心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
樹之歌心得體會(huì)篇一
生活在這個(gè)“和平”時(shí)代的我們幾乎沒有那股“為革命勝利而奉獻(xiàn)自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨(dú)從書本或影視中還能有所體會(huì)。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛國知識(shí)分子寫下的一首青春的贊歌。
這是新中國文學(xué)史上第一部正面描寫學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長篇小說。它以“九·一八”到“一二·九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線，描繪了當(dāng)時(shí)我國各類知識(shí)分子的精神面貌和所走過的道路。塑造了眾多的知識(shí)分子形象，如盧嘉川、林紅、江華等，他們遵照黨的指示，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，宣傳愛國主義思想，他們是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。小說的結(jié)構(gòu)清晰明了，整個(gè)故事都是圍繞著主人公林道靜的成長和行蹤展開的，由林道靜散發(fā)開引出各種人物和事件。作者用很多的筆墨來描繪林道靜的形象。林道靜是林道靜是大地主林伯唐強(qiáng)暴佃戶姑娘秀妮所生，母親投河自盡后，小道靜受盡了養(yǎng)母的百般虐待。她的出生和她所生活的環(huán)境造就了林道靜的性格：倔強(qiáng)、富于反抗、同情勞動(dòng)人民，卻又染上了小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的習(xí)性。在林道靜的體內(nèi)流著“紅血液又有黑血液”。這一性格的雙重色彩注定了她在走向革命道路的過程中，要經(jīng)受更多的痛苦和磨難，
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設(shè)置的網(wǎng)，卻又踏進(jìn)了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學(xué)生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩人”的風(fēng)度和溫情體貼贏得了林道靜的愛情。然而現(xiàn)實(shí)不能把兩個(gè)沒有共同的追求目標(biāo)的人捆綁在一起，這樣只會(huì)給雙方帶來無盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設(shè)置的鳥籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動(dòng)著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福。在道靜為與余永澤的愛情苦悶時(shí)結(jié)識(shí)了盧嘉川，他引導(dǎo)她閱讀進(jìn)步書刊，學(xué)習(xí)革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭。日漸覺醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個(gè)糊涂蟲”，也使她進(jìn)一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當(dāng)余永澤趕走盧嘉川，導(dǎo)致盧被捕，最后犧牲時(shí)，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實(shí)再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子無路可走的痛苦處境，而且也形象地說明了，個(gè)人反抗是軟弱無力的。從林道靜與余永澤的決裂過程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛”的小圈子，標(biāo)志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。
這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓(xùn)和斗爭實(shí)踐的艱苦磨煉，她張貼標(biāo)語，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進(jìn)行革命活動(dòng)，遭到國民黨特務(wù)的逮捕。黨組織營救了她，把她秘密護(hù)送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機(jī)敏、干練的江華同志領(lǐng)導(dǎo)她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進(jìn)一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級(jí)思想，并自覺在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子林道靜終于成為英勇的無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長過程告訴我們：知識(shí)青年只有將個(gè)人命運(yùn)融入祖國的前途、民族的命運(yùn)中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過曲折的情節(jié)，細(xì)膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡(luò)，真實(shí)而生動(dòng)地揭示出知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實(shí)感人，栩栩如生，可以說是這部小說在藝術(shù)上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過林道靜的成長，刻畫了國難當(dāng)頭時(shí)走著不同道路的知識(shí)分子形象。