當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇一
佛源寺是一座唐代風格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國古代建筑成熟時期，這時期的建筑主要特點是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場預制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標高、位置等，并且要核對各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復雜對立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測量放線主要集中在預制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準確性的因素主要體現(xiàn)在：1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。3、尺寸測量中因為構(gòu)件密度大，尺寸測量難達到要求。保證測量放線的準確要先整體、后碎部;常復核，在做前一步之前就要考慮下一個步驟，要有足夠的耐心和細心才能保障測量放線的準確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟損失。
再說材料計劃，材料計劃直接影響著工程的施工進度，要自己動手算，算實際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實際施工中的用量差別較大，只能靠平時的經(jīng)驗積累。只有多到現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)其中問題、解決問題，逐步積累經(jīng)驗，才能提高準確性。
構(gòu)件預制計劃，此計劃在古建筑中也非常重要。預制構(gòu)件多且雜，少一個構(gòu)件都有可能影響整體的施工進度。所以預制構(gòu)件要提前一個星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實際用量多做1-3個，早做準備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計劃。
技術(shù)交底中對施工工藝，施工步驟不清楚時，不要亂說，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導具體的施工。多聽聽別人的意見和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個重要環(huán)節(jié)，因為預制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時比較雜亂，要做到條理清淅，對號入座。在構(gòu)件安裝時鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復查，才能保證工作的順利進行。
在施工過程中會遇到一些未預料的情況，需要設(shè)計變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計變更的同時。都會自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計單位提供資料。造成設(shè)計變更的原因有很多，例如設(shè)計部門的錯誤和缺陷，材料的不合格，施工不當?shù)鹊?。及時辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項非常重要的職能，在項目實施的各個階段，都會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對矛盾要根據(jù)其主要特點進行有針對性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動作用，及時溝通，排除障礙，化解矛盾。引導回避爭執(zhí)、適當妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會讓自己難堪，記住有時候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會遇到各種各樣的問題，但不管什么樣的問題都會有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無數(shù)難題也給我了豐富知識的“人生車站”，通過這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個行業(yè)。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇二
儲能技術(shù)正受到越來越廣泛的關(guān)注，作為一名能源行業(yè)的從業(yè)者，在不斷更新技術(shù)的同時，也需要不斷加強技術(shù)能力的提升，以適應能源產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。因此，我參加了一次儲能技術(shù)方面的培訓課程，在這次課程中，深刻感受到儲能技術(shù)的重要性，更對儲能技術(shù)有更深刻的理解和認識。
一、課程內(nèi)容
