無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
提高英語翻譯篇一
作為一門全球通用的語言，英語在現(xiàn)代社會中起到了極為重要的作用。然而，要想在英語學習中取得進步并不容易。在我學習英語的過程中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過不斷努力和總結(jié)，我逐漸找到了提高英語的有效方法，并且在這過程中體會到了許多有關(guān)學習的啟發(fā)。下面我將分享我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造語言環(huán)境
要想提高英語水平，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。興趣是最好的老師，只有對學習的主題和內(nèi)容感興趣，才會有持續(xù)的學習動力。同時，創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境也是提高英語水平的關(guān)鍵。可以通過欣賞英語電影、聽英語音樂、閱讀英語書籍等方式來提升英語聽力和閱讀能力，同時也可以多參加英語角和交流活動來提高口語表達能力。創(chuàng)造這樣的環(huán)境，不僅能夠培養(yǎng)語感和語感，還能夠激發(fā)學習的興趣。
第三段：注重基礎(chǔ)，掌握規(guī)律
英語的語法和詞匯是學習的基礎(chǔ)，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能更好地進行英語交流。在學習英語過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律。比如，英語中的動詞變位規(guī)律和各種句子結(jié)構(gòu)的用法等。通過深入學習語法和詞匯，我逐漸理解了這些規(guī)律，并在實踐中得以運用。此外，背誦名言佳句、經(jīng)典英文文章也是提高英語水平的有效途徑。通過這些方法，我不僅掌握了一些常用的句型和表達方式，還提高了自己的詞匯量和表達能力。
第四段：多聽多說，勇敢嘗試
在學習英語的過程中，我意識到聽和說是提高口語水平的關(guān)鍵。通過多聽多說，我能更好地掌握英語的語音、語調(diào)和語感。在聽的過程中，我也學會了拆解句子，理解語言的結(jié)構(gòu)。在說的過程中，我會模仿英語母語者的發(fā)音和語氣，在實踐中糾正自己的錯誤，并不斷提升自己的表達能力。雖然在剛開始的時候會比較困難，但是只有勇敢地嘗試，才能在學習中不斷進步。
第五段：持之以恒，不斷堅持
最后，提高英語水平需要持之以恒的努力和堅持不懈的學習。我在學習英語的過程中曾經(jīng)遇到過許多挫折和阻力，但是我堅信只要付出努力，就一定能夠達到自己的目標。每天保持一定的學習時間，不斷鞏固前期所學知識的同時，也要不斷拓展新的知識和技能。雖然這個過程看似枯燥，但只要堅持下去，就會發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不知不覺中得到了提高。
總結(jié)：通過分享我的心得體會，我希望能夠給其他同學一些啟發(fā)和幫助。學習英語需要有方法和技巧，同時也需要大量的時間和精力。但只要堅持下去，付出努力，并不斷調(diào)整自己的學習方法，相信就一定能夠在英語學習中取得進步，實現(xiàn)自己的目標。英語學習永遠都是一個充滿挑戰(zhàn)與希望的過程，希望大家都能堅持下去，不斷提高自己的英語水平。
提高英語翻譯篇二
英語作為一門國際通用語言，在現(xiàn)代社會中扮演著非常重要的角色。無論是在學業(yè)上還是職業(yè)發(fā)展中，英語都是必不可少的技能之一。為了提高自己的英語水平，我參加了一次英語提高培訓課程。在這次課程中，我學到了很多新的知識和技巧，對自己的英語能力也有了顯著的提高。
第二段：課程內(nèi)容與實踐
這門課程的內(nèi)容非常豐富，既有基本的語法和詞匯訓練，也有口語和聽力的提高。通過課堂講授和各種實踐活動，我對英語的應(yīng)用能力有了更深入的理解。尤其是在口語訓練方面，老師給我們提供了大量的機會進行口語練習，并及時反饋和糾正我們的發(fā)音和語法錯誤，使我能夠更自信地表達自己的想法。
第三段：學習方法與技巧
在這門課程中，我學到了許多提高英語的方法和技巧。比如，老師教給了我一些記憶單詞的方法，如利用聯(lián)想和背景故事來幫助記憶。此外，老師還鼓勵我們大量閱讀英語文章和聽力材料，并結(jié)合課堂講解進行總結(jié)和鞏固。這些學習方法和技巧使我對英語學習更加有序和有效。
第四段：與同學互動與交流
在這門課程中，我有幸結(jié)識了許多熱愛英語的同學。我們相互鼓勵，在課后經(jīng)?；ハ嘟涣鲗W習心得和感悟。通過與他們的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平不僅與老師的指導有關(guān)，也與同學的共同努力分不開。通過相互幫助與合作，我們的英語能力不斷得到提高。
第五段：總結(jié)
通過這次英語提高培訓，我不僅增加了自己的英語知識，還學習到了很多提高英語能力的方法和技巧。同時，通過與同學的交流和互動，我也認識到了團隊合作的重要性。未來，我將繼續(xù)努力學習英語，不斷提高自己的英語能力。
提高英語翻譯篇三
作為一種全球通用的國際語言，英語在現(xiàn)代社會中扮演著非常重要的角色。無論是工作、生活還是學習，英語都扮演著越來越重要的角色。而要想真正地掌握英語，聽力是其中至關(guān)重要的一部分。聽力的提高需要長期的積累與實踐，本文將分享我對于英語聽力提高的心得體會。