他們中有無產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福的余永澤;有開始傾向革命，但最終因貪圖享樂而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識(shí)分子形象，立體地反映了“一二·九”運(yùn)動(dòng)前后動(dòng)蕩年代我國社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)面，為進(jìn)步知識(shí)分子譜寫了一曲青春的頌歌。
樹之歌心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
《樹之歌》是德國作家赫爾曼·黑塞的杰作，全書以樹為主題，通過描述樹的生長，展現(xiàn)了人生的各個(gè)階段和人與自然的緊密聯(lián)系。在閱讀該書的過程中，我得到了很多啟發(fā)和思考。本文將從“人與自然的和諧”、“生命的無?！?、“時(shí)間與歲月”、“心靈的成長”和“奮發(fā)向上”五個(gè)方面，對(duì)《樹之歌》的感悟和觸動(dòng)進(jìn)行分享。
第二段：人與自然的和諧（200字）
《樹之歌》中，樹被描繪為一種活生生的生命，通過與大自然的融合，表達(dá)了人與自然和諧共生的理念。在如今快節(jié)奏的生活中，人們常常忽略了對(duì)自然的敬畏。樹的生長過程告訴我，只有與大自然相互融合，才能感受到它無窮的力量。而人類也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音，與自然和諧相處，喚醒自己內(nèi)心深處的本真情感。
第三段：生命的無常（200字）
《樹之歌》中，赫爾曼·黑塞通過描寫樹的種種遭遇，向讀者展示了生命的無常和掙扎。正如樹在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生長，人生中也常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，通過閱讀這本書，我明白了生活中困難是不可避免的，只有承認(rèn)并積極面對(duì)它們，才能真正成長。
第四段：時(shí)間與歲月（200字）
《樹之歌》中，黑塞將樹的成長與時(shí)間和歲月聯(lián)系起來。樹幼小而脆弱，但隨著歲月的流逝，樹木一點(diǎn)點(diǎn)長高，變得堅(jiān)強(qiáng)。這讓我意識(shí)到，時(shí)間不僅可以磨平棱角，還能使自己變得更加強(qiáng)大。重要的是，我們要正確對(duì)待時(shí)間，合理規(guī)劃生活，不斷進(jìn)步。
第五段：心靈的成長（200字）
《樹之歌》深刻地展示了人心靈的成長和追求。樹幼小時(shí)渴望長大，成為參天大樹；而當(dāng)樹愈加成長，卻又懷念起昔日的青春。這讓我想起了人類的成長過程，我們也常常面對(duì)著青春的躁動(dòng)和成熟的迷茫。通過感受樹的情感，我明白了只有努力成長，才能獲得內(nèi)心真正的寧靜和滿足。
第六段：奮發(fā)向上（200字）
在《樹之歌》的世界中，樹倔強(qiáng)地追求生命的意義，不怕困難和挫折，不斷向上生長。同樣，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)樹的精神，義無反顧地追逐自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的價(jià)值。生活中的苦難和挫折只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈，我們才能邁向一個(gè)更加美好的未來。
結(jié)尾（100字）
通過閱讀《樹之歌》，我對(duì)人與自然的和諧、生命的無常、時(shí)間與歲月、心靈的成長和奮發(fā)向上等主題有了更深入的思考。我相信這些思考和感悟會(huì)一直影響著我，使我變得更加樂觀向上。同時(shí)，我也渴望借助與自然和諧相處的力量，創(chuàng)造出一片更美好的世界。
樹之歌心得體會(huì)篇三
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
近來我閱讀了《青春之歌》這部優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí) 期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。
通過仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭， 塑造了各種類型的知識(shí)分 子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切 實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。 讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身 于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充 滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃， 就像容顏的嫵媚與憔悴; 但是生命的高貴在于情感， 在于精神， 正如帕思卡爾所說： “人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵?思考的過程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗! 自古以來， 人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣， 而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書可以加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知 識(shí)充實(shí)自己。讀書成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”。我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭” ，把思考 的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想， 既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。
