心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇一
地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，是指在地鐵上進(jìn)行的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，旨在讓乘坐地鐵的人們，能夠在輕松愉快的氛圍中，提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力。最近我也加入了地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的隊(duì)伍，雖然我的英語(yǔ)水平不高，但通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我有了一些感悟和體會(huì)，想和大家一起分享一下。
第二段：地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：一是方便，地鐵是每天必定會(huì)乘坐的交通工具，而利用地鐵這段時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，既不浪費(fèi)時(shí)間，又方便快捷，無(wú)需特地冒著風(fēng)雨奔波去參加英語(yǔ)課程；二是低壓環(huán)境，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)場(chǎng)地是在地鐵上，所以環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，沒(méi)有布置，也不需要考試，能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)參與者的學(xué)習(xí)熱情；三是變化多樣，地鐵環(huán)境變化萬(wàn)千，可以選擇不同線路、不同時(shí)間段、不同車廂，以適應(yīng)各種實(shí)際情況，也能夠增加參與者的興趣和主動(dòng)性。
第三段：地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)存在的困難
地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)并非一帆風(fēng)順。它存在的最大困難莫過(guò)于交流，因?yàn)榈罔F是公共場(chǎng)所，陌生人之間交談會(huì)有很多不確定因素，也存在語(yǔ)言文化差異和無(wú)人領(lǐng)漲的困擾。此外，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效果也是大家比較關(guān)心的問(wèn)題，有些想?yún)⑴c實(shí)訓(xùn)的人可能也會(huì)存在懷疑和不信任的情緒。
第四段：如何克服困難
在解決交流問(wèn)題方面，最重要的是要充分溝通、了解對(duì)方的需求，遵守公序良俗，建立互相尊重、信任、友好的關(guān)系，級(jí)別領(lǐng)漲并提供一定的話題和學(xué)習(xí)資源，并鼓勵(lì)交流、提出意見(jiàn)和建議，以形成互相支持、互相促進(jìn)的良好氛圍。另外，為提高實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效果，其實(shí)很多措施都是可以采取的，比如定期組織交流、開展日?qǐng)?bào)周報(bào)、針對(duì)性指導(dǎo)、設(shè)立評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等等。
第五段：我的體會(huì)和感悟
在參加地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，只有通過(guò)實(shí)際交流和口語(yǔ)練習(xí)，才能不斷提高自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力；同時(shí)也體會(huì)到了互相學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)的樂(lè)趣，沒(méi)有鐵飯碗，也沒(méi)有從天而降的美好未來(lái)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才是我們走向成功的必經(jīng)之路。因此，我會(huì)盡己所能去參加地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為我的英語(yǔ)之路注入更多的能量和動(dòng)力。
總之，地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是一種新型的學(xué)習(xí)模式，突破了傳統(tǒng)話題，讓學(xué)習(xí)成為了一種時(shí)興的社交活動(dòng)，既盡情享受了英語(yǔ)帶來(lái)的美好，又增加了交友的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們能夠更快地提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也能感受到快樂(lè)。所以，我建議大家也可以嘗試參加地鐵英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，一起度過(guò)一段有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇二
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是如何詢問(wèn)和回答時(shí)間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足?？傊矣X(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過(guò)程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)。專業(yè)課和選修課讓我對(duì)于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來(lái)并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識(shí)。坦白的說(shuō)第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會(huì)。在他們眼中我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來(lái)教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動(dòng)出擊，眼觀六路。耳聽(tīng)八方。首先我通過(guò)眼睛看，嘴巴問(wèn)，動(dòng)手操作，對(duì)于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過(guò)幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來(lái)。我的地理優(yōu)勢(shì)也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動(dòng)承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來(lái)，百度一下，或者問(wèn)問(wèn)師傅。