第二段：通過確立目標開始聽力練習
聽力的提高，其關(guān)鍵在于“練”。而要想讓練習更加有效，一定要先確立一個明確的目標。比如說想要提高自己的聽力水平，就可以設(shè)定一個每天聽力練習的時長和聽力難度的進展。另外，可以選擇一些具備挑戰(zhàn)性的聽力材料，如聽美劇、BBC廣播或TED演講等，來幫助自己按照目標進行聽力練習。
第三段：專注聽力練習中的關(guān)鍵技巧
在進行聽力練習的時候，還需要掌握一些關(guān)鍵技巧。首先，要保持專注力。聽力練習需要你全神貫注，如果有分心的成分，那么你很可能會錯過重要的信息。其次，要學會抓關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞意味著整個句子的關(guān)鍵信息，牢記關(guān)鍵詞可以幫助你理解整個句子。最后，要學會從語境中猜測詞匯及句意。在聽力過程中難免遇到自己不知道的單詞，這時候可以看整個句子和前后文的意思，來猜測這個詞的意思，從而加深理解。
第四段：多維度練習聽力技能
除了在聽力練習中保持專注力和掌握關(guān)鍵技巧，還可以通過多維度的練習來提高自己的聽力水平。可以通過看電影、聽音樂、和母語為英語的人練習口語等方式來提高聽力水平。另外，可以使用在線聽力練習軟件，了解一些外國人士的發(fā)音習慣，是非常好的練習聽力的方式。
第五段：總結(jié)
最后，提高英語聽力需要的是一定的時間及堅持，即長時間的練習與積累。通過明確目標，掌握關(guān)鍵技巧并多維度練習，我們可以獲得更好的進展并提高自己的英語聽力水平。相信堅持下去，一定可以取得顯著的效果，在日后的實際生活、學習或工作中，也可以更加自如地應(yīng)用英語。
提高英語翻譯篇四
主要癥結(jié)在于英語發(fā)音、詞匯、詞組、習語、文化思維等還沒有過關(guān)，也就是說很多英語最基礎(chǔ)的東西還沒有過關(guān)。我以及我有幾個同學都出現(xiàn)過這種情況，后來查原因，騰出大量時間去練聽力，但是都沒有明顯的效果，后來仔細查查原因，原來我們的英語還是“半桶水”?？吹竭@里你可能有疑問，可能會覺得你的單詞量都很大啊，讀英語文章也可以，怎么說癥結(jié)在于英語發(fā)音，詞匯等問題呢？其實我們往往覺得我們的英語水平達到一定水平了，因為積累不少英語單詞，也做過很多英語試卷，考試也高分。但是問題是：我們雖然知道單詞，懂得發(fā)音，但是我們不夠熟練。特別是從單詞的認記到單詞的書寫，這需要一個過程。我們可能認得這個單詞也知道它讀什么音，但是聽起來就困難了。所以為了解決這個癥結(jié)我提供了幾個可行的步驟：
第一步：過單詞關(guān)。要把以前的錯誤的不純正的讀音糾正過來。不僅僅是要懂得單詞的拼寫，跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來。我們不要為了提高聽力而去練習聽力，這樣是沒有多大效果的，其實聽力的提高代表著英語綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習語等諸方面能力的提高。所以練習聽力要從練習聽單詞、詞匯開始。這一個看起來工程比較大，但是卻是提高英語聽力水平的先決條件。
第二關(guān)：過句型關(guān)。也就是練習完整地聽懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個詞語他能聽得懂，但是一句話來聽他就有困難了，整篇文章來聽更辛苦。這主要是沒有或者少聽句型。所以有必要進行專門的句型練習，句型聽多了，不用多考慮自然知道文章說什么，只要過了單詞關(guān)，這一關(guān)下點工夫很容易就過。怎樣進行句型練習？有一個方法可以試一試：大聲跟讀?？梢赃吙粗涗浉?，邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來，糾正語音。不要害羞，大膽開口。
第三關(guān)：綜合訓練。過了句型關(guān)，你就可以聽文章，看電影，或者聽新聞，多訓練幾次自然過關(guān)。
從心理角度來分析，詞匯、詞組、發(fā)音還沒有熟練，也就是說達不到火候，詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會出現(xiàn)這樣的情況。最基礎(chǔ)性的東西還沒有過關(guān)，又要刻意去達到聽到新聞看電影的水平，這反而導致注意力不集中。我們一般對自己不太熟練的東西容易分神。其實提高聽力第一要件就是語音。學英語不重視語音，是很多同學英語總也上不去的一個絆腳石。學語音講究的是標準。聽力當中的詞匯、習語問題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過的生詞和習語，那是當然聽不懂了。假不懂指的是學過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞不仔細捉摸發(fā)音，而只是看個意思和拼法。這樣，在閱讀的時候不會出什么問題，可到聽力實踐時就有問題了。
推薦者注：以上的內(nèi)容我覺得特別的有針對性。尤其對于“平日英語聽力提高總是很不見效果，尤其是看電影，或者聽新聞的時候時懂時不懂。但是如果打出中文就能明白大概在說相應(yīng)的英語句子?！边@是我的一直以來的總感覺到的難點，有針對性的練習作用.特意轉(zhuǎn)過來，希望對大家有用所幫助.
提高英語翻譯篇五