話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。在 學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
樹之歌心得體會(huì)篇四
春天，是大自然萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。而詩集《 春之歌》 以春天為主題，記錄了作者在春天的感受與思考。我讀過這本詩集，深感其中蘊(yùn)含著豐富的情感和深刻的思考，讓我對(duì)生命與自然有了更深刻的理解。
第二段：春的魅力
詩集中描繪的春天是如此美麗動(dòng)人。詩人以細(xì)膩的筆觸描繪了春天的萬物復(fù)蘇，陽光明媚，鮮花盛開，綠草如茵。這是大自然恢復(fù)生機(jī)的季節(jié)，也是希望與希冀的象征。讀著這些詩歌，我仿佛置身于春季的大地，感受到了春天帶給人們的愉悅和生機(jī)。
第三段：生命的宿命
《 春之歌》中有許多詩歌描寫了生命的無常和不可控。春天的花朵綻放，步步扶搖而上，卻也注定了它們會(huì)凋落。這種生命的循環(huán)，使我深思人生的意義和價(jià)值。也讓我懂得，人生如同春天的花朵，我們需要珍惜短暫的時(shí)間，努力追尋生命的意義，獲得屬于自己的花開。
第四段：與自然的共鳴
詩集中的詩歌也表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏和贊美之情。詩人用詩歌表達(dá)了對(duì)大自然萬物的感悟，贊美了大自然的偉大和神奇。讀著這些詩句，我仿佛與自然融為一體，感受到了大自然的力量和美麗。通過與自然的共鳴，我意識(shí)到人類與自然的關(guān)系密不可分，我們應(yīng)該更加珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。
第五段：人生的底色
詩集中的詩歌通過描繪春天的美麗和生命的宿命，讓我懂得了人生的底色。無論是美好還是困難，都是人生必不可少的一部分。正如詩人在《 春之歌》中寫的：“陽光的色彩會(huì)溫暖我們，而雨水和陰霾也無法阻擋我們向前的腳步?！弊x完這句詩，我深感人生之路或許存在阻礙和困難，但只要我們用心去感受春天，用心去感悟生命，我們就能夠堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出真正的自己。
總結(jié)：
《春之歌》是一本富有詩意與哲理的詩集，通過描述春天的美麗和生命的宿命，讓我對(duì)生命與自然有了更加深刻的理解。在這本詩集中，我從中汲取了對(duì)春天的敬畏、對(duì)生命的珍惜、與自然的共鳴以及積極向前的勇氣。我相信讀完這本詩集，我對(duì)春天的情感與思考將會(huì)伴隨我一生，激勵(lì)我勇往直前，追求理想與人生的意義。
樹之歌心得體會(huì)篇五
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。 當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛國學(xué)生對(duì)祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費(fèi)黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報(bào)效祖國。
我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語，只要用行動(dòng)就可以證明我們?cè)邳h的陽光下成長的很好!
從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠(yuǎn)會(huì)在前方指引著我們的道路。
請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽光下努力前行。
樹之歌心得體會(huì)篇六
春季是大自然的復(fù)蘇之時(shí)，也是萬物始新的季節(jié)。而《春之歌》這首音樂作品，將春天的美麗與活力完美地表達(dá)出來。我有幸聆聽了這首美妙的樂曲，深受震撼。以下將就我的體驗(yàn)，以五段式的形式，與大家分享我的感受。
【第一段】
作為一首音樂作品，《春之歌》一開始描繪了春天的到來。透過音樂，我仿佛看到了漫天的白雪在漸漸融化，大地一個(gè)接一個(gè)蘇醒過來。旋律流動(dòng)而柔美，就像是春天里的涓涓溪流般悠然的奔流。在這段樂曲中，我感受到了一股暖意，仿佛自己身處春意盎然的花壇之中。這段樂曲以其舒緩的旋律與融洽的和聲，讓人倍感舒適宜人。
【第二段】
《春之歌》也通過音樂來表達(dá)了大自然的生機(jī)勃勃。音樂中的節(jié)奏鮮明有力，仿佛大地上萬物復(fù)蘇的腳步聲，勾勒出了春天勃發(fā)的喧囂聲。在聽到這段節(jié)奏明快的旋律時(shí)，我不禁找到了自己內(nèi)心中被壓抑已久的活力。這樣的音樂，仿佛打開了一個(gè)釋放自我的管道，讓我感受到內(nèi)心的喜悅和活力。
【第三段】
《春之歌》還展示了大自然的和諧與美好。在音樂的結(jié)構(gòu)中，可以分辨出各個(gè)樂器的聲音之間的和諧融合，無論是低沉的貝斯琴聲還是精致的長笛聲，都化為了一片悠揚(yáng)的樂章。這種和諧的音樂，讓我感受到了大自然萬物相互依存的生態(tài)系統(tǒng)，那種相互支撐、和諧共生的美好場景。這讓我深受啟發(fā)，讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和事物。
