無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
曠課的檢討書篇一
尊敬的崔老師：
首先請(qǐng)?jiān)试S我為本學(xué)期犯下的錯(cuò)誤——曠課超過(guò)10課時(shí)做出深刻的悔過(guò)。曠課，不是一件小事，在班里造成了嚴(yán)重的影響，我為自己的行為感到了深深的愧疚和不安，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，這么做是很不應(yīng)該的，給同學(xué)們帶來(lái)了很大的負(fù)面影響，我對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到很羞愧。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各門課中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，我們成績(jī)的提高將無(wú)從談起。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜地想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
曠課的檢討書篇二
尊敬的杜老師：
首先我為這天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，這天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不就應(yīng)遲到，不就應(yīng)逃課。然而此刻，我卻逃課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
xxx
年月日
曠課的檢討書篇三
首先我為今天下午犯下的逃課錯(cuò)誤深刻的悔過(guò).20xx.4.9我在沒有和老師請(qǐng)假的情況下擅自離開學(xué)校去旅游.寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘.我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì),我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
我最大的錯(cuò)誤,就是認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然跟家長(zhǎng)說(shuō)了要外出,但是在媽媽讓我和老師請(qǐng)假的情況下我還是沒有請(qǐng)示老師的意思,在沒有和任何人交代的情況下一走了之,更何況獨(dú)自去到那么遠(yuǎn).出去玩不論會(huì)不會(huì)出事,都會(huì)給老師家長(zhǎng)帶來(lái)很大的麻煩.沒有請(qǐng)假更是對(duì)自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),在得知我不在學(xué)校的第一時(shí)間聯(lián)系我,聯(lián)系家長(zhǎng),是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)心我教導(dǎo)我.經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)氣猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心.曠課，并不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師。在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。關(guān)于校規(guī)校紀(jì)，您是五令三申、一再?gòu)?qiáng)調(diào)，可是我還是辜負(fù)了您的一番心血。發(fā)生此類狀況，受到了老師的嚴(yán)重批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾天的深思，由于我的過(guò)錯(cuò)所造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1.無(wú)故失蹤數(shù)天，試問(wèn)這怎么能不讓關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心呢？老師工作繁忙、日理萬(wàn)機(jī)，這樣的擔(dān)心無(wú)疑將會(huì)影響老師的工作，將會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，帶來(lái)更巨大的損失。
2.在同學(xué)中間造成不良影響，破壞了班級(jí)紀(jì)律，由于我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)而影響到整個(gè)班級(jí)，給班級(jí)發(fā)展帶來(lái)了巨大壓力，這是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的不負(fù)責(zé)、對(duì)老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé)、也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4.思想覺悟不高，試問(wèn)如果當(dāng)時(shí)我就能意識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。所有問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，對(duì)此，我深感慚愧。
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的'批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。學(xué)校一開學(xué)就三令五申地要求我們學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反規(guī)定，但我并沒有把學(xué)校和老師說(shuō)的記進(jìn)腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個(gè)重要問(wèn)題的重視起來(lái)。犯下這樣的錯(cuò)誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學(xué)校紀(jì)律，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我對(duì)自己的所犯錯(cuò)誤感到深深的慚愧。
我如今違反學(xué)校規(guī)則制度，擅自在上課期間逃課，也是對(duì)教師的不尊重。因?yàn)槊恳惶谜n都是老師辛苦備課出來(lái)的。我這樣的行為是非常對(duì)不起老師的辛勤勞動(dòng).無(wú)故曠課行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。逃課后，我滿懷愧疚之情，出去玩也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面也對(duì)自己的行為感到無(wú)比的羞愧.每天與父母報(bào)平安也是接受了爸媽的深深教誨,爸爸媽媽一直在和我強(qiáng)調(diào)我的錯(cuò)誤.這幾天的假我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
雖然人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，但我也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)絕對(duì)是失誤.這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)。最起碼也要知道自己的錯(cuò)誤在哪,并保證下次堅(jiān)決不再犯同樣錯(cuò)誤.老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。我很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這是一次十分深刻的檢討，一字一句都是真心.我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚.相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，誠(chéng)懇洗望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。以后堅(jiān)決不再上課期間私自外出,曠課.有迫不得已的事情需要離開學(xué)校一定請(qǐng)示老師,在老師同意的情況下寫請(qǐng)假條,按照學(xué)校規(guī)定做事。
曠課的檢討書篇四
尊敬的xx：
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我不該曠課，對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
曠課的檢討書篇五
曠課是一件多么對(duì)不住自己、對(duì)不住父母、對(duì)不住老師的一件事。曠課被抓要寫一份500字的檢討書，該如何寫呢?以下是關(guān)于遲到被抓檢討書的500字的范文，歡迎閱讀。
尊敬的班主任老師:
由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語(yǔ)課。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語(yǔ)課，但就是這兩節(jié)英語(yǔ)課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了xx(叫你寫檢討書的)老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語(yǔ)課，我感到十分地慚愧。英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討，希望您能原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認(rèn)真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了，今天的'事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記，老師，對(duì)不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并改變老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)!
