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教師節(jié)日記篇一
今天,陽光明媚,似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié)。
在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂?!?/p>
而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。
我記得那是一個寒冷的冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,就把您叫來,您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。
一路上,您的腳被地面的石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。
第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來,摸了摸我的頭說:“小蘭,你好點(diǎn)兒了嗎?”“我沒事了,謝謝您,老師?!蔽艺f。這時,我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。
吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時,您總會對我說:“小蘭,一次失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎?要想看得遠(yuǎn),就必須向上攀登。鼓起勇氣來,老師相信你一定能行的,我永遠(yuǎn)都支持你?!?/p>
從那一刻起,您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,每一個知識點(diǎn)您都會很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。
光陽似箭,日月如梭,終于迎來了期末考試,而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻,我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。
雖然這些都是過去的事情,但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。
今天是教師節(jié),我真的好希望當(dāng)面對您說出埋在我心底很久的話,但由于我膽小怕事,只好在這里對您說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂。”
教師節(jié)日記篇二
這天是九月一日教師節(jié),小紅一大早就起了床,心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢?忽然她眼前一亮,似乎想到了什么,便趕忙洗漱完畢沖出家門。
她一直跑到后面的山坡上,這里芳香撲鼻,一朵朵開得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來,噢,這下可明白了,原來她是想給老師一個特殊的禮物。一會兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花,望著這些菊花她高興極了。心想:這次要給陳老師一個驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。
一路上,一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來,許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“小紅早上好,拿這么多花干什么去呀?”
到了,她又來到那座熟悉的教學(xué)樓前,她徑直走到陳老師的辦公室窗前,辦公室的窗戶開著,她探著腦袋往里張望,里面沒人,只見桌子上都依照原來的樣子擺著,臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié),臺歷旁有一本語文課本,還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里,嘴里還小聲地嘀咕著:“野酒花呀,你是我派遣的使者,你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師?!闭f完便悄悄離開了。
雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情,但她相信陳老師一定會很高興的,想到這她會心地笑了。
教師節(jié)日記篇三
今天是九月十日教師節(jié),是所有教師的節(jié)日。也是我最敬愛的翟老師的節(jié)日。按道理來說,我們應(yīng)該在這一天送給老師一份禮物。可翟老師卻什么禮物都不要,因?yàn)槔蠋熣f,只要我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,就是送給她最好的禮物了。
還記得剛剛上一年級的時候,我的拼音學(xué)得不好。翟老師每天放學(xué)都給我補(bǔ)習(xí),直到很晚才回家。而且周六周日不管老師有多累,都一直堅持讓我去她家里補(bǔ)課。漸漸的我的拼音掌握的越來越牢固了,看到我的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步,翟老師比我還開心呢。
翟老師不但每天教我們知識,而且還嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)。不僅和我們一起背書、學(xué)習(xí)吟誦、練習(xí)毛筆字和表演國學(xué)經(jīng)典,而且還帶我們一起參觀博物館、走進(jìn)綠博園。讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)到了更多豐富的知識。
