學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
課外書的心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)，課程不再是我們生活的全部，除了各種學(xué)科的學(xué)習(xí)外，我們還有更多的時(shí)間來(lái)安排自己的興趣愛(ài)好和課外活動(dòng)。這正是一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，通過(guò)參與各種課外活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，參加課外活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。在高中時(shí)，我總是沉浸于書本之中，對(duì)于社交活動(dòng)幾乎一無(wú)所知。然而，大學(xué)中的各種課外活動(dòng)不僅豐富了我的生活，增加了與他人的交流機(jī)會(huì)，也使我更深入地了解社會(huì)。比如，我加入了學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)校園活動(dòng)，不僅鍛煉了我的組織與協(xié)調(diào)能力，也提升了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)與各個(gè)學(xué)院的同學(xué)合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人合作，面對(duì)挫折時(shí)尋找解決辦法，這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次，參加課外活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，并培養(yǎng)了一些特殊的技能。在大學(xué)期間，我參加了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，雖然之前完全沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，但是通過(guò)不斷的努力和訓(xùn)練，我慢慢地掌握了一些基本的舞蹈技巧，并在學(xué)校的文藝晚會(huì)上進(jìn)行了一次精彩的表演。這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的耐心和毅力，也發(fā)現(xiàn)了自己在舞蹈方面的潛力。此外，課外活動(dòng)還為我提供了機(jī)會(huì)去探索和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，比如我加入了攝影社團(tuán)，通過(guò)拍攝各種照片，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并逐漸提升了自己的攝影技術(shù)。
第三，參加課外活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在大學(xué)中，很多課外活動(dòng)都需要團(tuán)隊(duì)合作，例如參加社團(tuán)、參與志愿者工作等。而在團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮以及與他人的配合都是非常重要的。通過(guò)與隊(duì)友的互動(dòng)和溝通，我學(xué)會(huì)了如何有效地分配任務(wù)，合理地安排時(shí)間，并尊重他人的意見(jiàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，并迅速找到解決問(wèn)題的方法。這些都是我在課堂中很難學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，但卻是實(shí)踐中必不可少的。
第四，參加課外活動(dòng)還豐富了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個(gè)資源豐富的地方，通過(guò)參加各種社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的專業(yè)與背景。通過(guò)與他們的交流和合作，我擴(kuò)大了自己的視野，也獲取了許多別的領(lǐng)域的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人建立良好的關(guān)系，并學(xué)會(huì)了如何與他人合作以取得更好的成果。
最后，通過(guò)參加課外活動(dòng)，我明白了全面發(fā)展的重要性。大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是為了培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的未來(lái)人才。通過(guò)時(shí)間的分配和調(diào)整，我學(xué)會(huì)了平衡學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好之間的關(guān)系。課外活動(dòng)不僅使我在專業(yè)領(lǐng)域得到提升，同時(shí)也豐富了我的生活，讓我更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛能。
綜上所述，參加課外活動(dòng)給予了我諸多的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，促使我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，發(fā)掘了自己的潛力，并培養(yǎng)了一些特殊的技能。它們還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，豐富了我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并讓我明白全面發(fā)展的重要性。我相信，通過(guò)繼續(xù)參加各種豐富多樣的課外活動(dòng)，我將會(huì)在未來(lái)的生活中更加出色地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
課外書的心得體會(huì)篇二
提到美國(guó)著名作家馬克吐溫，你會(huì)想到他的經(jīng)典之作《四大古典小說(shuō)》—— 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
在這部精彩的小說(shuō)中，雖然講述了少年湯姆的故事，但諷刺和批判了當(dāng)時(shí)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和虛偽的宗教儀式。故事中描述的主人公湯姆索亞(tom sawyer)是一個(gè)淘氣的無(wú)辜男孩。
與其他孩子不同的是，雖然湯姆對(duì)學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)格，但他很有男子氣概和冒險(xiǎn)精神，不屑刻板、枯燥、乏味的教育。正是這些事情，湯姆和他最好的朋友目睹了一場(chǎng)血案，勇敢地站出來(lái)指出了真正的兇手，改變了別人對(duì)他的理解。
