在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩生活給予的一切美好篇一
感恩是一種美麗的情感，它能使我們更加珍惜生活中的點點滴滴。近日，我參加了一場關(guān)于感恩生活的講座，給了我很多啟發(fā)和思考。在講座中，演講者從感恩的定義、感恩的重要性、感恩的方法等方面進行了深入的解析，讓我受益匪淺。下面，我將分享一下我在講座中的體悟和感悟。
首先，講座給了我一個清晰的感恩的定義?！案卸魇且环N心靈深處涌現(xiàn)出的積極情感，是對他人、對生活的感激之情?！毖葜v者的話語平實而真摯，令我深以為然。通過講座，我認識到感恩并不是簡單地說一句“謝謝”，它是一種真誠出自心底的感激之情，是對別人付出的一種回報。感恩不僅僅是言語上的奉承，更是一種真實和誠摯的情感表達。對于我來說，這給了我對感恩的重新認識，讓我明白感恩并不只是一種禮儀，更是一種生活態(tài)度。
其次，講座讓我深刻地認識到感恩的重要性。生活中，我們常常忽略了身邊的珍貴和美好。對于那些相對乏善可陳的日常，我們的心中只有抱怨和不滿。然而，在講座中，演講者提醒我們要珍惜這些平凡而有價值的生活細節(jié)，要懂得體驗和感恩生活中的點點滴滴。通過講座，我明白了感恩的重要性，它能讓我們更加積極樂觀，充滿力量地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。感恩能使我們的生活更加充實和幸福，讓我們體驗到快樂和滿足。
第三，講座中還介紹了一些感恩的方法和具體操作。演講者提到，要做到感恩，首先要注重觀察，多關(guān)注他人的付出和幫助。講座的舉例讓我意識到，在日常生活中，感恩并不需要太過奢華和浮夸，往往來自于生活中的一些細節(jié)。比如，家人的關(guān)心、同事的幫助、朋友的陪伴等等，這些看似微不足道的行為都是可以讓我們產(chǎn)生感恩之情的。除此之外，演講者還提到，在每天結(jié)束的時候，把自己的感激之情寫下來，用文字記錄下今天遇到的美好事物和感到感激的人。通過這種方式，我可以更加清晰地認識到自己的幸福和快樂，從而更好地感恩生活，感激身邊的每一個人。
另外，講座也提到感恩對于個人成長的重要性。感恩的人心胸開闊、容易與人相處，而且更容易獲得他人的幫助和支持。通過感恩，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，同時也能夠更好地認識到自己的不足和不完善之處，進而努力提升自己，追求更好的自己。我深以為然。感恩不僅僅是一種情感的表達，更是一杯潤澤心靈的甘甜飲料，它能夠滋潤我們的心靈，讓我們的生命更加充實和有意義。
最后，在講座結(jié)束時，演講者鼓勵我們要將感恩融入到生活的方方面面中去。感恩不是一時的，它是一種長久的情感和習慣。作為一名學生，我深知學習是我現(xiàn)階段最重要的任務(wù)之一。在講座后，我決定要更加珍惜學習的機會，感恩老師的辛勤付出和家人的支持。同時，我還決定要更加關(guān)注同學間的友情和幫助，用真誠的感恩去維系這些重要的人際關(guān)系。
通過這場關(guān)于感恩生活的講座，我對感恩的定義有了清晰的認識，認知到感恩的重要性，掌握了一些感恩的方法和具體操作，并意識到感恩對于個人成長的積極影響。我相信，只要我們每個人都能像演講者所說的那樣，從心底產(chǎn)生感恩之情，將感恩融入到生活的方方面面，我們的生活將因此變得更加美好和幸福。讓我們一起感恩生活，珍惜每一天。
感恩生活給予的一切美好篇二
從我們出生的那一刻起，生活就來到了我們身邊。他讓我們開心，讓我們傷心，讓我們成長，讓我們感受愛的滋味。直到我們死去的那一刻，生活就不在伴隨著我們，他走了。生活是我們最真誠的伴隨著，直到我們結(jié)束了漫長的生命之旅。所以，我們要。
，感恩他給予我們快樂。每當我們在院中跳繩，踢毽子，做游戲，踢球……的時候，你是否想到過是誰給予了你歡樂？是生活。所以，我們要。
，感恩他給予我們學習的時光。每當我們坐在教室里聽老師給我們數(shù)學王國的事時，聽老師講述漢字的奧秘時，聽老師講述異國風采時……你是否想過是誰給予了你這些美好的時光？是生活。所以，我們要。
，感恩他給予我們探索發(fā)現(xiàn)的機會。當我們走進科技館感受現(xiàn)代科技的發(fā)達時，當我們走進科學博物館探索生命的奧秘時，當我們走進歷史博物館體會我國悠久歷史的博大精深時，當我們走進沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的.秘密時……你是否想過是誰給予了你這些探索發(fā)現(xiàn)的機會？是生活。所以，我們要。