這次儲能技術(shù)培訓的課程內(nèi)容非常全面，既有理論知識的講解，又有實際案例的分析和分享。其中，理論知識的部分主要涵蓋了儲能技術(shù)的基本概念、分類、發(fā)展歷程、應用領(lǐng)域等方面，講解學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)儲能技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于電力，交通，信息通信等領(lǐng)域。此外，還有儲能技術(shù)的設(shè)計方法和應用技巧等。實際案例的分析則是通過查看已有的各種案例，讓我們了解到前人關(guān)于儲能技術(shù)方案設(shè)計的經(jīng)驗，并且更深刻地認識到其實際應用是多么重要。
二、課程收獲
通過這樣一次培訓，我對儲能技術(shù)的了解和認識得到很大提升。我學習到了很多儲能技術(shù)的基本原理、分類介紹等理論知識。同時，在實際案例的分析中，我也學習到了很多前人根據(jù)實際情況提供的技術(shù)方案，還學習到了實際應用中不少經(jīng)驗和技巧。這些都讓我對儲能技術(shù)有了更深層次理解，對工作的實際應用也有了很大的啟發(fā)。
三、實踐應用
在這次培訓結(jié)束后，我沒有停留在理論知識上，我將課程所講的實際案例落實到自己的生產(chǎn)實踐中。我所協(xié)調(diào)負責的一個項目中，就面臨著一個儲能問題，通過對儲能技術(shù)的應用，我們成功解決了這個問題。在項目當中，我們采用了太陽能光伏電池板和超級電容器結(jié)合的方式應用到儲能技術(shù)中，這樣可以更高效、更可靠地儲存能量，有效解決了該項目的問題。
四、課程不足
盡管培訓對于我們來說很有幫助，但是在課程的過程中，我也感覺到課程內(nèi)容相對較為簡單。儲能技術(shù)當前非常熱門，產(chǎn)業(yè)鏈各步驟的需要和變化非?？?，我們需要掌握的知識點非常多，只有很全面的知識體系才能更好地應對這個行業(yè)的改變和發(fā)展。
五、總結(jié)
參加了這次儲能技術(shù)的培訓，對我在技術(shù)上的提升也逐漸蔓延到了人際交往和工作組織等方面。在這樣的培訓課程中，我們不僅僅是學到了理論知識和技術(shù)應用，更重要的是培養(yǎng)了動手實踐的能力和智慧。總的來說，我深受這次課程的益處，提升了自己對于儲能技術(shù)的認識和了解，也更好地適應了市場的需求。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇三
3月，區(qū)研修中心的科學學科組準備舉行植物栽培的比賽活動，我積極的報了名。這已經(jīng)是我第二次參加這次活動了，上次是教研組發(fā)放的植物種子我們進行種植，一切從零種起，對于種子種植不算陌生的我，有了一些經(jīng)驗也有了很大的信心！再加上我自己平時就喜歡種植一些花花草草，雖然大多數(shù)都是已經(jīng)生根、發(fā)芽的植物，但照顧這些植物還是沒問題的。
我和師傅陳老師準備好種子的第二天，我就迫不及待的想要栽種了。但是種子還要進行浸泡然后再放到培養(yǎng)皿里面才可以，所以先按捺住了激動的心情，一步一步來。
看著這些種子，花生我是第一次種，剛開始還有些不知所措，就上網(wǎng)查找了一些相關(guān)資料，然后又去請教了我的師傅。聽師傅仔細的講解后，我們的種子就一起泡了起來，然后把種子放在浸過水的紗布里,放在了培養(yǎng)皿中。
之后的幾天，我有時間就瀏覽一些關(guān)于五彩椒、花生的資料及種植經(jīng)驗等，了解到了花生宜氣候溫暖，雨量適中的沙質(zhì)土地區(qū)，生長季節(jié)較長等等。就這樣，我邊學習栽種心得，邊等待著我的小種子有發(fā)展。
過了幾天再看看，培養(yǎng)皿里面的種子已經(jīng)發(fā)出小芽了，又等待了兩天,它們長大一些后，我就將它們移到了花盆中。我挑選了3顆飽滿發(fā)芽的種子撒在配好的土上面,然后輕輕覆蓋一層薄薄的土，灑上水，頂部覆蓋上一層塑料袋紙,放在陽光照射不到的地方，然后靜候我的小種子能夠頂破土壤，頑強的冒出來!
經(jīng)過了漫長的等待,我個別的小苗已經(jīng)破土而出，來到了這個多姿多彩的世界！還記得當時看到它們的時候,心里別提有多開心了,五彩椒的種植已經(jīng)并不陌生了，但是花生的種植是我第一次從種子開始種植,第一次見證了它的“出生”!
之后的日子里,我每天來辦公室第一件事情就是看看這些“小不點”有沒有長高了、變大了等等。這些小植株已經(jīng)悄無聲息的融入到了我的生活之中，并帶給我許多喜悅與期待！
記得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘記給它們澆水了，很擔心它們由于缺水會蔫掉。周一剛進辦公室就沖到它們跟前確認它們是否還好，“哇”看到它們我吃了一驚，比上周我走的時候大了很多，而且還非常的明顯！心里的擔心慢慢消除了的同時暗自竊喜，它們真的很頑強! 正午的太陽把它們曬蔫過，拿回辦公室后到了晚上它們又恢復了原樣兒；下雨的雨水沒有打折它們，卻滋潤了它們，使它們茁壯成長！
我的五彩椒和花生在我這個種植新手的細心呵護下再慢慢成長，當然，成長的何止是植物，就連我自己在某種程度上也和它們一樣在成長！
通過這次種植實踐活動，我收獲了許多植物種植的經(jīng)驗，也對這些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所體會到的不僅是種植的快樂，更是體會到了生命的過程，這樣的經(jīng)歷是最原始、最寶貴的財富，希望以后還能參加更多類似的實踐活動，使我從中有所收獲!
