心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
考研心得體會(huì)篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：110）
在中國(guó)，考研已經(jīng)成為許多大學(xué)生的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，考研需要考生付出大量的努力和汗水。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我也體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我將分享我在考研過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：220）
考研是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱苦的戰(zhàn)斗。為了應(yīng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在我的考研之路上，我積極主動(dòng)地規(guī)劃了每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并將每天的時(shí)間分配給高效的學(xué)習(xí)和休息。我學(xué)會(huì)了將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為短期目標(biāo)，并設(shè)立每日、每周、每月的進(jìn)度檢查。這種有規(guī)劃的學(xué)習(xí)幫助我合理安排時(shí)間、提高效率，同時(shí)在遇到困難時(shí)能有條不紊地解決問(wèn)題。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：260）
在考研過(guò)程中，刻苦努力固然重要，但合適的學(xué)習(xí)方法同樣不可忽視。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和做題是考研中最重要的環(huán)節(jié)之一，而且互為促進(jìn)關(guān)系。因此，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀英文文獻(xiàn)和做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。在閱讀方面，我不僅僅關(guān)注文本表面的意義，而是努力理解作者的觀點(diǎn)和思考方式，并進(jìn)行批判性思維。在做題方面，我注重積累各類題目，通過(guò)不斷練習(xí)和總結(jié)，提高了解題能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。
第四段：保持積極的心態(tài)（字?jǐn)?shù)：250）
在備考期間，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我始終相信積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。每天早晨，我會(huì)告訴自己：“今天是新的一天，我將全力以赴?！蔽遗Ρ３肿孕藕蛨?jiān)定的信念，相信只要自己肯付出努力，就一定能夠取得好的成績(jī)。此外，我也積極尋找支持和鼓勵(lì)，和其他考研同學(xué)分享相同的經(jīng)歷和痛苦，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（字?jǐn)?shù)：260）
考研是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。通過(guò)參加考研，我不僅僅在學(xué)術(shù)上取得了更大的進(jìn)步，同時(shí)也在心理素質(zhì)、時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力等方面得到了提升?？佳薪o我留下了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最重要的是，我學(xué)會(huì)了無(wú)論面對(duì)什么困難，都不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持努力直至成功。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）
考研雖然難，但只要擁有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的學(xué)習(xí)方法、積極的心態(tài)以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)?？佳兄凡⒎且环L(fēng)順，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)經(jīng)歷，我們將會(huì)成為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。無(wú)論最終考研結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為我們的努力和付出感到驕傲和滿意。
考研心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
考研是很多大學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，它成為了他們?nèi)松械囊坏篱T檻。近年來(lái)，隨著考研熱的不斷高漲，越來(lái)越多的學(xué)生選擇了考研這條路，希望通過(guò)攻讀研究生學(xué)位來(lái)提升自己的知識(shí)水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而我也是其中一員，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的備考季節(jié)，我對(duì)考研有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：備考方法（300字）
了解自己的弱勢(shì)科目是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在備考初期，我進(jìn)行了全面的自我評(píng)估，明確了自己的薄弱科目，并將重點(diǎn)放在提升這些科目上。同時(shí)，我也利用課余時(shí)間參加了一些輔導(dǎo)班和培訓(xùn)課程，融合了不同學(xué)習(xí)資源，提高了復(fù)習(xí)效果。此外，堅(jiān)持每天背誦英語(yǔ)單詞、做數(shù)學(xué)題、背知識(shí)點(diǎn)等方法也非常有效。通過(guò)堅(jiān)持和努力的復(fù)習(xí)，我逐漸提升了自己的備考能力。
第三段：心態(tài)調(diào)節(jié)（300字）
備考期間，遇到挫折和困難是不可避免的。但是，保持一個(gè)良好的心態(tài)能夠幫助我們克服一切困難。對(duì)我而言，我通過(guò)參加戶外活動(dòng)和與朋友聚會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，放松自己的壓力。此外，健康的生活習(xí)慣，如良好的飲食、充足的睡眠和適量的運(yùn)動(dòng)也對(duì)我的心態(tài)起到了積極的影響。總而言之，保持積極的心態(tài)是考研道路上不可或缺的一部分。
第四段：時(shí)間管理（200字）
備考期間，高效率的時(shí)間管理是非常重要的，畢竟時(shí)間是有限的資源。我制定了詳細(xì)的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間合理分配給不同的科目和任務(wù)。在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我時(shí)刻保持集中精神，并且提高效率。同時(shí)，我注意休息和放松的時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)造成的疲勞。在時(shí)間寶貴的備考階段，合理規(guī)劃時(shí)間，不拖延和浪費(fèi)時(shí)間，是取得好成績(jī)的要素之一。
