我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇一
今天我們?nèi)ゴ笈d劇院看電影《寶葫蘆的秘密》。
劇中的小主人王寶璽喜歡釣魚，但從不抓魚。有一次，他去河邊釣魚，釣到了，釣到了，魚線動(dòng)了。王寶使勁把魚竿往上拉，但是拉不動(dòng)。他以為自己釣到了一條大魚，非常高興。最后，他竭盡全力把魚竿拉起來(lái)。乍一看，那不是魚，是一個(gè)奇怪的葫蘆。
王寶很驚訝，原來(lái)葫蘆已經(jīng)長(zhǎng)了手腳，會(huì)說(shuō)話了。他要求王寶做它的主人，并為它保守秘密。他可以為王寶做任何事。王寶覺得很神奇，于是王寶讓它產(chǎn)了很多魚和好吃的，葫蘆都產(chǎn)了。王寶很開心！
在考試中，王寶想獲得全班最高分。結(jié)果寶葫蘆幫忙，把別人的名字和答案都搬到王寶的試卷上，被老師批評(píng)。王寶自尊心受到了傷害。他非常生氣。他不想依賴葫蘆。于是，他努力了，終于在一次游泳比賽中獲得了冠軍。
這部電影告訴我們不要異想天開。世上沒有不勞而獲的'事。只有通過(guò)我們自己的努力，我們才能真正成功。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇二
今天，我們?nèi)熒黄鹑タ措娪啊Ｆ恰秾毢J的秘密》。它講的是王葆在湖邊釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆，里面裝著一個(gè)丑陋的暗綠色的，大蠶繭似的邪惡精靈。為了使自己得到更多的營(yíng)養(yǎng)，身體迅速長(zhǎng)成形鉆出去，讓別人當(dāng)奴隸，只要王葆腦子里想到的，邪惡精靈都想盡一切辦法滿足，如偷王葆爸爸的錢，圖書館的書，同學(xué)的手機(jī)，以及抄別人的考卷。這樣王葆脫離了集體，當(dāng)王葆知道真相后，改正了自己的錯(cuò)誤，把所有的東西還了回去，王葆又重新回到了集體當(dāng)中。
最后，小主人抓住了邪惡精靈的弱點(diǎn)，依靠自己的智慧和愛心打敗了邪惡精靈取得了勝利。
當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得都要哭了，同時(shí)也受到了教育，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，要做一個(gè)有錯(cuò)就改的孩子，要做一個(gè)善良勇敢的孩子，做一名優(yōu)秀的，新時(shí)代的少先隊(duì)員。
如果我是王葆，我一定會(huì)很想要一個(gè)寶葫蘆。開始肯定美好，有寶葫蘆代筆、代步，餓了不用發(fā)愁……但這種美好是不會(huì)長(zhǎng)久的，于是就有了故事中的情節(jié)：寶葫蘆生搬硬套，把棋子喂給王葆；把王葆變進(jìn)了電影內(nèi)部等?？赐旰螅蚁氲玫綄毢J的想法也隨之灰飛煙滅了。
后來(lái)，王葆把寶葫蘆扔進(jìn)了湖里，他憑自己的努力在小學(xué)生游泳錦標(biāo)賽中反敗為勝，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這個(gè)故事讓我明白了，靠外力帶來(lái)的快樂(lè)總是一時(shí)的，只有依靠自己取得的成功才會(huì)擁有真正的幸福。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇三
寶葫蘆，是中國(guó)古代傳說(shuō)中的一種神奇植物，被認(rèn)為是“萬(wàn)物之母”，并有著極強(qiáng)的神秘力量。至今，寶葫蘆在中國(guó)文化中仍然擁有著特殊的地位。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也曾熱愛過(guò)這個(gè)神奇的植物，并通過(guò)觀察它的生長(zhǎng)變化，領(lǐng)悟了不少獨(dú)特的體驗(yàn)與感受。在本文中，我將分享這些感受與體會(huì)，表達(dá)出寶葫蘆對(duì)于我的意義與重要性。
第一段：初見寶葫蘆
初次見到寶葫蘆是在我還是一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。那時(shí)，我在爺爺家的花園里翻找寶藏，偶然地看到了一個(gè)綠色的果實(shí)，它白色的花紋讓我感到奇特和好奇。我把它拾起來(lái)，問(wèn)爺爺這是什么。爺爺笑了笑，告訴我這就是寶葫蘆。他告訴我，這個(gè)植物在中國(guó)文化中擁有著非常重要的意義，它不僅僅是一個(gè)普通的植物，更是一個(gè)充滿著人情世故與智慧的象征。從此之后，我對(duì)寶葫蘆產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始觀察它，從它身上去發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。
