每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
最美教師事跡材料篇一
作為教師，一直以來我都覺得教育是一份神圣而偉大的事業(yè)。多年來，在教書育人的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為教師的最美心得體會。
首先，我認(rèn)為教師最美的心得體會就是能夠陪伴孩子們成長。作為教師，我們與孩子們共度了他們成長的一些重要歲月。我們親眼目睹了他們從稚嫩的孩童逐漸成長為自信、堅毅的青少年。這種成就感無法用言語來形容，每當(dāng)看到他們展示出的成績或者進(jìn)步，我都會內(nèi)心激動不已。更重要的是，我們通過教育為他們奠定了堅實的基礎(chǔ)，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，這將伴隨他們一生。
其次，教師最美的心得體會是能夠感受到孩子們真摯的情感和信任。在課堂上，我們不僅僅是知識的傳授者，更是他們的朋友和傾聽者。孩子們常常選擇向我傾訴他們的憂愁和煩惱，我會認(rèn)真聆聽，并給予他們鼓勵和幫助。我深深感受到了孩子們對教師的信任和依賴，這讓我對自己的教育事業(yè)有了更大的責(zé)任感和使命感。與孩子們的交流，讓我懂得了如何在教育中灌輸更多的溫暖和愛。
再次，教師最美的心得體會是能夠見證孩子們的蛻變和成長。每一個孩子都是獨特的，他們有著各自的興趣、才能和潛力。在我們的教育下，孩子們逐漸發(fā)掘自己的潛力，展現(xiàn)出了不同的天賦和才華。我見證了很多學(xué)生由不自信到自信、由平庸到杰出的轉(zhuǎn)變，這個過程令人欣慰。我相信，教育的最大成就就是能夠激發(fā)學(xué)生的潛力和才華，讓他們在未來的道路上能夠光芒四射。
最后，教師最美的心得體會是能夠不斷學(xué)習(xí)和成長。作為教師，我們要不斷更新知識、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論，充實自己的教育能力。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地為學(xué)生們服務(wù)，更好地引導(dǎo)他們。我發(fā)現(xiàn)通過與同事交流、參加教育培訓(xùn)和研討會，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，做到更好地滿足學(xué)生的需求。教育不僅僅是給予，也是接受的過程，我們通過教書育人，也在不斷成長和提高自己。
總之，作為教師，我從教育工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。能夠陪伴孩子們成長、感受他們的情感和信任、見證他們的蛻變和成長，以及不斷學(xué)習(xí)和成長，這些都是教師最美的心得體會。教育是一份充滿挑戰(zhàn)和無限光芒的事業(yè)，我會一如既往地?zé)釔酆透冻?，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
最美教師事跡材料篇二
教師是塑造未來的工程師，是引導(dǎo)學(xué)子成長的園丁，也是人生路上的伙伴與指引。他們不僅要傳授知識，更重要的是傳授夢想和希望。在教育的道路上，我深深地感受到了教師的偉大，同時也領(lǐng)悟到了他們的心得體會，下面我將分享我所認(rèn)為的最美的教師心得體會。
首先，最美的教師心得體會是關(guān)愛學(xué)生的心態(tài)。教師應(yīng)該以一顆赤誠的心對待每個學(xué)生，給予他們關(guān)懷和理解。關(guān)愛學(xué)生不僅僅是在課堂上傳遞知識，更是在他們的成長過程中關(guān)注他們的個體差異和心理需求。了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛好和特長，尊重他們的人格和權(quán)益，為他們提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。只有關(guān)心學(xué)生，才能建立起師生之間真誠的信任和良好的互動關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展。
其次，最美的教師心得體會是全心全意地投入教學(xué)工作。教師是一群默默耕耘的工作者，他們付出了許多心血和汗水。在教學(xué)工作中，教師們要準(zhǔn)備課件、備課、批改作業(yè)等，花費大量的時間和精力。然而，他們并不因此而抱怨，而是充滿熱情地投入其中。他們不僅教書育人，還潛心探索教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。只有全心全意地投入教學(xué)工作，才能真正做到“以身作則”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，最美的教師心得體會是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。教師要教會學(xué)生知識，更要培養(yǎng)他們的能力和品質(zhì)。在課堂上，教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校中，教師要注重學(xué)生的思維發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在社會中，教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和道德觀念。只有培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，才能為社會的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
第四，最美的教師心得體會是與時俱進(jìn)的教學(xué)方法。教學(xué)方法是教師教學(xué)的工具，是灌輸知識的有效手段。面對信息爆炸的時代，教師要不斷更新教學(xué)方法，使其與時俱進(jìn)。比如，利用現(xiàn)代技術(shù)手段如智能手機(jī)、平板電腦等開展互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性。同時，教師還應(yīng)注重個性化教育，根據(jù)學(xué)生的不同特點和需要，制定相關(guān)的教學(xué)計劃和課程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更好地適應(yīng)社會需求。