第五段：總結(jié)（200字）
備考考研過(guò)程中，我經(jīng)歷了辛苦和考驗(yàn)，但通過(guò)不斷的努力和調(diào)整，我取得了滿意的成績(jī)。除此之外，我更重要的是學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。考研之路教會(huì)了我堅(jiān)持、自律和應(yīng)對(duì)壓力的重要性。它也讓我更加明白，成功并非一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力與付出。盡管考研是一段辛苦而漫長(zhǎng)的旅程，但我相信只要堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于我們。我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待，我將牢記考研過(guò)程中的這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)和工作中努力前行。
考研心得體會(huì)篇三
絕大多數(shù)人在復(fù)習(xí)伊始，就抱著一本詞匯書狂記，以期擴(kuò)大自己的詞匯量。誠(chéng)然，詞匯儲(chǔ)備是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是突破考研英語(yǔ)的必由之路。但是，盲目苛求詞匯量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語(yǔ)大綱對(duì)于詞匯的要求——熟練使用。
眾多考研英語(yǔ)專家及高分考生吐露，要想攻克考研英語(yǔ)詞匯，在真題中記單詞是不二法門。首先，研究發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)真題中的?？即缶V詞僅為3000多，在真題中記單詞省時(shí)高效。其次，在真題中記單詞，因?yàn)橛刑囟ǖ恼Z(yǔ)境，能夠快速掌握單詞的語(yǔ)用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這一誤區(qū)。
一些考生在復(fù)習(xí)初期，因怕自身英語(yǔ)水平與真題相差太遠(yuǎn)，而選擇使用模擬題來(lái)進(jìn)行初步練習(xí)，以取得循序漸進(jìn)逐步提升的復(fù)習(xí)效果。然而，市面上的絕大多數(shù)模擬題不具備真題命制的嚴(yán)謹(jǐn)環(huán)境——文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置也不規(guī)范——用其進(jìn)行復(fù)習(xí)往往會(huì)使考生盲目自信或過(guò)度沮喪。因此，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)立足真題，在初期復(fù)習(xí)可以選擇年份相對(duì)較早、難度相對(duì)較低的真題，后期使用近十年真題復(fù)習(xí)。
還有一些小伙伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時(shí)，只是大量刷題，缺少對(duì)命題規(guī)律、各類試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致最終成績(jī)并不理想。事實(shí)上，做題的目的是檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果，從而有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無(wú)總結(jié)”，而應(yīng)在每做完一套真題之后，剖析自己的錯(cuò)誤原因，查漏補(bǔ)缺，逐一攻破。
在備考考研英語(yǔ)時(shí)，因完型和翻譯所占分值并不如閱讀和寫作那么大，而且復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手，不少人都選擇了放棄對(duì)完型和翻譯的復(fù)習(xí)。不可置否，復(fù)習(xí)完型和翻譯不如復(fù)習(xí)閱讀和寫作“性價(jià)比”高。但是，若因此而放棄了對(duì)這20分(或25分)的追求，則失去了考研英語(yǔ)過(guò)線的保障。因此，在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)時(shí)，不可忽視完型和翻譯，而是應(yīng)找到恰當(dāng)?shù)慕馕鲑Y料和備考方法，提高復(fù)習(xí)的“性價(jià)比”。
在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)寫作時(shí)，一些人將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬(wàn)，模板作文看到煩。如此復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)怎能令人滿意?實(shí)際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫以及在思維、語(yǔ)言層面進(jìn)行突破才是復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)寫作的關(guān)鍵之舉。一篇“有思維深度、有華美語(yǔ)言”的文章，無(wú)疑會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，進(jìn)而獲得高分。
很多人在復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)陷入這么一個(gè)誤區(qū)——過(guò)度重視解題技巧，而忽視了英語(yǔ)知識(shí)的積累以及運(yùn)用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎(chǔ)較好的人做對(duì)試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用?因此，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，先攻克詞匯和語(yǔ)法這兩大難關(guān)，再去研究解題方法和解題技巧。
規(guī)避誤區(qū)：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的正確打開方式
綜上所述，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)注重真題，注重基礎(chǔ)。選擇一本詞匯注釋較好、對(duì)每個(gè)句子都進(jìn)行語(yǔ)法分析、完型翻譯講解有所突破、寫作遵循“模板范文”—“思路創(chuàng)新范文”—“語(yǔ)言創(chuàng)新范文”模式的真題解析書：在真題中記單詞，逐句研讀真題語(yǔ)法，以鞏固自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力;同時(shí)，在此基礎(chǔ)之上突破完型和翻譯，并通過(guò)仿寫模板、在思路和語(yǔ)言層面進(jìn)行逐步創(chuàng)新，循序漸進(jìn)地提升自己的寫作能力。
考研心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇報(bào)考MBA（Master of Business Administration）研究生，以期在職業(yè)發(fā)展中獲得更大的成功。在我報(bào)考MBA研究生期間，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，在這里和大家分享。