今天是翟老師的節(jié)日,希望翟老師能夠健康快樂,永遠(yuǎn)美麗!我會努力學(xué)習(xí)來報答您的恩情。
教師節(jié)日記篇四
今天是9月10日,一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們想在這特別的日子里,給默默付出的老師一個小小的驚喜。于是,我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。
早晨,我們早早地就來到了學(xué)校,把我們的計劃告訴了同學(xué)們,大家都覺得這個計劃挺不錯,一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫下了“老師,教師節(jié)快樂!”我和王皓軒藏在門口,弟弟站在講桌旁邊,我們?nèi)四弥崆白龊玫亩Y炮,等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的'腳步聲傳來,我把頭探出門口一看,只見趙老師大步流星地朝這邊走來,我朝大家做了一個“噓”的手勢,然后握緊了禮炮。
在老師走進(jìn)教室的那一瞬間,禮炮的聲音驟然響起,五彩的紙屑滿天飛舞,猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著,劉曉璐喊:“起立?!贝蠹引R刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師,祝您教師節(jié)快樂?!壁w老師又驚又喜,看到同學(xué)們精心制作的賀卡,更是感動不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師,老師讓我們自己讀出來。讀著讀著,我的淚水不自覺地流了出來。
最后,我想對老師說:“雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛的老師,祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)日記篇五
明天就是教師節(jié)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個驚喜。
我們的計劃是這樣的:先在大黑板上畫上祝福語和圖案,等老師來了,一起說"老師,節(jié)日快樂。"
我今天早上一來到,同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫,但是我要掃地,只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候,門是關(guān)這的,非常神秘。我推開門,就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師,但我也很感動。
小馬同學(xué)說:"老師來了,大家快坐好。"我們馬上坐好,班長也在講臺旁站好了。老師一推開門,班長就說:"一二三。"然后我們?nèi)嘁黄鹫f:"祝老師節(jié)日快樂。"老師很感動,閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說:"老師節(jié)日快樂。在以后的`日子里,我會加倍努力的。
教師節(jié)日記篇六
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡。
這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩。這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。
我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音。
青絲已成白發(fā),往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,英姿不減當(dāng)年,授業(yè)愈發(fā)精深。
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏?,我們都是您的一粒種,一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂。
教師節(jié)日記篇七
今天是教師節(jié),金秋十月我們又迎來了第xx個教師節(jié)。
教師是一種光榮而崇高的職業(yè),古往今來人們對教師職業(yè)都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,花朵在園丁的培育下,茁壯成長,將來成為對祖國有用的人。
老師,當(dāng)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時,又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊,您為我們付出的太多太多了!
老師這個職業(yè)是令人敬佩的,是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有,只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生。老師是我們的長者,他們不僅教育我們科學(xué)文化,還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格,對自己的影響也不同。有嚴(yán)師,嚴(yán)厲中卻不失慈祥有愛師,慈愛中卻照樣嚴(yán)格要求我們。
家庭是我們的第一所學(xué)校,而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們第二個受教育的地方,老師則是傳授知識的“父母”啊!