聽力測試在檢測考生正確理解口頭交際語言能力的同時，也是對考生心理素質(zhì)水平的檢測。考生需要穩(wěn)定心理才能沉著應(yīng)答，發(fā)揮出正常的水平。而過于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應(yīng)速度變慢、把握信息的準確度會大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時)考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放松，保持競技狀態(tài)，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時可做一點放松活動(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、愉快、主動地進入答題狀態(tài)。
利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對話或獨白前的5—10秒鐘的時間，及時、迅速地掠讀題干和選項;根據(jù)題干中的語言信息，預(yù)測對話或短文的語境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個選項的異同，特別注意各選項中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯，從重復(fù)詞入手，預(yù)測聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵(重復(fù)詞以外的信息);這樣聽錄音時就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。
聽錄音材料時，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強求聽清每一個單詞，而要抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時要特別傾聽與所設(shè)置的問題相關(guān)的信息。在聽的時候，切忌糾纏在一兩個沒有聽清楚的單詞或陌生詞語上，以致錯失后面要聽的對話和語篇的內(nèi)容。聽不清時應(yīng)馬上放棄，要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點詞語和要點，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
提高英語翻譯篇六
聽力部分分兩節(jié)，第一節(jié)共5小題?？忌鷮⒙牭?個簡短對話(一般為一問一答形式)，從每小題所給的選項中選出最佳選項，每段錄音材料僅讀一遍。第一節(jié)的5個小題主要考查考生理解簡單的事實性信息和進行簡單的推斷和計算能力。
第二節(jié)共15個小題?？忌鷮⒙牭?段較長對話或獨白。每段對話或獨白后有2～4個小題，從每題所給的選項中選出最佳選項，每段錄音材料讀兩遍。第二節(jié)主要考查考生對話篇整體理解的能力，要求考生理解對話或獨白的主旨、要義，獲取事實性的具體信息，對說話的背景，說話者之間的關(guān)系等能作出簡單的推斷，理解說話者意圖、觀點或態(tài)度等。
對話部分由一男一女朗讀(一般為英音)，談話雙方的聲音特點明顯不同，身份明確，朗讀速度約為每分鐘120～140個詞，基本接近英美人的正常語速，考生實際的聽力理解時間約為20分鐘左右。
試聽問題，調(diào)整心理
聽力測試要求同學們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時性和不可重復(fù)性,錄音結(jié)束后無法再現(xiàn)信息,同學們必須即時聽辨、思考和解答,因此很多同學參加聽力考試時，總是顯得很緊張，難以靜心。同學們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽力試音的機會，讓自己全身心進入角色。
讀題預(yù)測，細節(jié)莫失
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項，不要放過任何一個細節(jié)。在瀏覽問題和選項時，要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進行預(yù)測,聽錄音時只要驗證自己的預(yù)測就可以了。同時由于選項和試題中的短語、句子可能會在聽力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認真讀題還可以提高聽的質(zhì)量。
語音、語調(diào)的練習
也許你還沒有達到3000的詞匯的要求，但高中生還是有一定的英語基礎(chǔ)。在聽力訓練過程中，一定要注意句子的語音和語調(diào)問題，語音和語調(diào)一直是大家普遍的弱項。語音和語調(diào)的問題包括連讀、弱讀、略讀等，單獨聽一個單詞的時候，可能大家都能懂，但是放到一個句子里就聽不出來了，要區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)，在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，如cure和kill，lunch和launch，正確練習詞匯的語音、語調(diào)，高中英語聽力才能有所提高。
大量的聽力訓練
大量的聽力訓練需要高中生們在課外自己多多練習。做聽力訓練的時候需要講究一定的方法，可以采用精聽和泛聽的結(jié)合。一篇聽三遍。
第一遍泛聽，聽大概的內(nèi)容，但是一定要動腦去聽，用腦邏輯去聽;