深深讀完之后，我漸漸喜歡上了這個(gè)和我同齡的小男孩，因?yàn)殡m然湯姆開(kāi)始扮演一個(gè)老師和大人都不喜歡的孩子，但是他和其他孩子相處的很好。
他也和哈克成了好朋友，哈克也是為正義服務(wù)的，但被認(rèn)為和自己一樣“沒(méi)禮貌”、“桀驁不馴”。這顯示了他的獨(dú)特魅力。兩個(gè)“調(diào)皮蛋”在一起后，就像兩個(gè)人找到了彼此的知己，做了很多惡作劇，卻讓我很開(kāi)心，嘲笑他們的天真無(wú)邪。原來(lái)幸?？梢赃@樣。
我們?cè)趺锤疫@樣取笑別人？而且這兩個(gè)“淘氣蛋”雖然做了很多“壞事”，但我佩服的是，他們做了大人可能做不到甚至不敢做的事。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到一場(chǎng)意想不到的打斗。他們看到了羅賓遜醫(yī)生、惡棍印第安喬和喝醉的莫夫波特。在他們混亂的戰(zhàn)斗中，印第安喬殺死了醫(yī)生，然后責(zé)怪被打昏的波特。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩個(gè)人都很害怕，兩個(gè)人都悄悄地回家了。
不久警察逮捕了莫夫波特，湯姆感到極度痛苦。他試圖指出兇手，但一點(diǎn)點(diǎn)恐懼使他猶豫不決。最后，在再次開(kāi)庭前，作為證人，他放下了自己的“包袱”，在法庭上指出了真正的兇手，并讓在場(chǎng)的所有大人都尊敬他。經(jīng)過(guò)這件事，湯姆終于恢復(fù)了他在人們心中的印象。我不禁欽佩他冒著生命危險(xiǎn)說(shuō)出真相的勇氣。
如今，美國(guó)是一個(gè)自由和發(fā)達(dá)的國(guó)家。他們崇尚純真快樂(lè)的童年，那里的孩子就像湯姆索亞一樣，有正義感，生活幸福！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給了我不一樣的體驗(yàn)，感受外國(guó)孩子的童年，讓我大開(kāi)眼界，讓我明白我們的生活要有理想，要有幸福，讓我們的天性自由發(fā)揮，讓我們的夢(mèng)想成真！
課外書的心得體會(huì)篇三
課外游是指學(xué)生在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，利用空余時(shí)間參與的文體活動(dòng)。在這個(gè)富有活力的社會(huì)，課外活動(dòng)已成為學(xué)生發(fā)展多元化技能和個(gè)性的重要途徑，課外游也成為了其中的一種重要的活動(dòng)形式。在我參與的課外游中，不僅鍛煉了身體，增加了知識(shí)，還帶給了我許多感悟和體會(huì)。
第二段：正文——參加象山山海公園戶外拓展活動(dòng)的心得體會(huì)
上個(gè)月，我和我的同學(xué)參加了象山山海公園的戶外拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們和別人分為兩隊(duì)，互相配合拼搭橋梁、攀爬高墻，還有攀爬繩網(wǎng)等。這一過(guò)程中，我們彼此加強(qiáng)了信任，形成了同舟共濟(jì)的精神，收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體驗(yàn)和樂(lè)趣。
這個(gè)戶外拓展活動(dòng)不僅結(jié)束了我們平日單調(diào)的課業(yè)生活，還讓我們?cè)谧匀画h(huán)境中呼吸新鮮空氣，思考積極進(jìn)取的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我體會(huì)到了人和自然之間的聯(lián)系，自然中蘊(yùn)含著無(wú)限的力和活力，只要我們相信，積極融入，自然便會(huì)成為我們前進(jìn)的巨大助推器。
第三段：正文——參加故宮博物院博物館參觀的心得體會(huì)
上周六，我和我的同學(xué)們參觀了故宮博物院博物館。入門時(shí)，博物館的引導(dǎo)講解員熱情地向我們講解了故宮的歷史及其文化意義，以及每個(gè)展室里不同文物的背景、作用等方面的知識(shí)。這些展室內(nèi)都設(shè)有現(xiàn)代化的多媒體演示，讓我們?cè)谛蕾p文物的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)了解相應(yīng)的歷史知識(shí)。我們看到了文房四寶、玉石器和古代寶石等精美文物，這些歷史文物的魅力深深地吸引了我們的目光。
通過(guò)這次博物館參觀，我真切體驗(yàn)到了博物館的優(yōu)美環(huán)境與歷史文化，了解了博物館的目的和功能。博物館的展示及配套服務(wù)流程貫徹著人文關(guān)懷和人性秉承，給予觀眾深層次的思考和享受。此外，新穎的展示方式也進(jìn)一步滿足了我們對(duì)文化的多方位視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)刺激以及心靈與文物的溝通和交流的需求，對(duì)我很有啟發(fā)。
第四段：正文——參加一次爬山極限挑戰(zhàn)的心得體會(huì)
前幾天，我和我的朋友們參加了一次爬山極限挑戰(zhàn)的活動(dòng)。我們一起穿過(guò)原始森林、越過(guò)險(xiǎn)峰，從山的一個(gè)邊緣走到另一個(gè)邊緣。這個(gè)路線有許多危險(xiǎn)的地方，有巨石、有深淵，還有貪婪的野獸，我們不斷嘗試，不斷拓展自己的極限。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的狂奔、攀爬、跳躍和磨練，我們到達(dá)了山的頂端，眺望遠(yuǎn)方，心里無(wú)比暢快。我們一路上互相鼓勵(lì)，磨練的不僅僅是體力，還有團(tuán)隊(duì)精神的提升和堅(jiān)定信念的力量。
這個(gè)活動(dòng)讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)定信念的力量，也讓我在極限挑戰(zhàn)的過(guò)程中獲得了成就感和滿足感，堅(jiān)信只要心中有目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終一定會(huì)成功。
第五段：總結(jié)
課外游是學(xué)生在自由選擇的文體活動(dòng)中，通過(guò)親身實(shí)踐、體驗(yàn)、互動(dòng)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)、極度挑戰(zhàn)自我，有效地鍛煉身體和心理，促進(jìn)個(gè)體全面成長(zhǎng)的重要方式之一。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了勇氣、信任、協(xié)作和堅(jiān)定信念的力量。課外游的意義也不僅僅在于活動(dòng)本身，更在于參與其中的個(gè)體，他們可以獲得更長(zhǎng)久的成果：自我價(jià)值的認(rèn)可、生活方式的升華和心靈之旅的啟程。
課外書的心得體會(huì)篇四
