人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海的童話的閱讀感想篇一
童話是兒童時(shí)期不可或缺的閱讀內(nèi)容，它不僅能夠帶給孩子們奇妙的想象空間和精神獨(dú)立，更能夠讓他們帶著美好的憧憬面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在走過無數(shù)個(gè)童話故事的路程中，我深深地感受到了童話所帶給我奇妙和人生財(cái)富。
第一段：童話世界的奇妙之處
童話世界常常是一個(gè)美好的奇幻空間，充滿著未知的冒險(xiǎn)和神秘的事物。每一位童話中的主人公，都充滿了超凡的勇氣、崇高的精神和善良的品質(zhì)。比如《美女與野獸》、《灰姑娘》、《小紅帽》等。通過讀這些經(jīng)典的童話故事，我們可以在想象中體驗(yàn)到人生中無法實(shí)現(xiàn)的奇跡和美好。童話世界可以給人更加寬廣的想象空間，讓我們的思維得到更為豐富的發(fā)展。
第二段：童話故事的教育意義
童話故事不光是展示了奇幻的世界和美好的想象，更重要的是，它們有很豐富的教育意義。在童話中，我們可以看到很多主人公所擁有的勇氣和智慧，他們的人生道路都不是一帆風(fēng)順的，但他們都通過堅(jiān)強(qiáng)的意志和靈活的思維最終獲得了勝利。
例如《小狗錢錢》、《小蝌蚪找媽媽》等故事體現(xiàn)了金錢和親情的重要性；《三只小豬》、《烏鴉和狐貍》等故事強(qiáng)調(diào)了智慧和策略；《小熊維尼》、《長頸鹿的頸》等則強(qiáng)調(diào)了友情和包容。這些故事可以讓孩子在生活中更好地認(rèn)識(shí)和理解生活中的道德和價(jià)值觀。
第三段：助力心靈成長的力量
童話故事的另一個(gè)重要作用在于它可以為年少的孩子們助力內(nèi)心的成長。年輕的孩子通常面對(duì)著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，而發(fā)生在童話故事中的情節(jié)也可能是許多孩子此時(shí)此刻共同面對(duì)的問題。比如學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、朋友圈子等等問題都可以在童話故事中得到很好的解決和說明。
對(duì)于許多孩子來說，這是一種快速且有趣的方式來了解和認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，從而更好地學(xué)會(huì)和應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：童話帶來的美好的記憶
童話故事不僅可以給孩子們準(zhǔn)備好未來。同時(shí)童話故事也是孩子們成長過程中的重要部分，它們可以滋養(yǎng)起孩子們心底深處的美好記憶。就像我們一直記得小時(shí)候看過的童話電影、讀過的精美的童話書本，而這些，陪伴我們成長，讓我們可以一直擁有美好的回憶。我相信，這些美好的回憶，必將在孩子的心底中，成為他們終身難忘的經(jīng)歷之一。
第五段：童話的啟示
童話故事給我們留下的不僅是美好的記憶，它還給我們留下了大量的經(jīng)驗(yàn)和智慧，這些富有啟發(fā)性的故事，不僅適合孩子們，而且對(duì)于成年人也有加深認(rèn)識(shí)和拓寬思路的作用。通過閱讀經(jīng)典的童話故事，我們不僅可以看到其中所呈現(xiàn)的美好，更能夠?qū)⑵渑c生活息息相關(guān)進(jìn)行聯(lián)系和應(yīng)用。
童話故事經(jīng)常被認(rèn)為是一種對(duì)成長的禮物，通過讀這些故事，我們可以讓孩子的問題得到解決，讓孩子的內(nèi)心持續(xù)成長。而從另一個(gè)角度看，它也是我們自己成長的一個(gè)過程，是我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己和周圍的人和事，從而更好地解決自己的問題。
海的童話的閱讀感想篇二
《格林童話》中有篇童話是非常著名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的經(jīng)典之作。
“白雪公主原是在皇宮里過著平凡的生活，但由于她的繼母嫉妒她的美麗，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸運(yùn)的是她遇到了善良的七個(gè)小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個(gè)小矮人的家里，所以又研制了一個(gè)毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報(bào)，白雪公主終究過上了幸福的生活?！?/p>
“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請(qǐng)漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：“你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。
這個(gè)故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會(huì)變成了一個(gè)很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的'還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)靠自己的本領(lǐng)好好生活的人!
