計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
英語計劃表英文版篇一
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為一種通用語言，在各個領域都有著廣泛應用，因此學好英語具有重要意義。為了提高自己的英語水平，我制定了一份英語計劃，并在此過程中不斷總結反思，形成了以下的心得體會。
第一段：制定計劃的重要性
制定英語計劃的過程本身就是一種知識獲取和提高自我管理的過程。它涉及到目標的設定、時間的合理分配、自我激勵和全面的學習資源的利用。通過計劃，我能更加明確自己的需求，明確自己要實現(xiàn)的目標，還能知道自己現(xiàn)在的英語水平，更加明確自己應該學習什么，怎樣才能達到目標。此外，計劃還可以讓我們更好的分配時間，避免一些不可控的因素對學習的影響，并確保我們充分利用每一分鐘來提高自己的英語水平?？傊ㄟ^制定計劃，我們可以更好的提高學習效率和自我管理能力。
第二段：多樣化的學習方法
英語學習需要多樣化的學習方法。我們需要不斷嘗試，總結適合自己的方式，將它們轉(zhuǎn)化為有效的學習策略。在我的雅思準備中，我采用了科技學習法、口語練習法和多媒體學習法等多種學習方式，使我在英語學習過程中更加高效、輕松和愉快。例如，科技學習法能夠最大程度地解決學習難點，貼近當代社會的發(fā)展，尤其是可以使用一些新型學習軟件來輔助自己快速提升英語書寫和閱讀能力。 在口語練習上，可以參加英語角或者通過語音交流軟件，對著流利使用英語的人進行練習。在多媒體學習上也可以通過看英文電影或者聽英文音樂等方式進行英語學習，以此提高自己的英語水平及口語表達能力。不同的方法，對于不同的人而言，都會有不同的效果， 可根據(jù)個人的喜好進行多樣化的英語學習。
第三段：高頻詞匯的重要性
在英語學習中，積累高頻詞匯對于提高英語水平至關重要。高頻詞匯是我們應該在詞匯學習中重點關注的一部分，其地位與基礎詞匯相似，重度依賴于它們的實際場景應用。因此，我們應該在學習過程中捕捉高頻詞匯，注意記錄新詞匯，嘗試并及時運用新詞匯，進行適度提升。同時，還可以根據(jù)不同句型，找到一些高頻詞匯，針對場景進行分類和整理。這樣有利于我們在實際場景中適應使用，快速提高英語口語表達能力，讓我們更好地應對日常工作和學習。
第四段：溝通的重要性
無論應對PASS、考研還是日常交流，我們都需要良好的溝通能力。良好的溝通技巧和能力是與人相處的重要手段，也是學習英語所必需的，因為它涉及到閱讀、寫作和口語。在英語學習中，我們應該通過學習官方的語法、短語、表達和表情符號等，來提高自己的英語表達能力。在長時間的沉淀中，這些英語表達形式將自然形成你的溝通語言，在與非英語國家的人員溝通交流中，我們便能精準的表達出自己的觀點，避免失誤。成熟的溝通能力對于個人的英語表達能力的提升至關重要。
第五段：認真總結自己的學習計劃
制定計劃和執(zhí)行計劃過程中，我們要隨時對這些過程進行復盤，學習并總結自己在學習中的成果和不足，總結自己的學習過程和方法，進而形成一些有效的學習策略和心智模式。多多總結自己的學習過程，及時調(diào)整學習方法，能夠及時發(fā)現(xiàn)自己在學習中的不足，避免在錯誤的方向上反復摸索。只有不斷讓自己進步和提升，才能更好地完善自己的英語技能和能力。
總之，在英語學習的過程中，我們應該制定適合自己的英語學習計劃，采取多樣化的學習方法，并將它們有效整合，同時注重高頻詞匯的積累與認真總結。通過這些方法的利用和不斷總結反思，我們可以更好地提高自己的英語水平，更好地與世界接軌并順利實現(xiàn)學業(yè)與人生的更高追求。
英語計劃表英文版篇二
英語學習，貴在堅持!要想把英語學習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個良好的英語學習計劃是成功的關鍵所在。
聽課要求：
3.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。
第1周
1.熟悉音標、培養(yǎng)對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;
2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中有關新概念一冊的內(nèi)容;
3.參看學習指導，預習課堂前三課時老師要講的教材內(nèi)容;
4.重點掌握語音基本知識;
5.根據(jù)實際情況，擬定學習計劃，有目標、有步驟地學習。
第2-15周
聽課要求：
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞;
2.根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上;
3.完成教材的課后練習，不懂部分及時向老師反映解決;
4.完成教師要求的背誦內(nèi)容;
5.根據(jù)階段性測試，鞏固每個階段學習效果;
6.課堂上要積極參與對話，鍛煉自己的口語。
備注：
1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部分的內(nèi)容，并且強化了英語發(fā)音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。