隨著素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開(kāi)展豐富多彩的課外文娛活動(dòng)，已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開(kāi)展一些課外音樂(lè)活動(dòng)，很受廣大小學(xué)生的歡迎。當(dāng)然，在小學(xué)開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)的目的，不是刻求培養(yǎng)出所謂的“天才”、“明星”，而是希望通過(guò)這種途徑和形式，構(gòu)筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境，增加學(xué)生的藝術(shù)“細(xì)胞”，陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平，從而有效地促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說(shuō)，課外活動(dòng)的重要性可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
課外音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近小學(xué)學(xué)生實(shí)際。從節(jié)目確定、人員組合到出臺(tái)演出，每一個(gè)細(xì)節(jié)都包含著豐富的思想政治教育因素，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和道德教育最生動(dòng)、具體、形象的好課堂，是樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教材。如中學(xué)里可通過(guò)組織民族樂(lè)隊(duì)以及配合重要的節(jié)日開(kāi)展民族舞蹈、民歌專場(chǎng)演唱會(huì)等活動(dòng)形式，既可擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面與視野、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，以能使學(xué)生在民族音樂(lè)的感染下領(lǐng)悟到祖國(guó)的偉大，從而在心靈深處播下愛(ài)國(guó)的種子。
一項(xiàng)課外活動(dòng)往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿成功。如合唱隊(duì)，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進(jìn)行，這就要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體主義觀念，人人必須認(rèn)識(shí)合唱是一種集體藝術(shù)，需要大家共同創(chuàng)造藝術(shù)形象，既不能濫竽充數(shù)，又不能突出個(gè)人。合唱隊(duì)、指揮、樂(lè)隊(duì)三者之間也要相互合作，溶于一體，每個(gè)人必須以集體為范。其它舞臺(tái)表演、器樂(lè)合奏等等也是如此。只有個(gè)體和群體的緊密、和諧配合，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂(lè)活動(dòng)的全過(guò)程也是學(xué)生集體性、組織性、紀(jì)律性得到鍛煉的過(guò)程。寓教育于活動(dòng)之中，使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
心理學(xué)認(rèn)為，智力是觀察力、記憶力、想象力、注意力等要素構(gòu)成的認(rèn)識(shí)能力。在這方面，課外音樂(lè)活動(dòng)具有獨(dú)特的功能。音樂(lè)游戲活動(dòng)《拔河》一曲中，游戲過(guò)程是這樣的，首先，在“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的伴奏下，扮演運(yùn)動(dòng)員的兒童進(jìn)場(chǎng)站成比賽隊(duì)形，其它兒童隨音樂(lè)節(jié)拍拍手，兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員互相握手致意。接著，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始?！边\(yùn)動(dòng)員在音樂(lè)的伴奏中進(jìn)行拔河。其它兒童或助威或喊口號(hào)。決出勝負(fù)之后，裁判在音樂(lè)的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎(jiǎng)牌，其它兒童合著音樂(lè)的節(jié)拍拍手祝賀，運(yùn)動(dòng)員互相握手，輸方對(duì)贏方說(shuō)“向你們學(xué)習(xí)”，贏方回應(yīng)“互相學(xué)習(xí)”。最后運(yùn)動(dòng)員歸隊(duì)，大家一邊合著音樂(lè)的節(jié)拍鼓掌，一邊說(shuō)“互相學(xué)習(xí)”。通過(guò)反復(fù)的唱、跳、仿、思，久而久之，會(huì)自覺(jué)地領(lǐng)悟到藝術(shù)的`真諦。達(dá)到開(kāi)啟心智，訓(xùn)練思維，豐富知識(shí)，健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂(lè)活動(dòng)中積極參與訓(xùn)練，對(duì)智力的構(gòu)成要素會(huì)發(fā)生直接或間接的促進(jìn)作用，使藝術(shù)智能得到充分開(kāi)發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個(gè)教育中，課外音樂(lè)活動(dòng)的作用還在于能促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。因?yàn)檎n外音樂(lè)活動(dòng)的主體是學(xué)生，在豐富多彩的文娛活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)、欣賞與感悟會(huì)逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造想象力。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個(gè)素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，是學(xué)生個(gè)體發(fā)展中更主要、更深層次的內(nèi)在要素。課外活動(dòng)在這方面同樣具有獨(dú)特的作用。
課外書的心得體會(huì)篇五
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我本人覺(jué)得在教學(xué)上真是受益匪淺，以前總是注重課內(nèi)閱讀而忽略課外閱讀，從而導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)狹隘，視野也不得拓展，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了我們的語(yǔ)文教學(xué)不是單單地一學(xué)期學(xué)習(xí)那么二十幾課文而已，而重要的是能使學(xué)生掌握課內(nèi)閱讀，并且指導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行課外閱讀。