首先，選擇適合自己的考研機(jī)構(gòu)是非常重要的。在市場(chǎng)上有許多MBA考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但他們的教學(xué)質(zhì)量參差不齊。在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，我首先查看了他們的師資力量、教學(xué)設(shè)施以及學(xué)員的就業(yè)情況。其次，我向已經(jīng)參加培訓(xùn)的朋友咨詢了建議，從他們的評(píng)價(jià)中得到真實(shí)的反饋。最后，我親自前往機(jī)構(gòu)參觀，并試聽了幾節(jié)課，最終選擇了適合我的那家機(jī)構(gòu)。正確選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以獲得更好的教學(xué)質(zhì)量，為考生在考試中打下良好的基礎(chǔ)。
其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。MBA考試的內(nèi)容龐大，時(shí)間緊迫，因此，一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)考生至關(guān)重要。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我首先確定了每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，并安排了各科目的學(xué)習(xí)順序。然后，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏合理安排每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。此外，我還定期檢查和調(diào)整我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)我的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求變化。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助考生合理分配時(shí)間和精力，更好地掌握考試內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)的效率。
再次，注重模擬考試的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。MBA考試強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，因此，只有通過(guò)模擬考試的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，才能更好地應(yīng)對(duì)考試。我在復(fù)習(xí)期間，每周都會(huì)安排一次模擬考試，模擬考試涵蓋了考試的所有科目和題型，幫助我了解自己在每個(gè)科目上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步調(diào)整我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，我還參加了一些模擬面試和模擬解題的培訓(xùn)班，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，提升我的應(yīng)試能力。模擬考試的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練可以提高考生的應(yīng)對(duì)能力和自信心，為考試成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，合理安排個(gè)人時(shí)間，保持身心健康是非常重要的?？佳衅陂g，盡管時(shí)間緊張，但考生也要合理安排個(gè)人時(shí)間，保持身心健康。我每天都保持適量的運(yùn)動(dòng)和鍛煉，以增加我的體力和精神狀態(tài)。同時(shí)，我也注重放松，通過(guò)看書、聽音樂(lè)等方式釋放壓力。此外，我還主動(dòng)與家人和朋友保持聯(lián)系，分享我的學(xué)習(xí)和情況，獲得他們的支持和鼓勵(lì)。保持身心健康可以提高考生的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，使考生更好地應(yīng)對(duì)考試的壓力。
總之，MBA考研是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程，但只要我們選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重模擬考試的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，以及合理安排個(gè)人時(shí)間，保持身心健康，就能夠克服困難，取得好成績(jī)。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)φ趥淇糓BA的考生們有所幫助。最后，祝愿大家都能成功考取心儀的MBA研究生學(xué)位！
考研心得體會(huì)篇五
隱忍著寫下故事的總結(jié)，不曾告別，不曾走遠(yuǎn)。
那年我22歲，畢業(yè)季，在別人看來(lái)是很傻，交兩千元的人民幣違約辭職，然后改簽，最后選擇考研這條路。別人一定笑我太瘋狂，很多人都被我騙了，騙你們說(shuō)去哪里哪里工作了，包括我蘭大的姐姐，其實(shí)我也不想的。唯獨(dú)不能騙的就是父母，當(dāng)我告訴他們我要考研的時(shí)候，他們很支持我，而也是那種對(duì)我堅(jiān)定不移的信任，而讓此時(shí)的我無(wú)地自容。
2011.3
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落
東風(fēng)不來(lái)
三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人是個(gè)過(guò)客
——我決定這次一定要做歸人。
當(dāng)舍友們?cè)谟懻撝苣┮ゴ淙A山或者華山游玩的時(shí)候，我在思索著，當(dāng)他們?nèi)チ巳A山之后，我卻在自習(xí)室，絞盡腦汁的思考著那些煩人的數(shù)學(xué)題，我只是想早早的給自己一個(gè)開始，然后堅(jiān)定下來(lái)。想想那段時(shí)間也是最美得時(shí)刻，鶯飛草長(zhǎng)，每個(gè)周末去上考研課，海文的，北文的，所有的免費(fèi)課都會(huì)去...然后一個(gè)人誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的時(shí)候坐在偌大的禮堂，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。下午回來(lái)的時(shí)候卻是從未有過(guò)的充實(shí)感。外院，西京，后來(lái)就換到了航天。
2011.4
當(dāng)四月的天空 忽然下起雪霜 就會(huì)想起信仰
當(dāng)個(gè)人的往事 忽然失去重量 就擁有堅(jiān)強(qiáng)的力量
臉色放在一旁 內(nèi)心反而寬廣
人世間開始絕望 上帝才開始歌唱
我們有什么資格說(shuō)悲傷 為誰(shuí)而恐慌 為誰(shuí)忙
因?yàn)槿澜缍寄敲磁K 才找到最漂亮的愿望
因?yàn)闀簳r(shí)看不到天亮 才看見(jiàn)自己最誠(chéng)懇的夢(mèng)想
欲望變得荒唐 價(jià)值顯得虛妄
人世間開始瘋狂 上帝才開始 歌唱
終于有一天 我們回到游樂(lè)場(chǎng)
終于有一天 我們?cè)倏吹疥?yáng)光
我們有什么資格悲傷
——終于有一天我會(huì)再看到陽(yáng)光