海的童話的閱讀感想篇三
讓我留連忘返，精美的插圖另我百看不厭。在暑假里我再一次讀了《格林童話》，它一共有五十一個(gè)故事，二百三十四頁，是德國的格林兄弟所寫，他們的代表作還有《德國英雄傳》、《德國神話》等。
市，那里的國王說“誰跑贏我國的公主，我就給他榮華富貴?！憋w毛腿應(yīng)戰(zhàn)了，并且贏得了比賽。從而過上了幸福的`生活。我覺得這本書的作者想象力非常豐富。它每一個(gè)故事都告訴我們，只有誠實(shí)和善良才是美的體現(xiàn)，外在的美并不是真實(shí)的，而內(nèi)在的美才是最真實(shí)的、最實(shí)際的，這才是美的體現(xiàn)。在生活中也的確如此：一個(gè)人的外表非常漂亮，但他的內(nèi)心是骯臟的、是丑陋的，明明是要靠自己的雙手去打造自己的勞動(dòng)成果，但他卻靠別人去幫他完成，這就是不真實(shí)的體現(xiàn)。一個(gè)人，外表很丑陋，但他的內(nèi)心是純潔的、是美麗的。做一件事，不管多艱難，他都愿意靠自己來完成，這就是實(shí)際的體現(xiàn)。我們也應(yīng)該向他們一樣，不弄虛作假，要一步一步、腳踏實(shí)地的走下去。
格林童話是我們必讀的經(jīng)典故事，它里面有許多精彩的語句和優(yōu)美的詞語，我們看了以后又會(huì)增長許多知識(shí)，還充滿了美麗的，幻想，我相信，格林童話將會(huì)一代一代的傳承下去。
海的童話的閱讀感想篇四
格靈童話是中國作家鄭淵潔的一部系列童話作品，該系列作品以“格格”為主角，在她的精彩冒險(xiǎn)中，讀者不僅可以感受到童真童趣，更能品味到其中蘊(yùn)含的深刻哲理。讀格靈童話，我深深被作品中所揭示的獨(dú)特價(jià)值觀和生活態(tài)度所打動(dòng)，給我的心靈帶來了巨大的觸動(dòng)。
第二段：快樂與悲傷并存的格靈童話
在格靈童話中，快樂與悲傷經(jīng)常發(fā)生在同一篇故事中。作者巧妙地描繪了格格在面對(duì)困境時(shí)候的勇氣和堅(jiān)持，引導(dǎo)著讀者相信，在生活中無論遭遇什么困難，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，我們都能克服困難。而格靈童話中的悲傷，如動(dòng)物被捕食者傷害或生離死別，也常常給讀者以警醒：保護(hù)自然、善待他人是人類應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任?？鞓放c悲傷的并存，讓讀者感受到格格這個(gè)小角色在成長中的無盡喜悅和無盡痛苦。
第三段：人與自然和諧共生的格靈童話
格靈童話中強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生。作品中出現(xiàn)了豐富多樣的自然景色，描繪了美麗多樣的動(dòng)植物。作者借助這些自然景色，引導(dǎo)讀者關(guān)注和珍惜自然，以及與動(dòng)植物之間的聯(lián)系。在格靈童話中，格格常常與動(dòng)物交流，體驗(yàn)自然的奧妙，進(jìn)而學(xué)會(huì)與他們和諧相處。這種態(tài)度，讓我們反思與自然界的關(guān)系，提醒我們的生活方式應(yīng)該是一種與自然和諧共生的方式。
第四段：格靈童話中的人生哲理
讀完格靈童話，我發(fā)現(xiàn)作品中蘊(yùn)含了許多深刻的人生哲理。不同的故事中，透露出不同方面的哲理，如珍惜友誼、同情與憐憫他人、善待動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境等等。這些哲理在童話中以平淡樸實(shí)的文字表現(xiàn)出來，但卻包含了巨大的力量，讓讀者在快樂中接受了一系列教育。格靈童話的人生哲理，啟迪著讀者思考人與人之間的關(guān)系，以及我們?cè)谶@個(gè)世界中應(yīng)該扮演的角色。
第五段：格靈童話對(duì)我的影響
格靈童話不僅僅是一部適合兒童閱讀的作品，更是一部讓大人陶醉的故事。讀完作品后，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持著童真和堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，我們才能面對(duì)世界的變化和挑戰(zhàn)。同時(shí)，格靈童話中的快樂和悲傷讓我更加明白，人生的微笑與淚水是相輔相成的，只有在面對(duì)悲傷時(shí)我們才能真正感受到快樂的來之不易。格靈童話中的人與自然和諧共生及其中的人生哲理也讓我對(duì)自然和生活產(chǎn)生了新的思考，我開始重視環(huán)境保護(hù)，并更加關(guān)心身邊的人。