4.全部課時結束之后，安排時間進行總復習，根據(jù)課堂筆記，復習重點內(nèi)容;
5.掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結構、單詞、簡單口語。
6.《新概念英語》是一套完整的教學體系，建議在學好第一冊后，繼續(xù)進行第二冊課程的學習。
英語計劃表英文版篇三
第一段：引言（200字）
新學期開始了，我對英語學習充滿了期待?；仡櫳蠈W期的學習經(jīng)歷，我意識到自己還有很大的進步空間。這個學期，我決心制定一份全面的學習計劃，以提高我的英語水平。我相信通過努力和恒心，我一定可以取得令人滿意的成績。
第二段：學習目標（200字）
首先，我決定制定明確的學習目標。我希望通過這個學期的努力，能夠達到更高的聽、說、讀、寫水平。為了達到這個目標，我計劃每天背誦一篇英語短文并做相關的練習。此外，我還會定期朗讀英文文章，并在家里進行口語練習。這些努力有助于提高我的口語表達和聽力能力。
第三段：學習方法（200字）
其次，我認識到學習方法對于英語學習非常重要。除了課堂學習，我還會積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線英語學習平臺、英語學習網(wǎng)站和英語電影等。通過觀看外籍電影，我可以接觸到地道的口語表達，同時提高聽力水平。此外，我還會找一些英文原版書籍進行閱讀，以提高我的閱讀理解能力。通過多樣化的學習方法，我相信我的英語水平會有一個質(zhì)的提高。
第四段：學習計劃（200字）
為了更好地完成學習目標，我制定了一個詳細的學習計劃。首先，我會每天利用課余時間復習和鞏固已經(jīng)學過的知識點。其次，我將每周至少閱讀一本英文原版書籍，并記錄下關鍵詞和不熟悉的單詞。接下來，我會規(guī)劃每周兩次的聽力訓練和口語練習時間，并定期與外教進行交流。此外，我還會參加英語角和英語競賽等活動，鍛煉自己的口語能力和自信心。這個具體而詳細的學習計劃將幫助我更好地組織我的學習時間和資源。
第五段：總結（200字）
在新學期即將開始的時候，我充滿希望和決心。通過制定明確的目標，選擇合適的學習方法，并制定詳細的學習計劃，我相信自己在英語學習上會有一個質(zhì)的提升。我期待著通過不斷努力和堅持，成為一個更流利、更自信的英語使用者。在這個學期結束時，我希望回顧自己的成長，對于自己的努力和付出感到驕傲。英語學習并不是一蹴而就的，我會堅持不懈，直到取得滿意的結果。我相信這個學期將是我英語學習道路上具有重要意義的里程碑。
英語計劃表英文版篇四
一、指導思想：
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。為此我制定了本學期學生輔導計劃如下。
二、制定目標：
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成英語基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)英語能力入手，訓練良好學習習慣，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。積極踴躍的參加各項比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異的成績。另外，在進行學科輔導中，適當加入心理健康輔導，讓學生學會交往與合作，真誠和理解，達到自我教育，自我調(diào)整的目的。
三、定內(nèi)容：
1、對優(yōu)秀生個別輔導要加深題的難度，擴大知識面，為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，發(fā)揮他們的能力。
2、對中等學生要在全面發(fā)展的基礎上加強能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。
3、對后進生要指導學習方法，端正學習態(tài)度，加強雙基方面輔導和訓練，注意培養(yǎng)他們的學習興趣，樹立學習的信心，提高輔導的效果。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現(xiàn)象。
四、主要措施：
l．課外輔導，利用課余時間。
2．采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。
3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。
4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。
5．對后進生實施降低難度，多做多練的措施。
6．采用激勵方法，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
7．充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學習問題。
英語計劃表英文版篇五