第二段：寶葫蘆的生長(zhǎng)變化
在我長(zhǎng)大后，我意識(shí)到自己觀察寶葫蘆的時(shí)間變得越來(lái)越長(zhǎng)。我開始在家里種植寶葫蘆，并注意觀察它在生長(zhǎng)過(guò)程中的變化。于是，我在雨季開端前種下了幾顆寶葫蘆的種子，期待著我的勞動(dòng)會(huì)開花。在不久之后，寶葫蘆的苗子就開始破土而出，在生活中開始發(fā)現(xiàn)了它的美妙之處。寶葫蘆從種子萌發(fā)的那一刻起，它就開始了一段奇妙的旅程，不斷生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，雖然它沒有鮮花的美麗，也沒有花果同生的氣派，但卻獨(dú)樹一幟，充滿了神秘和不可捉摸的魅力。
第三段：寶葫蘆的意義與價(jià)值
隨著我對(duì)寶葫蘆的了解越來(lái)越深刻，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了它的意義與價(jià)值。在我的生活中，它不僅代表了智慧與謀略，更話象征了和諧與美好的自然生態(tài)。它的生長(zhǎng)仿佛預(yù)示著自然的輪回，就像生命的輪回一樣，每年都有春天、夏天、秋天和冬天，整個(gè)自然都在快速地流動(dòng)、生長(zhǎng)、凋謝和再生。這些，都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰獙W(xué)會(huì)珍視和欣賞的重要事情。而寶葫蘆就是這個(gè)自然界里的特殊存在，它通過(guò)自己的生命過(guò)程，為我們所傳遞的是大自然中最珍貴，而且最普遍的東西——和諧與美麗。
第四段：寶葫蘆對(duì)我的影響
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，寶葫蘆對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而持久的。它讓我意識(shí)到了自然生態(tài)的不可替代性，讓我感受到了自然之美。在我學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，它也提醒我學(xué)會(huì)不斷探索，永遠(yuǎn)保持探索和學(xué)習(xí)的熱情。寶葫蘆讓我始終保持著求知和探索的心態(tài)，無(wú)論何時(shí)都在不斷積累新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以此為依據(jù)來(lái)推動(dòng)自己前進(jìn)。
第五段：寶葫蘆的重要性與意義
總的來(lái)說(shuō)，寶葫蘆對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種簡(jiǎn)單的植物，更是一個(gè)象征著自然生態(tài)和智慧的符號(hào)。它代表著中國(guó)文化中的精神內(nèi)涵和智慧思想，是一種具有深刻的文化意義的事物。寶葫蘆的生長(zhǎng)教會(huì)了我們尊重生命，珍視自然，追求和諧，探究世界和探索智慧的價(jià)值。我們可以以此為啟示，認(rèn)真思考生命的意義與價(jià)值，學(xué)習(xí)尊重自然，積極探索和創(chuàng)新，為建設(shè)更美好的世界做出我們應(yīng)該的貢獻(xiàn)。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇四
摘葫蘆是中國(guó)民間傳統(tǒng)技藝之一，被譽(yù)為“中國(guó)四大絕藝”之一，也是中國(guó)文化瑰寶之一。近年來(lái)，摘葫蘆已逐漸被人們重視和傳承，不僅成為了一種文化遺產(chǎn)，也成為了一種重要的體育運(yùn)動(dòng)，在提高人們身體素質(zhì)和健康水平的同時(shí)，更能增加人們的文化涵養(yǎng)。我最近也嘗試了一次摘葫蘆的經(jīng)歷，學(xué)到了很多心得和體會(huì)，分享給大家。
第二段：摘葫蘆的技巧