最后，最美的教師心得體會是不斷自我學(xué)習(xí)與提升。教師要不斷地從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，通過閱讀和學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)知識和教育水平。只有不斷學(xué)習(xí)與提升自己，才能更好地適應(yīng)教育的發(fā)展變化，不斷為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，教師還要關(guān)注教育研究的最新成果，參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬自己的視野和知識結(jié)構(gòu)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能成為一名真正的好教師。
總結(jié)起來，最美的教師心得體會是關(guān)愛學(xué)生、全心全意投入、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、與時俱進(jìn)的教學(xué)方法以及不斷自我學(xué)習(xí)與提升。教師的責(zé)任是教育事業(yè)的棟梁，教育的未來需要更多像他們一樣有愛心和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師。讓我們一起致敬這些最美的教師，讓他們的教育事業(yè)如陽光般溫暖、綻放。
最美教師事跡材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛，就沒有教育。
來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
天不亮，你總能在辦公室看到她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改作業(yè)的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個離開教室。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。堅持每天讀書看報，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野，提高孩子們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了“班級圖書角”，在她的號召和帶領(lǐng)下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們，每學(xué)期末，她總會為每個學(xué)生送上自己精心書寫的名言警句，給予鼓勵。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。
她，愛生如子，無怨無悔。
李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個目的，每接一個新班后，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學(xué)生進(jìn)行家訪。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解，必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊!看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒。
選擇了教師，就選擇了愛，李校長舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。
李校長就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李校長一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。她們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛，我們深知自己責(zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>
朋友們，讓我們也像李校長一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底!
最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!
[關(guān)于做最美音樂教師演講稿]
最美教師事跡材料篇四
教師，是引導(dǎo)學(xué)生走向未來的橋梁。他們用辛勤的汗水灌溉著每一顆花朵，用愛心和耐心培育著每個學(xué)生的成長。最美教師心得體會PPT，成為了許多教師分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)成長的重要形式。通過這個PPT，教師們展示自己的教育寶庫，也傳遞著獨特而珍貴的教育智慧。
第一段：PPT的優(yōu)勢和作用
教師是知識的傳遞者，但傳統(tǒng)的教學(xué)方式可能會讓學(xué)生感到乏味。而最美教師心得體會PPT的出現(xiàn)，為教學(xué)注入了新的活力。首先，PPT具有形象直觀的特點，可以在視覺上激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。其次，PPT具備大量媒體資源，可以通過圖片、音頻、視頻等方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富了教學(xué)形式，使學(xué)生能夠更好地理解和吸收知識。最后，PPT具備互動性，可以設(shè)計問題、答題環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢哉f，最美教師心得體會PPT的優(yōu)勢在于打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：精心制作的PPT與學(xué)生的成長