老師,是您從一個不懂事的我們,把我們教育成有知識的少年。是您從一個什么都不會的孩子,開始從“a、b、c……”教到“a、b、c……”的是從“1、2,3……”教到“一、二、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的。現(xiàn)在我們的知識要比過去多的多了,這都是您的功勞啊!
老師,她那可敬可親的高大形象,將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的教導(dǎo),對我們的愛!
教師節(jié)日記篇八
去年的這個時候還是正在為老師籌備禮物呢,我們那時候跟老師很熟,所以一也就會給老師一份小小的心意,有的是自己做的有的是他們買的。其實(shí)我并不贊成去買,再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢,并不需要給老師“買”禮物,即使買了,老師是否會高興呢?還是做得好,自己又動了手,又動了腦,也讓老師很高興,真的做不出來,哪怕給老師說一句:“教師節(jié)快樂?!币残邪 _@樣老師也會像吃了蜜一樣甜的,六年級的時候應(yīng)該是上半期,我們班的人愛出洋相的,就商量著等老師來了,就說:“老師節(jié)日快樂?!崩蠋焷砹耍恢勒l這樣說了一句我們趕緊坐端正,老師來了:“起立。”我們:“老師教師節(jié)快樂。”老師笑瞇瞇的說:“謝——謝。”我想老師一定非常非常的高興吧。可是現(xiàn)在我們不在這個學(xué)校了,這個班級了。老師現(xiàn)在教了一年級,一年級的學(xué)生一定不知道,明天教師節(jié)吧——。一定不會對老師送上一個小小的祝福吧?老師應(yīng)該會想到我們那個時光吧,想起來一定也會最自己安慰著說:“沒事的,我們那幫孩子們還記得教師節(jié)的?!焙俸?,那就是我們x班的學(xué)生吧——。
在這里我對實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師教師節(jié)快樂,在這里我對小學(xué)的老師說:“教師節(jié)快樂?!?/p>
今天還讓寫告別小學(xué)呢?,F(xiàn)在想起原來不珍惜,現(xiàn)在已晚哎。
教師節(jié)日記篇九
親愛的老師,教師節(jié)馬上到了,祝你們節(jié)日快樂,身體健康。
老師們,我想悄悄對您說:
語文老師:我喜歡您給我們講的語文,您糾正了我拼音‘a(chǎn)’讀的不足的地方,還給我們講正確的坐姿和握筆姿勢,擔(dān)心我們錯誤的坐姿影響到眼睛的視力,您關(guān)心我們的每一個細(xì)節(jié),有次我上課不專心聽講,你雖然很嚴(yán)厲的批評了我,但是我知道這都是為了我好,以后我會認(rèn)真聽講的。方老師,我最喜歡你笑的樣子,我會聽話做個好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師:謝謝您讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙,數(shù)學(xué)有一種神奇的力量,深深吸引了我。在上課中,您對不認(rèn)真聽講的學(xué)生很嚴(yán)厲,對認(rèn)真聽課的學(xué)生很溫柔,我會認(rèn)真聽課的。
電腦老師:我喜歡您讓我打的“山羊爺爺”和“章魚姐姐”的游戲,讓我不僅學(xué)會了怎么電腦打字,還讓我覺得很有樂趣,我會努力打好字的。
科學(xué)老師:我是第一次在學(xué)校午覺前聽老師講故事,心里有點(diǎn)激動,聽著好聽的故事就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),覺得好幸福。您教的科學(xué)讓我知道大腦里面能收獲很多很多的知識,我想科學(xué)家大腦里的知識會有多少,科學(xué)家是我的夢想。
英語老師:我現(xiàn)在還有點(diǎn)不好意思和您說英語,不過謝謝您對我的鼓勵,我會好好練習(xí)口語的。
教師節(jié)日記篇十
今天是我們國家第__個教師節(jié)。首先,我要對所有老師說聲:老師,您辛苦了,節(jié)日快樂!
許多人認(rèn)為,老師是很輕松的。他們不僅薪水有保障,而且放假時間也多。但是他們并沒有看到老師的辛苦之處,老師不僅承擔(dān)著要教育好學(xué)生的責(zé)任,還承受著一定的工作壓力。
我的爺爺奶奶是老師,我的爸爸媽媽也是老師。我從小就和爸爸媽媽住在學(xué)校教師宿舍。我記得,每當(dāng)我已經(jīng)上床睡覺,媽媽還在電腦前備課,早上醒來時,房間里已沒了媽媽的身影。即使媽媽不是班主任,她也是早出晚歸。每當(dāng)媽媽回家時,早已精疲力竭,可她還需要提起精神來做家務(wù),照顧我們。與媽媽在一起,讓我更懂得老師的辛苦。
我認(rèn)為我們還應(yīng)該對老師懷有真誠的`愛除父母之外,老師就是最親近的人了。你可以對他訴說煩惱,請求幫助…讓我有這種想法的原因離不開我的小學(xué)班主任兼英語老師王老師。
每次我有問題的時候,我第一個想到的總是王老師。王老師她會與我分析原因,然后建議我怎么做。每次與她交談后我總是豁然開朗。為了鍛煉我各方面的能力她總是給我提供各種機(jī)會,讓我組織一些活動王老師不僅對我好,她對我們班上每一位同學(xué)都很關(guān)心。我記得:班上有位同學(xué)因某些原因沒有吃上午飯,王老師知道了冒著雨到外面買面包給他吃;有個同學(xué)家里困難,王老師親自給他買衣服;在我們即將要畢業(yè)的時間里,王老師利用自己的休息時間教同學(xué)做題,目的是希望她的學(xué)生考上理想的初中…王老師所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓她與我們建立了信任和友誼。
所以我們要懂得老師對我們的關(guān)心,對他們常懷感恩之心。
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