無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志的發(fā)言稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我校第~~屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過緊張而周密的籌備，今天正式開幕了。我代表學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行表示熱烈的祝賀！并向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示誠摯的慰問，向做了大量準(zhǔn)備工作的體育組工作人員、班主任表示衷心感謝！
體育運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)盛與否是一個(gè)國家綜合國力的體現(xiàn)、也是一種民族凝聚力的體現(xiàn)。同樣，學(xué)校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視程度，是這所學(xué)校是否全面貫徹素質(zhì)教育的體現(xiàn)。運(yùn)河初級(jí)中學(xué)是一所體育傳統(tǒng)名校，始終堅(jiān)持全面育人的原則，高度重視學(xué)生的身體健康，將體育教學(xué)工作放在重中之重的位置。通過體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，增強(qiáng)全校師生的體質(zhì)，呵護(hù)廣大師生的健康，使運(yùn)河初級(jí)中學(xué)，始終斗志昂揚(yáng)，朝氣蓬勃。
相信本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行，勢(shì)必激發(fā)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，讓同學(xué)們?cè)诰o張有序的運(yùn)動(dòng)中，健康成長。同時(shí)我認(rèn)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，又是一次特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先，這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是在祖國~~華誕的大背景下舉行的，運(yùn)河初級(jí)中學(xué)全體師生，和全世界華夏兒女一道，回顧歷史，感受輝煌，民族自豪感和愛國精神倍增，這一定會(huì)積極影響我們的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我們的運(yùn)動(dòng)員提高競(jìng)技水平。另外，本學(xué)期我們學(xué)校開展了“磨練意志，挑戰(zhàn)自我，成就夢(mèng)想”的大型主題教育活動(dòng)，并在本周一利用升旗儀式，剛剛召開活動(dòng)推進(jìn)會(huì)?，F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行，更會(huì)有效促進(jìn)同學(xué)們“磨練意志，挑戰(zhàn)自我，成就夢(mèng)想”，其意義有目共睹，影響深遠(yuǎn)。
學(xué)校舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，其實(shí)也是對(duì)平時(shí)我們體育活動(dòng)的一次大檢閱、一次大驗(yàn)收。我相信，我們的運(yùn)動(dòng)員一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時(shí)我也希望，通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為使這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能順利開展，下面，我對(duì)大家提幾點(diǎn)要求和希望：
1、希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的水平和技能，努力以的成績(jī)?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光。在競(jìng)賽過程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判。
2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增加服務(wù)意識(shí)，為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。也希望各班之間相互團(tuán)結(jié)、相互幫助。
3、希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。
4、希望各位班主任，做好學(xué)生的組織工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育，保持良好的大會(huì)秩序。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)自我，超越自我，完善自我。夢(mèng)想已經(jīng)展開翅膀，小小體育場(chǎng)，就是你們盡情翱翔的藍(lán)天，班級(jí)和學(xué)校是你們歇息，汲取營養(yǎng)的家園和海港。汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。謝謝同學(xué)們！
最后，預(yù)祝本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！
勵(lì)志的發(fā)言稿篇二
《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競(jìng)成?！泵裰V曰：“未立品，先立志?！弊阋娙瞬豢梢蝗諢o志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白?；蛟S我們的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
有一句俗語說得好，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)!
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過我們每天收獲了什么?
勵(lì)志的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一段時(shí)光，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏媾R中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們! 成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，成功的通過我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神?；貓?bào)老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，回報(bào)親人對(duì)我們深情的期望!
最后祝同學(xué)們：
在牛年學(xué)習(xí)老牛的精神，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，讓我們和實(shí)中一起，共同見證xxxx年中考的輝煌吧!!
謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿篇四
兩個(gè)人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個(gè)人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個(gè)縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發(fā)現(xiàn)筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應(yīng)過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊!
另一個(gè)呢?恰恰相反――只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊!
相比之下，只是要多加一次罷了。
我在想――那第二個(gè)人，難道真的只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎?那第一個(gè)人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎?......
謝謝大家!
2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。
作為一名共產(chǎn)黨員，，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
我選擇了共產(chǎn)黨，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
3
老師同學(xué)們：
大家好!