，感恩他給予我們幫助他人的機會。當我們走進敬老院給老人帶來歡笑時。當我們遇到街邊的乞丐給他們零花錢時，當我們送生病的同學去醫(yī)務(wù)室時……你是否想過是誰給予了你這些幫助他人的機會？是生活。所以，我們要。
是生活，帶給了我們歡樂，悲傷，經(jīng)歷，記憶……所以，我們要。
感恩生活給予的一切美好篇三
“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
有些人常常以為別人給予自己的幫助是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學或是情人的生日，都不會錯過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。美國曾經(jīng)有這樣一則傳說，一個村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事，母親說：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一句感謝的話，稱贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報的母親都渴望聽到哪怕一點感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往惟我獨尊，一切都是他對，他從來都沒有錯，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他過失的幫助，他怎么會在意呢？這樣的人，體會不到感謝別人的快樂。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
在平時，我們也曾在不同的場合說過很多很多關(guān)于感激的話，但現(xiàn)在回想，留在記憶里的卻很少很少。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內(nèi)心；那么，讓我們真心的感謝別人一次。
對母親說聲謝謝，因為她給予我們生命，讓我健康長成；對師長心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們的一句感謝的話讓我們感到快樂溫暖。
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的.小事一下子變得無比親切起來。
心存感恩，你會發(fā)現(xiàn)這個世界從此不一樣，從此充滿明媚的陽光！
感恩生活給予的一切美好篇四
通過參加這次關(guān)于感恩生活的講座，我受益匪淺。這次講座讓我深深地意識到，即使有的時候生活可能會給我們帶來挫折和痛苦，但我們應(yīng)該學會感恩。這就是人生的真諦，也是我們追求幸福的重要途徑。我們應(yīng)該時刻保持一顆感激的心，感激我們所擁有的一切，以及那些對我們付出關(guān)心和幫助的人們。
第二段：感受到感恩的美好
在這次講座中，講師向我們分享了許多關(guān)于感恩的故事和理念。他告訴我們，在忙碌的生活中要懂得關(guān)注別人的付出和關(guān)愛，因為這些都是我們應(yīng)該感恩的。他還告訴我們，當我們每天反思我們所經(jīng)歷的，以及得到的，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有感恩的點滴，而這些點滴會帶給我們內(nèi)心寧靜和滿足。
第三段：發(fā)現(xiàn)通過感恩獲得的力量
在這次講座中，我還學到了感恩如何幫助我們面對困難和克服挫折。當我們遇到困難時，我們往往會感到沮喪和無助，但只要我們學會感恩，我們就會發(fā)現(xiàn)困難和挫折背后的啟示和機會。感恩讓我們更加樂觀和堅強，幫助我們在逆境中保持冷靜和應(yīng)對問題。通過感恩，我們能夠積極面對問題，從而更好地解決問題，并獲得成長和進步。
第四段：培養(yǎng)感恩的方法和習慣
在講座的最后，講師還向我們介紹了一些培養(yǎng)感恩的方法和習慣。他告訴我們應(yīng)該每天保持一個小本子來寫下我們所感恩的事情，并且每天晚上花一點時間去回顧和思考這些事情。他還建議我們堅持每天寫下三件讓我們感恩的事情，并且盡量詳細和具體。這樣的做法幫助我們更加關(guān)注生活中的美好和幸運，并且在不知不覺中培養(yǎng)感恩的習慣。
