范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的青春故事篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！青春到底有多重？正值花季的我們，也許迷茫，也許彷徨，或許答案就在我們身邊，即使我們沒有發(fā)現(xiàn)，但心里總會堅持著那一個信念！一堂課上，老師問我們，青春是什么。同桌說，青春是兩棵連在一起的大樹，若其中一棵樹失去了一部分果實，兩棵樹就不能保持平衡，它讓我們銘記青春是寶貴的，絕不能失去了才懂得珍惜。我很認同她的看法，在我眼里，青春是一座橋梁，而我們則是這座橋梁的設計師，我們的任務就是把青春用一根根柱子把它支架起來，不讓它坍塌，每一個人都有責任去維護自己的那一座橋梁！有人說，青春像野草，不屈不饒，頑強而又固執(zhí)，像一名士兵，在別人的眼里一文不值。有人說，青春像鋪路石，只要你肯付出努力，它可能就是那顆沉睡的寶石，像丑小鴨一樣，是金子總會發(fā)光的；有人又說，青春的本質就是一塊寶石，雖然它看起來閃閃發(fā)亮，但倘若它不堅持，總有一天會貶值，連鋪路石都不如。青春是寶貴的，與其在家打游戲浪費時間，倒不如去郊游，讀萬卷書不如走萬里路，去增強體質收獲知識。青春需要充實，需要灌溉，需要呵護，需要耐心和愛心。青春是的價值是通過自己的.勞動創(chuàng)造出來的！只要我們堅信青春是寶貴的，努力的善待自己的青春，青春就會因我們而閃閃發(fā)光！
我的青春故事篇二
（開場）
女：聆聽青春故事，暢談人生理想。
男：尊敬各位領導、老師
女：親愛的各位同學
合：大家，下午好！
女：我是馬星星，首先請允許我榮幸介紹今天蒞臨指導的各位領導，他們是…….…….
男：今天蒞臨指導的還有來自在錫各高校團委的領導和老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！
女：有人說，青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它，它卻已經(jīng)離去。
男：是啊，說到青春，我們不由感嘆它的精彩，它的短暫。今天，就讓我們的6位青春之星來講一講他們的故事，讓我們在他們的青春故事中體會“青春”，暢想人生。
（第一位：無錫職業(yè)技術學院自強之星朱磊）
女：好，下面就讓我們在一段耳熟能詳?shù)母杪曋姓J識今天的第一位主人公，有請（朱磊演唱《我的未來不是夢》或《我要飛得更高》或其他勵志歌曲片段）女：朱磊，你好！
（互相問好，就座）
女：朱磊，一曲《＃＃?！?，唱出你的心聲，我想也打動了在座的觀眾。下面就讓我們走近來自無錫職業(yè)技術學院的自強之星——朱磊，請看大屏幕……（播放朱磊vcr）
（音樂減弱）
女：坐在我身旁的就是剛才那段短片中的主人公——朱磊。
（朱磊與觀眾示意）
（主持人提問）
女：1、大學階段的遺憾？快樂？困難？痛苦？感動？
（描述自己大學階段的點滴）
2、你現(xiàn)在最大的愿望是什么？
（暢想人生，志在未來）
3、作為一名畢業(yè)班的同學，即將踏上工作崗位，你最想對我們的學弟學妹說什么？
（以己為證，激勵觀眾）
（補充：建議朱磊帶一些讓他值得紀念的東西展示）
女：我想，朱磊的大學生活是一個既平凡又特殊的故事，說它平凡，是因為他所經(jīng)歷的事也許是你我都曾經(jīng)歷過的；說它特殊，是因為他所遇到的困難是常人難以體會與想象的。讓我們記住朱磊，記住這個既平凡又特殊的青春故事！
