在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)日記篇一
今年“五一”祁曉愷媽媽精心組織了一次親子活動(dòng)，讓同學(xué)、家長(zhǎng)、老師之間更拉近了距離。而且，這次廣州蓄能水電站之旅是令人終生難忘、非常有紀(jì)念意義的一次活動(dòng)。
一開始，我媽媽不讓我去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的決賽，媽媽想讓我報(bào)一個(gè)“決賽沖刺班”，好拿到名次?？墒?，小學(xué)生涯一晃就過去了，親子活動(dòng)五年來卻只有一次，以后也不會(huì)很多。于是我下了“軍令狀”，以決賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)換來了此次活動(dòng)。
我盼啊盼，這一天終于來了！我心別提多高興了！
首先入住廣州蓄能水電站的雙湖酒店，我們?nèi)嘣诰频甑臅?huì)議廳為老師和家長(zhǎng)們舉辦了一場(chǎng)別開生面的文藝會(huì)演，和國(guó)學(xué)的背誦。特別是精彩的小品和我們“九妞妞”的演唱得到大家熱烈的掌聲。
待中午休息時(shí)間，“男女大戰(zhàn)”開始，我們互相追逐、打打鬧鬧。但我們知道錯(cuò)了，因?yàn)闀?huì)影響大人們午睡，所以我們就躲到天臺(tái)玩“冰棍”“雞鴨鵝”去了。開始是幾個(gè)人，后來慢慢“發(fā)展”起來一大幫人，嘻嘻，真好玩！
下午我們?nèi)チ说叵聫S房a區(qū)參觀，首先經(jīng)過了一條長(zhǎng)的山谷隧道。上庫(kù)與下庫(kù)落差超過，由兩條直徑，長(zhǎng)的引水隧道貫穿上下水庫(kù)，連接地下廠房。地下廠房深藏地腹，長(zhǎng)，寬，不愧為世界第一大同類廠房。到了廠房，你會(huì)覺得像一個(gè)大宮殿，里面的優(yōu)秀、高科技設(shè)備數(shù)不勝數(shù)??！
參觀完廠房我們?nèi)チ松蠋?kù)，那里群山環(huán)繞，空氣清新，負(fù)離子含量很高，綠化覆蓋達(dá)90％。爬上山頂，可真是“一覽眾山小”，“仰天長(zhǎng)嘯”??！
這次活動(dòng)體現(xiàn)了濃濃友情。馬上就要老師同學(xué)們說再見了，現(xiàn)在的每一分每一秒都要珍惜。大家能相聚同窗一場(chǎng)都是緣分。
我很開心能和大家來水庫(kù)玩。下次還會(huì)有親子活動(dòng)嗎？我期待著。
三年級(jí)日記篇二
勞動(dòng)心得體會(huì)的日記（三年級(jí)）
第一段：面對(duì)勞動(dòng)帶來的樂趣和感悟
今天，我在學(xué)校參加了勞動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟。這次活動(dòng)，我和同學(xué)們一起清理操場(chǎng)上的落葉、掃除教室，還參與了繪本館的整理工作。在勞動(dòng)中，我感悟到勞動(dòng)的重要性，不僅能培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神，還能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人和珍惜勞動(dòng)成果。
第二段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神
通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。在清理操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們分工合作，互相扶持，不僅加快了清理的速度，還增進(jìn)了我們之間的友誼。在掃除教室的過程中，我們互相幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我明白了，在集體勞動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動(dòng)事項(xiàng)更加順利地進(jìn)行。
第三段：勞動(dòng)中的認(rèn)真和責(zé)任
在勞動(dòng)過程中，我意識(shí)到勞動(dòng)需要認(rèn)真對(duì)待和具備責(zé)任心。整理繪本館時(shí)，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書，并確保每本書的擺放位置整齊有序。我學(xué)會(huì)了用心去做事情，不能馬虎草率，而是要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我明白到，勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第四段：勞動(dòng)中的享受和成就感