第三遍的時候邊聽邊修改，看看哪些錯了，并準備小本本將錯得單詞詞匯都記下來，以后復(fù)習。
聽力速度訓練
聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因為一道題沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。
科學訓練聽力速度就要循序漸進，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。
一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進行訓練。初級階段會出現(xiàn)聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必擔憂，因為在這種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。
在聽力速度訓練中要抓住速度這個主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。
提高詞匯量
英語的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個或多個關(guān)鍵字聽不懂，那么這句話就全聽不懂了，就算部分明白了，意思也會理解相差太遠，所以要加大詞匯量，也許我們會看到英語的詞匯量浩瀚無窮，生怕學不會不上，但不用緊張，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會很多的，先加強學習常用詞匯，慢慢地擴大詞匯范圍，英語就慢慢地上去了。
聽力理解訓練
要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應(yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及理解能力。
提高英語翻譯篇七
1、多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現(xiàn)的.不妨經(jīng)常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步，在任何可以講英語的場合一定要大膽開口。
2、語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達的意思是不一樣的。
3、用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說what is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：what is the book?這種where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答what is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。
4、學會美國人怎樣描述東西。由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的.描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
5.學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
6、要有猜測能力。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
7、中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
提高英語翻譯篇八
聽力理解是一系列復(fù)雜心理活動的綜合，產(chǎn)生焦慮緊張心理是聽力訓練的大敵。為了穩(wěn)定情緒,在聽力材料安排上要做到由淺入深，由易到難,逐步過渡。同時還要培養(yǎng)良好的學習心態(tài)，正確對待聽力訓練中的困難和挫折，增強自信。
聽力學習同其他內(nèi)容一樣，一定要從基礎(chǔ)抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎(chǔ)的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。
為了克服聽音后再翻譯這個過程，要有針對性地進行段落快速聽力訓練，做到能立刻聽出段落的內(nèi)容，迅速回答所提問題。問題要簡單明了,便于捕捉信息,以此培養(yǎng)搜索能力。 在聽力課上，要訓練正確的聽音方法，有時一字半句聽不清楚是正?，F(xiàn)象，切忌焦躁，要跟上錄音速度，不要在一詞一句上糾纏，全神貫注，邊思考邊解答，快速梳理聽到的信息。 要注意首句、關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，把聽音的重點放在意群上，并迅速在草稿紙上記下文中提到的相關(guān)信息，特別是與who, what,where, which, why等有聯(lián)系的信息，切勿“眉毛胡子一把抓”，連猜帶蒙碰運氣。要在聽前認真快速瀏覽試題，并盡可能預(yù)測。要盡可能地設(shè)置語境真實、語言真實、語音真實的語言情景，讓學生去理解揣摩說話人的真實意圖。課下做泛聽練習，可以攜帶隨身聽等,在吃飯、洗衣服、散步等閑暇時間內(nèi)完成老師布置的泛聽練習，也可根據(jù)興趣愛好不同，選擇聽英文歌曲、看電影、聽名人演講等，培養(yǎng)語感,提高快速反應(yīng)能力。同時要把日常生活中出現(xiàn)的常用連讀形式總結(jié)出來，盡快地熟悉。
