讓徒弟帶著一些鹽和自己一起去湖邊。
他們一路上沒有說話。
來到湖邊后，師傅讓徒弟把鹽撒進湖水里，然后對徒弟說：“現(xiàn)在你喝點湖水。”
徒弟喝了口湖水。師傅問：“有什么味道?”
徒弟回答：“很清涼。”
師傅問：“嘗到咸味了嗎?”
徒弟說：“沒有?！?/p>
然后，師傅坐在這個總愛怨天尤人的徒弟身邊，握著他的手說：“人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量，既不會多也不會少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當你感到痛苦的時候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。”
人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量，既不會多也不會少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當你感到痛苦的時候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。
有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。
就在這時候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦?昨天他對我只是漫不經(jīng)心地打招呼，也許他匆匆忙忙，也許這種匆忙是他裝出來的，其實他內(nèi)心對我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具，我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依賴他，僅僅因為他有一個錘子!我受夠了。
于是他迅速跑過去，按響門鈴。鄰居開門了，還沒來得及說聲“早安”,這個人就沖著他喊道：“留著你的錘子給自己用吧，你這個惡棍!”
消極的思想造成錯誤的行為，積極的心態(tài)可以避免一切不必要的麻煩和錯誤。
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，牠大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭牠的號叫，便說：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!
曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
晨會勵志小故事及寓意篇十一
清朝科舉制已是到了尾聲，可年年得作樣子應(yīng)付著，比劃一番。也好讓讀書人有個盼頭，也給朝廷一個好看。
話說這一年又到了科考的時候了，今年可有一位人物，誰?當朝中堂大人李鴻章的一位親戚。此人也來應(yīng)試，可此人學(xué)業(yè)極差胸無點墨，進了考場坐下打開卷子一看，有很多字他不認得，更不要說考題的內(nèi)容了。
眼看要到交卷時間了，這位老兄道也機靈，在卷面寫道：“我乃李鴻章中堂大人的親妻(戚字不會寫)?！碑斨骺脊倥来司頃r：“正因如此，本官不娶你(取將錯就錯)?！?/p>
這才是;以錯對錯讓你無話可說，而又達到目的，還取得了諷刺的效果。
晨會勵志小故事及寓意篇十二
上學(xué)的目的并不在成績單，而在不斷地學(xué)習與成長，考試與競爭的壓力正是幫助學(xué)習與成長的最好方法。我絕對不會同意小孩留級，這樣會害了小孩一輩子的。主管在旁邊不斷地點頭微笑。最后話題一轉(zhuǎn)，提醒他說：身教重于言傳，你自己應(yīng)該是勇于接受挑戰(zhàn)、突破競爭的時候了，別再擔心無法達成目標及在與同行競爭中落后。如此因噎廢食將使自己如同不愿升學(xué)的小孩，無形中遭到莫大的損失。這位同仁在猛然頓悟之后果然接受忠告，以最快速度晉升作高職級，如同脫胎換骨一樣。
每個人都會擔心，怕定高目標后難以達到，怕晉升高職后比賽會輸給人，但是唯有接受挑戰(zhàn)與壓力才能不斷的突破與成長。
勇謀大事而失敗，強如不謀一事而成功。
勵志小故事2：原因來自“我”
一位智者坐在城門口的大樹下，一位進城的旅客也到樹下休息，就請教智者，這城里居民是否友善?智者反問他上一個城市的居民態(tài)度怎樣，旅客回答說非常友好，使他覺得賓至如歸，智者告訴他：這個城市的居民亦是如此。不久，另一位旅客也來到樹下休息，同樣問起居民的好壞，智者同樣問他上一個城市的居民情況，只見他橫眉豎目、咬牙切齒地說，那里的居民都欺負外鄉(xiāng)旅客，他再也不要到那個鬼地方了。智者聽了搖搖頭，告訴他這城里的人也是這么糟，旁邊的人聽到智者對同樣的問題居然有不同的說法，感到非常的好奇，問智者為何如此回答。智者笑了笑回答：其實兩城的居民都一樣，差別在于旅客本身的態(tài)度，而他在此數(shù)十年都如此回答旅客，竟然次次靈驗，屢試不爽。
