最新師范培訓(xùn)心得體會 華東師范大學(xué)培訓(xùn)心得體會(大全8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

師范培訓(xùn)心得體會篇一

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師范培訓(xùn)心得體會篇二

隨著時代的發(fā)展，教育行業(yè)中對于高品質(zhì)教育的需求不斷增加，師范學(xué)校逐漸成為了培養(yǎng)和造就未來教育工作者的重要場所。我有幸在師范學(xué)校接受了一段時間的培訓(xùn)，并且收獲了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗和感受，以期與大家一起探討教育事業(yè)的未來發(fā)展。

第一段：背景介紹

隨著社會發(fā)展，教育行業(yè)中的競爭壓力不斷增加。在這個背景下，師范學(xué)校的培訓(xùn)逐漸引起了越來越多人士的關(guān)注。作為未來的教育工作者，我們有責(zé)任去接受這些培訓(xùn)，提高自身的綜合素質(zhì)。因此，在這樣的環(huán)境中，我的體會和心得將對我們未來的教育工作產(chǎn)生深遠的意義。

第二段：從師范學(xué)校獲得的教學(xué)技巧

在師范學(xué)校的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了課本中的知識，還學(xué)到了許多教學(xué)技巧。比如在教學(xué)中應(yīng)用互動式課堂、化繁為簡的技巧、情景式學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)技巧讓我們可以更好地將知識傳播給學(xué)生，并且?guī)椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的知識。

第三段：師范學(xué)校讓我懂得堅持

教育工作是一項長期的事業(yè)，并需要不斷地追求進步。在師范學(xué)校的培訓(xùn)中，我學(xué)到了堅持的重要性。在學(xué)習(xí)和實踐中，我們常常會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。只有堅持下去，不斷超越自己，才能夠獲得真正的成功。

第四段：通過師范學(xué)校培訓(xùn)我更加關(guān)注學(xué)生的需求

師范學(xué)校培訓(xùn)還讓我更加關(guān)注學(xué)生的需求。在教學(xué)中，我們往往會忽略學(xué)生的需求和特點。這往往會導(dǎo)致教學(xué)收效甚微。通過師范學(xué)校的培訓(xùn)，我們可以更加了解學(xué)生的需求和特點，并且根據(jù)他們的需求和特點設(shè)計更適合他們的教學(xué)方案。

第五段：總結(jié)

在這段時間的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于教育工作的知識，還學(xué)到了許多對于未來職業(yè)發(fā)展非常重要的素質(zhì)，如堅持、創(chuàng)新、關(guān)注學(xué)生需求等。這些素質(zhì)在我們以后的工作中都非常重要，因此我們應(yīng)該通過自己的實踐不斷提高，并且付諸于行動。希望我們的教育事業(yè)能夠蒸蒸日上，為國家和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

師范培訓(xùn)心得體會篇三

發(fā)揚紅旗渠精神 學(xué)習(xí)焦裕祿品格

為了進一步提高人大代表履職能力，弘揚正能量，6月11日，縣人大××部分縣人大代表赴河南林州、蘭考等地考察學(xué)習(xí)。代表們首先參觀了林州市的紅旗渠紀念館和紅旗渠工程。小時候曾在課本中學(xué)習(xí)過《紅旗渠》課文，在電視上也看過《紅旗渠》紀實片，對紅旗渠只是有著朦朧的印象。當(dāng)我走進了紅旗渠，身臨其境，被稱為"人工天河"人間奇跡所震撼，為氣壯山河的紅旗渠精神所感動。20世紀60年代，安陽地區(qū)的林縣（今林州市）人民，在共和國最困難的時期和極其艱難的條件下，依靠自身力量，克服重重困難，連續(xù)苦干10個春秋，總干渠寬8米，高6米，全長71公里，架設(shè)157個渡槽，打通211個隧道，在太行山的懸崖峭壁上修建了舉世聞名的"人工天河"——紅旗渠。黨領(lǐng)導(dǎo)下的這場氣壯山河的偉大實踐，再次印證了我黨關(guān)于人民群眾才是人類歷史的創(chuàng)造者這一原理的準確性。

紅旗渠精神雖然是在20世紀60年代形成的，但它的那種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和奉獻精神，仍然具有巨大的現(xiàn)實意義和時代價值。艱苦奮斗、無私奉獻是紅旗渠精神的核心，也是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)。紅旗渠精神淵源于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時突出地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻的作風(fēng)和品格。紅旗渠精神既充滿了中華民族的豪情壯志，又倡導(dǎo)了正確的人生觀和價值觀；既繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又體現(xiàn)了當(dāng)今中國人民的理想、信念和追求。當(dāng)前我縣正處于脫貧攻堅決戰(zhàn)階段，縣委縣政府確定的2019年20項重點工程也正在如火如荼地進行，我們要大力發(fā)揚紅旗渠精神，擼起袖子加油干，全面完成今年工作任務(wù)，為黨的十九大獻禮。

