無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
質(zhì)量篇心得篇一
第一段：引言（150字）
質(zhì)量是一個企業(yè)或個人在工作中追求的目標(biāo)，也是體現(xiàn)一個人職業(yè)素養(yǎng)和能力的重要標(biāo)志。在我工作多年的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了寫作質(zhì)量的重要性。在寫作過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的寫質(zhì)量，通過這篇文章，我將分享給大家我的心得體會。
第二段：流暢的結(jié)構(gòu)（250字）
一個好的文章需要有清晰的結(jié)構(gòu)，以保證內(nèi)容的邏輯性和連貫性。為此，我在寫作之前，通常會先列一個大綱，明確每個部分的主要內(nèi)容和順序。在每一段落中，我會用主題句開頭，然后用幾個支持句來解釋、論證或舉例子。在段落之間，我會使用過渡句來連接不同的內(nèi)容，讓文章整體流暢而連貫。
第三段：精確的語言（250字）
除了流暢的結(jié)構(gòu)，精確的語言也是寫質(zhì)量的關(guān)鍵。在寫作過程中，我非常注重遣詞造句的準(zhǔn)確性和清晰度。我會避免使用模棱兩可的詞語，而是選擇具體的、明確的表達(dá)方式。同時，我還會盡量避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，以增加讀者的理解和閱讀舒適度。
第四段：合適的語調(diào)（250字）
寫作的語調(diào)可以決定讀者對文章的整體印象。為了讓讀者覺得舒適和愉快，我在寫作過程中堅持使用積極、正面的語氣，避免使用夸張或消極的表達(dá)。同時，我還會根據(jù)不同的讀者群體和寫作目的來調(diào)整語調(diào)，以確保文章與讀者的需求和期望相一致。
第五段：反思與改進(jìn)（300字）
與不斷總結(jié)經(jīng)驗相伴的是反思與改進(jìn)。在長期的寫作實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并積極尋找解決辦法。比如，我注意到自己有時會陷入使用老套的表達(dá)方式中，于是我會通過閱讀優(yōu)秀的文章和練習(xí)寫作，來拓寬自己的語言表達(dá)能力。此外，我還會請教專業(yè)人士，向同事和朋友請教他們的意見和建議，以進(jìn)一步提高自己的寫作質(zhì)量。
總結(jié)（200字）
寫作質(zhì)量的提高需要長期的積累和實踐，也需要不斷地反思和改進(jìn)。通過清晰的結(jié)構(gòu)、精確的語言、合適的語調(diào)以及不斷的反思與改進(jìn)，我相信每個人都能夠提高自己的寫作質(zhì)量。寫作質(zhì)量的提升不僅會讓我們獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會，還會提升我們的思維和表達(dá)能力，使我們成為更好的溝通者和思考者。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫作質(zhì)量。
質(zhì)量篇心得篇二
對于高校教學(xué)而言，教師的教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)效果的表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的衡量，那么教師如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？我的思考如下：
“學(xué)到老，活到老”，知識更新速度的步伐加快，教師要是課堂鮮活，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長知識，改變觀念，才能讓學(xué)生了解行業(yè)，熟悉企業(yè)。同時，在教學(xué)過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，了解行業(yè)前沿，加強實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，不斷提高教學(xué)水平。
備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段豐富的表現(xiàn)力，利用視頻、圖片讓課堂變得生動。
學(xué)生不喜歡死氣沉沉的課堂，沒有活躍氣氛的課堂不是好課堂，不能獲得好的教學(xué)效果。作為老師要把教學(xué)過程設(shè)計的引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課堂教學(xué)效果。
互動很簡單，但是好的互動才能起到作用。良好的互動能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂變的生動，有利于學(xué)生掌握課堂所授知識。
要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當(dāng)，不使用現(xiàn)成的練習(xí)冊或習(xí)題集進(jìn)行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學(xué)生實際，分層次提出要求，避免機械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為處罰學(xué)生的手段。對學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改，做到及時、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個性問題，重視講評，提高練習(xí)課質(zhì)量。語文（基礎(chǔ)知識）、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)原則上都要批改，特殊情況下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作業(yè)，如有布置，都必須批改。批改的符號要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵并有激勵性評語。提倡教師作錯題筆記，即對普遍存在的問題進(jìn)行記錄，并認(rèn)真分析及時講評；鼓勵教師對學(xué)困生堅持面批，并與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況。