新學期的開始意味著新的起點和新的開始。作為英語學習者，我對上學期的學習進行了深刻反思，并根據(jù)自己的實際情況制定了新學期的計劃。我相信通過努力學習和合理規(guī)劃，我將取得更大的進步。
第二段：復習鞏固
上學期，我經(jīng)歷了許多新知識和技能的學習，但由于大量的信息和知識要求，在理解和運用方面還存在一定的困難。因此，我計劃在新學期開始時進行復習鞏固。首先，我會回顧上學期的課文和語法知識，鞏固基礎。其次，我會積極參與英語聽說讀寫訓練，提高對英語的理解和運用能力。通過鞏固基礎，我相信我的學習效果會更好。
第三段：擴大詞匯量
詞匯是語言的基礎，也是表達思想和溝通的重要工具。在新學期，我計劃擴充自己的詞匯量。我會每天背誦一些常用詞匯，提高自己的識別和運用能力。此外，我還會利用課余時間閱讀英語原著和英文報紙，通過上下文的理解來擴展詞匯量。我相信通過這樣的努力，我的詞匯量會得到顯著提升。
第四段：提高聽說能力
在實際運用中，聽說能力是學生最常用的技能。為了提高自己的聽說能力，我計劃多聽多說。首先，我會多聽英語聽力材料，如英語廣播、紀錄片和英語音樂。通過長時間的聽力訓練，我相信自己對于英語的理解和聽懂能力會更上一層樓。其次，我計劃多參與口語練習，與外教、同學進行對話練習。這樣可以提高我的口語表達能力和流利度。通過這些努力，我相信我的聽說能力會有明顯的提高。
第五段：語法與寫作能力
語法和寫作是英語學習的重要環(huán)節(jié)。作為新學期的計劃，我將更加注重語法和寫作的學習與提高。首先，我會復習上學期所學的語法知識，并結合實際運用中的錯誤進行糾正。其次，我會通過寫作練習提高自己的構思和表達能力。每周我會寫一篇英語文章，鍛煉自己的寫作技巧。在這個過程中，我會注意語法的正確運用，并學習各類表達方式。通過這樣不斷的訓練，我相信我的語法和寫作能力會有明顯的提高。
總結：
新學期，新的開始。對于英語學習者而言，制定合理的學習計劃對于取得好的成績和進步是至關重要的。通過復習鞏固、擴大詞匯量、提高聽說能力和加強語法與寫作能力的練習，我相信自己能夠在新學期中取得更好的成績，真正掌握英語這門工具語言，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
英語計劃表英文版篇六
在當今全球化的時代，英語已成為溝通的橋梁，在我們的生活中已經(jīng)成為了必備的工具。然而，很多人無法真正地掌握英語的核心內(nèi)容，因此，提高自己的英語水平，已成為了很多人的追求。而本次英語一周計劃講座，無疑是進一步提高英語水平的一個很好的機會。在這次講座中，我有幸受到了幾位專業(yè)人士的講解，在他們的指導下，我對英語有了更為深入的理解。
第二段：講座內(nèi)容
在本次講座中，講師們講解了很多英語的核心知識，比如四級的考法，六級的閱讀、聽力、作文、翻譯等板塊，許多實用的學習技巧等。講師們通過梳理整理了各個板塊的考試重點和難點，并給出了解決方法。特別是在翻譯和寫作方面給出了很多實用的技巧和實例，讓我受益匪淺。
第三段：收獲
通過對本次英語一周計劃講座的學習，我對英語的理解得到了更進一步的提高，對英語學習的信心得到了增強。這些收獲，不僅對我的英語學習有很大的幫助，同時在我將來的學習路上，也會發(fā)揮重要的推動作用。
第四段：啟示
通過本次學習，我意識到英語學習需要耐心和毅力，需要定期的學習和積累。例如，要不斷地閱讀英語書籍、寫作、背誦、聽力、口語訓練等。只有不斷地學習、總結經(jīng)驗，才能在英語學習的道路上走得更為順暢和自信。
第五段：總結
總之，通過本次英語一周計劃講座的學習，我對英語學習進行了深入的思考和總結，了解了自己英語學習方面的不足之處，同時也為我的英語學習指明了方向和契機。在今后的學習中，我將會繼續(xù)積極參與各種英語學習活動，并將所學所得到的技巧和經(jīng)驗不斷地應用到實際的學習中去。
英語計劃表英文版篇七
英語的學習是個長期積累的過程：單詞的積累、語法的鞏固、閱讀水平的提高以及寫作能力的加強都需要每日刻苦的學習和積累。考研英語的復習應該逐步展開了,縱觀全局,我們建議將英語的全程復習分為下面幾個階段,具體安排如下:
第一階段：夯實基礎階段(5月份之前)：
任務內(nèi)容：
1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。
2.將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。
3.將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。
4.熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。
5.精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。
6.通過考研長難句練習語法。(來源：考研教育網(wǎng))
在記單詞的同時，熟悉考研題型與難度。在進入下一輪詞匯背誦之前，應將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時，應該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。
1.詞匯是一切的基礎，這是寫作與做題的基礎。
