演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
我和書(shū)的故事演講稿篇一
板書(shū)，對(duì)于一名教師而言，是一個(gè)極為重要的工具。它不僅可以幫助老師更好地呈現(xiàn)課程內(nèi)容，也能讓學(xué)生更加直觀地理解知識(shí)點(diǎn)。而作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，板書(shū)對(duì)我而言更是不可或缺的。今天，我想分享一下自己與板書(shū)的故事心得體會(huì)。
二、我與板書(shū)之間的故事
回想起我的教學(xué)生涯，可以說(shuō)板書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)。一開(kāi)始，我對(duì)于板書(shū)什么都不懂，整天在網(wǎng)上尋找板書(shū)靈感，但是做出來(lái)的效果卻很不好。后來(lái)，我開(kāi)始經(jīng)常觀察其他老師的板書(shū)，從他們的優(yōu)點(diǎn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行嘗試和實(shí)踐，終于慢慢地掌握了板書(shū)的核心技巧。我學(xué)會(huì)了如何使用不同顏色的粉筆區(qū)分重點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何使用圖畫(huà)、圖表等多種方式提升板書(shū)的效果。
除此之外，我還意識(shí)到了板書(shū)所帶來(lái)的精神力量。好的板書(shū)能夠給學(xué)生們以啟示，讓他們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持。板書(shū)不只是畫(huà)畫(huà)，它可以傳達(dá)老師的思想，還可以凝聚班級(jí)的精神與力量。
三、實(shí)踐中的體會(huì)
在實(shí)踐中，我意識(shí)到學(xué)生們對(duì)于板書(shū)的重視程度比我預(yù)想的要高得多。每次我的板書(shū)一有變化，他們都會(huì)感到驚喜和興奮。我發(fā)現(xiàn)只要我用心制作板書(shū)，學(xué)生們的聽(tīng)課積極性會(huì)得到極大提升。這啟示我，教學(xué)中創(chuàng)造一個(gè)良好的板書(shū)氛圍，對(duì)于班級(jí)管理以及學(xué)生心理健康的維護(hù)都至關(guān)重要。
另外，我還嘗試使用類(lèi)比、比喻、反轉(zhuǎn)等造句方式來(lái)創(chuàng)新板書(shū)。通過(guò)這些方式，讓學(xué)生們更好地欣賞到漢字的藝術(shù)，也讓他們慢慢理解文字的深層含義。不僅如此，我還帶領(lǐng)學(xué)生一起制作板書(shū)，這不僅增加了他們對(duì)板書(shū)的理解和感情投入，更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、心得與收獲
通過(guò)這些年對(duì)于板書(shū)的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到“因?yàn)閻?ài)，所以寫(xiě)”的道理。不僅僅是要把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)上去，更要在每一個(gè)筆畫(huà)中傾注自己的心血和愛(ài)心，以良心的態(tài)度去做每一筆、每一畫(huà)，這才是板書(shū)真正硬實(shí)力的體現(xiàn)。同時(shí)，我還學(xué)到了如何系統(tǒng)地設(shè)計(jì)一份高水平的板書(shū)，如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，讓板書(shū)富有層次感。
在板書(shū)教學(xué)中，我還懂得了如何抓住孩子的視線，讓他們更好地感受到班級(jí)的文化氛圍，默默為他們撐起一片blue天。行數(shù)鄉(xiāng)學(xué)校的一次活動(dòng)，讓我意識(shí)到，理解板書(shū)的真諦，并不只是給予學(xué)生知識(shí)，也是要給孩子提供更多的思考和理解空間，讓他們自由地發(fā)揮潛能，嘗試創(chuàng)新。
五、結(jié)語(yǔ)
在我的教學(xué)中，板書(shū)是一個(gè)重要的教學(xué)工具。我希望我的學(xué)生們都能享受到美好的板書(shū)體驗(yàn)，理解板書(shū)的價(jià)值，甚至能夠自己創(chuàng)造、記錄自己的板書(shū)。我也希望在未來(lái)的教學(xué)中，能夠更加深入理解板書(shū)的本質(zhì)，創(chuàng)造出更為生動(dòng)、具有個(gè)性化特色的板書(shū)。這樣，我相信，會(huì)給我們的教學(xué)帶來(lái)更多的亮點(diǎn)，讓我們的班級(jí)更加溫馨而又充滿(mǎn)活力。
我和書(shū)的故事演講稿篇二
冬奧作為全民熱門(mén)話(huà)題，已經(jīng)深入人心。每屆冬奧會(huì)，都吸引了來(lái)自世界各地的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)趪?yán)寒的氣候條件下，為榮譽(yù)和國(guó)家榮譽(yù)而奮斗。這些運(yùn)動(dòng)員的艱苦訓(xùn)練和勇氣訓(xùn)練也啟發(fā)著我，讓我更加珍惜生命，用勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，用堅(jiān)定的信念追逐夢(mèng)想。
