無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
我是xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng)黃。1978年2月起在xx小學(xué)擔(dān)任民辦教師，19xx年7月轉(zhuǎn)正為公辦教師，轉(zhuǎn)正后曾被調(diào)到黃花鄉(xiāng)崾峴小學(xué)、黃花塬小學(xué)，黃寨鄉(xiāng)油坊小學(xué)等小學(xué)任教。20xx年8月又被組織調(diào)回xx小學(xué)工作。在任教的35年中，累計(jì)擔(dān)任校長(zhǎng)32年。在農(nóng)村教育教學(xué)工作中，我經(jīng)歷了改革開放以來我國(guó)教育體制改革的漸進(jìn)過程，體會(huì)了農(nóng)村教育特別是山區(qū)教育的不容易，我作為一名教師和校長(zhǎng)，付出了艱辛的努力，同時(shí)也得到了上級(jí)組織和群眾的認(rèn)可，先后三次受市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)，五次受到縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，32次受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，特別是在今年六月份尋找最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)活動(dòng)中，我有幸獲得“隴原最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)”稱號(hào)。
作為一名偏遠(yuǎn)山村小學(xué)教師，我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更談不上有什么過人之處，只是我憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)愛，憑良心干好每一項(xiàng)工作，憑熱心關(guān)心每一位學(xué)生，三十多年過來了，我堅(jiān)持了，我付出了，我無(wú)怨無(wú)悔。下面我就將自己35年以來和山村孩子共度難關(guān)，相濡以沫的教育生活經(jīng)歷向大家作以匯報(bào)。
我所在的學(xué)校在xx鎮(zhèn)xx村，這里山高路陡、交通十分不便，群眾居住分散，前幾年這里既不通車，又不通電，溝里擔(dān)水，川里磨面，學(xué)生難教，老師難派。長(zhǎng)期以來，學(xué)校都是民辦教師和代課教師從事教育教學(xué)工作，歷來都是復(fù)式班教學(xué)，有時(shí)候是兩個(gè)年級(jí)復(fù)式，最多的是三個(gè)年級(jí)。目前學(xué)校共有三名教師，其中兩名公辦教師，一名代課教師，從事著六個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。雖然教育主管部門曾多次給學(xué)校配備教師，但很少有人愿意到這里安心工作，我是土生土長(zhǎng)的xx村人，我熱愛那里，為了那里的孩子，我從一個(gè)毛頭小伙干到了兩鬢斑白。
1978年，我被組織聘用為民辦教師，月工資只有15元。當(dāng)時(shí)，由于生活條件艱苦、住宿困難，新調(diào)入的老師待上一年半載，就通過各種渠道調(diào)到其他條件好的地方去了，而這里是我的祖輩生活的地方，老一輩在這里吃盡了沒有文化的苦頭，為了改變家鄉(xiāng)落后面貌，讓我們的后代能夠走出外面的世界。我便在這里堅(jiān)守了下來，由于長(zhǎng)期的教學(xué)生涯，我和這里的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，我也舍不得離開這些娃娃。
在我的教學(xué)生涯中，大多數(shù)時(shí)間是在xx小學(xué)工作，看著一屆又一屆畢業(yè)的學(xué)生從這里走出去，我覺得我所有的工作也沒有白做。有的在市里工作，有的在田間地頭操持，逢年過節(jié)，他們會(huì)不遠(yuǎn)千里回家鄉(xiāng)來看我，有的會(huì)發(fā)個(gè)短信問候我，黃花崾峴村和黃花塬村里的人也會(huì)來看我，每到這時(shí)候，我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人。從他們對(duì)我的問候中我感到了欣慰、看到了當(dāng)教師的價(jià)值，更堅(jiān)定了我在大山深處工作的信心。
山區(qū)群眾的文化程度普遍不高，他們認(rèn)識(shí)不到文化和知識(shí)的重要性，習(xí)慣于日出而作，日落而息，對(duì)學(xué)生上學(xué)大部分人只是報(bào)著讓孩子識(shí)幾個(gè)字或不當(dāng)爭(zhēng)眼瞎就行，而我作為校長(zhǎng)，從1985年普及初等教育到19xx年實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)，這期間每年都要?jiǎng)訂T適齡兒童入學(xué)返校，對(duì)此，我多次深入群眾家中，一次又一次的說服他們，反復(fù)講解文化和知識(shí)的重要性，但大部分人報(bào)的態(tài)度是你愿說就說，但就是不把孩子送來讀書。為此，我在田間地頭找過孩子，到山中放牛的人群中找過學(xué)生，為家長(zhǎng)幫忙干過農(nóng)活，替孩子給牛割過草，甚至我的妻子還替孩子領(lǐng)過他們的弟妹。盡管如此，但我認(rèn)為，組織將這個(gè)學(xué)校交給了我，我就要為這個(gè)村子的孩子負(fù)責(zé)。1986年一名因放牛而放棄上學(xué)的孩子，經(jīng)過我的反復(fù)勸說，孩子返校后學(xué)習(xí)成績(jī)很好，目前已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)在蘭州工作。還有一名女生因要領(lǐng)小弟弟放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我給他們想了很多辦法，動(dòng)員老婆與他們變工，幫他們干活，解決了孩子的上學(xué)問題。這個(gè)女孩子現(xiàn)已在哈爾濱上大學(xué)。
多年來，我千方百計(jì)讓孩子們走進(jìn)校門，決不讓一個(gè)孩子失學(xué)。在我的不懈努力下，學(xué)校入學(xué)率年年達(dá)到了100%。
1978年，自己剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)的是一座破爛不堪的教室，一堆堆黃泥做的板凳，我猶豫了，但面對(duì)孩子們一雙雙充滿求知渴望的眼睛，聽到孩子們一聲聲洪亮的“老師好”時(shí)，我決定要堅(jiān)守下來，要把學(xué)校當(dāng)成自己的家來愛護(hù)，力爭(zhēng)改變學(xué)校的面貌。為此我四處奔波，不顧他人的冷嘲熱諷，到處去尋求幫助。為了添置桌凳，我從二十多里遠(yuǎn)的新窯鎮(zhèn)山梁村購(gòu)回了木板，自己動(dòng)手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被風(fēng)吹翻了，房?jī)?nèi)漏水，沒錢修補(bǔ)，我便叫上村里的好心人和我的妻子當(dāng)幫手，利用放學(xué)后的兩個(gè)下午就把房頂修補(bǔ)好了。冬天來了，教室窗子沒有玻璃，四面透風(fēng)，學(xué)生在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖，我回家拿來家里的塑料紙釘在窗戶上遮擋寒風(fēng)。春暖花開后，我?guī)Ц吣昙?jí)學(xué)生到深山老林去挖藥材，用換來的錢為學(xué)校安上了玻璃，油漆了門窗，修復(fù)了圍墻。學(xué)校沒有花園，我就把自家修房剩下的二百多塊磚運(yùn)到學(xué)校，做了一個(gè)漂亮的小花園。學(xué)校沒有操場(chǎng)，我向村委會(huì)軟磨硬泡要來地皮，又動(dòng)員部分村民，為孩子們修建了活動(dòng)場(chǎng)所。我又利用節(jié)假日用籠畔做籃環(huán)，用椽和木板做架子，為孩子們做了一付簡(jiǎn)易籃球架，解決了孩子練習(xí)打籃球的困難。同年全學(xué)區(qū)在錦校舉行籃球比賽，xx小學(xué)取得了第二名的好成績(jī)。