第五段：感恩生活的重要性
通過這次講座，我深刻了解到感恩的重要性，它不僅影響我們個人的成長和幸福，也有助于改善我們與他人的關(guān)系。在如今快節(jié)奏和競爭激烈的社會中，我們很容易陷入焦慮和抱怨中。然而，只要我們學會感恩，我們就能夠從容面對社會的壓力和挑戰(zhàn)，同時改善我們的心理健康和人際關(guān)系。感恩是一種美德，它讓我們擁有積極的心態(tài)和快樂的生活。
總結(jié)：
通過這次關(guān)于感恩生活的講座，我明白了感恩的力量是無窮的。感恩讓我們成為更好的人，更好地面對生活的挑戰(zhàn)，更好地與他人相處。我將會將感恩作為我的生活態(tài)度，培養(yǎng)并保持這種美好的品質(zhì)。我相信，只有持續(xù)不斷地感恩生活，我們才能真正體驗到生活中的幸福和滿足。
感恩生活給予的一切美好篇五
第一段：引言（150字）
生活中的每一個人都有值得感恩的事情，而教師更是如此。作為教育事業(yè)的從業(yè)者，教師不僅要教書育人，還要承擔著培養(yǎng)下一代的重大責任。在這個特殊的崗位上，教師們時刻感受著生活給予的關(guān)愛與恩賜。而我作為一名教師，也從工作中悟到了許多感恩生活的心得體會，下面我將分享一些親身經(jīng)歷和感悟。
第二段：感恩生活給予的機會（250字）
無論是教書還是育人，教師的工作是如此瑣碎而繁重。然而，正是這份瑣碎和繁重讓我更加感恩生活給予我的機會。在和學生們相處的過程中，我看到了他們的成長和進步，感受到了自己對他們的影響。每當看到學生取得好成績或者突破自己的能力極限，我就感到一種深深的喜悅和滿足感。這種機會讓我更加感恩自己擔任教師的角色，也讓我更加堅定了繼續(xù)教育事業(yè)的決心。
第三段：感恩生活給予的挑戰(zhàn)（250字）
當然，教師的工作并不總是一帆風順的。面對學生的挑戰(zhàn)和困難，教師們可能會感到沮喪和困惑。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難教會了我怎樣感恩生活。通過應(yīng)對學生的問題和困難，我學會了成為一個更加關(guān)心和體諒他人的人。我明白了每個學生都是獨特的，每個人都有自己的困難和掙扎。因此，我不再抱怨工作的艱辛，而是更加熱愛和珍惜這個職業(yè)。我也更加懂得與學生相互支持和成長，共同度過學習的困難時刻。
第四段：感恩生活給予的成長（250字）
作為一名教育者，我深覺生活給予了我巨大的成長。在與學生和家長的交流中，我學會了如何理解和尊重他人的需求和不同。我掌握了相處的技巧，培養(yǎng)了自己的溝通能力。這些經(jīng)驗沒有僅僅局限于教室，而是幫助我更好地面對生活中的各種關(guān)系和挑戰(zhàn)。我對生活中的每一個機會和挑戰(zhàn)都懷有感恩之心，因為它們都讓我成為了更好的自己。
第五段：總結(jié)（300字）
教師感恩生活的心得體會，并不僅僅局限于教育工作的范疇。無論是作為教育者還是作為個體，感恩生活都是一種健康心態(tài)的表達。感恩讓我們看到自己在這個世界上的價值和意義，讓我們懂得珍惜所擁有的一切。作為教師，感恩不僅體現(xiàn)在與學生的相處中，更體現(xiàn)在對于教育事業(yè)的熱愛和堅持。我們要感恩生活給予的機會和挑戰(zhàn)，感恩自己的成長和進步。只有懷有感恩之心，我們才能真正體會到生活的美好和意義。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，用感恩的心去面對生活的一切。
感恩生活給予的一切美好篇六
我會來到一個具有歐美裝飾風格的房子里,桌子上滿是豐盛的飯菜,只有六支紅蠟燭照著屋子.我坐在桌前,默默禱告,然后從心底感謝我最該感謝的人.
我會來到一個具有歐美裝飾風格的房子里,桌子上滿是豐盛的飯菜,只有六支紅蠟燭照著屋子.我坐在桌前,默默禱告,然后從心底感謝我最該感謝的人.
謝謝你,親愛的媽媽.您教會了我太多,也為我付出了太多.朋友說,母親的愛就如兒女的避風港.在我失望傷心的時候,總有您陪伴我、鼓勵我,讓我茁壯成長.不懂事的無總是惹您生氣,可每到最后,還是要依靠您的肩膀.您的懷抱,永遠是我最溫暖的家!媽媽,今晚,我會將送你的禮物,和從小到大所有寫了卻不敢寄給您的信一并放在您的床頭.祝您一生平安.其實,還有一句一直沒有勇氣對您說的話:“媽媽,我愛你!”媽媽,真心謝謝你!