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的理想，就是為了理想的生活。英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)?！币?yàn)槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天是個(gè)美好的日子，陽光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特殊的一刻！
萬米長跑到了百米沖刺的時(shí)候，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響！
萬里長征還有最后一程，勝利的旗幟已迎風(fēng)飄揚(yáng)！
十年寒窗只為這一朝夢(mèng)圓的感動(dòng)，只為這一生拼搏的未來！
三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，滿載著希望踏進(jìn)湖西中學(xué)。三年后的今天，我們自信自強(qiáng)，去書寫我們?nèi)松男缕?，奏響湖西中學(xué)的希望！
我們揚(yáng)帆起航，向著太陽的方向?？倳?huì)在前進(jìn)中遇到狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成，它就不會(huì)被折斷；只要這風(fēng)帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會(huì)被吹破；只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會(huì)沉沒；只要我們還在奮力地?fù)u著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲召喚！“天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的人們，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，這戰(zhàn)斗的一百天，每天都是新的一頁，每一頁都寫滿了奮斗的歷程。勇敢無畏是我們的向?qū)?，放平心態(tài)，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。
青春是一本太倉促的書，而只有奮斗才能延續(xù)它的長度。梁?jiǎn)⒊f：干將發(fā)硎，有做其芒。意思是說，寶劍只有在磨刀石上磨過，才會(huì)閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發(fā)出璀璨的光彩。
珍惜xx天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀；
奮斗xx天，讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒；
拼搏xx天，讓父母恩師在六月暢想期望！
xx天的路程也許坎坷，但必將充實(shí)。
xx天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場(chǎng)，決勝未來。
最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸?？鞓?！
祝愿同學(xué)們奮斗xx天，天天進(jìn)步，馬到成功！
謝謝大家！
勵(lì)志的發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家好!我是初三(1)班的揭文輝，走過輕松愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進(jìn)了初三，一個(gè)心里苦但寶寶不說的學(xué)年。
在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲;在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山最高”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
初三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們有上九天攬?jiān)?下五洋捉鱉的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰與爭(zhēng)鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。
人沒有夢(mèng)想和條咸魚有什么區(qū)別。在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想，猶如大鵬一日同起，扶搖直上九萬里。
今天，我們面對(duì)藍(lán)天，向著大地，面對(duì)親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)講話:
只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的`小事做起，朗中的明天一定會(huì)更美好。
勵(lì)志的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們還在晨光里耽于幻想，當(dāng)我們還在小道上瀟灑放歌，當(dāng)我們總以為路還很長，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，中考就不由分說的一天天逼近了。于是，我們知道，是該努力了，是該放下所有的雜念和幻想了，是時(shí)候該拼一次了。
不舍得揮灑汗水，憑什么在中考后淚眼朦朧地說發(fā)揮失常，憑什么甘心讓自己的一切努力付諸東流。成王敗寇，適者生存，沒有人會(huì)愿意聽你所謂的失敗反思，沒有人會(huì)相信你曾經(jīng)的.無數(shù)輝煌，沒有人會(huì)同情你的失敗遭遇。放手一搏吧，因?yàn)槟悴荒苋淌軇e人對(duì)你可悲結(jié)果的冷眼旁觀，因?yàn)槟悴荒苋淌苋晖袄镏挥心忝鋵O山，因?yàn)槟悴荒苋淌茏约阂?guī)劃了無數(shù)次的美好藍(lán)圖化為泡影。人生再無少年時(shí)，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
揚(yáng)帆吧，從現(xiàn)在起，珍惜每一分每一秒，牢牢熟記每一個(gè)知識(shí)要領(lǐng)，及時(shí)補(bǔ)休每一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞；揚(yáng)帆吧，認(rèn)真仔細(xì)，大膽創(chuàng)新，從寫好每一個(gè)字做起，從完成好每一分試卷做起，點(diǎn)滴的汗水總會(huì)還我們多彩的未來。揚(yáng)帆吧。不讓時(shí)間白流，不讓青春虛度，因?yàn)闆]有汗水，澆灌的夢(mèng)想都只是空想。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，起航廷中，相約未來。
20xx年，讓我們一起笑傲中考。
勵(lì)志的發(fā)言稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、各位同學(xué):
大家晚上好！
非常感謝王老師的信任，讓我站在這里跟各位同學(xué)與家長分享心得體會(huì)，同時(shí)也非常榮幸，能站在這里，跟王老師跟各位家長與同學(xué)說說心里話。
今天對(duì)于我們是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉炀嚯x高考正好200天，同時(shí)還有8天，就是感恩節(jié)，選擇在這樣的一個(gè)日子開家長會(huì)，我想各位同學(xué)也許會(huì)以為，這是家長和老師們要打著愛的旗號(hào)，對(duì)孩子們提出要求，我想不是這樣的。我們更多的是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴孩子們應(yīng)如果做事做人，應(yīng)該如何把握人生。