摘葫蘆看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，要選擇適宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，葫蘆成熟后，它們的蒂部變黃，并且發(fā)出“咕嘟”聲，這時(shí)候是最佳摘葫蘆的時(shí)間。地點(diǎn)也要選擇比較平坦的地方，而且葫蘆一般生長(zhǎng)在早晨陽(yáng)光直射的地方，因此在早晨進(jìn)行摘葫蘆比較容易。其次，要選用合適的工具。傳統(tǒng)的摘葫蘆工具是竹筐和鐵鉤，用竹筐固定住葫蘆后用鐵鉤勾住葫蘆蒂部摘下來(lái)。操作時(shí)要注意力度和角度，一般要用力猛然一扯，扯出來(lái)后又要輕手輕腳地將葫蘆放置在地上。
第三段：摘葫蘆的文化內(nèi)涵
不僅僅是一項(xiàng)日?；顒?dòng)或運(yùn)動(dòng)，摘葫蘆還蘊(yùn)含著深厚的文化和內(nèi)涵。首先，摘葫蘆體現(xiàn)了中華民族的勤勞和智慧。中國(guó)人民從古至今一直非常勤勞，摘葫蘆就是其中的一個(gè)縮影。其次，摘葫蘆還代表著生命力和繁榮。葫蘆點(diǎn)綴在古代人們的居所中，成為了一種裝飾的藝術(shù)形式。而且，葫蘆形狀象征著生命及其不斷的生長(zhǎng)和發(fā)展，寓意繁榮興盛。第三，摘葫蘆還反映了中國(guó)人對(duì)天時(shí)地利人和的敬畏和信仰，對(duì)人與自然之間的和諧共存的追求。
第四段：摘葫蘆的健身作用
摘葫蘆雖然不是一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，但它有著豐富的健身作用。首先，摘葫蘆可以鍛煉人的耐力和手腳協(xié)調(diào)能力。在摘葫蘆的過(guò)程中，需要長(zhǎng)時(shí)間地蹲姿和彎腰，以及手腳協(xié)調(diào)，這對(duì)于人的身體素質(zhì)有極大的提升作用。其次，摘葫蘆還可以有利于調(diào)節(jié)人的情緒和促進(jìn)睡眠。摘葫蘆的過(guò)程其實(shí)也是一種放松和舒緩的體驗(yàn)，這能夠調(diào)節(jié)人的情緒，緩解壓力，并有助于提高睡眠質(zhì)量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，摘葫蘆是一種非常有意義的活動(dòng)，不僅給人們帶來(lái)了樂(lè)趣和收獲，也有利于促進(jìn)文化傳承和提高身體素質(zhì)。在今天這個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代，我們應(yīng)該更加珍惜傳統(tǒng)文化和民俗，使之得以傳承發(fā)揚(yáng)，豐富我們的精神生活和文化內(nèi)涵。我相信，在不久的將來(lái)，摘葫蘆這個(gè)古老而美麗的傳統(tǒng)活動(dòng)，將會(huì)得到更多人的重視和喜愛。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇五
星期天，我和爸爸媽媽去看電影，電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》。
這部電影主要講的`是：王葆學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好，但又不想費(fèi)勁，老指望著不勞而獲，天上掉餡餅。有一天，王葆去釣魚，突然釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆。王葆躲在一棵樹后面，撿起石頭向那個(gè)奇異的葫蘆扔過(guò)去。葫蘆突然伸出一只手，把石頭抓住了!王葆嚇了一跳。結(jié)束那個(gè)葫蘆可以說(shuō)話，他從對(duì)話中得知：那個(gè)葫蘆就是傳說(shuō)中的寶葫蘆，它可以滿足主人所有的愿望。王葆非常高興，他終于可以不勞而獲了。寶葫蘆完成了王葆的一些愿望，但后來(lái)葫蘆就開始闖禍了，如：把王葆變到了好萊塢，差點(diǎn)被恐龍吃掉;幫王葆在考試時(shí)作弊，復(fù)制卷子時(shí)候把別人的名字也復(fù)制了過(guò)來(lái)……漸漸地，王葆明白了“天上不會(huì)掉餡餅”這句話的意思。他扔掉了寶葫蘆，自己刻苦練習(xí)，決定用自己的實(shí)力去贏得比賽。在游泳比賽中，他們組因?yàn)榕Χ鴦倮恕?/p>
看完了電影，我的感想是：不付出努力，是不會(huì)成功的。這使我想到了我的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上很懶，不刻苦、上課不專心，但老想成績(jī)變得很好。自己不守信用，卻老想別人相信我……我一定要學(xué)習(xí)王葆的刻苦精神!