【第四段】
《春之歌》在音樂表達(dá)方面還展現(xiàn)了一種無盡的希望。音樂中的旋律逐漸遞增，仿佛春陽逐漸升起的太陽，將春天所帶來的美好展現(xiàn)出來。在這段音樂中，我感受到了生活的無限可能和無盡的憧憬。感受到了春天代表的希望與重生。這種音樂的魔力，讓我在困境和低谷中重新找回了自己。
【總結(jié)】
通過聆聽《春之歌》，我深入感受到了春天的美麗與活力，感覺到了大自然的生機(jī)勃勃、和諧美好，同時(shí)也深深體會(huì)到了音樂所帶來的希望和力量。這首樂曲通過音樂的魔力，將春天這個(gè)美麗的季節(jié)以一種獨(dú)特而又細(xì)膩的方式展現(xiàn)了出來。我相信在未來的日子里，只要把這首歌當(dāng)作心中的歌，我們就能夠在生活的途中感受到春天的溫暖和活力。
【總字?jǐn)?shù)：566字】
樹之歌心得體會(huì)篇七
第一段：
人的一生都充滿了奮斗，每一個(gè)成功的背后都隱藏著無數(shù)的努力與付出。近年來，電視劇《奮斗之歌》引起了廣大觀眾的強(qiáng)烈共鳴，主題曲《奮斗之歌》更是成為了許多人努力奮斗的信仰。在觀看這一劇集和聽這首主題曲的同時(shí)，我深深地體會(huì)到了奮斗的力量和意義。
第二段：
《奮斗之歌》講述了幾個(gè)年輕人在都市求職、學(xué)習(xí)與生活中的奮斗故事。劇情曲折，一方面展現(xiàn)了他們的磨難與痛苦，另一方面也展示了他們的堅(jiān)持與勇氣。這些年輕人或因家庭的貧困，或因競爭的激烈，或因遇到了許多困難而陷入迷茫。然而，他們從未放棄，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，通過努力和奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。這一系列奮斗的過程，讓我意識(shí)到了奮斗的重要性。
第三段：
主題曲《奮斗之歌》深入人心，很好地詮釋了奮斗的精神。歌詞中的“昨天已成為親愛的記憶”和“明天是奮斗的舞臺(tái)”兩句話，很好地傳達(dá)了奮斗的意義。我們不能沉迷于過去的輝煌或失敗，應(yīng)積極面對(duì)現(xiàn)在的困境和未來的挑戰(zhàn)。只有勇敢地邁出腳步，勇敢地走向未來，并為之奮斗，才能擁有真正的成就與價(jià)值。
第四段：
奮斗不僅是一種精神，更是一種責(zé)任。通過自己的努力，我們可以改變自己的人生，也可以影響他人的人生。在《奮斗之歌》中，幾位年輕人都在各自的領(lǐng)域取得了成功，但他們也從中領(lǐng)悟到了“奮斗為本”的道理，明白了成功的同時(shí)也要回饋社會(huì)、幫助他人。因此，奮斗之后，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，將自己的成功與善意傳遞給更多的人。
第五段：
在電視劇《奮斗之歌》和主題曲《奮斗之歌》的激勵(lì)下，我深刻地認(rèn)識(shí)到奮斗是人生的座右銘。即使面臨挫折和困難，我們也不應(yīng)氣餒，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，努力奮斗。而這種奮斗的過程，不僅是為了自己的成功與成長，更是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任與關(guān)愛。只有通過奮斗，我們才能不斷超越自我，追求更好的人生。因此，我深信奮斗之歌不僅是一首動(dòng)聽的歌曲，更是我們奮斗人生的最佳注腳。
總結(jié)：
《奮斗之歌》這一電視劇和主題曲無疑是對(duì)奮斗者的一次鼓舞和激勵(lì)，它向我們展示了奮斗的意義和力量。無論我們身處何地，無論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持內(nèi)心的堅(jiān)定，奮斗的信念，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，最終取得成功。通過觀看這一劇集和聆聽這首主題曲，《奮斗之歌》在我的心中留下了深刻的印象，也使我更加堅(jiān)定了奮斗的信念與決心。我相信，只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，努力奮斗，就一定能夠在人生的舞臺(tái)上唱響屬于自己的奮斗之歌。
樹之歌心得體會(huì)篇八
春天是大自然萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們的心情蓬勃的時(shí)期。而《春之歌》這首音樂作品正是表達(dá)了春天美好的景象和人們歡欣鼓舞的心情。我有幸聆聽了《春之歌》，并從中獲得了一些感悟和體會(huì)。通過這，我更加深刻地理解了春天的魅力和生命力。
首先，《春之歌》讓我感受到了春天的生機(jī)勃勃。在音樂的開頭，清脆的鳥鳴聲迎面而來，仿佛鮮花綻放，萬物復(fù)蘇。隨后，樂器的和諧交錯(cuò)，節(jié)奏鮮明，仿佛大地在奏響一首壯美的華彩樂章。音樂中的每個(gè)音符和樂器，都如同春天中的花朵和樹葉，各自綻放，又互相輝映，使我感受到了自然界萬物的活力和歡愉。
其次，《春之歌》讓我體味到了春天的溫暖和希望。音樂中的旋律流暢而溫暖，如同春風(fēng)輕柔地吹過，給人一種溫暖的感覺。樂曲中表達(dá)的和弦變化和音樂起伏，使人心生希望，仿佛春天給人們帶來的是無限的可能。當(dāng)我閉上眼睛，聆聽著這美妙的音樂時(shí)，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出一個(gè)充滿花香和鳥鳴的春天畫面，仿佛眼前的冬天寒冷和低落已經(jīng)拋之腦后。
另外，《春之歌》還讓我感受到了春天的包容和寬廣。音樂起伏跌宕，豐富多樣的樂器在交織中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。就像春天中不同種類的花朵，在其中成群結(jié)隊(duì)地開放，彼此交織、互相擁抱。這讓我想到，春天不僅僅是花朵的單曲，而是各種鮮花共同組成的交響曲。在春天的懷抱中，每一朵花都能找到屬于自己的位置，綻放自己的美麗。同樣，也應(yīng)該在生活中學(xué)會(huì)寬容包容，尊重他人的個(gè)性和差異，共同創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界。