一個玩童為了考驗智者，手抓著小鳥問智者，手中的小鳥是死還是活，智者明知如答死，小孩將把小鳥捏死，若答死，他將把小鳥放飛。智者說是死還是活都是由你自己決定。
在現(xiàn)實生活中，周圍環(huán)境與人們的好壞，往往取決于我們的態(tài)度，我們的工作命脈也是由自己決定的。
勵志小故事3：巧用放大鏡與望遠鏡
有一次某位公關(guān)談到建立良好人際關(guān)系時，舉了一個實例，他說無論多么漂亮的小姐，如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的一定是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同樣的，當我們拿望遠鏡看青山時，入目的盡是如畫的風景，迷人的山色令人心曠神怡，然后他進一步分析道：在人際關(guān)系上，有人是永遠拿著放大鏡，令對方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法相信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿著望遠鏡，永遠都欣賞到人美好的一面，就是這不拘小節(jié)的特性，使賓主盡歡，無往不利。說到這里，他話鋒一轉(zhuǎn)，同時也告訴在座的每一位觀眾，這并不是說放大鏡沒有用，不過放大鏡的焦點應(yīng)該對準自己，而非別人。如果能虛心地請教他人，自覺能意識到自己的不足，這樣的放大鏡便能同時發(fā)生最大的效應(yīng)。
嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡于與望遠鏡最好的解釋。
勵志小故事4：永遠替客戶著想
有一次美國大思想家愛默生與獨生子欲將牛牽回牛棚，兩人一前一后使盡所有力氣，怎么樣牛也不進去。家中女傭見兩個大男人滿頭大汗，徒勞無功，于是便上前幫忙，她僅拿了一些草讓牛悠閑的嚼食，并一路喂它，很順利就將牛引進了欄里，剩下兩個大男人在那里目瞪口呆。
看電視、聽收音機必先調(diào)好頻道，否則再好的節(jié)目也因為雜音太大而影響欣賞。
當我們向客戶推銷業(yè)務(wù)時，要對客戶說他們想聽的話，而不是您自己想說的話。
要知道客戶所需要的是什么，然后針對其需要，說些他們想聽的建議和利益，而不是硬向客戶推銷您想賣出去的產(chǎn)品。
記住，釣魚時用的魚餌，不是您所喜歡吃的東西，而是魚最喜歡吃的食物。您與客戶交談溝通時，勿忘“投其所好”。
勵志小故事5：世界地圖
一位牧師在家里準備他第二天的布道。他的小兒子在屋里吵鬧不休，令人不得安靜。最后，這位牧師在失望中拾起一本舊雜志，一頁一頁地翻閱，直到翻到一幅色彩鮮艷的圖畫——一幅世界地圖。他從那本雜志上撕下這一頁，再把它撕成碎片，丟在地上，說道：“孩子，如果你能拼攏這些碎片，我就給你一元錢?！?/p>
牧師以為這件事會使兒子花費一上午的時間，但是沒過十分鐘，兒子就敲響了他的房門。牧師驚愕地看到兒子如此之快地拼好了一幅世界地圖。
“兒子，你怎樣拼出來的?”牧師問道。
“這很容易，”孩子說，“在另一面有一個人的照片。我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想，如果這個人是正確的，那么，世界地圖也就是正確的?！?/p>
牧師微笑起來，給了他的兒子一元錢。
“你也替我準備好了明天的布道。”他說，“如果一個人是正確的，他的世界也就會是正確的。”
勵志小故事6：祈禱與抽煙
有個教徒在祈禱時，煙癮來了，他問在場的神甫，祈禱時可不可以抽煙，神甫回答“不行”。
另一個教徒也想抽煙。他問神甫，在抽煙的時候可以不可以祈禱。神甫回答：“當然可以?！?/p>
同樣是抽煙加祈禱，要求祈禱時抽煙，那似乎意味著對耶穌的不尊重;而要求抽煙時祈禱，則可以表示在休閑時也想著神的恩典，神甫當然沒有反對的理由。
有時從相反的角度去關(guān)照你所要解決的問題，也許會找到你想要的答案。
勵志小故事7：別怕付出
甲乙兩人死后來到陰曹地府，閻王查看功過簿后說：“你二人前世未做大惡，準許投胎為人。但現(xiàn)在只有兩種人可供選擇：付出的人與索取的人，也就是說，一個必須過付出、給予的人生，另一個則必須過索取、接受的人生。”
甲暗忖，索取、接受就是坐享其成，太舒服了，于是他搶先道：“我要過索取、接受的人生!”