2.根據(jù)科學，反復記憶，才能做到事半功倍。
3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。
4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是翻譯的基礎
第二階段：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)
1.“溫故而知新”。
2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎。
3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神。
第三階段：?？茧A段(9——11月)
1.通過套題的練習,將前一階段的專項練習進行強化和整理。
2.通過練習精益求精。(來源：考研教育網(wǎng))
第四階段：沖刺階段(12月)
1.通過研究真題，獲得解題技巧。
2.通過練習精益求精。
第五階段：點睛階段(1月)
1.模擬題是非常必要的，只有通過做仿真的模擬題和沖刺題才能提高解題技巧。
2.單詞的鞏固與提高要堅持到考研的最后階段(來源：考研教育網(wǎng))
英語計劃表英文版篇八
最近，我參加了一場名為“英語一周計劃講座”的活動。在這場講座中，聽到了許多值得我思考的內(nèi)容。通過這個計劃，我獲得了更深入的理解和對英語學習的更好計劃。在這篇文章中，我將分享自己所學的知識，并闡述自己的體會。
第二段：學習方法
在講座中，我們了解到了許多有關于英語學習方法的知識。其中，最重要的是講座中提到的學習步驟。首先，需要對于英語學習有深入的思考，然后制定一個周計劃，步驟清晰明了，全力以赴完成。通過這樣的學習方式，我學到了更多實用有效的學習方法，并且對于英語的學習也更加有了信心。
第三段：堅持
在講座中，老師也提到了一個很重要的要素 —— 堅持。在英語的學習中，堅持的重要性無法被高估。不管是每天學點，還是每周學點，都需要堅持不懈地學習。在我看來，堅持也是對于自己的一種認真負責的態(tài)度。堅持一周的計劃，可以讓我們養(yǎng)成一種良好的習慣，刻不容緩。
第四段：行動計劃
在講座結束之后，自己針對性地構建出了一份自己的英語學習計劃。計劃一開始看似很簡單，卻開始讓自己仿佛能力格外地強大，訓練了自己的思考邏輯，做事的計劃性更好了。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，自己對于英語學習的方法和提高效率有了更加深入的認知。所以，更加值得我們?nèi)L試。
第五段：總結
通過這次英語計劃的學習，我感覺自己得到了很多，不僅僅是英語方面，而且還有自我管理。在學習路上，還有非常多的機遇我們需要捕捉，這樣才能更好地拓展我們的英語學習知識，甚至是創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。我深深感受到，這是一個值得去探索的領域。學習英語，不僅僅是一種技能，它更是一種人生態(tài)度。
英語計劃表英文版篇九
一、指導思想。
在黨的教育方針的指導下，結合我校的實際行教學，即堅持“教書育人，為人師表”的教育宗旨，關心每一位學生的發(fā)展，愛崗敬業(yè)，以身作則。使學生了解英語在當今社會的重要性，增強學生世界觀和人生觀，使學生初步形成健全合格的中的學生，做一個對社會有用的人。
二、工作重點
1、如何抓好教學五環(huán)，提高課堂效率。
2、如何激發(fā)學生學習牛津英語的積極性和主動性。
3、如何使學生課后作業(yè)更好的發(fā)揮作用。
4、深入研討教材，探究教法，研究命題和作業(yè)的設計。
三、工作目標
1、使學生更適應牛津英語的教學結構，逐漸掌握自主學習的學習方法。
2、提高牛津英語成績，逐步縮短和其他學校的差距。
四、主要工作
加強教學常規(guī)的管理和自查。
1、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學習要求：
a、學生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，內(nèi)容統(tǒng)一。默寫本一本，用于默寫單詞、詞組和重點句型。翻譯本一本，翻譯每篇課文。本一本。
b、每個單元結束后要進行一次周練測試，加強錯題的整理和訂正。
c、讓學生養(yǎng)成上課時專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮。
d、利用自出試卷課堂練習，讓學生可以及時作好預、復習工作。利用早讀課時間，讓學生多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)學生語感。
2、強調(diào)備課中35歲以下的教師每節(jié)課寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。教學過程中把握好教學質(zhì)量關，通過備課、上課、課后練習，做好質(zhì)量分析。
3、加強備課組集體備課，集思廣益，商討教學方法，探討處理教學內(nèi)容。
4、備課組不定期互相聽課，資源共享，齊心協(xié)力。