首先，冬奧會(huì)巨大的賽事能量激勵(lì)了我走出自己的舒適區(qū)，戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)。在黑龍江省體育館、南京市奧體中心觀看比賽的經(jīng)歷讓我重新認(rèn)識(shí)到自己的局限性。在冬奧開(kāi)幕式中，我見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員在寒冷季節(jié)里為國(guó)爭(zhēng)光的無(wú)盡榮耀，打破了人們對(duì)困難的想象。我十分敬佩著運(yùn)動(dòng)員們的堅(jiān)毅和勇氣，這些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上展現(xiàn)了他們的才華和不屈不撓的精神。我從他們身上學(xué)到了勇敢拼搏、永不言敗的故事，這不僅讓我開(kāi)始放棄對(duì)自己的質(zhì)疑，也讓我更加深刻地明白了追求夢(mèng)想的重要性。
其次，我認(rèn)為冬奧會(huì)的豐碩成果和研究成果，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展和提高科技創(chuàng)新成果具有重要意義。隨著互聯(lián)網(wǎng)和高科技的普及，冬奧會(huì)的直播和社交媒體的互動(dòng)越來(lái)越普遍。觀看冬奧會(huì)的直播，我可以直觀地感受到我國(guó)不斷發(fā)展的體育事業(yè)、核心科技和娛樂(lè)文化的進(jìn)步。運(yùn)動(dòng)裝置技術(shù)、智能硬件、防滑草皮、冰壺機(jī)器人以及人工智能技術(shù)等等在冬奧會(huì)上應(yīng)用，讓我重新認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的重要作用。這些創(chuàng)新的技術(shù)和實(shí)驗(yàn)也對(duì)我十分有啟示性，給我信心和動(dòng)力推動(dòng)自己在學(xué)科上的發(fā)展。
其次，中國(guó)作為新興大國(guó)在業(yè)余冬季運(yùn)動(dòng)上的業(yè)余培訓(xùn)正在蓬勃發(fā)展。上下等級(jí)制社會(huì)在中國(guó)的文化里早已占據(jù)最高地位，因此自己的團(tuán)體語(yǔ)言是獲勝的保障。足球、籃球、網(wǎng)球、歷史上只有少數(shù)精英的運(yùn)動(dòng)在中國(guó)家庭剛開(kāi)始變得日益普及。運(yùn)動(dòng)的價(jià)值在中國(guó)大廈中聽(tīng)到的推動(dòng)名聲增強(qiáng)，因此冬季運(yùn)動(dòng)需要更好的廣告營(yíng)銷(xiāo)。
唯有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，才能磨煉自己的身體策劃出夢(mèng)想的成為根基。在冬奧會(huì)期間，我和我的朋友們組織了一個(gè)小型騎車(chē)團(tuán)隊(duì)。我們每天早上4點(diǎn)起床，到公園里做騎車(chē)深留。我們常常在5點(diǎn)左右到達(dá)公園，享受著清晨的新鮮空氣和細(xì)小的清風(fēng)。我們亦會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)斗力，讓我們的健身之旅更加精彩、安全和難忘。
最后，通過(guò)參加世界最高水平的冬奧會(huì)和看待當(dāng)時(shí)的內(nèi)在世界，以及勇敢面對(duì)又一個(gè)年度的開(kāi)始，我們都將激勵(lì)自己繼續(xù)持續(xù)追求心中的夢(mèng)想。當(dāng)我們回首過(guò)往，我們也會(huì)感受到自己成長(zhǎng)的歷程，經(jīng)過(guò)的體驗(yàn)讓我們更加堅(jiān)信，無(wú)論遇到什么困難，我們都可以在生活中奮斗，進(jìn)行事業(yè)成長(zhǎng)。
綜上，冬奧讓我充分了解到努力，永不言敗的渴望。這項(xiàng)活動(dòng)讓我們明白，珍愛(ài)自己的生命、勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，這是冬奧會(huì)帶給我的重要體會(huì)和感悟。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)蘊(yùn)含這些體會(huì)，追求生活中的更高境界和夢(mèng)想。
我和書(shū)的故事演講稿篇三
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)！”是啊！在我眼中，書(shū)就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老師……使我每天都為它著迷。
去年暑假，偉成興奮地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)店剛進(jìn)了一批書(shū)！”我一聽(tīng)興高彩烈地和他一起走向書(shū)店。好家伙，熱賣(mài)區(qū)里人山人海，我不管那么多，直奔熱賣(mài)區(qū)東張西望地尋找著我喜歡的書(shū)，我突然發(fā)現(xiàn)了一本叫《鬼谷學(xué)?！返臅?shū)，我拿下書(shū)像棚做一顆大鉆石，小心翼翼的來(lái)到收銀臺(tái)，手一摸兜里，頓時(shí)明白了什么叫樂(lè)極生悲--我沒(méi)有帶錢(qián)。我只好走向熱賣(mài)區(qū)把書(shū)藏在書(shū)架底層，急忙跑回家去拿錢(qián)，拿起錢(qián)我飛一般跑去書(shū)店。一路上心想我藏的那本書(shū)該不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)了吧，或者被他人買(mǎi)走了，心理默默的祈求上帝幫幫我，千萬(wàn)不要被人被人買(mǎi)走了。