一般他們都是很樂(lè)意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過(guò)這中途徑不是長(zhǎng)期的策略。所以我請(qǐng)求師傅給我看過(guò)去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fobshanghai/ningbo。日本和韓國(guó)的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國(guó)和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi))，一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉(cāng)，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過(guò)商檢后將會(huì)收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷合同)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來(lái)辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長(zhǎng)不少。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言的重視日益提升，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課也逐漸成為了高教實(shí)踐教學(xué)的一種重要形式。對(duì)于那些想要迎合職場(chǎng)需求，提升自身語(yǔ)言和職業(yè)技能的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課是一個(gè)非常明智的決定。在我最近一次參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，我深深地感受到這門課程所帶給我的快樂(lè)與收獲，現(xiàn)在，我希望可以在這篇文章中與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，我想要說(shuō)一下我對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課的啟示。我發(fā)現(xiàn)這些課程不僅可以幫助我們提升語(yǔ)言能力，更重要的是讓我們了解專業(yè)知識(shí)。在職業(yè)英語(yǔ)課上，老師們通常會(huì)教授一些與我們“專業(yè)”相關(guān)的內(nèi)容，例如商業(yè)談判、跨文化交流等等。這不僅幫助我們?cè)谝院蟮穆殬I(yè)生涯中更加得心應(yīng)手，還讓我們了解了各種不同的職業(yè)和行業(yè)，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，我對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課的環(huán)境與氛圍非常滿意。老師們非常盡職盡責(zé)地教授我們語(yǔ)音、語(yǔ)法和單詞等方面的知識(shí)，并配合各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。而且，在課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們也可以自由交流思想和理念。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在正式課堂中無(wú)法學(xué)到的東西。
第三，我還發(fā)現(xiàn)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課有許多關(guān)于技能的培訓(xùn)，如口語(yǔ)訓(xùn)練和寫作技巧等。作為一個(gè)有志從事商業(yè)行業(yè)的學(xué)生，我非常注重職業(yè)能力的提升，這些技能訓(xùn)練正好能夠滿足我的需要。對(duì)于口語(yǔ)方面，我們通常會(huì)進(jìn)行模擬角色扮演，訓(xùn)練我們?cè)诳缥幕勁兄械目谡Z(yǔ)能力。對(duì)于寫作技巧方面，我們通常會(huì)進(jìn)行小組討論，并進(jìn)行各種寫作實(shí)踐。這些訓(xùn)練不僅幫助我們提高了實(shí)踐能力，還讓我們感受到了“專業(yè)人士”的氣息。
第四，通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課，我還結(jié)識(shí)了一大批志同道合的同學(xué)。我們互相分享職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)策略，相互幫助和支持。這為我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們?cè)谖磥?lái)面臨工作和職場(chǎng)挑戰(zhàn)時(shí)更有信心和勇氣。
最后，和許多學(xué)生們一樣，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課也讓我更了解了自己。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平和職場(chǎng)技能還有進(jìn)一步提升的空間，而且也確立了我未來(lái)的職業(yè)方向。這些也不斷地鞭策著我走向未來(lái)的職場(chǎng)，并不斷地提升自己。職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課是我看到自己潛能的一扇窗戶，讓我意識(shí)到自己還有許多可以改進(jìn)和提高的地方。
總之，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。無(wú)論是就業(yè)方向還是職業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)職業(yè)英語(yǔ)都是一項(xiàng)必不可少的技能。通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，我們可以不斷探索自己的潛力和可能性，并在技能和知識(shí)方面得到提升。在這里，我想要對(duì)我的職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課道一聲謝謝，讓我感受到了它帶給我的快樂(lè)、成長(zhǎng)和收獲！
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇四
7月5日，今年英語(yǔ)口語(yǔ)技能專業(yè)的學(xué)生迎來(lái)了大學(xué)第一次實(shí)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)技能實(shí)習(xí)。有緊張、不安和好奇，但更多的是期待.
學(xué)校的實(shí)習(xí)安排真的很特別，不是為了和外國(guó)人交流；而不是整天呆在教室里和同學(xué)進(jìn)行情景對(duì)話或者討論，或者上臺(tái)表演；不要去某個(gè)公司或者學(xué)校，分組準(zhǔn)備情景對(duì)話和專題討論的材料，然后進(jìn)行表演和演講測(cè)試。這真是莫名其妙.