乙見此情景，也沒有別的選擇，就表示情愿過付出、給予的生活。
閻王聽其所愿，當下判定二人來世前途：“甲過索取、接受的人生，下輩子當乞丐，整天向人索取，接受別人施舍;乙就成為富翁，廣舍錢財，享樂一生?！?/p>
想要獲得成功，就必須懂得“舍得”的道理。有舍才能有得，只有付出了，才能得到回報。付出的多少，決定了成就的大小。
勵志小故事8：小橡樹的悲哀
有一天，火車開過的時候，無意間在鐵軌中間掉落了一顆橡樹籽。
橡樹的到來，使小草們歡呼雀躍。但它們?nèi)詣袼厝?，那兒的環(huán)境不適合樹的成長。
然而，橡樹已經(jīng)打定主意，在這兒生根發(fā)芽。
起初，與小草們混在一塊，也不怎么突出。
當每個月火車來的時候，像其他小草一樣，早早彎了腰，讓火車從頭上駛過。
冬去春來，當小草們復(fù)蘇時，看到橡樹居然還站立在那兒，并且更高了。
“我的父親有十多米高，它的頭經(jīng)常在云里，它一伸手就能摘下天上的星星?！?/p>
每一次小橡樹得意地這樣說時，小草們都會仰起頭，把嘴張得大大的，心想：“要是我們也能像橡樹一樣長那么高就好了。”
但是，小橡樹也有它的煩惱，就是每個月火車通過時，小草們都低頭過去了，它卻難免受損傷。
終于有一天，在火車呼嘯聲中，它被折斷死亡了。
一切又歸于平靜，只偶爾聽到小草們的私語：還是做棵平凡的小草好。
堅持未必勝利，放棄才是灑脫。每個人都有自己美麗的夢想，但遺憾的是，能實現(xiàn)夢想的人很少很少;沒有實現(xiàn)夢想的人，往往是因為一開始就做了一件自己根本就無法做到的事情。
晨會勵志小故事及寓意篇十三
西晉武帝時，羊祜奉晉武帝之命征討吳國，常有吳國兵將前來投降。羊祜細細問過一遍后，總寬宏大量地說：“留下當然好，但是想回去也行，你們來去自由。”
每次外出活動，羊祜常穿一身輕便皮衣，不著鎧甲。住所附近，保衛(wèi)的侍衛(wèi)總不超過二十人。一有空閑，羊祜就跟將士們一起去打獵捕魚。這一切吳國士兵都看在眼里，漸漸地他們失去了敵意，紛紛越過邊界向羊祜投降，吳軍的斗志慢慢開始松懈。
有一次，羊祜手下捉來了兩個吳國孩子，羊祜招呼手下：“送他們回去，一定要找到他們的家，保證他們平安無事。”不久以后，小孩子的父親大受感動，帶著部將前來投降。
另有一次，吳國將領(lǐng)陳尚、潘景入侵晉地，羊祜派兵追擊，截殺了他們。事后，羊祜隆重地給他們舉行了葬禮。陳尚、潘景的弟子聞訊后，悄悄趕來送葬，羊祜以禮相迎，以誠相送。
吳國將領(lǐng)鄧香舉兵入侵晉朝夏口，一敗涂地，被羊祜活捉。鄧香被晉兵捆綁押送到羊祜面前時，心中誠惶誠恐，羊祜卻微笑著揮手吩咐松綁，饒恕了他。鄧香感激涕零，連連叩頭，他返身入?yún)牵R上帶領(lǐng)大隊人馬投降了羊祜。
沒過多久，吳國人對羊祜心悅誠服。吳國雖與晉國敵對，卻尊稱羊祜為“羊公”，與羊祜對戰(zhàn)的吳國將領(lǐng)陸抗也嘖嘖稱贊：“羊公胸懷寬廣，連樂毅、諸葛亮也比不上他啊!”吳國人的心逐漸偏向羊祜。
人心真誠則無往而不勝，坦誠是一種對待他人甚至敵人最可取的辦法。世間唯人心難得，而得人心者才能成就事業(yè)。