此外，《春之歌》還讓我感悟到了春天的力量和堅(jiān)韌。音樂中的旋律時(shí)而婉轉(zhuǎn)柔美，時(shí)而洋溢豪邁，傳遞出春天中破土而出的力量。樂曲中的高潮迭起，氣勢(shì)磅礴，彷佛一股強(qiáng)大的生命之力在涌動(dòng)。正如春天的力量能夠驅(qū)散冬季的寒冷，喚醒冬眠的萬物，給予生命新的希望和勇氣。這樣的力量和堅(jiān)韌在生活中也必不可少，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
最后，《春之歌》讓我感受到了春天的美好和幸福。音樂中的旋律柔美動(dòng)聽，給人一種愉悅和幸福的感覺。樂曲中的每一個(gè)音符都如同春天的陽光，溫暖了我的心靈。當(dāng)我聆聽這首音樂時(shí)，內(nèi)心充滿了對(duì)春天的向往和對(duì)生活的樂觀。這樣的美好和幸福不僅僅存在于音樂中，在春天的大自然中也同樣存在，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)。
通過聆聽《春之歌》，我深刻地體會(huì)到了春天的美妙、希望、包容、力量和幸福。這首音樂作品不僅僅是一種聽覺上的享受，更是給人靈魂的滋養(yǎng)。每次聽到這首音樂時(shí)，我都能被帶入一個(gè)美麗動(dòng)人的春天之中，感受到生命的力量和活力。我希望，《春之歌》能夠繼續(xù)傳遞春天的美好，讓更多的人感受到春天的魅力和生命力，亦或是在春天中找到自己的位置，綻放自己的美麗。
樹之歌心得體會(huì)篇九
第一段：引入軍旅之歌的意義和背景（200字）
軍旅之歌是一首感人至深的歌曲，它記錄了士兵們?cè)谲娐蒙钪械钠D辛和豪情。這首歌體現(xiàn)了中國軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志和無畏的精神，激勵(lì)著無數(shù)的年輕人投身到國家的安全和發(fā)展事業(yè)中。作為一名普通的年輕人，我也被這首歌所打動(dòng)，深深地體會(huì)到了軍旅精神的偉大和神圣。
第二段：軍旅之歌所展現(xiàn)的堅(jiān)韌和拼搏精神（200字）
軍旅之歌中的歌詞中充滿著對(duì)艱辛生活的描繪，但是卻沒有絲毫的退縮和怨言。這首歌表達(dá)了中國軍人犧牲和奉獻(xiàn)的精神，以及他們堅(jiān)韌不拔、勇往直前的品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，軍人們總是能夠以樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念去面對(duì)，這種精神已經(jīng)深深烙印在我心中。
第三段：軍旅之歌所訴說的責(zé)任與榮譽(yù)（200字）
軍旅之歌中的歌詞中也流露出中國軍人對(duì)祖國的深深眷戀和責(zé)任心。他們義不容辭地肩負(fù)起保家衛(wèi)國的重任，并默默奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。在國家需要的時(shí)刻，軍人們總是毫不猶豫地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。他們不計(jì)較個(gè)人的得失，而是把榮譽(yù)放在第一位。這種責(zé)任和榮譽(yù)感深深震撼了我，使我更加珍惜和珍視自己所擁有的一切。
第四段：軍旅之歌所反映的團(tuán)結(jié)合作與不放棄的精神（200字）
軍人的隊(duì)伍中充滿著團(tuán)結(jié)合作的精神，這種精神在軍旅之歌中得到了充分的體現(xiàn)。無論面臨何種困難和危險(xiǎn)，軍人們始終保持著團(tuán)結(jié)一致的精神。他們互相支持、互相鼓勵(lì)，在危機(jī)面前堅(jiān)定不移，直至勝利。這種團(tuán)結(jié)合作與不放棄的精神在我看來是多么偉大和可貴，它值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和借鑒。
第五段：軍旅之歌所引發(fā)的自我反思和奮發(fā)向上的動(dòng)力（200字）
軍旅之歌所展示的精神是我非常向往和追逐的。在日常生活中，我也時(shí)刻意識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也看到了自己的不足和局限。軍旅之歌激勵(lì)著我不斷地自我反思和提升自己，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，堅(jiān)定地向前走。我要以軍旅之歌所呈現(xiàn)的精神為榜樣，不斷發(fā)掘自己的潛力，努力成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有益的人。
總結(jié)：通過對(duì)軍旅之歌的體會(huì)和思考，我更加深刻地理解了軍人的精神，也意識(shí)到了自己在追求夢(mèng)想和奉獻(xiàn)社會(huì)的道路上所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。軍旅之歌激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步，勇往直前，為國家的安全和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
樹之歌心得體會(huì)篇十
斑斕多彩的青春里，有你，才更加絢麗!
校園的操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。只聽“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實(shí)驗(yàn)終于成功了!
