心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
禮貌心得體會(huì)篇一
禮貌是人類社會(huì)的基本原則之一，它不僅可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)人際關(guān)系，帶來更多的快樂和幸福。自從上學(xué)以來，我就被父母和老師們教育著要有禮貌，但真正意義上的懂得和領(lǐng)悟還需要不斷的實(shí)踐和體驗(yàn)。今天，我想和大家分享一下我在實(shí)踐中獲得的關(guān)于“有禮貌”的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于“有禮貌”的重要性
有禮貌代表的不僅僅是一種行為方式，更是一種文化和價(jià)值。在社交中，一個(gè)有禮貌的人不僅可以受到他人的尊重，還能夠建立良好的人際關(guān)系，從而獲得更多的好處和機(jī)會(huì)。此外，在商務(wù)活動(dòng)和公共場所中，有禮貌的言行也可以代表自己的公司和國家，保持良好的形象和信譽(yù)。因此，有禮貌顯得尤為重要，無論在何時(shí)何地。
第三段：如何表現(xiàn)出“有禮貌”
有禮貌不是一時(shí)一刻的行為，它需要長期的養(yǎng)成和堅(jiān)持。首先，我們可以通過言行舉止來展現(xiàn)出自己的禮貌。例如，遵守交通規(guī)則、排隊(duì)等待、不講粗口、不打擾別人等都是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則。其次，我們也可以通過注意自己的言談舉止來體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)。例如，贊美別人、尊重老人、關(guān)心朋友等都可以體現(xiàn)出我們的善良和關(guān)愛。最后，我們還可以學(xué)會(huì)如何接受和展示感謝、道歉、祝福等表達(dá)方式，在與人交往中彰顯自己的謙遜和大度。
第四段：“有禮貌”的好處
身為有禮貌的人，不僅可以獲得他人的尊重和信任，還能夠創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和較好的環(huán)境。首先，有禮貌的人在交往中更容易得到別人的認(rèn)可和支持，為自己贏得了朋友、同事和家人的良好人際關(guān)系。其次，有禮貌的人更容易在商務(wù)活動(dòng)中贏得客戶的信任，為公司帶來更多的商機(jī)和利益。最后，有禮貌的人也能夠提高自己的個(gè)人形象和社會(huì)地位，在社交場合中獲得更多的自豪感和成就感。
第五段：總結(jié)語
“有禮貌”不僅是一種行為方式，更是一種文化和價(jià)值，它代表著一個(gè)人的修養(yǎng)和人格。通過堅(jiān)持日常的實(shí)踐和體驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，贏得別人的尊重和喜愛，為自己創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和幸福。所以，讓我們一起努力，成為一個(gè)有禮貌的人，享受美好的人生！
禮貌心得體會(huì)篇二
禮貌是社會(huì)人際交往的基本要素，無論在何時(shí)何地，表現(xiàn)出禮貌的行為都可以帶來正面的回饋。在以往的日常生活中，盡管我知道禮貌的重要性，但并沒有特別深刻地認(rèn)識(shí)到它的本質(zhì)。直到最近，我才逐漸意識(shí)到禮貌是一種待人接物的態(tài)度，它體現(xiàn)了人對(duì)自身及他人的尊重，亦代表著一種良好的品格和修養(yǎng)。在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的禮貌，不僅能增進(jìn)人與人之間的和諧與信任，更有助于個(gè)人的職業(yè)、學(xué)術(shù)或社交之路。
第二段：了解禮貌的意義
禮貌不僅僅是一種社交形式，更是一種生活態(tài)度。禮貌以寬容、尊重和關(guān)愛為基礎(chǔ)，通過言語、行為、姿態(tài)等方式，向他人表達(dá)自己的良好心意。了解禮貌的意義，就是要把握與人相處的基本準(zhǔn)則。在交往中，不僅要有尊重的態(tài)度，更要以和為貴，以暖為始，關(guān)貴于愛，方能維護(hù)人際間的和諧與穩(wěn)定。
第三段：如何做到禮貌
互相尊重是禮貌的核心，視線接觸、謙卑的態(tài)度和談吐幽雅，都是體現(xiàn)出尊重的表現(xiàn)。當(dāng)我們需要表達(dá)自己的需求或看法時(shí)，不妨換位思考，在用詞方面更應(yīng)注重到對(duì)方的感受，盡可能地避免碰觸對(duì)方的神經(jīng)。除此之外，還應(yīng)注重細(xì)節(jié)，如有意識(shí)地禮讓，微笑等，都能給對(duì)方留下良好的印象，體現(xiàn)我們的素養(yǎng)與修養(yǎng)，從而增加與他人交往的信任感和友好度。
第四段：禮貌的實(shí)踐
當(dāng)我們了解禮貌的意義之后，就要著手實(shí)踐。首先，從自己做起，注重言行舉止，讓自己成為一個(gè)有禮貌的人。其次，要多發(fā)揚(yáng)良好的習(xí)慣，不僅在對(duì)他人交際時(shí)如此，更要在日常生活中也能體現(xiàn)出來。無論是開門讓人、有禮貌地詢問別人的意見以及深夜關(guān)小音……這些日常生活中的小事情，如果我們時(shí)刻保持細(xì)微的注意力，便能讓我們更加積極地培養(yǎng)自己的禮貌和修養(yǎng)。
第五段：收尾
最后，我們應(yīng)當(dāng)注意到，禮貌不是一蹴而就的事情，它需要我們時(shí)刻堅(jiān)持。同時(shí)，我們也不應(yīng)當(dāng)忘記，禮貌所在乕乕較將是我們?nèi)松晒Φ年P(guān)鍵，它不僅多能加深我們的人際關(guān)系、提高我們的社交能力，它更能讓我們倍受尊重和令人敬佩。無論當(dāng)下時(shí)代多么快節(jié)奏，也請(qǐng)大家在日常生活中多注重禮儀，將禮貌文明進(jìn)行到底，讓我們創(chuàng)造更美好的明天。