晨會團隊正能量小故事：幫助他人就是幫助自己
有一位名叫勃姆的農(nóng)夫經(jīng)過不斷研究改良玉米的新品種，最終獲得了美國農(nóng)業(yè)界的最高榮譽——藍帶獎。他研究出的玉米品種不但能增加產(chǎn)量，還能減少病蟲害。
勃姆在領(lǐng)完獎之后回到家鄉(xiāng)，馬上就將自己的玉米新品種分給其他的農(nóng)民，讓他們一起分享新玉米品種的種植成效。
看到這樣，有人覺得勃姆傻，紛紛建議他將新玉米新品種拿去申請專利，其他人買自己的專利，這樣他多年的研究結(jié)晶就可以給他帶來豐厚的回報了。
對于這個建議，勃姆耐心地給這些人解釋，植物是靠蜜蜂、蝴蝶等昆蟲傳粉來衍生下一代的。如果緊鄰他的農(nóng)田使用的是品質(zhì)不良的品種，那經(jīng)過昆蟲傳粉，幾代之后，他的新品種也會變成品種低劣的玉米。所以，最好的做法就是讓附近幾千公頃的玉米農(nóng)田都使用玉米新品種。這樣就可以保證新玉米品質(zhì)維持在一個固定的水準上。
那些建議他的人聽了勃姆的話，不得不佩服勃姆的智慧。
這種付出的智慧給予人們一個極大的思考空間。大家都知道人必須樂于付出并為他人提供服務(wù)，卻往往不清楚這樣的做法真正的意義究竟在哪，而勃姆的故事讓我們了解了。
真正善意的付出，到了最后，正面力量最終會回饋到自己身上。所謂助人者自助就是這個道理。
晨會團隊正能量小故事：項羽剛愎自用而自取滅亡
項羽在巨鹿之戰(zhàn)中消滅了秦軍的主力，并率諸侯兵臨函谷關(guān)。當項羽得知劉邦已定關(guān)中，而且大肆收買人心，意欲稱王時，不禁大怒，當即命令黥布等人攻破函谷關(guān)，大軍蜂擁而上，圍攻劉邦的力量。
劉邦的陣腳大亂，軍心一片渙散。這時，劉邦的左司馬曹無傷見風使舵，見項羽來勢洶洶，便改弦易轍，趁機向項羽邀功討封，于是便派人對項羽說：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰相，珍寶盡有之。”這番話，對項羽無異于火上澆油。被項羽尊為亞父的范增也說，劉邦居山東時貪財好色，可是入關(guān)后卻一反常態(tài)，珍寶無所取，婦女無所幸，看來志向不小。他勸項羽趕緊發(fā)兵擊之，不要錯過機會。
正在這一緊要關(guān)頭，項羽的叔父項伯連夜將實情告訴張良。項伯和張良原是好朋友，所以勸張良趕緊脫離劉邦，不要一起送死。張良認為“亡去不義”，反而拉著項伯一起去見沛公。劉邦立刻與項伯結(jié)成親家，并且向項伯表明心跡，并許諾第二天早晨一定要親自向項羽謝罪。項伯回到大營，將劉邦的一番心意轉(zhuǎn)告項羽，并且勸項羽不要興師動眾，因為劉邦立有大功，“擊之不祥”，不如善待之。
項羽自以為是一方霸主，被項伯三言兩語說得就放棄了動手的準備，失去了消滅對手的良機。
劉邦于第二天清晨趕到鴻門，向項羽面謝：“我與將軍戮力攻秦，將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)，沒想到先入關(guān)，攻破秦軍，與將軍在這里相見。今有小人諂言，令將軍與我有隙。”項羽聽了這番話，猶豫不決，于是將曹無傷的話和盤托出，并且設(shè)宴招待劉邦。