我一到書(shū)店，就直奔熱賣(mài)區(qū)跑去，看到一位小弟弟在哪里挑選書(shū)，過(guò)來(lái)一下，小弟弟就發(fā)現(xiàn)了那本《鬼谷學(xué)?！返臅?shū)，我總不能給他搶吧！這也太沒(méi)有品位了，我頓時(shí)像霜打的茄子一樣，錘頭喪氣地回家了，媽媽見(jiàn)我空手而歸說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)店肯定還會(huì)進(jìn)貨的，到時(shí)就有了。”
過(guò)了幾天書(shū)店真的就進(jìn)了回來(lái)，偉成告訴我。我起身就要跑出去，媽媽說(shuō)：“外面在下雨，你雨傘都不要那嗎？”我還是直接跑了，跑去買(mǎi)那本我喜歡的書(shū)去了。
書(shū)是一盞燈，照亮了我人生的道路，書(shū)是一道美食，使我細(xì)細(xì)的品嘗，書(shū)更是一座山，使我們?cè)跁?shū)中遨游飛翔，不斷的在書(shū)中摸索，追求！
我和書(shū)的故事演講稿篇四
首先，我們要了解冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷史。冬季奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)辦于1924年，由法國(guó)夏爾·布魯內(nèi)特提出，第一屆冬奧會(huì)在同年的二月至十月間在法國(guó)的夏蒙尼舉行。經(jīng)過(guò)數(shù)次轉(zhuǎn)換承辦國(guó)家和增加比賽項(xiàng)目的調(diào)整，現(xiàn)在的冬季奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為世界一流的大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，分為15個(gè)大項(xiàng)、93個(gè)小項(xiàng)，吸引著來(lái)自世界各地的上萬(wàn)名運(yùn)動(dòng)員、記者以及觀眾。
第二段：我和冬奧的過(guò)往經(jīng)歷
我自小就喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是雪上運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候，我曾在校內(nèi)舉辦的小型滑雪比賽中拿得幾次第一名，也曾在暑假里到過(guò)一些旅游勝地滑過(guò)雪。而意識(shí)到冬季奧運(yùn)會(huì)的魅力，要追溯到2010年的溫哥華冬奧會(huì)。當(dāng)我第一次看到以加拿大為主場(chǎng)的比賽場(chǎng)地上到處是紅白相間的人群，時(shí)而發(fā)出震天動(dòng)地的歡呼，時(shí)而沸騰熱烈的掌聲，我深深被這股熱鬧、團(tuán)結(jié)和熱愛(ài)的氛圍所感染。
第三段：2022年北京冬奧會(huì)
如今，2022年北京冬奧會(huì)已經(jīng)悄然臨近，各項(xiàng)籌備工作也正在如火如荼地進(jìn)行中。其中，我更關(guān)心的是賽事的體育競(jìng)技與奧運(yùn)精神。在這個(gè)舉世矚目的大型賽事中，我期待看到并體驗(yàn)到各國(guó)實(shí)力選手和技藝精湛的精彩表現(xiàn)，以及參與者的激情與奉獻(xiàn)之情。冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，也是國(guó)際友誼的表現(xiàn)，我們有義務(wù)讓它成為奧林匹克精神展現(xiàn)的重要窗口。
第四段：冬奧會(huì)帶給我們的啟示
冬奧會(huì)的成功舉辦，不僅會(huì)讓人們看到比賽的精彩和熱鬧，更會(huì)提醒我們關(guān)注這其中蘊(yùn)含的更深層次的“奧林匹克精神”。這精神，表現(xiàn)在對(duì)全人類(lèi)進(jìn)行和平、友誼、團(tuán)結(jié)、公平角逐的高尚情懷上。冬奧會(huì)也需要我們每個(gè)人的參與和努力，鼓勵(lì)我們努力提高自己的運(yùn)動(dòng)技能，堅(jiān)持以體育精神引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我認(rèn)為，這一精神也將以冬奧會(huì)的形象，引領(lǐng)更多人以?shī)W林匹克精神的名義去關(guān)注、支持人類(lèi)和平事業(yè)。
第五段：我的奮斗目標(biāo)和冬奧會(huì)
最后，我相信冬奧會(huì)的舉辦，也將會(huì)激發(fā)我和更多的年輕人關(guān)注體育事業(yè)并通過(guò)訓(xùn)練和努力去實(shí)現(xiàn)自己的體育夢(mèng)。我的奮斗目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是有機(jī)會(huì)能夠成為這樣一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)力和奉獻(xiàn)精神的選手，去代表自己的國(guó)家和參與到更多的體育項(xiàng)目中。這樣的運(yùn)動(dòng)精神已經(jīng)深深地扎根在我的內(nèi)心，我也相信，它將會(huì)帶領(lǐng)我更加努力地去成為一個(gè)比賽中的優(yōu)秀選手。在冬奧會(huì)中，可能會(huì)誕生許許多多英勇的選手，他們的成就和品質(zhì)不會(huì)議論，但我們的目標(biāo)是一致的，那就是讓更多人知道和喜歡上我們的運(yùn)動(dòng)，讓我們一起去追尋起飛的夢(mèng)想。