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
尊敬的老師：
你好，希望你不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤?我要深深的向你鞠一躬，感謝你對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。
真對(duì)不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請(qǐng)我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)橥娴⒄`學(xué)習(xí)，我擔(dān)心睡覺晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會(huì)被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì)有什么嚴(yán)重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無(wú)奈的陪著。楊老師，我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀!我想到你對(duì)我的諄諄教誨(查成語(yǔ))，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無(wú)法面對(duì)你，楊老師。你懲罰我吧。
請(qǐng)你原諒，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再遲到了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。我不會(huì)讓你失望的。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
曠課的檢討書篇六
敬愛的老師:
您好!對(duì)這次團(tuán)執(zhí)考試不及格,我進(jìn)行了深刻的反思以及認(rèn)真的反省,我已清醒地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪里,這也就是我寫這份檢討書目的.
我作為xxxxx的一員，我應(yīng)該時(shí)刻是以團(tuán)執(zhí)榮譽(yù)為重,不應(yīng)該被一些其他的事所分心。正是由于我的不在意與無(wú)知導(dǎo)致組織部在團(tuán)職考試上出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致組織部沒有獲得應(yīng)有榮譽(yù)，致使組織部榮譽(yù)受損，在此我不找任何理由，這都是我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，而我卻沒有把他給做好,而我當(dāng)時(shí)還沒有充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
確定的未來(lái)更好的面對(duì)人生的每一次挫折。曾子也說(shuō)過(guò)：一日三省吾身。這幾天我一直在思考，在一次次的反思與自我批評(píng)中認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，部長(zhǎng)們的句句話就像一只只利劍一樣，針針見血句句珠璣，讓我感到無(wú)比的愧疚。
誠(chéng)然人不能只想著自己，既然在這個(gè)集體中，就要想著如何使這個(gè)集體變得更好、更加團(tuán)結(jié)，而這個(gè)時(shí)候我們所能獲得的不僅僅是榮譽(yù)不僅僅是作為組織一員所感到的自豪與光榮，更重要的是在這個(gè)和諧的集體中感受著這份溫暖、這份關(guān)懷。作為xxxxx的一員，我應(yīng)該時(shí)刻想著為集體服務(wù)，為同學(xué)幫忙，盡自己一份力量為集體這朵花獻(xiàn)一份陽(yáng)光、添一份溫暖，這樣不僅我們這個(gè)班集體能更和諧更團(tuán)結(jié)，而且大家作為班集體的一員也會(huì)在內(nèi)心深處也會(huì)感到無(wú)比的溫暖。
老實(shí)說(shuō)我所犯的錯(cuò)誤遠(yuǎn)不止考試不及格，經(jīng)過(guò)這幾天的反省，我發(fā)現(xiàn)自身還存在著嚴(yán)重的作風(fēng)問(wèn)題和對(duì)上級(jí)批評(píng)的抵觸情緒。沒有做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，還找借口。在上級(jí)面前產(chǎn)生抵觸情緒不想辦法及時(shí)解決問(wèn)題，反而在想如何開脫責(zé)任，這是對(duì)上級(jí)的不禮貌以及不尊重，在此就這個(gè)問(wèn)題我向部長(zhǎng)們鄭重的道歉，我不敢要求您原諒，換個(gè)位置思考一下如果我站在您的角度站在您的位置，遇到這樣的學(xué)生我應(yīng)該好好觀察他一段時(shí)間看他是不是真的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，反省了自己的錯(cuò)誤。所以我請(qǐng)部長(zhǎng)們給我一次認(rèn)真改過(guò)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)老師及班級(jí)認(rèn)真考核、觀察。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)明我堅(jiān)決改過(guò)的決心。在以后的日子里我不僅要配合部長(zhǎng)的工作，而且還要積極配合；不僅要多為團(tuán)執(zhí)服務(wù)，而且還要積極出工出力；對(duì)于團(tuán)執(zhí)的活動(dòng)不僅要參加，而且還要積極參加；不僅要積極參與，而且還要保持熱情；不僅要保持熱情，而且還要敢于行動(dòng)；不僅要敢于行動(dòng)，而且還要勇于奉獻(xiàn)。
人總有一段時(shí)間處于低潮期，也總會(huì)有一些時(shí)候渾渾噩噩，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我失去方向失去對(duì)生活的熱情的時(shí)候，當(dāng)我失去對(duì)生活應(yīng)該有的態(tài)度的時(shí)候，當(dāng)我失去以往的那種保持樂觀向上、保持積極的時(shí)候，當(dāng)我虛度時(shí)光蹉跎歲月月的時(shí)候，當(dāng)我不知道那什么來(lái)面對(duì)人生的時(shí)候，當(dāng)我彌足深陷一腳踩空即將掉下懸崖而不自知的時(shí)候，是團(tuán)執(zhí)讓我想起為什么來(lái)到這里的理由，是部長(zhǎng)們的那句句痛斥如當(dāng)頭棒喝讓我覺醒大學(xué)不應(yīng)再繼續(xù)墮落，部長(zhǎng)說(shuō)的每句話句句在理，句句說(shuō)到我的內(nèi)心深處，在部長(zhǎng)的面前我開始覺醒，我不應(yīng)該在渾渾噩噩過(guò)一天算一天，我不應(yīng)該在腳下還有路的時(shí)候繼續(xù)彷徨，不應(yīng)該在還在生活的時(shí)候失去熱情與方向以及該有的態(tài)度，不該在還算年輕的時(shí)候任由時(shí)光流逝。不能說(shuō)是部長(zhǎng)讓我燃燒了對(duì)生活的希望，找到了人生的方向，但至少可以說(shuō)是您讓我知道了自己該做什么和不該做什么，我想這才目前是最重要的。