實(shí)習(xí)的第一天是分配任務(wù)的會(huì)議。按照安排，整個(gè)部門第88人已經(jīng)分成了9組，每組9到10人。老師指定每組第一個(gè)同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，我有幸當(dāng)了第二組組長(zhǎng)。同一天，我們小組決定分組，選擇情境和主題。但是，隨著任務(wù)和實(shí)習(xí)計(jì)劃的不斷變化，我們小組最終確定了《在學(xué)?！泛汀对谑袌?chǎng)》這兩個(gè)場(chǎng)景，以及《家庭》《友誼》《愛(ài)情》這三個(gè)主題，哪個(gè)最重要？也確定內(nèi)部分組。準(zhǔn)備材料不難，但短時(shí)間內(nèi)注意發(fā)音和與搭檔適當(dāng)配合就很難了。通過(guò)13號(hào)的情景對(duì)話，14號(hào)的主題討論和口語(yǔ)測(cè)試的表現(xiàn)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我的口語(yǔ)有三大問(wèn)題：一是發(fā)音不到位，單詞的發(fā)音可以準(zhǔn)確，但說(shuō)到句子、段落、章節(jié)，很難注意到個(gè)別單詞的發(fā)音，重音的概念不清楚；第二，語(yǔ)調(diào)不明顯。從口中吐出的英語(yǔ)大多很平淡，語(yǔ)調(diào)也沒(méi)有太大差別，聽(tīng)起來(lái)缺乏情感和激情，感覺(jué)生硬；第三，缺乏自信，正因?yàn)槿绱?，他們很少說(shuō)英語(yǔ)，在人前說(shuō)英語(yǔ)會(huì)緊張，不自然。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，不管結(jié)果如何，重要的是過(guò)程。我不僅更好地理解了我英語(yǔ)口語(yǔ)中的問(wèn)題，也理解了在日常生活中使用英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性。
根據(jù)自己的問(wèn)題，我會(huì)對(duì)癥下藥。根據(jù)老師的建議，我會(huì)選擇適合自己的英語(yǔ)節(jié)目或者新聞廣播，每天聽(tīng)，每天練，糾正發(fā)音，樹立信心。
擺脫惰性，我相信天道酬勤。去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。只要我用正確的方法，把我的努力投入進(jìn)去，持之以恒，我就會(huì)成功。笑到最后的人笑得最好。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇五
經(jīng)學(xué)校安排，本人于20xx年6月17日至2013年6月21日期間在南昌工程學(xué)院教育技術(shù)樓b403，江西飛宇竹葉有限公司進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作內(nèi)容為：
1.本實(shí)訓(xùn)主要是以商品進(jìn)出口貿(mào)易為實(shí)訓(xùn)對(duì)象，以外貿(mào)函電和單證為媒介，通過(guò)給學(xué)生提供虛擬的進(jìn)出口流程操作平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)生在商品進(jìn)出口操作中應(yīng)掌握的基本知識(shí)并提高其進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作中的各項(xiàng)基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問(wèn)題。
2.實(shí)地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產(chǎn)車間的產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及該公司文化。在講座環(huán)節(jié)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)同該公司的外貿(mào)經(jīng)理進(jìn)行近距離交流，聽(tīng)外貿(mào)業(yè)務(wù)員講述其從業(yè)經(jīng)歷以及該公司在外貿(mào)業(yè)務(wù)方面遇到過(guò)的問(wèn)題；學(xué)生有機(jī)會(huì)向外貿(mào)業(yè)務(wù)員就自己在外貿(mào)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、機(jī)房實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題、對(duì)于外貿(mào)這一行業(yè)的從業(yè)要求、等問(wèn)題向該公司外貿(mào)經(jīng)理提問(wèn)。
這次進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)的課本上知識(shí)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)收獲是豐富的。實(shí)習(xí)中的各類單證如信用證、匯票、海運(yùn)提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識(shí)的凝聚和承載。因此,認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)知識(shí)，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習(xí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐性，注意靈活性。從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)，尤其是國(guó)際間貨物的買賣，其工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
另外，我了解到商務(wù)英語(yǔ)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的重要。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿(mào)易中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的話對(duì)業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則會(huì)引發(fā)糾紛，所以說(shuō)英語(yǔ)能力在國(guó)際貿(mào)易中是十分重要的。對(duì)于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)及外貿(mào)英文函電的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能在對(duì)外貿(mào)易中掌握主動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)雖然很短，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特別豐富，而且通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和外貿(mào)能力上的提高。國(guó)際貿(mào)易是一門專門研究國(guó)際間商品交換具體過(guò)程的學(xué)科，是一門具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及國(guó)際貿(mào)易理論與政策，國(guó)際金融，國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)運(yùn)用，它要求我們把各門知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們才提高了自己做國(guó)際貿(mào)易的能力，同時(shí)有了具體的國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)驗(yàn)，才能在找工作的時(shí)候有的放矢。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們都提高了編寫英文函電的能力，這也為未來(lái)工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。