禮貌心得體會(huì)篇三
實(shí)踐求真知，透過20_年_月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一?！岸Y貌禮貌服務(wù)，怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美而且要心靈美?！?/p>
良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，但是是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡明扼要，禮貌禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這但是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
能夠說，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶帶給質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與群眾共同成長。
禮儀禮貌培訓(xùn)心得體會(huì)4
禮貌心得體會(huì)篇四
昨天，我參加了學(xué)校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn)，使我對(duì)教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。
在個(gè)人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)？教師形象在教育中又具有怎樣的意義？如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)和外在素養(yǎng)影響、教育學(xué)生？經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語言是教師用來傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。
唐教授的講座讓我意識(shí)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。
欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個(gè)人的自尊心?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動(dòng)上要做到潤物細(xì)無聲。
俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。
總之，教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
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禮貌心得體會(huì)篇五
第一段：引入禮貌與其重要性（200字）
禮貌是在人與人之間的交往中所必不可少的一種品質(zhì)，它是人類文明社會(huì)的基石。不論是在家庭、學(xué)校、工作場所還是社交場合，禮貌都能為人們營造和諧的氛圍，改善人際關(guān)系。尊重他人、體諒他人、關(guān)心他人、幫助他人，這些行為都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮貌修養(yǎng)。在日常生活中，我們或多或少都會(huì)遇到與人相處的問題，如果能夠具備良好的禮貌素養(yǎng)，我們將能更好地與他人相處，并獲得更多的機(jī)會(huì)與成就。
第二段：分享禮貌在家庭中的意義（200字）
在家庭中，禮貌是與父母、兄弟姐妹相處的基礎(chǔ)。當(dāng)我們在家里表現(xiàn)出禮貌時(shí)，可以讓家庭關(guān)系更加融洽。例如，我們每天都要和家人共進(jìn)晚餐，如果我們在用餐時(shí)禮貌地說一聲“請(qǐng)”，表示對(duì)家人的尊重，還能教會(huì)我們懂得感恩。此外，我們還可以在家庭中發(fā)揚(yáng)禮貌的美德，比如尊重父母的意見，講究言談舉止，這些都是展現(xiàn)出我們良好禮貌修養(yǎng)的方式。通過這些行為，我們可以在家里建立起親密和諧的氛圍，使家庭成員之間的溝通更加暢通。
第三段：闡述禮貌在學(xué)校中的重要性（200字）
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和個(gè)性的地方，而禮貌便是重要的一部分。在學(xué)校中，我們接觸到的不僅是老師和同學(xué)，還有各種服務(wù)人員和工作人員。當(dāng)我們在與他人交談時(shí)用上禮貌用語，向老師和同學(xué)表示感謝或表達(dá)歉意，可以顯示出我們懂得尊重他人，使得我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。此外，學(xué)校中的禮貌行為還可以幫助我們樹立良好的形象，給人留下美好的第一印象。當(dāng)我們將禮貌融入到學(xué)校生活中時(shí)，我們就能夠得到老師和同學(xué)的認(rèn)可與尊重，從而提升我們的社交能力。
第四段：探討禮貌在工作場所的應(yīng)用（200字）
