開學啦日記四年級(實用9篇)

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開學啦日記四年級(實用9篇)
時間:2023-12-26 12:25:03     小編:靈魂曲

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

開學啦日記四年級篇一

本人就讀的高中24號正式開學,考慮到前幾年的學習經(jīng)驗不是很好,我在開學前做了不少準備。首先,我查閱了高中教材的大綱和課程表,了解每門科目的重點,做出學習計劃,以約定時間完成每項任務(wù)。其次,我重新復(fù)習了初中的基礎(chǔ)知識,以預(yù)先了解需要掌握的概念和公式。最后,我整理了筆記和文具,并為開學做好了充足的心理準備。這樣的準備,確保了我能夠在開學后迅速進入學習狀態(tài)。

第二段:重新回到校園

開學一天早上,我和同學們一起回到了校園。開頭的一段時間是加深師生之間的了解。我們學習了校規(guī)、學紀和學校其他的一些細節(jié)。我認為這種過程是十分必要的,因為它有助于建立良好的師生關(guān)系,并使我更好地適應(yīng)新的環(huán)境。

第三段:各科開學第一課

各個科目的開學第一課讓我對新的學年有了一個基本的了解。歷史老師向我們介紹了新的教學方法,科學老師則教給我們?nèi)绾芜M行實驗,并督促我們要有出色的學習態(tài)度。這些課程都很有啟發(fā)性,為我提供了良好的學習基礎(chǔ)。

第四段:邁向更高的層次

由于我對社會學的興趣很濃厚,因此我報名參加了本學年社會學的選修課程。開學后我的社會學老師介紹了我們將要學習到的內(nèi)容,包括了社會學研究的基本方法和社會結(jié)構(gòu)的不同層次,進一步啟發(fā)了我的興趣,并激發(fā)了我對課程的熱情。

第五段:展望未來

這個學年,我將要面臨更多的學習挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),我已經(jīng)制定了詳細的學習計劃。我將會加強閱讀、理解和思考水平,獨立完成作業(yè)、項目和研究,與教師們保持溝通并與同學們分享知識和經(jīng)驗。我相信這些方法,將會使我在接下來的時日里學有所成。

總結(jié):

開學的第一周讓我意識到了學習的重要性,我快速適應(yīng)了高中的學習節(jié)奏,并為未來的學習取得了一個良好的開始。這種起始階段為我為接下來更良好的學習努力提供了基礎(chǔ)。

開學啦日記四年級篇二

“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了,看我的螺旋球!”聽到這聲音,你是不是想知道我們在干什么???哈哈,我們在打雪仗呢!

一天早上,我從床上爬起來,看到外面仍在下著雪,大地早已成為一片銀白色的世界。

我馬上換上外套,叫上小伙伴,我們活蹦亂跳低跑到雪地上,準備打雪仗。

我和孫逸鳴一組,趙德宇和邵陽一組,雪仗開始了!

我沖出陣地,先發(fā)制人,對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰知,趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”,正當趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時,孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,趁機跑回我們的“陣地”,我們都暗自得意。

趙德宇趁我們都沒有防備,拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了,可是孫逸鳴就沒有那么幸運了。孫逸鳴擊中后心中頓生“詭計”:“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球,來了次“百彈齊發(fā)”,趙德宇和邵陽躲閃不及,只能吃雪球了。

經(jīng)過無數(shù)次的pk之后,我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。( 維加酒窖 - 維加文學 )

這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!

開學啦日記四年級篇三

新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。

不過,我相信,時間一長,便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進南昌市外國語學校的校門。

我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了?!闭媸恰安恢獜]山真面目,只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一五班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學樓里。在開學的一段時間里,我一直感覺到學校就像迷宮一樣,我差一點就把學校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。

不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學習地理的意識,所以,每當上地理課時,我都會全神貫注地聽講。全神貫注地學習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認真,我上課時競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂,這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結(jié)點”,人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。

大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個一個慢慢來,每人都有份?!笨墒?,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。我相信,在今后的日子里,一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。

開學啦日記四年級篇四

開學了,新學期的到來讓我心情激動又期待。坐在教室里,看著眼前熟悉的同學們,忍不住回想起了過去的經(jīng)歷。上學期中,我努力學習,取得了不錯的成績,但也經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)。而今天,我在新的學期中,立下了更高的目標,希望能取得更大的突破。

