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初中的周記篇一
“可能”問(wèn)“不可能”:“他住在哪里?”它回答道:“在那無(wú)能者的夢(mèng)境里。”—題記
今天，以前的同桌給我打電話，祝我生日快樂(lè)。
我們笑著聊起初中的時(shí)光，然后又談到了高中。
他罵他的學(xué)校像個(gè)廢物處理場(chǎng)，他說(shuō)他快成為其中的廢物之一了。
我沉默地聽(tīng)他發(fā)完嘮叨。
他問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我很好，我在向前走。
然后掛機(jī)。
……
他總說(shuō)他沒(méi)有辦法像我一樣，對(duì)某件事情堅(jiān)定不移。我卻很想反問(wèn)他，他到底知不知道我在堅(jiān)定什么?當(dāng)然，他不知道，所以又怎么可能像我一樣呢!
他總說(shuō)和我在同一個(gè)學(xué)校就好了，因?yàn)槲铱偸遣煌５?、重?fù)地叫他學(xué)習(xí)，在他墮落之前把他拉回正道。我笑著，卻很無(wú)奈。當(dāng)年我勸他和我報(bào)一樣的高中，是他沒(méi)自信地回絕了。但中考的分?jǐn)?shù)卻根本沒(méi)差我多少。
中考前，他問(wèn)我:“你能考上一類(lèi)嗎?”
我說(shuō):“能?！?/p>
不過(guò)，事實(shí)證明我不能。
但又有什么關(guān)系呢?
我的“能”中帶著不自信，但我敢說(shuō)。
問(wèn)他，他說(shuō):“不能?！睕](méi)有絲毫猶豫。
他說(shuō)他沒(méi)自信，那這算什么?干嗎要把自信用在這個(gè)“不能”上?
我無(wú)法理解。
他總說(shuō)自己不可能、沒(méi)把握，羨慕我不后悔。
我并不是沒(méi)有后悔過(guò)，只是我已走上這條路。有時(shí)候，我明知會(huì)后悔，卻還是會(huì)選擇它。雖然有困難，難免會(huì)后悔?？墒牵绻仡^了，我知道那不僅是后悔，也將是我一生的遺憾。所以，無(wú)論是選了這條路而不后悔，還是不后悔才走了這條路，總之，我走著自己不后悔的路!
他呢?我想他早就后悔了吧!
在岔道口，因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知未來(lái)，看著凹凸不平的路面，他害怕了、退縮了，以“軟弱”作為借口選了那條平穩(wěn)的小徑，以“能安穩(wěn)地生活”來(lái)逃避。那一刻，他早己埋下了后悔的根須。
他總說(shuō)那樣保險(xiǎn)，把“不可能”作為自己的日頭禪，這種自欺欺人的謊言，我聽(tīng)夠了，也煩了。
不要用這種謊話來(lái)搪塞我!
說(shuō)實(shí)在的，他很可笑?；钤谝粋€(gè)被自己用謊言筑起的高塔里，卻仍會(huì)后悔。邊對(duì)著自己說(shuō)著自以為是善意的謊言，又邊對(duì)著我抱怨著自己的悔恨。這實(shí)在是夠莫名其妙的!
只不過(guò)是坑坑洼洼的路而而已，還不需要什么人生意外保險(xiǎn)，再者，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，木身什么都沒(méi)有，就更不需要個(gè)人財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。不過(guò)，既然他那么喜歡保險(xiǎn)，就去多買(mǎi)幾份也無(wú)妨。然后，給我從那個(gè)垃圾堆中滾出來(lái)!不要就這樣甘心“長(zhǎng)眠”于安穩(wěn)中!
我不知道他干坐著在期待什么。
不過(guò)，別看我!
我不打算幫他，別太過(guò)于依賴我，他的人生不屬于我，我只是一個(gè)過(guò)客。既然他木來(lái)就了解到自己快被同化成為廢物，那么就應(yīng)該憑借自己的力量走上正確的道路。
自然，這些話我不會(huì)真正對(duì)他說(shuō)，得靠他自己發(fā)現(xiàn)，否則就是墜入虛空。
初中的周記篇二
暑假的生活比任何的時(shí)間都要逝去的快，好比一根在風(fēng)中的香燭，在風(fēng)的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計(jì)劃來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計(jì)劃，然而我的暑假生活卻依舊充實(shí)。正處在學(xué)習(xí)階段的我們，課外書(shū)猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤(rùn)人的心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的西瓜是媽媽的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬**葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤(rùn)我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(zhǎng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習(xí)的確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會(huì)禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊qq好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活，畫(huà)我愛(ài)畫(huà)的畫(huà)，看我愛(ài)看的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又簡(jiǎn)單的假期。的確，簡(jiǎn)單是含蓄的快樂(lè)。我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)。
初中的周記篇三
您問(wèn)我，我是怎樣一個(gè)人?我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橐卮疬@個(gè)問(wèn)題，我必須先要清清楚楚地認(rèn)識(shí)我自己。然而，認(rèn)識(shí)一個(gè)人是不容易的，更何況那個(gè)人是自己。如果，你非要我用一句話來(lái)概括，我只能這樣回答你：
我不想說(shuō)，我是出眾的。因?yàn)?，我沒(méi)有超人的智商;沒(méi)有過(guò)人的美貌;更沒(méi)有驚人的財(cái)富。我不似李白，有著放蕩不羈的浪漫情懷，雖無(wú)法一展報(bào)復(fù)，卻能寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇;我也不似貞德，能夠統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬保家衛(wèi)國(guó)，盡濕巾幗風(fēng)范;更不似毛澤東，帶領(lǐng)人民走出黑暗，過(guò)上新生活。但是，我決不會(huì)說(shuō)出我是平凡的。因?yàn)?，沒(méi)有人有我這樣的眼睛;沒(méi)有人有我這樣的嘴巴 是的，我是唯一的，沒(méi)有任何一個(gè)人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨(dú)特的，我就是我!那么，究竟我是堅(jiān)強(qiáng)的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡?我說(shuō)，我既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!