我們語(yǔ)文課內(nèi)課文學(xué)習(xí)只是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們老師在課堂上應(yīng)該重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。在教學(xué)過(guò)程中，有些學(xué)生只注重課堂學(xué)習(xí)，很少看課外書報(bào)。有些學(xué)生則完全沉迷于課外書中，不重視課內(nèi)學(xué)習(xí)，甚至影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，這兩種現(xiàn)象都是不健康、不科學(xué)的。大家知道，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要部分，課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ)，課外閱讀是課堂閱讀的延伸和拓展，要由課內(nèi)帶動(dòng)課外，以課外來(lái)豐富課內(nèi)。
在教學(xué)中，老師善于鼓勵(lì)學(xué)生把課外閱讀中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于課內(nèi)，以強(qiáng)化課外閱讀的功效，讓學(xué)生得以在課堂上展示課外閱讀的本領(lǐng)，從而更加激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。例如，學(xué)了《春曉》這首古詩(shī)，我就可以引導(dǎo)學(xué)生去閱讀《詠柳》等有關(guān)春天的詩(shī)歌。學(xué)了《烏鴉喝水》，就可以讓學(xué)生去看有關(guān)動(dòng)物如何運(yùn)用自己聰明來(lái)擺脫困境的寓言故事。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，為了讓我們的學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游。我們要協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系，使兩者能完好的結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
課外書的心得體會(huì)篇六
作為一名學(xué)生，大家除了上課以外，平時(shí)還會(huì)有很多課外活動(dòng)，比如說(shuō)夏令營(yíng)、實(shí)習(xí)、去旅游等等。在這些活動(dòng)中，出現(xiàn)了一種特別受歡迎的課外活動(dòng)——課外游。在課外游中，我們可以不用死板嚴(yán)肅地聽(tīng)老師講課，反而可以大膽自由地去體驗(yàn)各種新鮮的事物，嘗試不同的挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)自己的極限。在課外游中，我們除了能夠放松身心，更能夠感受到生命的美好和多彩，這也是我從課外游中所收獲到的。
第二段：感受到生命的美好
課外游所提供的新鮮體驗(yàn)是學(xué)校課堂中所無(wú)法替代的。厭倦了十年來(lái)學(xué)校里重復(fù)的一切，旅游和戶外活動(dòng)可以讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)去親身感受到不同環(huán)境下的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。課外游所帶給我的美好，就是讓我重新認(rèn)識(shí)到生命有很多好玩和美妙的事物，比如欣賞自然風(fēng)光、品嘗美食、探索文化和歷史、參與體育運(yùn)動(dòng)等等。這些都是生命中真正的豐富與精彩。
第三段：嘗試不同的挑戰(zhàn)
課外游更有意義的一點(diǎn)是，它提供了讓我們選擇自己感興趣的活動(dòng)的機(jī)會(huì)。正因如此，許多學(xué)生們都選擇挑戰(zhàn)一些自己并不擅長(zhǎng)或者沒(méi)試過(guò)的活動(dòng)，比如攀巖、漂流、跳傘等。雖然這些活動(dòng)可能會(huì)帶來(lái)一定的危險(xiǎn)和恐懼，但正是這種挑戰(zhàn)的過(guò)程，讓我們能夠感受到自己的潛力和勇氣，更加自信地去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，這是課外游所提供的價(jià)值所在。
第四段：挑戰(zhàn)自己的極限
沉浸在紛繁復(fù)雜的工作和學(xué)習(xí)中，我們往往會(huì)感到筋疲力盡，無(wú)精打采。此時(shí)，只有挑戰(zhàn)自己的極限，才能使我們恢復(fù)精力和激情。課外游中的挑戰(zhàn)和刺激，從某種程度上能夠逼迫我們?nèi)ッ鎸?duì)自己的恐懼，激發(fā)我們的求生欲和動(dòng)力，讓我們?cè)谌碌沫h(huán)境和體驗(yàn)中，挖掘出我們身處的生命的意義與價(jià)值。因此，出去參加課外游，也可以成為一種重寫自己故事的機(jī)會(huì)。
第五段：如何將課外游體驗(yàn)引入學(xué)校乃至日常生活
在閉關(guān)學(xué)習(xí)和工作壓迫下，我們會(huì)忽略生命的一些重要部分，忽略那些富可貴、珍貴而獨(dú)特的人生體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。因此，有必要將課外游的體驗(yàn)帶進(jìn)學(xué)校和日常生活中。比如，可以組織一些戶外旅游活動(dòng)，或者引入戶外教學(xué)，這樣不僅能夠更好地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，而且還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人的能量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和與社會(huì)和自然的和諧發(fā)展。
結(jié)尾：總結(jié)
總之，通過(guò)參加課外游，不僅能夠體驗(yàn)到生命的美好體驗(yàn)和挑戰(zhàn)自己的極限，還能夠更好地了解自己和世界，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舉一反三能力。因此，我們應(yīng)該把課外游所帶來(lái)的樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)帶到生活中，去探索和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值，以達(dá)到自己的理想和目標(biāo)。
課外書的心得體會(huì)篇七
在休閑的午后，在夕陽(yáng)的黃昏，一杯綠茶，打開(kāi)卷軸——《朱自清散文精選》。我很愛(ài)朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅，讀起來(lái)很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(zhǎng)卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語(yǔ)。
生動(dòng)的比喻和意味深長(zhǎng)的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng)，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平靜感。
《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚。文章委婉含蓄，選材獨(dú)特。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事，到處寫父愛(ài)，但文章里沒(méi)有“愛(ài)”字，但強(qiáng)烈的父愛(ài)是靈動(dòng)而自然的地融入字里行間，娓娓而談，引領(lǐng)著讀者去感悟。
