作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
我的本領(lǐng)大班教案篇一
記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說：“你呀，要多學(xué)些本領(lǐng)，將來才能立足社會(huì)?！彼?，你別看我小，可真不少，比如說：“包餃子、吹各種樂器、朗誦等等?！?/p>
有很多人會(huì)問我：“你是怎樣學(xué)會(huì)包餃的？”你們還不知道吧？我有個(gè)特別能干的爸爸，每次看到爸爸調(diào)的餃子餡特別香，包的餃子整整齊齊，小巧玲瓏，漂亮極了，好像在玩橡皮泥，我就蠢蠢欲動(dòng)，好想動(dòng)手包，終于有一天，爸爸肯教我了，他說：“寶貝，你把餃子餡放到餃子皮中間，別放太多，然后對(duì)折，用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，就可以了。”我迫不急待的拿起餃子皮，學(xué)著爸爸的樣子，包起來，雖然剛開始包的不好看，但經(jīng)過我包了一個(gè)、兩個(gè)……包了多個(gè)后，還是包出了餃子的樣子來了，真是功夫不負(fù)有心人??！
算了，我還是聊一下我吹各種樂器的本領(lǐng)吧，我會(huì)吹薩克斯、葫蘆絲、陶笛、巴烏……我告訴你吧我剛開始吹薩克斯的時(shí)候，吹都吹不響，后來，老師跟我說：“你呀，吹的力氣不能太大，但是力氣也不能太小，要保持好氣息，把氣息平穩(wěn)的吹出去?！钡谝淮未档臅r(shí)候，連聲音都吹不響，哎呀，真丟人！
我還有一個(gè)本領(lǐng)呢，就是會(huì)朗誦，我五歲半的時(shí)候，學(xué)的朗誦，六歲的時(shí)候，還拿了香港國(guó)際藝術(shù)節(jié)的金獎(jiǎng)。其實(shí)，我小的時(shí)候，膽子也挺小的，見到生人還會(huì)躲在媽媽的背后，就因?yàn)槲覍W(xué)了朗誦，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上什么都不怕了，這下子你們知道我膽子大的原因了吧！
你們看大嗎？要想成為優(yōu)秀的人，那就讓我們多學(xué)些本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)大班教案篇二
作為一個(gè)普通人，我一直以來都希望自己能夠擁有一些特別的本領(lǐng)。然而，隨著時(shí)間的流逝和經(jīng)歷的積累，我漸漸明白，本領(lǐng)并不僅僅是一種技能或者能力的體現(xiàn)，更重要的是這種本領(lǐng)在實(shí)踐中的運(yùn)用和體會(huì)，它來源于我們的思考和努力。正是通過這些思考和努力，我漸漸認(rèn)識(shí)到了我的本領(lǐng)，并且從中汲取到了寶貴的體會(huì)。
第二段： 300字
我的第一個(gè)本領(lǐng)就是自信。從小學(xué)到高中，我一直都是一個(gè)內(nèi)向而膽怯的孩子。我很怕面對(duì)陌生人和陌生環(huán)境。然而，通過一次次的嘗試和挑戰(zhàn)，我漸漸感受到了自己的能力和價(jià)值。我開始勇敢地參與各種活動(dòng)，和別人一起合作，敞開心扉交流。我相信自己能夠做到，無論遇到什么困難都能夠勇往直前。通過這樣的體會(huì)，我明白了自信的力量，它可以讓我取得更多的成功和成就。
第三段： 300字
我的第二個(gè)本領(lǐng)是溝通能力。在和不同的人打交道的過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通是十分重要的。無論是和家人、朋友，還是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，有效的溝通都是保持關(guān)系良好的基石。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我慢慢成為了一個(gè)善于傾聽和表達(dá)的人。我學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度思考問題，用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過積極的姿態(tài)和表情傳達(dá)自己的誠(chéng)意。這樣的溝通能力讓我能夠更好地理解和被理解，更好地與人相處，為我打開了更廣闊的機(jī)遇之門。
第四段： 200字
我的第三個(gè)本領(lǐng)是團(tuán)隊(duì)合作能力。在大學(xué)期間，我積極參與了各種社團(tuán)和項(xiàng)目。通過和不同背景和專業(yè)的人合作，我學(xué)會(huì)了相互協(xié)調(diào)，共同達(dá)成目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相支持和幫助，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。通過團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)，我鍛煉了自己的人際關(guān)系和組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了積極的合作態(tài)度，同時(shí)也增加了自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。
第五段： 200字