畢業(yè)設(shè)計(jì)，還有和舍友一起游戲的時(shí)候，就只剩下自習(xí)室，也是那時(shí)候我懂得如何學(xué)習(xí)，懂得什么叫做堅(jiān)持。一本線性代數(shù)書不到200頁(yè)，于是我開始把看書當(dāng)做去解答一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，一天20頁(yè)，10天就可以看完，一天40頁(yè)就只要5天，那么一天100頁(yè)，就只2天，開始的時(shí)候一天就看十幾頁(yè)都覺(jué)得很折磨，總是堅(jiān)定的看下去，到考試的時(shí)候我不知道，我總共把線代書看了多少遍，只是一上午就可以把一本書從頭到尾閱讀一遍。這或者就是堅(jiān)持的魅力。
2011.5
"一個(gè)人可以失敗，但不能被打倒?！焙Ｃ魍拿?。我還有未來(lái)，我的路還很長(zhǎng)，抬起頭望望天空才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光那么透徹，原來(lái)失意詩(shī)意之間只有一個(gè)抬頭的距離。我們可以沒(méi)有優(yōu)雅的姿態(tài)，但我們應(yīng)該敢于做夢(mèng)并時(shí)刻為夢(mèng)想而努力著。
——可以哭泣，卻不能放棄
那段時(shí)間很多很多的事情,壓的很累，看了同學(xué)空間里提及的 第36個(gè)故事，心理價(jià)值這個(gè)詞語(yǔ)，讓我想了很久，只是覺(jué)得那刻我覺(jué)得值得的東西就是值得的，思考自己存在的價(jià)值是什么，最后勇敢走出屬于自己的價(jià)值觀。只是越往畢業(yè)季就越覺(jué)得煩躁，沒(méi)有去上自習(xí)，只是每天呆宿舍玩魔獸，一天又一天，還有那些學(xué)校里面煩人的事情。只是覺(jué)得要珍惜最后的緣分，一起玩游戲，他們玩他的，我玩我的，能在一起游戲的時(shí)候就是覺(jué)得值得的。心里只是想，畢業(yè)了，分離了，下次再見(jiàn)又會(huì)在何時(shí)，是無(wú)期，也是無(wú)解。只是他們邀請(qǐng)的出去玩，我拒絕，只是我哪里也不想去，只是想安安靜靜的等待畢業(yè)，不知不覺(jué)學(xué)習(xí)就擱淺了。
2011.6
倚仗而歌的少年 等待蒼老的時(shí)間
舊了青衫
逃離江南的纏綿后
才發(fā)現(xiàn) 北方?jīng)]有梅雨的時(shí)節(jié)
那些細(xì)密的雨
在心里綿密起來(lái)
澀澀的風(fēng)起時(shí)
遠(yuǎn)方展開了六月
雨霧迷蒙
隔著褪色的昨天
滿山的梅子又掛滿了枝頭
遙想江南
雨意仍是古琴般清婉
——只是在等待，等待自由
七月的宿舍很亂，我最后一個(gè)離開了住了一年的宿舍，然后在學(xué)校附近的村子找到了房子。接著回家了，拿著大學(xué)四年的成果，藍(lán)皮的畢業(yè)證，綠皮的學(xué)位證給父母，那刻我知道父母一定是開心的，而我心里面想的只是有一天我一定要拿到那張碩士文憑給父母，他們的開心就是我最大的幸福。然后無(wú)聊的呆在家里面兩星期，思考好了，如何如何，如何開始我的考研生活。七月十三號(hào)，離開家，一個(gè)人來(lái)西安，然后就每天呆在自習(xí)室看書，熟悉的環(huán)境陌生的人，渴望遇到熟人，又恐懼。一直這樣矛盾，偶爾會(huì)遇到，會(huì)興奮，但是卻沒(méi)有惺惺相惜的感覺(jué)，一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。七月十九號(hào)，開始上強(qiáng)化班，這短短的一個(gè)星期就感覺(jué)很累，很糾結(jié)，感覺(jué)缺點(diǎn)什么，可是就是不知道缺點(diǎn)什么，每天八點(diǎn)呆自習(xí)室，十一點(diǎn)半鐘吃午飯，然后回自習(xí)室，看書看到不知不覺(jué)睡著，一覺(jué)醒來(lái)或三點(diǎn)，或四點(diǎn)，又或五點(diǎn)，再學(xué)習(xí)，五點(diǎn)半鐘吃晚飯，接著再回自習(xí)室學(xué)習(xí)，偶爾還會(huì)再睡著，直到自習(xí)室熄燈，回宿舍，想學(xué)習(xí)的時(shí)候再接著學(xué)習(xí)，累了就休。然后那些天不知道怎么回事總是七點(diǎn)就醒來(lái)，然后就這樣每天重復(fù)著，一個(gè)星期感覺(jué)很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)，于是開始期待十九號(hào)的強(qiáng)化班開課。終于開課了，貌似先是英語(yǔ)，講的很一般，我覺(jué)得真的沒(méi)什么要講的，說(shuō)到底英語(yǔ)考研就是考的詞匯量，記得有個(gè)老師講翻譯，說(shuō)要怎么翻譯，說(shuō)一大堆，可是你是否能明白，當(dāng)一句話有20個(gè)單詞，而我有八九個(gè)不認(rèn)識(shí)，你講的是否有意義對(duì)于我？就這樣堅(jiān)持聽著，然后講完型，他如是說(shuō)：這句話很好，背下來(lái)！講下一篇又如是說(shuō)：這句話也很好，背下來(lái)……他總是如是說(shuō)。然后講完了完型，他接著說(shuō)：把講義翻到某頁(yè)。這些都很好，背下來(lái)（總共有幾百句）……后來(lái)講作文，說(shuō)最起碼要背30篇！我真想罵罵他，你能背，你去背，我可沒(méi)那能力！就覺(jué)得英語(yǔ)老師講的很爛，或者是我毅力不夠，可是我就是覺(jué)得我要能背下那些，還要聽你的課？！我開始思考我要怎么辦，我的想法并不是都是錯(cuò)的，而他的并不是都是對(duì)的，我不應(yīng)該做歷史虛無(wú)主義者，我應(yīng)該有我自己的堅(jiān)持，有自己的心理價(jià)值。還有就是夏老師的課，講的很好，可是總覺(jué)得他的方法很華麗，不實(shí)用，做閱讀的時(shí)候很難想到要使用他的方法，可是總感覺(jué)聽他課之后不一樣了，具體怎樣不一樣，我不知道（海文英語(yǔ)評(píng)價(jià) b-）。
天氣一下就熱了起來(lái)，特別是，早晨起來(lái)，905公交很難擠，還好，認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)校大三的每次總是起的早早的幫我占座。下來(lái)開始政治，趙的哲學(xué)，講的亂起八糟的，就是讀課本，每次將國(guó)際形勢(shì)卻將的happy的，無(wú)聊，但是我沒(méi)放棄，他講我就聽，為我自己的沉淀。還有就是郭繼承老師的思修法律，講的很好，說(shuō)中國(guó)古典，朗誦毛澤東的沁園春 雪，隱隱約約，灌輸著人生本來(lái)應(yīng)堅(jiān)持的價(jià)值觀念，只是總和現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向下的拜金主義有些矛盾，或許這就是他的魅力，思想上面的感化，不僅僅只是從考研上面評(píng)價(jià)，而是大的方面，怎樣做人，怎樣做事。還有后來(lái)來(lái)的井老師，張老師，都是比較喜歡的（海文政治評(píng)價(jià) b+）。
政治課結(jié)束后還有幾天的休息，還是只能在自習(xí)室度過(guò)，除了熱還是熱，趕緊開始準(zhǔn)備數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)前面的英語(yǔ)課還有政治課，有點(diǎn)失望，對(duì)數(shù)學(xué)課很期待，然后就是同樣的重復(fù)，接著前面的進(jìn)程，繼續(xù)做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書，總覺(jué)得很難，高等數(shù)學(xué)題沒(méi)有一點(diǎn)思路，看過(guò)答案，卻一下恍然大悟，想自己做，就是無(wú)從下手，看過(guò)答案，哪怕就只是幾個(gè)字，就知道下面怎么解答了，“沒(méi)有你的指引，我顯得那么凌亂，無(wú)從下手，原來(lái)你就是我的方向”……似乎找到的我下午為什么總想睡覺(jué)，原因就是數(shù)學(xué)，不會(huì)做題，就思考，思考不下來(lái)，就累了，累了就睡了，醒了，就已是幾小時(shí)之后了。這些時(shí)間感覺(jué)揮霍的很可惜。于是我開始尋找我自己的方法，就是看書，不必思考，讀完題，直接看答案，看懂了自己做。就這樣，一天能看30頁(yè)，那厚厚的全書，一個(gè)月就ok了。下來(lái)接著第二遍，完全的不看答案獨(dú)立思考，絕對(duì)的自己動(dòng)手做，那時(shí)是這樣想的……后來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)改變，至少覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是折磨了，看一點(diǎn)答案再自己做，還是可以的，也不會(huì)感覺(jué)很累，更不會(huì)胡思亂想，不會(huì)覺(jué)得自己數(shù)學(xué)沒(méi)希望了。