檢討人：
年 月 日
曠課的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好!
我知錯(cuò)了，我不該不曠課，我下次再也不敢了。
我這次沒曠課的原因是這樣的：話說(shuō)那天云山行，俺已準(zhǔn)備出行的，白天為了周末出行之事，在單位上委屈求全，忍氣吞生，就怕有事，有麻煩事，終于熬到正常下班后，我想終于沒事了，但可能是早上對(duì)佛主不敬，晚上吃飯時(shí)頭還是打電話來(lái)，要我第二天加班，不得以任何理由請(qǐng)假，我當(dāng)時(shí)就天旋地轉(zhuǎn)。完了，我的云山，我的百花仙子。。。
俺違反了《戶外自助條例》第一條第n款的規(guī)定，我將面壁思過(guò)。你們可以見面的時(shí)候打俺，但是請(qǐng)別罵俺，因我俺不怕打，只怕罵。
所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不曠課。
我錯(cuò)了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住西方腐朽思想的誘
總之我不應(yīng)該不曠課。短短1000字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我不曠課了。我錯(cuò)了，我不該不曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望眾驢能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的，曠課、曠課、再曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課的檢討書篇八
敬愛的輔導(dǎo)員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以像您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我卻曠課了。原因是“五·一”放假三天購(gòu)票時(shí)間晚，買不到能及時(shí)返回學(xué)校的車票，故而我曠了一上午的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的課程，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
曠課后，我滿懷愧疚之情；一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面早該購(gòu)買的車票卻大意疏忽，本來(lái)可以避免曠課這種違反學(xué)校規(guī)定的事。
今天寫下這份檢討書，確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò) 這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！ 我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己 越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一 件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么 都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí) 中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì) 什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么， 干事情總是三分鐘的熱度， 連最重要的學(xué)習(xí)都落下了， 紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。 為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。 我覺得自己的行為辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)， 浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間， 我實(shí)在是不 該，但是這次老師并沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺 得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認(rèn) 識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我 將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1。思想上的錯(cuò)誤： 對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。 對(duì)于這一點(diǎn)， 我開始反省的時(shí)候并沒有太 在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試 問(wèn)： 如果我很喜歡這門課程， 會(huì)因懶散而曠課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有把心思放 到課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒 有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的 每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2。行為上的錯(cuò)誤： 不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí) 是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都曠課，那么 作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒有來(lái)到課堂， 那么 這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想： 如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課， 那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多 或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊 重。