通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇六
在大學(xué)期間，我有幸參加了職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程，并在這門課程中取得了一定的收獲。本文將分享我在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課上所學(xué)到的知識(shí)以及我的體會(huì)與想法。希望能對(duì)讀者有所啟示和指導(dǎo)。
第二段：課程內(nèi)容
在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課中，我學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)和與工作相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)。例如，在外貿(mào)領(lǐng)域中，了解和掌握貿(mào)易術(shù)語(yǔ)是必不可少的。在此課程中，我們學(xué)習(xí)了如何書寫、撰寫和解釋各種商務(wù)文件，比如合同、發(fā)票和提單等。此外，我們還學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的商務(wù)口語(yǔ)和郵件寫作技巧，這對(duì)我未來(lái)求職和工作都有重要的意義。
第三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)
除了課堂學(xué)習(xí)，職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程還有一些實(shí)踐環(huán)節(jié)。在我的課程中，我們進(jìn)行了模擬面試和商務(wù)會(huì)議，并進(jìn)行了英文演講。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅讓我們?cè)谀M情境中積累經(jīng)驗(yàn)，還幫助我們鍛煉自己的表達(dá)能力和思維方式。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何組織語(yǔ)言、處理信息和溝通交流。這些技能不僅適用于職業(yè)生涯，也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響。
第四段：教學(xué)方法
在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課上，老師采取了多種教學(xué)方法。他們?cè)谥v解語(yǔ)言知識(shí)和實(shí)踐技巧的同時(shí)，還幫助我們糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。他們還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，提供各種學(xué)習(xí)資源，如電子書、錄音和視頻資料。這種開放性和創(chuàng)新性的教學(xué)方法，讓我們?cè)谡n程中感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第五段：收獲與反思
在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了與職業(yè)生涯相關(guān)的語(yǔ)言和技能，更重要的是，在這門課程中我培養(yǎng)了自信和勇氣。通過(guò)與同學(xué)的交流、與老師的互動(dòng)以及實(shí)踐課程中的表現(xiàn)，我收獲了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的信心。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如需要更多的練習(xí)和反思，來(lái)提高自己的表達(dá)和溝通能力?？傊曳浅８兄x這門課程帶給我的啟示和幫助。
結(jié)語(yǔ)：
在職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程中，我收獲了許多，包括知識(shí)、技能和自信。這門課程對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的影響。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我會(huì)更加成熟和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇七
作為學(xué)生，我們無(wú)疑要多次進(jìn)行寫作訓(xùn)練。這讓我們能夠熟悉英語(yǔ)寫作的基本要素并提高我們的表達(dá)能力。通過(guò)這一過(guò)程，我積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我在英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)中得出的五個(gè)主要心得體會(huì)。
首先，寫作是一個(gè)需要策劃的過(guò)程。在開始構(gòu)思一篇文章之前，我們需要明確我們的寫作目標(biāo)和主題。這可以幫助我們有條理地安排思路，并確保我們的論證過(guò)程清晰明了。例如，在一次寫作實(shí)訓(xùn)中，我被分配寫一篇旅行體驗(yàn)的文章。我開始時(shí)陷入了困惑中，不知道自己應(yīng)該去哪個(gè)方向發(fā)掘。然而，當(dāng)我花時(shí)間思考并構(gòu)思大綱時(shí)，我逐漸明確了自己的目標(biāo)，并設(shè)定了幾個(gè)主要觀點(diǎn)來(lái)支持我的論點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程使得我的寫作更加有條理。
第二，語(yǔ)言的運(yùn)用是寫作的重要一環(huán)。在寫作實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常要求用英語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。因此，我們需要熟悉各種表達(dá)方式并盡可能多地積累詞匯。通過(guò)學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀的英語(yǔ)表達(dá)，我們可以發(fā)展自己的語(yǔ)言風(fēng)格。另外，在實(shí)踐寫作的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)正確使用語(yǔ)法和拼寫。這可以幫助我們避免犯錯(cuò)誤并提高文章的流暢性。通過(guò)不斷練習(xí)和反思，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)言的重要性，并在我的寫作中更加注重語(yǔ)言的運(yùn)用。