每周六的下午是最令我翹首以盼的活動(dòng)課時(shí)間，我們相約于此開展各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。噴涌而出的“大象牙膏”
令我們大吃一驚，徐徐飄揚(yáng)的風(fēng)箏令我們流連忘返…在這里，伴著歡快的單簧管，我們分工明確，團(tuán)結(jié)合作，開動(dòng)思維，動(dòng)手實(shí)踐，每一次完成實(shí)驗(yàn)后總會(huì)齊聲高歌一曲《追夢(mèng)人》。我想，音樂承載著我們的無限遐想，而實(shí)驗(yàn)則放飛著我們的大膽創(chuàng)意。
輕松的校園青春，只因有音樂而更加絢麗。
彈罷，我問奶奶：“這么多年了，您為什么總是愛彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實(shí)啊，澎湖灣是奶奶年輕時(shí)最想去的地方，只為那里的月兒能夠聯(lián)系到心里最思念的人?！?/p>
奶奶走后，我常?；貞浧疬@首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。
溫暖的愛的青春，只因有音樂而更加絢麗。
百日已至，奮斗初始，耳邊聽著激昂的弦樂曲，我的心中鼓足干勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混著汗水的氣味，與一張張?jiān)嚲戆l(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一根根筆芯雖血戰(zhàn)疆場，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬馬朝我襲來，我堅(jiān)信——人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌!已是夜深人靜時(shí)，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應(yīng)有的模樣!
無懼的熱血青春，只因有音樂而更加絢麗。
音樂，青春有你才更加絢麗;
青春，有你足矣!
樹之歌心得體會(huì)篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
昨天，我們剛剛渡過了五一國際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來了五四青年節(jié)。青年是國家之棟梁、民族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過渡。所以我們利用今天的升旗聚會(huì)，有必要回憶1920xx年那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國發(fā)生深刻變化歷史。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國有愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
樹之歌心得體會(huì)篇十二
今年是五四運(yùn)動(dòng)__周年，各種不同尋常的紀(jì)念活動(dòng)紛至沓來，五四運(yùn)動(dòng)的新詮釋也不絕于耳。也有人批評(píng)五四運(yùn)動(dòng)中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經(jīng)年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號(hào)，一種榮譽(yù)，一種象征，這就是愛國、科學(xué)、民主、新文化。
穿越__年的時(shí)光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎?當(dāng)孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個(gè)“土豆”會(huì)四處流散?正是偉大的五四運(yùn)動(dòng)把一盤散沙、四處流散的“土豆”――億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。
當(dāng)美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問你的祖國為你做了什么，而要問你為祖國做過些什么，你是否想到，這個(gè)美利堅(jiān)合眾國是由美國人自己締造的家園?當(dāng)作家白樺輕輕地問自己：國家不愛你，你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區(qū)別。國家是我們每一個(gè)人的國家，是我們永恒的家園。我們不愛，誰愛?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們?nèi)匀簧類壑D―因?yàn)樗俏覀兊淖鎳?。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程中，為國家競爭更多的正當(dāng)利益。我們也要善于合作，要與各國人民一道創(chuàng)造一個(gè)多贏的世界。
我們也不妨自?。何铱茖W(xué)了嗎?高歌呼吁科學(xué)90年了，還有人打著偽科學(xué)在騙人，用科學(xué)的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等?？茖W(xué)是求真的，當(dāng)被視為社會(huì)的良知――知識(shí)分子都敢造假，你還能相信誰呢?不要忘了，科學(xué)是一種思維方式，是認(rèn)知的工具，也是一種心態(tài)，講科學(xué)就是要求真務(wù)實(shí)，改變中國人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。轉(zhuǎn)變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說，我們?cè)诿裰骰牡缆飞献吡硕噙h(yuǎn)?