1995年，教室房頂?shù)臋_條由于長(zhǎng)期的蟲蛀，突然斷裂了。房子成了危房，學(xué)生不能繼續(xù)呆在里面，我只好和我的老父親砍掉自家的一棵楊樹當(dāng)柱子。就在我們快要將斷梁頂起來的時(shí)候，一塊很大的泥塊擦著我的肩膀掉在了地上，塵土落滿了全身，我呆呆地站在那里半晌反應(yīng)不過來，周圍的人聽到一聲巨響后，紛紛跑來看，不用說我的妻子也來了，她又驚又氣，她說：“40元的半拉子教師，還差點(diǎn)送了性命，往回走，再不干了”!等到情緒平定下來之后，我才意識(shí)到這教室根本無(wú)法用了。于是第二天天剛亮，我就趕到了鎮(zhèn)政府，找到書記反映了情況。相關(guān)工作人員到現(xiàn)場(chǎng)勘查之后，認(rèn)為教室必須翻新。但是要修建教室學(xué)生沒有教室上課，學(xué)生只能另找房子做臨時(shí)教室。而當(dāng)時(shí)村子里的村民家境都不好，沒有誰(shuí)家有多余的房子可供學(xué)校使用。正在我左右為難之際，父親主動(dòng)提出將他住的上房騰出來給學(xué)生當(dāng)教室，把家里的舊案板刷上墨汁做黑板。就這樣，學(xué)生在我們家里上了100多天的課。
1997年，我調(diào)到崾峴小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校沒有圍墻，下午從山里趕回來的牛羊擁進(jìn)教室門前，牛羊糞便滿院都是，晚上，社會(huì)閑散人員自由出入，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全沒有保障。我就多次去找鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求出資維修院墻，經(jīng)過多次銜接，我的誠(chéng)心感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，答應(yīng)撥款，并調(diào)來工隊(duì)，修好了院墻。學(xué)校課桌凳嚴(yán)重不足，一二年級(jí)學(xué)生只能五人一座，我就以70年校慶的名義，給崾峴小學(xué)畢業(yè)后在外工作的同志發(fā)請(qǐng)?zhí)?，并?qǐng)求他們捐助，在北京地質(zhì)研究所工作的關(guān)德思捐款購(gòu)買了100套嶄新的桌凳，其他人捐獻(xiàn)現(xiàn)金6000多元，給學(xué)校購(gòu)置了旗桿、乒乓球臺(tái)4付、軍號(hào)10個(gè)、籃球4個(gè)、足球2個(gè)、禮服10套、大小鼓40個(gè)等，解決了學(xué)校的實(shí)際困難，豐富了學(xué)生的文藝體育活動(dòng)。
其實(shí)大學(xué)校的校長(zhǎng)和小學(xué)校的校長(zhǎng)有很大的區(qū)別。大學(xué)校的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師的調(diào)度、課程的安排，全面統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的事情，而小學(xué)校的校長(zhǎng)凡事都得自己干。路壞了自己修，墻塌了自己補(bǔ)，水停了自己擔(dān)，電線斷了自己接。20xx年冬天，地埋線斷了，由于塬上風(fēng)特別大，冬天非常寒冷，晚上沒電，教師無(wú)法取暖，床冰冷冰冷的無(wú)法睡，便只好整夜坐在火爐旁邊取暖，為盡快解決照明、取暖等問題，我在村里找村民幫忙挖地埋線坑，但由于天氣寒冷，人家不愿干，我只好和其他老師冒著嚴(yán)寒去挖，由于地凍挖不開，用火燒、用鎬頭鑿，費(fèi)了好大勁，才接通了地埋線。20xx年夏天，由于地埋水管被晏鼠咬斷了，玉米地變成了水灘，要關(guān)掉閥門，就把全村的都關(guān)了，村里的人正忙于割麥子，時(shí)值夏收，村里無(wú)閑人，我只好和朱廷軍老師挽起褲子光著腳站在泥坑里刨出水管，然后進(jìn)行處理，由于天氣炎熱，汗水浸透了衣衫，漠糊了雙眼。這段時(shí)間老師、學(xué)生沒有水喝，我和朱廷軍老師在四里多深的溝里擔(dān)水，我們既要上課，又要擔(dān)水，村里的群眾實(shí)在看不下去了，便趕著自家的毛驢給學(xué)校馱水。
人常說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在學(xué)校我既是校長(zhǎng)，又是家長(zhǎng)。學(xué)生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得過問。冬天給孩子生火，夏天給孩子燒開水，經(jīng)常給孩子洗臉、理發(fā)……我也記不清這些年我干過多少次了，只記得光推子就用壞了好幾把。前幾年，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我自己先掏錢墊上，給他們買課本，買作業(yè)本，僅此一項(xiàng)，我每年都得墊付幾名學(xué)生的費(fèi)用，三十幾年了，我也不知道自己究竟墊了多少，做這些，我從來沒有要求家長(zhǎng)歸還或圖什么，就是為了讓山區(qū)的孩子學(xué)點(diǎn)知識(shí)，走出大山，改變山里人永遠(yuǎn)就是山里人的傳統(tǒng)。
xx村地處偏僻，道路崎嶇，遇到雨雪天氣，學(xué)生上學(xué)放學(xué)行走困難，極不安全，家長(zhǎng)寧愿孩子這一天不念書，也不愿將孩子送來或接回去，面對(duì)這種情況，多年來，我堅(jiān)持上學(xué)前到偏遠(yuǎn)的高洼、泗郎灣等社去接學(xué)生，年齡太小的學(xué)生我背他們到學(xué)校，放學(xué)以后，我又一個(gè)個(gè)將他們送回家，不讓一個(gè)學(xué)生曠課，多年來，未發(fā)生過任何一件安全事故。
在學(xué)校我既是嚴(yán)師，又是慈父。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我都嚴(yán)格要求，從不放過學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤;在生活方面，我總是給學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心，視學(xué)生如同自己的孩子。前年有一次，二年級(jí)學(xué)生陳明東突然在課堂上臉色發(fā)白，虛汗直流，嘔吐不止，我馬上將孩子用摩托車送到醫(yī)院治療。直到治療完畢，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾滿了嘔吐物，但是學(xué)生的平安讓我覺得這一切都值得。事后，孩子家長(zhǎng)向我道歉，我說：“學(xué)生在學(xué)校有病，我送去治療，這是我應(yīng)該做的，沒什么?！?/p>
歷年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考時(shí)，學(xué)生必須到城區(qū)一小集中參加考試，由于xx小學(xué)距離縣城遠(yuǎn)，又無(wú)公交車，我只好用自行車往返轉(zhuǎn)送孩子安全到考點(diǎn)按時(shí)參加考試。之后，又把他們一個(gè)一個(gè)安全地送回去。從自行車到摩托車，我也忘記自己究竟送過多少回孩子了。有一次，學(xué)生考試結(jié)束后，我送孩子回家剛到平頭溝半山腰兩處爛窯洞時(shí)，下起了瓢潑大雨，我只好將孩子暫時(shí)送進(jìn)窯洞避雨，我突然才想到自家場(chǎng)里還曬著一場(chǎng)麥子，也不知身懷六甲的妻子收拾得怎樣了，心中焦慮萬(wàn)分?？墒强粗切┯仔〉拿婵?，我只能一次又一次地告戒自己要保證孩子的安全。大雨過后，我將孩子安全送到學(xué)生家長(zhǎng)手里后，我才火急火燎的趕回家里，發(fā)現(xiàn)我家麥子被雨淋透，那一年，我家吃了一年長(zhǎng)芽的麥子，我妻子也因?yàn)橐粋€(gè)人摞麥子勞累過度，腹部嚴(yán)重疼痛，天已經(jīng)黑了，交通不便，去醫(yī)院只能拉著架子車，在鄰居的幫助下，到了醫(yī)院，保住了妻子，但失去了即將出生的孩子。事后，家里人連續(xù)幾天吃不下飯，對(duì)我很不滿意，我也覺得很對(duì)不起他們。
35年來，在這個(gè)多年復(fù)式教學(xué)的學(xué)校里，三年級(jí)和六年級(jí)沒人愿意帶，我就自己接過來，年年擔(dān)任畢業(yè)班課程，每周授課量至少在30節(jié)以上，在33年的校長(zhǎng)工作中，我總是將教育教學(xué)工作當(dāng)作學(xué)校的中心工作常抓不懈。我常常對(duì)教師說：“作為一名教師，主要工作就是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，要把教學(xué)質(zhì)量抓在手上，而不是掛在嘴上”。