第三，寫作需要不斷地進(jìn)行修訂和改進(jìn)。當(dāng)我們完成一篇文章時(shí)，我們并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。修訂和修改是提高文章質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)審查我們的論點(diǎn)和證據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)漏洞并提出更好的解釋或觀點(diǎn)。例如，在一次討論環(huán)保的寫作任務(wù)中，我的導(dǎo)師幫助我改進(jìn)了我的論證過(guò)程。他注意到我在證明我的觀點(diǎn)時(shí)缺乏一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并向我提供了一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的研究。這樣一來(lái)，我的論證過(guò)程更加有說(shuō)服力和可信度。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我寫作的過(guò)程需要不斷地反思和修改。
第四，寫作需要廣泛的閱讀和積累。閱讀是提高寫作水平的重要手段。通過(guò)閱讀各種類型的文章，我們可以擴(kuò)大我們的視野并學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格。此外，我們還可以從他人的寫作中借鑒一些技巧和句型結(jié)構(gòu)。通過(guò)積累詞匯和學(xué)習(xí)各種句型，我們可以更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)廣泛的閱讀和積累我能更快地提出觀點(diǎn)并更加流利地寫作。
第五，勤加練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。寫作是一個(gè)技能，只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能提高。每個(gè)機(jī)會(huì)都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該積極參與各種寫作訓(xùn)練，并充分利用課堂上的時(shí)間練習(xí)寫作。此外，我們還可以參加寫作比賽或組織，以提高我們的寫作技巧。在一次學(xué)校的寫作比賽中，我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備和反思我的文章。盡管在比賽中成績(jī)并不出色，但我意識(shí)到通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我能夠找到自己的進(jìn)步點(diǎn)并取得不斷的突破。
總而言之，英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)是一個(gè)提高我們寫作能力的重要過(guò)程。通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我得出了五個(gè)主要的心得體會(huì)：寫作是一個(gè)需要策劃的過(guò)程，語(yǔ)言的運(yùn)用是寫作的重要一環(huán)，寫作需要不斷地進(jìn)行修訂和改進(jìn)，寫作需要廣泛的閱讀和積累，勤加練習(xí)是提高寫作水平的關(guān)鍵。希望這些心得體會(huì)能幫助他人在英語(yǔ)寫作中取得進(jìn)步。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇八
8月,本人過(guò)了一個(gè)極有意義的實(shí)訓(xùn)之旅，在麗晶大酒店實(shí)訓(xùn)為期一個(gè)半月的時(shí)間里，本人親身感受到了酒店的企業(yè)文化，員工工作的積極肯干。無(wú)論是上層領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為了酒店的效益長(zhǎng)期奮斗在一線，就連總經(jīng)理也常常到酒店各部門指導(dǎo)，關(guān)心員工的工作。在此期間，本人收獲很大。當(dāng)我整理這本實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)時(shí),已經(jīng)是告別酒店返回學(xué)校的時(shí)候了。本人悉心記錄,精心呵護(hù)的野簿.雖然僅僅三千多字，卻包含了本人的心路歷程。在實(shí)習(xí)之前，本人還擔(dān)心自己承受不了酒店工作環(huán)境的壓力，可是真正接觸了酒店的環(huán)境和工作，才猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么強(qiáng)的的潛力有待開發(fā)，處理一些別人認(rèn)為微妙復(fù)雜的關(guān)系對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一件難事。以下的實(shí)習(xí)報(bào)告中，本人將竭盡所能再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)當(dāng)時(shí)的情景。薄薄的一本實(shí)習(xí)報(bào)告固然無(wú)法承載本人的所有收獲和感受。然而作為本人大學(xué)階段一次不平凡的經(jīng)歷，必將有著承前啟后的作用。本報(bào)告冊(cè)中定有欠妥之處，還懇請(qǐng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱此稿時(shí)給予指正，修改，學(xué)生不勝感激。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)壓力比較大的工作環(huán)境，雖然本人所擔(dān)任的職務(wù)在別的同學(xué)眼中是比較輕松的。但是來(lái)自各方面的壓力只有親身體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)才會(huì)了解。商務(wù)中心事情比較瑣屑，需要具備細(xì)心謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。做錯(cuò)事情是最容易被上級(jí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樯虅?wù)中心是部門經(jīng)理，大堂副理經(jīng)常走動(dòng)的地方，一舉一動(dòng)必須注意，儀容儀表不容有失。酒店的每一個(gè)員工都代表酒店形象，作為前廳銷售部的工作人員，是酒店的門面，更要萬(wàn)加小心。
學(xué)會(huì)如何與不同個(gè)性、不同類型的人打交道。作為酒店工作人員，這一點(diǎn)是必須的。無(wú)論顧客的國(guó)籍、膚色、口音，作為酒店一員必須一視同仁。尊重別人也就是尊重自己。人人無(wú)論社會(huì)地位高低，人格上都是平等的。不歧視地位比我們低的人。
對(duì)酒店領(lǐng)導(dǎo)、員工同事提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議，以提升自己的能力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。雖然其中不乏某些言語(yǔ)尖刻的批評(píng)，但是本人相信那些都是值得聽(tīng)取的。有則該之，無(wú)則加勉。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)由于聽(tīng)到賣機(jī)票人員的冷嘲熱諷的不平之心情，本人覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的還很稚嫩，如果是現(xiàn)在，或者本人會(huì)用調(diào)侃的語(yǔ)氣與之對(duì)侃，或者一笑置之。別人笑話本人過(guò)了六級(jí)還不知道客人人名的翻譯，當(dāng)時(shí)本人只能窩火，心想難道你在這工作者么久還不比我清楚嗎?連單詞發(fā)音不準(zhǔn)的所謂經(jīng)理竟然嘲笑一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生。后來(lái)想想，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對(duì)的問(wèn)題。別人笑話你，是因?yàn)槟惚旧碛袉?wèn)題，如果你巧妙的應(yīng)對(duì)，相信他也沒(méi)辦法刁難你了。當(dāng)然了，過(guò)后自己還是要從中吸取一些教訓(xùn)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，廣泛閱讀，才不致招致笑話。假如不是自己的過(guò)錯(cuò)，就當(dāng)笑話，不必當(dāng)真。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