“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备笎?ài)真得很偉大!直到風(fēng)燭殘年，他也會(huì)傾其所有，盡其所能，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生，究意為了我們做了多少事，流了多少淚和汗!
這就是父愛(ài)，需要我們敞開(kāi)心扉感悟，他們的愛(ài)，愛(ài)得渘沉，愛(ài)得浮厚。
朱自清先生的文章還透著哲理的氣息。記得他說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！币虼?，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我不愿過(guò)上“頭涔涔而淚潸潸”的日子，面對(duì)時(shí)間，我更加珍惜。有一段歌詞：“昨天的太陽(yáng)，照不到今天的樹(shù)葉?！弊蛱觳还苁呛檬菈亩枷窳魉粯右蝗ゲ粡?fù)返了，寶貴的時(shí)間在于今天，青春逝去再嘆年華如煙，這樣的人生太過(guò)可悲了。
一陣淡淡的墨香迎面襲來(lái)，捧讀朱自清先生的散文，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽，又仿佛是與一位智者談話，讓人受益匪淺。
讓我們盡情地享受書吧!
課外書的心得體會(huì)篇八
第一段：介紹課外班的概念和普遍現(xiàn)象（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，課外班已經(jīng)成為了越來(lái)越多家長(zhǎng)選擇的教育方式。課外班是指學(xué)生在課余時(shí)間參加的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣、提高學(xué)業(yè)成績(jī)和培養(yǎng)其他非學(xué)科能力。課外班數(shù)量和種類繁多，有繪畫、音樂(lè)、舞蹈、書法、圍棋、樂(lè)高等各種選擇。這些課外班不僅為孩子的全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，也為他們的未來(lái)發(fā)展鋪好了基礎(chǔ)。
第二段：參加課外班的好處（200字）
參加課外班帶給我許多好處。首先，我在課外班中結(jié)交了許多志同道合的朋友。在這里，我們有共同的愛(ài)好和目標(biāo)，能夠互相學(xué)習(xí)、交流，更加容易相互理解和支持。其次，課外班中的學(xué)習(xí)內(nèi)容不同于傳統(tǒng)學(xué)校教育，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)參與繪畫班，我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)獨(dú)特的觀察力和表達(dá)能力；參與圍棋班，我培養(yǎng)了耐心思考與決策的能力。這些技能在課外班的學(xué)習(xí)中得到了充分的鍛煉和提高。
第三段：參加課外班的困難與挑戰(zhàn)（200字）
雖然參加課外班有很多好處，但其中也存在一些困難與挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)在課外班中學(xué)習(xí)與校內(nèi)課程學(xué)習(xí)并不完全相同。在校內(nèi)，老師會(huì)給予比較明確的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而在課外班中，老師更多地是引導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)路徑和結(jié)果更加自由和開(kāi)放。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要更加自律和自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。其次，參加課外班也需要付出一定的時(shí)間和精力。作為學(xué)生，我面臨著學(xué)校作業(yè)和考試的壓力，與課外班的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好的平衡是一個(gè)考驗(yàn)。然而，通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：課外班與學(xué)校教育的關(guān)系（200字）
課外班與學(xué)校教育是相輔相成的。學(xué)校教育更多地注重學(xué)科知識(shí)的傳授和能力培養(yǎng)，而課外班則能夠在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)面和技能，培養(yǎng)學(xué)生更多的興趣和優(yōu)勢(shì)。例如，學(xué)校的音樂(lè)課程注重樂(lè)理和基本技能的培養(yǎng)，而參加音樂(lè)課外班則能夠更加深入地學(xué)習(xí)和掌握樂(lè)器演奏技巧。因此，課外班和學(xué)校教育的結(jié)合能夠更好地滿足學(xué)生的需求和發(fā)展。
第五段：總結(jié)課外班對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（200字）
綜上所述，參加課外班對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。通過(guò)課外班的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在與同學(xué)的交流和合作中，我學(xué)會(huì)了分享、理解和支持。雖然面臨著困難與挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)韌和成熟。課外班是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要組成部分，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)參與更多的課外班，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
課外書的心得體會(huì)篇九
第一段：引入背景和課外實(shí)習(xí)的重要性（200字）
課外實(shí)習(xí)作為大學(xué)生活中不可或缺的一部分，可以提供給學(xué)生們接觸社會(huì)、培養(yǎng)實(shí)際能力、拓寬視野的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我參加了某大型企業(yè)的人力資源部門實(shí)習(xí)崗位，通過(guò)與同事們的互動(dòng)和實(shí)際工作的體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了課外實(shí)習(xí)的重要性。本文以我個(gè)人的課外實(shí)習(xí)經(jīng)歷為例，探討實(shí)習(xí)的意義及其對(duì)我的成長(zhǎng)的意義。