每堂課后、每個月、每學(xué)期都應(yīng)該對課堂教學(xué)、教研工作進(jìn)行反思，思考每堂課的教學(xué)設(shè)計是否科學(xué)合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高課堂的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質(zhì)量和效益。具體要求如下：
2、在教研活動過程中進(jìn)行反思；
3、每次質(zhì)量監(jiān)控的`測試后要教學(xué)反思，并寫出質(zhì)量分析。當(dāng)然，提高教學(xué)質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海,各顯神通”。總之，教無定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。
興趣能夠推動小學(xué)生積極探求知識、發(fā)展學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)在教學(xué)過程中積極培養(yǎng)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣。要想激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師首先應(yīng)該做到尊重小學(xué)生，以小學(xué)生為主體，注重加強與小學(xué)生的情感交流，并在在教學(xué)過程中精心設(shè)計問題，啟發(fā)小學(xué)生思維，吸引小學(xué)生注意力；其次，教學(xué)過程中注重教學(xué)方式豐富多樣，采用現(xiàn)代化手段，利用富有感染力的語言將語文知識具體化、形象化與生動化，鼓勵小學(xué)生獨立思考；再次，教師注重對小學(xué)生多肯定、多表揚，耐心進(jìn)行指導(dǎo)，讓小學(xué)生增強學(xué)習(xí)信心，樂于學(xué)習(xí)，并保持學(xué)習(xí)興趣。
教師在教學(xué)過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，注重創(chuàng)造情境，使小學(xué)生走進(jìn)大自然與社會生活，充分調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，以利于其理解與記憶。教師在教學(xué)過程中首先應(yīng)該鼓勵小學(xué)生具有質(zhì)疑意識，多提問、多思考；其次，教師通過精心設(shè)置難點與問題，引導(dǎo)小學(xué)生思考、分析與總結(jié)，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性思維；再次，教師改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，多留給小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。教師應(yīng)明確要求小學(xué)生自主學(xué)習(xí)，針對小學(xué)生存在的問題進(jìn)行精講，并根據(jù)教材的重點、難點進(jìn)行點撥與總結(jié)，從而發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，有效提高其自主性與效率性。
要想學(xué)好語文，僅僅依靠教材課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)加強課外閱讀，擴展視野，并采用正確的學(xué)習(xí)方法。教師應(yīng)鼓勵小學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，教給其閱讀方法，做好閱讀推薦。并努力為小學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，指導(dǎo)與督促其進(jìn)行課外閱讀，以利于培養(yǎng)其閱讀與寫作能力，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，教師還應(yīng)加強對小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)語文“聽、說、讀、寫”等要求與小學(xué)生的年齡特征，有意識地對小學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，使其會學(xué)、善學(xué)。
教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，摒棄填鴨式教學(xué)，而是應(yīng)以學(xué)生為中心，改變之前教師一味講，學(xué)生一味聽的教學(xué)模式，注重角色調(diào)整。讓小學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行語文實踐活動，比如同桌商量、分組討論、全班交流等形式，調(diào)動其多種器官圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行聽說讀寫、議問答辯等，以凸顯小學(xué)生學(xué)主體地位，鍛煉其邏輯思維，提高分析、思考與總結(jié)的能力。教師還可以通過合理采用各種教學(xué)手段，讓教學(xué)生動而形象，以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
質(zhì)量篇心得篇三
第一段： 強調(diào)質(zhì)量的重要性（引入）
質(zhì)量是一個產(chǎn)品或服務(wù)的核心競爭力，直接關(guān)系到企業(yè)的聲譽和市場競爭力。在現(xiàn)代社會，隨著消費者對品質(zhì)的要求越來越高，強調(diào)質(zhì)量已經(jīng)成為企業(yè)謀求長期發(fā)展的關(guān)鍵。對于每個從業(yè)者來說，強化質(zhì)量意識是保持競爭力的必要條件。在這個全球化、信息化的時代，只有將強質(zhì)量作為一種習(xí)慣和理念，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第二段：重視質(zhì)量意識（提出觀點）
強調(diào)質(zhì)量意識意味著無論從事何種崗位，每個從業(yè)者都應(yīng)當(dāng)時刻警醒自己的產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量。不僅僅是質(zhì)量部門的職責(zé)，每個職工都應(yīng)秉持著“以質(zhì)量為中心”的態(tài)度來開展工作。無論是研發(fā)、生產(chǎn)、銷售還是售后服務(wù)，每個環(huán)節(jié)都必須遵循嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和流程。