最美教師心得體會PPT是教師們的辛勤心血之作，也是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶體。教師們把自己的教學(xué)理念、方法和技巧通過PPT表達(dá)出來，不僅為自己的工作總結(jié)提供了便利，更為后來者和同行提供了寶貴的借鑒和參考。精心制作的PPT不僅節(jié)約了教師的時間和精力，還幫助學(xué)生更好地掌握和理解知識。學(xué)生通過觀看教師設(shè)計的PPT，既可以迅速獲取知識要點，又能感受到教師的用心和教育的溫度，進(jìn)一步激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。因此，最美教師心得體會PPT為學(xué)生的成長和發(fā)展發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用。
第三段：PPT分享的方法與效果
最美教師心得體會PPT不僅是教師之間交流的橋梁，也是激發(fā)教育者創(chuàng)新思維和教學(xué)探索的動力源泉。教師們可以通過班級會議、學(xué)科組會議等形式分享自己的PPT，讓更多的教師受益。此外，還可以通過專業(yè)網(wǎng)站、博客等渠道分享，引發(fā)廣大教育工作者的深入思考和交流。這種分享方式不僅提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，也推動了教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新。最美教師心得體會PPT的分享效果非常明顯，因為它能夠讓教師們在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，并通過分享獲得反饋，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。
第四段：PPT帶來的思考和啟示
最美教師心得體會PPT的成功經(jīng)驗值得深入思考和借鑒。首先，應(yīng)注重教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)研究，不斷提高自身素質(zhì)和能力，才能創(chuàng)造出更有價值和意義的PPT。其次，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的需求和特點，在設(shè)計PPT時要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。最后，要注重與同行的交流和合作，在PPT的制作過程中，可以借鑒和汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗和教育思想，共同進(jìn)步。總之，最美教師心得體會PPT為我們提供了一個重要的思考和啟示平臺，促使我們不斷探索教育的未知領(lǐng)域。
第五段：結(jié)尾
最美教師心得體會PPT是教育者的智慧結(jié)晶，也是學(xué)生成長的關(guān)鍵支持。它通過形象直觀、精心制作、分享交流等方式，為教師提供了一種新的教學(xué)工具和方法。同時，它也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。正因為如此，我們應(yīng)該珍惜并推廣最美教師心得體會PPT，讓更多的教育工作者受益，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和高素質(zhì)的人才貢獻(xiàn)力量。
最美教師事跡材料篇五
在我念念不忘的教育生涯中，我常常思索著什么是最美的教師。我認(rèn)為，最美的教師不僅僅是傳授知識的人，更是一位有著崇高使命的人。他們肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會棟梁的責(zé)任，他們用心呵護(hù)每一個學(xué)生，耐心地引導(dǎo)他們成長。這是一種無私奉獻(xiàn)的精神，也是最美的教師所獨具的魅力。
第二段：奉獻(xiàn)自己的智慧
最美的教師運用自己豐富的知識和智慧，用心去教育學(xué)生。他們不僅精通所教學(xué)科，而且能夠?qū)⒅R變得生動有趣。他們能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，并能夠?qū)⒊橄蟮闹R轉(zhuǎn)化為具體的實踐，讓學(xué)生真正理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。他們用自己的智慧點燃了學(xué)生的求知之火，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
第三段：關(guān)愛每個學(xué)生
最美的教師不僅在課堂上教書育人，更關(guān)心和照顧學(xué)生的身心健康。他們時刻關(guān)注學(xué)生的變化和需求，給予他們無條件的理解、支持和鼓勵。他們傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生排憂解難。他們像孩子的朋友一樣，陪伴學(xué)生度過成長的艱辛和困惑，讓學(xué)生在忙碌的學(xué)業(yè)中感受到溫暖與關(guān)懷。他們是學(xué)生心中最信賴的人，是他們的精神導(dǎo)師。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生積極的品格
最美的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品格教育。他們通過榜樣的力量，引導(dǎo)學(xué)生正直、勇敢、謙虛、守時等良好品質(zhì)的養(yǎng)成。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神，讓學(xué)生培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。他們教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，以勤奮和毅力去追求夢想。他們用自己的行為和言行影響學(xué)生，使他們成為品德高尚的人。
第五段：感恩教育的機(jī)會
作為一名教師，我時常感恩能夠擔(dān)任這個職業(yè)，能夠為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。教師是種子培育者，在學(xué)生心中播下希望和夢想的種子，用愛心澆灌，用耐心呵護(hù)，讓他們茁壯成長。每個學(xué)生都是我教育事業(yè)中的一束光，他們的成長和進(jìn)步是我最大的動力和快樂。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都堅信教育事業(yè)是世界上最有意義最美好的事情。