勞動(dòng)不僅能給我們帶來樂趣，還能讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的成就感。在勞動(dòng)中，我全身心地投入到工作中，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新。當(dāng)我看到操場(chǎng)上整潔而干凈，教室在我們的努力下變得明亮整齊，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到，只有通過勞動(dòng)，才能真正體會(huì)到付出的價(jià)值，享受到勞動(dòng)帶來的成就感。
第五段：勞動(dòng)心得體會(huì)的啟示
通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。勞動(dòng)不僅能使我們學(xué)會(huì)了很多技能、提高了有用的知識(shí)，更讓我們明白了勞動(dòng)是一種美德，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動(dòng)心得也讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過勞動(dòng)中的付出和奉獻(xiàn)，才能收獲到成果和快樂。今后，我要繼續(xù)努力，積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
這次勞動(dòng)活動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作和互助精神。通過認(rèn)真對(duì)待和具備責(zé)任心，我享受并體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的成就感。勞動(dòng)心得的體會(huì)啟示了我，勞動(dòng)是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑。只有通過付出和奉獻(xiàn)，才能收獲成果和快樂。今后，我將積極參與勞動(dòng)，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
三年級(jí)日記篇三
變形記是一部經(jīng)典的小說，它以動(dòng)物們“變形”成為具有人類品質(zhì)的形象，展示了人性的善與惡、責(zé)任與權(quán)利、友情與背叛等眾多主題。而這一系列的主題也在我的日常生活中悄然發(fā)生，對(duì)此我進(jìn)行了一番思考和感悟。在接下來的文章中，我將分享我在三年級(jí)學(xué)習(xí)變形記時(shí)的心得與體會(huì)。
第二段：人性的復(fù)雜
在《變形記》中，動(dòng)物被賦予了人類的品質(zhì)，他們會(huì)思考、感情豐富、擁有注意力和記憶等能力。這使得動(dòng)物們表現(xiàn)出了復(fù)雜的人性，比如雄心、嫉妒、惡意、友誼等等。我發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)祟愔g也存在著類似的情感和行為，比如說有的同學(xué)會(huì)嫉妒別人的成績(jī)好，而不想努力學(xué)習(xí)；有的人會(huì)因?yàn)樾∈露鵂?zhēng)吵，讓友誼受到了傷害。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為，珍惜與他人相處的機(jī)會(huì)。
第三段：責(zé)任與權(quán)利
在小說中，動(dòng)物們要承擔(dān)起自己的責(zé)任，維護(hù)自己的權(quán)利。比如說白羊和牛大聲告訴其他動(dòng)物：“我們應(yīng)該共同對(duì)抗?fàn)奚覀冞@些可憐的動(dòng)物的年老遲暮的人了！”這告訴我們，無(wú)論我們身處何時(shí)何地，我們都應(yīng)該為自己的權(quán)利和利益負(fù)責(zé)任，同時(shí)理解和支持他人的選擇和行動(dòng)。
第四段：友情和背叛
在小說中，不同動(dòng)物之間也有友情的維系，而背叛也同樣普遍存在。其中最具代表性的例子就是豬與她的朋友馬的關(guān)系。他們本來是志同道合的朋友，但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的深入，豬漸漸變得傲慢自大，背叛了馬，成為了敵人的代言人。我們需要理解，友情是一種重要而珍貴的東西，而背叛也會(huì)讓友情受到傷害，讓人內(nèi)心痛苦不堪。我們需要具備自我審視和坦誠(chéng)交流的能力，以推進(jìn)友誼的珍貴、長(zhǎng)久的發(fā)展。
第五段：結(jié)論
通過學(xué)習(xí)《變形記》，我理解到了人性的復(fù)雜，明白了責(zé)任與權(quán)利的重要性，體味到了友情和背叛的痛楚。這些對(duì)我而言都是通往優(yōu)秀品格和人品成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在未來的生活中，我會(huì)繼續(xù)思考和體會(huì)這些思想，同時(shí)更努力地錘煉自己的品質(zhì)和能力。我相信這正是長(zhǎng)大的道路上不斷摸索和前行的重要一步。