正是因?yàn)檫@個(gè)特殊的日子，站在這里，我覺得有太多的話想說，想了很久，我覺得代表家長站在這里應(yīng)該感謝三個(gè)人：
第一個(gè)人，是我們的班主任王然老師，真的非常感謝王老師，王老師為了我們班級(jí)50多個(gè)孩子，卻不顧自己孩子；每天還要早來晚走；王老師為這個(gè)班級(jí)付出這么多，讓我們這個(gè)從不斷被批評(píng)的班級(jí)進(jìn)步到不斷被表揚(yáng)的班級(jí)；讓我們從一個(gè)成績(jī)不好的班級(jí)，進(jìn)步到在不斷縮小與優(yōu)秀班級(jí)的距離?？粗嗉?jí)的進(jìn)步，看著孩子們的成長，我們知道，王老師傾注了太多的心血，我相信我們家長有很多跟我一樣有著對(duì)王老師的感激之情，只是一直沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)感恩節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長，感謝我們的王老師。王老師，謝謝你！
第二個(gè)人，是我們的家長，我代表多數(shù)家長，感謝經(jīng)常為班級(jí)做貢獻(xiàn)的家長，例如**昀媽媽、**琪媽媽、*博媽媽等。同時(shí)也非常感謝每一個(gè)孩子背后的家長，正是由于每個(gè)家長的共同付出與努力，為我們班級(jí)的進(jìn)步貢獻(xiàn)著不同的力量。在孩子們距離高考200天的日子，我有點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)跟各位家長分享。
1.，只有我們家長跟學(xué)校與孩子合力，我們的孩子才能做得更好，只要我們?nèi)ε浜蠈W(xué)校與老師，老師也才有更多的精力關(guān)注我們的孩子。
高三了，學(xué)習(xí)與成績(jī)
固然重要，我覺得這個(gè)階段也是教育孩子如何做人做事的很好時(shí)機(jī)。我們依然要引導(dǎo)孩子如何為人處世。例如，如果孩子老師抱怨這個(gè)老師不好，那個(gè)老師不好，我們就應(yīng)該引導(dǎo)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)，有的人強(qiáng)勢(shì)，但是他決斷力強(qiáng)；有的人做事慢，但他思維縝密；當(dāng)我們得知某個(gè)老師講錯(cuò)題，孩子們起哄時(shí)，我們應(yīng)該告訴孩子，要尊重老師的付出，對(duì)老師有感恩之心，每一個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。只有今天，他知道感恩老師，以后他才知道感恩他身邊的人。
不要認(rèn)為把孩子放學(xué)校了，就放心了。這是不夠的。我們家長在做好后勤工作，做好飼養(yǎng)員的同時(shí)，也好做孩子的朋友和心理導(dǎo)師。我們對(duì)孩子要多陪伴，多鼓勵(lì)，少啰嗦，少催促。我們要注意觀察孩子的心里狀態(tài)并加以引導(dǎo)，焦慮減壓；放松加壓，做孩子的朋友，家長千萬不要焦慮，否則會(huì)在不經(jīng)意間傳染給孩子。
我要感謝的第三個(gè)人，是我們的孩子。孩子們，在這里我代表所有的家長，非常感謝你們，從你們出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽陪著你們一路走來，你們帶給我們太多的歡樂，有了你們，也更讓我們懂得并進(jìn)一步學(xué)會(huì)了愛。孩子們，在這個(gè)距離高考200天，距離感恩節(jié)9天的日子，我想對(duì)大家說三點(diǎn)：
（我有一個(gè)同事的孩子，今年高考，班級(jí)當(dāng)初最爛，高考最優(yōu)班級(jí)）大家還記得嗎，我們當(dāng)初是一個(gè)很爛的班級(jí)，爛到學(xué)校幾乎沒有人愿意接手，其實(shí)，那份難堪是屬于班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)的，也是屬于我們每個(gè)家長的?，F(xiàn)在，我們班級(jí)越來越好，這跟王老師的付出相關(guān)，也跟我們每一個(gè)同學(xué)的付出是分不開的。所以，希望我們所有的同學(xué)再接再厲，只要我們團(tuán)結(jié)努力，心往一塊想，勁往一處使，我們會(huì)成為普班中最好的班級(jí)，我們會(huì)創(chuàng)造一份奇跡，給三十一中留下一段佳話，那將是我們14屆十班每一個(gè)同學(xué)一生中回憶起來的驕傲。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從學(xué)習(xí)與生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，讓我們每一個(gè)人做一個(gè)正能量的傳遞者，相信我們一定會(huì)成功的。告訴我們自己，我們不是想，而是一定要！
如果你做得還不夠好，那就努力去做好；如果你現(xiàn)在已經(jīng)很好，相信你可以做得更好，一個(gè)人最大的成功，就是超于自我。各位同學(xué)，我們已經(jīng)或?qū)⒔?8歲，我們老師和家長也看到，從進(jìn)入高三后，你們懂事很多、自律很多，也努力很多，我們正走在不斷超越自我的路上。那么如何超越自我，在這里我有3點(diǎn)提示：
俗話說，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是貫穿人生始終的一個(gè)行為，而高考學(xué)習(xí)，只是其中一種模式，你大可以把學(xué)習(xí)也看成是一種游戲，他更需要你的智慧和挑戰(zhàn)，也充滿著樂趣。你可以不斷給自己一些小要求，如不二錯(cuò)；會(huì)的就要對(duì)！
不要過于心急，不要因?yàn)橐粌纱慰疾缓镁头穸ㄗ约?，一天沒到高考，一切都是浮云；也不要因?yàn)檫€有200天，就焦慮，200天，還可以做很多事情，也還可以改變很多東西；也不要因?yàn)檫€有200天就不著急，臨時(shí)抱佛腳，相信佛也不會(huì)幫你的。我的同事孩子安慰考，班級(jí)第一名。
孩子們，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，現(xiàn)階段，我們可以只問耕耘不問收獲，你們只要一心一意努力就可以，不要過多去想結(jié)果，現(xiàn)在還不是想的時(shí)候，高考考好了你們是我們的孩子，考不好，你們還是我們的孩子，我們的愛不會(huì)因?yàn)榭疾缓镁蜏p少，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你們！
我要說的就這些，在這里，我再一次感謝王老師，感謝各位家長，感謝我們的孩子！祝孩子在未來的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子們，相信你們，一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)，一定會(huì)進(jìn)入你理想的學(xué)府！加油！我們看好你們！
勵(lì)志的發(fā)言稿篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家晚上好！
非常感謝王老師的信任，讓我站在這里跟各位同學(xué)與家長分享心得體會(huì)，同時(shí)也非常榮幸，能站在這里，跟王老師跟各位家長與同學(xué)說說心里話。