通過這些本領(lǐng)的體會(huì)和積累，我認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。本領(lǐng)的提高離不開對(duì)自我的認(rèn)知和學(xué)習(xí)的不斷追求。我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，不斷地嘗試和挑戰(zhàn)自己，才能夠更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)，取得更大的成就。同時(shí)，我也明白了本領(lǐng)的體會(huì)和分享的重要性。通過和他人交流和分享，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。
總結(jié)： 100字
我的本領(lǐng)心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自信、溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過實(shí)踐不斷提升這些本領(lǐng)。我將繼續(xù)保持對(duì)自我的認(rèn)知和學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力發(fā)揮自己的本領(lǐng)，取得更好的成就。同時(shí)，我也將積極與他人分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
我的本領(lǐng)大班教案篇三
說到，我可是三天三夜也說不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！
干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧！
我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時(shí)候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯?，我?zhǔn)會(huì)說：“ok！
”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的教室，第一眼看到是板報(bào)，眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn)?，板?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報(bào)時(shí)，都會(huì)評(píng)比，而每次評(píng)比，我的手抄報(bào)都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！
要說長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！
我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應(yīng)媽媽寫完作業(yè)后才能看?？墒?，書油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來。
看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就表揚(yáng)了我，拿了個(gè)東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會(huì)兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！
不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認(rèn)罪，最后被老媽“k”了一頓。
唉！
原來長(zhǎng)處也能惹禍。
我的本領(lǐng)大班教案篇四
每個(gè)人都有本領(lǐng)，有人會(huì)吹長(zhǎng)笛，有人會(huì)打架子鼓，有人會(huì)拉小提琴，有人會(huì)唱歌……而是游泳，下面就讓我來給你們介紹一下一下吧！
游泳我學(xué)了兩年，那是因?yàn)槲姨拜p敵”了，事非經(jīng)過不知難。記得當(dāng)時(shí)，教練先讓我?guī)细в?，陸上?dòng)作訓(xùn)練后又讓我解開浮帶游，結(jié)果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來，“揍”了一頓，又強(qiáng)調(diào)了一遍要領(lǐng)，我恍然大悟，協(xié)調(diào)好手腳，終于浮了起來。經(jīng)過兩年的努力，我終于成為了名副其實(shí)的“游泳健將”。
記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊(duì)的同學(xué)劉子煦都報(bào)了名，但是我心里很沒底，同學(xué)們也都在嘲笑我，因?yàn)槲冶葎⒆屿闵賹W(xué)了一個(gè)月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領(lǐng)先，后一半我用了自由泳，因?yàn)檫@種泳姿非?？?，但是，就在這時(shí)，我感覺劉子煦飛一般的劃過了我的身體！原來他前面都在累積體力，到了最后時(shí)刻才爆發(fā)出來！我絕望了……但是，一想到游泳隊(duì)同學(xué)們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時(shí)，我感覺到了一股新力量，我開始努力地游，終于，我得了第一名！
從此，我有了個(gè)新外號(hào)，叫“在水中游的鳥”，就是說我游的比鳥飛的還快，我為而自豪！
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我的本領(lǐng)大班教案篇五
我叫王樹強(qiáng)，今年三年級(jí)了，別看我人小可是我有很多本領(lǐng) 。