5、從發(fā)展的眼光搞好牛津英語教學工作，研究教材，研究教法、學法，以學生為本，扎扎實實搞好牛津英語教學工作。
6、滲入理解與情感教育，注重研究后進生的轉(zhuǎn)變，使后進生樹立信心，有明顯進步。
7、搞好考試后的質(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，為提升教學質(zhì)量，踏踏實實做好一切工作。
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英語計劃表英文版篇十
一個總原則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住奇速英語24個故事串記中學3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
四個有效方法：
一、合作學習
1、跟個性相投的朋友建立學習小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班；
2、確立學習主題、學習計劃、學習目標，由老師制定的學習計劃和目標效果更加；
3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果；
4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學習。
結果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學習動力。
二、規(guī)律學習
1、選擇合適的學習時間；
2、固定每天的學習量；
3、天天堅持，形成習慣。
結果：每天進行一定量的學習會成為很自然的事情，要是哪天不學習了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學習的興趣，有了興趣，自然學習就變得輕松了。
三、自主學習
1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學；
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學習。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學習。比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結合，學生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習慣，提高了學業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學習習慣。
結果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習慣。
四、探索學習
1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點；
2、去查找相關資料或咨詢老師，掌握相關知識，并做一定練習；
3、記錄下學到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標，在這個過程中，你也會學到不少。這種學習，還會讓你的學習興趣更濃厚。
英語計劃表英文版篇十一
教材分析內(nèi)容
本學期的主要內(nèi)容為小學英語六年級下冊，是小學階段最后一冊，小學生在升入初中前的最后一個學期內(nèi)要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習，本冊有4個教學單元、2個綜合復習單元。
教學重難點
1.在聽力活動中感知新的語言（let’stry）
2.理解語言的基礎上學說、操練語言
（1）抓住主句型，替換關鍵詞操練住句型。
（2）在趣味游戲和任務型活動中學說、鞏固新句型。
（3）在會說的基礎上運用重點句型。
（4）在會用的基礎上進行句型書寫。
二、學生分析
隨著年級升高，教材難度加度，加上對英語學習重視不夠，部分同學出現(xiàn)畏難情緒。教學中要注意把復習舊知與學習新知相結合，重建學生的信心，以期達到較好的教學效果。
三、教學目標
本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
1、能聽、說、讀、寫61個單詞和短語以及7組句子和4個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2、能完成1個手工制作。
3、能聽懂、會唱8首歌曲和6首歌謠。
4、能完成4個自我評價活動。
5、能理解6個幽默小故事。
6、能了解6項簡單的中西方文化知識。
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英語計劃表英文版篇十二
4、寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。
四、特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。
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