體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
生化心得體會篇一
考生化與分子生物學(xué)是一種挑戰(zhàn)。我比較喜歡挑戰(zhàn)，于是選擇了生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)。
但我并沒有放棄。
我開始思索其他解決方案
經(jīng)過半個月的思考與摸索，我決定，第一遍迅速瀏覽是最好的。就是很簡單的看，不要刻意去記，就像看小說一樣看，只要知道大概講了些什么，以后查找的時候可以知道大概在哪個位置，這就是在整體上去把握。很快，我用1個月的時間看完了這兩本“工具書”。
雖然也沒有記住什么，心里卻還是塌實多了。
但是后來終因事情太多（當(dāng)時是班干、院干兼黨員，許多事情身不由己，躲不掉也不能躲；暑假又在實驗室?guī)屠蠋熥稣n題研究扎扎實實用了兩個月的時間），所以暫停了一段時間，本人記性不佳，所以斷斷續(xù)續(xù)的復(fù)習(xí)對我效果不是很好，所以在這里先奉勸各位，如果你真想把賭注壓在考研上，那么，你必須拋開一切干擾，否則難如你愿！
生化心得體會篇二
生物化學(xué)是研究生物體內(nèi)各種化合物的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的科學(xué)。在學(xué)習(xí)生物化學(xué)的過程中，我逐漸意識到生物化學(xué)不僅僅是一門專業(yè)課，更是一門聯(lián)系生命科學(xué)和化學(xué)的紐帶。通過學(xué)習(xí)和實驗實踐，我獲得了許多關(guān)于生化的心得體會。
首先，生物化學(xué)的學(xué)習(xí)需要有很強(qiáng)的化學(xué)基礎(chǔ)。要理解生物化學(xué)的概念和原理，必須首先掌握基礎(chǔ)的化學(xué)知識。在化學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等內(nèi)容，這些基礎(chǔ)知識為我們學(xué)習(xí)和理解生物化學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。生物體內(nèi)的化合物往往具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和多樣的功能，這就要求我們在學(xué)習(xí)生物化學(xué)時要善于運(yùn)用化學(xué)知識進(jìn)行解析和理解。
其次，生物化學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實驗實踐。生物化學(xué)的基礎(chǔ)理論與實驗實踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握知識。在實驗室里，我們通過各種實驗操作，如分離純化、酶活性測定、蛋白質(zhì)電泳等，親自操作儀器設(shè)備，觀察現(xiàn)象，得到實驗結(jié)果，深入感受和理解了生物化學(xué)的實質(zhì)。在實驗過程中，需要嚴(yán)格遵守實驗規(guī)范，注意安全操作，這讓我體會到科學(xué)精神和實驗態(tài)度的重要性。
再次，生物化學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷擴(kuò)展知識面。生物化學(xué)學(xué)科內(nèi)容廣泛，涉及到細(xì)胞、生物分子、酶學(xué)、代謝等多個方面的知識。要更好地理解生化知識，需要在學(xué)習(xí)課本知識的同時，廣泛閱讀相關(guān)的研究文獻(xiàn)，了解最新的研究成果和進(jìn)展。通過參與學(xué)科研究和學(xué)術(shù)交流，拓寬自己的知識面，了解到生物化學(xué)的前沿領(lǐng)域和未來發(fā)展趨勢，這對于我們準(zhǔn)備走上生物化學(xué)相關(guān)專業(yè)或從事研究工作的同學(xué)來說尤為重要。
同時，生物化學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實際應(yīng)用。生物化學(xué)的研究成果已經(jīng)廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中我們要注重將所學(xué)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，發(fā)掘生化知識的實際用途。比如在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，生物化學(xué)的研究成果已經(jīng)促進(jìn)了藥物的開發(fā)和治療方法的改進(jìn)。只有將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決中，才能真正發(fā)揮生物化學(xué)學(xué)科的價值。