今天對(duì)于我們是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉炀嚯x高考正好200天，同時(shí)還有8天，就是感恩節(jié)，選擇在這樣的一個(gè)日子開家長會(huì)，我想各位同學(xué)也許會(huì)以為，這是家長和老師們要打著愛的旗號(hào)，對(duì)孩子們提出要求，我想不是這樣的。我們更多的是想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴孩子們應(yīng)如果做事做人，應(yīng)該如何把握人生。
正是因?yàn)檫@個(gè)特殊的日子，站在這里，我覺得有太多的話想說，想了很久，我覺得代表家長站在這里應(yīng)該感謝三個(gè)人：
第一個(gè)人，是我們的班主任王然老師，真的非常感謝王老師，王老師為了我們班級(jí)50多個(gè)孩子，卻不顧自己孩子；每天還要早來晚走；王老師為這個(gè)班級(jí)付出這么多，讓我們這個(gè)從不斷被批評(píng)的班級(jí)進(jìn)步到不斷被表揚(yáng)的班級(jí)；讓我們從一個(gè)成績(jī)不好的班級(jí)，進(jìn)步到在不斷縮小與優(yōu)秀班級(jí)的距離?？粗嗉?jí)的進(jìn)步，看著孩子們的成長，我們知道，王老師傾注了太多的心血，我相信我們家長有很多跟我一樣有著對(duì)王老師的感激之情，只是一直沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)感恩節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長，感謝我們的王老師。王老師，謝謝你！
第二個(gè)人，是我們的家長，我代表多數(shù)家長，感謝經(jīng)常為班級(jí)做貢獻(xiàn)的家長，例如**昀媽媽、**琪媽媽、*博媽媽等。同時(shí)也非常感謝每一個(gè)孩子背后的家長，正是由于每個(gè)家長的共同付出與努力，為我們班級(jí)的進(jìn)步貢獻(xiàn)著不同的力量。在孩子們距離高考200天的日子，我有點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)跟各位家長分享。
1、我們真的需要無條件配合學(xué)校與老師的各項(xiàng)要求，只有我們家長跟學(xué)校與孩子合力，我們的孩子才能做得更好，只要我們?nèi)ε浜蠈W(xué)校與老師，老師也才有更多的精力關(guān)注我們的孩子。
2、關(guān)注孩子的成長。高三了，學(xué)習(xí)與成績(jī)
固然重要，我覺得這個(gè)階段也是教育孩子如何做人做事的很好時(shí)機(jī)。我們依然要引導(dǎo)孩子如何為人處世。例如，如果孩子老師抱怨這個(gè)老師不好，那個(gè)老師不好，我們就應(yīng)該引導(dǎo)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)，有的人強(qiáng)勢(shì)，但是他決斷力強(qiáng)；有的人做事慢，但他思維縝密；當(dāng)我們得知某個(gè)老師講錯(cuò)題，孩子們起哄時(shí)，我們應(yīng)該告訴孩子，要尊重老師的付出，對(duì)老師有感恩之心，每一個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。只有今天，他知道感恩老師，以后他才知道感恩他身邊的人。
3、家庭教育依然是最重要的。不要認(rèn)為把孩子放學(xué)校了，就放心了。這是不夠的。我們家長在做好后勤工作，做好飼養(yǎng)員的同時(shí)，也好做孩子的朋友和心理導(dǎo)師。我們對(duì)孩子要多陪伴，多鼓勵(lì)，少啰嗦，少催促。我們要注意觀察孩子的心里狀態(tài)并加以引導(dǎo)，焦慮減壓；放松加壓，做孩子的朋友，家長千萬不要焦慮，否則會(huì)在不經(jīng)意間傳染給孩子。
我要感謝的第三個(gè)人，是我們的孩子。孩子們，在這里我代表所有的家長，非常感謝你們，從你們出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽陪著你們一路走來，你們帶給我們太多的歡樂，有了你們，也更讓我們懂得并進(jìn)一步學(xué)會(huì)了愛。孩子們，在這個(gè)距離高考200天，距離感恩節(jié)9天的日子，我想對(duì)大家說三點(diǎn)：
2、為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)而努力。
（我有一個(gè)同事的孩子，今年高考，班級(jí)當(dāng)初最爛，高考最優(yōu)班級(jí)）大家還記得嗎，我們當(dāng)初是一個(gè)很爛的班級(jí)，爛到學(xué)校幾乎沒有人愿意接手，其實(shí)，那份難堪是屬于班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)的，也是屬于我們每個(gè)家長的。現(xiàn)在，我們班級(jí)越來越好，這跟王老師的付出相關(guān)，也跟我們每一個(gè)同學(xué)的付出是分不開的。所以，希望我們所有的同學(xué)再接再厲，只要我們團(tuán)結(jié)努力，心往一塊想，勁往一處使，我們會(huì)成為普班中最好的班級(jí)，我們會(huì)創(chuàng)造一份奇跡，給三十一中留下一段佳話，那將是我們14屆十班每一個(gè)同學(xué)一生中回憶起來的驕傲。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從學(xué)習(xí)與生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，讓我們每一個(gè)人做一個(gè)正能量的傳遞者，相信我們一定會(huì)成功的。告訴我們自己，我們不是想，而是一定要！
3、為超越自己而努力。如果你做得還不夠好，那就努力去做好；如果你現(xiàn)在已經(jīng)很好，相信你可以做得更好，一個(gè)人最大的成功，就是超于自我。各位同學(xué)，我們已經(jīng)或?qū)⒔?8歲，我們老師和家長也看到，從進(jìn)入高三后，你們懂事很多、自律很多，也努力很多，我們正走在不斷超越自我的路上。那么如何超越自我，在這里我有3點(diǎn)提示：
2）享受學(xué)習(xí)。俗話說，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是貫穿人生始終的一個(gè)行為，而高考學(xué)習(xí)，只是其中一種模式，你大可以把學(xué)習(xí)也看成是一種游戲，他更需要你的智慧和挑戰(zhàn)，也充滿著樂趣。你可以不斷給自己一些小要求，如不二錯(cuò)；會(huì)的就要對(duì)！
3）調(diào)整心態(tài)。
不要過于心急，不要因?yàn)橐粌纱慰疾缓镁头穸ㄗ约?，一天沒到高考，一切都是浮云；也不要因?yàn)檫€有200天，就焦慮，200天，還可以做很多事情，也還可以改變很多東西；也不要因?yàn)檫€有200天就不著急，臨時(shí)抱佛腳，相信佛也不會(huì)幫你的。我的同事孩子安慰考，班級(jí)第一名。
孩子們，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，現(xiàn)階段，我們可以只問耕耘不問收獲，你們只要一心一意努力就可以，不要過多去想結(jié)果，現(xiàn)在還不是想的時(shí)候，高考考好了你們是我們的孩子，考不好，你們還是我們的孩子，我們的愛不會(huì)因?yàn)榭疾缓镁蜏p少，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你們！
我要說的就這些，在這里，我再一次感謝王老師，感謝各位家長，感謝我們的孩子！祝孩子在未來的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子們，相信你們，一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)，一定會(huì)進(jìn)入你理想的學(xué)府！加油！我們看好你們！
勵(lì)志的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!