英語(yǔ)寫作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一項(xiàng)重要技能，通過(guò)寫作訓(xùn)練，學(xué)生能夠提高語(yǔ)法、詞匯和修辭等方面的能力，從而更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。在進(jìn)行英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生在英語(yǔ)寫作方面有所幫助。
第二段：培養(yǎng)閱讀和思考能力（200字）
在進(jìn)行英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)中，首先要培養(yǎng)的是閱讀和思考能力。通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章，我們能夠獲得更多的寫作素材和語(yǔ)言表達(dá)方式。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)思考，理清寫作內(nèi)容的邏輯和思路。在實(shí)踐中，我在課余時(shí)間多閱讀英文材料以提升自己的詞匯量，并運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧將閱讀材料中的內(nèi)容加以總結(jié)和擴(kuò)展。這些過(guò)程讓我對(duì)英語(yǔ)寫作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自己的寫作能力。
第三段：合理組織和安排文章結(jié)構(gòu)（200字）
寫作過(guò)程中，良好的文章結(jié)構(gòu)是成功的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了合理組織和安排文章結(jié)構(gòu)。首先，要明確文章的主題思想，確保每一段都與主題直接相關(guān)。其次，要遵循“總-分-總”的原則，即在開頭和結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)概括，同時(shí)在每一段的開頭和結(jié)尾也要加以總結(jié)過(guò)渡。最后，要注意段落之間的銜接，使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或短語(yǔ)，保證文章的條理清晰、連貫流暢。通過(guò)這樣的組織和安排，我寫出的文章不再雜亂無(wú)章，而是更有邏輯性和條理性。
第四段：運(yùn)用多樣的修辭手法（200字）
運(yùn)用多樣的修辭手法是提高英語(yǔ)寫作水平的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我積極嘗試運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，來(lái)增強(qiáng)文章的表達(dá)力和趣味性。例如，在寫作說(shuō)明文時(shí)，我使用比喻手法將抽象難懂的概念通過(guò)與生活中的具體事物進(jìn)行類比，使讀者更易于理解。此外，我還學(xué)會(huì)了使用修辭問(wèn)句來(lái)吸引讀者的注意力，并增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。這些修辭手法的靈活運(yùn)用使我的文章顯得更生動(dòng)、有趣，也更具有感染力。
第五段：反思和展望（200字）
在英語(yǔ)寫作實(shí)訓(xùn)中，我不斷反思自己的不足和不完善之處。一方面是需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，以提高自己的表達(dá)能力。另一方面是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，增加自己的寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到英語(yǔ)寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和提高過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)、磨煉和反思。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)寫作的熱情，努力提升自己的寫作水平，并將英語(yǔ)寫作技巧應(yīng)用到實(shí)際生活和職業(yè)中去。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這次英語(yǔ)寫作的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)寫作的重要性和發(fā)展?jié)摿?。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力，還培養(yǎng)了邏輯思維、修辭表達(dá)和批判性思維等能力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行英語(yǔ)寫作訓(xùn)練，不斷積累和磨煉，定能在英語(yǔ)交流中表達(dá)自如，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇十
這學(xué)期的翻譯實(shí)訓(xùn)很有意思，很有趣兒。我們每個(gè)人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實(shí)訓(xùn)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個(gè)好日子，沒(méi)有似火驕陽(yáng)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個(gè)人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實(shí)訓(xùn)之前，我們?cè)缫呀?jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場(chǎng)還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒(méi)有導(dǎo)游的氣場(chǎng)。導(dǎo)師說(shuō)這個(gè)實(shí)訓(xùn)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問(wèn)問(wèn)人有沒(méi)有人想去洗手間，太不人性化了。
這次實(shí)訓(xùn)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長(zhǎng)、而且景點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也加深了我們對(duì)學(xué)校的了解。