總結(jié)：這篇文章主要通過(guò)介紹冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷史和我對(duì)冬奧會(huì)的情感體會(huì)，重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)冬奧會(huì)帶給我們的啟示以及讓我們認(rèn)識(shí)到對(duì)體育事業(yè)的堅(jiān)持與投入比任何時(shí)候都更為必要。在競(jìng)技、友誼和文化交流方面，冬奧會(huì)是一場(chǎng)世界級(jí)的盛會(huì)，對(duì)于每個(gè)人都有重要的意義。希望未來(lái)更多年輕人參與體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神并邁向自己的成功。
我和書(shū)的故事演講稿篇五
有人問(wèn)我：“書(shū)是什么？”“書(shū)是取得知識(shí)的工具吧”“不，你錯(cuò)了，書(shū)是智慧的鑰匙；書(shū)是進(jìn)步的階梯；書(shū)是人生的向?qū)В粫?shū)是不開(kāi)口的老師?！?/p>
回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，還是小學(xué)生的我，對(duì)書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，甚至有時(shí)候還有一點(diǎn)厭惡感。然而上五年級(jí)的時(shí)候，我和書(shū)發(fā)生了天翻地覆的變化。
有一次，我的同桌正在興致勃勃地看著一本《安徒生童話(huà)》，我問(wèn)他：“好看嗎？”“當(dāng)然，你想看我可以借給你啊?！碑?dāng)時(shí)，我不好意思推脫，只好說(shuō)：“是嗎，那看看吧?！被氐阶簧?，我隨手把那本書(shū)丟在了桌旁的一角，根本沒(méi)有想看的心思。
幾天后，同桌問(wèn)我：“那本書(shū)好看嗎？”當(dāng)時(shí)特別內(nèi)疚，只好編了個(gè)：“好看，不過(guò)我還沒(méi)看完呢?！蔽衣唤?jīng)心地翻開(kāi)那本書(shū)，先很不耐煩地看了幾頁(yè)，漸漸的我被書(shū)上的故事迷住了。我的心隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己就是書(shū)中的人物了，高興、傷心、喜悅、悲憤……我難道愛(ài)上看書(shū)了嗎？一時(shí)我把所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。就是在那一瞬間開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了緣分。
現(xiàn)在每到假日，我的手里都會(huì)有一本書(shū)。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑；有時(shí)會(huì)讓我怒氣沖沖；有時(shí)會(huì)讓我悲憤不已。雖然有時(shí)會(huì)不能自已，但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯，被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書(shū)暫時(shí)放下了，擔(dān)心卻始終放不下，總會(huì)想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。
我總算體會(huì)到了書(shū)的價(jià)值。讀書(shū)可以讓空虛變得充實(shí)，還可以增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮?。?/p>
我和書(shū)的故事演講稿篇六
小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)。從識(shí)字讀物到童話(huà)故事都被我讀了個(gè)遍。真正和書(shū)結(jié)緣是從《意林》系列開(kāi)始的，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)溫情的小故事，使我領(lǐng)略到什么是“真、善、美”。讀到感人之處竟不禁落淚?，F(xiàn)在的我隨著年齡的增長(zhǎng)更加喜愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的程度。
有一次晚上睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地拿了一本《水滸傳》，躡手躡腳地進(jìn)了我的房間，關(guān)上門(mén)悄悄地把書(shū)藏到枕頭下，打算睡覺(jué)時(shí)打著手電筒看，因?yàn)榘职终f(shuō)我整天“不務(wù)正業(yè)”光會(huì)看閑書(shū)，不重視學(xué)校的學(xué)習(xí)了。爸爸不讓我看，我可以睡覺(jué)時(shí)偷偷看??！
我與爸爸、媽媽道過(guò)晚安后，就關(guān)上房門(mén)，蓋上被子，躲在被子里看《水滸傳》。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著，完全沉浸在書(shū)的海洋里！我一手打著手電筒，一手指著書(shū)，一行一行津津有味地看起來(lái)。還不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音來(lái)，我感到非?？鞓?lè)！