第三段：建立強質(zhì)量意識的方法（論證觀點）
在建立強質(zhì)量意識的過程中，有幾種方法是十分有效的。首先，公司管理層應(yīng)建立起明確的質(zhì)量方針和目標(biāo)，并將其傳達(dá)給每個員工，使他們內(nèi)化為自己的工作準(zhǔn)則。其次，在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)當(dāng)堅持持續(xù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高員工的技能和知識水平。再次，采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和工藝，以保證產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量穩(wěn)定和可靠性。最后，建立并完善質(zhì)量檢測機制，及時發(fā)現(xiàn)并解決質(zhì)量問題，在產(chǎn)品或服務(wù)推向市場之前確保其符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
第四段：強化質(zhì)量意識的效益（論證觀點）
強化質(zhì)量意識不僅僅能提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量，更重要的是可以帶來很多積極的效益。首先，質(zhì)量的提高可以提升客戶的滿意度，增加客戶的忠誠度和重復(fù)購買率，從而擴大市場份額。其次，質(zhì)量的提高可以減少產(chǎn)品或服務(wù)的不合格和返工率，降低生產(chǎn)成本并提高生產(chǎn)效率。再次，通過建立優(yōu)秀的質(zhì)量形象，企業(yè)能夠吸引更多的合作伙伴和投資者，增強市場競爭力。最后，強調(diào)質(zhì)量還可以降低企業(yè)的風(fēng)險和責(zé)任，避免因為質(zhì)量問題造成的法律糾紛和損害賠償。
第五段：總結(jié)全文（總結(jié)觀點）
綜上所述，強調(diào)質(zhì)量意識是保持企業(yè)競爭力的重要因素。建立強質(zhì)量意識需要從管理層到每個員工都全力以赴，采取有效的方法來確保產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量穩(wěn)定和可靠。通過強調(diào)質(zhì)量意識，企業(yè)能夠提升市場競爭力，贏得客戶口碑，降低成本，增加利潤，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。只有持之以恒地追求卓越的質(zhì)量，才能從容應(yīng)對市場變化和挑戰(zhàn)，成就企業(yè)的卓越和可持續(xù)發(fā)展。
質(zhì)量篇心得篇四
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的質(zhì)量心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
三起質(zhì)量事故給相關(guān)責(zé)任人員一個深刻的教訓(xùn)，更是給我們敲響了警鐘。通過相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于“抓保促”主題講話，我對此有了進(jìn)一步的了解，并結(jié)合分析得出自己的體會。針對現(xiàn)狀和領(lǐng)導(dǎo)的講話，談?wù)勛约旱囊恍┛捶?，總結(jié)了一些觀點?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”這是我們應(yīng)牢記在心的，企業(yè)是時時講、周周學(xué)、月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那么我們對一線職工的教育究竟有多少真實效果呢？這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點不是一件容易的事。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要做到“學(xué)一行，專一行，愛一行”?！凹葋碇瑒t戰(zhàn)之；既戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營心在汗”，工作的時候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。
安全生產(chǎn)只有滿分，沒有及格。倉庫錯發(fā)元器件、現(xiàn)場升級問題及送檢產(chǎn)品不合格等質(zhì)量事故給公司帶來很大損失及巨大負(fù)面影響。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展壯大的重點基礎(chǔ)，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會帶來一系列的'社會問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使多加幾個“不放過”也時為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則，要加強個人安全技術(shù)培訓(xùn)，提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，我們把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，使自己具有較高的技能，較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全”的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認(rèn)真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
質(zhì)量篇心得篇五
“一定要堅持質(zhì)量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠(yuǎn)矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產(chǎn)品質(zhì)量，提升群眾的質(zhì)量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟(jì)振興之時的國家意志!