總結(jié)：
作為教師，我們能夠影響學(xué)生的一生，對他們的成長道路起到引領(lǐng)作用。在教育中，我們需要不斷提高自身素質(zhì)，以更好地服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的社會人。最美的教師是那些用心去教育學(xué)生、關(guān)心每個學(xué)生成長的人，是那些傾囊相授，把自己的智慧傳遞給學(xué)生的人，是那些無私奉獻(xiàn)的人。讓我們懷著最美的教師心態(tài)，用愛心和無私奉獻(xiàn)的精神去影響學(xué)生，為他們的未來做好鋪墊，讓他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣澚骸?/p>
最美教師事跡材料篇六
昨晚，央視“2016尋找最美教師”頒獎晚會上，我省武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校教師禹誠榮膺全國“十大最美教師”榮譽(yù)。這也是她繼當(dāng)選“2016全國十大教書育人楷?！焙螅@得的又一項殊榮。
晚會上，5分鐘視頻講述的禹誠事跡，贏得了觀眾熱烈掌聲。隨后鏡頭切換，禹誠走上舞臺，面對主持人的采訪，禹誠說，她的夢想就是培養(yǎng)一批未來的大國工匠，為國家制造業(yè)增光添彩。她認(rèn)為，國家現(xiàn)在對職業(yè)教育非常重視，職業(yè)學(xué)校能讓學(xué)生掌握一技之長，國家迫切需要更多的`人才，來投身于職業(yè)技能。目前，高技能人才的社會地位在不斷提升，我們的人生也同樣精彩。
中國工程院副院長樊代明院士現(xiàn)場為禹誠頒獎，并宣讀頒獎辭：因有領(lǐng)頭雁，才見雁南飛。你不僅帶出飛越萬水千山的群雁，你還帶出翱翔數(shù)控蒼穹的雄鷹。你用高技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在荊楚大地，鑄成了培養(yǎng)機(jī)械制造業(yè)年輕學(xué)子的搖籃，我深信在不久的將來，你還會培養(yǎng)出一個又一個大國巨匠。
最美教師事跡材料篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：
大家好!
有幸成為最美教師的候選人，我深感榮幸，感謝各位同仁給我這次機(jī)會。自從__年參加工作，就與三尺講臺有了不解之緣。將近有20個年的教育生涯中，我一直懷著一顆感恩的心，用我的責(zé)任心和愛心在干好我的本職工作，感恩我能夠成為一名教書育人的老師，在給孩子們傳道授業(yè)解惑中，我也感恩孩子們、感恩學(xué)校、感恩同事們，從每一天的生活中，從大家的身上學(xué)到了好多，我在這個過程中也不斷的成長。
下面我就從責(zé)任心和愛心兩方面談一談：
比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@么多年以來本著對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓不同素質(zhì)的學(xué)生獲得不同的知識，無論是優(yōu)秀的孩子、平凡的孩子、還是能力差的孩子，盡量讓他們獲得她們應(yīng)該獲得的知識，明白應(yīng)懂的道理，緣于這個責(zé)任大于天的理念，我在教學(xué)工作中，首先在備課中下工夫不但要備教材，還要備學(xué)生，不斷地改進(jìn)教學(xué)理念，把最新的方法理念帶進(jìn)課堂。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為本，讓學(xué)生自主探究，合作交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在批改作業(yè)時，我一絲不茍，學(xué)生出現(xiàn)的問題一對一當(dāng)面講解。這樣多少年如一日的工作，學(xué)生的考試成績大部分都在同年級中名列前茅，得到了家長的認(rèn)可。
我認(rèn)為，我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們沒有教好這一屆學(xué)生，還會說下一屆一定教好，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們老師的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽(yù)，提升我們自身的價值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。多少年來，我是這樣想的，也是這樣盡量去做的。
其次是愛心，偉大的蘇聯(lián)文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。”
在這二十年的教育工作中，雖然我是一名數(shù)學(xué)教師，但是我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重、和關(guān)心每一名學(xué)生，用愛鑄就高尚的師德師魂。例如去年的五八班，也就是現(xiàn)在的六八班，有一名同學(xué)叫李振韜，他就是一個頑固派，老是坐在講桌的下面，我每天都要和他交談，鼓勵他，給他打氣加油，幫助他解決作業(yè)問題，問他家里的情況，不知不覺，他在潛移默化中改變了，有一天，上完課了，我說今天的教學(xué)任務(wù)沒完成，他很快對我說：“老師你把品社課占了吧，我說品社不上了，他說品社課不重要，他不喜歡上”，他說的話雖然很滑稽，但我很感動。證明他開始愛上數(shù)學(xué)了，結(jié)果期中考試他的數(shù)學(xué)竟然考了89分。愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學(xué)會包容他們，寬容的過失。
最后，不管我能否評選為最美教師，我將繼續(xù)一如既往的將愛和責(zé)任心延續(xù)下去，讓愛在左，責(zé)任在右，走在教育之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花。以最美教師為目標(biāo)，在工作中嚴(yán)格要求自己。
謝謝大家!