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇四
在當今社會，教育技術(shù)得到了廣泛的應用和推廣，作為一名高中生，我也有幸能夠參加了一次教育技術(shù)培訓，收獲頗豐。
首先，在培訓過程中，我深刻領(lǐng)悟到：教育技術(shù)是促使教育革命的核心力量。它使我們的學習方式更加多元化、生動活潑，通過其獨特的表現(xiàn)形式，讓我們更好地感受到了課堂上的知識。
其次，在教育技術(shù)的應用中，互動性成為了我們學習的主要渠道，這也使我更加地喜歡在課堂上表達自己的觀點和想法。同時，在這種氛圍下掌握知識更加自然，而不僅僅是單純地死記硬背。在這一點上，我感受到，通過教育技術(shù)所得到的知識是可以更好地與我們的生活相結(jié)合的。
最后，在實踐中，教育技術(shù)的培訓也讓我更好地感受到了團隊合作的重要性。在教育技術(shù)的應用中，我發(fā)現(xiàn)需要有團隊協(xié)作的配合才能發(fā)揮出最佳的效果。在學習中，也是相同的道理，大家共同協(xié)作，相互支持，不斷地完善自己的學習，也是在幫助自己。通過這樣的學習方式，我們也可以更加有效地運用所學到的知識。
總的來說，教育技術(shù)培訓讓我深刻體會到教育技術(shù)的重要性，同時也收獲了不小的知識和技能。我想，作為一名現(xiàn)代學生，我們一定要緊跟時代潮流，不斷地學習新的知識，不斷探究新的教育方式，這樣才能更好地適應未來社會的發(fā)展。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇五
過這段時間的培訓和學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術(shù)教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓中我收獲頗多。
1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓，雖然只有短短幾十天的時間，但是每一天的網(wǎng)上學習都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。作為一名教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
1、通過聆聽專家教授對“信息化教學環(huán)境”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，深刻的認識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。
信息技術(shù)培訓心得體會篇科學技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來越深刻的改變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。
素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，才能適應當今教育發(fā)展的需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于現(xiàn)代教師而言，運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會。
通過學習我的.最大收獲是：
1、通過培訓，結(jié)合了教師應掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展示，教學設(shè)計，個人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件)。這種任務(wù)驅(qū)動式學習，更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新
培訓之前對于什么是計算機、什么是信息技術(shù)以及計算機教師和信息技術(shù)教師的認識相當模糊，通過培訓發(fā)現(xiàn)原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已。授課的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。要想上好，上成功信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師對此必須要有一個清醒的認識。
3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。在學習的過程中學員們能夠就學習方法、內(nèi)容、資源等進行積極交流、認真切磋、熱情幫助。
培訓后的打算：
1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。
2、為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用。
3、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇六
在當今數(shù)字化時代，智能技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活中，成為我們不可缺少的組成部分。作為一名高中生，我深感自己需要不斷地更新自己的知識和技能，才能在未來的職場中脫穎而出。因此，參加智能技術(shù)培訓就成為了我不可或缺的一部分。
在過去的一段時間里，我接受了各種關(guān)于人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等方面的培訓。在學習的過程中，我深深地感受到智能技術(shù)的巨大潛力以及未來發(fā)展的廣闊前景。同時，我也看到了自己在智能科技方面的不足，這讓我更加堅定了自學的決心。
智能技術(shù)的學習不僅僅是理論上的知識積累，更需要我們動手實踐，理論與實踐相結(jié)合才能真正掌握技能。在培訓中，我們通過實驗探究、小組討論等方式深入了解各種智能技術(shù)的應用和原理。如在機器學習的課程中，老師通過不同數(shù)據(jù)集和算法的演示，讓我們直觀地感受到機器學習的應用場景和方法。而在物聯(lián)網(wǎng)的實訓中，我們利用各種傳感器和單片機模塊，獨立完成了一個智能家居項目，這讓我對物聯(lián)網(wǎng)的應用更加熟悉。
通過這段時間的學習，我不僅擴充了智能技術(shù)方面的知識儲備，也結(jié)交了一批志同道合的同學和老師。我們一起探討技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢，互相分享經(jīng)驗和心得。這讓我感受到了智能科技大家庭中的溫暖和力量。
但同時，我也看到了一些問題。智能技術(shù)行業(yè)飛速發(fā)展，同時也存在著一些不良的商業(yè)行為，比如夸大宣傳、流于表面等。這給我們對培訓機構(gòu)和產(chǎn)品進行選擇時帶來了諸多困難，我們需要更加明晰自己的需求和目標，選擇真正適合自己的培訓內(nèi)容。
總之，參加智能技術(shù)培訓讓我獲益匪淺。它不僅拓寬了我的知識面，更為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。學習智能技術(shù)不是為了迎合市場需求或者追求名利，而是為了自己未來的職業(yè)發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)，這也是我一直堅持的信念。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇七
我非常榮幸參加了國培計劃z省中小學50名美術(shù)教師培訓學習。首先要感謝學校領(lǐng)導給了我這個普通的教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學，不知禮?！边@次培訓收獲最大的是全省中小學美術(shù)教師和省電教館領(lǐng)導對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