我的本領(lǐng)有下棋、音樂、美術(shù)。
先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經(jīng)常把我打的落花流水 我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學(xué)校請(qǐng)教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個(gè)星期的兩節(jié)藝術(shù)課來教我怎樣用這個(gè)陣法，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)終于學(xué)會(huì)了，星期五到了媽媽有找我來下棋了這會(huì)我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的落花流水就連爸爸都不是我的對(duì)手了，他們都問我是在哪學(xué)的這招，我說是從朱老師學(xué)的，爸爸媽媽都說我棒。
我還有一個(gè)本領(lǐng)就是唱歌，每次音課我都唱他們不會(huì)的歌，而且還好聽.。老師和同學(xué)都夸我。
我還有最后一個(gè)本領(lǐng)是畫畫，我畫的畫很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬個(gè)人其中我畫的是最好的。藝術(shù)節(jié)時(shí)我的話參加了畫展。所以畫畫也成了我的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，我以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇六
我是一個(gè)文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書、畫畫、拉小提琴都是我的愛好、強(qiáng)項(xiàng)，而最令我自豪的就數(shù)畫畫了。
在我小時(shí)候，當(dāng)我第一次拿起畫筆，似乎知道它是干什么的，在紙上畫呀畫呀，從墻上的涂鴉到紙上的圖畫。我也漸漸長(zhǎng)大，畫技也越來越好，記得有一次，我在畫畫時(shí)，媽媽出去買菜，桌上放著感冒藥。媽媽走之前對(duì)我再三叮囑讓我記得把藥喝了，我連說是、好，由于我畫得太專心了，完全忘記了喝藥。媽媽回來之后，發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上，而且都冷了。媽媽走進(jìn)房間一看，原來我一直在畫畫呢！惹得媽媽都開懷大笑。
但你可不要小瞧我哦！我畫畫的水平可是無師自通呢！去年，我們學(xué)校舉行了一次繪畫比賽，我被選上了，一進(jìn)入比賽場(chǎng)地，就可以看到許多繪畫高手坐在里面，比賽開始了，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，比賽的主題是“孝敬長(zhǎng)輩”。比賽前我就想好了該畫什么，開始動(dòng)筆！我先用鉛筆把大概圖畫畫上去，再用勾線筆畫細(xì)圖，順便把之前的鉛筆圖勾明顯，勾完之后，再用水彩筆上色，終于畫完了，我信心十足地把我的“杰作”放在講臺(tái)上，得意的走了。幾天后，獲獎(jiǎng)名單出來了，我一看，上面寫著第二名，楊辛彤！那時(shí)我身上的血液像沸水一樣滾動(dòng)著，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著。
回家后，我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，他們和我一樣欣喜若狂，一下把我抱在懷里。
對(duì)了，我的反應(yīng)能力也很強(qiáng)。二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇關(guān)于軍事的課文，我們班的軍事大王指著書上的一幅圖對(duì)旁邊的同學(xué)說：“這是就是‘加特林’”。我不假思索地說：“這只是一幅圖?！蓖瑢W(xué)們聽了之后都呆若木雞。
我是不是很棒呢？如果覺得我棒就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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我的本領(lǐng)大班教案篇七
起來，我的臉都紅了，覺得自己沒臉見他們了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我從地上爬起來要離開，哥哥卻走過來拉著我的手說："你連走都還沒學(xué)會(huì)就想跑？"然后，他耐心地教我拉著扶手滑，滑了幾圈，我漸漸平穩(wěn)多了。然后，姐姐拉著我的手跑了起來，還真有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呢！從那以后，我每個(gè)星期都來溜冰場(chǎng)溜冰。功夫不負(fù)有心人！我現(xiàn)在己經(jīng)學(xué)會(huì)了倒溜，還學(xué)會(huì)了各種各樣的招式呢。
通過學(xué)溜冰，我明白了做什么事都不能半途而廢，只要堅(jiān)持就能勝利。
我的本領(lǐng)大班教案篇八
我長(zhǎng)這么大，學(xué)會(huì)做許多事。其中有一件就是學(xué)寫字，它令我終生難忘。
從小，爸爸媽媽就希望我出人頭地，所以從小就開始培養(yǎng)我。剛上學(xué)前班時(shí)，因?yàn)槲邑澩?，媽媽叫我回家學(xué)寫字，我不肯回去。媽媽就出來對(duì)我說：“寫字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果你現(xiàn)在不學(xué)寫字，將來怎么寫作??！我想：那也是，我昨天不是說過要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母的恩情。于是，我就跟媽媽回家學(xué)寫字。
