在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
給環(huán)保部門的建議書篇一
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!
我是內(nèi)蒙古興安盟興安一小六年六班的學(xué)生。感謝您在百忙之中抽空看我的來(lái)信。
我為自己生長(zhǎng)在紅城感到驕傲，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。可是我們的家鄉(xiāng)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，原本的河，溪都清澈見(jiàn)底;如今，只看見(jiàn)一堆黃土泥沙，水變得渾濁不堪;原本的森林綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂;如今，高低不平的樹(shù)樁，雖然遍地是樓房，可是綠色卻越來(lái)越少;街道兩旁的垃圾隨處可見(jiàn)，臭水溝的異味也實(shí)在讓人受不了。
隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，幾乎已經(jīng)成為人們的習(xí)慣。吃完的零食袋，水果核隨手扔到大道上，造成環(huán)境污染。臭水溝異味四起，影響環(huán)境，破壞了城市應(yīng)有的干凈整潔。砍伐樹(shù)木，生態(tài)資源被破壞。我們的紙本都是用樹(shù)木做的，我們平時(shí)那么浪費(fèi)紙張，真是不應(yīng)該!還有的工廠亂用化學(xué)物品，廢水流進(jìn)河里，五顏六色的，給我們的生命安全帶來(lái)了威脅。還有那些廢氣排放，污染了空氣，影響了蔚藍(lán)天空的潔凈。
為了紅城的更加美麗、美好，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1.不用一次性塑料袋，多用環(huán)保的袋子。
2.不亂扔垃圾，合理分類垃圾。
3.多宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
4.少開(kāi)車，多運(yùn)動(dòng)，安全綠色出行。
我知道您很忙，但是為了我們紅城更美好的明天，希望您能抽空看看我的建議書。保護(hù)藍(lán)天碧水，共建綠色家園!讓生活處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿陽(yáng)光!
建議人：劉xx
給環(huán)保部門的建議書篇二
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好!我是順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年(二)班的學(xué)生。對(duì)于我縣目前的環(huán)境，我有一些意見(jiàn)。
所以，我覺(jué)得應(yīng)該遵守以下幾點(diǎn)：
1、不要亂吐口痰，不要隨地亂丟垃圾，看見(jiàn)路上垃圾要扔到垃圾箱里。
2、要制止工廠排放出來(lái)的有害氣體，它們會(huì)污染到我們呼吸的空氣，所以我們應(yīng)該保護(hù)空氣不受到有害氣體的“威脅”。
3、應(yīng)該在地下建造一個(gè)“污水過(guò)濾池”，把下水管連接到那里。把洗米水、洗衣服的臟水、拖地板后的水……都排到那兒去，經(jīng)過(guò)濾后，再排到河里。這樣能使河水不受到太大的污染。
4、住在河邊的一些居民，希望他們能遵守紀(jì)律，不要為了一己之私而破壞了我們的生活環(huán)境。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處;如果它的資源枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福與我們?nèi)祟惏?
建議人：劉xx
給環(huán)保部門的建議書篇三
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)，環(huán)保倡議書。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們?cè)敢膺x擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
所以，親愛(ài)的車主們，減少汽車尾氣污染，已經(jīng)是我們神圣的職責(zé)，不僅為自己，更是為人類以及我們的家園—地球。
十、少按一次喇叭，降低一分噪聲，多一次環(huán)保行為。
十一、使用性能良好的新型車輛報(bào)警器，不要用外界稍有異?；蛉藶橛|摸就鳴叫不止的報(bào)警器，減少噪聲擾民。
十二、在為汽車配備滅火器時(shí)，您一定要選用環(huán)保型的，如abc干粉滅火器。
十三、定期年檢是發(fā)現(xiàn)車輛尾氣超標(biāo)的好方法，少排廢氣是我們車主的責(zé)任。
十四、路檢最能反映道路行駛汽車排氣污染的實(shí)際情況，請(qǐng)您積極配合公安、環(huán)保部門的路檢工作。
十五、排氣路檢不向車主收取費(fèi)用，但如果您的汽車尾氣超標(biāo)，將被處以500元罰款，并暫扣駕駛證。
十七、切勿將汽車廢油隨手倒入下水道，污染環(huán)境。
十八、廢電瓶要送到有資質(zhì)的廢物處理回收部門，不可隨意丟掉或賣給收破爛的。
給環(huán)保部門的建議書篇四
尊敬的環(huán)保人員:
您好!
我是本市韓愈小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生湯鑫，很榮幸能給你們寫建議書，同時(shí)呢，也希望您可在百忙之中抽出那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品賞這封建議書!
垃圾數(shù)量的增多，會(huì)破壞環(huán)境的潔凈，我為什么要這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲覀儧](méi)有良好的習(xí)慣，亂扔垃圾使我們這里常見(jiàn)的，所以我們必須采取一些及時(shí)應(yīng)對(duì)的措施，我給你們列出了一下條件，希望能夠?qū)δ銈冇袔椭?/p>
1.在大街小巷里一定要裝多點(diǎn)垃圾箱，有的地方只有沒(méi)幾個(gè)，有的地方甚至一個(gè)也沒(méi)有，這種情況隨處可見(jiàn)!
2.垃圾箱一定要看守好，現(xiàn)在，就在我們的身邊，垃圾箱的表面和內(nèi)部已經(jīng)破爛不堪、臭氣熏天，里面空空如也，外面堆積如山!