雖然在多年教學(xué)過程中，我將小學(xué)的各門課程都熟記于心，但是總覺得還有許多東西自己應(yīng)當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面大家都是我的老師，特別是青年教師的現(xiàn)代化教學(xué)方法是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲颐靼?，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能使自己成為“一條常流常新的小溪”才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，培養(yǎng)出合格的新世紀(jì)的人才。為了更好地適應(yīng)快速發(fā)展的教育形勢(shì)和要求。我不斷地從各個(gè)方面提高自身素質(zhì)，完善自我，我總對(duì)自己說：“我還是學(xué)生”。為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，我給自己制定計(jì)劃，先后自學(xué)了《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理學(xué)》、《愛的教育》等教育課程，先后七次參加了市級(jí)、縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，同時(shí)盡量找機(jī)會(huì)向青年教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，消息閉塞，信息不暢，尤其是一些現(xiàn)代化的知識(shí)和文化嚴(yán)重滯后于城鎮(zhèn)，學(xué)生家長(zhǎng)普遍知識(shí)水平低下，學(xué)生生存的環(huán)境文化底蘊(yùn)單薄，導(dǎo)致學(xué)生吸收知識(shí)的渠道單一，這里的孩子普遍不如川區(qū)學(xué)校的孩子，接受知識(shí)慢，理解能力差，比如說二年級(jí)的學(xué)生能把“昨天”說成“明天”，而城鎮(zhèn)的孩子三歲就能分清昨天和明天，六年級(jí)學(xué)生乘法交換率講了幾遍也學(xué)不會(huì)，最后我剪了幾個(gè)紙片寫上數(shù)字進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐操作，才有部分學(xué)生聽懂了。
針對(duì)這一現(xiàn)狀，我認(rèn)真分析學(xué)情、潛心研究教學(xué)方法，制定了“向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向教學(xué)改革要質(zhì)量、向時(shí)間要質(zhì)量，向面批作業(yè)要質(zhì)量，用三到五年的時(shí)間徹底改變xx小學(xué)的落后面貌”的努力方向。
為此，我率先垂范，積極投身到教育教學(xué)研究和改革中來，逐步探索出了切合學(xué)生實(shí)際的“五步教學(xué)法”(分組教學(xué)法、個(gè)別指導(dǎo)法、鼓勵(lì)教學(xué)方法、動(dòng)手操作法、游戲教學(xué)方法)、“小步子強(qiáng)化法”、“快速?gòu)?fù)習(xí)法”、“差生轉(zhuǎn)化的五個(gè)環(huán)節(jié)”等教學(xué)方法，使我校的教學(xué)水平得到了穩(wěn)步提高。目前我正在研究實(shí)踐小班化教學(xué)法。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我經(jīng)常采用貼五角星、花瓣等辦法鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法，經(jīng)常找孩子談心。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，那些成績(jī)比較差的孩子在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。
由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題進(jìn)行了大力更正。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。
為切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我認(rèn)為教育好一個(gè)差生就是培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)生。經(jīng)過多年的努力實(shí)踐，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的工作，不是一天兩天就能自然形成，要有柔性，持之以恒，能吃苦，不怕麻煩。
有人說：教師的職業(yè)是平凡的，教師的職業(yè)也是崇高的，選擇了這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)尚光榮，我將會(huì)為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子!我今年已經(jīng)55歲了，再有幾年我就退休了，在山村奮斗35年了，這35年來，我在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)見證了一個(gè)破爛不堪的土木校舍向磚混結(jié)構(gòu)的新校舍的變化過程，見證了無(wú)數(shù)從農(nóng)村孩子走向了都市，見證了無(wú)數(shù)由輟學(xué)到返校的孩子走上工作崗位，甚至走向企業(yè)老總，走向政府領(lǐng)導(dǎo)的過程，見證了一個(gè)文化落后愚昧的山村逐漸尊重知識(shí)，渴望知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我動(dòng)搖過，彷徨過，但從未放棄讓山里孩子走出山村，認(rèn)識(shí)世界，脫離貧窮的堅(jiān)定決心，從未放棄改變家鄉(xiāng)面貌的堅(jiān)定信念。在剩下這幾年教育工作中，我將努力完成自己的人生追求，努力為山村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，貢獻(xiàn)自己的有生之年。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
高守建，男，1975年2月出生，中共黨員，現(xiàn)任頭等網(wǎng)董事長(zhǎng)，淄博市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，高守建沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)當(dāng)社區(qū)防控志愿者，及時(shí)購(gòu)置防護(hù)物資送上“及時(shí)雨”，獻(xiàn)智獻(xiàn)力推動(dòng)退役軍人創(chuàng)業(yè)園各項(xiàng)工作全面進(jìn)行，用實(shí)際行動(dòng)書寫“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。
應(yīng)急值守不退卻。疫情最為嚴(yán)重時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)峻的防控形勢(shì)，高守建第一時(shí)間沖在一線，加入到群防群控的隊(duì)伍中，在淄博高新區(qū)天府名城、盛世名苑小區(qū)擔(dān)當(dāng)疫情防控志愿者，排查小區(qū)進(jìn)出人員、車輛，嚴(yán)格進(jìn)行“兩核三問一測(cè)溫”，執(zhí)行卡點(diǎn)值守任務(wù)。他還積極引導(dǎo)群眾科學(xué)積極應(yīng)對(duì)疫情，為社區(qū)筑起一道堅(jiān)固防線。
自費(fèi)抗疫不言悔。在防疫物資緊缺時(shí)，他為了讓堅(jiān)守一線的同仁們能夠做好工作的同時(shí)保護(hù)好自身安全，通過各種渠道“搶”到口罩1000個(gè)，解決了大家后顧之憂。他還帶頭向值守點(diǎn)捐贈(zèng)“初心啟飲”飲用水、一次性水杯等物資。隨后又多方籌措購(gòu)買了1噸高濃度84消毒原液，在當(dāng)時(shí)感染風(fēng)險(xiǎn)大、時(shí)間緊的情況下，先后給高新區(qū)火炬社區(qū)、博山區(qū)退役軍人事務(wù)局、博山區(qū)人民武裝部、淄川區(qū)太河鎮(zhèn)前懷村等送上疫情防控“及時(shí)雨”。
獻(xiàn)智助力不停歇。為更好地為退役軍人貢獻(xiàn)一份力量，高守建積極推動(dòng)淄博市退役軍人創(chuàng)業(yè)園籌建，主動(dòng)對(duì)接相關(guān)部門、設(shè)計(jì)單位，在“戰(zhàn)疫”期間堅(jiān)持抽出大量時(shí)間和精力，整合各類資源、鏈接各類平臺(tái)，目前各項(xiàng)工作正在穩(wěn)健推進(jìn)中。