第二段：實(shí)習(xí)的感悟和體會(huì)（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我從事了一系列人力資源相關(guān)的工作，包括人員招聘、員工培訓(xùn)、績(jī)效考核等等。通過(guò)這些實(shí)際工作，我感受到了人力資源部門的重要性，也了解到了背后的辛苦和挑戰(zhàn)。培訓(xùn)新員工讓我發(fā)現(xiàn)了自己的溝通能力和組織能力的不足，而參與績(jī)效考核則讓我明白了重視細(xì)節(jié)和客觀公正的重要性。工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都給了我很多的啟示和思考，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三段：實(shí)習(xí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)（300字）
實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人合作。與不同部門的同事合作和交流，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步錘煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。這對(duì)于我未來(lái)從事人際交往密集的工作十分有益。同時(shí)，實(shí)習(xí)還幫助我提高了自我管理的能力。在忙碌的工作中，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和有效地進(jìn)行計(jì)劃。這不僅提高了我的工作效率，也培養(yǎng)了我針對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力。
第四段：實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的影響（200字）
通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。在人力資源部門的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了人力資源管理這一職業(yè)，為我將來(lái)選擇相關(guān)職業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也幫助我認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而可以在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中找準(zhǔn)自己的位置，并針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第五段：總結(jié)（200字）
總體而言，課外實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它可以為我們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們真正地了解職業(yè)，鍛煉自己的能力和技巧。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的同事和朋友。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富，引領(lǐng)我在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我鼓勵(lì)每位同學(xué)都要積極參加課外實(shí)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總計(jì)1200字。
課外書的心得體會(huì)篇十
自古以來(lái)，“教育”一詞都不僅僅指的是學(xué)校里老師傳授知識(shí)的過(guò)程，它同時(shí)也包含了家庭教育、社會(huì)教育和個(gè)人自我教育。而課外素質(zhì)就是個(gè)人自我教育的重要組成部分。本文將從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)劇罢n外素質(zhì)”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義以及如何培養(yǎng)課外素質(zhì)。
第二段：課外素質(zhì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義
課外素質(zhì)指的是不局限于學(xué)校課程范圍的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，它包括了許多方面，如語(yǔ)言表達(dá)、思維能力、實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)興趣等等。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這些素質(zhì)能夠讓我們更加全面地認(rèn)知世界，提升自身的綜合能力和人際交往能力，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和人際發(fā)展意義非常重大。
第三段：如何培養(yǎng)課外素質(zhì)
1. 多讀書，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力
閱讀對(duì)于提升語(yǔ)言表達(dá)能力有著非常重要的作用。通過(guò)閱讀，我們不僅能學(xué)習(xí)到新詞匯、新句式等知識(shí)，還能夠提升自己的口頭和書面表達(dá)能力，加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解。同時(shí)，在閱讀中我們還能汲取許多生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，對(duì)于我們的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)提升也非常重要。
2. 參與實(shí)踐活動(dòng)，增加社交經(jīng)驗(yàn)
課外素質(zhì)的培養(yǎng)不能停留于筆頭，實(shí)踐是非常重要的一環(huán)。我們需要參與到更多的實(shí)踐活動(dòng)中，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、科技實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽選手等等，通過(guò)參與這些活動(dòng)，能夠提升我們的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和實(shí)際操作能力，同時(shí)還能結(jié)交更多志同道合的好友。
3. 發(fā)掘與培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好
每個(gè)人的興趣愛(ài)好都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該發(fā)掘并培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。對(duì)于自己感興趣的領(lǐng)域，要自我學(xué)習(xí)，并加入相關(guān)學(xué)術(shù)、工作、興趣社群，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流，使自己的愛(ài)好更加專業(yè)化并得到更多人的認(rèn)可。