還有多長的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學(xué)會(huì)“我反對(duì)甚至厭惡你的觀點(diǎn)，但我會(huì)用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點(diǎn)的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵(lì)手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價(jià)值目標(biāo)。正如恩格斯所說，沒有民主就沒有社會(huì)主義。但民主是舶來品，在社會(huì)發(fā)展的某個(gè)時(shí)段上，甚至是奢侈品。民主更是一個(gè)不斷生長、不斷建設(shè)的長過程，我們要多一份理性，多一點(diǎn)耐性，多一份努力，多一點(diǎn)信心，來建設(shè)我們偉大國家的民主憲政制度。
同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個(gè)民族的品格，更是一個(gè)國家的底蘊(yùn)。制度規(guī)則可以趨同，文化則應(yīng)求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠(yuǎn)。
探索新文化、圖存救亡的五四運(yùn)動(dòng)的激情歲月，已漸漸遠(yuǎn)去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅(jiān)信，作為一種精神、一種符號(hào)、一種榮譽(yù)、一種象征，她永不褪色，永遠(yuǎn)銘刻在世世代代中國人的心中。
樹之歌心得體會(huì)篇十三
在歷史的長河中，我們可以看到：五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來的河水，一百年前的青年在國家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險(xiǎn)境地的時(shí)候，用實(shí)際行動(dòng)證明他們對(duì)祖國的忠誠，用青春燃點(diǎn)起他們對(duì)祖國的熱愛。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，感知著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，祖國母親的迅速騰飛，我們更要燃點(diǎn)青春，立志報(bào)國，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們必須懂得奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)才是青春的價(jià)值所在，也惟有奉獻(xiàn)了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。
當(dāng)然，奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實(shí)現(xiàn)的宣言，奉獻(xiàn)青春就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，不要退卻你那強(qiáng)有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方貢獻(xiàn)自己的力量，毫不猶豫，積極主動(dòng)的去燃燒你的青春年華，心存報(bào)國之志，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識(shí)，陶冶高尚的情操，磨練強(qiáng)健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報(bào)國，做一個(gè)熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、知書達(dá)理的優(yōu)秀的大學(xué)生。
樹之歌心得體會(huì)篇十四
在紀(jì)念紅軍長征勝利_周年的日子里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了毛澤東主席的《長征》，閱讀了有關(guān)紅軍長征途中發(fā)生的故事，還觀看了紅軍長征的電影。我們重溫長征精神，重拾長征精神意義重大。
為了粉碎敵人的圍剿，為了保存革命力量，紅軍歷時(shí)了兩年，歷經(jīng)了二萬五千里的長途跋涉。上面有敵人的飛機(jī)炮彈，下面有敵人的圍追堵截，他們饑寒交迫，吃草根，啃樹皮，嚼皮帶，許多紅軍戰(zhàn)士長眠在了皚皚白雪下……紅軍戰(zhàn)士以鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，粉碎了敵人的圍剿，1936年10月取得了長征偉大的勝利。
我們忘不了紅軍戰(zhàn)士那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的藐視困難的大無畏精神；忘不了“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”豪邁的樂觀主義精神；忘不了老班長舍己救人的品格……長征精神閃閃發(fā)光！
長在紅旗下的我們，面對(duì)長征精神，我們是羞愧難當(dāng)。上周二，我們嫌學(xué)校食堂飯菜不可口，沒吃兩口，就把飯菜全倒進(jìn)了垃圾桶，看到滿滿一大桶白米飯，學(xué)校政教主任楊杰就組織我們觀看《長征》，并要我們寫觀后感。當(dāng)我們看到紅軍戰(zhàn)士嚼棉絮，吃雪時(shí)，我們低下了頭，流下了悔恨的淚水。我們懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，現(xiàn)在雖然物質(zhì)條件好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)美德我們不能丟。從此后，學(xué)校食堂的飯桌上、地上沒撒一粒飯。