作為一名黨員、一名退役軍人，高守建無(wú)論何時(shí)、何地都依然將保家衛(wèi)國(guó)的初心使命記在心間，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上一線服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
各系、部、處、室、科：
2012年2月24日下午，在河間市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)的我院音樂系2009級(jí)學(xué)生王盼放學(xué)后回家，在路過河間市醫(yī)院西側(cè)的污水坑時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩名小學(xué)生在結(jié)冰的坑面上玩耍，突然冰層斷裂，兩名小學(xué)生瞬間落入冰窟中。王盼同學(xué)見狀，在疾呼“救人”的同時(shí)，跳入冰冷的坑水中向孩子們奔去，聽到呼救聲趕來的兩名男子也同時(shí)跳入冰窟救人，經(jīng)過三個(gè)人的奮力營(yíng)救，終于把兩個(gè)孩子救上了岸，由于搶救及時(shí)，孩子們沒有生命危險(xiǎn)。
王盼同學(xué)，在他人生命受到威脅時(shí)，不顧個(gè)人安危，以高度的責(zé)任感和使命感，挺身而出，挽救了他人的生命，譜寫了一曲見義勇為的贊歌，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。她在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出來的見義勇為的高尚情操，是當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的一次集中體現(xiàn)，充分展示了我校大學(xué)生思想政治教育全覆蓋工作所取得的碩果。為了表彰王盼同學(xué)的先進(jìn)事跡，經(jīng)學(xué)院研究，決定授予王盼同學(xué)“見義勇為好青年”的榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金2000元。
學(xué)院號(hào)召全院同學(xué)積極行動(dòng)起來，自覺向王盼同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她見義勇為、弘揚(yáng)正氣的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)的集體主義精神，學(xué)習(xí)她勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。希望全院同學(xué)以王盼同學(xué)為榜樣，爭(zhēng)做伸張社會(huì)正義、光大優(yōu)良道德、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、傳承民族美德的實(shí)踐者，努力為構(gòu)建平安和諧校園、平安和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
四月三日
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
崔同友，男，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任六盤水市水城區(qū)玉舍鎮(zhèn)玉舍社區(qū)居委會(huì)黨委書記。20__年12月參加工作，先后在武警貴州省總隊(duì)、貴州省水城縣公安局玉舍派出所、水城縣玉舍鎮(zhèn)青松村、六盤水市水城區(qū)玉舍社區(qū)等單位工作，20__年3月任現(xiàn)職。
經(jīng)過武警貴州省總隊(duì)第二支隊(duì)一中隊(duì)和水城縣公安局玉舍派出所多年鍛煉，20__年5月，根據(jù)組織安排，崔同友異地到玉舍鎮(zhèn)青松村擔(dān)任村黨支部書記，20__年3月又到玉舍鎮(zhèn)玉舍居委會(huì)擔(dān)任村黨委書記，雖然換了“戎裝”，但依然沖鋒在為人民服務(wù)的第一線。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，做為黨員干部牢記人民生命利益高于一切，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署。為了有效遏制新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，切實(shí)保障人民大眾的身體健康和生命安全，面對(duì)突如其來新型冠狀肺炎疫情，崔同友從大年初一就和村兩委人員戰(zhàn)斗在一起、戰(zhàn)斗在一線，看到廣大村民對(duì)新冠肺炎還是一副若無(wú)其事的樣子，他立即和鎮(zhèn)下派的干部、村支兩委一起商量，把村里德高望重、有見識(shí)的人組織起來，從開始的入戶講、身邊人說，到后來的小喇叭天天播、微信群天天轉(zhuǎn)，崔同友和抗疫小分隊(duì)把宣傳貫穿整個(gè)抗疫始終，懸掛橫幅和標(biāo)語(yǔ)、入戶走訪宣傳，發(fā)放各類宣傳資料，切實(shí)提高了群眾的防范意識(shí)。
成立疫情防控臨時(shí)黨支部，把駐村干部、村支兩委人員、村衛(wèi)生室人員編隊(duì)分組，嚴(yán)格群防群控“十條措施”，逐組逐戶開展排查，看是否有從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的打工人員，看是否有與確診病例有過接觸的人員，看是否有和中高風(fēng)險(xiǎn)疫情區(qū)返回人員有過接觸的人員等，看是否有爬山越墻進(jìn)村未報(bào)告人員，確保不漏一戶、不漏一人。
對(duì)在排查中，有發(fā)生持續(xù)咳嗽、流鼻涕等患者立即組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行監(jiān)測(cè)，進(jìn)行體溫檢測(cè)，并建立臺(tái)賬進(jìn)行重點(diǎn)管控。對(duì)排查出的重點(diǎn)人員進(jìn)行了“日監(jiān)測(cè)、日詢問、日反饋”，并充分發(fā)動(dòng)群眾自我監(jiān)督，建立群眾防控管控工作臺(tái)賬。
根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排和部署，在9個(gè)村民組重要路口設(shè)置疫情防控卡點(diǎn)3個(gè)，每個(gè)卡口實(shí)行兩班倒，帶頭嚴(yán)格防控卡點(diǎn)值守工作，先后排查登記車輛494個(gè)，排查人員830人，勸返13人，沒有高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居人員進(jìn)入青松村的情況。
面對(duì)疫情，我選擇迎難而上，沖鋒在前，兌現(xiàn)作為一名共產(chǎn)黨員，“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的許諾?！币虼汗?jié)期間是外地工作人員的返鄉(xiāng)高峰期，又恰逢冷風(fēng)夾雨的惡劣天氣，從除夕夜開始，我沒離開過一步，每天帶領(lǐng)村兩委成員穿梭在村內(nèi)各個(gè)村民組，向村民詳細(xì)耐心科普新冠病毒肺炎知識(shí)，講授發(fā)熱病人的多種誘因;引導(dǎo)大家戴口罩、勤洗手、多透風(fēng)、回家后，少外出，堅(jiān)定“新型冠狀病毒感染的肺炎”可防、可治、可控制的信心，消除群眾恐慌心理。時(shí)刻叮囑阻擊疫情是頭等大事，值守同志不但要保護(hù)好自己，黨員干部更要積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極作為，要積極學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，積極正確應(yīng)對(duì)疫情防控工作;挨家挨戶訪問排查，一戶戶拿到準(zhǔn)確的信息，雙腳踏險(xiǎn)路、隨時(shí)雨濕衣就是每天的寫照?！拔覀兌嘧咭徊剑嗝判麚P(yáng)一戶，其他人就少走一點(diǎn)路，疫情防控的工作就向前一步?！泵鎸?duì)重大疫情“堅(jiān)守使命，是無(wú)悔選擇”、“以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，以擔(dān)當(dāng)作為彰顯新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)”。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