第四段：課外素質(zhì)對(duì)生活和未來(lái)的幫助
課外素質(zhì)對(duì)生活和未來(lái)的幫助不僅能提升我們的自身能力并豐富我們的人生體驗(yàn)，更對(duì)我們的未來(lái)有非常大的幫助。在求職招聘中，綜合素質(zhì)的表現(xiàn)往往具有更大的優(yōu)勢(shì)。課外素質(zhì)的提升不僅可以增加個(gè)人的自信心，同時(shí)還可以展示出一個(gè)人的多元能力，受到用人單位的青睞。
第五段：總結(jié)
通過(guò)本篇文章，我們了解了課外素質(zhì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)的好處，以及如何培養(yǎng)課外素質(zhì)。課外素質(zhì)是個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要組成部分，通過(guò)不斷積累和培養(yǎng)，能夠使個(gè)人不斷成長(zhǎng)，獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不斷努力提升自己的課外素質(zhì)，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課外書的心得體會(huì)篇十一
課外實(shí)習(xí)作為大學(xué)生的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)體驗(yàn)，旨在將課堂學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)生的綜合能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到了課外實(shí)習(xí)的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方法
在課外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。首先是工作內(nèi)容的繁重與復(fù)雜性，讓我感到壓力很大。然而，我通過(guò)制定詳細(xì)的計(jì)劃、合理分配時(shí)間，充分利用資源和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。其次，與同事和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通與協(xié)作也是一項(xiàng)重要的能力，我通過(guò)積極主動(dòng)地與他們交流，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。最后，對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的困惑與不足，我積極主動(dòng)地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，以期提高自己的能力和水平。
第三段：工作中的收獲與成長(zhǎng)
在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也獲得了很多的成就感。首先，我深刻體會(huì)到了工作責(zé)任感的重要性，認(rèn)識(shí)到了自己作為一名職場(chǎng)人員應(yīng)該具備的好習(xí)慣和態(tài)度。其次，我通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，提升了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，實(shí)習(xí)中的工作經(jīng)歷也讓我加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在實(shí)踐中不斷完善自己。
第四段：實(shí)踐中的感悟與思考
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷思考自己的定位和目標(biāo)，并拓展了自己的職業(yè)發(fā)展方向。實(shí)習(xí)讓我更加清楚地了解了自己的職業(yè)興趣和潛力所在，為自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐中的感悟也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷積累和提高，才能成為一位優(yōu)秀的職場(chǎng)人員。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)課外實(shí)習(xí)，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。我意識(shí)到，真正的學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中學(xué)到的，而不僅僅是課堂上的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的能力和水平，也豐富了自己的人生閱歷和視野。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得推廣到更廣闊的社會(huì)公共事務(wù)中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇1200字的關(guān)于“課外實(shí)習(xí)心得體會(huì)”的五段式文章，通過(guò)引言引出主題，敘述了實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方法、工作中的收獲與成長(zhǎng)、實(shí)踐中的感悟與思考以及總結(jié)與展望。文章短小精悍地表達(dá)出了課外實(shí)習(xí)所帶來(lái)的重要性和收獲，展示了作者在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和思考。同時(shí)，文章末尾對(duì)未來(lái)的展望也給讀者留下了深刻的印象，增強(qiáng)了文章的可讀性和感染力。
課外書的心得體會(huì)篇十二
書是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
小時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽懷中，聽(tīng)那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開(kāi)始喜歡上書了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，慢慢地我已開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸得，我真的能開(kāi)始閱讀了。我又找來(lái)了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語(yǔ)，以便我日后的積累。
漸漸的，我開(kāi)始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠棥Ｗx到五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚?！度龂?guó)演義》中趙云的長(zhǎng)坂坡救阿斗膽量過(guò)人，關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)，諸葛亮的聰明才智。都讓我無(wú)不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧！