在工作場所，禮貌是成功的關(guān)鍵之一。不論是領(lǐng)導(dǎo)、同事或是下屬，我們都應(yīng)該保持良好的禮貌態(tài)度。當(dāng)我們以禮貌待人、禮貌對(duì)待他人的意見和建議時(shí)，就能夠建立起良好的工作關(guān)系。例如，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在與同事交流時(shí)給予充分的關(guān)注和尊重，盡量避免沖突和摩擦。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)處理工作中的糾紛和問題時(shí)保持禮貌，這樣可以讓我們的工作流程更加順暢。通過展現(xiàn)良好的禮貌修養(yǎng)，我們將獲得同事和上司的信任與支持，從而在事業(yè)上獲得更大的發(fā)展。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性（200字）
禮貌對(duì)每個(gè)人來說都非常重要。它不僅能夠?yàn)槲覀儙砀玫娜穗H關(guān)系，還能夠提升我們的社交與職業(yè)能力。在各個(gè)場合中，我們都應(yīng)該保持良好的禮貌態(tài)度，學(xué)會(huì)與他人相處并尊重他人。通過注重禮貌，我們能夠建立起和諧的家庭環(huán)境，積極的學(xué)校氛圍以及合作的工作場所。只有懂得尊重他人，才能夠贏得他人的尊重。所以，讓我們繼續(xù)積極培養(yǎng)和弘揚(yáng)禮貌的美德，使之成為我們?nèi)松猛局械囊活w耀眼明星。
禮貌心得體會(huì)篇六
禮貌是一種社會(huì)常規(guī)，無論在哪個(gè)地方、哪個(gè)場合，我們都應(yīng)該保持禮貌。而更重要的是，禮貌不僅僅是一種表面的舉止，更是一種內(nèi)心的態(tài)度和對(duì)他人的尊重。最近，我有幸參加了一場禮貌培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了禮貌背后的真正內(nèi)涵。下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：禮貌的本質(zhì)
禮貌是一種基本的社會(huì)素養(yǎng)，它不僅僅是一種外在行為，更代表著我們對(duì)他人的尊重。通過禮貌的表現(xiàn)，我們向他人傳遞出一種友好、溫暖的態(tài)度。在課程中，我學(xué)到了一種叫做“主動(dòng)禮貌”的概念，即主動(dòng)關(guān)心他人，并盡可能地為他人考慮。通過主動(dòng)禮貌，我們可以建立起一層互相尊重的關(guān)系，而不僅僅是遵循一些表面的規(guī)則。只有從內(nèi)心尊重他人，我們才能真正理解和體會(huì)到體面和個(gè)人尊重的真正含義。
第三段：禮貌的實(shí)踐
在課程中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，通過模擬場景讓我們更好地理解和掌握如何展現(xiàn)出禮貌的行為。我記得有一次，我們模擬了一個(gè)與陌生人打交道的場景。在這個(gè)場景中，我主動(dòng)地向?qū)Ψ絾柡?，并微笑著與對(duì)方交談。當(dāng)時(shí)我感覺到，我與對(duì)方之間的距離變得更近了，而且他也展示出了同樣的禮貌行為。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮貌的傳染性，當(dāng)我們展現(xiàn)出一種友好的態(tài)度時(shí)，對(duì)方往往會(huì)回應(yīng)相同的行為。這讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有能力通過自己的行為影響他人，讓整個(gè)社會(huì)變得更加友善和溫暖。
第四段：禮貌的重要性
禮貌對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的，無論是在個(gè)人生活中還是在工作中。在個(gè)人生活中，禮貌的表現(xiàn)能夠幫助我們和他人建立起良好的人際關(guān)系。在工作中，禮貌成為了一種必要的職業(yè)素養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，禮貌能夠有效地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間相互尊重和融洽的工作氛圍。此外，禮貌還有助于我們的進(jìn)一步發(fā)展和提升，因?yàn)橹挥型ㄟ^展現(xiàn)出良好的禮貌素養(yǎng)，我們才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和更高的評(píng)價(jià)。
第五段：心得總結(jié)
通過參加禮貌培訓(xùn)課程，我意識(shí)到禮貌不僅僅是一種簡單的舉止，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)懷。禮貌的實(shí)踐幫助我們建立起一種友好而互相尊重的關(guān)系，讓社會(huì)變得更加和諧。同時(shí)，禮貌在我們個(gè)人生活和工作中也扮演著非常重要的角色。通過展現(xiàn)出良好的禮貌素養(yǎng)，我們能夠與他人建立良好的人際關(guān)系，并為自己的發(fā)展開辟更廣闊的道路。因此，我深信，只有通過持續(xù)地練習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠真正理解和掌握禮貌的本質(zhì)，并將其運(yùn)用到我們的生活中，做一個(gè)更加有素質(zhì)和有愛心的人。
總結(jié)：通過參加禮貌培訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮貌的內(nèi)涵和意義。禮貌不僅僅是一種表面的舉止，更重要的是一種內(nèi)心的態(tài)度和對(duì)他人的尊重。通過模擬和實(shí)踐活動(dòng)，我更好地理解了如何展現(xiàn)出禮貌的行為，并親身體會(huì)到了禮貌的傳染性。禮貌對(duì)于個(gè)人生活和工作來說都是非常重要的，它能夠幫助我們建立起好的人際關(guān)系，并為自己的發(fā)展開辟更廣闊的道路。通過持續(xù)地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以將禮貌融入到自己的生活中，成為一個(gè)更加有素質(zhì)和有愛心的人。