我發(fā)言稿的題目是：謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)
金蛇揮舞前程去，駿馬奔騰好運(yùn)來。又是一年一度的年終總結(jié)大會(huì)，作為公司工程部資料管理員的我很榮幸又一次在20xx年度的年終總結(jié)大會(huì)上發(fā)言。在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，感謝所有同事對(duì)我的信任與支持！
20xx是個(gè)不平凡的一年，高新公租房、監(jiān)管倉庫項(xiàng)目都已順利竣工驗(yàn)收，涵園新居、公路技師學(xué)院、晶正電子項(xiàng)目順利中標(biāo)和開工，以及高新公租房項(xiàng)目泉城杯入圍申報(bào)等等，這些振奮人心的消息，真是讓作為中寶的一員感到無比的自豪。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，奮斗的道路上布滿了荊棘，但努力的匯集必將積淀出耀眼的光芒。在公司從事技術(shù)資料管理過程中,深刻體會(huì)到了公司賦予我一個(gè)無限大的發(fā)展空間和舞臺(tái)，也深刻的感受到“眾人拾柴火焰高”的溫暖。
俗話說：有工作就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有超越！在過去一年的工作中，我在資料管理方面要求的可能比較高，抓的比較緊，比如103項(xiàng)目部的羅浩、109項(xiàng)目部的劉紅蕊，他們可能都有體會(huì)。工作中我總是不給大家留有空閑的余地，這讓大家感覺我忽冷忽熱，讓人猜不透。在為項(xiàng)目部服務(wù)的過程中，我也從他們身上看到了很多閃光點(diǎn)，尤其是大學(xué)生資料員，他們除了每天都有大量的資料編制工作，跑試驗(yàn)室外，還要自己制作混凝土試塊，有時(shí)候還自己拎著試件坐公交車去送試驗(yàn)，白天忙不過來，晚上繼續(xù)加班加點(diǎn)。他們這種不怕風(fēng)吹日曬、迎難而上，不畏艱辛，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)的精神很值得去學(xué)習(xí)。
我的嚴(yán)格要求并不是和誰過不去，也沒有什么惡意和排斥心理。我唯一的目的就想給項(xiàng)目部做好督導(dǎo)和服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家安心。不為別的，只為能夠讓大家在工作中相互學(xué)習(xí)不斷的提升，不斷的進(jìn)步，促進(jìn)大家的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有所提高。
當(dāng)今,是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們必須要意識(shí)到,提高個(gè)人綜合素質(zhì)既是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每位員工寄于的厚望，也是我們每個(gè)員工應(yīng)該具備的修養(yǎng)。因?yàn)槟銓I(yè)了，你才可能成為這個(gè)行業(yè)的專家；因?yàn)槟銓I(yè)了，你才可以得到別人的認(rèn)可和肯定；才可以體現(xiàn)你自身的價(jià)值，發(fā)揮你自身的能量。在這里我懇請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住“嚴(yán)格是關(guān)愛，松懈是禍害”的道理。
其實(shí)，不管你曾經(jīng)學(xué)的是什么專業(yè)，現(xiàn)在從事的是哪個(gè)崗位的工作，如果你不愛你的工作，不愛你現(xiàn)在手上的工作，那么你就做不好你的工作。然而唯有去愛你自己的工作、努力的工作、才能激發(fā)你的斗志，燃燒你對(duì)工作的激情與熱愛！只有愛自己的工作，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力，才能出類拔萃、才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)之中脫穎而出，才能鶴立雞群！
總之，在今后的工作中，我們要不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，不斷完善自己，使自己工作得更好。提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展。
作為中寶人，我們對(duì)企業(yè)的未來充滿了信心！今后，除了踏實(shí)扎實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，持續(xù)改進(jìn)，我們還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，在個(gè)人崗位上發(fā)揮專業(yè)特長，與公司攜手并進(jìn)！
我們既然融入到中寶的大家庭，沐浴著謙虛謹(jǐn)慎、持續(xù)改進(jìn)和勤儉勤勉，扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)著忠信勤勉的處事之道，秉承著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精細(xì)化、制度化”的工作方針。定位自我奮斗目標(biāo)，發(fā)揮個(gè)人才能，體現(xiàn)人生價(jià)值。因?yàn)榉彩伦杂泄?，付出總有回?bào)，說到不如做到，要做就做最好，這樣你才可以步步提高。
今天我們既然擔(dān)任了這份工作，就要用心去做，而且要做的有價(jià)值，堅(jiān)決不能有阿諛奉承、敷衍了事、爾虞我詐的念頭和行為，否則會(huì)有不堪設(shè)想的后果。什么樣的態(tài)度可以決定什么樣的結(jié)果，什么樣的行為可以決定什么樣的結(jié)果。工作都是給自己干的，請(qǐng)給自己打一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，樹立一個(gè)良好的奮斗目標(biāo)。為中寶的崛起而奮斗，為自己美好的明天而努力。
值此新春佳節(jié)來臨之際，送上我新春的祝福，祝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同事及其家人在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意，合家歡樂。
勵(lì)志的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說唉中國什么時(shí)候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說唉為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端但是我們不可否認(rèn)的是我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說為了高考為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問再然后呢?為了買上好房子買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不這些都只是高考的目的而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。