2011.8
——就是八月迷情……
貌似似八月九號(hào)開始的數(shù)學(xué)課，之前幾天還是自習(xí)室簡(jiǎn)單的重復(fù)著，還有認(rèn)識(shí)的某些生命中的過(guò)客，很久以后不會(huì)想起來(lái)的那些曾經(jīng)遇到的人。先是趙達(dá)夫老師的高等數(shù)學(xué)上，很老的一個(gè)老頭，總讓人感覺(jué)到年輕，很敬業(yè)，講課思路很清晰，有種一下回到高中數(shù)學(xué)課或者物理課的感覺(jué)，講完一道題總讓人發(fā)出“經(jīng)典”的感嘆。接著是李永樂(lè)老師的線代，大師就是大師，那本用了n年不變線代講義，在他闡釋之后就是永恒的經(jīng)典了。完全的沒(méi)有幽默感，可是總有某種魅力讓人聽下去，就是這樣。下來(lái)就是王式安老師的概率，我神奇的感覺(jué)到，原來(lái)在他看來(lái)，人的智商是用方便面來(lái)衡量的，還有很多經(jīng)典的方法和技巧，記得最清楚的就是求協(xié)方差cov（y，z）的時(shí)候被他定義的所謂的 挖墻腳 的方法，我真的學(xué)會(huì)的，一挖一個(gè)準(zhǔn)，準(zhǔn)能把墻挖倒還不至于被墻壓死，至于現(xiàn)實(shí)中，肯定不會(huì)了，這是原則問(wèn)題，生命中總有某些心理價(jià)值是我們不能丟掉了，是這樣。最后是鐵軍老師的高等數(shù)學(xué)下，那些該死的曲面曲線積分，格林，高斯，斯托克斯，害死我了……總感覺(jué)他沒(méi)導(dǎo)學(xué)班講的好了，或者是以前距離的原因，距離近了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，也會(huì)對(duì)美感打折。用男人幫里面的話就是，當(dāng)初喜歡一個(gè)人，覺(jué)得他就是和別人不一樣，所以想在一起，等到相處了，一層層地剝?nèi)窝b，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)和任何一個(gè)人都一樣（海文數(shù)學(xué)評(píng)價(jià) a+）。
還記得，那些天，很熱，熱的好像要蒸發(fā)掉似的，很累，累的，上課時(shí)候短短的一小時(shí)都不放過(guò)的睡覺(jué)，很饞，想吃雞腿，卻只能每天土豆，白菜，的一天天吃下去，吃到想吐，很擠，905擠的人要窒息，很煩，煩到開始思考我選擇的到底到底值不值得。
無(wú)數(shù)重復(fù)的一天：每天七點(diǎn)半起來(lái)，去村口擠905公交，八點(diǎn)半，到航天，幸好有同學(xué)幫占座，比vip座位還好的座位，九點(diǎn)上課，認(rèn)真的聽課，累了，會(huì)咪一小會(huì)，十點(diǎn)半會(huì)休息十五分鐘，去排隊(duì)上廁所，然后去外面吐幾個(gè)煙圈，聽聽那些自樂(lè)班，唱幾首老歌，然后回教室，聽課，到十二點(diǎn)下課，往東走阿姨會(huì)在那買炒米還有炒面，“來(lái)份二合一”，吃完后回教室睡覺(jué)，睡到被同學(xué)叫醒，下午兩點(diǎn)上課，中間，又會(huì)去排隊(duì)上廁所，再回來(lái)，繼續(xù)上課，后來(lái)五點(diǎn)放學(xué)，擠905，回去后，吃四五元的米飯，土豆，白菜，繼續(xù)去自習(xí)室，預(yù)習(xí)講義，快十點(diǎn)熄燈，回宿舍，看書，睡覺(jué)，失眠，想女人，想以后的迷茫。
還有就是那破宿舍，夏天，熱的簡(jiǎn)直不是人呆的地方，八樓，太陽(yáng)直射房頂，熱量就散下來(lái)，屋里會(huì)比屋外更熱！這次不是連陰雨，不是雪上加霜，竟然，夏天還限點(diǎn)，一周總有那么幾天，晚上十點(diǎn)到十二點(diǎn)會(huì)停電，每次這樣，我總會(huì)走東儀路，關(guān)鍵是網(wǎng)吧也停電，我往那里呆？有時(shí)候會(huì)拿出涼席，灑點(diǎn)水，就這樣睡下，每晚總會(huì)被熱醒，這一切都是錢，要是有錢了，住到一樓應(yīng)該會(huì)比較好點(diǎn)吧，或許。
2011.9
--九月，我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣自信
九月，你來(lái)我這里陪我一起，然后一起幫我處理了檔案的事情，那天一起去人才市場(chǎng)放檔案，在新東方學(xué)校幫有個(gè)賣盜版書的，然后三十錢買了三本張劍英語(yǔ)，回去的時(shí)候都說(shuō)一起做，當(dāng)時(shí)說(shuō)是兩天一篇，然后那天回到宿舍，晚上就一起做了一篇閱讀，都只對(duì)了兩個(gè)。然后寫下了復(fù)習(xí)計(jì)劃，九月怎樣怎樣，十月怎樣怎樣，我的貼在我睡得那頭墻上，你的貼在你睡得那頭，然后，我們的旅途開始，第一天起的滿早，六點(diǎn)半起來(lái)，然后去樓頂讀單詞，讀到七點(diǎn)半，收拾去學(xué)校自習(xí)室，綜合樓三樓自習(xí)室，開始學(xué)習(xí)，你買的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書，竟然和我的一樣，我說(shuō)我看慢點(diǎn)，等你。然后我那些天主要背英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)等你，等了很多天，還等不到你，我才知道我這個(gè)暑假在學(xué)習(xí)上成長(zhǎng)了多少，或許這就是我這個(gè)暑假和你對(duì)比之后對(duì)我的價(jià)值意義，這個(gè)暑假真的沒(méi)有白費(fèi)，我看到的我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步……或許我能體會(huì)到你那時(shí)候的心情，因?yàn)槠咴碌臅r(shí)候我和你一個(gè)樣，總感覺(jué)什么都不會(huì)，然后緊接著就是煩躁，就是不想看書，不想看書的時(shí)候的的選擇是睡覺(jué)，而你的選擇是去網(wǎng)吧，然后，我就被勾引去了網(wǎng)吧，每次和你一起在網(wǎng)吧玩的時(shí)候，你總說(shuō)我，我能體會(huì)到你的感受，經(jīng)過(guò)九月間的幾次夜談，我真的了解你了，后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，從你的婚姻觀，價(jià)值觀等方面竟然和我很像，我一直以為不管是愛(ài)情或者是友情，更甚是親情，兩個(gè)人能做戀人，朋友，親人必然有某種相似的東西，而我把這種東西定義為 氣味，能在一起有故事的人都是氣味相投的人，我能理解你，只是覺(jué)得你都在網(wǎng)吧，我還學(xué)習(xí)什么，或者是某種義氣，當(dāng)然還有游戲的吸引，每次出來(lái)網(wǎng)吧都有種負(fù)罪感，這種負(fù)罪感有時(shí)候壓的人喘不過(guò)氣，就和想女人一樣的感覺(jué)，卻永遠(yuǎn)也擺脫不了。一點(diǎn)點(diǎn)的相處，一點(diǎn)點(diǎn)的了解，我知道你做的一切就是為了不影響我，你會(huì)悄悄地去網(wǎng)吧，我會(huì)悄悄地去網(wǎng)吧找你，只是沒(méi)有交集，我魔獸，你cf，一起玩，卻同樣開心。我真的了解你了，至于錢方面的，我們都是相互哺育，只是我們都委屈了家里面艱辛的父母！相互借著，相互還著，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，我還是自信著，網(wǎng)吧時(shí)候還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我的主旋律，后來(lái)你說(shuō)數(shù)學(xué)不用等你，然后我一路狂奔，九月看完了數(shù)學(xué)全書，帶著做點(diǎn)660題，只是我們那些計(jì)劃，信誓旦旦的學(xué)習(xí)計(jì)劃都被擱淺了，英語(yǔ)閱讀，計(jì)劃著兩天一篇，作文兩星期寫一篇都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)……然后某天，你笑著撕下了你那邊墻上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每次感覺(jué)我懈怠的時(shí)候我都會(huì)在我的計(jì)劃上寫下never f ucking lose！后來(lái)看不清寫著什么計(jì)劃，全是never f ucking lose！只是我覺(jué)得不管我們學(xué)了多少，就是不能放棄。