我最早知道焦裕祿同志事跡是在上初中時，從語文課本穆青寫的通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》開始的。后來看過電影《焦裕祿》，記憶最深的就是焦裕祿患肝癌后期仍然堅持工作，肝病痛疼發(fā)作時，用杯蓋頂著肝部，時間長了把藤椅扶手頂出了一個大窟窿。雖然他在蘭考工作僅一年多的時間，雖然他的生命歷程只有42歲，但他的事跡至今仍為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無畏的精神仍為廣大黨員所學(xué)習(xí)。他是中國共產(chǎn)黨人高尚品質(zhì)的集大成者，他不僅是縣委書記的標尺和榜樣，更是中國共產(chǎn)黨人的楷模和典范。毛澤東主席為焦裕祿同志題詞"為人民而死，雖死猶榮",習(xí)近平總書記對焦裕祿精神進行過精辟概括：服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進，敬業(yè)奉獻。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志其次應(yīng)該學(xué)習(xí)他的公仆情懷。公仆情懷是焦裕祿精神的本質(zhì)，集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他視人民群眾如父母，心里時刻裝著群眾，想群眾之所想、急群眾之所急，他生命中的每一分鐘都與老百姓心相連，情相依，同呼吸，共命運，伏首甘為人民公仆，以自己的實際行動，踐行了一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實做好工作，積極為廣大群眾和基層搞好服務(wù)。

師范培訓(xùn)心得體會篇四

長沙師范培訓(xùn)是我參加過的一次具有重要意義的培訓(xùn)，該培訓(xùn)對于提高教師的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)起到了積極的促進作用。長沙師范培訓(xùn)是一項長期的培訓(xùn)項目，旨在培養(yǎng)和改進教師的教學(xué)技能和教育理念，進一步提高中國乃至全球的教育水平。

第二段：談?wù)撐以陂L沙師范培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技能

在長沙師范培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的新知識和新技能。培訓(xùn)期間，我們通過專業(yè)的教學(xué)參觀和講座了解了創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法。我學(xué)會了更好地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時，我還學(xué)到了如何評估和反思自己的教學(xué)效果，不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法。

第三段：探討長沙師范培訓(xùn)中的交流與合作

長沙師范培訓(xùn)的一個重要特點是注重交流與合作。在培訓(xùn)期間，我們有機會與來自不同地區(qū)和不同學(xué)校的教師進行交流和合作。通過與他們的互動，我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，從而互相借鑒和提高。同時，我們也在小組內(nèi)合作完成了一些教學(xué)項目，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。這種交流與合作的氛圍讓我深刻感受到了教師之間的互助和共同成長的重要性。

第四段：分析長沙師范培訓(xùn)對個人的影響和啟示

長沙師范培訓(xùn)對我個人的影響和啟示是深遠的。首先，它讓我對教育有了更深層次的理解，明確了教師的角色和使命。其次，通過與優(yōu)秀的教師進行交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能適應(yīng)教育的發(fā)展和變革。

第五段：總結(jié)長沙師范培訓(xùn)的價值和意義

長沙師范培訓(xùn)是對教育事業(yè)的有力支持和推動，它能夠提高教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，進一步改善中國教育的質(zhì)量。通過長沙師范培訓(xùn)，我不僅感受到了教育事業(yè)的魅力和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己不斷成長和進步的潛力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就能為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

最后可總結(jié)全文，強調(diào)長沙師范培訓(xùn)為提高教師素質(zhì)和加強教育水平所做的努力和貢獻，并表達個人對長沙師范培訓(xùn)的感激和期待。

師范培訓(xùn)心得體會篇五

天水師范學(xué)院是一所具有悠久歷史的教育學(xué)院，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀教師和培訓(xùn)教育人才。近期我有幸參加了該學(xué)院的一次培訓(xùn)班，并對自己的培訓(xùn)心得體會做了總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我不僅增長了知識，還提高了自己的實踐能力和教學(xué)方法。以下是我對這次培訓(xùn)的感受與體會。