自新型冠狀病毒感染的疫情發(fā)生以來，百良公司上下眾志成城、全力以赴，加入到這場(chǎng)抗擊新型的戰(zhàn)爭(zhēng)中。掘二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹__懷著“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的使命和時(shí)刻把職工生命健康放在首位的初心，奮斗在疫情防控期間安全生產(chǎn)第一線。
在逆行中“守初心”，在嚴(yán)防中“擔(dān)使命”
曹__在疫情面前不畏疫情肆虐，在班前會(huì)上親自向職工散發(fā)《疫情防控知識(shí)手冊(cè)》《疫情防控二十條禁令》《疫情防控承若書》《疫情防控黨員八項(xiàng)承諾》《疫情防控應(yīng)急消毒導(dǎo)引》等宣傳資料，并向職工貫徹學(xué)習(xí)新冠疫情各類文件制度，督促職工對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行抄寫、熟記。自收假以來舍棄與家人的團(tuán)聚，每天三個(gè)班前會(huì)都堅(jiān)守在防疫第一線，親自測(cè)量并登記每位職工的體溫，親自帶領(lǐng)其他管理干部在會(huì)議室、值班室進(jìn)行噴灑、擦拭消毒;每天到職工宿舍檢查衛(wèi)生并提醒職工即使在宿舍也要戴好口罩，勤通風(fēng)、勤洗手，勸導(dǎo)職工戒煙減少疫情感染幾率。
疫情無(wú)情人有情愛心義舉暖人心
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任。細(xì)心的曹__發(fā)現(xiàn)還有部分職工的防護(hù)意識(shí)還不夠，飯后、洗澡后不能及時(shí)戴好口罩，在更衣室三三兩兩聚集聊天，他就守在更衣室門口親自檢查誰(shuí)的口罩沒戴好，并積極倡議下班沒事不串門、不出門，出門戴口罩，人人戴口罩，利人也利己;針對(duì)部分職工生活用品不足購(gòu)買難的問題，他積極協(xié)調(diào)，組織專人出門統(tǒng)一購(gòu)買解決職工后顧之憂。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
__綜合素質(zhì)高，勤奮踏實(shí)，為人講求誠(chéng)信，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。__年他以優(yōu)異的成績(jī)考入__中學(xué)，并獲得了當(dāng)年學(xué)校一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。進(jìn)入__中學(xué)近三年來，他刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各類活動(dòng)，然而他能很好地平衡學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的關(guān)系，在積極參加各類活動(dòng)的同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一向堅(jiān)持在全級(jí)前列，六科學(xué)業(yè)水平測(cè)試均獲得了a等級(jí)。
在高二的下學(xué)期，他以“用‘親和待人’和‘嚴(yán)于律己’堅(jiān)持不懈奮斗”的精神榮獲了第三屆“感動(dòng)__人物”的稱號(hào)。作為班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)副主席，秉持著“生命影響生命”的信念，他努力做好生活中的每一件事，正是他一次又一次對(duì)自我嚴(yán)格的要求，讓他取得了一個(gè)又一個(gè)驕人成績(jī)。他的微笑與真誠(chéng)影響著身邊的每一個(gè)人，他的執(zhí)著與認(rèn)真展現(xiàn)著__學(xué)子的風(fēng)采。從高二開始他承擔(dān)了年級(jí)的英語(yǔ)播音任務(wù)，一年多下來總共200多次的播音任務(wù)，他從來沒有遲到過，并且每次都能高質(zhì)量地完成任務(wù)，為本年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持的精神也影響著班里的.同學(xué)。每一天學(xué)習(xí)下來他都能堅(jiān)持去總結(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的不足。在辦公室?guī)缀趺恳惶於寄芸吹剿弥鴨栴}去請(qǐng)教教師。久而久之，班里的同學(xué)也受到了感染，班里的學(xué)習(xí)氣氛日益濃厚。他的堅(jiān)持還體此刻很多細(xì)節(jié)的地方，譬如說每一天早上堅(jiān)持早讀英語(yǔ)，堅(jiān)持每一天鍛煉身體等等，他堅(jiān)持的精神如同一股無(wú)形的力量，讓他所在的團(tuán)體總有一種奮發(fā)向上的沖勁。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，除了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，他也擁有冷靜客觀的思維，突出的工作本事以及較高的領(lǐng)導(dǎo)本事。他是__市學(xué)生聯(lián)合會(huì)副主席，在高二的時(shí)候擔(dān)任校學(xué)生會(huì)的副主席，分管電腦部和學(xué)生社團(tuán)事務(wù)。在任期間，在他的倡導(dǎo)和高校組織下，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部被成功改革為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，社團(tuán)管理的相關(guān)規(guī)章制度也逐步得到完善，社團(tuán)發(fā)展登上了一個(gè)新的臺(tái)階。今年三月，他領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等部門成功舉辦了“第四屆__市__中學(xué)社團(tuán)開放日”活動(dòng)，取得了良好的效果，得到社會(huì)各界的好評(píng)。在學(xué)生會(huì)里，作為主席團(tuán)的一員，他與其他主席團(tuán)成員通力合作，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)開展了許多校際的學(xué)生活動(dòng)，如goldvoice歌唱比賽，“校長(zhǎng)杯”足球賽等，極大的豐富了學(xué)生的課余生活。在卸任之際，他結(jié)合自我經(jīng)驗(yàn)以及曾做過的相關(guān)研究，撰寫了《__》、《__》兩篇文章，并主編了學(xué)生會(huì)的內(nèi)部培訓(xùn)教材，為__學(xué)生活動(dòng)與人才培養(yǎng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為我校第三十二次學(xué)生代表大會(huì)的代表，他經(jīng)過收集同學(xué)們意見，向大會(huì)提交了《__》以及《__》兩份提案，為學(xué)校相關(guān)方面的建設(shè)供給了提議。
在把學(xué)校學(xué)生會(huì)工作做好的同時(shí)，__同學(xué)還能兼顧好班級(jí)、年級(jí)工作。在同學(xué)們的眼里，他是一個(gè)能以身作則，工作本事強(qiáng)、盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)。在班里他能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)年年被評(píng)為“__市__中學(xué)優(yōu)秀班團(tuán)體”作出了卓越的貢獻(xiàn)。在教師眼里，他是一名得力的助手。無(wú)論工作有多繁瑣，他都能一絲不茍地落實(shí)好每一件工作，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。他出色的工作表現(xiàn)也得到了教師們的認(rèn)同與好評(píng)。