2011.10
獨(dú)倚窗邊凝望，風(fēng)也漸吹漸冷了，再過(guò)不久風(fēng)也就要換季了。曾經(jīng)夢(mèng)里的笑魘生動(dòng)如畫，如今已看不清那是你還是我自己。一場(chǎng)醞釀已久的秋雨 假裝以突如其實(shí)之勢(shì)，將畫面沖刷，于是那些色彩悄然褪去，最終蒼白成飄飛在冬季上空的雪。我冷，我痛，但我再也不敢發(fā)出聲音，空寂的十月里，一絲聲響就能把歲月驚飛。
——十月，我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣堅(jiān)定
——十一月我從來(lái)沒(méi)有這樣迷茫
十一月的記憶總是有點(diǎn)遺忘，可是卻也一定是堅(jiān)持著，從未有想過(guò)放棄，專業(yè)課有了進(jìn)展，一個(gè)個(gè)專題都開始練習(xí)，數(shù)學(xué)買了100題預(yù)測(cè)，政治開始看假期的講義，一切都循序漸進(jìn)，偶爾的泄氣就一泄千里，就泄到了網(wǎng)吧，然后你和我一起玩魔獸了。是我害了你吧，記得那時(shí)候，你說(shuō)我很多次你做了三四次真三夢(mèng)，嚇我一跳，我不知道要怎么表達(dá)，我只是說(shuō)你快把數(shù)學(xué)看完，不會(huì)的可以問(wèn)我，專業(yè)課討論渦輪蝸桿，斜齒輪的力方向判斷，你總說(shuō)再等等，我說(shuō)趕緊看，要不以后進(jìn)更急了，數(shù)學(xué)開始做真題了，其實(shí)我們計(jì)劃十月開始做真題的專項(xiàng)，十一月做卷子的，至于那三本張劍都還是新的吧，后來(lái)我們說(shuō)一天抽一小時(shí)做四篇閱讀，可是張劍的題很難，每次都想有給他跪下的沖動(dòng)，所以一直被擱淺。還記得我們的生活嗎，我說(shuō)我是狼，你是狽，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候就是jian了，你同意，所以每天我們都不在一個(gè)教室，只是吃飯的時(shí)候會(huì)在一起，我們給奢侈的定義是：吃一次小炒肉。然后就是每天都會(huì)在打水那里找人要水，之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，把能喝上學(xué)校的水叫幸福，相比之下宿舍燒的水滿是白色粉末，喝起來(lái)很苦，大學(xué)用了四年的牙膏缸都沒(méi)有水銹，在外面宿舍用了短短幾個(gè)月，就滿是綠色的沫子，天一下子變得很冷，不知不覺(jué)又生病了。一個(gè)月都感覺(jué)沒(méi)好，住的地方真稱得上夏暖冬涼，宿舍總是很潮濕，褥子下面幾乎全是水，還有霉點(diǎn)，床板上藍(lán)色的布褪色全染在褥子上面，那時(shí)候西安的天氣全是陰天，總讓人有種要死不活的感覺(jué)，生病的時(shí)候是最無(wú)力的，在自習(xí)室總可搜，怕影響別人，看書效率也差很，去玩游戲吧，網(wǎng)吧又冷的不行，玩不好也學(xué)不好，病也不好。任憑時(shí)間流逝，卻阻擋不住。
2011.12
沒(méi)想著讓誰(shuí)看，只是又過(guò)了一年了，才開始反省自己。水火兩重天的日子，凌亂的沒(méi)有步調(diào)。僅僅一年，便走向了兩個(gè)極端。前五個(gè)月，恍若地獄，后一個(gè)月，醉生夢(mèng)死。彼時(shí)，我沒(méi)有贏得最好的青春，也忘記交代一個(gè)像樣的結(jié)尾。一切都不重要了。那些過(guò)程，改變不了。
——十二月，我從沒(méi)有像今天這樣恐懼
剩下僅僅的一個(gè)月，還好病是好了，可是我們都一樣，越臨近考試越是坐立不安，對(duì)于數(shù)學(xué)，一直在學(xué)習(xí)，感覺(jué)還有很多題不會(huì)做，然后又想給自己一個(gè)開始，買了本沖刺135分，專題形式的，后來(lái)只用了十五天就看完了，本打算再看一遍，只是后來(lái)越來(lái)越浮躁，這種浮躁是英語(yǔ)給的，其實(shí)算下來(lái)英語(yǔ)真的投資的時(shí)間少得可憐，直到考試都沒(méi)做過(guò)幾套真題，或者是放棄了吧，還有就是政治也怕，買了任大媽的最后4套題，還有一個(gè)不知名的政治卷子五套和肖四，我排個(gè)序，肖四的并不像考研論壇傳說(shuō)的那樣神呼，做肖四的題簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，可能是我自己膚淺，政治，應(yīng)該考得是社會(huì)的熱點(diǎn)對(duì)應(yīng)到教材的知識(shí)點(diǎn)，我有2011版的肖四最后四套預(yù)測(cè)題，幾乎和2012年的80%一樣，有種被騙的感覺(jué)，任大媽的還好吧。我想我們都有這樣的感覺(jué)就是大題背不住，選擇題還狂錯(cuò)，最好的一套客觀題最高就37分，人家都說(shuō)40+，心里涼一截子，沒(méi)辦法，有的只是堅(jiān)持，還有別的選擇嗎？！有時(shí)候一覺(jué)醒來(lái)就早晨十點(diǎn)了，墨跡下就中午了，吃過(guò)飯就下午了，然后滿是忐忑，坐不住的感覺(jué)，偶爾堅(jiān)持下來(lái)坐在自習(xí)室，效率總是那么低，英語(yǔ)沖刺班老師給的作文怎么也記不住，數(shù)學(xué)遇見(jiàn)不會(huì)做的題就一下子感覺(jué)數(shù)學(xué)沒(méi)戲的想法，生不如死吧。還是堅(jiān)持，想學(xué)的時(shí)候就，不想的時(shí)候就放縱吧，記得放縱之后繼續(xù)堅(jiān)持。
2012.1
寂靜的夜，瀟湘館臨風(fēng)灑淚，怡紅院對(duì)月長(zhǎng)嘆，赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。
--迷路的時(shí)候就跟著感覺(jué)走
到考試短短的一個(gè)星期，真的很折磨，從未有過(guò)的折磨，不敢做題，怕自認(rèn)為學(xué)下的又遺忘了，只是一遍遍看政治預(yù)測(cè)卷，英語(yǔ)作文，只能這樣了，我們有更好的辦法，然后去考試了，還好能住同學(xué)宿舍。不用擔(dān)心考試睡過(guò)頭，考前那晚給所有和我一樣的人祝福，等待……政治下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，三個(gè)小時(shí)我沒(méi)有一分鐘揮霍過(guò)，字寫的很整齊，能寫的都寫了。英語(yǔ)考完后真的哭了，我覺(jué)得這就是報(bào)應(yīng)吧，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有為英語(yǔ)付出過(guò)，又有什么權(quán)利期望英語(yǔ)過(guò)線，作文就很悲劇，會(huì)寫樂(lè)觀就是不知道怎么寫悲觀，哎?；厝ズ笠膊幌肟磿髞?lái)給同學(xué)打電話，發(fā)短信，騙自己能看一點(diǎn)是一點(diǎn)，畢竟第二天的考試才是大頭，然后數(shù)學(xué)絕望了，專業(yè)課題太那個(gè)了，沒(méi)法形容，并不是像那些人說(shuō)的那樣專業(yè)課題全是往年真題，很多都沒(méi)看都考出來(lái)了，我能說(shuō)什么呢。這次真的哭不出來(lái)了。只是想再去想那些。考完試，就回家了，只有家才能讓我感覺(jué)不再那么冷，一直在思考要怎么才能給父母說(shuō)出口，說(shuō)我考不上，說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)我不孝？