不知過(guò)了多久，媽媽過(guò)來(lái)看我，我急忙關(guān)閉手電，從被子里露出頭來(lái)，閉上眼睛假裝睡著了。幸好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，?。∥叶氵^(guò)一劫！
就這樣還不行！我上廁所、寫(xiě)作業(yè)、放學(xué)后都要偷著看一會(huì)兒，為此我還付出了代價(jià)。有一次放學(xué)路上看書(shū)，撞了一個(gè)行人，旁邊的路人都無(wú)奈地?fù)u起頭說(shuō)：“這個(gè)女孩真是小書(shū)癡??！”
書(shū)是我的好朋友，長(zhǎng)大后的我喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)。近期，我最喜歡一些文學(xué)歷史類(lèi)的書(shū)籍:如《讀者》、《史記故事》、《三國(guó)演義》等。
書(shū)，是智慧的源泉，書(shū)是最知心的朋友。是書(shū)，讓我開(kāi)拓了視野，看到了世界萬(wàn)象；是書(shū)，為我講述了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣可愛(ài)的小故事，教會(huì)我做人的道理；是書(shū)，讓我明白了什么是“真、善、美”，什么是“假、惡、丑”。我們要好好讀書(shū)，與書(shū)結(jié)為知己，相伴一生！
我和書(shū)的故事演講稿篇七
奇奇是我家養(yǎng)的一只小貓，我們相識(shí)已有一年多的時(shí)光了。在這一年多的時(shí)間里，我和奇奇之間發(fā)生了許多有趣的故事，也收獲了很多關(guān)于生活、友誼和責(zé)任的心得體會(huì)。
第一段：相識(shí)
那是一個(gè)午后的時(shí)光，我正在家里看電視，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣小貓的喵喵叫聲。我打開(kāi)門(mén)，看到了一只臟兮兮的小貓?zhí)稍陂T(mén)口。它的眼神無(wú)助而呆萌，我一下子被它的可愛(ài)所吸引。我決定給它找個(gè)家。我給它洗了個(gè)熱水澡，然后喂了一些貓糧。從那一刻起，奇奇就成了我的朋友和家人。
第二段：彼此之間的陪伴
奇奇來(lái)到我家后，我們成了最好的伙伴。每天晚上，它都會(huì)蹭過(guò)來(lái)睡在我的腳邊，給我?guī)?lái)安慰和溫暖。我會(huì)定期給它洗澡、剪指甲，并帶它去看獸醫(yī)做體檢。我們還一起玩耍、一起散步，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。在這樣的陪伴中，我意識(shí)到友誼需要彼此的關(guān)心和付出。
第三段：責(zé)任的體驗(yàn)
與奇奇相處的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了養(yǎng)寵物的責(zé)任。除了給它提供食物和水，我還要每天清理它的窩和廁所，確保它有一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。當(dāng)它生病時(shí)，我要及時(shí)帶它去看醫(yī)生，保證它的健康。養(yǎng)寵物不僅僅是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任。通過(guò)與奇奇的相處，我漸漸明白了要承擔(dān)起責(zé)任，細(xì)心照顧它。
第四段：愛(ài)與陪伴的重要性
奇奇的出現(xiàn)不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我深刻意識(shí)到了愛(ài)與陪伴的重要性。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，它總是會(huì)用軟塌塌的身體蹭過(guò)來(lái)，默默陪伴著我。它沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，但我能感受到它無(wú)條件的愛(ài)。在這個(gè)世界上，愛(ài)和陪伴是可以跨越人和動(dòng)物之間的界限的。我們需要給予他人愛(ài)和陪伴，也需要接受他人的愛(ài)和陪伴。
第五段：成長(zhǎng)與感恩
通過(guò)和奇奇的相處，我不僅充實(shí)了自己的生活，還成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人，懂得了愛(ài)的真諦。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了感恩。感恩奇奇對(duì)我的陪伴和愛(ài)，感恩父母給予我的支持和指導(dǎo)。我知道，我們需要心懷感恩，珍惜身邊的人和事，好好珍惜每一天。
通過(guò)我們之間的故事，我明白了友誼、責(zé)任、愛(ài)與感恩的深刻含義。奇奇是我生活中的一筆寶貴財(cái)富，它不僅是我最好的朋友，更是教會(huì)我許多重要的道理。我真心希望我們能陪伴彼此，一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。
我和書(shū)的故事演講稿篇八
唉，這只貓可真是古怪。雖然我對(duì)它頗有微詞，但不敢抱怨，誰(shuí)叫它是外婆的“新歡”呢。
說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候確實(shí)很乖。它會(huì)自個(gè)兒找個(gè)陰涼的地方，成天睡大覺(jué)，什么事都不用干，愜意得很。但你若想它活動(dòng)一下，它一下就沒(méi)了蹤影，幾天幾夜不歸，任憑你怎么找也找不到，待你就將對(duì)它放棄希望時(shí)，它就如去時(shí)那般神秘地回來(lái)了，隨后狼吞虎咽地大吃一通，再睡上個(gè)幾天幾夜。說(shuō)它懶吧，倒也是啊，要不然怎么會(huì)從一開(kāi)始的“白骨精”變成如今的“豬八戒”呢？但當(dāng)你一看到它抓老鼠時(shí)的那份認(rèn)真，又開(kāi)始懷疑起自己之前的判斷了——一連幾個(gè)鐘頭都蹲在洞口，即使面對(duì)自己最喜歡的魚(yú)也無(wú)動(dòng)于衷。那架勢(shì)，大有不抓到老鼠不吃飯之勢(shì)，令人好不心疼。