最美教師競選演講稿范文
最美教師事跡材料篇八
集高級講師、高級工程師、高級技師三種身份于一身，她是武漢市中職學(xué)校首位具有“三高”職稱的“雙師型”教師;從基礎(chǔ)課、理論課到專業(yè)課、實訓(xùn)課，她讓武漢第二輕工業(yè)學(xué)校成為數(shù)控界的“夢之隊”;滿腔熱情、精益求精、永不言棄，她在中職教育的園地里育人育才、砥礪前行。她就是武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校教師禹誠。
一心鉆研數(shù)控技術(shù)，成為“女掌門”
1993年，禹誠從華中科技大學(xué)機(jī)械工程系畢業(yè)，選擇來到武漢第二輕工業(yè)學(xué)校，成為一名中職教師。那個時候，她還不知“數(shù)控”為何物。
2000年，數(shù)控技術(shù)方興未艾，禹誠敏銳地捕捉到這一信息。在她的建議下，學(xué)校買回兩臺教學(xué)型數(shù)控機(jī)床，并在模具專業(yè)開設(shè)了數(shù)控加工實訓(xùn)課程。
“要教學(xué)生，首先自己得懂。那時候，數(shù)控是門新技術(shù)，沒人會，更沒人教。”面對這個陌生而新鮮的領(lǐng)域，禹誠那股求知探索欲一下子就涌了上來，義無反顧地闖進(jìn)數(shù)控界。
“那段時間真是對數(shù)控癡迷上癮，不達(dá)目的誓不罷休?！庇碚\說，“為了解決一個難題，我能在電腦前坐上一整天，茶飯不思、絞盡腦汁。有時候，半夜兩三點，剛剛躺下準(zhǔn)備睡覺，突然靈感乍現(xiàn)，我又一咕嚕爬起來，繼續(xù)工作。可就是這樣，我也沒感到累，反倒覺得特別充實、開心……”
2004年，武漢第二輕工業(yè)學(xué)校被確定為示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地，禹誠被任命為數(shù)控技術(shù)中心的技術(shù)負(fù)責(zé)人、首席培訓(xùn)師。
“2005的暑假讓我印象深刻。白天泡車間，晚上住宿舍，餓了吃盒飯，‘五加二’‘白加黑’。”禹誠回憶道，“廠房里還沒有空調(diào)，只能靠一個工業(yè)用的大風(fēng)扇在旁邊吹。風(fēng)很大，臉就像被刀割一樣，很干、很疼，但是不吹就會被蚊子咬得一身包?！庇碚\和同事們一次次地做樣件、檢查、重做、再檢查、再重做……攻克一個又一個技術(shù)難題。
帶領(lǐng)團(tuán)隊摘金奪銀，成就“夢之隊”
禹誠的“一舉成名”是在2006年的3月，她第一次擔(dān)任學(xué)校數(shù)控大賽集訓(xùn)隊的主教練，指導(dǎo)學(xué)生參加湖北省數(shù)控技能大賽，所帶團(tuán)隊一舉囊獲團(tuán)體第一名、三個單項的前三名和四個單項的金牌，成為那一屆比賽中最大的一匹“黑馬”。
此后，禹誠率領(lǐng)的學(xué)校數(shù)控隊，在全國職業(yè)院校技能大賽中披荊斬棘，連續(xù)七年摘金奪銀，培養(yǎng)出一大批技術(shù)能手，被譽(yù)為數(shù)控界的“夢之隊”。
近年來，禹誠承擔(dān)起青年教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批理論扎實、技能過硬的數(shù)控專業(yè)骨干教師，其中有1名全國技術(shù)能手、2名湖北省“五一”勞動獎?wù)芦@得者、7名湖北省技術(shù)能手、11名武漢市技術(shù)能手，形成一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的數(shù)控教學(xué)團(tuán)隊。