第二段:總結(jié)過去的經(jīng)驗與反思不足

回望過去的學習經(jīng)歷,我意識到自己存在一些不足之處。首先是學習方法上的問題,我有時過于依賴老師的講解,沒有充分自主思考和探索。其次是時間管理上的不足,我常常浪費時間,做一些無關(guān)緊要的事情,導(dǎo)致學習效率不高。再者是缺乏自信心,有時容易被一些困難擊倒,影響了積極性和學習成績。通過反思和總結(jié),我認識到需要在這些方面做出改變,爭取取得更好的成績。

第三段:制定新的學習計劃與目標

建立在對過去的反思與總結(jié)之上,我為自己制定了一份全新的學習計劃。首先,我決定積極探索適合自己的學習方法,提升自主學習的能力。其次,我要合理安排自己的時間,明確每天的學習任務(wù),避免過多地參與娛樂活動。再者,我要時刻提醒自己要相信自己,勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn),鍛煉自己的意志力和抗壓能力。最后,我要積極參加學校的各種活動,拓寬自己的視野和人際關(guān)系,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

第四段:付諸行動與取得進步

制定好學習計劃和目標只是第一步,我要將其付諸行動,并不斷踐行,才能取得進步。于是,我開始主動尋找適合自己的學習方法,積極向老師請教和請益。我還購買了一些學習輔助資料,通過閱讀和練習,提高自己的知識基礎(chǔ)和技能。同時,我嚴格按照每天的學習計劃進行學習,不管遇到多么困難的題目,也不會放棄。在學習的過程中,我時常鼓勵自己、認可自己的努力,并且向同學們求助,一起進步。這些努力都在開學后的短短幾周內(nèi),取得了一定的成果,我的成績有了明顯的提高。

第五段:展望未來與堅持努力

在新學期中,我有了更加明確的目標和方向。我將積極參與各項學?;顒雍蜕鐖F組織,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作能力。我還計劃參加一些競賽和考試,提高自己的競爭力和專業(yè)水平。同時,我也意識到學習與生活的平衡很重要,我將合理安排時間,兼顧學習和休閑娛樂,保持良好的身體和心理狀態(tài)。我相信只要我堅持努力,勇敢面對困難,一定能實現(xiàn)自己的夢想。

通過這段時間的學習和思考,我感受到了自己的不足和需要改進的地方,同時也為自己制定了新的學習計劃和目標。通過付諸行動,我逐漸取得了進步,并且對未來充滿了信心和期待。我相信,只要我持之以恒地努力,繼續(xù)克服困難,堅持自我要求,就一定能夠在新的學期中取得更大的突破和成就。

開學啦日記四年級篇五

開學心得體會從開學前期準備開始。在開學前,我非常注重對于新學期的規(guī)劃和調(diào)整,包括新的學習計劃、時間安排、學科重點等等。我認為,良好的準備可以為新學期的順利開展打下基礎(chǔ)。

此外,我的準備還包括學習用品,如筆記本電腦、書包、學習用具等,以及對日常生活的安排、作息規(guī)律的調(diào)整等。這些準備可以讓我在開學后更加順利地適應(yīng)新的環(huán)境和學習節(jié)奏。

第二段:開學第一周的感想體會

開學后的第一周,我得到了不少實際經(jīng)驗和感悟。首先,我認識到了新學期的挑戰(zhàn)和機遇。新的學科、新的老師、新的同學。我想充分利用這些機遇來提升自我,創(chuàng)造更好的自我。

一些學科的難度遠高于以前,這給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時間和精力才能學好這些課程。然而,我不會放棄,因為我始終相信,只要工作努力,一定會收獲相應(yīng)的回報。

第三段:調(diào)整心態(tài)與加強學習

在新學期的開端,我也發(fā)現(xiàn)自己在一些方面需要改進。例如,我的時間管理能力需要得到提高,我有時候會有些拖延,忘記任務(wù),這使我感到壓力。此外,我發(fā)現(xiàn)我的學習效率也需要加強,因為我在復(fù)習知識點方面比較慢。

為了克服這些問題,我向班主任和同學尋求幫助。我也花費了更多的時間來提高我的學習效率和時間管理能力,我每天努力鍛煉自己,并設(shè)法為自己制定一個更加實際和合理的學習計劃。雖然這并不容易,但我相信,這會最終給自己帶來收獲和成就感。

第四段:健康與平衡

除了努力學習,我意識到保持良好的身心健康和平衡也至關(guān)重要。我開始定期鍛煉身體,并對所攝取的食物進行更加合理的控制。同時,我也組織一些文娛、體育活動,以放松自己。

此外,我還學會了如何與同學建立更緊密的聯(lián)系和友誼。這樣的聯(lián)系不僅可以讓我們相互支持和關(guān)注,而且可以幫助我們更好地理解和學習彼此。