（女主持、朱磊退場；男主持上場）
（第二位：無錫商業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)之星李亮、王恒芳）
男：感謝朱磊，祝福朱磊！相信朱磊的路一定會越走越寬，越走越廣！
同學們，“青春”充滿了絢爛的色彩，“青春故事”則充滿了許多未知，如果把“青春”和“創(chuàng)業(yè)”聯(lián)系在一起，那一定是一個充滿傳奇，色彩斑斕的故事。
下面我們將請來今天的創(chuàng)業(yè)之星——來自無錫商業(yè)職業(yè)技術學院的李亮、王恒芳。掌聲有請！
（李亮、王恒芳上場）
（相互問好，就座）
男：“創(chuàng)業(yè)”是許多年輕人追逐的夢想，創(chuàng)業(yè)是一種開拓，是一個從無到有的過程，創(chuàng)業(yè)成功后的果實讓人羨慕，但又有多少知道這輝煌的.背后又是怎樣的艱辛？下面就讓我們通過一段短片來了解兩位嘉賓的創(chuàng)業(yè)故事，請看大屏幕。。。。（播放vcr）
（主持人提問）
男：1、觸動自己創(chuàng)業(yè)最根本的原因是什么？是什么最終讓自己鼓足勇氣跨出創(chuàng)業(yè)那一步？
（談談創(chuàng)業(yè)動機）
2、創(chuàng)業(yè)的項目與你們所學的專業(yè)相去甚遠，那是否后悔自己所選的專業(yè)？（談談大學的作用，學習能力的培養(yǎng)等等）
3、目前公司的運營情況，目前公司發(fā)展中是否遇到瓶頸？打算怎么解決？未來的設想？
（介紹公司情況，談談自己的設想和計劃）
4、你們倆哪個是一把手？
（略帶調侃，活躍氣氛）
（補充：建議李亮、王恒芳帶上餐廳自制的食品與嘉賓共享，帶上見證創(chuàng)業(yè)歷程的實物，如賬本等）
男：聽了李總和王總的創(chuàng)業(yè)故事，我覺得兩位老總或許可以為某運動品牌代言，因為他們的故事讓我們覺得“一切皆有可能”！再次感謝兩位嘉賓，謝謝！
（男主持、李亮、王恒芳退場；女主持上場）
（第三位：江南大學科技之星趙龍）
女：感謝李總和王總給大家?guī)淼拿朗?，我們也期待?090餐廳旗艦店早日在市中心面世！
如果說人生是一段旅程，起意義在于經(jīng)歷的過程，那么青春便是這段旅程中的關鍵階段，是一個奮斗的過程。下面就讓我們來認識下一位在求學之路上孜孜以求的莘莘學子，請看大屏幕。。。
（播放vcr）
女：有請來自江南大學的科技之星，趙龍同學?。ü恼疲?/p>
（相互問好，就座）
（女主持提問）
女：1、魚和熊掌不可兼得，如何做好學習、工作兩不耽誤？能否與大家分享經(jīng)
驗？
（一開始的不適應，到逐漸改變，提高）
2、求學路上是否迷茫過？如何克服？如何堅持？
3、目前最大的目標？對未來的夢想？
女：朋友們，千里之行始于足下，奮斗的青春也應從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始！再次感謝趙龍！謝謝！
（女主持、趙龍退場，男主持上場）
（第四位：無錫商業(yè)職業(yè)技術學院志愿之星黃文奇）
男：趙龍的故事讓我們明白，求學貴在堅持，貴在積累，我相信如果我們都有這種信念，成功將離我們越來越近。
下面即將登場的嘉賓同樣有著始終如一，堅定不移的信念。她就是來自商業(yè)職業(yè)技術學院的志愿之星，黃文奇。一個信奉“我志愿，我快樂”的青年志愿者，掌聲有請！
（互相問好，就座）
