方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇一
為全面落實xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
1、加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
（1）創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
（2）創(chuàng)建書香校園實施小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任及全體語文教師
2、營造氛圍。
加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實活動。
（1）建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
（4）開展閱讀活動。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實評價。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—2010年6月，為重點實施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
六、活動要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3、確保落實。
各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇二
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦， 真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
20xx年11月16日至12月29日。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽。
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備期 （11月13日—15日）
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：啟動期(11月16日)
“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實施期（11月16日---12月26日）
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2. 班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。
3. 各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間，任課教師認真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）
1、 低年級每生制作一份書簽
2、 中年級每生寫一篇讀后感
3、 中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（a4紙）
4、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。
6、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）
公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感 ”。
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇三
為進一步推動書香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博學(xué)多才的.好習(xí)慣，特舉行第二屆讀書節(jié)活動。
修建書香校園爭做文明學(xué)生
快樂瀏覽出色無窮
本學(xué)期
1、終年展開“三讀”活動，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀(大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽)，六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書飄流活動。以班級為單位，進一步發(fā)動每位學(xué)生展開“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角，五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動。
3、4、23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學(xué)生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。
4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會(班主任)，可以先容自己喜歡這本書的理由(包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等)
5、舉行講故事比賽(教務(wù)處)以年級為單位展開活動，先班級選，再參加年級評選(具體要求另行通知)
6、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽(具體比賽要求另行通知)
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選(評比條件另行通知)
1、評選讀書明星(具體要求另行通知)
2、書香班級評選(具體要求另行通知)
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇四
一個，閱讀活動的意義
1。學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革
如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下，將不可避免地影響進一步實施新課程改革，肯定會影響學(xué)校的整體管理水平的提升。因此，教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強自己的學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅要有一桶水，但也使自己的知識成為一個從未干涸流，永遠不要停止運行。真正的實際行動來提高自己的教學(xué)行為，促進了學(xué)校的發(fā)展。
2。教師專業(yè)發(fā)展需要。老師想要獲得自身的發(fā)展，必須依靠學(xué)習(xí)這一行為，為了提高其專業(yè)品質(zhì)，以促進他們的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)其活躍的主體價值、專業(yè)閱讀至關(guān)重要，滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的。
3。維護教師的尊嚴的需要。多元的知識經(jīng)濟時代，教師的形象的知識權(quán)威再也不回來，以提高他們的處理類變化和多元文化的沖擊，使自己不輸給老師的光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。
其次，讀書的目的的活動
閱讀，可以改變教師缺乏生活，貧困和弱勢，蒼白的狀態(tài)。
閱讀，可以改變教師的精神，氣質(zhì)和性格”，腹部有紳士氣體從中國”。
閱讀，可以使教師專業(yè)成長的智慧，能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤，充滿了創(chuàng)造的愉悅。
閱讀，可以改變老師的生活，可以使教師生活的歷史思維，以實現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華。
“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展的人?！敖處煂W(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)gaoweishi、身體不過是球迷”的原則，在整個學(xué)習(xí)，提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上，原始的出色的學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，和提高教育水平的理論，改變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論、教師艱苦的伸縮，戰(zhàn)略性作用，指導(dǎo)和反映在他的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和教育問題，批判性思維，努力改變想法，思維方式，進行教育創(chuàng)新。
第三，讀書活動的目標
1。通過活動，豐富聲音庫教育理論方面的圖書館。
2。通過活動，在教師形成積極進取，努力工作，學(xué)習(xí)氛圍。
3。通過活動，使教師提高水平的理論和實踐，促進課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一個高尚的道德、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí)。
四、閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)袖：liuzhanguang
副領(lǐng)袖：吳指南，liqida
成員：小弟，qiuzhifei，shaoyanling，zhushengzhi
五、對象的閱讀活動
活動為在中學(xué)專任教師、教學(xué)和研究團體組成每個閱讀小組。
六、讀書活動的內(nèi)容
1。教師每年精讀5這（即，每個學(xué)期2 - 3）教育理論的經(jīng)典，和公共教育理論類、主題類、課程改革類、教育心理學(xué)類組合。
2。最好選擇龍江高中教師閱讀書目”。
3。每年訂書。
七、方法和步驟的閱讀活動
1。讓學(xué)習(xí)計劃
每個老師和教研室結(jié)合個人實踐，每學(xué)期使閱讀活動計劃，閱讀書籍內(nèi)容、目標、措施和效果預(yù)測等，教學(xué)和研究小組還必須有具體的時間安排閱讀交流。
2。閱讀活動方式
一個星期的教學(xué)和研究小組研究的一天，準備小組活動安排必須時間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后，結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇，結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗。
3。交流討論反射
備課教學(xué)和研究集團，集團為單位組織學(xué)習(xí)小組，進行討論，固定位置，固定時間、固定主題，激發(fā)對方，共同提高，從討論教育經(jīng)典期間獲得理論、思想、觀念和他們自己的理解和實踐相比較，提高反射。
（4）理論指導(dǎo)實踐
每個老師和教研室最后寫讀書筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)驗或經(jīng)驗，學(xué)習(xí)閱讀理論認為，視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué)，提高教學(xué)、道德教育和管理工作，促進基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作全面實施素質(zhì)教育。
5。設(shè)置校園閱讀周
將“世界書日”（每年的4月23日）在周，作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開展一系列的閱讀活動。
6。對于高級研究。
、市級、省級優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表。教師讀書活動方案