在德育方面，__尊師守紀(jì)，德育評(píng)定全優(yōu)，并總是在班級(jí)中以絕大多數(shù)的最高票數(shù)當(dāng)選校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。他積極參加課外活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)、校運(yùn)會(huì)的跳高比賽，游泳比賽以及學(xué)校藝術(shù)節(jié)等，在拓寬自我的視野，提升自我的綜合本事的同時(shí)也為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)，他還參加了各類學(xué)科競(jìng)賽，先后獲得了__年廣東省高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，第二十八屆全國(guó)高中物理競(jìng)賽（__賽區(qū)）二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。由于他各方面的出色表現(xiàn)，他于__年4月被評(píng)為__市“三好學(xué)生”，于__年4月被評(píng)為__市優(yōu)秀學(xué)生干部。此外，他還富有愛心與社會(huì)職責(zé)感，曾利用暑假時(shí)間參加__青年志愿者協(xié)會(huì)主辦的“青草夏令營(yíng)”，擔(dān)任農(nóng)民工子弟的志愿助教，深入了解農(nóng)民工子弟的受教育狀況。
總之，__同學(xué)積極上進(jìn)，德智體全面發(fā)展.是我校最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
表彰學(xué)生個(gè)人事跡范文
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
9月13日下午，我校學(xué)生胡瑞輝、胡瑞祥在路邊玩耍的過程中，無(wú)意中撿到了一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金人民幣二百余元、銀行卡等重要證件。在金錢面前他們沒有動(dòng)私心，在苦等失主無(wú)果的情況下，胡瑞輝、胡瑞祥這兩位同學(xué)將撿到的錢包送到了信義派出所，信義派出所才找到了心急如焚的失主。失主為了表示感謝，專程向?qū)W校贈(zèng)送了錦旗，向胡瑞輝、胡瑞祥贈(zèng)送了書包。這兩位同學(xué)的此舉也受到了《呂梁第一民生》欄目組的高度關(guān)注，并做了相關(guān)的報(bào)道，他們的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我校“規(guī)范學(xué)生行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”養(yǎng)成教育的典型模范。經(jīng)研究決定，對(duì)胡瑞輝、胡瑞祥同學(xué)的優(yōu)秀事跡進(jìn)行表彰。希望全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
讓拾金不昧這一美德在校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
信義示范小學(xué)
9月24日
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
今天，我校召開教師總結(jié)表彰大會(huì)，命名表彰的名優(yōu)教師、教學(xué)能手、骨干教師、十大標(biāo)兵、功勛班主任，他們是我校的棟梁，為我校的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們?yōu)樗麄兊母冻龊挖A得的榮譽(yù)表示感謝和祝賀！
林再寶、李敬俠、宋瑞軍和林向合老師在大會(huì)上做了典型發(fā)言，他們介紹了自己的感人事跡，暢談了寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們?nèi)松艿缴羁虇⒌?，思想受到深刻洗禮。他們精神可嘉、成績(jī)優(yōu)異，讓我們?yōu)樗麄儫o(wú)私地傳道、授業(yè)表示由衷的敬意！
對(duì)林再寶老師，我用一個(gè)“巧”字來概括，巧謀、巧為、成巧匠。他在我校工作八年，連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，班級(jí)建設(shè)卓有成效，取得豐富成果。他的班級(jí)建設(shè)充滿思想和智慧，充滿著付出和成果?！鞍嗉?jí)認(rèn)領(lǐng)制”、“學(xué)生三分類”、“時(shí)段三分段”等等，充分展示著“巧”，正由于他的這種智謀、巧謀，這種付出和奉獻(xiàn)，才由“勤”變?yōu)椤皯小?，現(xiàn)在可以說林再寶老師就是能工巧匠，是我們的教育巨匠。
對(duì)李敬俠老師，我用一個(gè)“甘”字來概括，心甘、愿甘、情甘、意甘品甘甜，收獲幸?？鞓?。她十六年如一日，不變不改，無(wú)怨無(wú)悔，不變的是信念精神，無(wú)怨的是沒有得到更多的獎(jiǎng)賞，沒有得到更多的回報(bào)。她甘于奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取，所以說李敬俠老師心甘、愿甘、情甘、意甘，品甘甜，收獲的是快樂和幸福。
對(duì)宋瑞軍老師，我用一個(gè)“實(shí)”字來概括，老實(shí)、扎實(shí)、出實(shí)績(jī)，這是宋瑞軍老師的真實(shí)寫照。對(duì)學(xué)生實(shí)打?qū)?，以真心換真情，和學(xué)生交朋友，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，學(xué)生稱其為“老宋老爹”！多么樸實(shí)，多么有尊嚴(yán)！在我校工作這么多年，始終一個(gè)勁，像“老黃?！?，老實(shí)、扎實(shí)創(chuàng)奇跡，出人才。
對(duì)林向合老師，我用一個(gè)“干”字來概括，苦干、真干、練干才。林向合老師在我校早已成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)娜?，在我校的大?huì)上做過典型發(fā)言，他的這種真干、苦干、巧干、實(shí)干，依然讓我感動(dòng)，依然讓我對(duì)他大加贊賞。我們需要的就是這樣的人，我們需要的就是這樣的精神。陽(yáng)光體育大課間我們看到的是學(xué)生在跑、學(xué)生在練，但是學(xué)生怎么跑、怎么練才達(dá)到理想狀態(tài)，才會(huì)展現(xiàn)出學(xué)自信、陽(yáng)光、活力，背后傾注著林向合老師等一班人的心血和汗水，尤其是高三年級(jí)，僅用兩天半的時(shí)間就練出了到現(xiàn)在也不走樣的好成果，我們?yōu)橛辛窒蚝侠蠋熯@種干才感到驕傲和自豪。
這幾位老師的“巧”“甘”“實(shí)”“干”，與原來丁玉娟老師的“誠(chéng)”、侯艷榮老師“愛”、林曉清老師的“新”、李保田老師的“正”融為一體，就是我校教師的真正寫照。這些老師的精神讓我們感動(dòng)、自豪，他們是我校進(jìn)步和發(fā)展的強(qiáng)大支撐和動(dòng)力！在此我對(duì)所有為我校進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師表示衷心的感謝！
我校的發(fā)展需要我們不斷探索、開拓、創(chuàng)新、提升。開學(xué)以來，我們已經(jīng)開啟了新課程改革的新篇章，開啟了我校轉(zhuǎn)折的新起點(diǎn)，我們已經(jīng)向“全新的師生形象”、“全新的二園”、“全新的辦學(xué)業(yè)績(jī)”發(fā)起了挑戰(zhàn)，“三個(gè)全新”是心靈的召喚、使命的吶喊、真情的必然！要我們用心去換取，付出我們的神圣的使命來承擔(dān)，付出我們的真情來贏得。
一、乘勢(shì)而上燃激-情