男：如果說社會是一片海洋，那么青年志愿者就像一滴水，雖然渺小，但也能匯流入海。下面讓我們從一段短片中來了解黃文奇志愿服務的經(jīng)歷。
（播放vcr，主持人提問）
男：1、詳細談談第一次做志愿者的經(jīng)歷，是什么觸動了你？
2、志愿服務的快樂在哪里？滿足感，幸福感在哪里？
3、為了做好志愿服務工作，是否有所犧牲？
4、工作以后還會繼續(xù)熱衷公益事業(yè)嗎？怎么做？
男：同學們，滴水雖然渺小，但也可穿石。我們相信，正是有了像黃文奇同學那樣樂于奉獻的青年志愿者，公益事業(yè)的博愛才得以播撒人間，生生不息。感謝黃文奇同學！
（男主持、黃文奇退場，女主持上場）
（第五位：江南大學文體之星金蘭名）
女：青年志愿者們的付出像一縷陽光，總能穿透云霧，給人以溫暖。站在這個舞臺上，聽了那么多同學與我們分享了自己的青春故事，我不由覺得“青春”本身就是一個大舞臺，每個人都在展示著自己的風采，不知不覺地激勵著身邊的人。下面就讓我們把這個舞臺交給今天的文體之星，來自江南大學的金蘭名，大家歡迎！
（金蘭名走秀）
女：朋友們，這位神采奕奕，青春靚麗的模特兒就是我們今天的文體之星，金蘭名！大家歡迎！
（相互問好，就座）
女：下面讓我們通過一段短片進一步認識金蘭名同學。
（播放vcr，提問）
2、做主持，參加演出是你的夢想嗎？第一次參加類似活動是什么時候？當時的感想？
3、諸多獲獎經(jīng)歷中，印象最為深刻的是哪一次？
4、今天我作為主持人與你對話，感覺有些忐忑，最后請允許我以一名徒弟的身份，想請你給我一些主持方面的指點與經(jīng)驗。
女：感謝金蘭名學長的真知灼見，活動結束后你一定
要把手機號碼留給我，讓我多多向你請教哦！（呵呵）好，再次感謝！
（金蘭名退場，男主持上場）
男：馬星星啊，我覺得你真的是越來越敬業(yè)了，今天還認了一個“師傅”，佩服，佩服！
我的青春故事篇三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
青春是一首歌，由我們去譜寫，那一串串靈動的音符，伴我們一路前行。當我們呱呱墜地時，你從此便走進了我們的生活。
人生數(shù)十載，彈指一揮間。以往的我們每時每刻都面帶笑容，身邊充滿歡樂。春天，我們在草地上打滾，放風箏。夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中劃船。秋天，我們去樹林撿漂亮的樹葉做標本。冬天，我們去觀看臘梅，并學習它的品質。
那時的我們無憂無慮，盡情玩耍。而此刻，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當萬家燈火都熄滅時，我們還在燈光下埋頭努力學習。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。
這時的我們才明白，少年易學，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@時的我們也是歡樂的，幸福的。只是多了一絲辛苦。
宋慶齡說過：“中國是一頭睡獅，但它不會永遠沉睡，總有一天，它的吼聲會震驚世界?！比缃瘢腵話得到了驗證。以前的中國是落后的，被外國欺負是經(jīng)常的事。以前的中國，也是閉關鎖國的，不明白與其他國家合作。此刻中國這頭沉睡的獅子醒了，一躍成為了科技發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，綜合國力增強，國際地位提升了的國際。這是什么在改變它呢?是時間!