在鴻門宴上。范增好幾次用眼睛示意項羽攻擊沛公，項羽卻毫無反應(yīng)，范增只好離席找到項莊，對他說：“君王為人優(yōu)柔不決，你進去舞劍，尋找機會殺掉劉邦，不然，我們都會成為他的俘虜?！?/p>
項莊于是入席敬酒，并借口“軍中無以為樂，請以劍舞”，隨即拔劍起舞。項伯心知項莊舞劍，其意在沛公，遂起身對舞，以自己的身體翼蔽沛公。在營外擔任警衛(wèi)的壯士樊噲急闖進來，樊噲粗中有細，他分析了劉邦入定咸陽以待項羽的事實，接著他責備項羽聽信小人之言，與沛公為敵，這樣下去恐怕喪失天下人心，幾句話說得項羽無言以對。
一會兒，劉邦以上廁所為由悄悄跑了，讓張良留下和項羽周旋。老謀深算的范增對性格固執(zhí)、自負的項羽也無能為力，最后連自己也成了項羽的殉葬品。
在楚漢相爭的時代，勢力弱小的劉邦最終勝利了，勢力強大的項羽最終卻失敗了。項羽因過于自信、剛愎自用而錯失良機，最后不得不自食苦果。
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晨會勵志小故事及寓意篇十四
陽春三月一天，秦嶺山中，一輛面包車停在河邊，司機讓車上眾人稍事休息。紅男綠女依次下車，爭先恐后下了河灘，面對潔白如雪的河水，卻都不去戲水，大呼驚叫地撿起河卵石來了。
河對岸背靠大山的，是山石鄉(xiāng)政府大院，黑胖紅潤的牟鄉(xiāng)長，正坐在大院喝茶下棋。聽到河灘的人聲，居高臨下一看，那些大扮入時的男女，爭相低頭撿什么，叫手下人去看看。手下人仄起耳朵一聽，皆外地口音，喊得是“奇石”、“寶貝”、“這一塊像馬”、“我這塊像**”......牟鄉(xiāng)長心里明白了，他眉頭一皺，計上心來，對手下人咬耳朵，作了一番交代。
眾人不解，異口同聲反問：撿石頭玩，還要打招呼嗎?
鄉(xiāng)干部說：說了的石頭屬于國家財產(chǎn)，不但要打招呼，還要交資源費呢!
揀拾人紛紛辯解：都什么年頭了，還搞亂收費呀!
鄉(xiāng)干部說：不是亂收費，是繳納資源費。
資源費?
可不，你們拿走石頭，當寶貝拿到城里賣大錢，能不收資源費白拿嗎?
鄉(xiāng)干部說：本該收二百元的，你們的車號是咱省的，不是外省的，給你們減半吧。
收這么多呀!姑娘一驚，愣住了。
大家都愣住了。
不怕縣官，就怕現(xiàn)管，七嘴八舌和鄉(xiāng)干部爭辯，爭辯不過，討價還價，說一河灘石頭，數(shù)也數(shù)不清，撿也撿不完，要收，一塊充其量收一兩元，權(quán)當是做扶貧廣告，消息傳出去，都跑這兒來撿，鄉(xiāng)上不費吹灰之力增加收入，何樂而不為呢!鄉(xiāng)干部卻一口交定，你們說的也在理，可價格，是牟鄉(xiāng)長親自定的，誰也無權(quán)減少。跟他有什么理好講，大家氣憤憤忍痛割愛，扔了手里的石頭。不料，鄉(xiāng)干部又說：
亂扔石頭，也要收費的。
扔了也要收費?
是的，收管理費，不然都亂扔，河灘的環(huán)境還不亂了套。
有人指著他的鼻子說：你這是巧立名目，典型的亂收費!