首先，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)期間，我參加了多個學(xué)習(xí)班級，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)等多個領(lǐng)域。這些學(xué)習(xí)班級的設(shè)置使我可以有針對性地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識。同時，這次培訓(xùn)還邀請了一些知名學(xué)者和優(yōu)秀教育工作者進行專題講座，從他們身上我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這些豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對教育事業(yè)充滿了憧憬和熱愛。

其次，培訓(xùn)過程中的互動交流給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。在每個學(xué)習(xí)班級里，老師們都會組織討論和小組活動，通過互動的方式促進學(xué)員之間的交流和學(xué)習(xí)。這種互動交流的方式讓我能夠和其他學(xué)員一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)經(jīng)驗，也可以通過與他們的互動來了解和借鑒其他班級的教學(xué)方法。通過這種互動交流，我的視野得到了拓展，對教學(xué)的認識也更加全面和深入。

第三，實踐是提高教學(xué)能力的關(guān)鍵。在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)班要求我們每個學(xué)員都要參與到一線教學(xué)實踐中去。每個人都需要獨立設(shè)計教案、備課、授課，并接受其他學(xué)員的評議和點評。通過這種實踐環(huán)節(jié)，我有機會親身感受到教學(xué)的艱辛和樂趣，也能夠及時糾正自己的不足并不斷提高。同時，在實踐中我還結(jié)識了很多志同道合的同行，我們相互支持和鼓勵，一起成長。這次實踐讓我收獲頗豐，讓我深刻認識到實踐對于教學(xué)能力提高的重要性。

第四，培訓(xùn)期間的人文關(guān)懷讓我倍感溫暖。在這次培訓(xùn)中，學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，充分滿足了我們的學(xué)習(xí)和生活需要。在培訓(xùn)班期間，工作人員熱情周到，經(jīng)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，及時解決我們的問題和困難。此外，學(xué)院還組織了一些文化活動和志愿者服務(wù)活動，讓我們感受到了溫馨和人性化的關(guān)懷。這些人文關(guān)懷讓我感到非常溫暖，也讓我更加熱愛這所學(xué)院和教育事業(yè)。

最后，通過這次培訓(xùn)，我對教育有了更深入的認識和理解，也實現(xiàn)了自我價值的提升。我明白了教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，也認識到了教學(xué)是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。我深深地感到，作為一名教師，我肩負著培養(yǎng)未來的希望和推動社會進步的使命。通過這次培訓(xùn)，我提高了自己的專業(yè)水平和實踐能力，也為將來的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，天水師范學(xué)院的這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和豐富的收獲。通過學(xué)習(xí)、交流、實踐和人文關(guān)懷，我認識到了教育的重要性和自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我將珍惜這次培訓(xùn)的機會，不斷提高自己的教學(xué)能力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。感謝天水師范學(xué)院給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)與成長的機會！

師范培訓(xùn)心得體會篇六

作為一名剛上崗的新教師，學(xué)校為我們量身打造了新教師崗前培訓(xùn)。短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。同時也令我豁然開朗。目前所有的不適應(yīng)和困惑都重新有了方向，使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性，自己的任務(wù)以及肩負的使命，也更堅定了我從事這份職業(yè)的信心。

培訓(xùn)開始，一句“要熱愛學(xué)習(xí)”講我的思緒拉扯回來。聽到副校長xx說“作為一名教師，一定要熱愛學(xué)習(xí)，不斷的去提升自己、不斷成長，發(fā)現(xiàn)工作的樂趣?！贝_實如此，在帶班和上課的這段時間，我也意識到自己的教學(xué)儲備知識還遠遠不夠。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓俏幕膫鬟f者，這就意味著教師需具有深厚的文化功底。以文化熏陶，做到愛學(xué)校、愛家人、愛學(xué)生。甘副校長給我們再次提及了徐校長講的職教教師六種素養(yǎng)，分別是空杯的心態(tài)、市場的意識、擔(dān)當(dāng)?shù)木?、補位的習(xí)慣、學(xué)術(shù)的思維、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。我認為它更像是一盞明燈，照耀且指引著我們前行。

初來乍到，xx讓我感到好奇又陌生。xx主任的對xx的介紹聽的我熱血沸騰，這座城市的歷史、先人們的輝煌和力量、xx獨有文化精神，鳳凰涅槃、浴火重生，這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受，為之震撼，同時也感到很幸運，我能成為陶職的一份子。