此外，隨著數(shù)控加工設(shè)備在企業(yè)的大量引進(jìn)，企業(yè)員工培訓(xùn)的需求日益迫切，武漢鍋爐公司機(jī)械加工分廠常常邀請禹誠周末去作數(shù)控講座。每次授課，禹誠就要清晨5點多鐘起床，然后坐一個半小時的公交車到廠里去，一講就是4個多小時。在培訓(xùn)時間里，她沒休過一個完整雙休日，慢性咽炎也發(fā)展成聲帶小結(jié)?？梢蛔呱现v臺，一走進(jìn)車間，她就把醫(yī)生的警告忘得干干凈凈。
不忘初心教書育人，教師“最幸福”
有人覺得，讀中職的孩子大多成績不好、不上進(jìn)，但禹誠從不這么認(rèn)為?！皼]有一個孩子天生是差生，關(guān)鍵看老師怎么引導(dǎo)。這些上中職的孩子，其實都很聰明，只是之前沒有找到興趣點。老師應(yīng)投入更多精力，一點點鼓勵、教導(dǎo)、培養(yǎng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的愛好，就會越來越有干勁?！?/p>
姚楚郴是禹誠的一個學(xué)生。他曾在普通高中讀了一年，但因成績不好，學(xué)得不開心，就轉(zhuǎn)到二輕;剛到學(xué)校時，情緒很糟糕，有點“破罐子破摔”。禹誠就手把手地教他在機(jī)床上做各種有趣的小玩意，幫他重拾信心。漸漸地，姚楚郴對數(shù)控加工產(chǎn)生了興趣，沒事就往實訓(xùn)車間跑?！白屛腋杏|最大的，是師兄在全國職業(yè)技能大賽中獲獎后，到人民大會堂領(lǐng)獎的那一幕?！币Τ徽f：“當(dāng)時我覺得自己一定也有這個能力。”
這一切，禹誠看在眼里，喜在心頭，把他招入集訓(xùn)隊，進(jìn)行更專業(yè)的輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，姚楚郴獲得全國職業(yè)技能大賽銑床一等獎和全國技術(shù)能手稱號。2012年，姚楚郴畢業(yè)了，順利進(jìn)入武漢船用機(jī)械公司工作。
“禹老師，沒有您，就沒有我的今天?！币Τ坏亩绦?，禹誠一直留著。這種職業(yè)帶來的成就感，是任何獎勵、榮譽(yù)都無法替代的。
從事中職教育23年，禹誠培訓(xùn)出的學(xué)生數(shù)不勝數(shù);他們有一個共同的特點，就是要把每個產(chǎn)品“做到極致”?！肮そ尘?，就是追求細(xì)節(jié)，追求完美?！庇碚\說，“做產(chǎn)品，只有‘合格’與‘不合格’兩種，沒有‘差不多’‘大概可以’，必須達(dá)到100%的精確，才算做到極致。”
最美教師事跡材料篇九
教師是社會的棟梁，承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重任。在每個學(xué)生的成長過程中，都有一位值得敬佩的教師，因為他們承擔(dān)著教育責(zé)任，用心靈與智慧為學(xué)生的未來鋪設(shè)堅實的基石。而最美的教師則更是令人心生敬畏，他們的品質(zhì)與所做的工作讓人們感受到一種無私的關(guān)愛與奉獻(xiàn)。通過觀察最美教師的工作，我深深體會到了教育的厚重與偉大。
第二段：腳踏實地的教學(xué)
最美教師具有踏實扎實的教學(xué)風(fēng)格，他們將知識點和學(xué)生實際聯(lián)系起來，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。他們通過豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最美教師從不急于求成，他們耐心細(xì)致地為每個學(xué)生解答疑惑，關(guān)心每個學(xué)生的成長。在這樣的教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，他們明白只有通過自己的努力才能取得成功。
第三段：愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度