李元平說，中國的“質(zhì)量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識、提高我國質(zhì)量水平，1978年6月24日國家質(zhì)量工作主管部門向全國發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質(zhì)量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想，樹立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風(fēng)尚。多年的“質(zhì)量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質(zhì)量月活動，對提高全民質(zhì)量意識，推動質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。
領(lǐng)導(dǎo)號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質(zhì)量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認(rèn)識、引起重視，對促進(jìn)公司發(fā)展有很大重要意義，心得體會《關(guān)于質(zhì)量的心得體會》。
但是，我認(rèn)為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工，不能僅僅有“活動月”的'意識，而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上，就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質(zhì)量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上，產(chǎn)品在每一位工人上，合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質(zhì)量放在心中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產(chǎn)出來的是合格的產(chǎn)品，若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷，要積極主動告訴機長，做好標(biāo)記，并及時處理模具上的不良狀況。
“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質(zhì)量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多。總之我在生產(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習(xí)慣，端正工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標(biāo)的勁頭把好質(zhì)量關(guān)，為“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
9月到了，一年一度的全國質(zhì)量月又來臨了，今年的活動主題是：“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”。
“一定要堅持質(zhì)量第一。”小平同志的高-瞻遠(yuǎn)矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產(chǎn)品質(zhì)量，提升群眾的質(zhì)量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟(jì)振興之時的國家意志!
李元平說，中國的“質(zhì)量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質(zhì)量意識、提高我國質(zhì)量水平，1978年6月24日國家質(zhì)量工作主管部門向全國發(fā)出了《關(guān)于開展“質(zhì)量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質(zhì)量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質(zhì)量第一”的思想，樹立“生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品光榮、生產(chǎn)劣質(zhì)品可恥”的風(fēng)尚。多年的“質(zhì)量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質(zhì)量月活動，對提高全民質(zhì)量意識，推動質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。
領(lǐng)導(dǎo)號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質(zhì)量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認(rèn)識、引起重視，對促進(jìn)公司發(fā)展有很大重要意義。
但是，我認(rèn)為作為沖壓生產(chǎn)一線的員工，不能僅僅有“活動月”的意識，而是只要在自己的生產(chǎn)崗位上，就要重視質(zhì)量﹑追求質(zhì)量﹑關(guān)注質(zhì)量。人人都知道質(zhì)量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質(zhì)量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質(zhì)量在產(chǎn)品上，產(chǎn)品在每一位工人上，合格的產(chǎn)品質(zhì)量是我們一線工人干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質(zhì)量放在心中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產(chǎn)出來的是合格的產(chǎn)品，若發(fā)現(xiàn)制件有質(zhì)量缺陷，要積極主動告訴機長，做好標(biāo)記，并及時處理模具上的不良狀況。
“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質(zhì)量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a(chǎn)中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習(xí)慣，端正工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標(biāo)的勁頭把好質(zhì)量關(guān)，為“建設(shè)質(zhì)量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