在國培計劃的開班典禮上，省電教館主任，十一中校長，培訓部主任給我們提出學習要求和學習的意義。其中提到了一個問題，就是怎樣把信息技術(shù)成為每個教師應必備的一種能力。雖然學習的時間比較短，但課程安排非常緊湊！觀摩——解讀——研討——實踐。安排的課程對于教師專業(yè)發(fā)展非常的實用，極大的提升了教師的現(xiàn)代教育理念和學科教育理論水平，極大的提升了我們美術(shù)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力及創(chuàng)造性解決教育教學實踐中問題的能力，使我對教育教學的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會到在新課改的形式下教育教學的新理念，教師的職能和學生的權(quán)利和義務(wù)。
雖然只有短短的7天學習，但讓我感受到了一個全新的教學舞臺。省電教館在我們學習之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條，學習班的班主任早來遲走天天陪伴者我們，為我們解決生活和學習上的困難。培訓部的李湘主任在學習期間常來指導我們的學習。每天上午都能聽到不同類型的講座，下午共聽兩節(jié)名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學習。7天里聽12節(jié)講座，8節(jié)展示課。下面就我的心得體會談以下兩點：
現(xiàn)今教育的目標，必須立足于當前，著眼于未來，預測社會發(fā)展對人才要求的變化，適應未來社會的要求。培養(yǎng)學生的動手能力，鍛煉學生的意志，使學生能適應未來，適應新世紀，成為適合社會發(fā)展的合格人才。因此，我美術(shù)教學有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發(fā)了我認真運用信息技術(shù)手段上好美術(shù)課的決心。每位專家、學者從自己的研究方向、方面的深厚的學術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學領(lǐng)域的獨特見解。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實踐的方向。
加強自身美術(shù)素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對美術(shù)知識的學習，學習十一中名師的教學風格。感受最深的是，他們都有較強的美術(shù)功底，他們都有共同特點：理解學生，寬容學生，在課堂中有機的進行美術(shù)教學的同時還要求學生做有責任心敢于擔當，建設(shè)美好家園的教育。他們尊重學生的需求和發(fā)展特點，重視基礎(chǔ)，為學生有個性發(fā)展提供空間。從學生出發(fā)，做到以人為本，為每個學生提供平等參與的機會，讓學生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，健康成長。
在這次學習中，共有兩節(jié)學員匯報課，我上了其中的一節(jié)。在50多名美術(shù)教學能手的指導下展示自己的教學水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過這節(jié)課的匯報，更了解學生對美術(shù)課的興趣和愛好，更了解怎樣才能讓學生在短的時間里學到美術(shù)技能技巧并運用到生活中去。課后老師們對我的課進行客觀評價和贊賞，肯定了在課堂中信息技術(shù)在美術(shù)課中極好的解決課中的`重點難點，輕松較好的達到了本課的教學目標。
這次學習我們還建立了qq群，把我們美術(shù)教師之間平時學習工作中運用到的資料素材進行共享，為今后更好的工作打下基礎(chǔ)，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著依依不舍的心情離開學習班，每個學員都希望能再次相聚學習！
希望培訓學習的機會再多幾次，“學到老，活到老”認真學習是我一生的座右銘！
教師信息技術(shù)培訓心得體會本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術(shù)培訓，使我受益匪淺，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會。
通過學習我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變
本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。
2、信息技術(shù)是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術(shù)課的教學設(shè)計，學到了許多信息技術(shù)課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇八
很高興報上了這門選修課，通過這門課我真的學會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解。對網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的提高。
首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。在互聯(lián)網(wǎng)中，每臺計算機都有自己唯一的ip地址。在網(wǎng)吧中使用的是局域網(wǎng)共用一個ip號聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在聯(lián)網(wǎng)的計算機中，有很多的端口負責與外界通訊。比如，瀏覽網(wǎng)頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計算機進行控制。一些端口可以人為的進行封堵，具體方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———tcp/ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應的具體服務(wù)時，可以安裝個人防火墻對這些端口進行監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的服務(wù)自動攔截，比如他人ping入本地。所以對聯(lián)網(wǎng)的計算機，安裝防火墻就非常必要了。
其次，學習了一些網(wǎng)絡(luò)軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網(wǎng)站?，F(xiàn)在寢室里的同學都在用它。
還有，就是我們學會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點東西。
最后，我們學習了網(wǎng)頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學習掌握了很多的基本技術(shù)，已能做出一些最簡單的網(wǎng)頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網(wǎng)頁。
計算機網(wǎng)絡(luò)是一個十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經(jīng)向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網(wǎng)絡(luò)資源，而且也將我的生活融入了這個世界。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇九