最后，生物化學(xué)的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維。生物化學(xué)的研究需要不斷創(chuàng)新，面臨許多未解之謎和難題。在學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)思維的靈活性和創(chuàng)新性，善于提出問題和解決問題。要勇于接受挑戰(zhàn)，積極參與科學(xué)研究，為生物化學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
生物化學(xué)給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻理解到生物化學(xué)是一門紛繁復(fù)雜且充滿神奇的科學(xué)，它連接著生命的起源和發(fā)展。只有通過深入學(xué)習(xí)和探索，我們才能更好地理解和應(yīng)用生物化學(xué)的知識，為人類的健康和生命的繁衍做出更大的貢獻(xiàn)。
生化心得體會篇三
第二遍正式復(fù)習(xí)已經(jīng)到了9月中旬了，已沒有我過多的時間去細(xì)看了。我開始以做課后練習(xí)為主的復(fù)習(xí)方式。那時我已向院里申請校外租房了（要畢業(yè)了，寢室像個網(wǎng)吧~根本不適合復(fù)習(xí)~），我從圖書館借了好幾本生化習(xí)題集和參考書，主要有中科院幾個版本的習(xí)題集、各院校聯(lián)合出版的一本習(xí)題集（具體哪幾個我都忘記了，需要的話我可以幫大家到圖書館再去找找看是什么書）以及各版本的生化書、分子生物學(xué)書（因為生物化學(xué)與分子生物學(xué)有許多都是相通的），習(xí)題集主要是幫助我確定答案，參考書是幫助我深入了解。習(xí)題集不是每個題目都做，有些只是粗略看一下；參考書不是每本每章都看，只在遇到自己迷糊的地方才翻來看看。另外，在租的房子里牽了根網(wǎng)線，不時從網(wǎng)上找找資料。也就是那時結(jié)識了共享天下（不過只找資料，做個潛水員~）
第二遍復(fù)習(xí)的日子是我最艱苦的一段日子，每天幾乎只睡4-5個小時，上午5點半左右起床，上午主要是練習(xí)英語，中午沒有午休，看普通生物學(xué)（因為普通生物學(xué)對我來說相對較容易，所以花的時間不多），下午3點開始復(fù)習(xí)生化，一直到凌晨，有時候是凌晨3點。曾經(jīng)創(chuàng)下過連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜的記錄，因為要保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成計劃每周3-5章。也就是在兩個半月（10周）內(nèi)以做課后習(xí)題的形式仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍。
在那段日子，為了保持高度興奮，我花了不少銀子購咖啡，也就在那段日子，我開始了熏煙
當(dāng)我把第二遍復(fù)習(xí)搞定，一本5萬余字（粗略統(tǒng)計了一下）的課后練習(xí)詳細(xì)解答也騰空出世！當(dāng)時特有成就感！同時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)胡子拉渣的老了許多一樣，滿屋子的復(fù)習(xí)資料我看了看電腦桌面的倒記時，哈，已經(jīng)只剩下不到20天了！有天在網(wǎng)上碰到幾個一起考研的同學(xué)，聊聊才發(fā)現(xiàn)他們的專業(yè)課第3遍都已經(jīng)搞完了~！
不過我并不著急，謀事在人，成事在天！
結(jié)果，苦心人，天不負(fù)！
最后，總結(jié)我考生物化學(xué)的經(jīng)驗，建議各位考王鏡巖生物化學(xué)的，最好的復(fù)習(xí)方法是：
第一遍：快速瀏覽，整體上掌握書本內(nèi)容，就像看小說一樣的看~；時間：1個月
第三遍：總結(jié)回顧，看看自己所做的筆記、題目、書中重點內(nèi)容，以看為主，但手中不能沒有筆！；時間：20天。
心法：四大皆空，考研唯實。我是最強(qiáng)的！我能成功！堅持！堅持！再堅持！最后，祝大家心想事成，萬事如意！
生化心得體會篇四
生化學(xué)是一門研究生命體內(nèi)化學(xué)過程的學(xué)科，它不僅揭示了生物體內(nèi)許多奧秘，更為人類的健康和生活提供了重要的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，以下是我對生化學(xué)的心得體會。
首先，生化學(xué)使我認(rèn)識到生命的復(fù)雜性和精密性。生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)絡(luò)繹不絕，無時無刻不在進(jìn)行著。通過學(xué)習(xí)生化學(xué)，我逐漸了解到生物體內(nèi)有各種各樣的分子以及它們之間錯綜復(fù)雜的相互作用。例如，我了解到蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，它們承擔(dān)著酶、結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)運(yùn)等重要功能。同時，還學(xué)習(xí)到生命體內(nèi)的代謝網(wǎng)絡(luò)，它將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為能量和新的生物分子。這些過程相互配合，組成了一個錯綜復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)，在此背景下我深刻體驗到了生命的復(fù)雜性和精密性。