回去后，父母什么也沒(méi)問(wèn)，還是對(duì)我一樣好，我無(wú)地自容，呆在家里總是覺(jué)得抬不起頭，天天呆房間，有點(diǎn)賤的想讓人罵罵我，心里才會(huì)好受點(diǎn)。可是沒(méi)有人罵我。于是我自責(zé)，睡覺(jué)，吃飯，睡覺(jué)……重復(fù)著，偶爾的看看喜洋洋才會(huì)忘記那些不快樂(lè)，小灰灰說(shuō)：考試不是為了成績(jī)，而是為了證明我有考試的勇氣?；蛟S是這樣吧，堅(jiān)持下來(lái)就是勝利吧。呆家里面很少出去過(guò)，看書，睡覺(jué)，吃飯，大年初一踩著積雪陪媽媽去燒香，我都能知道她許的什么愿望，想到這總覺(jué)得鼻子酸酸的。讓最愛(ài)我的兩個(gè)人受委屈了，爸媽，對(duì)不起。呆家里的時(shí)候想了很多，我覺(jué)得到現(xiàn)在，考研已經(jīng)不是我此刻的主要矛盾了，時(shí)間和金錢之間的矛盾已經(jīng)上升到我的主要矛盾，要我放棄夢(mèng)想很難，調(diào)劑又不甘心，離開家的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：做你想做的，別讓自己后悔。爸爸打電話最后一句總是：別放下課本。我不直到還能用什么表達(dá)對(duì)他們的謝謝，還不清了，十輩子都還不清的。包括考研的時(shí)候很少打電話給我，我理解他們，他們是怕一個(gè)電話都會(huì)讓我感覺(jué)到壓力。現(xiàn)在我給他們說(shuō)我獨(dú)立了，不管我考研，還是工作，都不要他們操心，他們卻很頻繁的打電話問(wèn)我錢夠不夠，我好想大哭一場(chǎng)。其實(shí)我不想我的爸爸媽媽在為我委屈，那么累，那么艱辛，只是，我無(wú)能為力。而現(xiàn)在，只有先生存下來(lái)，才能用力的追求我想追求的那些，因?yàn)槲也荒茏屛业母改葛B(yǎng)我第三年！
感悟：其實(shí)沒(méi)有什么艱辛不艱辛，所有經(jīng)歷的一切也不可能沒(méi)有意義，昨天的每一天，都是為了讓自己，到明天更勇敢一點(diǎn)。成長(zhǎng)了就好，所有那些苦的累的，都是記憶里最美的經(jīng)歷。也沒(méi)有什么值得不值得，理想，信念，毅力，堅(jiān)持，珍惜。經(jīng)歷過(guò)之后你就能明白。手機(jī)可以丟，電腦可以丟，但是自己不能丟，夢(mèng)想不能丟，書不能丟。身體很重要，生病后很難，書也不能丟，又多少人是因?yàn)閬G了書就放棄了考研？！還有就是愛(ài)因斯坦的成功公式：成功=99%汗水+1%靈感，我的理解是，1%的靈感之所以能產(chǎn)生完全是99%的汗水的作用，沒(méi)有汗水就不會(huì)有靈感，沒(méi)有99%的汗水就不會(huì)產(chǎn)生1%的靈感，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。寫這些只是告訴那些步我后塵的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持！理想，信念，毅力，珍惜，懂得了做到了，勝利就屬于你，還有就是要心靜如水，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
考研心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研是一個(gè)非常重要的選擇。然而，并不是所有人都選擇了這條道路。對(duì)于那些選擇不考研的人來(lái)說(shuō)，他們同樣能夠在職場(chǎng)中取得成功。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我選擇了不考研，通過(guò)實(shí)踐和努力，我發(fā)現(xiàn)不考研也能獲得很多機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，這讓我深思考研是否適合每個(gè)人。
第二段：機(jī)會(huì)的拓寬（250字）
不考研也并不意味著沒(méi)有機(jī)會(huì)。事實(shí)上，不考研可能讓你在職場(chǎng)中擁有更多的選擇。在我畢業(yè)后，我決定直接進(jìn)入工作崗位。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并且在公司中得到了晉升。與此同時(shí)，我注意到一些考研生并沒(méi)有在工作中表現(xiàn)出色。這讓我意識(shí)到，擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和適應(yīng)能力同樣重要，甚至在某些情況下更加重要。因此，不考研并不意味著失去了機(jī)會(huì)，而是拓寬了機(jī)會(huì)的范圍。
第三段：自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（300字）
不考研還能給我們提供自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我們會(huì)接觸到各種各樣的社團(tuán)和組織，這些活動(dòng)為我們提供了鍛煉能力和發(fā)展個(gè)人興趣的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我加入了一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，通過(guò)參與寫作和主持活動(dòng)，我的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了極大的提升。與此同時(shí)，我還參加了一些實(shí)踐課程和社會(huì)實(shí)習(xí)，這讓我更加了解自己的興趣和所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這些經(jīng)歷在我的人生中起到了重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幫助我找到了自己的方向。
第四段：學(xué)習(xí)的持續(xù)性（250字）
雖然不考研能夠獲得很多機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，但這并不意味著我們可以停止學(xué)習(xí)。事實(shí)上，無(wú)論我們選擇考研與否，學(xué)習(xí)都是一種持續(xù)的行為。毫無(wú)疑問(wèn)，考研是一種深入學(xué)習(xí)的方式，但它并不是唯一的方式。我們可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)課程和參與項(xiàng)目來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。這不僅可以幫助我們保持競(jìng)爭(zhēng)力，還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
第五段：自信與決心（250字）
最后，不考研也需要我們保持自信和決心。在選擇不考研的道路上，可能會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們相信自己的能力，并且保持積極進(jìn)取的態(tài)度，我們就能夠克服這些困難并取得成功。同時(shí)，我們還需要保持對(duì)自己的決心，堅(jiān)持自己的選擇，不被他人的意見(jiàn)左右。只有堅(jiān)信自己的決定，我們才能夠充滿信心地走好不考研的每一步。
總結(jié)（100字）
不考研并不意味著對(duì)未來(lái)失去了希望。通過(guò)拓寬機(jī)會(huì)、提供自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)、保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性以及保持自信和決心，我們同樣能夠在職場(chǎng)中找到屬于自己的位置。因此，無(wú)論選擇考研與否，都需要我們對(duì)自己充滿信心，為自己的未來(lái)奮斗。