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課外書的心得體會(huì)篇十三
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們必須要做的事情，但隨著社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)不再是知識(shí)，而是素質(zhì)。因此，課外素質(zhì)的提升變得格外重要。自從我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的課外素質(zhì)以來(lái)，我收獲了很多，今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：了解課外素質(zhì)的重要性
在我還是小學(xué)生的時(shí)候，我并沒(méi)有意識(shí)到課外素質(zhì)的重要性，一直很怕學(xué)習(xí)會(huì)影響我玩耍和娛樂(lè)的時(shí)間，直到我遇到了一位特別優(yōu)秀的同學(xué)，他平時(shí)的成績(jī)不是最好的，但是卻擁有著很強(qiáng)的課外素質(zhì)。他會(huì)彈鋼琴、寫字、畫畫、打球，還會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)，中考時(shí)成為了學(xué)校第一名，向我證明了一個(gè)人的綜合素質(zhì)比單一的知識(shí)更加重要。
第二段：尋找自己喜歡并擅長(zhǎng)的課外活動(dòng)
我深深意識(shí)到了課外素質(zhì)的重要性，開(kāi)始尋找自己感興趣的活動(dòng)。我熱愛(ài)閱讀，愛(ài)寫作文，還喜歡和別人交流，于是我開(kāi)始選擇閱讀、寫作和參加演講比賽。參加課外活動(dòng)豐富了我的人生，讓我擁有了更多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和錯(cuò)誤。通過(guò)一步步的摸索和總結(jié)，我越來(lái)越明確了自己的目標(biāo)，就是將書寫到極致，閱讀到深入，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：課外素質(zhì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響
良好的課外素質(zhì)可以幫助我們擴(kuò)展視野、拓寬思路，不斷調(diào)整自己對(duì)人生的觀念，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，增強(qiáng)號(hào)召力，有時(shí)還能幫助我們走出一些尷尬困境。比如，一次既得不到家長(zhǎng)同意參加班級(jí)活動(dòng)，又不想錯(cuò)過(guò)班里其他同學(xué)的趣事，我就用自己研究過(guò)的糕點(diǎn)專業(yè)課的技巧，和老師一起協(xié)調(diào)客戶，制作出了最后驚艷的班級(jí)自制點(diǎn)心，大家吃完糕點(diǎn)后都對(duì)我豎起了大拇指，我從中學(xué)到了很多東西，也明確了自己的計(jì)劃和目標(biāo)。
第四段：參加課外活動(dòng)需要堅(jiān)持和付出
當(dāng)然，積極參與課外活動(dòng)也不是一件輕松的事情，需要付出很多時(shí)間和精力。比如，在參加表演比賽時(shí)，需要認(rèn)真排練每一分每一秒的舞步，練習(xí)音樂(lè)技能，所有的準(zhǔn)備工作都需要不間斷地投入。還要服從導(dǎo)師的指導(dǎo)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不斷糾正自己的不足，才能在舞臺(tái)上做到最好，得到最好的成績(jī)和自己內(nèi)心的滿足。
第五段：堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想
在我堅(jiān)持參加課外活動(dòng)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到的最重要的一點(diǎn)就是，只有我們自己真正堅(jiān)信自己的能力和夢(mèng)想，并積極地去實(shí)踐，才能獲取到我們預(yù)期的滿足感和成就感。堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不可放棄。只要心中有決心和堅(jiān)信，總有一天自己會(huì)收獲成功的喜悅和感動(dòng)。
總結(jié)：如果想要提升自己的綜合素質(zhì)，就需要積極地去參加課外活動(dòng)。通過(guò)參加自己擅長(zhǎng)或感興趣的活動(dòng)，可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大自己的人際圈子，并認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為自己心目中的優(yōu)秀之人。
課外書的心得體會(huì)篇十四
讀了《愛(ài)，那么疼》之后，我驚異于世界上竟有如此偉大的愛(ài)。
文中的姥姥對(duì)一個(gè)并無(wú)血緣關(guān)系的孤兒的愛(ài)令人感動(dòng)。也許一開(kāi)始，姥姥對(duì)作者的苛刻令我們很反感。姥姥讓剛能夠著鍋臺(tái)的我做飯，在常人看來(lái)，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，真的很殘酷；姥姥因?yàn)椤拔摇币贿M(jìn)門就喊“奶奶”而打“我”，在我們看來(lái)，簡(jiǎn)直是不可理喻；姥姥只為自己買一件很貴的旗袍，卻不顧我的感受……但是，誰(shuí)又知道這些行為背后隱含的愛(ài)呢？讓“我”做飯，是姥姥怕自己突然撒手人寰而丟下“我”沒(méi)人管；打“我”也是因?yàn)椤拔摇钡牟欢露鷼?，卻怕傷害“我”而不肯告訴“我”“我”的身世；為自己買旗袍是因?yàn)樗木?，如此精致的她竟能收留一個(gè)沒(méi)人要的孩子，直到她長(zhǎng)大成人。
文中的姥姥像我們的父母、老師一樣。也許父母對(duì)我的打罵、呵斥確實(shí)在我的童年留下了不可磨滅的痕跡，也許我們常常把這些懷恨在心，但我終于能體會(huì)到你愛(ài)與真正的愛(ài)之間的差別。奶奶曾經(jīng)那么的溺愛(ài)“我”，最后，卻僅僅因?yàn)橐粚友夑P(guān)系的間距而將我拋棄。當(dāng)然，我們的父母不會(huì)拋棄我們，但溺愛(ài)行為對(duì)我們的影響真的會(huì)改變我們的一生。姥姥的嚴(yán)厲是一種比溺愛(ài)更偉大的愛(ài)，可作者卻不懂得，正如我們也不懂的父母、老師對(duì)我們的愛(ài)一樣?；蛟S固執(zhí)的我們?cè)?jīng)一味的怨恨過(guò)他們，或許我們?cè)?jīng)堵起耳朵不聽(tīng)他們的勸告，或許我們?cè)?jīng)惡言惡語(yǔ)地?fù)P言要報(bào)復(fù)……但是，愛(ài)就在眼前，為何不抓住呢？為了不讓“愛(ài)，那么疼”，為了不在親情的世界中留下遺憾，請(qǐng)珍惜所擁有的愛(ài)吧！
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