第一次當(dāng)班主任，我手足無措、缺乏經(jīng)驗。我也很渴望能學(xué)習(xí)到一些對我有幫助的知識和經(jīng)驗。這次的培訓(xùn)無疑是一次值得我學(xué)習(xí)、值得我去反思的。xx科長關(guān)于班主任工作的專題講座——觸及學(xué)生心靈的德育工作，讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作，將德育真正放在心里，德育點便存在各處，這要求班主任需要多去觀察學(xué)生、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。xx科長的“三全”育人：全員育人、全方向育人、全過程育人。在她的身上，我看到了她對學(xué)生的欣賞與關(guān)愛、對班主任的執(zhí)著與熱愛、對工作的負責(zé)與擔(dān)當(dāng)。她是我們每一位新班主任都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。她給我們新教師提的“三動五心”，讓我對班主任工作有了新方向、新方法、新動力。她的家訪經(jīng)歷，讓我為之心動。雖然我不是xx本地人，對xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心里發(fā)了芽。團隊活動是組建班集體少不了的。需要讓班上的每位同學(xué)都產(chǎn)生集體榮譽感，明白團體的含義是很困難的。但本次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了一些可以用來建立集體感到方法。在帶班的過程中，良好的心態(tài)、強大的心理，更多的耐心、更大的耐心、真實的開心，是職校班主任所需要具備的“五心”。

沒有教師的發(fā)展就沒有課程的發(fā)展，作為一名教師。要注重自身的發(fā)展，提升自己的能力。對自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃，明確自己的目標和方向。下午的團建活動中，和領(lǐng)導(dǎo)還有一些新老師，其中有認識的和不認識的。我們在一起玩團隊游戲。開心是肯定的，但是其中也包含了許多復(fù)雜的心情。在21點湊數(shù)游戲中，最開始我并沒有考慮到所有人，一開始拿著卡牌就選定了可以組成21點的四個人。然而我忽略了大家，我們還是得受到了懲罰。直到第三次我才反應(yīng)過來應(yīng)該和大家一起，只有我們所有人完成了這個任務(wù)才算勝利。大家的堅持和努力，我們一起計算和還有一位老師的出謀劃策，最后帶領(lǐng)著我們走向勝利。在報七游戲中，由于我的兩次失誤。團隊選出來的領(lǐng)頭受到了做俯臥撐的處罰。

第一次他只是做了4個，那個時候我并沒有感覺到什么異常。第二次還是因為我，他做了16個，我開始感覺到愧疚自責(zé)以及難過。但是大家都沒有責(zé)怪我，也沒有責(zé)怪任何一個人失誤所帶來懲罰，我很感動。留給我們挑戰(zhàn)的時間不多了，我們一遍又一遍的嘗試，用心計數(shù)，最終我們只用了29秒多的時間就完成了這一項挑戰(zhàn)，大家開心的跳了起來。在下午的游戲環(huán)節(jié)里。我感覺到大家的關(guān)系正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變、有所感悟。想到這幾天的工作，我似乎做的并不是很好。一直都感覺自己并沒有融入到這個團隊中，其實原因還在自己身上。一個人在無時無刻都在做選擇，有時候不經(jīng)意之間的選擇，也會導(dǎo)致事情向一個不好的方向發(fā)展。

這也讓我明白了，只要做出選擇，就要為自己選擇后所帶來的后果承擔(dān)責(zé)任。這是在聽了教練講述的一個漁夫的體驗的故事。故事中的五個人，誰都沒有絕對的對與錯。而究其根本我覺得都是一個選擇問題。導(dǎo)致后面有一些不愉快不美麗的事情發(fā)生。還是因為選擇，所以要承受你的選擇?；叵脒@么多天以來。我也是無時無刻在做的選擇。有時候在兩者之間徘徊猶豫、掙扎。可是仔細想想，我又做了什么?又做了什么能夠讓自己很滿意的事情，做什么能夠讓自己感覺到很幸福的事情。

一天的培訓(xùn)雖然短，時間也過得比較快，但也充分體現(xiàn)了濃縮就是精華。我也會認真消化本次培訓(xùn)的內(nèi)容，用行動證明自己，實現(xiàn)自身的價值。

師范培訓(xùn)心得體會篇七

近期，我有幸參加了天水師范學(xué)院的一次培訓(xùn)，針對此次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。在此，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)氛圍和培訓(xùn)收獲五個方面，談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得體會。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容方面。這次培訓(xùn)著眼于對教師的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力提升，全面涵蓋了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等方面的知識。其中，教學(xué)設(shè)計是培訓(xùn)的重點，培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)、詳盡，讓我對如何設(shè)計一個高質(zhì)量的教學(xué)方案有了更深刻的認識。除了理論知識的講解，培訓(xùn)還通過各種案例分析和教學(xué)設(shè)計實踐，使我們更好地理解和掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。