爸爸,也應(yīng)該感謝您.從小我就十分羨慕你流暢的字體,于是,我默默練習著,一遍又一遍勾勒你的字反復琢磨.每當別人吃驚地問我是否學過書法,我總是高興地回答:“沒有!”當我為某次成功而沾沾自喜時,你總是提醒我:“學如逆水行舟,不進則退”于是,我暗自下決心:不能被你小看.在我不懈的努力下,終于看見了您滿意的目光.呵呵,終于沒讓您失望.還有,在您生日那天,我聽到了你對我最大的肯定:“女兒,你是我的驕傲!”爸爸,謝謝您!您給了我成長的動力!
哦,對了,還有教會我堅強,教會我努力的周杰倫,謝謝你.很多人問我為什么喜歡聽你的歌,答案總是肯定的——我崇尚你的拼搏精神.我相信,那段天天吃泡面、整天呆在音樂室里埋頭苦干的日子你是終身難忘的吧.因為那是你在無數(shù)困難前表現(xiàn)出的執(zhí)著.很多人說你是個音樂天才,然而你知道:“天才,不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感.”很喜歡你唱的那首《蝸?！?我們,都像蝸牛一步步在向上爬.周杰倫,你那份對夢想的執(zhí)著深深地感動了我.
應(yīng)該感謝的,還有你們——我的朋友.我在學習的汪洋中向前駛?cè)?就如一葉扁舟,然而有了你們,我的旅程不再孤獨.我們共賞黎明破曉,同看日近西天.學海依舊會無崖,但卻因為有你們不再以苦做舟,而是樂在其中.名點,我們就各分東西可我不會忘記,曾經(jīng)伴我同行的朋友.謝謝你們帶給我六年的快樂時光!
感恩完畢,在飽飽地吃上一頓,我的感恩節(jié)就完美落幕了.
生活,因感恩而美麗,如果沒個人都懷著一顆感恩的心,如果每個人都有自己的感恩節(jié),那世界,就會充滿快樂,充滿愛!
感恩生活給予的一切美好篇七
第一段：引言（150字）
教師是社會的一支重要力量，他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。然而，在這快節(jié)奏、高壓的時代，教師也時常感受到各種困擾和壓力。然而，隨著時間的推移，教師們逐漸明白了一個重要的道理——感恩生活。感恩生活不僅讓教師們更好地應(yīng)對困難，更能從中獲得快樂與滿足，這對于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學生的全面發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：感受家庭的溫暖（250字）
教師是一種高度責任感的職業(yè)，長時間的工作壓力可能導致身心疲憊。然而，當教師回到溫馨的家庭，他們便能夠感受到家人給予的支持與愛。在家人溫暖的關(guān)懷下，教師能夠釋放心中的壓力，重新充實能量。家庭是教師心靈的港灣，家人的支持和理解能夠給予教師更多的動力去從容面對工作，更好地完成使命。
第三段：感悟?qū)W生帶來的快樂（250字）
教師對學生責任重大，但也享受著和學生共同成長的快樂。在教育過程中，教師總能看到學生在知識、技能和品德等方面的進步。這些成績的背后，是教師在教育中所付出的愛和耐心。當看到學生在自己的引導下茁壯成長，教師們會感到一種由內(nèi)心生成的喜悅。這種快樂來自于對學生身心健康成長的幫助和對他們將來的美好期待，這是教師們不可替代的精神動力源泉。
第四段：回饋社會的責任（250字）
教師始終明白，自己的成長和發(fā)展離不開整個社會的支持。因此，教師們在感恩生活的同時，也積極投身社會公益事業(yè)，回饋社會。他們參與慈善活動、志愿者服務(wù)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。教師們深知自己的付出不僅僅是培養(yǎng)學生，更是在為社會培養(yǎng)未來的棟梁之才，這是一種對社會的責任和擔當。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過感恩生活，教師們懂得了快樂的真諦。在忙碌的工作中，他們學會了珍惜每個平凡的瞬間，從而發(fā)現(xiàn)生活的美好。同時，教師們也用自己的行動將感恩傳遞給學生，培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì)。未來，教師們將繼續(xù)堅守教育的使命，努力培養(yǎng)更多有責任感、有擔當?shù)膬?yōu)秀人才，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