在長征途中紅軍戰(zhàn)勝了多少艱難險(xiǎn)阻才取得革命的勝利，而我呢？去年冬天下大雪，聽到北風(fēng)呼呼，我就賴在被窩里不肯起床，叫爺爺?shù)綄W(xué)校請(qǐng)假，最后奶奶好說歹說，我才磨磨蹭蹭起床，結(jié)果遲到了一節(jié)課。今天當(dāng)我讀到“大渡橋橫鐵索寒”，看到“飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯”，想到紅軍戰(zhàn)士為了革命勝利拋頭顱，灑熱血大無畏的犧牲精神，我是長征精神的傳承人，怎能被一點(diǎn)小小的困難所打倒呢？我要自覺磨煉自己的意志，接過先烈手中的旗幟，擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國的重任。
長征精神是我們民族的脊梁，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)，把長征精神傳承下去！
樹之歌心得體會(huì)篇十五
擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)任和勇氣的體現(xiàn)，是一種對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的承諾。近日，我有幸參加了一場以“擔(dān)當(dāng)之歌”為主題的講座，讓我深受觸動(dòng)。通過傾聽與思考，我對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體悟。
首先，講座中提到的“擔(dān)當(dāng)”不僅是責(zé)任和勇氣，更是對(duì)奮斗和成長的向往。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而能夠擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粌H懂得承擔(dān)責(zé)任，勇敢面對(duì)，更能在困境中堅(jiān)持奮斗。正如曾國藩所說：“臨事而不亂，乃勇，有事而做，乃擔(dān)當(dāng)”。每個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕际遣磺粨系膽?zhàn)士，他們勇往直前，迎難而上，用他們的努力和行動(dòng)印證了擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬷B。
其次，擔(dān)當(dāng)之歌告訴我們，不要逃避責(zé)任，要勇敢地面對(duì)和承擔(dān)。臺(tái)上的講者講述了一位平凡的孩子，因?yàn)榧抑械呢毨?，只能靠輟學(xué)去掙錢維持家用。盡管生活的艱辛，他依然保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)一切，甚至在工作中大顯身手，為他人解決問題。擔(dān)當(dāng)源于堅(jiān)持，堅(jiān)持源于對(duì)未來的向往。面對(duì)生活的壓力和困難，我們不能退縮，更不能逃避。只有毅然決定地去承擔(dān)責(zé)任，才能贏得成長與進(jìn)步。
再次，擔(dān)當(dāng)不只是個(gè)人的責(zé)任，更是社會(huì)的需要。作為社會(huì)的一份子，我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起責(zé)任，為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講座中給出了許多令人感動(dòng)的例子，其中有一位年過八旬的老人，長年在醫(yī)院放血，不為錢財(cái)，只出于對(duì)社會(huì)和他人的擔(dān)當(dāng)。他的擔(dān)當(dāng)精神，不只是給予他人希望和力量，更是對(duì)社會(huì)良好風(fēng)尚的引領(lǐng)。每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任，只有不斷地去實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)，社會(huì)才能更加和諧和穩(wěn)定。
最后，擔(dān)當(dāng)也是一種精神境界，是一種成就自我的過程。擔(dān)當(dāng)之歌告訴我們，擔(dān)當(dāng)并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和付出時(shí)間的。只有通過實(shí)踐中的磨礪和反思，才能不斷提升自己的成就和能力。一個(gè)擔(dān)當(dāng)之人，不怕困難和挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)披荊斬棘。他們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破自我，以高尚的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，為人、為己塑造出一種崇高的形象。
總之，通過“擔(dān)當(dāng)之歌”的講座，我深深認(rèn)識(shí)到，擔(dān)當(dāng)并不只是一個(gè)詞語，而是一種精神的追求和實(shí)踐。在每個(gè)人的生命中，都需要有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。只有通過實(shí)踐，通過奮斗，通過成長，我們才能真正理解和感受擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。讓我們?cè)谧非髠€(gè)人價(jià)值的過程中，始終保持良好的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，為?shí)現(xiàn)自己的人生理想貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造幸福美好的社會(huì)。
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