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的講授辦法已不可不急適應新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為講授過程中不成短少的工具。
從信息技術(shù)在中小學教學中的應用，以及與各學科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。
第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開設(shè)信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò)化應用，主要是教師利用多媒體教室進行教學;再到現(xiàn)在遠程教育的'有效利用。充分說明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動應用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔任七年級歷史教學中，我參加了市里的新課改培訓，當時那位老師使用的是多媒體教學課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新?！睆哪菚r起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課?；貋砗?，我就開始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡單的flash課件。我用了3年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應用，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時讓學生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調(diào)。
第2、信息技術(shù)在各學科中的不成替代性。
1、它可以讓教學信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學內(nèi)容和資料制成了課件，讓學生很直觀的對所學知識有所了解，取得了很好的教學效果。
2、教學信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應用，這樣可以增加教學容量。
3、教學信息的交互性。
4、講授信息的再現(xiàn)性。
第三、信息技術(shù)的實施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓入手，在以前是個別培訓，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學課件。從學生入手變化更大，以前學生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個小時，因為我校開放了計算機房，開設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡學生健康上網(wǎng)，除了查找研究資料，也可以給校領(lǐng)導、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識。
總之，不管是教師的講授，還是學生的研究，他們對信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求，那就是熟練的使用電腦，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。只要這樣，我們才能真實的將信息技術(shù)與自己的學科或研究整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇十
在我過去的高中生涯中，我參加了多次教育技術(shù)培訓，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我從這些培訓中學到的一些心得體會。
首先，教育技術(shù)正成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。學生們所接受的教育越來越多地依賴于教育技術(shù)的使用。這不僅增強了教學效果，而且使教學過程更加生動活潑。因此，教育工作者必須不斷地學習新的教育技術(shù)，以使自己的教學得到改進。
其次，教育技術(shù)培訓對于提高教育工作者的能力至關(guān)重要。通過參加培訓，教育工作者可以了解新的教育技術(shù)和教學方法，掌握基本的教學技能，提高自己的教育專業(yè)能力。在這個快速發(fā)展的時代，教育工作者必須適應新時代發(fā)展的要求，不斷提高自己的能力，才能勝任教育工作。
第三，教育技術(shù)培訓可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。如今，學生不再像以前那樣僅僅是單純地接受知識，而是需要通過實踐來掌握知識。教育技術(shù)的運用為學生提供了更多實踐機會，讓他們在實踐中學習。這樣，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力能夠得到更好的鍛煉。
最后，教育技術(shù)培訓可以提高學生的參與度和興趣。利用教育技術(shù)，教育工作者可以使課堂更加生動有趣，吸引學生的積極參與。同時，教育工作者還可以利用在線平臺和社交媒體等方式，與學生進行更多互動和交流。這樣一來，學生的參與度和興趣會大大提高。
總之，教育技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過參加培訓，教育工作者可以不斷提高自己的教學能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的參與度和興趣。我相信，只要我們不斷地學習和探索，教育技術(shù)一定會在教育領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用。
技術(shù)培訓的心得體會和收獲篇十一
我是一名高中生，最近參加了一期智能技術(shù)培訓，珍惜這次難得的機會，筆者借此機會寫下我對智能技術(shù)培訓的心得體會。
首先，經(jīng)過這次智能技術(shù)培訓我了解到了現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展趨勢，在未來，智能技術(shù)將成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它的應用廣泛，涵蓋了諸多領(lǐng)域。而對于我這樣的學生來說，在未來的學習和生活中，掌握智能技術(shù)知識已成必然趨勢，培養(yǎng)自己的智能技術(shù)素養(yǎng)也變得至關(guān)重要。
其次，這次智能技術(shù)培訓不僅僅是理論學習，更是注重實踐操作。在過程中，我們通過實操操作，學習到了很多實用的技術(shù)操作技巧，包括了人工智能、機器學習、深度學習等方面的應用，技術(shù)操作的門檻也越來越低，此外，教練們生動有趣的講解和互動交流也給我留下非常深刻的印象。
最后，這次智能技術(shù)培訓不僅僅是培訓知識，更重要的是讓我感受到了團隊合作的力量和意義。在小組合作時，我與隊員們緊密合作，分工協(xié)作，相互配合，不斷探討技術(shù)難點，一起解決問題。在這個過程中，我不僅學到了如何與人合作，還培養(yǎng)了自己的溝通與協(xié)作能力，這將對我日后的學習和工作產(chǎn)生巨大的幫助。
綜上所述，這次智能技術(shù)培訓讓我受益匪淺，在知識、技能和團隊合作等方面都有所提升。我相信在未來，這些學到的技能將對我的學習和工作產(chǎn)生巨大的幫助。感謝本次培訓組織者及教練的辛勤工作，讓我們有機會參加這樣有意義的培訓活動。
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