質(zhì)量篇心得篇六
作為一個質(zhì)量員，我在公司從業(yè)多年，一直以來一直在工作中努力提升自己、優(yōu)化流程，以保證產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)質(zhì)與高效。在工作中，我不斷地總結(jié)和積累經(jīng)驗，有些是成功的，有些則是失敗的，但都給了我很多啟示。今天，我想分享一下我作為質(zhì)量員的心得和體會。
第二段：崗位職責(zé)
作為質(zhì)量員，我的主要職責(zé)是確保產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。我有責(zé)任對產(chǎn)品進(jìn)行檢測、驗證和檢驗，以確保產(chǎn)品符合客戶的需求和標(biāo)準(zhǔn)；并對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和管理，以確保公司的服務(wù)質(zhì)量達(dá)到客戶的期望。此外，我還需要持續(xù)改進(jìn)公司的質(zhì)量管理體系，以確保質(zhì)量的可持續(xù)性和提高公司的競爭力。
第三段：工作經(jīng)驗
在我的工作中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)并沒有阻擋我前進(jìn)的步伐。我記得當(dāng)我第一次接手一項質(zhì)量管理工作時，我遇到了很多困難。有時我會感到沮喪和無助，但我從未放棄。我不斷地學(xué)習(xí)和研究，了解各種質(zhì)量管理方法和技術(shù)，找到適合我們公司的方法和技術(shù)，最終成功地解決了質(zhì)量問題。
第四段：自我認(rèn)知
在我的不斷學(xué)習(xí)和工作中，我逐漸認(rèn)識到自己存在的不足和缺陷。我發(fā)現(xiàn)，自己在客戶溝通和管理方面還有很大提升空間。為此，我積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)客戶管理和溝通技巧，以及如何處理客戶投訴。不管遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我相信只要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，就一定能夠提高自己，成為更好的質(zhì)量員。
第五段：總結(jié)
在我的工作中，我不斷總結(jié)和反思、努力進(jìn)取、持續(xù)學(xué)習(xí)，這些都為我成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量員奠定了基礎(chǔ)。學(xué)會了更好地管理和溝通，具備提高質(zhì)量水平的能力。我相信在公司的工作中，我可以繼續(xù)貢獻(xiàn)我的智慧和力量，為公司帶來更好的發(fā)展和成果。我的心得體會，也希望能夠給其他質(zhì)量員工帶來一些啟示和幫助。
質(zhì)量篇心得篇七
這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生安全事故，我車間從多個角度進(jìn)行了深刻的自己反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保工作安全順利進(jìn)行。
為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責(zé)。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當(dāng)有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，、慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長效機制，去解決問題。
四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數(shù)，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。
五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;保證各種設(shè)備的運行率、完好率，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的.安全。
最后，事故的發(fā)生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實實在在地干好自己的工作。
質(zhì)量篇心得篇八
強質(zhì)量是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，關(guān)系到企業(yè)的競爭力和社會的可持續(xù)發(fā)展。無論是生產(chǎn)制造、服務(wù)行業(yè)還是知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，保持和提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，是企業(yè)贏得市場競爭的關(guān)鍵。一個具備強質(zhì)量的企業(yè)，能夠提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費者的需求，贏得消費者的信任，促進(jìn)企業(yè)的長期發(fā)展。因此，強質(zhì)量意識的培養(yǎng)和實踐對每個人都至關(guān)重要。
第二段：強質(zhì)量的核心內(nèi)容
強質(zhì)量的核心內(nèi)容包括產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量兩個方面。產(chǎn)品質(zhì)量是指產(chǎn)品的技術(shù)性能、使用壽命、安全性等能夠滿足用戶需求的特性。而服務(wù)質(zhì)量包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)準(zhǔn)確性等能夠滿足用戶期望的特征。在強質(zhì)量的追求中，企業(yè)需要不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過技術(shù)創(chuàng)新、流程改進(jìn)和人才培養(yǎng)等手段，不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)的競爭力，滿足不斷變化的市場需求。
第三段：強質(zhì)量的實踐手段