第五段:總結(jié)和展望

總之,新學期的開始讓我感受到了挑戰(zhàn)和機遇。在前期的準備和努力后,我已經(jīng)意識到自己在哪些方面需要改進,面對這些挑戰(zhàn),我會保持樂觀、堅定和自信,以健康平衡為前提,朝著成果的方向不斷前進,實現(xiàn)個人夢想和目標。

開學啦日記四年級篇六

新的學期開始了,仿佛是一個嶄新的開始,我迫不及待地迎接著這個新的挑戰(zhàn)。來到新的學校,看到新的教室和新的同學,我充滿了期待和好奇心。我希望在新的學期里,能夠?qū)W到更多的知識,結(jié)交更多的朋友,讓自己不斷進步,展望著美好的未來。

第二段:適應(yīng)新環(huán)境,融入新集體

剛開學的時候,我還感到有些拘束和不適應(yīng)。但是,隨著時間的推移,我漸漸地適應(yīng)了這個新的環(huán)境,融入了這個新的集體。在班級里,同學們都很友善,大家互相幫助,共同進步。老師也很負責任,耐心地教導(dǎo)我們,解答我們的問題。我感到很幸運能夠進入這樣一個優(yōu)秀的集體,我決心要努力學習,積極參與班級活動,為集體的進步貢獻自己的力量。

第三段:注意學習方法,提升學習效率

新學期開啟,我認識到學習方法的重要性。過去的學習中,我常常陷入死記硬背的泥潭,感到學習是一種負擔。但是現(xiàn)在,我開始嘗試使用更科學的學習方法。我發(fā)現(xiàn),合理安排時間,制定學習計劃是提高學習效率的重要因素。同時,積極參加課堂互動,主動向老師請教,多做練習,能夠更好地鞏固所學知識。我開始主動參加學校和社區(qū)組織的各類學習活動,提升自己的綜合素質(zhì)。我相信只要堅持用正確的學習方法,努力提高自己的學習效率,必定能取得更好的成績。

第四段:培養(yǎng)良好的學習習慣,提高自律能力

為了更好地適應(yīng)新的學習環(huán)境,我開始培養(yǎng)良好的學習習慣。每天晚上,我都會規(guī)定好時間,按時完成學習任務(wù),不拖延到第二天。我努力讓自己保持專注,不受外界干擾。同時,我也會合理安排學習和娛樂的時間,保持良好的身體狀態(tài)。通過持之以恒地養(yǎng)成這些好習慣,我發(fā)現(xiàn)自己更加自律,工作效率也有了明顯提高。

第五段:展望未來,堅定信心

開學的日子是一個新的起點,是一個機會,我希望能夠抓住這個機會,努力奮斗,追求更高的目標。我相信只要我腳踏實地,用心去學習,展現(xiàn)自己的才華和能力,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,邁向成功的道路。在新的學期里,我將保持謙虛、積極向上的態(tài)度,不斷努力,不斷進步,為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

這是我開學以來的心得體會,我將會一直堅持下去,為自己的成長不斷努力,為實現(xiàn)自己的目標竭盡全力。我相信,只要堅持不懈,勝利一定屬于我!

開學啦日記四年級篇七

終於找到了教室,如愿以償,我和好朋友婷婷,筱筱一個班。我見到了外語老師,也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切,老師讓我們做自我介紹,但效果并不算好,我并沒有了解幾個人,以后會慢慢熟悉的。我們的班訓是:一家人,一條心,一股勁.這在時刻提醒我們要團結(jié)。我感到心里暖暖的。

老師為了了解我們,進行單獨談話,進行鼓勵。老師對我說:你很漂亮,學習也不錯,但自己要找機會表現(xiàn)自己,老師無法把同學都照顧過來。我心里甜甜的,我將永遠記住老師的話,并以此為動力。其他老師都還沒有見到,但有一位好的班主任,其他老師也會很棒的!

下午放學下起了雨,沒有帶傘,還要保護書包,結(jié)果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會讓我吃一頓暖和飯,結(jié)果推開家門,一個人也沒有。這才想起來,今天媽媽替別人上夜班,馬上找爸爸,打手機,同學聚會不回來了,讓我自己吃。

真氣人,需要關(guān)心的時候都不在家,淋了雨都沒人照顧了。我哭了,平時太依賴父母,現(xiàn)在真不知所措,后悔莫及呀!不過,我已經(jīng)是中學生了,自己可以照顧自己!