禮貌心得體會(huì)篇七
我印象最深的就是我們中心小學(xué)羅校長講的老師禮儀培訓(xùn)，他不但人長得帥，語言也風(fēng)趣幽默，老師禮儀禮貌培訓(xùn)心得。
在這次文明禮禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，到握手姿勢，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝握手姿勢沒注意等常見問題我們好象都沒有多加注意。
通過這次培訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?shí)際上就是一項(xiàng)不斷與人交流交往的工作，與學(xué)生、與家長、與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的交往，他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是思想道德的教育者。
老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，因此，老師要特別注意自己的形象，成為學(xué)生能夠仿效的好榜樣。
禮貌心得體會(huì)篇八
中國有“禮儀之邦”之美稱，這次通過觀看金正昆教授的禮儀講座，他詳細(xì)的分析了生活中普遍存在的基本禮儀問題，并作出了正確的指導(dǎo)，使我更加深刻全面的了解了教師禮儀。講座中專家從社會(huì)學(xué)，人文學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)等不同角度和高度引領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)教師禮儀，她在現(xiàn)代教師怎樣塑造良好的教師形象。提醒教師要注意些什么，如：與家長交談時(shí)怎樣站怎樣坐，應(yīng)該以一種怎樣的姿態(tài)與語態(tài)去接待家長比較合適；與同事交談時(shí)用什么樣的言語比較合適等非常的注重細(xì)節(jié)，具有很強(qiáng)的使用價(jià)值。專家系統(tǒng)的講述了教師服飾的搭配應(yīng)注意不能亂、不能短、不能露、不能緊，打電話應(yīng)注意時(shí)間，壓縮內(nèi)容，以及一些禮貌用語的使用等，并且舉實(shí)例說明，講解的非常細(xì)致。
與人交往中一個(gè)小細(xì)節(jié)，一個(gè)小動(dòng)作可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與涵養(yǎng)，而我們一天中面對(duì)孩子的時(shí)間是最多的，對(duì)于模仿力極強(qiáng)的孩子們來說，無非教師的一舉一動(dòng)，一言一行都顯得格外的重要，所以更應(yīng)該注意公眾形象，語言文明，舉止大方，為他人做出榜樣。在以后的工作于生活中也將學(xué)有所用，提高自己的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，言傳身教，于孩子一起成長，做孩子、家長敬愛的老師。
禮貌心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
禮貌是人際交往中一種重要的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，它是人類文明進(jìn)步的體現(xiàn)。在日常生活中，我深切感受到了禮貌的重要性，并從中汲取了一些心得體會(huì)。接下來，我將從互相尊重、關(guān)注他人、友善待人、言談舉止和形象儀態(tài)這五個(gè)方面展開探討。
第二段：互相尊重（200字）
互相尊重是禮貌的基石，彰顯了人與人之間的平等和包容。我明白了只有我們真正尊重他人，才能獲得他人的尊重。在與他人交往的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和理解他人的觀點(diǎn)。當(dāng)別人表達(dá)不同意見時(shí)，我會(huì)耐心地聆聽并表達(dá)自己的看法，而不是強(qiáng)行抬杠或頤指氣使。這種尊重他人的做法，不但能夠讓人際關(guān)系更加和諧，也有助于提升自己的修養(yǎng)。
第三段：關(guān)注他人（200字）
關(guān)注他人是體現(xiàn)禮貌的重要方面之一。一個(gè)真正有禮貌的人不僅僅關(guān)注自己的需求和利益，還會(huì)積極地關(guān)心身邊的人。在我與同事、家人和朋友的相處中，我始終保持著一種關(guān)注他人的心態(tài)。我會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人的生活，聽取他們的困惑和需求，并盡力提供幫助。這種關(guān)注他人的行為不只能拉近人際關(guān)系，也能給自己帶來從他人那里收獲幫助和支持的機(jī)會(huì)。
第四段：友善待人（200字）
友善待人是具體展現(xiàn)禮貌的一種方式。當(dāng)我與他人交往時(shí)，我盡量用愉快和友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。我會(huì)微笑著與他人打招呼，用溫和的語氣與他人交談，并時(shí)刻保持良好的耐心和禮貌。這樣的做法能夠增進(jìn)和改善人際關(guān)系，也能幫助自己在逆境中保持積極的心態(tài)。友善待人不但讓別人喜歡與你相處，也能給自己帶來更多的快樂和滿足感。
第五段：言談舉止和形象儀態(tài)（300字）
言談舉止和形象儀態(tài)是人們對(duì)于他人彼此的第一印象，它是展示自己修養(yǎng)和素質(zhì)的窗口。在我的日常生活中，我極力保持自己的儀態(tài)和言談舉止符合社會(huì)公共場合的規(guī)范。我注意整潔的著裝，避免言語過激和粗魯?shù)男袨椤o論在與人溝通時(shí)還是在公共場合，我都注重用禮貌的語言和文雅的舉止與他人交往。這樣，我不僅能夠表達(dá)自己的親和力和自信心，還能夠給人留下良好的印象。