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔，一會(huì)舔舔你的手，一會(huì)又用它那雪白的身子蹭蹭你的腳，還用它那“梅花小掌”在你的稿紙上留下它美麗的印記。它若任性起來(lái)，在園子里亂蹦亂跳，鬧得雞犬不寧，小蟲(chóng)所在之處，枝折花落。
不僅如此，它還是一位金貴的“大小姐”呢。吃飯時(shí)，你需得給它準(zhǔn)備好餐巾和桌子，再把它“請(qǐng)上桌”，再給它系好餐巾，裝好飯菜，自己才能吃。若是遇到它最?lèi)?ài)吃的魚(yú)時(shí)，還得給它挑去刺，待它吃飽后才能好好坐下來(lái)吃個(gè)飯。
有一次，外婆讓我來(lái)“服侍”它吃飯，我故意無(wú)視它，自己坐下來(lái)大搖大擺地吃著飯。它見(jiàn)沒(méi)有人理它，就跑去和外婆撒嬌耍賴(lài)，外婆心疼她的“寶貝兒”，就命令我趕快去“服侍”它吃飯，我也只好乖乖從命，憤憤地幫它挑刺，它還故意刁難我，這也不是，那也不是。雖然我心里有很多怨言，但礙于外婆的威懾力，也只好忍氣吞聲地“服侍”它。待這位“大小姐”終于吃飽喝足以后，我已是滿(mǎn)頭大汗了，在它懶洋洋地走回自己的窩時(shí)，還不忘嘲諷我?guī)拙?，氣得我肺都炸了，恨不得?dāng)場(chǎng)把碗砸了，但看在平時(shí)它抓鼠有功的份上，我的心又軟了下來(lái)，原諒了它。
這就是我家的那只令人又愛(ài)又恨的貓，老實(shí)卻又貪玩，稱(chēng)職卻又任性，真不知叫人怎么辦才好。
我和書(shū)的故事演講稿篇九
我和奇奇的故事是我與一只小貓的故事。一開(kāi)始我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)小貓對(duì)我會(huì)有何影響，直到與它相處的日子越來(lái)越多，我才發(fā)現(xiàn)它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和啟示。在和奇奇相處的過(guò)程中，我學(xué)到了責(zé)任、耐心和友善的重要性，并且體會(huì)到了動(dòng)物與人類(lèi)之間的深厚情感。
第一段：遇到奇奇
我記得那是一個(gè)陰雨連綿的下午，我一個(gè)人在院子里散步。突然，我看到一個(gè)小小的動(dòng)物躲在樹(shù)下，它看起來(lái)又臟又疲憊。我走近一看，原來(lái)是一只流浪小貓。它體型很小，身上的毛發(fā)稀疏，背上有幾處傷口?？吹竭@個(gè)可憐的小家伙，我心生憐憫之情，于是決定收養(yǎng)它并給它取名為奇奇。
第二段：責(zé)任的教育
奇奇來(lái)到我的家后，我意識(shí)到我需要承擔(dān)起照料它的責(zé)任。我每天給它喂食，清理它的窩和外出遛貓。這些看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，卻要我付出許多時(shí)間和精力。我逐漸明白了養(yǎng)寵物的責(zé)任意味著要付出愛(ài)心和關(guān)懷，不能只顧自己的歡樂(lè)，還需要關(guān)注它的健康和安全。
第三段：耐心的培養(yǎng)
奇奇在初期對(duì)我非常害怕，每當(dāng)我靠近它，它就會(huì)四處逃避。但隨著時(shí)間的推移，奇奇逐漸開(kāi)始信任我。我意識(shí)到要獲得一個(gè)動(dòng)物的信任需要付出持久的耐心和耐心是培養(yǎng)感情的關(guān)鍵。在我和奇奇的相處中，我學(xué)會(huì)了慢慢與它建立起了互信的關(guān)系，這樣我們之間的溝通更加順暢。
第四段：友善的重要性
奇奇的到來(lái)也讓我更加關(guān)注周?chē)纳?。我發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)受傷了，我決定采取行動(dòng)。我給小鳥(niǎo)打電話(huà)尋求幫助，最終將它送到了野生動(dòng)物保護(hù)中心。通過(guò)這段經(jīng)歷，我深深地明白了友善對(duì)待動(dòng)物的重要性。我們應(yīng)該尊重他們的生命和權(quán)益，給予他們關(guān)心和幫助。
第五段：動(dòng)物與人類(lèi)的情感
和奇奇的相處經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物與人類(lèi)之間能夠建立深厚的情感紐帶。奇奇不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)我的依賴(lài)和愛(ài)。每當(dāng)我回家時(shí)，它總會(huì)在門(mén)口迎接我，用溫柔的眼神傳達(dá)出“我很高興你回來(lái)”的信息。我高興地抱起奇奇，感受到親密和安慰的情感流動(dòng)。這種無(wú)聲的情感交流讓我更加明白，動(dòng)物與人類(lèi)之間也可以建立一段深刻的友誼。
通過(guò)與奇奇的相處，我學(xué)到了很多關(guān)于責(zé)任、耐心和友善的重要性的教訓(xùn)。我的生活不再只是以自我為中心，而是多了一份關(guān)懷和愛(ài)心。我相信這種體驗(yàn)會(huì)在我的成長(zhǎng)道路中起到積極的影響，并且我明白與奇奇的故事將永遠(yuǎn)留在我的心中。
我和書(shū)的故事演講稿篇十