我校正是到了改革和發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們要乘勢(shì)而上燃激-情！我們的“勢(shì)”就是改革的大勢(shì)、發(fā)展的大勢(shì)、科學(xué)規(guī)范的大勢(shì)，“自信陽(yáng)光、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展、文明進(jìn)步”已經(jīng)定義為我們的成長(zhǎng)路線圖、發(fā)展路線圖，也是我們的保障線、動(dòng)力源和活力點(diǎn)?！白孕抨?yáng)光、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展、文明進(jìn)步”就是我們的大勢(shì)，一切井然有序、一切科學(xué)規(guī)范、一起高效運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我們的大勢(shì)，我們要順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，我們應(yīng)該真正的做主人、顯主動(dòng)、持主見。發(fā)展離了我們自身的內(nèi)需力，離了全員的當(dāng)家作主，離了我們?nèi)珕T的主動(dòng)積極，離了我們?nèi)翰呷毫Γ覀儗W(xué)校的改革發(fā)展就會(huì)受到阻力、障礙、拖延和沖擊，我們要把主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)到極致，發(fā)揮到極致，挑重?fù)?dān)、迎挑戰(zhàn)、勝自我、贏尊嚴(yán)。目前來講，老師們都非常有干勁、非常有激-情、有渴望，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但是也有的人在“等、靠、拖”自主性不強(qiáng)，承擔(dān)任務(wù)不積極，不配合，不能乘勢(shì)而上，缺乏主動(dòng)和激-情?！皠僮晕?、贏尊嚴(yán)”根本點(diǎn)在于“勝自我”，“勝自我”就要勇于犧牲自我、勇于超越自我、勇于戰(zhàn)勝自我的弱性、弱點(diǎn)?！皠僮晕摇笔俏覀冏约旱闹匾ぷ?，是每天都要進(jìn)行躬身自醒的。只有這樣，我們才能夠贏得尊嚴(yán)，才能實(shí)現(xiàn)外顯和內(nèi)變，真正響應(yīng)心靈召喚，承擔(dān)使命吶喊，迎接真情必然。
二、開拓創(chuàng)新放豪氣
在改革和發(fā)展過程中，在遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，需要我們有勇氣去面對(duì)，有膽量去破解，有能力求突破。我們改革的'重點(diǎn)、根本、核心要清楚。重點(diǎn)—自主管理，根本——自主課堂，核心——自主發(fā)展，這是我們改革的主要任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)不簡(jiǎn)單，需要我們不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索。從目前的情況來看，還存在一系列問題?！瓣?yáng)光大課間”的標(biāo)準(zhǔn)還沒達(dá)到理想狀態(tài)；“瘋狂英語(yǔ)”聲音沒有放開，不敢喊，沒有撼天地；“課堂教學(xué)”——“三環(huán)六步”束手無(wú)策，缺乏研究探索，沒有當(dāng)成課題去破解，要千方百計(jì)，想方設(shè)法實(shí)施和踐行。面對(duì)困難抱怨、牢騷、躲避、退讓，面對(duì)變化抵觸都不行，操作層面需要我們每一位老師精心地去探索，要撲進(jìn)去，鉆進(jìn)去，用心探索，用心實(shí)踐，用心發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。李敬俠老師介紹小組建設(shè)為什么開展不起來，是因?yàn)闆]有全部落實(shí)，學(xué)生的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來。有的老師忽視小組教學(xué)這個(gè)“核心細(xì)胞”，認(rèn)為小組可有可無(wú)、可動(dòng)可不動(dòng)，可激勵(lì)可不激勵(lì)。我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)小組的“核心細(xì)胞”作用，對(duì)小組要給任務(wù)、給培訓(xùn)、給指導(dǎo)、給評(píng)價(jià)、給鼓勵(lì)、給信心、給動(dòng)力。因此小組建設(shè)是每位老師的問題，不只是班主任的問題，要像林再保老師那樣分析學(xué)情，他們的思想智慧要共享分享，不停留在等、靠上，要“想、敢、能”，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。要向崔國(guó)-軍校長(zhǎng)、肖立軍主任、劉昕老師那樣去想，去解決問題！有問題要勇于發(fā)現(xiàn)，勇于成立攻關(guān)小組解決，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，突破解決一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。“豪氣”在于自主品牌樹起來，管理光輝揚(yáng)起來，發(fā)展神話創(chuàng)起來，課堂靈性成起來！
三、建功立業(yè)揚(yáng)威名
“功在當(dāng)代，業(yè)在千秋”。我們教師這個(gè)行業(yè)就是“功在當(dāng)下，也在千秋”的事業(yè)，就是要在當(dāng)下努力，當(dāng)下取得進(jìn)步和發(fā)展，將來成就輝煌；就是要真正實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)——社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、全面發(fā)展的領(lǐng)跑者、人類文明的促進(jìn)者，“三者”是視野，是胸懷。學(xué)生將來成什么人皆有可能，我們二中就是出名家的地方，“梅墨生”、“古泥”都是出自我校的大藝術(shù)家，還有很多學(xué)生已成為棟梁之才，很有成就。“弘毅國(guó)際學(xué)?！毙ｉL(zhǎng)孫國(guó)強(qiáng)是我校畢業(yè)的學(xué)生，我的一句話“一年考上是英雄，二年考上是豪杰，三年考上也榮耀！”對(duì)他影響非常大，使他完成三年復(fù)讀考上了理想大學(xué)，有了后來美好人生。我們就是要讓學(xué)生永遠(yuǎn)有目標(biāo)，永遠(yuǎn)陽(yáng)光自信！建功立業(yè)不是只看到高考，要看到學(xué)生的全面發(fā)展，綜合素養(yǎng)的提升，一定要有這樣的視野和胸懷！建功立業(yè)，也要讓我們自己成名成家，有榮耀和榮光，如能著書立說，影響絕不只是遷安。學(xué)校大力支持每一位老師建功立業(yè)、成名成家，蔡朝陽(yáng)獲國(guó)際金獎(jiǎng)，被破格定為學(xué)科專家。建功立業(yè)，就要留下光輝足跡，寫下壯美詩(shī)篇！作為一名教師，究竟為二中做什么，留下什么。今天登臺(tái)受獎(jiǎng)是榮耀，但更大的榮耀應(yīng)該在留下光輝的足跡，留下壯美的詩(shī)篇，應(yīng)該在創(chuàng)學(xué)生發(fā)展神話、創(chuàng)學(xué)校發(fā)展奇跡上做出文章！
老師們，藍(lán)圖在召喚，夢(mèng)想在升騰，讓我們團(tuán)結(jié)一心、傾情盡意、開拓創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)，共筑新豐碑，共筑新輝煌，創(chuàng)我校全新的師生形象、全新的二園、全新的二中業(yè)績(jī)！
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
他樸實(shí)敦厚，言語(yǔ)不多，卻總能用最真誠(chéng)的微笑打動(dòng)我們;他個(gè)頭中等，卻總能叫人感到踏實(shí)和放心。沒有太多的言語(yǔ)，自1991年7月參加工作至今，在平凡的崗位上一直默默的奉獻(xiàn)著，他就是儀控車間主任陳科屹。
擔(dān)任車間主任以來，陳科屹同志帶領(lǐng)著車間員工和睦相處，氣氛融洽，不論什么事情都能互相協(xié)作，使工作有條不紊的順利完成公司優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡精選3篇。20xx年度完成了各項(xiàng)儀表檢修檢定2331臺(tái)次，自控衡器檢修149臺(tái)次，能源計(jì)量比對(duì)1000多次，完成技改30多項(xiàng)。
隨著焦炭、粗苯、甲醇、合成氨生產(chǎn)規(guī)模日益擴(kuò)大及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，節(jié)能降耗尤顯重要，他組織完成了在線含氧分析改造1臺(tái)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)和電動(dòng)調(diào)節(jié)閥13臺(tái)，各類儀表改造28臺(tái)，完成公司紀(jì)委督辦項(xiàng)目，對(duì)出焦裝煤風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速進(jìn)行技改工作，達(dá)到在操作間手動(dòng)就可以啟動(dòng)風(fēng)機(jī)的目的，杜絕了裝煤過程中的煤氣、煙塵的外溢，有效控制環(huán)保污染，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排降耗，為公司累計(jì)節(jié)約20多萬(wàn)元文章.