在教師感恩生活心得體會這篇文章中，我們通過從感受家庭的溫暖、感悟?qū)W生帶來的快樂、回饋社會的責任等方面的介紹，展示了教師如何通過感恩生活去應(yīng)對工作中的困難和壓力，獲得快樂和滿足。同時，教師們也通過自己的行動將感恩傳遞給學生，培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì)。通過這些方式，教師們在教育事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，為社會的發(fā)展和進步做出了貢獻。
感恩生活給予的一切美好篇八
感恩是一種最基本和最重要的情感，它使我們能夠真正理解和欣賞生活中的一切。對于感恩的心得體會，我從日?，嵤轮猩钌铙w悟到，它不僅可以讓我們更加快樂和滿足，還能培養(yǎng)出一種積極向上的心態(tài)。
第二段：感恩家庭
首先，我要感恩的是我的家庭。在家人的陪伴和支持下，我才能充滿勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。無論是父母的無私付出，還是兄弟姐妹的無微不至的關(guān)懷，都讓我感受到家庭溫暖的力量。每當我經(jīng)歷挫折和困難時，他們始終在我的身邊支持我，給予我勇氣和力量。
第三段：感恩朋友
其次，我要感恩的是我的朋友。在我人生的旅途中，有許多人來過，有些人也會離開，但我無論遇到怎樣的人，都能從中得到寶貴的經(jīng)驗和教訓。朋友們給予我的關(guān)心和友情，讓我的生活變得更加豐富多彩。他們在我最困難的時候伸出援手，在我最快樂的時候與我分享喜悅。感恩的心讓我更加明白，真正的友誼是經(jīng)得起考驗的，而真正的朋友永遠是我們生活中最寶貴的財富。
第四段：感恩生活中的挫折
同樣重要的是，我要感恩生活中的挫折和困難。雖然這些挫折給我?guī)砹丝嗤春屯纯?，但它們都是我成長的機會。正是在挑戰(zhàn)中，我才能培養(yǎng)出堅韌不拔的意志品質(zhì)和勇往直前的精神。感恩讓我明白，生活不可能一帆風順，但只要堅持努力，就一定會克服困難，邁向成功。
第五段：感恩與回報
最后，我要感恩的是能夠回報社會的機會。幫助他人，也就是幫助自己。在我盡自己綿薄之力為這個社會做貢獻的同時，我感受到了無盡的力量。感恩讓我明白，回報社會不僅可以使我們成為更好的人，還能讓我們深刻理解自己在這個世界上的意義和價值。只有懂得感恩的人，才能更加珍惜眼前的幸福，同時也更能理解那些陷入困境中的人，給予他們溫暖和希望。
結(jié)論：
對于感恩生活中一切的經(jīng)驗和體會，我深信它是一種向內(nèi)生長的力量。只要保持一顆感恩的心，我們就能從生活中的點點滴滴中獲得快樂和幸福。通過感恩，我們能夠真正珍惜來之不易的一切，并以積極向上的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們時刻保持感恩之心，用這份心得去感悟和擁抱生活的精彩。
感恩生活給予的一切美好篇九
每一段情，都會在你的心中烙下一個深深的印記；每一件事，都會讓你記憶深刻；每一本書，都會讓你體會到一種哲理，當你常常做一件事時，你會有一種溫故而知新的感覺。
寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是舉世聞名的作家、教育家——海倫．凱樂寫的。而且，這本書還被列入了世界的十大名著呢！海倫．凱樂從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里，但她并沒有放棄她美好的未來，堅強面對一切，接受重重困難的挑戰(zhàn)，去擁抱世界，把愛之光灑向世界！在一位家庭教師的幫助下，她成功地成為了一位享譽世界的作家、教育家，建立起了自己美好的未來?！都偃缃o我三天光明》，我細細讀了好幾遍，每次閱讀都被海倫·凱勒的一句話：并不活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯現(xiàn)出生命的價值。
是??！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你每天都與時間賽跑，那么你的生命會更有意義，更充實。在這本書里，我明白了一個道理：每個人都要感謝生活，是生活中的挫折，讓我懂得只要勇敢面對一切困難，接受一切挑戰(zhàn)，就能成功！
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