其實(shí)最重要的還是英語(yǔ)，馬上就大三了，可是我們還存在著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說(shuō)我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說(shuō)內(nèi)容為王，但是作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)是個(gè)門面，口語(yǔ)之于英文就像書寫之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，連簡(jiǎn)單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語(yǔ)問(wèn)題早在大一時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)一直沒(méi)有采取拯救行動(dòng)，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來(lái)毫無(wú)壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時(shí)間來(lái)鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過(guò)這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。希望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，作為英語(yǔ)專業(yè)的我該如何立足？我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會(huì)有自己的舞臺(tái)。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇十一
英語(yǔ)是一門必修課程，而聽(tīng)力能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。為了提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，我選擇了參加英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課。這門課程讓我學(xué)到了很多技巧和方法，也讓我感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
第二段：課程概述
這門課程在三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行，每周兩次，每次兩個(gè)小時(shí)，共計(jì)24次。老師通過(guò)講授知識(shí)和聽(tīng)力練習(xí)相結(jié)合的方式，讓我們逐漸提高了英語(yǔ)聽(tīng)寫的能力。課程的內(nèi)容包括音標(biāo)、單詞的發(fā)音、短語(yǔ)和句子的聽(tīng)寫等等。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到不同的單詞、短語(yǔ)之間的連讀和重音的變化對(duì)于聽(tīng)寫的難度產(chǎn)生很大影響。而且，世界各地的英語(yǔ)口音也是有很大差別的。所以，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，提高聽(tīng)力水平的最好方法就是勤加練習(xí)和學(xué)習(xí)。每一次作業(yè)和聽(tīng)力練習(xí)都是對(duì)聽(tīng)力水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)聽(tīng)力做出進(jìn)一步改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
第四段：成果展示
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到自己的聽(tīng)力水平與一些同學(xué)相比，存在著很大的差距。但是，在老師的幫助下，我通過(guò)不斷練習(xí)和反復(fù)聽(tīng)寫，漸漸掌握了一些方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，自己的聽(tīng)力水平得到了很大的提高。在聽(tīng)英語(yǔ)新聞和影視劇等時(shí)，我能更加流利地聽(tīng)懂對(duì)話，同時(shí)也更加自信和愉悅地使用英語(yǔ)交流。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課程，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以很有趣，只要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，就能夠不斷進(jìn)步。而且，學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。老師和同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)，在我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起到了很大的作用。我會(huì)繼續(xù)努力，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地運(yùn)用英語(yǔ)。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇十二
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是如何詢問(wèn)和回答時(shí)間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過(guò)程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的老師。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種全球通用語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，英語(yǔ)聽(tīng)寫是一種很重要的實(shí)訓(xùn)方法。英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課不僅能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，還可以讓我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)。在參加英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了其中的收獲和體會(huì)。
首先，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平有了明顯的提高。通過(guò)不斷地聽(tīng)寫，我能夠更好地理解英語(yǔ)各種語(yǔ)音以及表達(dá)方式，最終達(dá)到提升自己的聽(tīng)力技能的目的。但這樣的收獲只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)才能得到。在參加這門課程中，我們有每周的作業(yè)和實(shí)際聽(tīng)寫考核，這迫使我不斷地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)寫練習(xí)。對(duì)于我這個(gè)英語(yǔ)入門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些練習(xí)是至關(guān)重要的。