其次，培訓(xùn)方式方面。天水師范學(xué)院培訓(xùn)注重理論與實踐相結(jié)合，采用了多種教學(xué)方法，如講座、小組研討、案例分析等。這些多樣化的教學(xué)方式讓我在輕松愉快的氛圍中不斷學(xué)習(xí)和思考，提高了學(xué)習(xí)效果。此外，培訓(xùn)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括紙質(zhì)資料、電子資料以及與專家教師交流的機會，為我們提供了更全面的學(xué)習(xí)渠道。

再次，培訓(xùn)師資方面。這次培訓(xùn)的專家教師來自天水師范學(xué)院的優(yōu)秀教授和教育界的名師，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。他們講解清晰、邏輯嚴謹，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，使培訓(xùn)內(nèi)容易于理解和接受。而且，在培訓(xùn)過程中，他們還時刻與我們保持互動和交流，耐心解答我們的問題，讓我們深感受益匪淺。

然后，培訓(xùn)氛圍方面。天水師范學(xué)院培訓(xùn)注重營造積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)期間，我們與老師和同學(xué)之間形成了良好的互動和溝通，相互學(xué)習(xí)和鼓勵，每個人都積極參與討論和分享，使整個培訓(xùn)氣氛熱烈而融洽。在這樣的氛圍中，我們不斷學(xué)習(xí)和進步，培訓(xùn)收獲更加豐富。

最后，培訓(xùn)收獲方面。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的教學(xué)知識和教育理念，更重要的是提升了我自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會了如何制定科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計，懂得了如何靈活運用不同的教學(xué)方法，更深入地理解了學(xué)生的心理和需求。這些收獲將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。

總的來說，我參加的天水師范學(xué)院的培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，對提高我自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、方式多樣，專家教師高水平、學(xué)習(xí)氛圍融洽，我受益良多。在以后的工作中，我將更加努力地應(yīng)用所學(xué)知識，不斷提高自己，并將該培訓(xùn)的經(jīng)驗與我所在的學(xué)校和同事分享，共同進步。

師范培訓(xùn)心得體會篇八

榜樣的力量總是巨大的，而臨沂一中有很多優(yōu)秀青年教師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了許多教育教學(xué)的技巧，8月21日上午，教師崗前培訓(xùn)的第五天，在龐爾國書記的主持下，學(xué)校給這些青年教師搭建了這樣一個分享的平臺，將技巧和經(jīng)驗傳授給新教師。

張雪迪老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任，從如何很好的適應(yīng)工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結(jié)的經(jīng)驗。其經(jīng)驗傳授中，關(guān)于如何做一名好老師，個人教學(xué)節(jié)奏和風(fēng)格很重要，很有特點值得大家借鑒:高一，使勁玩，偶爾學(xué)一點(適應(yīng)很重要);高二，玩著學(xué)，師帶著玩(方法很重要);高三，使勁學(xué)，偶爾玩一下(解壓很重要)。

第二位優(yōu)秀青年教師韓西敏，則從專業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個方面分享了她的經(jīng)驗。期中關(guān)于如何用好“批評”、不橫向比較、學(xué)會等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多。

第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師，從學(xué)科教學(xué)和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗。其中班級管理中，鄭老師有個“6有”經(jīng)驗:有理想、有尊重、有信任、有競爭、有規(guī)則、有愛。簡短、有力，體現(xiàn)了鄭老師對待學(xué)生細心如水。而鄭老師處理學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)的問題，與學(xué)生相處的點滴記錄讓很多青年教師感觸良多。

第四位青年優(yōu)秀教師，同時也是南校區(qū)的化學(xué)老師兼班主任王磊老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗。王老師擅長將教育經(jīng)驗與化學(xué)教學(xué)相結(jié)合，比如將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的智慧，給新教師提供了一個靈感。

關(guān)于教學(xué)方面，四位教師都強調(diào)備課、聽課、團隊合作的重要性;關(guān)于班級管理方面，他們都強調(diào)陪伴，因為，陪伴是最長情的告白。

最后龐老師從教師需主動成長，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結(jié)，并且特別指出班級管理:尊重是前提，信任是基礎(chǔ)，愛是核心。

下午，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽、看、琢磨間，對于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個新的認識。

通過一整天的經(jīng)驗傳授，新老教師就所疑惑的問題積極交流，這讓新教師在在關(guān)于一中教育、教學(xué)的認識上獲得一個質(zhì)的提升，相信在將來的教育教學(xué)中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。

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