進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤， 我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性， 特別是曠課——這種損人卻又 不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師 同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退， 不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3．提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4。好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門 課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了 自己的明天，更是為了祖國(guó)的明天。
5。學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡 利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
6、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌 補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。 我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真 切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程， 而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同 時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙?定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心！ 對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓 老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特 別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。
錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)， 并且真心的接受老師的批評(píng)和 教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。 我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！
我會(huì)用事實(shí)證明！
我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
曠課的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
今天上午，本人無(wú)緣無(wú)故地就逃掉了您的課，跑去網(wǎng)吧和自己的一些朋友鬼混，浪費(fèi)了大好的上課時(shí)間，讀書本是一件與時(shí)間賽跑的事情，尤其是在這關(guān)鍵的五年級(jí)，我本應(yīng)該抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課，將已經(jīng)很不好的成績(jī)拉上去，我想這不是為了班級(jí)的總體成績(jī)有一個(gè)飛躍，而是為了能讓自己有一很好的未來(lái)。讀書并不是為了老師讀，更不是為了父母讀，而是為了自己的將來(lái)。
今天剛吃完飯，心理就有點(diǎn)發(fā)毛，感覺有點(diǎn)不舒服，所以就想到網(wǎng)吧上網(wǎng)釋放一下，本來(lái)想可以按時(shí)趕回學(xué)校，可是玩的時(shí)候就完全忘掉了時(shí)間了，等回過(guò)神來(lái)，您的課已經(jīng)上完了，這是我的錯(cuò)，這樣的做法不僅沒有尊敬老師您辛苦的講課，而且將美好的光陰付之于河流，魯迅說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)他人時(shí)間就等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的'時(shí)間，那就是等于自殺。
這件事我也跟自己父母做了溝通，我可以肯定，以后這樣曠課的事情絕對(duì)不會(huì)在發(fā)生，我會(huì)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，緊跟學(xué)習(xí)進(jìn)度，以最快的速度把自己的成績(jī)提上來(lái)，向班里成績(jī)好的同學(xué)看齊。
因?yàn)檫@件事情給了我很大的警醒，希望老師可以和班主任溝通一下，我希望自己可以調(diào)一下位置，這樣我能更方便學(xué)習(xí)。
總之這次我是深受教育，這是老師您的關(guān)愛，我也一定會(huì)加油的。
檢討人：
日期：
曠課的檢討書篇十
尊敬的班主任：
主觀錯(cuò)誤原因：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認(rèn)為我的錯(cuò)誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀原因上，我承認(rèn)在思想上我存有一定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點(diǎn)。
（1）我的認(rèn)事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該聽從學(xué)校的安排，我卻在沒有得到學(xué)校通知，班主任傳達(dá)的情況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的具體安排。而我卻單純通過(guò)客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。
（2）我的不遵守紀(jì)律。不可否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點(diǎn)從我小時(shí)候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導(dǎo)，但后來(lái)我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規(guī)定要求。
（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對(duì)我們進(jìn)行了應(yīng)該的批評(píng)教育。而當(dāng)時(shí)的我居然與老師爭(zhēng)吵，大吵大鬧，還因?yàn)槔蠋熞屑议L(zhǎng)的事情，脫口大罵班主任老師。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯(cuò)誤原因之后，就該有所檢討和悔過(guò)！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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