九歲時(shí)，姑姑送了我一套四大名著，其中，我最喜歡看《三國(guó)演義》。他講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事，真是令我受益匪淺。
有一次，我媽叫我去煮開(kāi)水，我把水壺放在爐子上后，就拿起《三國(guó)演義》看起來(lái)了，哪知道，看得太入迷，整個(gè)水壺就燒壞了！媽媽看了看水壺，又看了看我，又生氣又好笑：”你呀！都快成書(shū)呆子了！”
書(shū)就是這么令我著迷，也讓我明白了生活中的真理。
在《三國(guó)演義》里，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華，他臨死前說(shuō)：“既生瑜，何生亮？”一個(gè)棟梁之才就這樣被諸葛亮活活地氣死了，也顯示出了他的小肚雞腸。記得沒(méi)看《三國(guó)演義》之前，他的學(xué)習(xí)很差，于是我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了，我看了這本書(shū)以后，改正了這個(gè)錯(cuò)誤，于是我的朋友又越來(lái)越多了。
在書(shū)籍的海洋里徜徉，我陶醉了，在知識(shí)的國(guó)度里，我找到了學(xué)習(xí)的方向，更找到了生活的真諦！
我和書(shū)的故事演講稿篇十一
“我和我的迷彩故事”是一個(gè)非常獨(dú)特的話(huà)題，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也非常有意義。從小到大，迷彩一直伴隨著我，而隨著年齡的增長(zhǎng)，它不僅僅是一種服飾，更成為了我的信仰和生活方式。今天，我想分享一下我和迷彩的故事以及從中獲得的收獲和體會(huì)。
第二段：我的迷彩故事
我從小就喜歡軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，迷彩也由此進(jìn)入了我的世界。初中時(shí)，我開(kāi)始涉足美國(guó)軍事模型制作，并因此了解到了更多迷彩的知識(shí)和文化。高中時(shí)，我加入了學(xué)校的小隊(duì)，學(xué)習(xí)并表演了一些軍事技能，穿著迷彩服裝讓我感覺(jué)更有軍人的氣質(zhì)。大學(xué)后，我還成為了一名迷彩服裝設(shè)計(jì)師，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)為一些游戲和電影設(shè)計(jì)服裝?？梢哉f(shuō)，迷彩已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分。
第三段：迷彩的文化背景和意義
作為一種服飾，迷彩服并不僅僅是為了追求美觀或保暖。它背后還有著極其豐富的文化背景和歷史意義。從最初的軍事用途，到后來(lái)的文化符號(hào)和潮流元素，迷彩一直作為一個(gè)獨(dú)特的存在存在著。它代表著勇氣、堅(jiān)韌和不屈不撓的精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人勇往直前，面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：從迷彩中獲得的體驗(yàn)和收獲
參加小隊(duì)活動(dòng)、制作模型、設(shè)計(jì)服裝等經(jīng)歷，讓我深刻領(lǐng)悟到了迷彩傳遞的那種信仰和精神。它不僅僅是一種服飾，更代表著一種不屈不撓的生命力和勇氣。在這些經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了不斷向前，克服困難，自我超越。這些經(jīng)歷也讓我更加珍視每一件迷彩服裝，認(rèn)識(shí)到自己身上所穿的不僅僅是一件普通的服裝，更是一種精神的象征。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，我的迷彩故事不僅是一段時(shí)光的回憶，更是一次收獲與成長(zhǎng)的旅程。在迷彩的世界里，我學(xué)會(huì)了更多的勇氣和決心，感受到了生命的無(wú)限力量。希望我可以一直保持這份迷彩的精神，不斷向前，勇往直前。
我和書(shū)的故事演講稿篇十二
在我九歲那年，我家搬進(jìn)了一棟新的公寓樓。樓下有一個(gè)公園，每天下午我都會(huì)去那里玩耍。就在我認(rèn)識(shí)奇奇的那一天，他一個(gè)人獨(dú)自坐在公園的長(zhǎng)椅上，淚水在他的臉龐上涌出。我心生同情，走過(guò)去詢(xún)問(wèn)他發(fā)生了什么事情。奇奇告訴我，他剛剛失去了一只小貓咪，感到非常難過(guò)。我安慰他，并表示愿意幫助他找回小貓咪。
第二段：尋找小貓咪的經(jīng)歷
奇奇告訴我，小貓咪叫做娜娜，是他最親密的伙伴。我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找之旅。我們沿著公園中的小徑，搜尋每一個(gè)可能的隱藏地點(diǎn)。我們四處詢(xún)問(wèn)過(guò)看到過(guò)娜娜的人，但都沒(méi)有結(jié)果。盡管如此，我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈，相信娜娜一定還在附近。我們用心靈的眼睛，尋找著娜娜的痕跡。
第三段：找回娜娜的喜悅
在我們幾乎要放棄的時(shí)候，奇奇看到了一個(gè)小巷子，我們都聞到了一股熟悉的貓味。我們毫不猶豫地沖進(jìn)巷子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的老舊箱子。我們打開(kāi)箱子，意外地發(fā)現(xiàn)了娜娜。她蜷縮在箱子的角落里，整個(gè)身體弱不禁風(fēng)。奇奇激動(dòng)地將娜娜捧在懷中，眼淚再度涌出，但這次是喜悅的淚水。我們成功找回了娜娜，這一刻變得格外珍貴。