考研心得體會(huì)篇七
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研心得體會(huì)篇八
第一段：回顧考研路程
在大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月后，我迎來(lái)了考研的決策時(shí)刻?？佳袑?duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)輕松的選擇，因?yàn)樗馕吨鵀槲椅磥?lái)的職業(yè)道路和個(gè)人發(fā)展做出了重大決定。然而，我決定邁出考研這一步，相信這將是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
第二段：堅(jiān)定目標(biāo)，明確計(jì)劃
考研的第一步，就是明確目標(biāo)。我為自己設(shè)定了一個(gè)可行且具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。然后，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天規(guī)劃好時(shí)間，不斷調(diào)整并保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。堅(jiān)持每天的復(fù)習(xí)和練習(xí)，讓自己熟悉考試的題型和解題思路，逐漸提高自己的得分能力。
第三段：科學(xué)方法，提高效率
在備考期間，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的方法是提高效率的關(guān)鍵。首先，我通過(guò)分析過(guò)往考研試題，確定了復(fù)習(xí)重點(diǎn)和短板知識(shí)點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，我在解題時(shí)注重方法的靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)了套路分析和解題技巧，提高了解題的速度和準(zhǔn)確度。此外，我還積極參加各類考試模擬，通過(guò)對(duì)模擬考試成績(jī)的分析和總結(jié)，不斷優(yōu)化我的備考策略。
第四段：堅(jiān)持與調(diào)整，堅(jiān)守初心
在備考過(guò)程中，我經(jīng)常遇到了許多困難和挫折，但我告訴自己不能放棄，要堅(jiān)持下去。在學(xué)習(xí)方法上遇到困惑時(shí)，我毫不猶豫地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和備考策略。在經(jīng)歷了一次次的失敗之后，我意識(shí)到壓力和焦慮是正常的，關(guān)鍵在于如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心態(tài)和韌勁。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
考研是一段辛苦而漫長(zhǎng)的旅程，但它也是我成長(zhǎng)最快的一段時(shí)間。通過(guò)考研，我不僅掌握了深厚的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。備考過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到，考研只是人生中的一小步，成功與否并不全然取決于考研的結(jié)果，更重要的是我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的能力去發(fā)展自己，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
考研對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，但也是一次難得而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和艱辛備考，我深刻體會(huì)到了付出的價(jià)值和回報(bào)的甜蜜。我相信，無(wú)論考研的結(jié)果如何，它都會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
考研心得體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）
不考研，是指大學(xué)畢業(yè)后不繼續(xù)攻讀研究生。這一決定在當(dāng)下社會(huì)中并不罕見(jiàn)，越來(lái)越多的人開始意識(shí)到學(xué)歷并不是唯一的成功之路。不考研的選擇雖然曲線相對(duì)平緩，但每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與興趣所在，因而在接下來(lái)的旅程中努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
第二段：充實(shí)個(gè)人能力（240字）
不考研并不代表不追求進(jìn)步，更不代表停止學(xué)習(xí)。在本科階段，我們所學(xué)到的知識(shí)或許是零散的，不夠系統(tǒng)和全面。我們可以利用畢業(yè)后的時(shí)間，選擇針對(duì)性的培訓(xùn)課程或自學(xué)材料，提升自己的專業(yè)技能。此外，我們還可以參加實(shí)習(xí)或兼職工作，鍛煉自己的實(shí)踐能力和社交能力。這些經(jīng)歷可以豐富簡(jiǎn)歷，更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
第三段：探索興趣愛(ài)好（240字）
不考研的選擇為我們提供了更多的自由時(shí)間，可以讓我們更好地探索我們的興趣愛(ài)好。我們可以嘗試不同的領(lǐng)域，參加各種興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并在這方面持續(xù)深耕。培養(yǎng)興趣愛(ài)好可以在線下社交圈子中找到自己的價(jià)值所在，讓我們的生活更加充實(shí)和有趣。
第四段：尋找事業(yè)發(fā)展的其他途徑（240字）
不考研并不意味著停滯不前，我們可以選擇其他的事業(yè)發(fā)展途徑。傳統(tǒng)意義上，學(xué)歷對(duì)于職場(chǎng)的影響較大，但如今越來(lái)越多的企業(yè)更注重能力和經(jīng)驗(yàn)。我們可以參加招聘會(huì)、求職培訓(xùn)，提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，我們可以發(fā)掘自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，開拓更廣闊的職業(yè)道路。
第五段：總結(jié)（360字）
不考研并不意味著是一條彎路，它只是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)選擇。我們應(yīng)該積極地接受自己的選擇，不盲目追隨他人的腳步。培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好、提升自己的能力，找到事業(yè)發(fā)展的其他途徑，這些都值得我們?nèi)ヅ?。教育是一種途徑，而不是唯一的目標(biāo)，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。無(wú)論選擇何種路徑，只要我們努力學(xué)習(xí)和不懈努力，我們都有可能在自己選擇的道路上獲得成功。
總結(jié)：文章通過(guò)引言、充實(shí)個(gè)人能力、探索興趣愛(ài)好、尋找事業(yè)發(fā)展的其他途徑以及總結(jié)等五個(gè)方面展開，逐步闡述了不考研的選擇并不是錯(cuò)誤的，合理規(guī)劃自己的能力和興趣可以使人生更加充實(shí)和有意義。稿件共計(jì)1200字。
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