三年級(jí)日記篇四
今天上午第二節(jié)課許蕭翔叫我陸文換、孫贊心第三節(jié)課去楊老師辦公室里去。
“我問許蕭翔楊老師叫我們干什么啊?！蔽液闷娴膯枴ＴS蕭翔說“你們考試考的不好。”我該怎么辦呀，我一定回家完蛋了，倒霉了。我一定考了70多分，不然老師是不會(huì)叫我到他辦公室里去。“叮叮?！鄙险n了。我們?nèi)齻€(gè)走向老師辦公室里。一看章老師、楊老師都在改試卷。我的.心碰碰的跳這。楊老師把我們的試卷找了出來我看了一下考了84分。我沒有考70多分，我看一下，前面只扣了3分，我把試卷翻了過來，一看我大吃一驚我竟然后面的閱讀短文一共扣了6。5分。所以楊老師把我叫到辦公室里去反省，我們站了一節(jié)課了，楊老師問我們現(xiàn)在有什么話要說，我們兩個(gè)沒有話說?？墒菍O贊心說我扣的太可惜了?！岸６６！毕抡n了。我們回到教室里了。
我應(yīng)該好好反省。
積極參與活動(dòng)
今天，我開開心心地來到學(xué)校，在走向班級(jí)的路上，我碰到了王雨涵。王雨涵對(duì)我說：“陳詩(shī)軒，明天的晨會(huì)由你來負(fù)責(zé)?！薄安皇前?？我負(fù)責(zé)？”我驚奇地問。“是呀，我們都負(fù)責(zé)過了，這次輪到你了?！蔽倚睦镬卣f：“好吧?！?/p>
到了教室，我就開始選人。我先來到好朋友李朱婷那兒，對(duì)她說：“李朱婷，明天的晨會(huì)你來說‘一周來好的表現(xiàn)’，好嗎？”她向我打了個(gè)手勢(shì)表示“ok”，我開心極了，也向她打了個(gè)手勢(shì)表示“加油?！苯又?，我又找到王馨悅和趙彤，告訴她們明天的“任務(wù)”，她們也都同意了，我很感動(dòng)。最后，我向李哲曦宣布了“任務(wù)”，他先是沒同意，后來想想又同意了。
通過這件事，我感到我們班的同學(xué)多么積極參與活動(dòng)啊，相信他們明天的演講一定很成功。是啊，參與活動(dòng)不在于成績(jī)好壞，而是貴在參與。
三年級(jí)日記篇五
作為一本引爆全球少年兒童閱讀熱情的暢銷書，《變形記日記》在孩子們的心中有著非常重要的地位。這本書的主人公格雷格，生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情，書中以日記的形式生動(dòng)地記錄下來。在這篇文章中，我將分享我在讀《變形記日記》三年級(jí)時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：格雷格的生活及其對(duì)自己的啟示
格雷格是一個(gè)有趣的人，他總是處于不同尋常的情況之中。他是幾個(gè)孩子中唯一的孩子，且認(rèn)為自己的成功是最重要的，但卻不愿意為此做出任何努力。他在家中也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。他所面臨的種種問題給我啟示，使我明白了：生活中會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但我們必須要積極面對(duì)并解決它們。
第三段：格雷格的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)
格雷格是個(gè)有趣的孩子，他不僅經(jīng)歷了許多不同尋常的事情，還長(zhǎng)大了。在這本書中，我們看到了他在與朋友的沖突、學(xué)校的壓力等方面的成長(zhǎng)。我們可以從中學(xué)到很多東西，如堅(jiān)韌不拔的信念、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、以及如何平衡個(gè)人和社交生活等。這些都可以促進(jìn)我們做出正確的決策、邁向成功。
第四段：從格雷格身上學(xué)習(xí)什么？
我們從格雷格身上學(xué)到了很多東西，如堅(jiān)定的決心和勇氣。他很努力地為自己爭(zhēng)取權(quán)益，也為他的偏見付出了代價(jià)。然而，他并沒有放棄，而是更加努力地工作，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在我們的生活中，我們可能會(huì)遇到類似的問題，因此必須像格雷格一樣，堅(jiān)定自己的信念，鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過閱讀《變形記日記》，我們可以學(xué)到很多，如堅(jiān)定自己的信念、努力克服困難、勇于迎接挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我們從格雷格身上學(xué)到了這些東西，應(yīng)該在我們的實(shí)際生活中充分發(fā)揮。無(wú)論何時(shí)，我們都可以從格雷格身上學(xué)到一些重要的道理。我相信，我們的閱讀體驗(yàn)將繼續(xù)通過讀此書得到增強(qiáng)。
三年級(jí)日記篇六