實踐是強質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，企業(yè)需要建立完善的質(zhì)量管理體系，制定質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。其次，企業(yè)需要引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)裝備和生產(chǎn)工藝，保障產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。同時，企業(yè)還需要加強員工的培訓(xùn)和教育，提高員工的質(zhì)量意識和職業(yè)素養(yǎng)。此外，企業(yè)還可以借助信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)等工具，加強對產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)控和改進(jìn)。通過不斷的實踐和改進(jìn)，企業(yè)能夠不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，提高企業(yè)的競爭力。
第四段：強質(zhì)量的意義與挑戰(zhàn)
強質(zhì)量不僅意味著企業(yè)的競爭力，更關(guān)系到整個社會的可持續(xù)發(fā)展。強質(zhì)量意味著產(chǎn)品和服務(wù)能夠滿足消費者的需求，進(jìn)而提高消費者的生活質(zhì)量。強質(zhì)量還能促進(jìn)生產(chǎn)和消費的良性循環(huán)，推動經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長。然而，強質(zhì)量也面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，技術(shù)的不斷更新和市場的快速變化，使得企業(yè)需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能保持競爭優(yōu)勢。另外，如何保證供應(yīng)鏈的可靠性和產(chǎn)品和服務(wù)的一致性，也是強質(zhì)量面臨的重要問題。
第五段：個人的強質(zhì)量心得
作為一個職場人士，我深刻認(rèn)識到強質(zhì)量的重要性。在工作中，我努力培養(yǎng)自己的質(zhì)量意識，提高工作的質(zhì)量和效率。我學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和技巧，不斷改進(jìn)自己的工作流程，提高工作的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，我注重與客戶的溝通和合作，了解客戶的需求和期望，努力提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。盡管在實踐中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但我堅信只有強調(diào)質(zhì)量，才能在職場中獲得更多的機會和發(fā)展空間。
總結(jié)：強質(zhì)量是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，是企業(yè)贏得市場競爭的關(guān)鍵。強質(zhì)量需要實踐，包括建立質(zhì)量管理體系、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和培養(yǎng)員工的質(zhì)量意識等手段。強質(zhì)量的意義在于提高消費者的生活質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長。個人在追求強質(zhì)量的過程中，應(yīng)不斷提高自身的質(zhì)量意識和工作效率，與客戶合作，改進(jìn)工作流程。只有堅持強調(diào)質(zhì)量，我們才能在社會中獲得更多的機會和發(fā)展空間。
質(zhì)量篇心得篇九
每一個企業(yè)和組織都希望通過不斷改善工作質(zhì)量來提升競爭力。為了鼓勵和表彰在質(zhì)量管理方面取得卓越成就的企業(yè)，質(zhì)量獎應(yīng)運而生。參與評選并最終獲得質(zhì)量獎是一種榮譽，同時也是對組織持續(xù)改進(jìn)努力的認(rèn)可。作為一位曾經(jīng)獲得過質(zhì)量獎的工程師，我深信這個經(jīng)歷對我個人以及組織的發(fā)展都產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。在我心中，質(zhì)量獎不僅僅是一個獎杯，更是一個團(tuán)隊凝聚力、學(xué)習(xí)機會和持續(xù)改進(jìn)的標(biāo)志。
首先，獲得質(zhì)量獎需要整個團(tuán)隊的努力和凝聚力。我們團(tuán)隊匯集了來自不同領(lǐng)域的專業(yè)人才，齊心協(xié)力建立了一個高效的質(zhì)量管理系統(tǒng)。而獲得質(zhì)量獎是對團(tuán)隊合作和努力的最好肯定。實際上，在參與質(zhì)量獎評選的過程中，團(tuán)隊成員之間的溝通和協(xié)作更加緊密，大家共同為了最終的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)隊合作的精神在我們的企業(yè)中得以深化，也提醒著我們作為一支團(tuán)隊?wèi)?yīng)該如何更好地合作，以實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
其次，質(zhì)量獎也是一個學(xué)習(xí)的機會。在評選過程中，專家組的考核不僅僅是對企業(yè)質(zhì)量管理系統(tǒng)的評價，更是對整個團(tuán)隊的專業(yè)知識和技能的檢驗。通過與專家組的互動和交流，我們不僅了解了其他企業(yè)的質(zhì)量管理理念和實踐經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓我們更加深入地了解了質(zhì)量管理的重要性，也為我們提供了改進(jìn)和提升的機會。因此，質(zhì)量獎對我們來說不僅僅是頒獎，更是一個學(xué)習(xí)的平臺。
最后，質(zhì)量獎的意義還在于持續(xù)改進(jìn)。獲得質(zhì)量獎只是一個里程碑，而不是終點。持續(xù)改進(jìn)是我們企業(yè)的核心價值觀之一，獲得質(zhì)量獎后我們更加深入地認(rèn)識到了這一點。我們的質(zhì)量管理體系不僅僅是為了達(dá)到獲獎的標(biāo)準(zhǔn)，更是為了滿足客戶需求、提升產(chǎn)品質(zhì)量和增強組織競爭力。因此，質(zhì)量獎對于我們來說是一個警鐘，它提醒我們不能停止，要不斷挑戰(zhàn)自我并尋求持續(xù)改進(jìn)的機會。
綜上所述，獲得質(zhì)量獎對于個人和組織發(fā)展都具有重要意義。在我們的心中，質(zhì)量獎不僅僅是一個獎杯，更是一個團(tuán)隊凝聚力、學(xué)習(xí)機會和持續(xù)改進(jìn)的標(biāo)志。通過參與質(zhì)量獎評選，我們更加深入地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)習(xí)了其他企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗，并堅定了我們持續(xù)改進(jìn)的決心。獲得質(zhì)量獎對于我們來說是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我們將繼續(xù)努力，為持續(xù)改進(jìn)和質(zhì)量管理的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量篇心得篇十