其次，生化學(xué)使我了解到許多疾病的機(jī)制。生物體內(nèi)的異常代謝通常會導(dǎo)致健康問題。通過學(xué)習(xí)生化學(xué)，我了解到疾病的發(fā)生與發(fā)展常常與特定的基因突變或酶的活性異常有關(guān)。例如，糖尿病是由于胰島素分泌減少或胰島素受體異常引起的。深入了解這些疾病的機(jī)制，可以幫助我們預(yù)防和治療疾病。在這方面，生化學(xué)為我提供了一種更廣闊的視角，讓我能夠看到疾病背后的更深層次的原因。
此外，生化學(xué)也使我認(rèn)識到食物對健康的重要性。食物是我們生活中不可或缺的一部分，它是人體獲取營養(yǎng)物質(zhì)的來源。通過學(xué)習(xí)生化學(xué)，我了解到不同營養(yǎng)物質(zhì)對機(jī)體的重要作用。例如，碳水化合物是人體最重要的能量來源，它們提供了約4千卡/克的能量。而脂類則是一種高效的能量儲存物質(zhì)，它們提供了約9千卡/克的能量。此外，還了解到蛋白質(zhì)是身體組織的重要組成部分，它們修復(fù)和建造組織，同時也能提供能量。學(xué)習(xí)生化學(xué)讓我意識到了合理的飲食結(jié)構(gòu)對健康的重要性，以及各種營養(yǎng)物質(zhì)之間的相互關(guān)系。
最后，生化學(xué)使我認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性。生化學(xué)是一門前沿的學(xué)科，研究者們通過不斷的實踐和探索，不斷深入挖掘生命的奧秘。通過學(xué)習(xí)生化學(xué)，我不僅了解到了一些經(jīng)典的實驗，也了解到了生化學(xué)研究中的最新進(jìn)展。例如，CRISPR-Cas9技術(shù)的出現(xiàn)，為基因編輯提供了全新的方法。這些研究不僅增加了我的知識儲備，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣和激情。
總之，通過學(xué)習(xí)生化學(xué)，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。生化學(xué)讓我了解到生命的復(fù)雜性和精密性，認(rèn)識到許多疾病的發(fā)生機(jī)制，認(rèn)識到食物對健康的重要性，同時也讓我對科學(xué)研究充滿了熱情。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和知識將為我提供寶貴的指導(dǎo)和幫助。
生化心得體會篇五
xx月，我來到重慶長風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實習(xí)了半年多了，在實習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗、重新改造和技術(shù)成熟三個階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗總結(jié)如下：
1、隨時關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時定時取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結(jié)果波動較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時后再次取樣檢測。
3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的'物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0.07mp以上時必須到現(xiàn)場做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時關(guān)注的對象。
3、每隔1個小時要對各個泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
定時或不定時的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個簡單的總結(jié)，有不正確的地方請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個新的臺階。
生化心得體會篇六
近幾年來，核生化問題一直是世界關(guān)注的焦點。作為普通公民，我們不能直接參與到核生化防范的實質(zhì)工作中，但我們應(yīng)該了解相關(guān)知識，提高自身的安全意識。我曾經(jīng)參加過一次關(guān)于核生化防范的培訓(xùn)課程，通過這次課程，我有了一些新的認(rèn)識和體會。