一、學(xué)會(huì)享受過程
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒有不讓你重視高考我只是想讓你們知道：固然高考很重要但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過程會(huì)給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程你會(huì)找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅(jiān)定的信念
我無數(shù)次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)定的信念!因此你們應(yīng)該自己想明白你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅(jiān)定的信念因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無限的潛能。
勵(lì)志的發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛才聽了各位老師、家長和學(xué)長的講話，受到很多教益和鼓舞，也讓我再一次提醒自己：自己是一名高三學(xué)生了。
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說過這樣一段話：“如果我們不是在跟別人比名利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那么連‘平庸’這個(gè)詞都不太有意義了?！接埂歉鷦e人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對(duì)象，千山萬水到最后，還是‘自己’二?！闭f到底，高考是我們自己的事情，最后為高考買單的是我們，不是父母，更不是老師。我們都是獨(dú)立的生命個(gè)體，我們?cè)谝杂傻耐瑫r(shí)，也要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，一個(gè)懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能懂得如何回報(bào)父母、他人及社會(huì)。
站在高考的門口，我們身上背負(fù)著父母和老師的殷切期望。為了我們美好的明天，他們付出了很多很多。高考是奠定人生高度的基石，雖然不能說高考的失敗一定意味人生的失敗，但有一點(diǎn)我們應(yīng)該承認(rèn)，成功的高考可以讓我們?cè)陔x開中學(xué)后，有機(jī)會(huì)繼續(xù)接受更優(yōu)質(zhì)的高等教育。我們今天刻苦讀書不僅僅是為了明年的高考，也是為了不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力，只有這樣，未來在我們面對(duì)選擇的時(shí)候，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和主動(dòng)權(quán)。
青春的我們，都有自己的繽紛夢(mèng)想，高考是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的最佳道路。十二年漫漫求學(xué)路，如今只剩下最后八個(gè)月，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否也許就在一念之間。舍得舍得，人生有舍才有得。為了高考的勝利，我們今天應(yīng)該有所舍棄。
舍棄游戲。游戲是我們應(yīng)該最先舍棄的，那是一個(gè)虛擬的世界，而我們是生活在真實(shí)世界的有夢(mèng)想有追求的人。不要讓虛擬的世界迷亂我們純真的心靈，不要讓無意義的娛樂掠奪我們寶貴的時(shí)間。玩游戲要耗費(fèi)的時(shí)間有多長、精力有多大早已是眾所周知。沉迷游戲，最終的贏家不是游戲者，而是躲在背后的游戲運(yùn)營商。我們的時(shí)間不應(yīng)交給唯利是圖的運(yùn)營商，而應(yīng)用它去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
舍棄早戀。早戀如游戲一般，同樣會(huì)浪費(fèi)我們大量的時(shí)間、精力。這個(gè)年齡的我們有更為重要的學(xué)業(yè)，它值得我們舍棄一切為之奮斗。學(xué)習(xí)需要一心一意，平心靜氣，早戀無意會(huì)分散我們的注意力。高中時(shí)期的戀愛是不被祝福的，因?yàn)槟贻p的我們還無法掌控自己的感情，也擔(dān)負(fù)不起那份沉甸甸的責(zé)任。最后不僅不能收獲愛情的果實(shí)，還會(huì)因?yàn)闆]有全力以赴投入學(xué)業(yè)而失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
舍棄雜念。十七八歲的我們，處在愛幻想的年紀(jì)?？苫孟虢K究是白日夢(mèng)，只有正確的理想才能引導(dǎo)我們走向坦途。在高三最后的八個(gè)月里，讓我們摒棄所有雜念，埋頭學(xué)習(xí)，持之以恒，如此才能成就明天，才能在未來的日子回望今天時(shí)，沒有遺憾。這八個(gè)月，將是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的八個(gè)月，將是頑強(qiáng)拼搏的八個(gè)月，將是創(chuàng)造奇跡的八個(gè)月！
咱們漢中有個(gè)“贏”，相信我們每個(gè)人都想成為生活的贏家，這是人之常情，無可厚非，那么何謂“贏”呢？“贏”這個(gè)由五部分組成：上面是“亡”，它代表生活中要有所放棄，不能貪心，有舍才有得；中間是“口”，它代表要善于交流，遇到問題，多請(qǐng)教老師、父母、同學(xué)；“月”告訴我們成功需要時(shí)間，天上是不會(huì)掉餡餅的，凡事不可能一蹴而就，要不懈努力恒；“貝”說明生活要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們的父母給我們解決了這個(gè)問題；“凡”是說面對(duì)生活要有一顆平常心，不能好高騖遠(yuǎn)，投機(jī)取巧，成功沒有捷徑，需知欲速則不達(dá)。如果能做到這五點(diǎn)，那我們就會(huì)成為最后的贏家。
六月芳草碧連天，六月茉莉吐芬芳。明年的六月，我們將坐在高考的考場(chǎng)里。希望那時(shí)的我們，因?yàn)榻裉斓呐透冻?，變得更加自信，更加從容，用我們青春的畫筆，描繪出如茉莉芬芳的似錦前程！
謝謝大家！
勵(lì)志的發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
大家好！今天，我們利用班會(huì)課時(shí)間，在這里召開全年級(jí)學(xué)生大會(huì)，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級(jí)全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚(yáng) “敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn)，分秒必爭(zhēng)，勤學(xué)苦練。