寶葫蘆的心得體會(huì)篇六
今天我們?nèi)ゴ笈d劇院看電影《寶葫蘆的秘密》。
劇中的小主人王寶璽喜歡釣魚，但從不抓魚。有一次，他去河邊釣魚，釣到了，釣到了，魚線動(dòng)了。王寶使勁把魚竿往上拉，但是拉不動(dòng)。他以為自己釣到了一條大魚，非常高興。最后，他竭盡全力把魚竿拉起來(lái)。乍一看，那不是魚，是一個(gè)奇怪的葫蘆。
王寶很驚訝，原來(lái)葫蘆已經(jīng)長(zhǎng)了手腳，會(huì)說(shuō)話了。他要求王寶做它的主人，并為它保守秘密。他可以為王寶做任何事。王寶覺得很神奇，于是王寶讓它產(chǎn)了很多魚和好吃的，葫蘆都產(chǎn)了。王寶很開心！
在考試中，王寶想獲得全班最高分。結(jié)果寶葫蘆幫忙，把別人的名字和答案都搬到王寶的試卷上，被老師批評(píng)。王寶自尊心受到了傷害。他非常生氣。他不想依賴葫蘆。于是，他努力了，終于在一次游泳比賽中獲得了冠軍。
這部電影告訴我們不要異想天開。世上沒有不勞而獲的.事。只有通過(guò)我們自己的努力，我們才能真正成功。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇七
《寶葫蘆》是一部膾炙人口的神話故事，其中的寶葫蘆被人們視為寶貴的寶藏。然而，我認(rèn)為真正的寶藏并不是寶葫蘆本身，而是它所代表的品質(zhì)和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)和思考這個(gè)故事的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了人生中的很多重要課題。
第二段：勵(lì)志
寶葫蘆的每一個(gè)瓢都代表著一種品質(zhì)，例如：正義、寬容、信任、勇氣、誠(chéng)實(shí)、友善和助人。我們遇到困難和挫折時(shí)，這些品質(zhì)就是我們的支柱和靈藥。例如，勇氣和信心讓我們能夠面對(duì)恐懼和不安；正義和寬容使我們能夠正確地看待事情和人物；友善和助人則是建立長(zhǎng)久而有意義的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
第三段：管理
《寶葫蘆》也為我們提供了很多關(guān)于管理的啟示。我們從寶葫蘆中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、信任、責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)力等重要概念。領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)理解每個(gè)人的不同特點(diǎn)和需求，以便更好地調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員也要認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，保證團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。
第四段：家教
寶葫蘆也可以給我們提供家教的指南。世界上最重要的關(guān)系之一就是父母和子女之間的關(guān)系。我們需要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)家庭和睦、尊重、愛與關(guān)注。為孩子們創(chuàng)造安全和穩(wěn)定的環(huán)境，讓他們有信心和勇氣面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，父母也要給予孩子足夠的自由，讓他們能夠自己學(xué)會(huì)思考和做出正確的選擇。
第五段：結(jié)論
總之，《寶葫蘆》雖然是一部神話故事，但是包含著重要的品質(zhì)和價(jià)值觀的教育性質(zhì)。它向我們展示了關(guān)于信任、友善、正義和領(lǐng)導(dǎo)力等重要品質(zhì)及其應(yīng)用的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考寶葫蘆，我們能夠提高自己的生活質(zhì)量，掌握人生中的重要技能。希望大家能夠像寶葫蘆一樣，擁有美好的品質(zhì)和精神內(nèi)涵，迎接人生中的挑戰(zhàn)。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇八
姑姑送我了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》，我拿到書后迫不及待地看了起來(lái)，故事很有趣，也很有寓意。
故事講的是小學(xué)生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運(yùn)”的成為了寶葫蘆的主人。寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，想要什么就有什么，但有個(gè)秘密條件，就是不能讓世界上第二個(gè)人知道，否則就什么用也沒有了。
王葆好得意，可煩惱也來(lái)了，如他想要書，書就來(lái)了，他跟同學(xué)下棋，想把對(duì)方的馬吃掉，馬就到了他觜里，寶葫蘆給他變了架塔吊模型，可在同學(xué)面前模型摔壞了，同學(xué)們叫他重新裝好，可他不會(huì)，好沒面子，趁同學(xué)沒注意他偷偷地溜了，考試的時(shí)候，寶葫蘆用王葆同學(xué)蘇鳴鳳的試卷來(lái)冒充自己的試卷……由于這樣，他漸漸脫離了群體，同學(xué)們不再相信他，都不和他玩了。最后劉老師找他長(zhǎng)談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強(qiáng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，重新成為同學(xué)們的好朋友。
通過(guò)這本書，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人不管做什么都不應(yīng)該貪心，不能投機(jī)取巧，也不應(yīng)該依靠別人，要憑自己的`努力，去完成自己的心愿。同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)王葆哦!