首先，我認(rèn)識到核生化問題的嚴(yán)重性和殘酷性。核武器的破壞力極大，一次核爆炸不僅能造成數(shù)以萬計的人員傷亡，還會引發(fā)巨大的火災(zāi)、沖擊波和輻射，使城市瞬間變成廢墟。而生化武器則能夠利用生物體的生理特性，對人類或畜牧業(yè)產(chǎn)生致命威脅。這些惡性武器的存在和使用對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了巨大的威脅，我們必須高度重視。
其次，我了解到核生化防范的重要性。在核武器和生化武器的面前，我們不能選擇回避，而是要主動應(yīng)對。只有提高自身的核生化防范意識，學(xué)會正確的自救自護(hù)知識和技能，才能在危險到來時做出正確的反應(yīng)，最大程度地減少傷亡和損失。注意飲食安全、教育家人正確的應(yīng)急逃生方法、了解核生化防護(hù)設(shè)施的位置等，都是我們必須牢記的。
第三，我深刻體會到人們的力量是無窮的。在核生化防范培訓(xùn)課上，我看到了教官們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，也見證了自己和其他學(xué)員都在課程中投入全身心的學(xué)習(xí)。雖然我們都只是普通人，沒有任何特權(quán)和特殊能力，但是我們共同的努力和智慧可以彌補(bǔ)這一點。只要每個人都能夠積極參與核生化防范，提高自身的防護(hù)意識，就能夠為整個社會的安全作出貢獻(xiàn)。
第四，我認(rèn)識到國際合作在核生化防范中的重要性。面對核生化問題，沒有任何一個國家能夠獨善其身，只有通過國際合作，共同制定防范措施，才能夠更好地應(yīng)對威脅。國際社會應(yīng)該加強(qiáng)交流與合作，加強(qiáng)信息共享和技術(shù)支持，共同建立核生化防范的國際機(jī)制，為全球安全發(fā)展做出努力。
最后，我要強(qiáng)調(diào)個人的責(zé)任和義務(wù)。每個人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的生命安全。在核生化防范中，個人的防護(hù)措施和行為規(guī)范將決定生死存亡。我們應(yīng)該牢記個人的責(zé)任和義務(wù)，提高自身的安全意識，參與到核生化防范的活動中。只有做到這一點，才能夠更好地保護(hù)我們自己和我們的家園。
總而言之，核生化問題是我們不可忽視的挑戰(zhàn)。通過參加核生化防范的培訓(xùn)課程，我有了更深刻的認(rèn)識和體會。我知道核生化問題的嚴(yán)重性和殘酷性，認(rèn)識到核生化防范的重要性，體會到人們的力量是無窮的，了解國際合作在核生化防范中的重要性，同時也明白個人的責(zé)任和義務(wù)。我們要緊密團(tuán)結(jié)起來，共同應(yīng)對核生化威脅，為人類的和平與安全而努力。
生化心得體會篇七
分析化學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實驗課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對分析化學(xué)基本理論的.理解。正確掌握分析化學(xué)實驗的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。
自第一次接觸分析化學(xué)實驗到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實驗需要做到以下五點：
第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實驗前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實驗?zāi)康模?，任?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項，做到胸有成竹。
第二，實驗過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。
第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。
第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項。注意電源，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。
第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計算和分析。總結(jié)實驗的經(jīng)驗，誤差分析思考題等。
化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實驗。分析化學(xué)實驗可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>
生化心得體會篇八
核能是一種高效、廉價的能源形式，對于國家的發(fā)展具有重要意義。在過去的幾十年中，隨著核科技的不斷進(jìn)步，核能已經(jīng)在多個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。核能發(fā)電是其中最重要的應(yīng)用之一，它能夠為國家提供大量的電力資源，不僅可以滿足日益增長的能源需求，還能減少環(huán)境污染和溫室氣體排放。此外，核能還在醫(yī)療和工業(yè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，例如核磁共振成像和放射性同位素的治療等。通過對核能的深入研究和應(yīng)用，我深切意識到，合理利用核能能夠推動國家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