我是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，沒(méi)有一個(gè)詞匯能簡(jiǎn)單地概括我，沒(méi)有一個(gè)字眼能準(zhǔn)確地描繪我，更沒(méi)有一個(gè)人能輕易地代替我!在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時(shí)，我是一張白紙。漸漸地，我學(xué)會(huì)了紅色的熱情;藍(lán)色的告誡;紫色的夢(mèng)幻;黃色的浪漫 如今，我是一張七彩的圖畫(huà)，而未來(lái)的我將更加多姿多彩!
及時(shí)處理和回復(fù)，謝謝.
初中的周記篇四
“物體如果不受任何外力作用，將永遠(yuǎn)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去……”物理老師正在給學(xué)生們講解慣性定律，“但是在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)物體是不受到外力作用的，例如受到重力、空氣阻力、支持力……”
臺(tái)下小c正在向同桌發(fā)表自己對(duì)《圍城》的見(jiàn)解。物理老師狠狠地盯了一下小c，小c并沒(méi)有理會(huì)。
“小c，我來(lái)問(wèn)你，請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)慣性的例子?！崩蠋熡锰釂?wèn)來(lái)提醒小c。
小c慢吞吞的答道：“就像剛才我講話，你盯了我一眼，我沒(méi)有立刻停下來(lái)，而是再講了一段時(shí)間才停下來(lái)，這就叫做慣性?！?/p>
全班笑倒。物理老師盎然。
小c對(duì)理科沒(méi)有興趣，逼他學(xué)他也學(xué)不好，而就靠著能寫(xiě)幾個(gè)文章混飯吃。他的“偏科”使理科老師很不滿，但他的確對(duì)理科無(wú)能為力，所以他不在乎老師的壓迫。他的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
但是，除非你不在地球，否則你不可能不受到外力作用……
期中考成績(jī)表發(fā)下來(lái)了，小c拿了20分的數(shù)學(xué)回家。他老爸看見(jiàn)成績(jī)表好比領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)下屬拿來(lái)的報(bào)銷(xiāo)單，指著小c滿書(shū)架的小說(shuō)，說(shuō)小c如果不把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去就把這些小說(shuō)全部燒了。小c慌了。小c的書(shū)架是不讓教科書(shū)和參考書(shū)進(jìn)去的。
“為了你的小說(shuō)著想，還是撇下心來(lái)應(yīng)付一下數(shù)學(xué)考試吧，起碼也要及格才行啊?！毙的好友e君勸道。
“你知道，我已經(jīng)決定了我走的路，。我不像你。有你這樣文理雙贏的全才，是應(yīng)試教育的幸運(yùn)?！?/p>
e君拍了下小c的肩膀說(shuō)：“沒(méi)有任何物體可以照原來(lái)的狀態(tài)運(yùn)動(dòng)下去的，始終要受外力作用，就算是韓寒也不例外。況且，中國(guó)的韓寒能有幾個(gè)？”
“……”小c無(wú)以應(yīng)對(duì)。
“彷徨”一詞的解釋為：“游移不定，不知道往哪里走好?！毙以前常把“彷徨”的“彷”字讀成“彷彿”的“彷”，他想一個(gè)字要一種讀音就好了。
代數(shù)的開(kāi)方數(shù)小c搞不懂；幾何的黃金分割小c學(xué)不會(huì)。他想自己只要會(huì)數(shù)錢(qián)就是了。然而應(yīng)試教育不允許，它不許學(xué)生“偏科”，要把學(xué)生培養(yǎng)成“全才”。如果中國(guó)沒(méi)有考試制度，小c應(yīng)該很樂(lè)意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的——即使是學(xué)不好。是應(yīng)試教育使小c厭倦數(shù)學(xué)的。
初中的周記篇五
轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的校門(mén)，不再是一名小學(xué)生了，我將開(kāi)始一段新的校園生活，并以這種生活模式過(guò)上三個(gè)年頭，看來(lái)我要早點(diǎn)適應(yīng)啊。
每天早起，那是必須的。班主任老師說(shuō)過(guò)話：“只有人等校車(chē)，沒(méi)有七點(diǎn)整就發(fā)車(chē)的校車(chē)等人?！?/p>
“玲玲玲玲”開(kāi)始上課了。小學(xué)的課程和初中課程最大的變化倒不在難度的增加——至少剛開(kāi)學(xué)是這樣的，最大的變化是課程的增加。你說(shuō)這使校園生活更加豐富多彩也好，你說(shuō)這使作業(yè)量直線上升也 罷，這些都是我們必學(xué)的課程之一。
中學(xué)生活還有一處與小學(xué)不一樣，那就是午間的安排。到了中午，所有的同學(xué)都將前往學(xué)校食堂，在那里飽餐一頓。吃完午飯，同學(xué)們又都涌入了學(xué)生宿舍，他們將在那里睡午覺(jué)。我向來(lái)沒(méi)有睡午覺(jué)的 習(xí)慣，但是由于有一些兇猛的老師會(huì)前來(lái)查房，我只好也裝著養(yǎng)神。
這就是我嶄新的初中生活。我所在的班級(jí)可謂是人才濟(jì)濟(jì)，看來(lái)我要是想混出個(gè)出人頭地，就得早點(diǎn)適應(yīng)這新生活！
初中的周記篇六
緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè)的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂(lè)，我想對(duì)于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一段修養(yǎng)身心，調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧!
寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(zhǎng)都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(zhǎng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)取比別人更努力，更優(yōu)秀!
初三雖然說(shuō)不是離中考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年初三生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。
但是雖然學(xué)業(yè)很重要，初三的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對(duì)自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹?，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。
寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節(jié)，中國(guó)人的春節(jié)離不開(kāi)走親訪友。我們學(xué)生可以跟家長(zhǎng)一起去串門(mén)，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，平時(shí)學(xué)習(xí)忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應(yīng)該通過(guò)各種媒體，多了解國(guó)家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責(zé)任感。
我想，通過(guò)這么多的`事，我們的寒假一定會(huì)過(guò)得愉快而又充實(shí)!
初中的周記篇七
今天我放學(xué)回家的時(shí)候，正要拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)題，以便做完作業(yè)讀書(shū)。我找出了數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)題，可就是沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題的影子。呀!找到啦!我發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，拿起來(lái)一看，真掃興，這是小古文。
我都已經(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底朝天了，也沒(méi)見(jiàn)著語(yǔ)文題，這下可好了，語(yǔ)文題不見(jiàn)了!!!這可怎么辦，沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么寫(xiě)作文。沒(méi)有語(yǔ)文習(xí)題，我怎么聽(tīng)老師講解練習(xí)啊!我努力的想著把語(yǔ)文習(xí)題放哪里了，可一直就在課桌抽屜里的啊!完——蛋——啦!
我一直很怕爸爸罵，所以不敢跟爸爸講，一直到了吃飯之后，我才說(shuō)出口，結(jié)果被爸爸痛罵了一頓，真?zhèn)?，最后還是下出了一個(gè)結(jié)論：明天早上早起，早點(diǎn)到學(xué)校去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，等到了同桌，跟她說(shuō)清了原因，她翻了一翻她的書(shū)包，結(jié)果一無(wú)所獲。我頓時(shí)感到一陣焦慮，怎么會(huì)沒(méi)有呢?這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小琪，你也太不小心了吧，怎么把你作業(yè)本塞到我書(shū)包里來(lái)了?！卑?我的語(yǔ)文作業(yè)題，我拿起它，就親了三下，太好了，我不用擔(dān)心了?！安缓靡馑及?，昨天走得急，你又讓我?guī)湍闱鍟?shū)包，估計(jì)是那時(shí)候拿錯(cuò)的，下次一定注意?！?/p>
心里的石頭放下了，我高高興興的讀起書(shū)來(lái)，整個(gè)上午都是喜氣洋洋的。
初中的周記篇八
今天，我早早就起床了，打開(kāi)電視，觀看南方電視臺(tái)頻道。因?yàn)樾瞧谖迥翘炖蠋熞笪覀兛?！要我們看的原因?“講道關(guān)于在考試時(shí)怎樣做好心理準(zhǔn)備和充分發(fā)揮！”
我們每節(jié)課教過(guò)的知識(shí)，應(yīng)該在教過(guò)后及時(shí)復(fù)習(xí)，正如偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)的“溫故而知新"我們不可以把大量的知識(shí)等到考試時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，這樣不但會(huì)使我們的大腦很疲憊，而且也有可能會(huì)因?yàn)榇竽X的疲憊而導(dǎo)致我們的成績(jī)不理想！所以我們應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)。
考試中
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，不要急著去填題，而是要先把座號(hào)，姓名，班級(jí)先填好。然后深呼吸一下，放松心情，在填題。最好是三分鐘深呼吸一下，這樣會(huì)使我們放松心情，不會(huì)很緊張，審題也會(huì)更清楚！
考試后
介紹的'以上三點(diǎn)，相信對(duì)大家的考試心理和充分發(fā)揮有很大的幫助，希望以后大家能根據(jù)以上三點(diǎn)來(lái)做好考試心理與充分發(fā)揮，考出一個(gè)理想的成績(jī)！
初中的周記篇九
幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題，我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。
我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。
說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人一份喜悅，經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!
挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊!
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