3.我認(rèn)為清潔工人應(yīng)該組織一些人員去宣傳保護(hù)環(huán)境，讓更多的人懂得亂扔垃圾是錯(cuò)誤的行為，不能在犯錯(cuò)了!
4.在各個(gè)景點(diǎn)要分發(fā)環(huán)保垃圾袋，環(huán)保垃圾袋可以有效的防止游客亂扔垃圾，亂扔垃圾主要是在各個(gè)景點(diǎn)沒(méi)有垃圾桶!
5.在垃圾箱上一定要有“可回收”和“不可回收”垃圾分類的標(biāo)志，以便我們?nèi)拥睦梢曰厥赵倮?
給環(huán)保部門的建議書篇五
敬愛(ài)的x市市民：
大家新年好！
現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了，克隆、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)??？墒?，就在同時(shí)，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧！它又臟又臭，路人一聞就會(huì)一陣眩暈。但是，誰(shuí)又會(huì)想到，它以前竟然清澈見(jiàn)底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見(jiàn)溪底五彩繽紛的`鵝卵石，可是現(xiàn)在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹(shù)礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹(shù)被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請(qǐng)大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？不是！是植物制造出來(lái)的。如果花草樹(shù)木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來(lái)?yè)崦愕念^，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球就會(huì)變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢？南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無(wú)人不知，無(wú)人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我。總而言之，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要我們?nèi)シN樹(shù)、花、草，世界也將會(huì)變得美麗。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧？
xx
xx年xx月xx日
給環(huán)保部門的建議書篇六
烏海市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，他就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護(hù)她。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，質(zhì)美價(jià)廉的所料制品逐步走入人們的生活。易拉罐、包裝紙、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，也給環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染對(duì)人類發(fā)展付出了極大的代價(jià)，生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅。形成了這些不良現(xiàn)象的原因是，人們的環(huán)保意識(shí)師父你淺薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，為此，特向你們提出以下建議：
1。提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱內(nèi)。
2。教育廣大市民不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙。
3。使用可降解的所料制品，盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒等。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保范圍。
做社會(huì)的主人，改善地球和節(jié)約資源，是我們的責(zé)任和義務(wù)，如果大家都能做到人人環(huán)保、天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗世界。
希望你們研究并采納我們的建議。
祝工作順利！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
給環(huán)保部門的建議書篇七
大家新年好！
現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了，克隆、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)摹？墒牵驮谕瑫r(shí)，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧！它又臟又臭，路人一聞就會(huì)一陣眩暈。但是，誰(shuí)又會(huì)想到，它以前竟然清澈見(jiàn)底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見(jiàn)溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現(xiàn)在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹(shù)礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹(shù)被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請(qǐng)大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？不是！是植物制造出來(lái)的。如果花草樹(shù)木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來(lái)?yè)崦愕念^，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機(jī)勃勃的`地球就會(huì)變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢？南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無(wú)人不知，無(wú)人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我?？偠灾Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要我們?nèi)シN樹(shù)、花、草，世界也將會(huì)變得美麗。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧？
xx
xx年xx月xx日
給環(huán)保部門的建議書篇八
親愛(ài)的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
不說(shuō)小河流了，說(shuō)說(shuō)生活垃圾吧。有的人為了自己方便，把垃圾就隨手亂扔，日積月累，馬路邊上到處都是垃圾。
環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們，針對(duì)那些破壞環(huán)境的人們，我提出以下建議：
1，可以每天都派人去清理垃圾，定時(shí)間去清理河流。
2，在一些垃圾桶上或河流旁邊貼一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。
3，讓人們監(jiān)督人們，發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾或污染河流的話，對(duì)發(fā)現(xiàn)者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違背的人進(jìn)行相應(yīng)的出發(fā)。
4，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
5，在大街小巷多設(shè)一些垃圾桶。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)采納我的.意見(jiàn)。
祝：工作順利
給環(huán)保部門的建議書篇九
環(huán)保部門的員工們：
你們好！
我是首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬學(xué)校的一名學(xué)生，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們公司周圍一定沒(méi)有什么垃圾吧，這是你們辛辛苦苦工作的結(jié)果。我為生活在那里的居民感謝你們。
現(xiàn)在我想給你們提出一點(diǎn)建議，因?yàn)樵谖覀兞监l(xiāng)，環(huán)境污染情況很嚴(yán)重，小廣告亂貼，我希望你們能管一管，能在每個(gè)小區(qū)門口掛上一個(gè)牌子，上面寫上“貼小廣告人嚴(yán)禁入內(nèi)”。如果能這樣，我想良鄉(xiāng)會(huì)煥然一新的。
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，在回家的路上統(tǒng)計(jì)一下小廣告的數(shù)量，并記錄下來(lái)。放學(xué)后我開(kāi)始做這件事情，我的記錄有：1、墻上噴彩一處；2、墻上有亂寫亂畫的一處；3、護(hù)欄上有噴彩一處……從學(xué)校都我家小區(qū)門口短短 200米，共記錄了82條。我在班里給大家匯報(bào)了一下，還有幾個(gè)同學(xué)也統(tǒng)計(jì)了，加在一起200多條，數(shù)目多么驚人呀！我們大家一起討論，發(fā)現(xiàn)了原因，再有人管理的地方，小廣告很少，可是無(wú)人管理的地方，小廣告太多了，這樣的想象就出現(xiàn)在公共汽車站牌上，小廣告貼的站牌上哪里都是，站名都找不到，有陌生人坐車也只能打聽(tīng)別人，好半天才能坐上車，很麻煩。所以我想讓你們來(lái)制止這樣的人。
一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生
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