每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅(jiān)定，積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚(yáng)向上、積極樂觀、激勵(lì)人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū)，醒目的勵(lì)志標(biāo)語催人奮進(jìn)：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢(mèng)想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰(zhàn)高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！每節(jié)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講；勤于思考，樂于探究；開動(dòng)腦筋，完成考練。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請(qǐng)教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞羰?，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上，跑步的同學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng)，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)確投射；跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn)，展翅飛翔！
總之，不論課內(nèi)，還是課外，高三年級(jí)的備考無不充滿積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點(diǎn)名表揚(yáng)一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級(jí)里備考正能量的代表。
（逐一表揚(yáng)各班班主任上報(bào)之備考正能量事跡）
當(dāng)然，看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競(jìng)爭(zhēng)。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學(xué)習(xí)中，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機(jī)，隨意曠課、請(qǐng)假等）。這里特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中秋過后，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣，農(nóng)村地區(qū)會(huì)有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng)，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重，不要因?yàn)橐獏⒓舆@些活動(dòng)而請(qǐng)假，甚至?xí)缯n。
第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而，紀(jì)律、規(guī)定是用來制約不遵守紀(jì)律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來就很有限的能量。
同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰頑強(qiáng)挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗！作為師長，我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，我們?cè)缸龃蠹铱茖W(xué)備考的領(lǐng)路人，我們?cè)缸龃蠹腋呖夹畔⒌淖稍兣_(tái)。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們搖旗吶喊，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們保駕護(hù)航。
下面，請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著我大聲喊出高考備考口號(hào)：“知識(shí)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生！”“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！”“20xx年高考，我們來了！”“備戰(zhàn)20xx年高考，我們?cè)谂?！?/p>
最后，請(qǐng)全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準(zhǔn)備好了嗎？”
勵(lì)志的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家交流三大步勵(lì)志教育工作心得，作為一名普通的一線教師和班主任，工作經(jīng)驗(yàn)談不上，只是借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己在工作中的真實(shí)感受和工作反思同各位領(lǐng)導(dǎo)老師作交流匯報(bào)。
三大步勵(lì)志教育活動(dòng)在我校開展近一年，說實(shí)話，剛開始進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我曾擔(dān)心，整天搞這些活動(dòng)，會(huì)占用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)生成績(jī)。現(xiàn)在，經(jīng)過了近一年的勵(lì)志活動(dòng)，我們班的學(xué)生成績(jī)非但沒有受到影響，反而是穩(wěn)中有升，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也有很大轉(zhuǎn)變。是什么原因，讓自己在剛開展勵(lì)志教育工作的時(shí)候，感到困惑，我終于在千喜鶴吃晚飯的時(shí)候找到答案，昨天，我一邊看電視一邊吃晚飯，以前在千喜鶴吃飯，總覺得不如家里好吃，而昨天電視里播的是《舌尖上的中國》，電視里的煎炒烹炸，讓我頓時(shí)感到胃口大開，感覺比家里的菜好吃，菜沒有變化，變化的是態(tài)度，這和我校開展三大步勵(lì)志教育同理，你認(rèn)為它有用，你就想把它做好，你認(rèn)為他沒用，你就不會(huì)好好做。所以，我反思的第一點(diǎn)就是態(tài)度決定一切。我想三大步勵(lì)志教育正像營養(yǎng)品，你認(rèn)為它具有增進(jìn)健康的作用，調(diào)整心態(tài)，持之以恒，堅(jiān)持使用效果就明顯。因?yàn)椋茈y有一種特效藥解決所有的德育問題。