提高英語翻譯篇九
英語聽力水平的提高無論你用哪種方法，都要涉及到一點，即是精聽英語聽力材料。英語聽力考察的是一項技能，任何一項技能你可以用小技巧或者小竅門提升一些水平，但是真正的英語水平是沒有辦法提高的!所以如果想踏實穩(wěn)定的提高水平還是要從聽寫開始，從每一個發(fā)音和單詞開始練起。
在考試分數(shù)提高上，沒有任何一種材料對你的幫助可以大過歷年來的真題。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺得我多做一套模擬題，沒準兒考場上就能多碰上一道。其實，與其做50套不同的模擬題，不如把10套真題每套做5遍?；ǖ臅r間是同樣的，但效果差異會相當大。記住，人這一輩子犯新的錯誤的機會不多的。稍留心你就會發(fā)現(xiàn)，很多時候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯誤。
從現(xiàn)在開始，精聽做題時，不能再只求量，不管質(zhì)。質(zhì)和量都需要保證。這里面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號標注;是連蒙帶猜選的答案，更得標注出來;是不太肯定的狀態(tài)下選的一個答案，也得標識?？傊?，除了自己堅定選的答案以外，別的選項都必須用你自己習慣的不同的符號標注記錄下來。這樣才能在精聽完題目之后，有針對性的提高。否則如果你是蒙對了的，你不做記號，誤以為自己掌握了這個知識點，誰能保證下次還這么幸運蒙對呢。如果是不肯定的狀態(tài)下選對的，說明這個知識點還很薄弱，不及時記錄，怎么知道在這兒存在問題呢。俗話說：以史為鏡嘛。
而在進行具體的英語考題練習中，具體的做法要記得，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對完答案就扔掉。而是應(yīng)該專門用一個本子記錄。這樣當你再重新做這套題時，可以把兩次做的答案錯的題目進行比較，也更容易發(fā)現(xiàn)自己學習中的漏洞和問題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時會受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無法把兩次做的情況進行比較。不要每次做題都在同一個層次上掙扎，要通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，到下一個層面上去奮斗!
英語聽力材料的介紹與選擇
美國的朗讀版的書(當然如果是考雅思或者其它聽力，就根據(jù)考試中朗讀者的口音選取相應(yīng)的材料)。之所以有很多這樣的材料，最早是因為希望盲人也可以享受到好書籍中的智慧。后來知道很多人工作繁忙，坐下來看書的時間有限。于是可以通過cd在車里聽這些書的朗讀版。比如克林頓的《我的.一生》，大家就可以在網(wǎng)上找到下載聽聽?？肆诸D被稱為美國歷史上最有演講天賦的總統(tǒng)，演講時基本不需要稿子。他的聲音非常優(yōu)美。那本書就是他自己朗讀的。既練了聽力，又聽了一本好書。何樂而不為。
提高英語翻譯篇十
引導語：馬克思說過:“語言是人生斗爭的一種武器?！庇⒄Z是當今世界上使用最普遍的一種語言。英語聽力和英語口語是實用英語的最基本能力，聽不懂自然就說不出，用英語進行交際，也無從說起。因此，英語學習者要想提高英語綜合實用能力的話，就必須掌握良好的英語聽力。那么就由的小編帶大家一起了解快速提高英語聽力吧!
1語音是一門語言的基礎(chǔ)，只有學好發(fā)音，正確地讀出口來，才會聽的懂對方在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標準，會聽不清楚個別單詞，就會導致聽不懂整個句子的意思。
2專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗的聽了長篇文章的效果要好得多。記憶單詞平時是用眼看心記，雖然認識了這個單詞，但很可能還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。
3根據(jù)自己的英語水平，購買權(quán)威的學習材料。在學會精聽之后，建議挑選一些認為典型的材料進行聽寫?；蛘哌M行跟讀，聽一句復(fù)述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽寫差，而且節(jié)約時間。
4看電影和聽實時廣播都是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽。泛聽的'目的是讓自己習慣正常的語速，語調(diào)。關(guān)注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等等。
5英語聽力并不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應(yīng)變慢。所以我們貴在精，而不在多，每天可以只聽一個小時，甚至半個小時，但一定要保證這半個小時是完全做的有用功，而不是無效的僅僅是在于需要一個量的安慰。
6聽不懂是很自然的事情。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走。慢慢練習，堅持每天聽一定時間的英語，把自己融入英語的世界里，隨著時間的流逝，會看到成績的。
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