共舉行內(nèi)訓(xùn)24項，分別質(zhì)量管理意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計57：85課時，參訓(xùn)27人次。 培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、質(zhì)量管理制度；
2、重點培訓(xùn)：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3；
3、新員工崗前培訓(xùn)
培訓(xùn)費用總計為5223元。
（一）取得的成績：
1、今年質(zhì)量月培訓(xùn)工作與去年相比，從培訓(xùn)項目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力，在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點加強了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、在××年公司通過iso9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上，引入iso10015、gb/t19025—20xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。
4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。
（二）存在的問題和不足
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊伍。
（一）有利條件
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
（二）具體措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些具體項目達(dá)成合作協(xié)議。
3、重點建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊就變的越來越重要了。
培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營認(rèn)識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
質(zhì)量篇心得篇十一
20xx年12月公司按照iso9001：20xx版標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認(rèn)證，表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質(zhì)保中心的認(rèn)證。
20xx年9月，“中國名牌暨質(zhì)量管理先進(jìn)表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質(zhì)合金榮列“20xx年中國名牌產(chǎn)品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國名牌產(chǎn)品”慶祝大會。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號，這是全國硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。
20xx年10月25日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國家中啟計量體系認(rèn)證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進(jìn)行了現(xiàn)場確認(rèn)評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進(jìn)行了體系的轉(zhuǎn)版，并且成為了國家質(zhì)檢總局和國家認(rèn)監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認(rèn)證管理辦法》后的四川省第一家被認(rèn)證的單位，也是四川省20xx年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認(rèn)證機構(gòu)—國家中啟計量體系認(rèn)證中心頒發(fā)新的認(rèn)證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標(biāo)多年，但質(zhì)量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓(xùn)計劃，我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn)的名單，通過學(xué)習(xí)，讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會制定的。
3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過培訓(xùn)后，我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但這一次的培訓(xùn)經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的`一種標(biāo)準(zhǔn)。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義。
通過這次培訓(xùn)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進(jìn)和不斷提升。
通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學(xué)習(xí)完之后，對比著我單位質(zhì)量管理體系運行實際情況，雖然在貫標(biāo)過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認(rèn)為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質(zhì)量管理體系意識需不斷增強。
對照質(zhì)量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓(xùn)，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做一個質(zhì)量管理體系的推行者和實踐者。
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