三大步勵(lì)志教育的優(yōu)點(diǎn)，以班級(jí)為單位，真正實(shí)現(xiàn)了綠色德育觀，因?yàn)椴捎谩盎麨榱?、集體養(yǎng)成”的教育模式，可以減少德育管理真空，增加班級(jí)管理密度。三大步勵(lì)志教育將“讀、思、行”三者有機(jī)融為一體，實(shí)現(xiàn)德育教育的高效化。何為讀，我理解為用心閱讀，對(duì)班級(jí)誦讀勵(lì)志信的前期準(zhǔn)備要求定位為，“身正腿合頭揚(yáng)臂舉”，誦讀要求定位為“感情飽滿、字正腔圓、聲音洪亮、有始有終”。荀子在《勸學(xué)》中曾云“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”。曾子也說“吾日三省吾身”，可見，反思在個(gè)人成長過程中的重要性。成長記錄是學(xué)生每日三大步的第二步，一本成長冊(cè)是學(xué)生每天的成長記錄。在三大步勵(lì)志教育的實(shí)踐中，成長記錄不只是學(xué)生的成長記錄，更是師生交流的重要載體。我在班級(jí)引導(dǎo)學(xué)生填寫成長冊(cè)的基本要求是“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂不記煩惱，只記成功不記失敗”，不是說學(xué)生沒有痛苦、煩惱、和失敗，而是淡化負(fù)能量，因?yàn)檫M(jìn)步、快樂和成功的累積會(huì)產(chǎn)生巨大的力量助學(xué)生前行。”在實(shí)踐中，學(xué)生也可以記錄自己心情和計(jì)劃，因?yàn)檫@樣可以和導(dǎo)師進(jìn)行真實(shí)的情感交流，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的了解才會(huì)更全面，更深入。所謂行，即為行動(dòng)，我班采用的辦法是富蘭克林式的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。今天，在克服壞習(xí)慣樹立好習(xí)慣的過程中，給自己打分，學(xué)生認(rèn)為極好記4分，很好記3分，好記2分，一般記1分。同時(shí)我將自我評(píng)價(jià)和我班實(shí)行的17枚金幣時(shí)間管理法結(jié)合在一起，制作成表格發(fā)放給學(xué)生，做到一日多評(píng)，時(shí)刻自我監(jiān)督，全程跟蹤反饋。
當(dāng)然，我在以下幾方面做的還有不足之處：
第一，我班學(xué)生出現(xiàn)有時(shí)不按時(shí)完成成長冊(cè)的現(xiàn)象。這種情況可能其他班級(jí)也曾出現(xiàn)過，我進(jìn)行了反思，首先缺少對(duì)學(xué)生填寫成長冊(cè)的前期培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生或消極應(yīng)付，或無話可說。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)諸如“今天下雨了”“我感冒了”“我很想家”等空話套話，我實(shí)在難以落筆批閱，甚至產(chǎn)生厭倦之情，后來想想不能都怪學(xué)生，誰讓自己沒有做前期培訓(xùn)呢。為了解決這個(gè)問題，我利用班會(huì)課宣布填寫要求1、內(nèi)容真情實(shí)感。2、只寫積極勵(lì)志陽光樂觀的話。3、書寫工整。4、字?jǐn)?shù)不少于50字。同時(shí)，建議規(guī)范成長冊(cè)格式，把學(xué)生成長記錄出的空白設(shè)置成50字的方格，這樣既便于統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù)，又能把學(xué)生十分鐘練字環(huán)節(jié)加以鞏固。
第二，注意評(píng)語的語氣，多用含有贊美語氣的感嘆句。處于青春期的學(xué)生感情起伏較大，加之，父母不在身邊，可能會(huì)在成長冊(cè)中寫自己遇到的困難或者情緒低落的話語，作為導(dǎo)師，我們要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，不妨說一些關(guān)愛的話、贊美的話，哪怕只是虛情假意的問候，都會(huì)產(chǎn)生師生情感共鳴。例如：我班有一名女生在成長冊(cè)中“今天我過生日了，沒人祝福我，有點(diǎn)失落?！蔽荫R上在成長冊(cè)中寫到：“呀，你怎么不早說呀，今天我都忘記買蛋糕了，真心的說一聲生日快樂，來年老師一定給你補(bǔ)上”這些話可能讓人感覺有點(diǎn)假，但你用關(guān)愛的口吻去表達(dá)，不僅獲得學(xué)生的好感，而且拉近師生之間的距離。如果用生硬而缺少人間溫情的話，會(huì)影響師生間的交流。反過來，再舉一例：“老師我今天感冒了，有點(diǎn)想家”如果我寫：“是人就會(huì)感冒，想家又有什么用呢”。一句話真話卻深深的傷害了學(xué)生。
第三，成長冊(cè)填寫一段時(shí)間后，學(xué)生出現(xiàn)不認(rèn)真完成現(xiàn)象。我認(rèn)為這和自己評(píng)語書寫形式單一有關(guān)，后來我對(duì)評(píng)語形式進(jìn)行創(chuàng)新，例如：用七彩筆寫評(píng)語，用好運(yùn)貼或金色幸運(yùn)星貼在成長記錄處，對(duì)優(yōu)秀成長冊(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)等。這樣可以讓學(xué)生對(duì)成長永遠(yuǎn)充滿期待。
第四，學(xué)生誦讀勵(lì)志信經(jīng)過一段時(shí)間后，不認(rèn)真誦讀。為此，我反思過自己的做法，一開始，我派值日班長和團(tuán)支書檢查督促學(xué)生誦讀勵(lì)志信，情況有所好轉(zhuǎn)。可是過一段時(shí)間后，這種現(xiàn)象又出現(xiàn)了，我反思原因，是因?yàn)槿鄙僭u(píng)價(jià)考核，我及時(shí)在班級(jí)后黑板處醒目的位置，開設(shè)誦讀勵(lì)志信小組考核一覽表，每次朗讀都由團(tuán)支書和值日班長，對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考核，第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。考核要求就是我前面說的站立要求和誦讀要求。每日公示，每周總結(jié)，對(duì)優(yōu)勝小組進(jìn)行表彰，并頒發(fā)勵(lì)志獎(jiǎng)品，同時(shí)在優(yōu)勝小組中評(píng)選級(jí)部和學(xué)校的勵(lì)志之星。這樣，給學(xué)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，有效的解決了學(xué)生不認(rèn)真誦讀的問題。
最后，我想說，三大步勵(lì)志教育作為全新的教育方法和模式，我也在不斷的探索規(guī)律和總結(jié)方法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴建議，謝謝大家。
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