結(jié)尾（100字）
總而言之，禮貌作為人類交往中的重要規(guī)范，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、和諧人際關(guān)系具有重要作用。通過互相尊重、關(guān)注他人、友善待人、言談舉止和形象儀態(tài)這五個(gè)方面的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何與人為善，更提升了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。在今后的人生道路上，我將永遠(yuǎn)牢記禮貌的重要性，用真誠和善良的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。
禮貌心得體會(huì)篇十
儀表禮儀
辦公室工作人員必須儀表端莊、整潔。具體要求是：
頭發(fā)：辦公室人員的頭發(fā)要經(jīng)常清洗保持清潔，做到無異味，無頭皮屑;男士的頭發(fā)前邊不能過眉毛，兩邊不能過鬢角;女士在辦公室盡量不要留披肩發(fā)，前邊劉海不能過眉毛。
指甲：指甲不能太長，應(yīng)經(jīng)常注意修剪，女性職員涂指甲油要盡量用淡色。
面部：女士職員要化淡妝上崗，男士不能留胡須，胡須要經(jīng)常修剪。
口腔：保持清潔，上班前不能喝酒或吃有異味食品。
服裝：服飾要與之協(xié)調(diào)，以體現(xiàn)權(quán)威，聲望和精明強(qiáng)干為宜。男士最適合穿黑、灰、藍(lán)三色的西服套裝領(lǐng)帶。女士則最好穿西裝套裙、連衣裙或長裙。男士注意不要穿印花或大方格的襯衫;女士則不宜把露、透、短的衣服穿到辦公室里去，否則使內(nèi)衣若隱若現(xiàn)很不雅觀。工作場所的服裝應(yīng)清潔、方便，不追求修飾。具體要求是：
1、襯衫：無論是什么顏色，襯衫的領(lǐng)子與袖口不得污穢。
2、領(lǐng)帶：外出前或要在眾人面前出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)配戴領(lǐng)帶，并注意與西裝、襯衫顏色相配。領(lǐng)帶不得骯臟、破損或歪斜松弛。
3、鞋子：應(yīng)保持清潔，如有破損應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，不得穿帶釘子的鞋。
4、服飾：女性職員要保持服裝淡雅得體，不得過分華麗;職員工作時(shí)不宜穿大衣或過分雍腫的服裝。
同事相處禮儀
1、真誠合作
同事之間屬于互幫互助的關(guān)系，俗話說一個(gè)好漢三個(gè)幫，只有真誠合作才能共同進(jìn)步。
2、同甘共苦
同事的困難，通常首先會(huì)選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動(dòng)問訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。
3、公平競爭
同事之間競爭是正常的，有助于同事成長，但是切記要公平競爭，不能再背后耍心眼，做損人不利己的事情。
4、寬以待人
同事之間經(jīng)常相處，一時(shí)的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，征得?duì)方的諒解;對(duì)雙方的誤會(huì)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。
語言禮儀
在辦公室里與同事們交往離不開語言，但是你會(huì)不會(huì)說話，俗話說“一句話說得讓人跳，一句話說得讓人笑”，同樣的目的，但表達(dá)方式不同，造成的后果也大不一樣。在辦公室說話要注意哪些事項(xiàng)呢?首先就是不要跟在別人身后人云亦云，要學(xué)會(huì)發(fā)出自己的聲音。老板賞識(shí)那些有自己頭腦和主見的職員。如果你經(jīng)常只是別人說什么你也說什么的話，那么你在辦公室里就很容易被忽視了，你在辦公室里的地位也不會(huì)很高了。有自己的頭腦，不管你在公司的職位如何，你都應(yīng)該發(fā)出自己的聲音，應(yīng)該敢于說出自己的想法。不要在辦公室里當(dāng)眾炫耀自己，不要做驕傲的孔雀。如果自己的專業(yè)技術(shù)很過硬，如果你是辦公室里的紅人，如果老板非常賞識(shí)你，這些就能夠成為你炫耀的資本了嗎?驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。再有能耐，在職場生涯中也應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，倘若哪天來了個(gè)更加能干的員工，那你一定馬上成為別人的笑料。最后要記住的是不要把辦公室當(dāng)做訴說心事的地方，人們身邊總有這樣一些人，他們?nèi)颂貏e愛侃，性子又特別的直，喜歡和別人傾吐苦水。雖然這樣的交談能夠很快拉近人與人之間的距離，使你們之間很快變得友善、親切起來，但心理學(xué)家調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上只有1%的人能夠嚴(yán)守秘密。所以，當(dāng)你的生活出現(xiàn)個(gè)人危機(jī)，如失戀、婚變之類，最好還是不要在辦公室里隨便找人傾訴;當(dāng)你的工作出現(xiàn)危機(jī)，如工作上不順利，對(duì)老板、同事有意見有看法，你更不應(yīng)該在辦公室里向人袒露胸襟。
舉止禮儀
不在公共辦公區(qū)吸煙、扎堆聊天、大聲喧嘩;節(jié)約水電;禁止在辦公家具和公共設(shè)施上亂寫、亂畫、亂貼;保持衛(wèi)生間清潔;在指定區(qū)域內(nèi)停放車輛。