我的青春故事篇四
夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來日可期。——題記
執(zhí)筆，寫下三尺講臺上的身影。
已數(shù)不清多少個托起我青春成長的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個教會我去學習去生活的板書，或娟秀，或粗獷。他們有一個世間最美的名字——老師。
他們，讓我的青春故事如
散文
，意韻深長。執(zhí)筆，寫下相伴我成長的身影。
一起撐過的雨傘，一起偷吃過的糖，一起走過的林蔭小道，她們也有一個動聽的名字——朋友。
她們，讓我的青春故事如童話，夢幻美麗。
執(zhí)筆寫下燈光手邊的整齊的影子。
那是人類知識的源泉——書本。一頁頁油墨書香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開來，一時寵辱皆忘。
它們，讓我的春青故事如詩畫，美不勝收。
我的青青故事，如詩，如童話，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……
我的青春故事篇五
青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩人說;青春是一首婉約動人的歌，音樂家說;青春是一張白紙，等待我們去畫上美麗的畫，畫家說;而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。
我打小就是個愛犯“二”的娃兒，先學走再撅著屁股學爬;把爸喊媽，把媽喊爸;永遠分不清什么是蔥，什么是蒜;被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂呵…。
那時，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。
那天是星期天，陽光溫熱，歲月靜好，我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來一聲河東獅吼：“懶豬，快點兒給我滾起來，太陽都曬屁股了，你還睡!”。霎那間，我只覺得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個哈欠，“你的獅吼又進步不少啊，…”未等我說完，她把一套衣服和一個旅行包砸向我，“快點兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來當掛件。”一串精典的陳氏威脅。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車，陳家思的眼睛就跟x射線似的，四處找?guī)浉?，我取笑“花癡”，然后，少不了的是她的一頓毒打。兩個小時后，在一條條大街上得暈頭向后，我們找到了傳說中的一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆，我們兩個像個劉姥姥進大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說“就算這輩子考不上一中，但我曾來過一中吧，足矣”，陳家思說“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過一中的帥哥，足矣”。這家伙是專為看帥哥而拉我來的!
太陽光越來越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現(xiàn)在我們面前，兩旁的大樹像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來了一個人，是個男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什么嗎?這時突然傳來一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及，“那兩個女生，怎么亂闖男生宿舍”?！澳猩奚?”我倆同時喊了出來，未待我回過神來，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門，我們全身都快癱瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個大字在太陽光下閃閃發(fā)光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。
笑過、哭過、成長過;傻過、鬧過，生命因青春而美麗過。
在青春那個懵懂的時節(jié)，究竟錯過了多少，卻有太多自作多情。
——題記