最美教師對教育事業(yè)有著無比的熱愛，他們用心去發(fā)展專業(yè)技能，不斷提升自己的教學(xué)水平。他們在工作中始終保持著對學(xué)生和學(xué)科的高度責(zé)任感，不僅僅是傳授知識，更是為學(xué)生成長成才提供全方位的幫助。最美教師常常加班加點，不辭辛勞，為備課、批改試卷和與學(xué)生家長的溝通，他們用自己的行動詮釋了教育的真諦。
第四段：關(guān)愛與引導(dǎo)
最美教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)注他們的成長和生活。他們溫暖的目光與耐心聆聽讓學(xué)生得到情感上的滿足，他們傾心教導(dǎo)學(xué)生正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公德心。最美教師以身作則，成為學(xué)生的榜樣，他們通過自己的言行影響學(xué)生，引導(dǎo)他們向著正道前行。在最美教師的眼中，學(xué)生不僅僅是他們教育的對象，更是他們心中的孩子。
第五段：教育的意義與力量
最美教師的工作是渺小而偉大的，他們用教育點亮學(xué)生的未來。通過近距離觀察最美教師，我認(rèn)識到教育的力量是無窮的。最美教師通過自己的智慧和努力，引領(lǐng)學(xué)生走出困境，越過重重障礙，讓他們成為有用之人。最美教師塑造了不少人才，他們的貢獻(xiàn)是無法估量的。每當(dāng)看到曾經(jīng)的學(xué)生取得成績的那一刻，最美教師的汗水與辛勞便得到了最好的回報。
結(jié)論
最美教師的工作影響了無數(shù)的學(xué)生，他們用心耕耘，用愛灌溉，將愛心與智慧撒向教育的田野。正是因為最美教師存在，我們才能在前行的道路上永葆希望。讓我們向最美教師致敬，為他們辛勤耕耘的付出鼓掌。我們有幸遇到了最美教師，感受到他們無私奉獻(xiàn)的精神，也要以他們?yōu)榘駱?，不斷進(jìn)取，讓這份愛心傳遞下去。
最美教師事跡材料篇十
武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校教師禹誠當(dāng)選“2016年武漢市年度教師”，16名教師分別當(dāng)選各區(qū)(開發(fā)區(qū))、市屬高校、中等職業(yè)學(xué)?！澳甓冉處煛?。
報告會上，武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校教師禹誠、武漢第三寄宿中學(xué)教師黃群芳等市、區(qū)“年度教師”代表紛紛發(fā)言，交流分享他們的教育理念和育人心德。禹誠表示，二十多年的時間一晃過，人到中年的我也常問自己，時間都到哪兒去了?我知道歲月讓我們都改變了很多很多，但只要和學(xué)生在一起，做他們的良師益友，不忘初心，才會永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿正能量。
市委教育工委書記徐定斌說，希望全市廣大教師繼續(xù)深入領(lǐng)會“四有”好教師的深刻內(nèi)涵，堅定理想信念，自覺肩負(fù)起國家使命和社會責(zé)任;提升道德情操，自覺堅守精神家園和人格底線;掌握扎實學(xué)識，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生。
洪山區(qū)街道口幼兒園教師熊詩汝表示，聽完今天的報告會，感受到大家應(yīng)該用一顆博愛的心去熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、精心培養(yǎng)學(xué)生。自己以后與孩子相處會更加耐心，傾聽孩子的想法，把愛和耐心做到最細(xì)微的地方。
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