飲水時(shí)，如不是接待來賓，應(yīng)使用個(gè)人的水杯，減少一次性水杯的浪費(fèi)。不得擅自帶外來人員進(jìn)入辦公區(qū)，會(huì)談和接待安排在洽談區(qū)域。最后離開辦公區(qū)的人員應(yīng)關(guān)電燈、門窗、及室內(nèi)總閘。
個(gè)人辦公區(qū)要保持辦公桌位清潔，非辦公用品不外露，桌面碼放整齊。當(dāng)有事離開自己的辦公座位時(shí)，應(yīng)將座椅推回辦公桌內(nèi)。
下班離開辦公室前，使用人應(yīng)該關(guān)閉所用機(jī)器的電源，將臺(tái)面的物品歸位，鎖好貴重物品和重要文件。
接聽電話禮儀
電話作為便利的通訊工具在日常生活中的使用很關(guān)鍵，在辦公室為了工作上的需要，我們可能經(jīng)常要接聽電話，所以維護(hù)好電話形象非常重要，代表了我們整個(gè)企業(yè)的形象。
聽到電話鈴響若是嘴里在吃東西應(yīng)該停止，若是在與同事打鬧嬉戲也應(yīng)等情緒平穩(wěn)后再接電話，不要邊吃東西邊打電話，應(yīng)該停止一切不必要的動(dòng)作，電話鈴響三聲之內(nèi)必須接聽。
在接到電話時(shí)首先要問候，如果接聽電話晚了應(yīng)該向客人道歉，問候時(shí)聲音要有精神。然后自報(bào)家門，外線報(bào)哪個(gè)公司，內(nèi)線報(bào)哪個(gè)部門，電話交談時(shí)要配合肢體動(dòng)作如微笑、點(diǎn)頭;講話的聲音不要過大，聲調(diào)不要太高，話筒離口的距離不要過近，注意傾聽，并時(shí)不時(shí)的說些“嗯”、“是”、“對(duì)”、“好”之類的短語。
如果是需要轉(zhuǎn)接電話應(yīng)該請(qǐng)客人等待并且盡快轉(zhuǎn)接，如果是代聽電話應(yīng)主動(dòng)詢問客人是否需要留言或轉(zhuǎn)告。留言要準(zhǔn)確記錄，并重復(fù)確認(rèn)留言。
掛電話時(shí)要詢問客人還有什么吩咐嗎，表示對(duì)客人的尊重，沒有事情就與客人道謝，感謝來電，說再見，等客人掛電話掛下電話。
公司辦公室絕對(duì)不能談?wù)摰脑掝}
1不要談?wù)撔剿畣栴}
如果你碰上喜歡打聽薪水的同事，最好早做打算，當(dāng)他把話題往工資上引時(shí)，你要盡早打斷他，說公司有紀(jì)律不談薪水;如果不幸他語速很快，沒等你攔住就把話都說了，也不要緊，用外交辭令冷處理：“對(duì)不起，我不想談這個(gè)問題?！庇衼頍o回一次，就不會(huì)有下次了。
2不要私人生活問題
千萬別聊私人問題，也別議論公司里的是非短長。你以為議論別人沒關(guān)系，用不了幾個(gè)來回就能繞到你自己頭上，引火燒身，那時(shí)再逃跑就顯得被動(dòng)。
3不要講野心勃勃的話
野心人人都有，但是位子有限。你公開自己的進(jìn)取心，就等于公開向公司里的同僚挑戰(zhàn)。做人要低姿態(tài)一點(diǎn)，是自我保護(hù)的好方法。你的價(jià)值體現(xiàn)在做多少事上，在該表現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)，不該表現(xiàn)時(shí)就算韜晦一點(diǎn)也沒什么不好，能人能在做大事上，而不在大話上。
4不要談涉及家庭財(cái)產(chǎn)之類的話題
無論露富還是哭窮，在辦公室里都顯得做作，與其討人嫌，不如知趣一點(diǎn)，不該說的話不說。
就算你剛剛新買了別墅或利用假期去歐洲玩了一趟，也沒必要拿到辦公室來炫耀，有些快樂，分享的圈子越小越好。被人妒忌的滋味并不好，因?yàn)槿菀渍腥怂阌?jì)。
禮貌心得體會(huì)篇十一
社會(huì)禮儀文化是人們長期以來普遍遵循的道德準(zhǔn)則。而作為現(xiàn)代人，在這個(gè)以人為本的時(shí)代，更應(yīng)當(dāng)注重和推崇禮儀之道。因此，在我的大學(xué)生活中，我參加了一門禮貌課程，并從中獲取了很多人生經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
2.認(rèn)識(shí)到禮貌的重要性
在禮貌課上，老師讓我們了解到，禮貌在人際交往中具有至關(guān)重要的作用。它不僅能讓人們彼此更加尊重和信任，還能夠提升自己的形象和氣質(zhì)。因此，在我接受教育、參加實(shí)習(xí)甚至找工作的過程中，我開始更加注重自己的儀表、言談舉止和表達(dá)方式，力求做到有禮貌、尊重，成為一名優(yōu)秀的職場人士。
3.培養(yǎng)良好的交往習(xí)慣
交往習(xí)慣也是禮貌課程讓我深刻體會(huì)到的內(nèi)容。課程中提到，在真實(shí)的世界中，人與人之間的交往往往是復(fù)雜的，即使兩個(gè)人之間的關(guān)系再好，也可能因?yàn)橐恍┬栴}而變得疏遠(yuǎn)而陌生。因此，我深知在人際交際中要善于傾聽，要講究表達(dá)技巧，要尊重別人的意愿和感受，要善于處理人際關(guān)系，從而建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
4.實(shí)踐和養(yǎng)成禮貌習(xí)慣
遵循禮儀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要遵循實(shí)踐的路徑。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際運(yùn)用禮貌原則并不容易。我們要培養(yǎng)一種與他人互動(dòng)的意識(shí)和能力，使自己更容易達(dá)到溝通的效果。我經(jīng)常觀察他人的姿態(tài)、行為和語言，在我的日常交往中，我盡量做到尊重他人、客觀、真誠而有禮貌。久而久之，這些習(xí)慣在我身上不斷得到加強(qiáng)和鞏固。
5.結(jié)語