天空如洗的湛藍，陽光將皮膚考得灼熱。仰頭望著被風吹起飄揚著的五星紅旗，余光中盡是身著校服的藍色身影。
也不知道國歌唱到了什么地方，視野卻歸進黑暗之中。藍色的身影只看到一個輪廓，國歌的音調與耳朵中的“嗡嗡”聲雜在一起，刺激著鼓膜，昏沉之意傳來。
在一片黑色中，物體輪廓散著的隱隱光芒還算清晰，那是我唯一分辨方向和物體的途徑。
頭腦的昏沉之意壓下，我的腿變得酥軟，以致我蹲了下來。
前面的同學是一個不被大家喜歡的女生，我這個在班里異常隨和的“君子”卻常常隨著大家討厭她，欺負她。那時的我認為隨波逐流才能維持我所謂的友誼。
那個在青春中迷茫的女孩終于懂了，原來在自己懵懂的青春中錯過了真正的友誼。卻在這青春即將逝去的時光，找回了，卻因小學升入初中而再次失去。
那時候，她沒有問什么，幫我叫來了老師。我的目光并不在老師身上，而是在那個矮小女生僅有的輪廓上，即使是漆黑一片，那個樣貌不太好的女生在我心中變得很美很美。
老師要班里一個比較強壯的男生背我回去，老師是開明的年輕人，她心中沒有什么宗教禮儀，更不相信所謂：“男女授受不親”，那時的我年紀尚小，也不懂這些。
當時伴著嘈雜的“嗡嗡”響，我隱約聽到他們的對話。即使我認不出那個男生的輪廓，從他們的對話中我也能捕捉一些線索。我聽到了抱怨，男生并不太情愿。
到達教學樓樓梯的時候，視野漸漸明亮，雖然有的地方會有一點墨綠色。我讓他將我放下，便隨著他上了樓。
還有值得提的一點，男生是很多女生心目中追求的對象，可能是因為較好的外形和一些體育特長。我并不是他追求者中的一個，平時兩人也極少交集。
我并不想拿他背過我這件事情去炫耀，并不是想要高舉“低調”的名牌，而是——我怕事。
我并沒有想過什么過分的事，在情思萌動的青春故事中，有一個優(yōu)秀的男生或許只是女生的虛榮，何況我后來喜歡上了另一個男生，和那男生是兩個世界的人，雖然他對我沒有任何意思。
升入初中之后，小學的同學回到母校探望老師，談笑中提及曾經(jīng)背過我的男生追求一個女生。
我并不在意，因為一切只是自作多情，何況我并沒有真心喜歡過他。
倒是提起我后來喜歡的男生有了女朋友時，心里有種說不出的難受。并不是什么痛苦，而是一種遺憾，得不到的失望。這個年紀談戀愛有些早，但是大家心中都有萌動的情思，所以欣賞或喜歡一個人再正常不過了。
在懵懂的青春中，我錯過了最真摯的友誼，卻無端想那些談情說愛的故事。
一廂情愿增加了我的閱歷，讓我變得成熟，錯過友誼增強了我的判斷，讓我懂得珍惜。
青春的故事太多，錯過和自作多情的也太多……讓我用我的文字敘述一個個青春的故事，演繹那些在青春中實現(xiàn)不了的幻想。
昨天晚上突然就降了溫，到現(xiàn)在，風已經(jīng)呼嘯了整整一天一夜了。放學了，我打起傘走出教室。風和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見前方三三兩兩結伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的`日子。
現(xiàn)在，星空依舊，蝴蝶依舊，當我再踏進花園的時候，你卻在另一所校園中讀書。我不知道你是否也會想起我，想起我們曾經(jīng)有過的約會——相約北京。
我的青春故事篇六
青春，一個陌生而又熟悉的名字，屬于你。也屬于我!我們的青春朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，努力進取，我們所要的`轟轟烈烈，永不后悔的青春!所以我要大聲呼喊“我的青春我做主?！?/p>
花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春，歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣，卻贈送給我們一份穩(wěn)重與成熟!
青春是我們人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果;是我們人生歲月里一段美麗而充實的旅行，我們要把握青春，做青春的主人。
我們歌唱青春，歌唱生活，我們笑對人生，我們是風華正茂的中專生，在一中專這個清新靜謐的校園，求知若渴的我們，正在自主學習，汲取知識，那是我們充實的青春;周末文化廣場上，我們精彩的節(jié)目、激情的演員;那是我們飛揚的青春。在這里，我們充實的學習，快樂的生活。我們是青春的主人。
中專生活讓我們告別依賴，走向自立，一次次我們自主主持的班會，一件件我們自己刷洗的衣服，我們都在詮釋著：我的青春我做主!
同學們，行動起來吧!不要等到光陰荏苒年華漸逝，才獨自嘆息。不要等到花季不再，雨季已過才內心凄涼，與其說，在人生的黃昏，無奈的擦拭過去的歲月，不如在這蓬勃的雨季，行動起來，我的我的青春我做主。
請相信:
我的青春我做主!
我們的未來不是夢!