八、資料收集的方式
1。每學(xué)期開始在第二周的研究計劃，教師、教務(wù)處根據(jù)種包扎，建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾，到各種各樣的選手檢查材料。
在我們學(xué)校閱讀活動作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項目，培養(yǎng)大量的新的世紀適應(yīng)需求的合格的教師。
改變世界的末日?！芭喔f：“讀書足以怡情，足以，足以成為”。
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇五
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了書香校園活動。培根說：知識就是力量。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以創(chuàng)建和營造書香校園作為學(xué)校工作的重點工程。
通過共同創(chuàng)建和營造書香校園、書香班級，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。
走進書世界，書香滿校園
1、與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2、讀書好，讀好書，好讀書。
3、走進書世界，書香滿校園。
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）
讀書活動的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)閱讀主題充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到小手拉大手，同讀一本書的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對老師的要求
開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型教師。
（1）我們積極倡導(dǎo)教師與書為伴，要求教師每學(xué)期必須認真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生，使師生走進書世界。
（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)書香班級計劃。
（三）對學(xué)生的要求
1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展課外閱讀比賽活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學(xué)期末進行書香班級、書香少年、書香家庭評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行走進書世界，書香滿校園的讀書活動交流、總結(jié)。
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇六
讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑，書香班級活動方案。把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。當代小學(xué)生當以閱讀為樂，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，建議大家開展營造;書香班級;活動。
1、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的.提高。
4、通過有關(guān)讀書實踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
營造書香班級，體驗心靈之旅;
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展;獻一本，讀百本;活動
（1）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立;好書交換站;，定期舉行;好書換著看;的活動。
（3）每天上午早會十分鐘，班級舉辦;同讀一本書;活動。本學(xué)期所讀書目為《唐詩三百首》。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周一節(jié)語文課進行課外閱讀活動。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報展示、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）、閱讀欣賞等，規(guī)劃方案《書香班級活動方案》。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛上閱讀。
4、建立讀書成長冊
每個學(xué)生都要建立一本;讀書成長冊;，將讀書活動中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄、積累下來。
5、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)
（1）為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能的充實相關(guān)圖書。
（2）開展親子閱讀活動。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
（3）幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價等。
（4）加強與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
6、讀書活動評價辦法
根據(jù)《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為;讀書大王;;讀書小明星;等。
書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱。;讀萬卷書，行萬里路。;相信我們二年級開展的營造;書香班級;活動一定能書香四溢、花開滿地！
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇七
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的`傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
做快樂的讀書人
魅力閱讀，精彩無限
與經(jīng)典同行，打好人生底色
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造智趣金小
20xx年4月27日―6月1日
組長：
副組長：
組員：全校全體教師
第一階段：活動策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段：組織實施
學(xué)生篇
（一）日?；顒影才牛?/p>
1.國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書
完成時間：4月20日
負責(zé)人：
2.營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號
完成時間：4月27―30日
負責(zé)人：
3.完善班級圖書角
以班級為單位，開展獻一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。
完成時間：4月27日----5月9日
參加對象：全校學(xué)生
負責(zé)人：各班班主任
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：5月11日---15日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：比賽設(shè)低中高三個年級段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
5、讀書書簽、手抄報評比。
上交時間：5月21日
參加對象：全校學(xué)生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。（低年級學(xué)生設(shè)計書簽，中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報，高年級學(xué)生設(shè)計手抄報。）
6.好書大家談
完成時間：5月29日
參加對象：全體學(xué)生
負責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師
備注：
1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片。
2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報道。
教師篇（詳見教師讀書方案）
第三階段：總結(jié)表彰
1.評比山金小學(xué)“讀書之星”；山金小學(xué)“智趣教師讀書標兵”
3.評選時間：結(jié)合6月1日文娛匯演時間
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇八
進入二十一世紀，全世界都在向著新的明天邁進，在這種情況下，國家對我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對話。因此，我們學(xué)校舉行;營造書香校園;活動。
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建;書香班級;活動。通過本次活動，增強同學(xué)們的讀書意識，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
20xx年3月——5月
1、召開創(chuàng)建;書香班級;的'主題班會，宣布讀書計劃，號召同學(xué)們積極參加‘
2、以宿舍為單位，開展;宿舍讀書周;，舉行知識問答競賽，選出;書香宿舍;，給予一定的物質(zhì)獎勵。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識。
5、鼓勵同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享。
1、維護現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護，在校園內(nèi)集體讀書時不要制造垃圾。
3、讀書筆記本著實事求是的原則，真正做到與大師交流。
書香校園讀書活動方案設(shè)計篇九
營造;書香班級;
進入二十一世紀，全世界都在向著新的明天邁進，在這種情況下，國家對我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對話。因此，我們學(xué)校舉行;營造書香校園;活動。
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建;書香班級;活動。通過本次活動，增強同學(xué)們的讀書意識，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
xxxx年3月——5月
1、召開創(chuàng)建;書香班級;的主題班會，宣布讀書計劃，號召同學(xué)們積極參加‘
2、以宿舍為單位，開展;宿舍讀書周;，舉行知識問答競賽，選出;書香宿舍;，給予一定的物質(zhì)獎勵。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識。
5、鼓勵同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家分享。
1、維護現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護，在校園內(nèi)集體讀書時不要制造垃圾。
3、讀書筆記本著實事求是的原則，真正做到與大師交流。
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