鄉(xiāng)干部說：你有理講理，亂指什么，難道你們在大城市亂倒垃圾，不收費嗎?
指鼻子的那位一時語塞，還是那位穿紅色旅游鞋的姑娘，看穿了西洋鏡，這里亂收費成了陋習，反在信口狡辯，不服氣地說：我們不亂扔，在哪撿的復(fù)歸原位。順手扔了那塊雞蛋大的卵石，說就是在那里撿的，鄉(xiāng)干部要否認，請指出地點，并且拿出證據(jù)來。
萬沒料到，鄉(xiāng)干部又說：到底是大城市來的，水平就是高，不會搞錯地點的，都能讓石頭復(fù)歸原位，不過，他笑了笑說道：
這還得收費。
還要收費?
對，收復(fù)原費。
見他如此不講理，大家一邊紛紛扔石頭，氣不打一處來，一陣乒乒啪啪亂響，火花四濺地說：復(fù)員費我們交，你拿出文件來。否則去省上告你們。
這還不簡單!鄉(xiāng)干部并不示弱，說道，馬上拿文件，你告也是白告，上面管得嚴的，是過橋過路費，關(guān)于收石頭，上邊沒文件，但國家有規(guī)定，要加強國有資源保護，鄉(xiāng)上立馬出文件，既然決定了，就非收不可。
見鄉(xiāng)干部是煮熟的鴨子——嘴硬不講理，大家懶得白費口舌了，再說要旅游，時間也耽擱不起，不再理會他，要離開河灘，上公路開車走人?？苫仡^一看，卻都傻了眼。
公路邊一字排開，站了幾十人，大都是鄉(xiāng)干部，和他們的家屬，有幾位像鄉(xiāng)民，都手持棍棒，怒目而視，那位黑胖紅潤臉，顯然是鄉(xiāng)長，他手端保溫杯，嘿嘿冷笑著。
好漢不吃眼前虧，只得僵持著。
這當兒，穿紅旅游鞋姑娘兜里手機響了，她往路邊靠了靠，拿出手機打電話。
忽然，牟鄉(xiāng)長收住笑容，鐵青了黑胖臉，紅色發(fā)了紫，恰像霜打的茄子——蔫了。隨即，他卻揮手驅(qū)趕手持棍棒的，斥責他們道：是叫你們亂來的，收這費收那費，都往哪兒跑，還不下河灘，快幫省城來的各位領(lǐng)導(dǎo)搬石頭，用心些，挑好看的......說著帶頭下河灘撿開了。手下的人們都跟著他，下河灘撿起來。
見他的態(tài)度來了180度轉(zhuǎn)彎，這邊不理會他們，躲瘟疫似上了車，一溜風地開走了。牟鄉(xiāng)長和鄉(xiāng)民攆面包車，舉著石頭大喊：帶上喜愛的石頭呀!我們可沒有奪人之美啊!
面包車上，眾人覺得剛才彎子轉(zhuǎn)得太蹊蹺，都猜測著，猜來猜去，覺得和紅色旅游鞋姑娘打電話有關(guān)，就問她剛才和誰通電話。
姑娘說：和縣上的一位同學(xué)。
一位同學(xué)?
我的一位同學(xué)，在縣一中當教師，得知咱們來了，要在大酒店接風呢!
這就奇了怪了......
奧，我同學(xué)來山區(qū)支教，我們都叫他綽號，當時信號不好，我嗓門又大，一口一個縣長、縣長的，可能那位鄉(xiāng)長聽見了......
縣長?
我同學(xué)的綽號呀!
大家哄笑說：多虧這個綽號了，今天給咱們解了圍!
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晨會勵志小故事及寓意篇十五
古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
故事告訴我們在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路。
魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?
扁鵲答:“長兄最好，中兄次之，我最差。
文王再問:“那么為什么你最出名呢?
扁鵲答:“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。
故事告訴我們:事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材?？腿烁嬖V主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說:“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢!主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
故事告訴我們:預(yù)防重于治療，防患于未然更勝于治亂于已成之后。
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