開學啦日記四年級篇八

身為一名小學生,你已經(jīng)和小學不一樣了。這是我在升入初中以后,老師最常對我講的一句話。小學是一個新的開始,不管你在小學成績怎么好,你在這里,是從零出發(fā)。即使你在小學是倒數(shù)第一,并不是代表你在這里就是倒數(shù)第一。我不知道我是不是該去正視這種觀念??傊?,我認為這的確是一個新的開始。

即使我們還帶著對小學的留念,還帶著一點小學生的懵懂,但是,毋庸置疑的是,我們現(xiàn)在真的是一名初中生了。那個40人座位的六年級班級已經(jīng)不屬于我,新開學的時候,那里面依舊是坐滿了人,一個又一個陌生的人。

我卻也坐在59個位置的陌生教室里拿著初中的課本,面對即將要相處三年的老師和一張又一張不知道姓名的陌生臉龐。這些就是我要相處三年的同學和老師。

朋友并不是拿來的換的,但是,有的時候,卻不得不換。不拋棄以前那種生活,那些友誼,無法真正融入初中生活,無法面對這些新的朋友,這些新的老師,習慣新的生活。做不到真正的獨立。

學習是快樂的,重點是你怎么看待它。

從小學的兩科主科晉升到七科,這個轉(zhuǎn)變就是很能適應(yīng)環(huán)境的仙人掌也是需要時間緩沖的。

每天都面對著不同的老師,不同的科目,不同的知識,不好適應(yīng)。不止是這樣的,從來就沒有住宿過的我,一時間真的無法適應(yīng)宿舍生活。

高中,這個讓我哭笑不得的生活。

開學啦日記四年級篇九

作為一名學生,每當開學迎來新的學期,我總會有一種莫名的激動和期待。新的學期意味著新的開始,新的機遇,同時也意味著面臨著新的挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地記錄這段時間的成長和心得體會,我在開學后開始了寫日記的習慣。通過寫日記的方式,我漸漸發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)學習、生活和成長的新思考,讓我對待開學后的生活有了更深入的認識。

第一段:對新學期的期待與規(guī)劃

新學期的到來也意味著新的學習和成長機會。我常常利用寫日記的方式來表達我對新學期的期待和規(guī)劃。在日記中,我總結(jié)了上學期的不足和遺憾,并在新學期的第一頁標注了自己對各方面的期望和目標。這些目標包括了學習上的進步、社交能力的提升以及身體素質(zhì)的增強等。寫日記讓我有機會反思自己的過去,積極規(guī)劃自己的未來,并為此付出努力。

第二段:面對新挑戰(zhàn)的成長與反思

開學后的課程安排總是充滿了新的挑戰(zhàn),這對我來說是一種成長的機會。每當我遇到難題時,我會及時記錄下來,然后通過寫日記的方式對問題進行反思。在日記中,我會分析自己遇到問題的原因以及如何解決這些問題。這種反思不僅讓我更好地處理當前的學業(yè)困擾,還讓我認識到成長是一個持續(xù)的過程,并且需要不斷地努力與積累。

第三段:品味生活的點滴和感悟

除了學習,我還會在日記中記錄一些生活中的點滴。有時候是一次和同學們的交流,有時候是一次旅行或者一次戶外活動。這些經(jīng)歷讓我更加珍視生活的美好,并從中汲取力量。在日記中,我會用文字記錄下生活中的點滴,為了讓這些美好的瞬間能夠延續(xù),也為了提醒自己要感恩每一天。

第四段:改變與堅持的思考

習慣性地記錄下每天的感受和思考,我也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于改變和堅持的思考。改變是一件充滿挑戰(zhàn)的事情,往往需要我們付出很大的勇氣和毅力。在有時會有些厭煩和困惑的時候,我也會在日記中記錄下來,并思考怎樣才能夠保持執(zhí)著和堅持。寫日記幫助我認識到改變是一種積極的生活態(tài)度,而堅持則是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。

第五段:日記對成長的推動和價值反思

寫日記對于我來說并非一種簡單的記錄方式,而是一種推動和引導(dǎo)我的工具。通過寫日記,我回顧和總結(jié)了辛苦開學后的學習和生活狀態(tài),有時也會在日記中找到答案。寫日記不僅讓我更好地了解自己,還讓我看到了自己成長的證據(jù)。日記記錄每天的成長歷程,溫暖了我內(nèi)心,激勵著我不斷前行。

通過寫日記,我對開學后的心得體會有了更加深入的理解。它不僅是一種記錄,更是一種思考和成長的方式。每天寫日記,讓我更清晰地了解自己的目標和需求;每天寫日記,讓我更加堅定地面對新的挑戰(zhàn)和困惑;每天寫日記,讓我更加熱愛生活并勇敢去追逐夢想。我相信,在不斷地寫作和反思中,我會變得更優(yōu)秀,迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)。

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