總的來說，在禮貌課程中獲取了這些心得體會(huì)，對(duì)我個(gè)人和自身的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用禮儀禮貌技巧，在日常生活和職場中表現(xiàn)符合社會(huì)公約的良好習(xí)慣，可以增加彼此之間的理解和信任，縮短溝通的距離，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人際關(guān)系的良好發(fā)展。
禮貌心得體會(huì)篇十二
假期學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達(dá)方式。對(duì)今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。
禮儀：理者敬人也，儀者形式也;禮儀即尊重別人，尊重自己。我們所學(xué)的教師禮儀是指人民教師在工作中為人處事、待人接物的行為規(guī)范。金教授從儀表、教師禮儀學(xué)習(xí)心得舉止、語言、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應(yīng)該怎樣做和應(yīng)注意的事情，其中給我印象最深的是金教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師首先要擺位置、端正態(tài)度。
擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了。現(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切“教師禮儀”為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
禮貌心得體會(huì)篇十三
禮貌是一種與生俱來的美德，也是人際交往中至關(guān)重要的因素。近年來，禮貌的重要性在人們的日常生活中逐漸凸顯出來。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享對(duì)于禮貌的理解以及在實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
第二段：禮貌的重要性
禮貌是一種展示尊重他人的方式，它不僅表現(xiàn)在語言和行為上，還包括態(tài)度和眼神交流。一個(gè)禮貌待人的人，能夠給他人留下良好的印象，同時(shí)也能夠提升自身的人格魅力。禮貌作為一種社會(huì)規(guī)范，使人們能夠和睦相處，減少?zèng)_突，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和諧。
第三段：從小事做起，關(guān)注細(xì)節(jié)
實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有在平凡的細(xì)節(jié)中，才能更好地體現(xiàn)出一個(gè)人的禮貌和品質(zhì)。無論是對(duì)待家人、朋友還是陌生人，我們都應(yīng)該始終保持有禮貌的態(tài)度。作為一個(gè)兒女，我盡量在家庭中尊重長輩的意見，并學(xué)會(huì)與人和睦相處；在學(xué)校，我主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心他們的情緒；在社交場合，我注意細(xì)節(jié)，懂得注重對(duì)他人的關(guān)注和尊重。通過這些點(diǎn)滴的努力，我逐漸意識(shí)到，只有真正關(guān)注他人的需要并展示出尊重，才能真正做到禮貌待人。
第四段：培養(yǎng)良好的溝通技巧
除了從待人處事的角度思考外，禮貌也體現(xiàn)在我們的溝通方式中。得體的言語和姿態(tài)，能夠使我們的意思更加明確，也能夠降低沖突發(fā)生的概率。在表達(dá)意見時(shí)，要注重措辭，尊重他人的感受，避免過于直接和沖突的言語。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，尊重并包容不同的觀點(diǎn)。通過培養(yǎng)良好的溝通技巧，我們能夠更好地與他人交流，建立良好的人際關(guān)系。
第五段：禮貌與成功的關(guān)系
禮貌不僅在日常生活中有所體現(xiàn)，也在工作和事業(yè)發(fā)展中起到重要作用。一個(gè)具備良好禮貌的人，能夠與同事、客戶和領(lǐng)導(dǎo)保持良好的關(guān)系，并更容易與他人產(chǎn)生共鳴和合作。他們能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作中的困難，并有能力安撫他人的情緒，解決問題。通過與他人保持良好的互動(dòng)，他們不僅能夠使自身更容易得到別人的信任和尊重，也能夠?yàn)樽约旱氖聵I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了禮貌作為一種美德的重要性。盡管每個(gè)人對(duì)于禮貌的理解和實(shí)踐方法各有不同，但無論如何，它都是一種積極的價(jià)值觀。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持一顆善良的心，通過禮貌待人，傳遞溫暖，與人和睦相處。同時(shí)，我也希望更多的人能夠重視起禮貌這一美德，在每個(gè)人的努力下，共同營造一個(gè)更加友善、和諧的社會(huì)。
禮貌心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)成年人，我們身上肩負(fù)著許多的責(zé)任，其中之一便是傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德中的禮貌。在現(xiàn)代社會(huì)里，禮貌的作用愈加重要，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)也能夠帶來愉快的社交和和諧的人際關(guān)系。最近，我參加了一次禮貌課的學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)出以下5點(diǎn)心得體會(huì)：