這幾天，我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。每一天，我會(huì)一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側(cè)耳傾聽，我會(huì)聽見蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。
在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(zhǎng)大了。
有一天早晨，我像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問爸爸，爸爸笑著對(duì)我說：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了?！?/p>
放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見了，只看到一個(gè)個(gè)繭子，原來蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現(xiàn)在穿的衣服。
蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神真?zhèn)ゴ?，真是“春蠶到死絲方盡”！
三年級(jí)日記篇七
春節(jié)是我們中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)和家人團(tuán)聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動(dòng)外，還可以從中獲得許多感悟和體會(huì)。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)1
春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠(yuǎn)方傳來的《恭喜發(fā)財(cái)》，喜慶的氣息撲面而來。這時(shí)候，我感受到了生活中的快樂和幸福。
第三段：體會(huì)2
春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會(huì)進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動(dòng)都是傳承中華文化的方式之一。在這個(gè)過程中，我們不僅會(huì)感受到文化的歷史底蘊(yùn)，更會(huì)讓我們感受到自己是一個(gè)中國(guó)人的自豪和自信。
第四段：體會(huì)3
春節(jié)是一種家庭的情感表達(dá)。春節(jié)前夕，我們會(huì)回家探親，和親人共度歡樂時(shí)光。在這個(gè)時(shí)候，親人之間的感情會(huì)愈發(fā)增強(qiáng)，彼此之間會(huì)更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動(dòng)，是無(wú)法用語(yǔ)言來準(zhǔn)確表達(dá)的，但卻是每個(gè)人心中最為明確的感受。
第五段：總結(jié)
總而言之，春節(jié)是一個(gè)讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時(shí)刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個(gè)人待在春節(jié)這個(gè)溫暖的懷抱中，都會(huì)感到明媚和安然的生命力。
三年級(jí)日記篇八
今天，我的任務(wù)是觀察螞蟻。
我來到我家樓下的一棵樹下，發(fā)現(xiàn)一些螞蟻，它們的身體是黑色的'，有六只細(xì)小的腳，觸角是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真好看。
它們走路非?？?，為什么會(huì)走得這么快呢？我想，因?yàn)槲浵伒哪_很多，所以才走得快吧。
有兩只螞蟻跑到一起，觸角互相碰碰，好像在說：“你好”呢！我想看看螞蟻們是怎么合作搬運(yùn)東西的，因此，我把我手中的餅干扔一塊，一只螞蟻看到，它試探性的用觸角往餅干上摸索，好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬，可是怎么搬都搬不動(dòng)，他又回去呼喚朋友一起來抬，終于抬回家。在我們眼里，餅干很小，在螞蟻眼里它卻是一個(gè)龐然大物。但是，螞蟻們很團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力地把餅干搬回家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著，不休息，他們很勤勞。
螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。
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