心得二：核生化的國際安全性問題
核生化技術(shù)的發(fā)展也給國際安全帶來了巨大挑戰(zhàn)。核武器的威力極大，一旦被惡意利用，將對全球和平和安全造成嚴(yán)重威脅。此外，核反應(yīng)堆的核材料也可能被用于制作生化武器，引發(fā)大規(guī)模殺傷性事件。因此，國際社會必須加強(qiáng)核生化的非擴(kuò)散和控制。各國應(yīng)該簽署并遵守相關(guān)的國際法律和條約，共同維護(hù)全球的和平與安全。我認(rèn)為，國際社會應(yīng)該加強(qiáng)合作，共同努力，防范和制止核生化武器的擴(kuò)散，以確保國際社會的安全和穩(wěn)定。
心得三：核生化技術(shù)的邊界與倫理
在核生化技術(shù)發(fā)展過程中，我們必須要明確其邊界和倫理底線。核技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)是為了推動人類文明和社會福祉的進(jìn)步，而不是為了傷害和摧毀他人。同時，我們也要注意核技術(shù)可能帶來的倫理問題。例如，核能發(fā)電的放射性廢料問題、核武器的使用是否符合人道主義原則、生化武器的制造與運(yùn)用等，都需要我們深思熟慮。在推動技術(shù)發(fā)展的同時，我們必須要牢記人民的生命和安全至上，并堅守科學(xué)道德和倫理底線。
心得四：核能事故的教訓(xùn)與預(yù)防
核能事故是公認(rèn)的災(zāi)難，其對人類社會和自然環(huán)境都造成了巨大的破壞。福島核事故和切爾諾貝利核事故是生動的例證，它們讓我們深刻認(rèn)識到，核能的開發(fā)和利用必須謹(jǐn)慎堅持安全第一的原則。只有加強(qiáng)安全措施、加強(qiáng)核設(shè)施的監(jiān)管和事故應(yīng)急準(zhǔn)備，才能有效地預(yù)防和減少核能事故的發(fā)生。這一點在核能的發(fā)展中至關(guān)重要，我們必須嚴(yán)格要求和落實核能的安全標(biāo)準(zhǔn)，盡力避免核能事故給人類社會帶來的巨大傷害。
心得五：核能與人類未來的發(fā)展
核能對人類未來的發(fā)展具有重要意義。目前，全球面臨著能源危機(jī)、環(huán)境污染和氣候變化等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而核能作為清潔、高效的能源形式，可以為解決這些問題提供有效途徑。同時，核能的發(fā)展也將推動人類的科技進(jìn)步和創(chuàng)新。例如，核聚變技術(shù)的研究與應(yīng)用將解決核廢料問題，同時取得更高效的能量轉(zhuǎn)換。因此，我們應(yīng)該積極探索和研究核能的未來發(fā)展方向，加強(qiáng)核能技術(shù)的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，推動人類社會朝著可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)。
總結(jié)：核生化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用給人類社會帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在利用核能推動國家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，我們必須重視核生化的國際安全性問題，加強(qiáng)國際合作，防范和制止核生化武器的擴(kuò)散。同時，我們也要謹(jǐn)慎探索核技術(shù)的邊界和倫理底線，注重核能事故的預(yù)防和人類未來的發(fā)展。只有做到科學(xué)發(fā)展、堅持安全第一的原則，我們才能更好地利用核生化技術(shù)推動人類社會的進(jìn)步和繁榮。
生化心得體會篇九
經(jīng)過這幾天的仿真實習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習(xí)我們可以了解基本單元操作方法，增強(qiáng)對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作，學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)，學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時增強(qiáng)我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
（一）在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預(yù)熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