結(jié)尾：
通過讀格靈童話，我認(rèn)識(shí)到快樂和悲傷、人與自然以及人生哲理等議題的重要性。它們不僅僅是童話故事的內(nèi)容，更是指引我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中困難與挑戰(zhàn)的寶貴智慧。我會(huì)在自己的成長過程中時(shí)刻保持童真和堅(jiān)守內(nèi)心的善良，用格靈童話教給我的智慧來面對(duì)世界。希望更多的人能夠讀到格靈童話，從中汲取正能量，為自己的成長和世界的美好做出貢獻(xiàn)。
海的童話的閱讀感想篇五
天我把《格林童話》這本書其中一篇《白雪公主》讀完了，感觸頗深。
這篇故事主要講的是:很久以前的一位王后，在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，國王取了一位美麗的女人，很驕傲，專會(huì)妒忌人家，她不喜歡旁人說比她漂亮的女人。她有一面魔鏡，她經(jīng)常問誰是全國最美的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此，她越來越討厭自己的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當(dāng)了。
白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，但不久后王后知道她還活著，便想方設(shè)法地陷害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后她死了。
從這篇故事中讓我明白了:善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們要做一個(gè)好人，不能做一個(gè)壞人。外表漂亮不是真正的.美麗，只有心靈美才是真正的美麗，我們要做一個(gè)心靈美的。
海的童話的閱讀感想篇六
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜”等做人、待人的道理。
海的童話的閱讀感想篇七
我們的人生中總有那么幾個(gè)閃耀著光芒的瞬間，讓我們感到生命的美好與意義。而在我看來，“星月童話”無疑就是其中之一。作為一部充滿童趣與童心的動(dòng)畫電影，《星月童話》不僅讓我感受到了無盡的驚喜和樂趣，更給了我不少的啟示與思考。下面的文章，就是我對(duì)于這部電影的體會(huì)與反思。
二段：影片中的家庭教育與成長
《星月童話》中有三位主要的女孩角色：安泰、格萊蒂和安洛斯。她們都有著非常不同的性格和背景，但卻都擁有著一顆勇敢堅(jiān)韌、善良純粹、向上向善的心。而在她們所經(jīng)歷的成長與冒險(xiǎn)過程中，觀眾可以看到一個(gè)非常重要的教育方向——即家庭教育的力量。因?yàn)榘蔡?、格萊蒂和安洛斯背后的每一個(gè)父母都有著不同程度上的勵(lì)志和啟示，這些幫助了她們成長中的疑問和困惑。
三段：對(duì)于人性的思考
在這部童話故事里，一個(gè)并不穩(wěn)定的世界和未知的冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)著每個(gè)角色的人性。影片中，每個(gè)人物的性格都被完美地描寫出來：格萊蒂是一個(gè)開朗樂觀，感性善良的女孩，愿意犧牲自己為朋友買單；安洛斯是一個(gè)勇于探索，喜歡冒險(xiǎn)的女孩，在他人危難時(shí)總能毫不猶豫地伸出援手；安泰則是一個(gè)內(nèi)向沉穩(wěn)，堅(jiān)定果斷的女孩，在面對(duì)困難時(shí)能夠以理智的態(tài)度掌握局面。在這樣一個(gè)瘋狂的冒險(xiǎn)過程中，他們的人性也得到了升華和延伸。觀眾可以從中了解到人性的差異、角色的復(fù)雜性和他們的成長。影片讓我們意識(shí)到人類的同性異性、生命的重要性、自我的認(rèn)同，和因懦弱而導(dǎo)致的某些消極行為等等問題。
四段：珍視生命的心靈感悟
這是《星月童話》最大的亮點(diǎn)，也是值得我們深思的部分。影片中，“樹之魔 ”這個(gè)角色的靈魂漩渦將許多人的靈魂吞噬，最后還包括了主人公之一——格萊蒂。在喪失靈魂的情況下，她變得如同一個(gè)行尸走肉一般，失去了內(nèi)在精神的生氣和力量。但幸運(yùn)的是，在眾人的幫助下，格萊蒂最終恢復(fù)了自我，并與自己的好朋友團(tuán)結(jié)在一起，繼續(xù)冒險(xiǎn)。影片通過對(duì)生命的展現(xiàn)以及各個(gè)角色對(duì)于生命與未來的不懈追求，使我們更加珍惜和感慨生命的可貴。