我的青春故事篇七
琪與海是一對形影不離的好朋友。她們愛把自己打扮成男孩，走在大街上，很少有人能看出她們是gril。她們都不愛與女孩接觸，也不愛玩女孩玩的游戲，足球場上卻留下了她們的歡笑聲。
她們是很特別的女孩，雖然長相不出眾，但全校幾乎人人知道她們的大名。一些高年級的學生都想跟她們做朋友，遇上這事，她們總是瀟灑地一甩頭說句sorry。有的說她們清高，其實并非如此，她們不愿與人交朋友是因為她們心里只有四個與眾不同的男孩—鑫、波、寧、軍。
海與琪和他們相遇是偶然的。海與琪初次見到他們，就很欣賞他們。往后的日子，海與琪處處留意他們，跟蹤他們，希望能引起他們的注意，與他們成為朋友。
他們參加“卡拉ok”，海與琪必定坐在觀眾席上；他們足球比賽，啦啦隊中喊聲最大的就是海與琪；他們喜歡打游戲機，游戲機室門口就多了兩輛車子。他們參加的每項活動，海與琪一定在場，就連買早點，海與琪都要在商店門口等他們，他們來后，海與琪才去買。
他們對海與琪確實很重要，甚至影響了海與琪的生活和學習。上課海與琪總是發(fā)呆，晚上回家不寫作業(yè)，先打開日記本寫日記，寫的都是他們。日記本的扉頁寫著：“難忘的男孩，必定是特別的男孩；只有特別的男孩，才能喚起我特別的愛”
海與琪就這樣祈盼了一年。元旦時，她們在他們班門口寫了“happynewyear！”她們真的很希望他們能快樂。這是海與琪在校的最后一個元旦。她們盼望能收到他們的賀卡，哪怕賀卡上只有“新年快樂”四個字，但卻沒有。
中考結束了，海落榜了，琪考上了高中。海的落榜讓琪難受了很久。琪決定轉學，她不希望一年后他們考不上大學，三年后自己一事無成，她真的很怕。
琪轉走了，校園的操場上再也見不到那兩個愛看球的女孩了。
琪在另一所學校里學習很努力。她真的長大了。她不再是以前那個幼稚的女孩，她終于懂得如何走好自己的路。
一年以后，他們畢業(yè)了。琪沒有打聽他們是否考上了大學。在大學即將開學的一個晚上，琪坐在房間里，打開錄音機，拿出了日記本，輕輕擦掉了扉頁上的那句話，用彩筆重重地寫上：“鑫、波、寧、軍，一帆風順！”
這時錄音機傳來一首歌：“南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆，親愛的朋友請握一握手，離別以后要彼此珍重”
我的青春故事篇八
青春是什么?是初升的太陽?是雨后彩虹?是。。
是的。青春充滿朝氣;充滿溫馨與幸福;充滿活力與希望!我們常把青春比作太陽，因為它和太陽一樣有逆光。
青春是件痛苦的事兒。它不能與異性過度交往;不能與父母產(chǎn)生碰撞;不能與時間產(chǎn)生差異。青春時期，每個人都有那么一些叛逆的故事。
我的青春故事不像偉人一樣有那么大的成就，它很平凡、很渺小，可我卻那么難忘。
那些年，我有那么一群好姐妹!我們一起嬉笑、一起哭泣、一起承擔。。
記得初二那年，同學們開了個送別派對。我站在教室中間，主持著送別派對的節(jié)目，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容!我們沉浸在派對上快樂，久久不能自拔。
2012年5月19日，我們吵架了，姐姐妹妹們都嘟囔著小嘴，誰也不搭理誰，就那樣我們的青春產(chǎn)生了摩擦，出現(xiàn)了一條小小的裂縫。
2012年5月20日，我們有撞見了對方，這次沒有躲避，沒有擦肩而過，而是互相拉著對方的手說了：對不起。我們有成了好姐妹。
2012年5月21日，我的生日到了，姐妹們給了我一個巨大的驚喜!她們提著蛋糕帶著酒來我家給我慶祝生日。我怕好幸福，原來一聲姐妹是這么偉大!于是，我們的青春又劃上了一條彩虹。
2012年5月26日，我們就要分別了。
2012年5月29日，我買了車票卻不想告訴她們。
2012年5月30日，離上車還有幾個小時，我放不下我的青春。
回到老家了，重新尋找著我人生的另一種青春和另一個青春故事。
我的青春故事在不斷的發(fā)展著，無論我多么想留住它，它總是從我的發(fā)絲間溜走。我感受得到，它一直在我的身邊，我每天洞察著身邊的故事，有一天，我的青春故事更加精彩!
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