其次，英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課可以讓我們更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法。無(wú)論是英語(yǔ)單詞還是英語(yǔ)語(yǔ)句，不同的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)調(diào)式可以表達(dá)不同的意思。通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)，我們可以更好地掌握不同的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，并在此基礎(chǔ)上鍛煉口語(yǔ)技巧。同時(shí)，在聽(tīng)寫中，一些英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以更好的被理解和應(yīng)用。這些讓我成長(zhǎng)為更為自信的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，不再害怕使用英語(yǔ)。
然后，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們能夠感受到老師的關(guān)心和耐心指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而老師的指導(dǎo)可以讓我們更好地找到問(wèn)題的源頭，并給予針對(duì)性的解決方案。這樣的幫助讓我在學(xué)習(xí)中更加有效率和愉悅。
此外，英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課還具有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：可以讓我們與同學(xué)互相交流、互相學(xué)習(xí)。在實(shí)訓(xùn)課上，我們可以聽(tīng)到不同同學(xué)的作品，也可以聽(tīng)到同學(xué)在聽(tīng)寫過(guò)程中的疑問(wèn)和解答。這些都是很好的學(xué)習(xí)資源，讓我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)方法以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面都得到了不同程度的提升。
最后，英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課的收獲并不是會(huì)立刻在日常生活中得到實(shí)際體現(xiàn)的。對(duì)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，它可能只是一部分，但這部分如果忽略了對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的影響也會(huì)很大。它能強(qiáng)制我去思考、探究，在這個(gè)過(guò)程中提高語(yǔ)音和語(yǔ)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)因難度，疲憊等原因而放棄自己的學(xué)習(xí)。
總之，英語(yǔ)聽(tīng)寫實(shí)訓(xùn)課雖然是一種比較枯燥和繁瑣的學(xué)習(xí)方式，但從它的作用上來(lái)看，它的重要性還是相當(dāng)大的。此外，課程本身也面臨很多困難，需要老師以及同學(xué)的互相配合和努力才能有所收獲。在我的學(xué)習(xí)之路中，有這樣的一門課程，讓我更加從聽(tīng)說(shuō)讀寫中真正領(lǐng)略到英語(yǔ)的魅力，也讓我深感英語(yǔ)學(xué)習(xí)的偉大。
實(shí)訓(xùn)英語(yǔ)心得體會(huì)篇十四
1、不急不躁，擺正心態(tài)。時(shí)間是很緊迫，但是應(yīng)該注意效率和質(zhì)量是第一位。不要因?yàn)橐惶谆驇滋自嚲碜龅貌缓镁途趩驶蚣痹?，現(xiàn)在的失誤應(yīng)該說(shuō)只是暴露自己的不足，應(yīng)該從失誤和錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只是有價(jià)值的。因?yàn)楝F(xiàn)在所做的還是為了在真正的考試中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平靜和冷靜地分析自己，總結(jié)自己。注意方法和效率。
2、全面科學(xué)的統(tǒng)籌自己的復(fù)習(xí)模塊。在不急不躁的同時(shí)，要注意合理的安排自己的復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
（1）詞匯上注意繼續(xù)復(fù)習(xí)瀏覽記憶，注意精確自己的記憶效果，比如詞義，詞性，考點(diǎn)的準(zhǔn)確，詞組的瀏覽和積累，同時(shí)把記憶和練習(xí)（主要是全真題和司機(jī)輔導(dǎo)班資料）結(jié)合起來(lái)，在閱讀和練習(xí)中鞏固和運(yùn)用單詞。
（2）聽(tīng)力注意要加大力度，以全真題為主，反復(fù)操練，找出差距，同時(shí)注意選擇部分對(duì)話或文章做聽(tīng)寫材料，或者做復(fù)讀或跟讀材料，主要是增強(qiáng)應(yīng)付復(fù)合式聽(tīng)寫的能力，因?yàn)閺?fù)合式聽(tīng)寫要求的是聽(tīng)，理解，記憶，拼寫，組織五位一體的能力。
（3）閱讀應(yīng)該注意總結(jié)。閱讀還是應(yīng)該以全真題為主，注意加大力度，每篇文章的時(shí)間控制在10分鐘左右，或者四篇文章控制在40分鐘左右。盡量在做的過(guò)程中模擬實(shí)際考試中步驟（瀏覽文章——閱讀定位題干——定位答案位置——理解含有答案的部分——對(duì)比理解選項(xiàng)——對(duì)應(yīng)答案），不要依賴任何字典和參考書。做完后注意回看總結(jié)自己的得失，某題錯(cuò)了，原因是什么，哪個(gè)步驟上出了問(wèn)題，下次堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)回讀文章和選項(xiàng)的時(shí)候注意總結(jié)文章中好的詞匯和句型，可以依賴字典。掌握方法是第一位。
（4）完形填空，簡(jiǎn)短回答問(wèn)題，以全真題為主，注意掌握方法，特別是全文結(jié)構(gòu)和主旨的理解，完形填空注意語(yǔ)篇的`把握，選項(xiàng)的分析和考點(diǎn)，以及前后答案線索的尋找。簡(jiǎn)短回答問(wèn)題和閱讀理解的步驟一樣，只不過(guò)自己總結(jié)答案，但是答案最好直接來(lái)源于原文，安全第一。
（5）翻譯注意句子結(jié)構(gòu)的分析。詞匯詞組意思的把握以及語(yǔ)言組織和潤(rùn)色
（6）寫作除了加強(qiáng)語(yǔ)句表達(dá)的準(zhǔn)確和正確外，注意分類寫作練習(xí)，如書信，圖表，利弊，選擇，諺語(yǔ)，描述等，同時(shí)可以參照和學(xué)習(xí)模板文章和范文。
3、合理利用全真題。真題必須要多做和祥做，因?yàn)槿骖}是最科學(xué)最權(quán)威的考前熱身資料，但是注意利用的科學(xué)性，謝忠明老師的全真題最好放在考前兩周做，因?yàn)橹x老師書上的題目是最新的，代表了最新的出題思路和考點(diǎn)，同時(shí)謝老師給予了詳盡的解題技巧?，F(xiàn)在可以先做早年的真題。做的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)。
（1）時(shí)間把握，最好按照要求的時(shí)間完成各個(gè)部分，時(shí)間不能有太多的出入。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19732187.html】