第一點(diǎn)：禮貌從細(xì)節(jié)做起
在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆禮貌的心，表現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。比如說，對(duì)別人微笑、禮貌地問候，不要打斷別人說話，走路時(shí)留意身體姿態(tài)，注意言語服飾，等等，這些細(xì)節(jié)的小事都能夠反映出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。禮貌就像是生活中的一道景焱，它能讓人們感受到溫馨和和諧，從而更好地融入社會(huì)。
第二點(diǎn)：禮貌不分年齡
禮貌并非只是面對(duì)長輩或者人際關(guān)系的觀念，它更應(yīng)該是每一個(gè)人的基本禮儀素養(yǎng)，無論年齡大小都應(yīng)該重視。尤其是對(duì)于年輕人，禮貌更是展現(xiàn)自己優(yōu)秀人格魅力的重要方式。年輕人應(yīng)該注重自己的言行舉止，遵守社會(huì)約定的各種規(guī)范和規(guī)則。通過自己的行為影響身邊的人，讓禮貌成為傳統(tǒng)美德的一種延伸，銘刻在大家的心中。
第三點(diǎn)：做到“三有”之人
認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)是我們學(xué)好禮貌的前提，而“三有”（有教養(yǎng)、有涵養(yǎng)、有修養(yǎng)）也是我們應(yīng)該朝向的目標(biāo)。具備良好的教養(yǎng)，能夠保持良好的心態(tài)、積極向上、心平氣和。涵養(yǎng)高雅、博古通今，具備廣闊的知識(shí)背景，以擴(kuò)大自己的生活視野。而修養(yǎng)更深層次，包含有情感修養(yǎng)和精神修養(yǎng)兩個(gè)要素，不僅要透過外在表現(xiàn)，還要關(guān)注內(nèi)在品質(zhì)和實(shí)質(zhì)意義。這三個(gè)方面共同組成最完美的禮貌形象。
第四點(diǎn)：禮貌是一種態(tài)度
禮貌不是單純的表達(dá)，也不是一種形式式的做事方式，而是一種涇渭分明的態(tài)度表現(xiàn)。就像面對(duì)長輩的態(tài)度和對(duì)待同齡人的態(tài)度是不同的，禮貌的態(tài)度和對(duì)待朋友的態(tài)度也應(yīng)該是有差別的。每一種態(tài)度都應(yīng)該體現(xiàn)出我們對(duì)對(duì)方的尊重，而這種尊重和敬意也體現(xiàn)了自己優(yōu)秀的人格魅力，也是我們向傳承中華民族傳統(tǒng)美德的一種表現(xiàn)。
第五點(diǎn)：禮貌始于家庭
禮貌可以說是家庭教育的一個(gè)重要組成部分。父母作為孩子的第一任老師，他們能夠幫助孩子從小培養(yǎng)起重視禮貌的意識(shí)，讓孩子內(nèi)化外化，更好地順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢和人際關(guān)系的發(fā)展。從家庭開始，我們既可以更好地了解一些簡單的禮貌知識(shí)也可以通過實(shí)踐讓自己真正懂得禮貌的意義，這部分教育，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，都是必不可少的。
結(jié)語
禮貌的意義就在于讓人們更好地相處，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢和人際關(guān)系的發(fā)展。而禮貌課所教授的知識(shí)和概念也為我們提供了一種快速進(jìn)階的方法。在今后的日子里，讓我們共同努力，不忘傳統(tǒng)美德，珍愛人際關(guān)系，無愧為父母和社會(huì)的優(yōu)秀社會(huì)人。
禮貌心得體會(huì)篇十五
假期學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達(dá)方式。對(duì)今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。
禮儀：理者敬人也，儀者形式也;禮儀即尊重別人，尊重自己。我們所學(xué)的教師禮儀是指人民教師在工作中為人處事、待人接物的行為規(guī)范。金教授從儀表、教師禮儀學(xué)習(xí)心得舉止、語言、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應(yīng)該怎樣做和應(yīng)注意的事情，其中給我印象最深的是金教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師首先要擺位置、端正態(tài)度。
擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學(xué)生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對(duì)方為主的，例如吃飯：你請(qǐng)某君吃飯就不能光點(diǎn)自己愛吃的飯菜，首先應(yīng)先考慮對(duì)方的口味，否則就失去這頓飯的意義了?，F(xiàn)代教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生平等，當(dāng)然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的'是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切“教師禮儀”為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
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