第四段：奇奇的故事給我?guī)?lái)的啟示
與奇奇一起尋找娜娜的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我意識(shí)到友情的力量是無(wú)可替代的，即使在最困難的時(shí)候，也能相互支持，相互鼓勵(lì)。奇奇堅(jiān)定的信念和不屈不撓的毅力，使我感到自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我要像奇奇一樣勇往直前，努力奮斗，相信一切都會(huì)有好的結(jié)局。
第五段：友情的力量
在與奇奇的相處中，我明白了友情的真正含義。友情不僅僅是一種互相幫助的行動(dòng)，更是一種心靈連接和相互理解。那段時(shí)間，我們的友情不斷地加深，我們一起分享快樂(lè)，一起度過(guò)困難。奇奇的堅(jiān)定和勇氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴的財(cái)富。我為能成為他最好的朋友而自豪。
總結(jié)：
通過(guò)這段與奇奇的故事，我體會(huì)到了友情的力量和勇敢面對(duì)困難的重要性。尋找娜娜的經(jīng)歷，讓我明白了友誼的可貴和珍重。未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)珍惜和奇奇的友誼，努力成為一個(gè)更好的朋友。同時(shí)，我也希望自己在面對(duì)困難時(shí)，能像奇奇一樣堅(jiān)韌不拔，戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的未來(lái)。
我和書(shū)的故事演講稿篇十三
書(shū)就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書(shū)是好朋友。我和《紅鞋子》這個(gè)好朋友還有一個(gè)小故事呢！
暑假，我去圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書(shū)，我非常想看，但那本書(shū)是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買(mǎi)這本書(shū)?；氐郊?，我正想給媽媽說(shuō)，可看見(jiàn)媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槲也幌胱屬I(mǎi)《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負(fù)擔(dān)；并且，我的書(shū)柜里全是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。于是，我想：我可以自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)啊！然后，我的掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)之旅就這樣開(kāi)始了！
早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備尋找掙錢(qián)的機(jī)會(huì)。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣(mài)了也可以得錢(qián)。于是，我經(jīng)過(guò)母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣(mài)了。我光賣(mài)空瓶子、紙箱……三個(gè)星期以后才賣(mài)了8元錢(qián)，離58元錢(qián)還差50元錢(qián)呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點(diǎn)報(bào)紙，去楊家坪賣(mài)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢(qián)，我把媽媽給我進(jìn)報(bào)紙的錢(qián)還給了她，剩下的58元錢(qián)我就馬上跑去新華書(shū)店買(mǎi)《紅鞋子》。
走出書(shū)店，抱著心愛(ài)的書(shū)，我的心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是用我自己的辛苦換來(lái)的！
每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)翻翻《紅鞋子》，和它說(shuō)上幾句話(huà)……
我和書(shū)的故事演講稿篇十四
走進(jìn)我的房間，一股濃濃的書(shū)香讓我倍感舒適，這群和我朝夕相處的小伙伴，有的在水泄不通的書(shū)柜里擠著；有的躺在窗臺(tái)；還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門(mén)，及三千寵愛(ài)于一身的還是那陪我一起入睡的——《安徒生童話(huà)》。
上學(xué)了，那知識(shí)的天空照耀著我，寧聽(tīng)海的女兒感到她甘愿犧牲的精神，這是生命的光輝，打火夾中有三條忠誠(chéng)的狗，還有會(huì)跳舞的花和唱歌的夜鶯······想到這些，又回到了童年.
今天當(dāng)我再次拿起在本書(shū)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“多大了，還看《安徒生童話(huà)》?！蔽椅⑽⒁恍?，走到房間看起書(shū)來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19731058.html】