（二）分清各個操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準(zhǔn)備，再通過高壓燃?xì)鈱﹀仩t進(jìn)行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負(fù)荷，最后通煙氣使鍋爐正常運(yùn)行。
（二）分清閥門應(yīng)該開大還是開小
當(dāng)手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當(dāng)上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
（三）操作切忌大起大落
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
（四）先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷
先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備，無論對于單個設(shè)備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達(dá)到15t/h最后達(dá)到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負(fù)荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負(fù)荷，又能夠達(dá)到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。
（五）建立物料平衡的概念
在一個具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機(jī)。
通過仿真實驗，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用，在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
1.大學(xué)生化工實習(xí)心得體會
2.化工畢業(yè)實習(xí)心得體會
3.化工實習(xí)心得體會
4.化工實習(xí)心得
5.化工實習(xí)心得
生化心得體會篇十
為期一周的核生化專題研討落下帷幕，讓我對核生化領(lǐng)域有了更深入的了解。通過這次研討，我不僅明白了核生化的基本概念，也體會到了核生化對于國家安全的重要性，同時也深刻認(rèn)識到核生化問題對國際和平與穩(wěn)定所產(chǎn)生的威脅。在這篇文章中，我將結(jié)合研討內(nèi)容，分享我在核生化領(lǐng)域獲得的心得體會。
首先，核生化是當(dāng)前全球安全領(lǐng)域的一個熱點問題。核武器和生化武器的發(fā)展與使用對各個國家的安全構(gòu)成了巨大挑戰(zhàn)。在這個多極化、全球化的時代，保持全球核生化問題的穩(wěn)定成為全球社會的共同責(zé)任。在研討中，我明白了作為一個公民，我們應(yīng)該積極關(guān)注并參與核生化問題的討論和解決。只有通過廣泛的國際合作和多邊機(jī)制，才能達(dá)成核生化領(lǐng)域的長期穩(wěn)定，維護(hù)世界的和平與安全。
其次，核生化有著嚴(yán)重的人道主義危害。核武器和生化武器的大規(guī)模使用將給全球人民帶來無法估量的痛苦和災(zāi)難。核爆所造成的瞬間破壞力和輻射效應(yīng)是人類難以承受的，而生化武器的毒性更是令人膽寒。在研討中，我了解到核生化的危害不僅局限于國家層面，也波及到個人和家庭。因此，我們作為全球公民，有責(zé)任通過積極行動和倡導(dǎo)來減少核生化的風(fēng)險，保護(hù)人類的生命和健康。
再次，核生化問題需要全球共同應(yīng)對。沒有任何國家可以通過獨立的行動解決核生化問題，國際社會需要形成共識，共同采取有效的措施。在研討過程中，我了解到國際原子能機(jī)構(gòu)等國際組織在加強(qiáng)核不擴(kuò)散機(jī)制和核裁軍方面起著重要作用。同時，各個國家應(yīng)該加強(qiáng)與其他國際伙伴的合作，通過信息共享和技術(shù)交流，共同解決核生化問題。只有通過全球共同努力，才能實現(xiàn)核生化安全的長期穩(wěn)定。
此外，在研討中還有一點讓我印象深刻：核生化問題的解決需要加強(qiáng)國內(nèi)法律法規(guī)以及相關(guān)國際條約的制定和執(zhí)行。只有通過法律的保障和執(zhí)行機(jī)制，才能有效遏制核生化的發(fā)展和使用。在研討中，我了解到了《化學(xué)武器公約》和《核不擴(kuò)散條約》等國際公約對核生化問題的規(guī)范和管理起到了重要作用。因此，國際社會應(yīng)該加強(qiáng)對核生化相關(guān)國際法律法規(guī)的支持和執(zhí)行，確保各國的嚴(yán)格遵守和落實。
綜上所述，核生化對于國家安全和全球和平穩(wěn)定具有重要意義。通過這次研討，我深刻認(rèn)識到了核生化的危害和挑戰(zhàn)，并明白了核生化問題需要全球共同應(yīng)對，并通過加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行來保障核生化安全。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注核生化問題，為核生化安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也呼吁更多的人們加入到核生化領(lǐng)域的研究和討論中，共同努力遏制核生化的風(fēng)險，為人類的和平與安全作出貢獻(xiàn)。