寶葫蘆的心得體會(huì)篇九
所謂“摘葫蘆”，是一種中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)耕活動(dòng)，是秋天收獲季節(jié)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。據(jù)史書記載，早在唐代就有人摘取葫蘆的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并且這些經(jīng)驗(yàn)被傳承至今。今天，葫蘆已經(jīng)不再是農(nóng)民們收獲的主要物品了，然而，摘葫蘆的體驗(yàn)仍給人留下了深刻的印象與啟示。在這篇文章中，我們將會(huì)討論摘葫蘆給我們帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)身心的磨練
摘葫蘆是一項(xiàng)古老而體力消耗較大的勞動(dòng)，在摘取中人們需要不斷地彎腰傾身、張開手臂、低頭尋找，時(shí)而還要到田間走動(dòng)。這對(duì)身體素質(zhì)提高有明顯的幫助。在一定程度上，摘葫蘆不僅可以增強(qiáng)我們的體力，還可以讓我們的身體得到鍛煉。這些動(dòng)作和體位有助于增強(qiáng)人體的柔韌性和耐力，也可以促進(jìn)血液循環(huán)和器官功能的改善，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪幸材芨咏】怠?/p>
第三段：感受自然的美好
除了強(qiáng)身健體以外，摘葫蘆還能讓人感受到自然的美好。葫蘆的生態(tài)環(huán)境需要得到保護(hù)和協(xié)調(diào)才能生長(zhǎng)良好，這意味著我們?cè)谂c自然親密接觸時(shí)，必須要學(xué)會(huì)尊重和呵護(hù)自然。摘葫蘆的過(guò)程中，我們還能感受到不同季節(jié)的氣息，看到不同色彩的動(dòng)植物，聽到不同角度的自然聲音。每下蹲一個(gè)蹲起來(lái)就能讓我們對(duì)周圍的環(huán)境有更多的感悟。這些自然美景能讓我們眼前一亮，更具生命意義。
第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神
摘葫蘆不是一個(gè)人的事情，需要多人協(xié)作，互相幫助。與其他人一起摘葫蘆時(shí)，我們可以學(xué)會(huì)互相支持、協(xié)作、交流和理解。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作的緊密程度決定了摘葫蘆的效率和質(zhì)量。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和協(xié)作，我們可以更好地治愈心靈的創(chuàng)傷，不斷提高自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：總結(jié)和啟示
摘葫蘆是一種傳統(tǒng)的活動(dòng)，它給我們帶來(lái)了許多身心上的訓(xùn)練和啟示。無(wú)論是身體的健康、自然的感受、還是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，都提醒我們?cè)谏钪胁粩嘧非蠼】?、自然、和諧的生活方式。我們希望在未來(lái)的日子里，能夠更多地去體驗(yàn)這些古老而有意義的活動(dòng)，為我們的身心健康和社會(huì)與環(huán)境的和諧做出更多貢獻(xiàn)。
寶葫蘆的心得體會(huì)篇十
這個(gè)寒假，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，看完后，使我受益匪淺。
這里面的主人公叫：王葆。他是一名學(xué)生，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)。在一次釣魚中，他釣到一個(gè)“寶葫蘆”， 他自從有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)擺在他的眼前。什么可愛的金魚 、好看的畫報(bào)、玩具……要什么便有什么。
可是，就算這樣，也會(huì)有許多不好的事困擾著他。比如：考試時(shí)，他望著考卷發(fā)愣，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對(duì)換，此事被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，使他羞得無(wú)地自容。
最后，王葆問(wèn)寶葫蘆，得知這些東西都是寶葫蘆拿別人的，最后他良心不安，告訴了眾人。結(jié)果這就是一場(chǎng)夢(mèng)。
轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。
所以人還是要靠自己，不能不勞而獲，如果這樣，最后會(huì)使自己變得懶惰，所以還是靠自己的努力吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19757538.html】