到目前為止他培養(yǎng)出的多批骨干也都在各自的崗位中發(fā)揮著巨大的作用， 20xx年，70萬(wàn)噸熱工儀表班組獲得機(jī)械動(dòng)力廠首次 紅旗班組 稱號(hào);車間人員參加公司組織的技術(shù)比武中，儀表維修工在公司榮獲第二名，儀表焊工在公司榮獲第二的好成績(jī)。
回首這些年來的風(fēng)雨歷程，不管是技術(shù)上、管理上、還是思想上都他取得了很大的進(jìn)步與提高。他被評(píng)為公司先進(jìn)，用員工的話說， 他是我們車間的頂梁柱，是我們的一面旗幟。 新的一年，新的起點(diǎn)，相信陳科屹同志將一如既往的努力工作，為公司的發(fā)展竭盡所能、多做貢獻(xiàn)。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
__，女，漢族，__師范大學(xué)人文學(xué)院07級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)系行政文秘二班學(xué)生。自3月以來一直擔(dān)任人文學(xué)院團(tuán)總支副書記、班級(jí)團(tuán)支部書記。__刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，在團(tuán)的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我。
一、創(chuàng)新理念，積極工作
在團(tuán)的工作和學(xué)生會(huì)工作中，__有一套自己的工作思路和工作方法。她組織學(xué)生會(huì)干部在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，針對(duì)學(xué)院各年級(jí)不同情況。
通過加強(qiáng)考勤、系列學(xué)術(shù)講座、課堂筆記大賽、開展系列團(tuán)日活動(dòng)和特色團(tuán)支部等活動(dòng)，建立人文學(xué)院團(tuán)員電子信息庫(kù)，加強(qiáng)了對(duì)全院團(tuán)員的管理，有效地改變了學(xué)生以往在學(xué)風(fēng)方面存在的惡習(xí)和陋習(xí)。
二、嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)上，__從大一至今，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直很優(yōu)秀，個(gè)人積極要求進(jìn)步，并培養(yǎng)自己各方面的興趣，真正做到了德、智、體全面發(fā)展，并多次榮獲學(xué)校“全優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金”、“單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”；工作中，她的努力得到了學(xué)校、學(xué)院的肯定。
在過去的三年中，她被學(xué)校評(píng)為“民族知識(shí)競(jìng)賽冠軍”、“迎新晚會(huì)表演二等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“高原紅網(wǎng)站優(yōu)秀管理員”、“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”、“奧運(yùn)服飾設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀表演者”“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、充滿活力，追求卓越
隨著自身工作經(jīng)驗(yàn)的積累，她處理工作時(shí)果斷成熟，思路更加縝密，結(jié)合學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)情況，提出了“務(wù)實(shí)、服務(wù)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)理念，在思想上帶領(lǐng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍朝著健康、積極的方向發(fā)展，積極協(xié)助我院學(xué)生工作有條不紊地開展并取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
在班級(jí)，她是一名普通的班干部，但是她所在的班級(jí)因?yàn)橛辛怂錆M活力。
她始終以“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”作為要求自己的準(zhǔn)則，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，而且對(duì)所從事的團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作也很嚴(yán)格，“要做就做最好，做到問心無(wú)愧”是她經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪。
表彰個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
_該同志，（男女），____年_月出生，__文化，____年_月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任__快遞公司運(yùn)輸部門經(jīng)理。自參加工作以來，__在自我的崗位上勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異的成績(jī)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)，__年被評(píng)為___。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)
該同志總是用世界著名哲學(xué)家弗郎西斯培根的“思想取決于性情，談吐取決于學(xué)識(shí)，行動(dòng)取決于習(xí)慣”鞭策自我。無(wú)論在日常的工作中還是生活上他都注意培養(yǎng)自我“不以物喜，不以己悲”的性情，做到不急不躁，有章有節(jié)，平易近人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)和快遞工作精神，切實(shí)提高自我的政治思想覺悟，在思想上與單位堅(jiān)持一致，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本事和水平，樹立全心全意服務(wù)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)大局觀，認(rèn)真完成公司車輛的安全工作，取得優(yōu)異成績(jī)。
_該同志培養(yǎng)自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的充分肯定與一致贊揚(yáng)。
二、勤奮鉆研，不斷提高業(yè)務(wù)水平
該同志是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，他總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生，異常在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰，況且，交通安全事故每一天都有許多發(fā)生。那里面有很多都是能夠避免的。所以，他除了認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)信仰外，還異常注重學(xué)習(xí)當(dāng)今最新、最實(shí)用的安全防范知識(shí)，包括車輛隱患、車輛防火安全等專業(yè)知識(shí)。做到活學(xué)活用，把實(shí)際工作和人民群眾的需要結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方式，提升工作效能。他還積極參加縣級(jí)交通安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，__年，獲得了培訓(xùn)師證書。
三、愛崗敬業(yè)，交通安全放心中
該同志十分熱愛自我的工作。正因?yàn)槿绱耍诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出了極大的熱情和工作主動(dòng)性。在自身崗位上不斷積極進(jìn)取、忘我工作，不計(jì)個(gè)人得失，總是以大局為重，加班加點(diǎn)、任勞任怨地完成上級(jí)交付的任務(wù)。
作為運(yùn)輸部門經(jīng)理，他時(shí)刻謹(jǐn)記安全行車的要求，充分抓好車輛安全方面的管理工作。一是堅(jiān)持做好車輛隱患的排查工作。他要求每一天行車前，司機(jī)要檢查自我車輛是否存在安全隱患。每一天收車后，堅(jiān)持做好對(duì)車輛情況的記錄，對(duì)出現(xiàn)故障的車輛及時(shí)進(jìn)行維修保養(yǎng)，確保車輛性能良好，盡可能消除安全隱患。二是抓好禮貌行車工作。他要求司機(jī)必須嚴(yán)格按照公司的要求，圍繞“優(yōu)秀管理、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”“四優(yōu)”服務(wù)目標(biāo)，遵章守紀(jì)，做到儀容儀表服務(wù)規(guī)范、車容車貌整潔規(guī)范和工作行為誠(chéng)信規(guī)范，努力為客戶服好務(wù)，為客戶留下良好的印象。三是不忘抓好安全教育工作。該同志深深明白要做好對(duì)人的工作，才能事半功倍。所以，他經(jīng)常組織一些小培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)讓司機(jī)提高安全行車、規(guī)范操作的意識(shí)。在每次出車前，他都會(huì)囑咐司機(jī)注意行車安全，防止出現(xiàn)各類交通安全事故。
在他的努力和堅(jiān)持下，__公司基本無(wú)任何職責(zé)事故發(fā)生，司機(jī)的安全意識(shí)也明顯提高，無(wú)違規(guī)操作。
四、不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)
工作多年來，__緊緊圍繞本職工作，以服務(wù)群眾為宗旨，以提升安全意識(shí)為中心，兢兢業(yè)業(yè)地在工作崗位上默默耕耘。同時(shí)，他還積極參加關(guān)于快遞行業(yè)的建設(shè)工作，自覺維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和設(shè)施，喜歡幫忙人，不管是公司的同事還是不認(rèn)識(shí)的人，只要需要幫忙，他總是慷慨地予以幫忙。
他常說：“己所不欲，勿施于人”，要求職工們做到的，他必須會(huì)身先士卒、以身作則。為了更好地完成工作任務(wù)，他每一天總是第一個(gè)上班最終一個(gè)離開。由于工作任務(wù)緊，他生病了也放棄住院或家中休息經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，他常說：“一滴水，僅有融入大海才能獲得永久的生命，一個(gè)人僅有融入團(tuán)體的事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，公司給了他一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，他就要在這個(gè)舞臺(tái)上盡顯人生精彩，在對(duì)待工作中，勤勤懇懇，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，他是這樣說，也是這樣做的。在他的影響和帶領(lǐng)下，很多員工和司機(jī)都自覺加強(qiáng)安全意識(shí)，做好相關(guān)的安全工作，車輛安全和服務(wù)工作都取得了不錯(cuò)的提高。
五、廉潔自律，不與腐敗風(fēng)氣沾邊
該同志堅(jiān)持做到了“四自”，即自重、自省、自警、自勵(lì)。一是自重。時(shí)刻牢記自我的身份，珍重自我的言行、人格和名譽(yù)。二是自省。古語(yǔ)有云：以銅為鏡能夠正衣冠，以人為鏡能夠明得失。僅有堅(jiān)持自我反省，才能防微杜漸，防患于未然。三是自警。就是用公司的規(guī)章制度和反面典型時(shí)刻告誡自我，在大是大非面前要堅(jiān)持頭腦清醒。四是自勵(lì)。生活與工作中，他始終做到成績(jī)面前不滿足，失敗面前不氣餒；工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，始終堅(jiān)持一股旺盛的斗志。
總之，該同志在工作中，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，憑著自我的幾分熱愛，幾分執(zhí)著，幾分赤誠(chéng)，成為了一名業(yè)務(wù)精干、鐵骨錚錚的工作者，他將自我的全部力量和心血奉獻(xiàn)給了快遞事業(yè)，是廣大員工學(xué)習(xí)的榜樣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19759354.html】