五段：結(jié)語
總結(jié)來說，《星月童話》是一部極富現(xiàn)實(shí)感的電影。它手繪的畫風(fēng)、深刻的主題以及瑰麗的音樂表現(xiàn)效果和人物形象圖像刻畫等，讓觀眾不僅僅是看了一部動(dòng)畫片，更是體會(huì)了一種人情世故和生命的哲學(xué)性問題。在這個(gè)以冷漠偏見為主導(dǎo)的盒子化時(shí)代，這種童話式的溫情與記憶也成了一種對(duì)于人性光輝和生命溫度人們的補(bǔ)給。
海的童話的閱讀感想篇八
童話是兒童成長過程中不可或缺的一部分，它不僅給孩子帶來快樂，更重要的是給他們的成長帶來啟迪和教育。童話故事雖然看似簡(jiǎn)單無聊，但其中蘊(yùn)含的道理卻是深刻卻又易于理解。在讀完一些寓意深刻的童話故事后，我體會(huì)到了一些有關(guān)人生、財(cái)富、愛情等方面的啟示。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：賞析童話，尋找人生真諦
童話故事中隱藏著深刻的人生哲理。讀完這些童話故事后，我發(fā)現(xiàn)里面并沒有唉聲嘆氣、哀怨和憤懣等負(fù)面情感，相反童話故事中散發(fā)出的都是一種向上和積極的上進(jìn)心態(tài)。通過童話故事的沉淀，我們可以體會(huì)到人生的道理：遭遇挫折，勇往直前；要珍惜眼前的幸福，不斷努力追求向上的人生。
第二段：人生需要理智的追求
童話故事中很多都是講述關(guān)于財(cái)富獲取與珍惜的故事。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是不停地在追求財(cái)富，而忽視了珍惜已有的東西，同時(shí)也沒有意識(shí)到財(cái)富對(duì)于人們的重要性。童話故事告訴我們，在追求財(cái)富之時(shí)，理智和精神世界也同樣重要。我們需要好好珍惜身邊的每一件事物，并意識(shí)到金錢只是生活的一部分，而不是拜金主義所追求的全部。
第三段：?jiǎn)渭兊膼劭梢愿淖円磺?/p>
童話故事不僅教給我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境和追求夢(mèng)想，它還告訴我們愛可以改變一切。在童話故事當(dāng)中，主人公往往會(huì)因?yàn)閻矍槎@得勇氣和力量。不論是絕處逢生的神跡，還是兩情相悅的美好結(jié)局，都因?yàn)橛袗矍榈拇嬖诙兊糜锌赡?。因此，我們?yīng)該堅(jiān)信愛情的力量，珍惜愛情。
第四段：堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)才是成功的關(guān)鍵
童話故事也幾乎都是講述主人公經(jīng)歷過千難萬險(xiǎn)，但最終奮斗取得成功。這讓我深刻體會(huì)到，堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)才是成功的關(guān)鍵。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能放棄，要堅(jiān)定地走自己的路。童話故事教給我們做人的堅(jiān)韌和生活的韌性，只有堅(jiān)定地邁開腳，我們才能看到曙光，才能取得成功。
第五段：學(xué)會(huì)與自己和平相處
童話故事中有一類人物，他們才華橫溢，被廣泛崇拜，卻陷入了無法自拔的壓力和煩惱之中，比如一些公主、王子等。這也讓我們想起，成功者或被崇拜者也是人，他們也需要學(xué)會(huì)與自己和平相處以及如何從容應(yīng)對(duì)壓力。童話故事需要我們深入思考自己的內(nèi)心，了解自己的需求，平衡自己的情緒和壓力，才能取得真正的成功與幸福。
總而言之，童話故事中隱藏了豐富的哲理，能夠指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生、珍惜身邊的一切、追求夢(mèng)想、走出困境以及情緒管理。我們應(yīng)該始終保持著童話故事那種積極向上的精神，并將其融入自己的生活中。在今后的生活中，不應(yīng)只有世俗和功利，同樣應(yīng)該多一份童話般的單純與美好。
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