生化心得體會篇十一
生化CBL是現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域中的一門重要課程，也是許多生命科學(xué)相關(guān)學(xué)科的重要基礎(chǔ)。在這門課程中，我們通過學(xué)習(xí)溶液濃度、酶動力學(xué)、蛋白質(zhì)分析等內(nèi)容，深入了解了生命分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用。在這一過程中，我得到了許多收獲和體會。
一、認(rèn)真聽講強(qiáng)化基礎(chǔ)
在這門課程中，基礎(chǔ)知識占據(jù)了非常重要的地位。對于像我這樣具有一點點生物學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，新學(xué)的知識點很多。因此，我非常重視上課時間，認(rèn)真聽講每一個知識點，高度集中精力，掌握透徹公式和思路，特別是對于分子生物學(xué)方面的專業(yè)術(shù)語，一定要弄懂。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識還可以更加自如地實施實驗，出色完成數(shù)據(jù)分析。
二、體驗實驗親自掌控數(shù)據(jù)
這門實驗課程較多，我親手進(jìn)行病原體提篩、多肽固相合成、酶分析和PCR實驗。實驗數(shù)據(jù)的測量、錄入、計算分析完全由玩家自主進(jìn)行，更好地掌握統(tǒng)計學(xué)知識和實驗技能。實驗中，要注意儀器的調(diào)試和操作，以及系統(tǒng)記錄實驗所必需的全部參數(shù)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠。同時還要考慮挑戰(zhàn)反應(yīng)比例、稀釋溶液和穆斯林之間的兼容性，詳情請參考實驗指南。通過實驗操作，我學(xué)會了更好地掌控實驗數(shù)據(jù)，極大提升了分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
三、自主思考深化知識
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的理論知識后，我們可以開始自己思考問題，在分組討論中提問并解決難點，從而加深對知識點的理解。針對生物分子與醫(yī)學(xué)常見疾病之間的關(guān)系，結(jié)合臨床案例進(jìn)行討論，使我們對本門課程的知識獲得了更深刻的理解和認(rèn)知。同時，在展開科研時，我們自己創(chuàng)新亦能表達(dá)個人見解和思考，反饋更有深度和廣度。
四、團(tuán)隊合作助攻成長
生化CBL這門課程通常也涉及到小組作業(yè)。作為小組成員，我們相互協(xié)作，共同解決有關(guān)問題。身為小組項目的一員，有責(zé)任承擔(dān)任務(wù)、完成調(diào)研、分析數(shù)據(jù)、撰寫文獻(xiàn)，同時亦需積極與他人交流分享，確保工作有效和科研前進(jìn)順利。在這一過程中，我們學(xué)會了如何與人溝通，表達(dá)自己的想法、聽取他人的看法、尊重團(tuán)隊中每個人的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊合作不僅提高了團(tuán)隊協(xié)作精神，也讓我們更能珍惜他人的貢獻(xiàn)。
五、積極反思不斷超越自我
學(xué)完生化CBL這門課程，我們說不得不去進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗和體會。這個過程的目的是總結(jié)過去的身體科學(xué)研究經(jīng)歷，以及為未來的科學(xué)研究之路做好充分準(zhǔn)備，因此，我們可以不斷地反省自己的不足之處，尋找自己的優(yōu)點，努力改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)，不斷超越自我，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這門生化CBL課程的學(xué)習(xí)，我了解了更多生命科學(xué)的豐富知識，獲得了實驗操作的經(jīng)驗和能力，更好地掌控實驗數(shù)據(jù)，加深了對生物分子和常見疾病之間的關(guān)系的理解，同時增強(qiáng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊精神，提升了自己的綜合能力和素質(zhì)。我深信，這門課程將會為我今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究之路奠定更堅實的基礎(chǔ)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19732076.html】