媽媽告訴我，右手拿筆，左手按著本子。手離筆一寸，胸離桌子一拳。學(xué)完這些東西，媽媽接著就教我寫字，她寫一個(gè)在本子上，我就跟著寫一個(gè)，可是我的字不但東倒西歪，還很丑陋。寫著寫著，我突然生氣，一拍桌子說：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)來學(xué)去都不會(huì)?！眿寢屨f：“你不學(xué)了，將來準(zhǔn)備不讀書了。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你還沒努力去學(xué)，就想一學(xué)就會(huì)。”聽了媽媽的一番勸說，我還是拿起筆來，跟媽媽一筆一畫學(xué)起來。終于，我寫出了工整的字：世上無難事，只怕有心人。
那次，雖然我受到媽媽的批評(píng)，但我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)大班教案篇九
一大早，我大聲叫喊正在做早餐的媽媽，媽媽下來了說：“怎么了?！薄澳阆乳]上眼睛”，我拉著媽媽的手，拉到我的房間，我讓媽媽睜開眼睛，媽媽一看說：“你會(huì)疊被子你真棒！”媽媽接著奇怪地問：“你怎么會(huì)的？”
我說：“你每次疊被子，我都在偷偷看你疊，慢慢地我就會(huì)了?！眿寢屨f：“有點(diǎn)疊的不好，我來教教你疊。”
媽媽說：“第一步，先把四個(gè)角疊整齊。第二部，再把兩邊對(duì)折。第三步，再對(duì)折一下。被子就疊好了。”
我聽著媽媽說的，開始又疊一遍，本來疊好了，又倒下來了，我把身子趴在上面壓著它，果然不動(dòng)了。媽媽夸獎(jiǎng)我說疊得很好，我終于學(xué)會(huì)了疊被子。我跟媽媽說：“以后每天早晨我都要自己疊被子?！?/p>
每次早晨我把被子疊的很整齊，被子像在對(duì)我微笑，像媽媽那樣在夸獎(jiǎng)我真棒！
我的本領(lǐng)大班教案篇十
我叫郭名然，今年9歲了，我的本領(lǐng)非常多，但我最拿手的是做菜。記得有一次，爸爸出差，媽媽又沒在家，只有我和姐姐在家。所以我們決定自己做大米。姐姐負(fù)責(zé)蒸大米，我卻負(fù)責(zé)最難的炒菜。為了省時(shí)間我就準(zhǔn)備做土豆絲。首先把土豆洗干凈，接著把土豆切成片，再把片切成絲，然后再把土豆絲沖洗一下，沖出來淀粉后炒出來的土豆又脆又好吃了。
最后打開火放上鍋倒點(diǎn)油燒熱，放些蔥絲，只聽見”噼里啪啦“的聲音，放上土豆，接著方鹽，味精，然后倒在碗里，一道土豆絲的菜就做好啦。雖然切的有些不整齊，但味道是非常好的。我和姐姐津津有味地吃起來我們做的菜，心里比吃了蜜還甜。這就是我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)大班教案篇十一
觀察，我的本領(lǐng)，是我最強(qiáng)的一個(gè)本領(lǐng)。
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽火辣辣的，有幾個(gè)工人正在給草坪澆水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里噴出來的水像頃盆大雨一樣落了下來，我突然想到透過水看太陽會(huì)有彩虹，我跑到出水的地方仔細(xì)看，果然有彩虹。我剛走出這塊水地，腳下的蝸牛又把我吸引住了，我抓了一個(gè)蝸?？癖蓟厝?。到了家，我就開始觀察蝸牛。只見那蝸牛慢慢的.抬起頭，又慢慢的向前走去，它用那兩只圓溜溜的眼睛望著我，好象要跟我說些什么。
有一次，我到一個(gè)爺爺家玩，那個(gè)爺爺養(yǎng)的花可多了。其中有一盆是含羞草，我非常喜歡。我用手輕輕的碰了一下他它，它那羽毛狀的葉子就慢慢合上，像一位害羞的小姑娘。過了一會(huì)兒，它的葉子又慢慢的打開了。我又碰了一下它，我突然發(fā)現(xiàn)它在合的時(shí)候，葉子還會(huì)慢慢下垂。旁邊的爺爺看見了說：“這個(gè)小孩的觀察能力真強(qiáng)!”我聽見了，心里美滋滋的。
觀察是我最厲害的本領(lǐng)。它令我發(fā)現(xiàn)美好，感受快樂。小朋友，你們也一定有一個(gè)本領(lǐng)吧!如果沒有發(fā)現(xiàn)，就一定要睜大眼睛去找哦!
我的本領(lǐng)大班教案篇十二
同學(xué)們，你們的本領(lǐng)是什么？我的本領(lǐng)就是包餃子，我給你們講個(gè)故事，是關(guān)于我學(xué)包餃子的一個(gè)小故事。
小時(shí)候，我看爸爸媽媽包餃子，手就癢癢，我曾經(jīng)多次向爸爸媽媽請(qǐng)求讓我試試，可爸爸媽媽怕我包的餃子露餡，總是找一些借口拒絕我的請(qǐng)求，當(dāng)又次被他們拒絕，我垂頭喪氣的走到客廳，無意中發(fā)現(xiàn)了桌上的橡皮泥，“有了”一個(gè)念頭在我的腦海里出現(xiàn)了，我用橡皮泥包餃子，我馬上動(dòng)手包了一個(gè)餃子，拿給爸爸看，爸爸看來之后說：“包的還不錯(cuò)嗎！我小瞧你了，就是‘餡’太少了，一會(huì)兒我去教你。”我聽了之后心里暗暗高興。
以后，我經(jīng)常讓媽媽包餃子，因?yàn)槲乙煤镁毦毼业谋绢I(lǐng)哦！以后大家來我家做客，我就給你們包餃子，我包的餃子很好哦！
有了這次經(jīng)歷，我知道了人要要多學(xué)一些本領(lǐng)，讓我們的生活更加豐富多彩，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候也會(huì)發(fā)生很多的趣事。
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